第一篇：作风行风建设之我见(尹邦海)
作风行风建设之我见
政府机关的作风行风问题，一直是党和人民关注的重大问题，税务部门作为国家组织财政收入的基本部门，直接关系到财政收入的征收和社会经济的发展。而税务干部是税务部门的最基本的组成部分，税务干部的形象，直接关系到税务部门在社会上的形象，也直接关系到征税的难易，工作的开展。
因而，税务干部的作风建设，关系直党和政府的事业成败，关系着社会的发展快慢，也关系着党在人民群众中的形象。在中纪委七次全风上，胡锦涛总书记就强调，要加强思想作风、学风、工作作风、领导作风等五个方面的作风建设，倡导八个方面的良好风气。这些是对整个党政班子的要求，当然也是对我们税务干部的要求。
1，就我局来讲，现在进行作风行风建设，有其必要性，也有其必然性。
1.1．加强税务干部作风建设是落实科学发展观的需要。科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风，把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来，坚持一切从实际出发，不做表面文章，不搞花架子，办实事、求实效；大兴调查研究之风，就改革发展中面临的一些重大问题开展深入调研，得出解决问题的可行办法；提高科学判断形势的能力，善于分析错综复杂的新情况，正确把握时代发展的新要求；提高处理眼前利益与长远利益关系的能力，既要坚持从群众最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起，又要着眼于事业长远发展，建立健全促进持续发展的长效机制，不断开创科学发展的新局面。
1.2．是构建和谐社会的需要，是构造和谐税务的需要。加强税务干部的作风建设，利于缓和税务干部和纳税人的关系，如果税务干部们能真正做到为民、务实、清廉、守信，一定有利于税务工作的开展。
1.3．当前干部整体素质水平还不够，对纳税人态度不太好，日常工作中行为不规范不合格，不遵守公务员职业道德规范的事情还时有发生，这也使进行税务部门的作风行风建设有其必要性。而5月28号市局领导又来我局指导工作，并开展了题为强素质、正行风、提效率、树形象的专题讲座，为更好的贯彻落实市局精神，领会市局领导指导内容，也使我们进行作风行风建设成为必要。
2．当前税务干部们还存在一些作风上的问题，这是需要改正的地方
2.1．日常工作中的问题。虽然现在县局领导已经制定了严格的部门考核规章制度，但具体实行方面还存在落实不到位的问题。这有几个方面的原因，一是前任彭局长一直实行的是道家的养生政策，对税务干部们管理比较轻松，而现任龙局实行的是法家的严明正法政策，是比较紧的管理措施，一松一紧，干部还需要一定程度的适应过程；二是确实有些干部素质不高，对自己要求不严，没有严格按照公务员日常行为规范来对待自己；还是就是部分干部还存在侥幸心理，想在机关里混日子，得过且过。有上面几个方面原因，就容易出现一些日常行为上的问题，比如上班时间吃零食、闲聊、打嗑睡等。2.2．对待纳税人的态度问题。部分干部还没完全树立好自己的人民公仆的形象，或者说根本没意识到自己是个人民公仆，应该是全心全意为人民服务的，而把自己真当成“父母官”了，对纳税人态度不是很好。比如说纳税人来办税，我们有些干部照样做自己的事，不理会纳税人，还有就是对纳税人提的一些问题不好好解答，甚至态度有点恶劣。当然，这不排除纳税人自身的问题，有些纳税人确实喜欢乱说，也有部分纳税人存在抗税的问题。
2.3．部分税务干部业务能力不够强。我们的干部中还存在部分干部业务水平较低，对税收法律法规不是很清楚，平时又不怎么注重学习。这也是我们作风建设中所必须存在的内容。
3．加强作风行风建设的几个方法
3.1．树立良好的工作态度。态度是行动的先导。有什么样的态度，就有什么样的行动。态度决定方向，态度决定一切。做到了政治坚定、思想解放、实事求是，就等于端正了态度，抓住了先导。一要政治坚定。讲政治，就是要讲党性、讲原则、讲大局、讲服从、讲纪律。各级干部要坚持正确的政治方向和政治观点，增强个人的政治鉴别力和政治敏锐性，善于从政治的角度观察形势、思考问题、解决矛盾，严格遵守政治纪律，坚决服从组织决定，自觉抵制错误的言论和行为。二要思想解放。思想解放无止境。一个人在一个时期做到了解放思想、与时俱进，不等于永远做到了；在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。各级领导干部在工作中既要自己放开手脚去探索和实践，也要允许和支持别人放开手脚去探索和实践要敢于打破旧的条条框框，用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。三要实事求是。只有实事求是，才能看清问题的本质，抓住工作的重点。反映到决策上，就是要善于调查研究，不能局限于听汇报、看材料，要走出机关、迈开双脚，到工文秘杂烩网作一线去，到问题多的地方去，全面掌握实际情况，进而扬长避短、趋利避害。反映到总结工作上，就是要辩证地看待成绩和问题，做到在发扬成绩中提升水平、在解决问题中缩小差距。
3.2．要抓好教育，要把创教学习型机关的口号落到实处，要大家都去努力学习，业务的，课余的。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。作为新时期的领导干部，应该强化对学习重要性的认识，把学习作为精神需求和政治任务。要端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工学矛盾。广大税务干部要努力学习业务知识及各种税收政策法规，不断提高自己的能力和业务水平。要始终保持高昂的学习热情，通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学业，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的。
3.3．要注意提高操守意识，常修为政之德。每位领导干部都要有操守意识，都要保持思想纯正、品行端正、处事公正、为官清正。一要心理和谐，心平才能气和，内和才能外顺。人的一生，不可能是一路鲜花，一路掌声，一帆风顺。面对挫折和困难，我们的干部们要进行经常性的心理调节，用平和宁静的心态思考问题，以乐观豁达的态度对待生活，用理性引导偏激，让冷静战胜浮躁，以恬淡取代虚荣。具体来讲，就是要正确对待自己，正确对待同志，正确对待组织；处顺境时不张扬，处逆境时不气馁，陷困境时不沮丧，遇险境时不惊慌。二要淡泊名利，人的正当的、合理的欲望是生命和事业得以延续和发展的动力，但人不能贪图享受、贪图名利、贪赃枉法。“家有黄金万两，一日不过三餐；纵有广厦千间，夜宿不过八尺。”成克杰、胡长清、李真等人的可悲下场警示我们：贪财者身败，贪权者权丢，贪名者名裂，贪色者家散。三要清正廉洁。中国是礼仪之邦，人与人相互交往是人之常情，关键是要把握好分寸，守得住“底线”，这条“底线”就是不违法、不乱纪。冲破了“底线”，就会碰到“高压线”，违犯党纪国法。要懂得，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具，领导就是服务，权力就是责任。要追求名节，不要追逐名利；要以权谋事，不要以权谋私。要有所畏惧，不要无所顾忌。要用《廉政准则》约束自己，用“四大纪律八项要求”规范言行，管好自己的嘴，不该说的话不说；管好自己的脚，不该去的地方不去；管好自己的手，不该拿的东西不拿。要认识到腐败的后果，算好“政治账”、“经济账”、“名誉账”、“家庭账”、“自由账”、“健康账”，自警自重，防微杜渐，自觉抵制腐败。
3.4．要抓好监督管理，推进作风行风建设。以税收执法权和行政管理权为重点，以监督落实党风廉政建设责任制、领导班子和领导干部带头作表率为着眼点，以落实纳税人提出的热点、难点问题为切入点，把纳税人满意不满意作为工作标准。坚持开展作风行风评议“回头看”，听取纳税人意见建议，召开不同形式的座谈会，开展问卷调查，做到即知即改。各税务干部也应注意自己的日常行为规范，尽量少犯错。同时监察部门要发挥好作用，发现问题要及时汇报及时处理。这样才有利于提升税务部门的形象。
在现阶段，县局已经制定了较为细化有限的干部绩效考核办法，里面方面俱到，对我上面所说的各个方面都有了书面的规范，我们广大税务干部要严格按照考核办法的要求来规范自己的日常工作行为，相信做到上面所说的这些，一定能大大改善我们的作风行风建设，树立健康、文明、向上的地税形象。
二分局尹邦海
第二篇：工作总结(尹邦海)
个人工作总结
我于2009年11月份进入湖南省地税系统邵阳市地税局工作。被分派在洞口县地税局第二税务分局，从事基层税务征管工作。在这一年中，我先是担任税管员，进行基础的税务工作，然后在分局会计调入县局以后，从事二分局的会计工作。在这一年期满之际，我把我一年的工作心得体会总结如下：
一、德
在这一年的工作中，我严格要求自己，坚守公务员职业道德。爱国守法，诚实守信。同时不断加强自己的政治思想学习，努力学习党和国家新的政策规定，在局领导的指导教育下，我积极要求加入中国共产党，并递交了入党申请书。政治立场非常坚定。同时，我也努力处理好和同事们的关系，为人随和，乐于助人。通过这一年的教育学习，在品德方面我已完全符合公务员的职业要求。
二、能
一个人的能力是看一个人能否胜任工作的基本条件。在这一年中，我深深认识到自己的缺点和不足，因为努力向领导求教，向同事求帮，大大提高了我的业务综合能力。进系统后，我先后做过税管员、会计职务。但无论在哪个职位上，我都努力学习本职所需要的业务知识，以使自己完全能胜任这个工作。特别是会计职务，由于我是匆忙就职，好多东西都不会，但我充分发挥自我学习为主，向他人求教为辅的精神，遇到不懂的就向局里的老会计，县局大厅人员以及局里的同志们问，到现在我已经能完全胜任这个工作了。同时我也不断学习税务基础知识和法律基础知识，大大提高了自己的税收业务水平。
三、勤
记得刚进二分局，分局领导就对我们说：做好地税基层工作，关键便是要求手勤、脚勤、口勤。勤是担任工作的基本要求，什么事都勤快一点，先行一步，就一定能把工作做好。在这一年中，我谨守纪律，努力学习，勤快做事，遇事多学习多总结多操作，发奋努力，充分做到了分局领导对我们手勤、脚勤，口勤的要求。
四、绩
绩是恒量一个人工作优劣的集中表现。市局李局长曾说过：在平凡的工作岗位上做出成绩，就是不平凡。我在这一年的工作中，虽然对会计工作不熟悉，但到现在为止，由于我自身原因而开错发票税票的事情基本没有。同时，我现在已经能较快地适应每月份作的基本流程，在每月解款完毕之后能第一时间把票证报表，月入税款报表作好交上。在大厅开票办税，也能每每很快把纳税人需要的发票税票开好。工作效率、质量都有了很大提高。
五、廉
古语说：“公则生明，廉则生威”，又有“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，主要讲的就是道德操守对于人的重要性。在这一年的工作中，我廉洁自爱，守法奉公。不贪一分税款，也不向纳税人“索、拿、卡、要”。充分达到地税公务员的基本要求。
以上是自己工作一年来的基本情况小结，不妥之处，恳请组织
批评指正。在今后的工作中，我会更加努力，以期得到组织更大的考验。
尹邦海
2010年11月1日
第三篇：读《苏东坡传》(尹邦海)
读《苏东坡传》
起初拿到这本薄薄300多页的《苏东坡传》，粗略的翻翻，并没有发现他有多么多么的吸引人。认认真真地开始看起来，也被林语堂那些看起来略微费力的文字加上并不能太多的情节弄得昏昏欲睡。于是这本书就一直“束之高阁”，直到老师说下周一律收齐。为了届时的作业，硬着头皮开始飞速的看了起来。
从一开始的一目十行到后来废寝忘食的细细去读，才发现吸引我的是苏东坡的那种大者所拥有的智慧，他那时间和空间都无法阻挡的人格魅力，加上林语堂那种平实的笔调，让这种魅力在字里行间浓烈的发散着。比起看书时候的万千思绪，真正到下笔却不知道怎样去描绘这样一个高大的人。林语堂的序里是这样写的“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人„„”
“发愤识遍天下字，立志读尽天下书”这是苏轼用来自勉的诗句，有这样的诗句作铺垫，但在我们领教了苏轼的天才和博学后，还是免不了的惊讶，随即就是无法言喻的崇拜。官场上的苏轼仍是一个智者，但却不是一个胜者。在那个党羽之争那个膨胀的年代，两党之争，受益的是真理，受害的是他本人。他的性格中缺少的周旋和圆滑，多的是冲动和嫉恶如仇的正直，当然，为了这种正直，即使有皇帝的信任，也没有使他逃过一些牢狱之灾。对于这些所谓“小人”的挖空心思的陷害，在于他这样一个乐天派而言总是嗤之以鼻“如蝇在食，吐之乃已”，而然在他不知吃过多少苍蝇之后，依旧我行我素，这样的性格除了让他自己大呼“我真是无可救药”之外，也不免让人察觉他的可爱。苏轼是幸运的，有一个信任他的皇帝，明辨是非，处处帮助他的皇太后。这种幸运或许也是他晚年悲凉不幸命运的导火线。苏轼的晚年是寂寞的，“夜凉吹笛干山月，路暗迷人白种花。棋罢不知人横世。„„”即使这样，或许他就是这样一个人，他懂得知足常乐，他是满足的。而喜欢他的却为他暗暗不平，为官清廉，为百姓谋福谋利，到晚年，出一身本事外，烙得一贫如洗。这是他的不幸？还是上天的一种公平。他也许一生所做的只是秉承他的天性，而他一生所承受的是常人不可企及的悲喜。别人耗尽一生心血得到的而苏东坡，所有的成就似乎都是信手拈来、不费半点功夫。
苏东坡在宋词上的成就，不言而喻。没有人否认过，大家都对他的用典之多佩服得五体投地，即使李清照说苏轼的词不成调，也没有律。可这些都不影响他的地位。
苏东坡是一个天才，是一个上下五千年才出了一个的天才。引用别人对于苏轼的评价结束我想说的话。“每每读到有关东坡的文字，心是净的，也是静的。东坡给我的震撼，是人格上的，也是灵魂上的。如果真要探求他在我心中是一个什么样的人，他的一首诗正好作为写照：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。做东坡这样的人，有凡人的不幸，更有圣人的高远。在浩瀚史卷中，有几个能像他那样拥有丰富的一生？为人处世有几个能像他那样旷达超然？领悟生命有几个能有他的心智和性灵？检索命运有几个能有他的酸甜苦辣悲欢离合？他是一个伟人，留下了旷世奇才，体现着不以物喜不以己悲的境界；他也是一个凡人，任凭世俗尘埃掩盖；他是现时的石，后世的玉。”
洞口县地税局第二税务分局
尹邦海
第四篇：读《明朝那些事儿》尹邦海
读《明朝那些事儿》
尹邦海
英国大学者培根，对知识学问推崇备至，出自他笔下的一句名言“知识就是力量”就常让人引用。他还曾十分精当地指出：“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。看不同的书能给人带来不同的东西，多方涉猎，才能让人博学多闻。”
我喜欢读书，尤其喜欢读历史类的书籍。著名历史学家汤因比曾说“任何历史都是当代史”。一代明君唐太宗也说：“以人为镜，可以知得失；以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴替。”就是说对于未来发生的事，我们不可预知，但对于过往，我们却能回味，并从中看到这个世界的轮回和发展规律，从而用于指导现在的生活。然而，历史类书籍实在是浩如烟海，有句话说“一部二十四史不知从何说起”，多少表现了人们面对久远的历史和浩瀚史籍时往往会出现的迷茫。而且大部分历史书籍都是写得很严肃，有点枯燥无味。因为这样，能认真看下去的历史书籍实在是太少。幸好，一次偶然的机会，让我遇到了《明朝那些事儿》，作者当年明月用诙谐的笔调，告诉我历史的真相，以及纠缠在历史背后那些汹涌澎湃的暗流。作者以史料为基础，以年代和具体人物为主线，以写小说的笔法，语言极其幽默风趣。
我喜欢看《明朝那些事儿》，虽然有些地方，我都已经看过几遍了，但接着读，还是觉得美好。有人说，读史，常读常新，我想我读这本书，也是这样的，越读越觉得有味道。虽然，作者说其作品“不是小说，不是史书，姑且叫做《明札记》”。喜欢这本书，因为有足够充分喜欢它的理由。
其一，历史可以写得好看。提到历史想必大家都会联想到枯燥乏味，而本书的作者当今明月却一改常规，取而代之的是调侃幽默风趣，让读者欲罢不能。本书文风严谨而又不乏幽默，而作者穿插的一些评论尤其是恰到好处。全文有点通俗，有点痞气，还有点玩世不恭，但就是这样，让它与千年不变的历史课本划清了界限。比如说，它可以把朱元璋叫做“朱老板”，把严嵩成为明朝“最大的流氓头子”，等等这些诸如此类的语言，摧枯拉朽般的破坏了人们脑海中对历史一成不变的概念和认识。作者自己所说的“我写文章有个习惯，由于早年读了太多学究书，所以很痛恨那些故作高深的文章，其实历史本身很精彩，所有的历史都可以写得很好看，我希望自己也能做到。” 而作者的确做到了，他把一篇篇正史写成了一个个像小说一样的小故事，就如作者自己说的，估且叫它“明札记”。但这也恰恰是这本书最出彩的地方。以小说的形式来写历史，忠于历史，却又懂得取舍，从繁多的明史之中，找出那些代表性的人物加以刻画，又分轻重缓急，有的浓墨重彩，有的一笔带过，整体思路清晰，具有很强的可读性，而且作者用的是白话文来写，读起来一点也不累。
其二，文中有些句子小故事非常幽默而又让人深省。比如说他写朱元璋，座右铭“你的就是我的，我的还是我的”一句话就写出了他的性格。介绍人物的生平，却用的现代简历里面的格式，也是很有意思。还有那句“是的，朱重八，只有失去一切，你才能明白自己的力量和伟大”也让人很震憾。就如他写郑和“历史已经无数次地告诉我们，悲剧的开端，往往也是荣耀的起点。悲剧，还是荣耀，只取决于你，取决于你是否坚强。” 我们无法想象当年的马三保吃过多少苦，受过多少累，多少次死里逃生，我们知道的是，悲惨的遭遇并没有磨灭他心中的希望和信念，他顽强地活了下来，并最后成为了伟大的郑和。“郑和之后，再无郑和”。所以说，小时候吃点苦头，实在不是一件坏事。又如文中“十六世纪是信息的时代，想在保住脑袋，混碗饭吃，就得时刻掌握朝廷的最新动态”，“风萧萧兮易水寒，欠了债兮你要还”，“所谓以天下为己任，通俗解释就是天下都是老子的，天下事就是本人的私事”。都是极有意思的句子。
全书还有个出彩的地方就是“对战争、官场、人物命运和人物心灵花足功夫”。就如北师大教授周枝羽说的，文中写的那些人“无不是以很强的个人情感介入进特定的历史情景，并且经常发一些很好玩的议论，增强人物性格刻画的效果，使得这些人物既形象突出，又情感饱满，并且充满命运感”。这些东西，狠狠地满足了中国人的胃口。
《明朝那些事儿》这本书，一是好看，二是正好起到了普及历史的作用，并且普及的还是正史。读这本书，既读得了兴趣，更读得了历史，同时也在不知不觉中能学到许多待人处事，做人的道理。有兴趣有时间的，不防都去读读，多读几次。还是那句话“读史，常读常新”。
洞口县地税局第四税务分局
《明朝那些事儿》 作者当年明月，也叫石悦 中国海关出版社，定价314.00
第五篇：作风建设之我见
作风建设之我见
茅箭区火车站小学
龚举伟
作风，是指人们在日常工作和生活中一贯表现出来的行为和态度。可以从以下几个方面理解：一是作风涵盖了人们的工作和生活，包括了人的活动的全部，说“作风无处不在”，没有一点夸张；二是作风是人们在长期的工作生活中形成的，具有鲜明特征的品格，表现是一贯的而不是偶然的。常言道“江山易改，秉性难移”，反映了作风建设的艰巨性、复杂性、长期性和多样性；三是作风是人们世界观的行为表现，是能感知感觉的。一个人的作风必然对他人和外界事物产生影响，说明了作风建设的重要性和必要性；四是作风包括了人们的言谈举止和态度，它体现一个人的知识水平、社会阅历、对事物（是非）判断能力，因而作风建设既有认识问题，更有实践问题。归纳起来，作风是人们世界观、人生观、价值观、权力观和荣辱观的综合体现和反映。作风建设就是促使人们主观尽可能适应客观的过程。
加强教师作风建设是提高党执政能力的核心和基础，学校教师作风的好与坏，直接关系到党和政府的形象和教育事业的成败，也是实践“三个代表”重要思想和构建和谐社会的客观需要，更是广大人民群众对教师的殷切期望。“作风建设年”活动的开展对广大教师来说，是一次难得的改造人生观、世界观、价值观的机会，是思想认识再提高的过程。要促进教育作风的转变，靠的是我们每个人的努力，关键是要增强责任意识，在工作中发扬蜡烛精神，并不断提高自己的教学能力。
一、增强责任意识是转变教育作风的关键。
要转变教育作风关键是每位教师都能增强责任意识，立足教学岗位，做到对工作的极端负责，对学生的满腔热忱，尽心尽责地上好每一堂课，真正的办人民满意的教育。在教学中要转变一些不正确的观念，我们要以生为本，时时、处处都要有换位思考意识，多站在学生的角度去分析解答他们提出的问题和所遇到的困难，切切实实为他们着想；在课程改革中落实素质教育要求，切实转变传统应试教育所留下的教学方式，时刻反思自己的教学行为，找准“教学”定位。平时要多想想我的工作是否高质量地完成了？是否达到了素质教育要求和得到学生的满意？只要有责任意识，没有做不好的工作。
二、发扬奉献精神是转变教育机关作风的基础。
讲奉献是我们共产党人公而忘私，全心全意为人民服务精神的一种体现，是一个人人生观、世界观、价值观的精华，也是我党在长期的革命斗争中所形成的一种革命精神。发扬奉献精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始终把党和人民利益放在首位。有了这种奉献精神，就会全身心地投入工作。工作中也就能想办法、动脑筋，进入最佳的工作状态。人活在世上总需要有点精神，这奉献精神也是在工作和学习中培养和塑造的，同时也是工作中所必需的，对教师来说就要发挥蜡烛精神，点燃自己照亮学生。只要我们每一位教师都从现在做起，从自己做起，从小事做起，把地位、利益看得淡一点，不斤斤计较个人得失，始终保持一颗平常心，把蜡烛精神融入工作之中，成为自觉行动。俗语说得好“三百六十行，行行出状元”，有了这种奉献精神，哪怕是最难最烦的工作，照样能出色地完成。也只有把自己的工作做好了，让人民群众满意了，那么教育作风也就得到了根本转变。
三、倡导终身学习是转变教育机关作风的保障。
学习是21世纪人类生活的主旋律，是增长才干、提高素质的必由之路，更是做好工作的前提。作为一名教师必须倡导终身学习，努力做到与时俱进，自觉把学习作为工作的第一需要，作为一种政治责任，一种精神追求。在工作中要加强理论知识的学习，自觉刻苦地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用理论指导教育教学工作，不断提高运用科学发展观来培养学生的能力；还要自觉学习现代科学文化知识和教学工作所需的业务知识，加快知识更新，不断丰富履行岗位职责所必需的知识，在实践中充实自己。并要努力把学习的成果转化为落实素质教育、干好工作的本领。只有不断加强学习才能做到思想上跟上新课程改革的发展需要，在行动上符合工作规范，在教学工作中增强科学性和创造性，从而提高自己的工作能力和水平，更好地为学生服务。只有具备过硬的业务能力，教育机关作风的转变也就有了根本的保障。
转变教师作风是一项长期的工作，仅靠一个人或一段时间是不够的。我们每一位教师都要以高度的责任感和强烈的事业心，多为学生着想，突出学生的主体地位，沉下心去扎根于教育事业，从而真正为群众办实事、办好事，奉献出自己的真情和爱心，努力使自己真正成为作风建设的践行者和人民满意的人民教师。
教师作风建设之我见
茅箭区二堰小学
余荣
二十一世纪，教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师和学校提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，作为一名教师，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为学校行业作风建设的成败，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，我校在行风建设中确实存在许多不容忽视的问题，个别教师的行为严重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地位，人民群众对学校工作有意见，有想法，给教育事业带来了不良的影响。因此，纠正教育行业不正之风，端正校风、教风、学风，重塑教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。
人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。近期学校开展“作风建设年”的活动，让我深刻认识到了作风建设对构建社会主义和谐社会，营造和谐校园氛围有着重要的意义。
一、把教育当作一份事业 一直以来，教师在人民群众心目中的形象是崇高而神圣，人们赋予我们“太阳底下最光辉的职业”，我认为我们应该把它当作“太阳底下最光辉的事业”来做。因为如果我们只把教育作为一份职业，只是作为养家糊口的收入来源，每天疲于应付各种教育教学任务，只是机械地为了完成工作而工作，那就很难在工作中找到乐趣和人生的真正的价值。我们应该把教书育人作为一份事业，那么你就能全心投入到这份事业中，你在奋斗中能体会到更多的乐趣和成功。我想，作为一名教师，应该树立良好的模范作用，吃苦在前，享受在后；面对困难，要迎难而上，平时要刻苦钻研教育教学方法，努力提高业务水平；工作中要讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献，不管条件多么艰苦，困难多么巨大，都要踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教学工作中；真心爱护和关心每一位学生，尊重学生的人格发展，平等公正地对待每一个孩子，严格要求，耐心教导，促进学生的健康全面发展。
二、做好每一件教育的小事
教育的对象是人，是一项关系到社会、关系到民族未来的特殊而又重要的事业，我始终相信：“教育无小事”这一句话。我们的日常教育教学，惊天动地的大事很少，而天天面对的都是一些小事。其实我们也不必为这些小事而发愁，只要我们认真地去对待它，你就会发现这小事中的巨大价值，人们常说要有远大理想抱负，要做大事，我觉得远大的志向不可少，但也不一定要必做大事。作为教师要充分运用教育教学方法，从点滴小事做起，努力为学生营造良好的学习和生活氛围，让学生快乐学习，享受学习的乐趣，引导学生树立健康人生观、世界观、价值观。真心诚意地关心和爱护每一位孩子，注意学生的日常生活起居，留心观察学生的心理变化，努力成为学生的知心朋友。真诚主动地与家长沟通，关注孩子的点滴进步，通过家校联合，使学生取得更大的进步！
三、树立终身学习的理念
21世纪终身学习已经成为一种潮流，更是一种必然，终身学习更是教师的灵魂，是提高党员教师自身政治素质和道德修养的重要途径。只有教师树立了终身学习的理念，乐于学习，主动学习，才能帮助学生树立终身学习的态度，拥有终身学习的能力。因此我们要认真学习党的各种理论知识和先进理念，学习相关的法律法规和国家的相关政策方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时我们还要学习各种先进的教育教学理论，努力做到理论联系实际，为我所用；同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果，力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高理论水平和业务能力。牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
四、“作风建设年”活动关系老师的形象，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低的重要标志。通过作风建设活动，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。作为教师，我们要端正态度，从细处着手，求真求实，踏实工作，在教师中起表率作用，我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，努力构建和谐校园。不断开创学校教育工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！
点击咨询 