3DMAX高学期教案解析

第一篇：3DMAX高学期教案解析

3D MAX教案

晋江职校教学楼B模型制作

教学目标

让学生了解并掌握一个建筑模型的制作流程，学会做一个完整的建筑包括建模、贴材质、调简单动画 重点难点 照片建模 多边形建模

调节弯曲以及移动动画 调节两种不同材质 教学方法

先用完成效果吸引学生的兴趣以及注意力。

采用案例教学,用具体案例说明.由浅及深的演示和讲解 课程内容

一、以测试导入测试学生掌握3D MAX的熟练程度

二、输入素材 提示学生用照片建模以及动力学的路径约束

三、基本导入以及基本设置及所有常用快捷键

四、进行基本建模（分段演示建模过程）A、根据照片大小设置尺寸大小 B、贴入基本材质，作为建模参考

C、设置3D MAX单位，进行基本多边形建模 D、综合运用： 多边形建模命令 挤出命令 导角命令

AK47的模型制作

教学目标

让学生了解并掌握一个游戏中兵器的制作，学会做一个完整的游戏小场景包括建模、贴材质、调简单动画 重点难点 照片建模 多边形建模

调节弯曲以及移动动画 调节两种不同材质 教学方法

先用完成效果吸引学生的兴趣以及注意力。

采用案例教学,用具体案例说明.由浅及深的演示和讲解 课程内容

一、以测试导入测试学生掌握3D MAX的熟练程度

二、输入素材 提示学生用照片建模以及动力学的路径约束

三、基本导入以及基本设置及所有常用快捷键

四、进行基本建模（分段演示建模过程）A、根据照片大小设置尺寸大小 B、贴入基本材质，作为建模参考

C、设置3D MAX单位，进行基本多边形建模 D、综合运用： 剪切命令 挤压命令 导角命令

缩放命令 插入面命令等

E、按照演示的步骤进行整体建模

作业：

综合运用照片建模和多边形建模将鱼的基本模型建立出来

AK47的材质

教学目标

了解并掌握两种材质的调节，透明材质的原理及作用，X射线效果材质的秘密及其原理和条件技巧。重点难点

透明贴图的原理及作用 X射线效果材质球 教学方法

先用完成效果吸引学生的兴趣以及注意力。然后采用案例教学,用具体案例说明.具体操作。课程内容

一、将完成的模型检查一遍看有什么错误并且检查没有焊接上的点

二、讲解并演示透明材质的原理（黑透明白不透明，灰色半透明）A、为鱼贴入两层材质，一层基本材质 B、加入UVW贴图坐标命令

C、通过修改器调节鱼基本材质的大小，使其与鱼的模型进行吻合 D、为鱼鳍加上透明材质使鱼鳍和鱼尾呈半透明真实状态 E、进行渲染测试

三、讲解并演示如何调节X射线材质，做出类似水母质感的鱼 A、在漫反射上面加入衰减贴图并调节颜色 B、在自发光上面加入衰减贴图并调节颜色 C、透明贴图上上面加入衰减贴图并调节颜色 E、进行渲染测试

四、了解并掌握衰减贴图的原理以及作用

五、整体渲染出效果，并检查是否有错误

六、输出渲染一张鱼的静帧图片

作业：

渲染一张鱼的静帧图片

油灯动画的制作（建模与材质篇）

教学目标

熟悉掌握基本的旋转成型建模、聚光灯以及泛光灯的使用、如何自动打摄像机。以及标准材质模拟真实效果等整个小动画的流程的分三段进行教学

1、建模和材质（墙体，以及金属材质的真实模拟）

2、火焰特效的深层运用以及灯光闪烁动画，曲线编辑器的使用

3、摄像机设置以及及特殊方法输出动画 重点难点

第一段基本建模，线性建模

旋转成型命令的原理以及实际运用 教学方法

由浅入深层层递进，采用案例教学,用具体案例说明.课程内容

一、简单建模建立一面墙

二、将墙体贴上两张材质A、一张表面材质 B、一张凹凸材质

C、并掌握和了解凹凸材质的原理及作用

三、在前视图画出曲线按照油灯的侧面外形画出形状

四、利用车削命令进行旋转成型

五、调出金属材质，A、调节漫反射和高光 B、加入一张表面贴图材质 C、加入一张凹凸材质

六、螺旋线建模 勾选可渲染 调节圈数

七、渲染测试检查错误

八、渲染输出一张油灯的图片

作业：渲染一张油灯的静态图片

油灯动画的制

作（灯光动画篇）

教学目标

了解并掌握曲线编辑器的原理以及作用

熟练掌握泛光灯的两种使用方法

1、照明

2、做闪烁动画 火焰特效的深层运用 重点难点

曲线编辑器的使用以及泛光灯的两种使用方法

1、照明

2、做闪烁动画 火焰特效的深层运用 教学方法

采用实例教学,用具体案例说明.课程内容

一、球形大气装置的使用，A、球形大气装置的变形使其吻合火焰大小

B、使球形大气装置变成半球，放在做好的的油灯模型上进行点灯预备 C、在球形大气装置的编辑器里面直接添加火焰效果

D、对火焰效果的内焰的颜色调节、调节火的大小、调节火的细节 E、调节火相位以及幅度并打上关键帧 F、测试油灯的火焰动画

二、加入泛光灯在球形大气装置的中间 A、调节泛光灯的强度以及颜色

B、选中泛光灯后，调出曲线编辑器面板

C、在泛光灯的强度选项上加入noise float(噪波浮点)命令 D、勾选光线大于0，并且调节噪波的强度、调节噪波大小 调节噪波粗糙度

使得噪波的曲线变得光滑而有起伏 E、测试灯光闪烁动画的效果是否理想

三、渲出输出单帧图片

作业：渲染一张点燃了的油灯的静态图片

油灯动画的制作（动画输出终极篇）

教学目标

聚光灯的使用 摄像机设置

以及及特殊方法输出预览动画 重点难点

特殊方法输出预览动画，渲染器里面RAM PLAYER工具的技巧性运用 教学方法

采用互动式提高兴趣法，以及实例教学,用具体案例说明.课程内容：

一、打一盏聚光灯照亮全局 A、调节聚光灯的颜色 B、调节聚光灯的强度 C、打开阴影选项

D、找到阴影参数并且勾选上大气阴影

二、打一盏泛光灯并调节其远衰减控制范围进行补光

三、摆好油灯和墙体的位置，不要露出破绽，打好摄像机视图

四、设置好渲染的大小尺寸，选择以图片的方式进行输出

新建文件夹，将第一张图片命名为000 渲染输出动画的图片集

五、调出渲染面板，将渲染面板的大概内容进行介绍分析 A、找到渲染面板最后一个命令RAM player B、打开RAM player面板 C、打开渲染好的图片文件夹

D、选中第一张图片并且勾选以序列的方式进行导入 E、设置从0到100帧

F、预览动画效果，并且按自己的需求调整动画的速度

六、渲染并选择格式保存AVI格式的动画

作业：渲染一张点燃了的油灯的AVI动画

金塔夜景效果图之塔墙

教学目标

一、通过大型实例的制作使学生充分掌握线性建模，规范建模的一系列设置

二、熟悉并掌握灯光的设置，泛光灯、聚光灯

三、设置基本材质、水、金属、混合材质

四、让学生掌握环境光球的制作

总之让学生通过实例来学习整个制作效果图的流程 重点难点 线性建模 布尔运算 对齐工具 捕捉工具 基本灯光

基本摄像机原理的掌握 把握整个制作效果图的流程 教学方法

1、用最终漂亮的金塔晚景案例结果进行诱导，采用互动式提高兴趣法，以及实例教学,用具体案例说明.1、演示过程，分段式教学

课程内容：

一、分析金塔的结构以及创意

二、进行基本的线性建模做金塔的外墙线性建模的特殊技巧的深入教学，布尔运算的挖边以及挖实体的正确方法。

三、修建命令的线层级的运用

四、如果布尔和修建命令出现错误该如何进行补救

五、该如何加点改线型以及焊点命令转角点命令的熟练掌握

六、FFD工具的巧妙使用

七、对齐工具的正确使用

八、捕捉工具的使用技巧

九、正确的使用轴心点进行复制命令

十、了解并掌握层次面板的作用以及意义

十一、规范建模 课堂作业

正确建模，检出基本的塔外墙 运用好捕捉工具 布尔

中心轴点 修剪命令

基本阵列等命令

金塔夜景效果图（组合塔墙大门及楼梯）

教学目标

一、将塔墙进行特殊拼合，用到世界中心轴，熟练使用FFD2X2X2以及捕捉工具将塔墙对齐好金塔初具规模

二、用线性建模家挤压命令做出楼梯

三、用多边形工具做出大门的梯形顶

四、用线和布尔运算做出楼梯扶手 重点难点

多种方法的建模以及各种工具的运用

特别是世界中心轴的使用线性建模以及新的布尔运算 教学方法

1、用最终漂亮的金塔晚景案例结果进行诱导，采用互动式提高兴趣法，以及实例教学,用具体案例说明.2、演示过程，分段式教学 课程内容：

一、将上节课的塔墙导入进3DMAX并将其归零

二、将塔墙进行特殊拼合处理，全新的旋转复制

三、用FFD2X2X2命令将其世界中心轴拼合

四、找到几个大门口并测量其距离准备做大门口装饰

五、用线性工具做楼梯

六、用多边形工具做大门口门廊和门柱

七、测量并做出塔尖

八、做四个BOX为塔尖装饰

九、进行综合测试检查模型的错误 课堂作业

一、将塔墙进行巧妙拼合（可用多种方法，方法不限）

二、做出大门前的门廊和门柱

三、做出大门前的楼梯（两种不一样的楼梯）

四、做出楼梯扶手

金塔夜景效果图（材质）

教学目标

将之前的塔模型贴入材质，塔墙贴入BLIN的金黄色油漆材质 然后是水材质的调节，加入噪波，光线追踪等命令 了解并掌握球天的原理以及作用，球天的制作 熟练的使用环境光渲出最真实的自然效果 重点难点

水的两层材质的调节，分别了解并掌握 噪波命令 光线追踪 球天的制作 自发光的影响 法线翻转的运用

普通材质的颜色、漫反射与光球的调节 教学方法

用最终漂亮的金塔晚景案例结果进行诱导，采用互动式提高兴趣法，以及实例教学,用具体案例说明.演示过程，分段式教学

课程内容：

一、将金塔的普通材质分别取名方便寻找物体，特别是通过材质寻找物体，避免场景中物体太多不便寻找的弊端

二、将球天做好，a、简单建模b、给一个法线翻转的命令

三、给球天制作一个无缝贴图，并且给材质与100%的自发光，以光球来影响环境

四、设置一个平面物体

五、调节水的材质以及其他基本材质的调节

六、加入噪波命令并调节两层噪波的波幅大小

七、加入光线追踪，并调节光线追踪的参数

八、综合渲染出基本环境，并查看渲染效果

课后作业

1、做自然的球天效果，模拟真实的自然光

2、做水的材质让水与球天互相呼应

3、调好金塔的其他普通材质

景深以及运动模糊

教学目标

掌握摄像机的特殊效果，景深以及运动模糊 重点难点 建立简单模型

掌握摄像机的特殊效果 多过程景深以及运动模糊

渲染带运动模糊和景深效果的动画和图片 教学方法

采用互动式提高兴趣法，以及实例教学,用具体案例说明.演示过程，分段式教学

课程内容：

一、建立简单模型

二、赋予棋盘格材质

三、创建摄像机

四、了解摄像机的相关知识重点掌握多过程效果，A、并了解掌握多过程效果旗下景深和运动模糊的用法 B、以及景深与运动模糊的特点

C、该如何调节他的参数来实现比较好的效果 D、小结：了解这些效果一般运用在什么地方

课后作业

1、举一反三做一个与景深以及运动模糊相关的动画

2、渲染图像以及AVI小样片

涟漪动画

教学目标

学会使用创建面板的，空间扭曲类型中的涟漪物体，学会制作水波粼粼的效果，以及浮萍漂浮的效果。重点难点

涟漪物体的意义以及作用，掌握使用涟漪物体的诀窍，以及浮萍物体与涟漪物体的关系

如何使涟漪与浮萍先关联制作池塘中水纹的效果 举一反三的制作类似动画 教学方法

采用开拓思维方法 互动式提高兴趣法，以及实例教学,用具体案例说明.演示过程，分段式教学

课程内容：

一、建立简单模型，Plane物体做水面以及压扁的原型物体做浮萍

二、赋予水以及浮萍物体的材质。

三、创建摄像机

四、了解涟漪物体的相关知识重点掌握涟漪物体的使用方法，a)并了解掌握绑定到空间扭曲的用法

b)以及涟漪物体的振幅的表现特点

c)该如何调节他的参数来实现比较好的效果 d)小结：了解这些效果一般运用在什么地方

课后作业

1、举一反三做一个与涟漪和浮萍相关的动画

2、渲染图像以及AVI小样片

设计戒指

教学目标

设计一个比较有创意的戒指，并作出它的材质 以及钻石做装饰

使用Vidio Post渲染戒指以及钻石闪光的特效动画 重点难点

设计一个比较有创意的戒指

使用Vidio Post渲染戒指以及钻石闪光的特效动画 如何连接对象ID 举一反三的制作类似动画 教学方法

采用开拓思维方法 让学生自己设计创新 互动式提高兴趣法，以及实例教学,用具体案例说明.演示过程，分段式教学

课程内容：

一、让学生设计一个有创意，造型漂亮的戒指，带钻石的装饰

二、赋予戒指环的材质，三、以及钻石的特殊材质

四、学会使用光线跟踪材质

五、创建摄像机

六、Vidio Post渲染戒指以及钻石闪光的特效动画

a)并了解掌握Vidio Post的用法 b)以及该如何添加场景事件 c)添加图像过滤事件，镜头光晕 d)使用预览和VP队列

e)该如何调节设置镜头效果光晕的参数来实现比较好的效果 f)小结：了解这些效果一般运用在什么地方

课后作业

1、可以参考老师的样例设计一个有创意，造型漂亮并且带钻石的装饰的戒指

2、渲染Vidio Post特效动画以及AVI小样片

场景动画

教学目标

复习球天的使用以及对环境光的影响 学会使用笔刷工具制作山体的模型 学会使用两种不同的混合材质

掌握体积光的原理以及作用以及实际运用 学会制作瀑布

以及粒子水滴与光晕的合体使用 重点难点

学会使用两种不同的混合材质

掌握体积光的原理以及作用以及实际运用 学会制作瀑布

以及粒子水滴与光晕的合体使用 举一反三的制作类似动画 教学方法

采用用具体案例说明.互动式提高兴趣法，开拓思维方法实例教学, 以及实例教学,用具体案例说明.演示过程，分段式教学

课程内容：

一、用三个面片分别创建山体以及水的场景，主要使用多边形命令中的推拉命令

二、将建好的模型摆放还位置，并且打好摄像机

三、将没有瀑布的山体都选择统一赋予第一种混合材质

五、赋予水的特别材质，学会使用Wave去控制材质表面的纹理。

六、赋予球天100%自发光去影响整个环境

七、将有瀑布的山体赋予第二种混合材质，并采用遮罩去控制材质的凹凸部分

八、了解粒子喷射系统的相关知识重点掌粒子喷射的使用方法，a)并了解掌握对粒子赋予材质的方法 b)以及粒子喷射表现特点

c)该如何调节他的参数来实现比较好的效果 d)并且如何跟光晕连接在一起使用

e)小结：了解这些效果一般运用在什么地方

九、制作瀑布，使用十字交叉的面片进行交织建模，并且使用透明贴图制作瀑布 并且设置瀑布的动画。

十、使用平行光和环境面板里面体积光强强联手制作山谷里的阳光的特效

十一、打灯光完善场景，一盏主光源用聚光灯，远处水面打冷色调的补光，瀑布下补泛光灯，根据自己的场景随意增减。课后作业

1、完善并创新场景效果

2、渲染图像以及AVI小样片

柔体触须动画

教学目标

学会制作简单的带触须的卡通动物头像，使用柔体

重点难点

Flex柔体的意义以及作用，掌握使用Flex柔体的诀窍，以及触须物体与柔体的关系

如何使触须与卡通动物头进行绑定，做出柔软的触须效果 举一反三的制作类似动画 教学方法

采用开拓思维方法 互动式提高兴趣法，以及实例教学,用具体案例说明.演示过程，分段式教学

课程内容：

一、建立昆虫头部的模型，以及触须物体

二、赋予皮肤以及眼睛的相关材质

三、创建摄像机

四、了解涟柔体命令的相关知识重点掌握柔体命令的使用方法，a)并了解掌握触须的绑定的用法 b)以及柔软度，以及强度的表现特点

c)该如何调节他的参数来实现比较好的效果 d)小结：了解这些效果一般运用在什么地方

课后作业

1、举一反三做一个与触须相关的动画

2、渲染图像以及AVI小样片

粒子和动力学

3ds max 拥有强大的粒子系统，功能众多，可以制作出数不胜数的粒子特效，是特技制作必不可少的工具，其在第6 版本时增加的Particle Flow 粒子系统在很大程度上弥补了3ds max 以前在粒子系统功能方面的不足；3ds max也提供了动力学系统，可以进行自然力学和碰撞的仿真，包括刚体、软体、流体一整套动力学解决方案，在5.0 版木之后，3ds max 将功能强大的reactor 动力学系统内置于其中，随着3ds max 版本的升级，reactor 的功能也在不断增强，还可以和Character Studio 结合使用，创作出令人惊叹的效果。

本章重在流程和方法的掌握。3ds max 的粒子系统包含7 种粒子，除了新增加的Particle Flow 粒子系统外，其他几种粒子系统的用法大同小异，相应的力场和导向器有很多种，用法也差不多，只要掌握方法就可以自己延伸了。

粒子云做水滴

高级粒子特技，爆破动画

上机实验

第一周：1．课程入门简单实验，通过一个比较简单的例子学习3ds max的设计流程，包括模型建立，材质设计，以及动画设计。2．进行各种物体选择方法的实验。

第二周：1．学习坐标轴向控制和坐标轴心控制，了解不同控制下对物体操作的影响。2．基本几何体的创建，基本图形创建，以及进行对象基本参数的修改。

第三周：1．通过酒杯的创建了解一种基本的建模方式－车削。2．学习植物的创建，栏杆的创建，墙体的创建。3．通过话筒的创建，了解放样建模的原理和步骤，放样图形与放样路径的建立原则，以及放样之后对模型的调整。

第四周：1．通过玩偶的创建，了解散布建模的原理和步骤。3．学习布尔运算，布尔运算的顺序。3．学习对象的复制方法，复制物体之间的关系。

第五周：1．熟悉修改命令面板的使用，熟悉一些基本修改命令的使用，比如锥化，切片，弯曲等。2．通过头盔的建立学习网格编辑，以及网格模型次物体的编辑。

第六周：通过建立靠垫，沙发，吹风机等物体，学习细分建模和高级细分建模这两种细分建模的方式。

第七周：通过建立鱼模型，学习面片建模的方法，了解通过编织网格建立模型的方法，以及如何自动织网。

第八周：1．学习使用材质编辑器，使用贴图。2．通过贴图实现基本效果，与反射和折射效果。

第九周：1．学习各种阴影效果，如区域阴影和阴影贴图等。2．学习泛光灯和聚光灯的使用。3．学习摄影机的景深和模糊运动效果，通过一个办公室模型学习摄影机动画的创建。

第十周、十一周：1．学习雾效，如标准雾效，以及层装雾效。2．学习体积光的使用。3．通过制作大气装置实现火焰效果。

第十二、十三周：1．通过球体运动实验，学习基本动画设置，如动画曲线修改，声音合成等。2．通过金字塔实验学习轨迹线编辑，使用动画控制器。

第十四周：通过机械手实验学习正向链接运动和反向链接运动。

第十五、十六周：通过水滴实验学习粒子动画 第十七周：实训周第十八周：复习，考试

第二篇：轻质高负 困惑解析

长期以来，受应试教育的影响，教师普遍存在着“多练才能出成绩”、“题海战术”等相关以做纸质练习为主的思想。一定量的练习的确能够帮助学生复习和巩固知识。但教师在作业布置的量上往往缺乏科学控制，作业布置的形式也以书面为主，缺乏对如何科学布置作业的深入认识和专门研讨。这就导致了学生在不断的重复的练习中逐渐产生了对“知识点”的疲倦，从而产生了厌学等不良的情绪，影响对学习本身的兴趣。因此在新课改中，“轻负高质”的理念逐步深入老师、家长和孩子的心。

不过，真正地既要做到为学生减负，少做作业，又要达到学生全面理解和掌握知识，是极其困难的。存在着以下几个问题：1.如何确定学生真正地掌握了这些知识？2.学生练习的量减少了，那么如何使学生对知识的掌握一直保持？3.如何使学生能在不用这些知识解决问题的前提下融汇贯通地运用这些知识？

针对这三个问题，我想和大家分享一下我的个人想法：首先，既然要做到“轻负”，也能“高质”，就是说要少做练习，学生也能掌握知识，这就是要求教师在课堂中的教学效率要大大提高，学生听课效率高了，能在课堂中就将知识及时地理解并且掌握了，那么课后，只需要稍加练习，就能很好地巩固知识。其次，“轻负”主要目的是减轻学生的学业负担，减少纸质作业的量，以免学生产生厌学等不良情绪，那么我们教师可以改变学生做作业的形式，并不是单一地采用纸质形式，也可以采用口头完成，比如练习20以内的加减法，并不是必须要用笔计算口算题，也可以采用读卡片的形式，哪怕是在家中读

卡片，也可以多种形式，比如：比1分钟读几张，或者和家长比赛读，或者测读完所有卡片需要多久时间，再比如说：当学习各种立体图形的认识时，作业可以是回家里找一找家里哪些物品是这些形状的，分分类，然后说一说每一类的特点，在“找”和“说”的过程中，将生活与知识紧密练习，进一步巩固知识。所以，“轻负”可以将纸质练习，转变为口头练习、游戏练习等等，让学生在各种形式的练习中巩固知识，达到“高质”。最后，“轻负高质”不能是老师单方面的“轻负”，需要家长的积极配合。在转变作业形式时，将纸质作业融入到生活实际问题中，这个过程需要家长善于发现生活中存在着的课堂知识，通过引导学生去发现并解决生活中的这些问题，来巩固知识。只有家校共同配合，才能更好地做到“轻负高质”。

以上是我个人对“轻负高质”的简单的想法，如有不当之处，请多多批评、指正。

第三篇：吉林省松原市油田高中学高一政治上学期期中试题解析

吉林省松原市油田高中2012-2013学年高一政治上学期期中试题

一、单项选择题（下列各题中有四个选项，只有一项是符合题意的。每小题2分，共计60分）

1．中国经济快速发展，社会财富增长迅速，但贫富差距拉大、收入分配不公也成为政府不可回避的问题。下列举措中，有利于在再分配环节中解决分配不公问题的有 ①完善税收对个人收入的调节机制

②整顿分配秩序，取缔过高收入 ③建立企业职工工资正常增长机制

④提高企业退休人员基本养老金水平A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2．我国正健全生产要素按贡献参与分配的制度。其所以要按生产要素分配，是因为 A．按劳分配已不能适应生产力发展的需要 B．各种生产要素都能够创造商品价值

C．市场经济需要发挥各种生产要素的作用，充分调动人们的生产积极性 D．生产要素不仅作用于生产，也作用于流通

3．图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴？y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明

①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化 ②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 ③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高

④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

4．中国人民银行决定，从2011年6月20日起，上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。国家开始着重调整市场流通中的货币量。在一定时期内，流通中所需要的货币量()①与货币流通次数成正比

②与货币流通速度成反比

③与商品价格水平成反比

④与流通中的商品数量成正比

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

5．中国人民银行定于2011年9月9日发行中国金融工会全国委员会成立60周年熊猫加字纪念银币1枚。该银质纪念币为中华人民共和国法定货币。对此，下列说法正确的是()A.该纪念币的本质是商品

B.纪念币能贮藏，但不能在市场上流通

C.该纪念币具有贮藏手段的职能，也可以在市场上流通 D.该纪念币是由国家发行的强制使用的价值符号

6．小王采用银行按揭贷款的方式买了价格25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万元。其中4万元利息、25万元房价、5万元首付金分别体现了货币的什么职能（）

A．贮藏手段、流通手段、价值尺度

B．支付手段、世界货币、流通手段 C．支付手段、流通手段、贮藏手段 D．支付手段、价值尺度、流通手段

7．在1美元=7元人民币的情况下，某出口企业一年生产100万件A商品，A商品的成本为10元人民币，每件商品在国际市场上的销售价格为8美元。假定第二年该企业的劳动生产率提高10%，美元汇率下跌10%，在其他条件不变的情况下，该企业获得的毛利润为人民币 A．4040万元 B．4600万元 C．4880万元 D．4444万元 8．集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体的信用工具是

A．现金支票 B．转账支票 C．信用卡 D．电子货币

9．、随着人民生活水平的提高，不少居民纷纷利用“五一”、“十一”长假外出旅游消费。这里的旅游消费属于（）

①劳务消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费 ⑤租赁消费 A．①④⑤ B．①②⑤ C．①④ D．③④⑤

10．下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点。若生产该商品 的劳动生产率普遍提高，在其他条件不变的情况下，会引起E点向E′点方向移动。正 确反映这一变化的曲线图是

11．阅读下图，为了促进当前我国经济良性运行，图中①②③④依次应该是

A．①企业税负降低 ②商品价格降低 ③生产扩大 ④商品需求减少 B．①CPI降低 ②生产成本降低 ③商品物价上涨 ④稳健货币政策 C．①工资收入提高 ②消费需求增加 ③生产扩大 ④劳动需求增加 D．①劳动生产率提高 ②商品价格降低 ③生产供给扩大 ④紧缩财政政策

12．东坡有诗云：“无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”这对我们的经济学启示是

A.要树立重文化消费轻物质消费的观念 B.在物质消费满足的同时要注重精神消费 C.要改变保守落后的消费习惯和消费心理 D.要坚持把文化消费作为今后消费的重点 13．以下有关城市蔬菜价格上涨的因素中，属于从蔬菜供求关系角度描述的是 ①蔬菜种植面积减少 ②农村劳动力成本提高

③城市人口对蔬菜的需求量上升 ④气候反常使得蔬菜长势受到影响

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

14．目前，越来越多的超市开始销售有机蔬菜水果，这些蔬菜水果的价格要比普通蔬果贵好 2 几倍，但是销路依然很好。这意味（）

①有机蔬菜水果的高质量决定其价格 ②有机蔬菜水果的高需求决定其价格

③有机蔬菜水果的价值量比普通蔬菜水果大 ④生产者可能会扩大有机蔬菜水果的种植生产规模

A．②③ B．③④ C．①④ D．②④

15．、由于我国中西部出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预计下降了53％，造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，还造成小麦需求上升。这说明（）

A．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品 B．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商品 C．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是互补商品 D．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品 16．、下图中正确反映两者关系的是（）

17．根据图得出的合理结论有()

A．Q点理论上能存在，事实上是不存在的

B．M点意味物价总水平偏高，生产者一定能赚钱 C．N点意味物价总水平偏低，生产规模扩大 D．M点意味物价总水平偏高，应控制货币总量

18．2011年9月29日“天宫一号”成功发射，标志着我国将实施载人航天工程首次空间交会对接，我国航天技术又上新台阶 “天宫一号”的成功发射，显示了我国国有经济的巨大实力。我国的国有经济是（）①社会主义经济制度的基础

②社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式 ③在国民经济中起主导作用的经济 ④在国民经济中居于主体地位的经济

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

19．2012年3月22日，国务院在2012年深化经济体制改革重点工作意见中指出，要“鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域，鼓励、引导民间资本进行重组联合和参与国有企业改革。”这意味着 A．我国不再坚持公有制的主体地位

B．非公有制经济与公有制经济的界限逐渐淡化 C．非公有制经济将获得与公有制相同的地位

D．我国逐步形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局

20．中共十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题 的决定》指出，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让等形式流 转土地承包经营权。这一规定

A．改变了农村土地集体所有的性质

B．确认了集体经济是公有制经济的重要组成部分

C．有利于土地适度规模经营，促进农村集体经济发展

D．有利于发挥集体经济在国民经济中的主导作用，增加农民收入

21．2012年3月2日来自山西的人大代表申纪兰说：“1954年参加第一届全国人大会议时我是赶着毛驴儿进京的，用了十来天的时间，而现在坐动车从太原出发三个小时就到北京了。”这说明了

A.消费对生产有反作用 B.生产决定消费水平和消费方式

C.新的消费热点能给企业带来经济效益 D.生产是消费的目的和动力

22．2011年世界环境日中国主题确定为“共建生态文明，共享绿色未来”。近年来，随着“保护环境、绿色消费”观念的深入人心，人们普遍开始青睐于“无毒、无公害、无农药残留、无污染”的绿色食品、纯天然食品，从而大力推动了绿色产业的发展。这反映了（）

A．生产的发展推动消费的发展 B．消费对生产具有重要的反作用

C．生产决定消费对象

D．物质资料生产是人类生存与发展的基础

23．H股份有限公司股东王某滥用公司法人独立地位和股东有限责任，转移公司财产以逃避公司债务，损害了公司债权人利益。在这种情况下，王某对公司债务应

（）

A．以法人财产承担有限责任 B．以法人财产承担连带责任

C．以个人财产承担有限责任 D．以个人财产承担连带责任

24．地沟油、瘦肉精、化妆肉等，再次敲响了食品安全的警钟。企业追求经济效益，无可厚非，但企业的生产必须符合国家法律法规的要求，必须承担相应的社会责任。以下属于企业的社会责任的是（）

①规范生产经营，为社会提供质量合格的商品和服务 ②依法纳税，积极参加社会公益事业

③遵守国家相关法律法规，制定产品质量标准

④尊重劳动者消费者合法权益，为构建和谐社会履行应尽的义务

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④ 企业社会责任是指企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任。回答25—26题。25．从经济学角度看，企业履行社会责任 ①可以树立企业良好的信誉和形象 ②是提高企业经济效益的根本途径 ③能够增强企业自身的市场竞争力 ④意味着企业把社会效益放在首位

A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 26．当前，我国仍有不少企业存在侵犯员工权益的行为，主要表现在: 工作环境和条件恶劣，4 安全事故频发；不签劳动合同；超时加班现象严重；工资低于最低工资标准，长期拖欠工资；工会形同虚设。这要求政府

①制定相关法规，建立健全协调劳动关系的法律制度 ②树立以人为本的经营理念，改善职工生产生活条件 ③推行厂务公开，充分发挥企业民主管理制度的作用 ④加大劳动保障监察执法力度，切实维护劳动者权益

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

27． 王先生是某公司的高级职员，月薪7 600元，他拿出一部分收入购买了本公司的股票和政府债券，为全家人购买了商业保险，银行里还有一部分存款。王先生的投资方式()A．实现了多元化，有利于规避风险 B．投资分散，收益小，安全性差 C．是为规避风险而进行的投资

D．可取，因为每项投资都可以带来稳定收益

28．我国的金融市场为个人投资者提供了银行存款、债券和股票等多种理财的方式。这些投资理财的方式各有优劣。对几种投资方式的特点下列说法正确的是()①储蓄存款作为无风险的投资方式，利国利民 ②保险具有保障和互助特征，可以降低风险损失 ③投资股票的收益来自于企业利润，分享红利 ④国债利率较其他债券低，但风险相对较小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

29．2011年4月，保监会公布了2010年全国农业保险数据，2010年全年农业保

险支付赔款100.69亿元，共有约2100万户次的受灾农户得到保险补偿。其中，种植业 保险赔款68.5亿元，森林保险赔款1.8亿元，养殖业保险赔款30.4亿元。由此可见（）①农业保险已成为农民灾后恢复生产的重要资金来源 ②我国社会保障水平在不断提高 ③购买商业保险就能获得赔偿 ④这是规避风险的投资手段

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 30．商业银行营利的主要来源是

A．发放贷款 B．发行股票 C．代理保险

D．发行债券

二、非选择题（共计40分）

31．（15分）有人用漫画《他敢剪吗？》描述我国当前存在的某种现象。

（1）“他”敢剪吗？请你运用所学经济生活知识分析说明。（9分）

（2）谈谈如何处理好效率与公平的关系。（6分）

32．阅读材料运用《经济生活》相关知识回答下列问题（17分）

经过三年的艰苦奋斗，小杨终于考上一所名牌大学。在开学前，她打算买一台笔记本电脑，以备以后学习娱乐之需。以下是她购买电脑的全过程，请你参与其中，并思考其中的经济学道理。

【准备】小杨在网上搜索了一下相关信息，发现笔记本电脑的品牌众多，不同品牌、不同地区间的价格差距比较大。不过有一个相同点，那就是比起前几年，笔记本电脑的配置普遍提高了，而价格则普遍降低了。

【体验】一来到商场的笔记本专柜，就有许多服务员向小杨介绍自己所经销的品牌，弄得小杨都有点招架不住了。小王发现，所有笔记本电脑品牌都在搞暑期降价促销活动。

【出手】小杨有两点考虑：其一，自己买电脑只是为了日常学习和信息查询，所以，配置没有必要过高；其二，尽管家庭生活条件不错，但毕竟开学后要有一笔不小的学费支出，所以，价格也不宜过高。最后，小杨终于买到一款配置较高、价格适中的笔记本电脑。（1）、利用价格相关知识分析产生上述价格现象的原因。（6分）

（2）、面对这种情况，电脑企业应该如何调整自己的生产经营活动？（5分）（3）、对小杨的消费心理和消费原则作出评价。（6分）

33．（8分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

广州汽车集团有限公司（以下简称“广汽集团”）发展“大事记” 2005年6月

广汽集团改制成国有控股股份制企业集团，发起人持股比例分别为：广汽集团占91．9346%，万向集团占3．99%，中国机械工业集团占3．6909%，广钢集团占0．2%，长隆酒店占0．1845%。（注：这些发起人都是本行业或本地区的优势企业）。2009年5月

收购和重组湖南“长丰汽车”（上海证交所上市公司，是领先的运动型多用途汽车SUV生产企业，并拥有自主品牌“猎豹”）。2010年8月

全面收购香港“骏威汽车”（在内地从事制造、装配及销售汽车、汽车电器及部件等综合业务）并实现在香港上市。2010年12月

收购和重组浙江“吉奥汽车”（目前全国规模最大的微车皮卡车专业生产基地）。2012年2月

广汽集团换股吸收合并“广汽长丰”获中国证监会批准，回归A股指日可待。注：至2010年，广汽集团销量稳居全国前6，利润率连续多年位居同行业首位。

根据材料，结合公司的有关知识，概括广汽集团发展壮大的成功经验。

高一政治参考答案 的需求量下降，对其替代品的需求量上升，A符合题意，玉米的需求弹性较小，其是生活必 8

规范的公司治理结构；实施兼并重组战略等这些做法，从以上角度结合材料分析答案即可。

第四篇：高数模拟卷-参考答案解析

参考答案解析

一．判断题。（20分）

1.微分方程y3y5是一阶方程.（√）

考点解析：看微分方程中的导数最高有几阶即可判断为几阶方程。题干中，y3y5的导数最高阶数为1，所以此题正确。2.向量a2,0,1的模等于3.(×)考点解析：向量模长的计算。题目中，模长为2202125.所以此题错误。3.二重极限limx1y1xy1.（√）22xy2考点解析：二重极限的计算。此题中，把x1,y1代入，极限的分母非零，且分子也非零，直接计算得到为。所以此题正确。

14.设函数fx,ysinxy，则f,2.（×）

2212考点解析：多元函数的函数值计算。fx,y和fx本质区别是，前者有两个自变量，后者只有一个自变量。所以，计算多元函数的函数值时，仿照一元函数，把相应的值代入即可。题目中，fx,ysinxy，11要求f的值，把各自变量元素一一对应，即当，代x,y,2222入sinxy中，也就是等于sin2，它等于。所以此题错误。42PxdxPxdx5.微分方程yPxyQx的通解为yedxCQxe.（√）考点解析：一阶线性方程的通解。此题为概念题，书上有原话，要求记住即可。所以此题正确。

6.已知两个向量a,b，夹角为，则数量积等于abcos.（√）考点解析：两个向量的数量积计算。此题为概念题，书上也有原话，要求记住和计算即可。所以此题正确。27.无穷级数是发散的.（√）

n1n1考点解析：特殊无穷级数的敛散性。此题中，和调和级数很类

n1n似，与题目中的级数只是数量倍数，不影响级数的敛散性。又已知1是发散的，这句话书上也有原话。综合以上，可以得出题目中n1n的级数也是发散的。所以此题正确。

18.无穷级数是收敛的.（√）

n12考点解析：特殊无穷级数的敛散性。形如aq的是等比级数。题目

nn0n中，和等比级数很类似，只不过此题是a1,q1时的等比级数。又21，2因为当q1时，级数收敛；当q1时，级数发散。题目中，q在q1范围内，所以级数收敛。此题正确。9.已知函数zx22y，则

zx.（×）x考点解析：简单偏导数的计算。求偏导数时，把原先的两个自变量看

z成一个，而另一个看做常数。如题干中，要求，也就是说所求的x是关于x的偏导数，所以把y看做常数。综上，zx2x2yx2x02x，所以此题错误。x10.点3,0,0在x轴上.（√）

考点解析：空间直角坐标系的各坐标位置关系。

二．选择题。（10分）

1.平面方程x3y4zD0，当D0时，平面的位置关系是(A).A.经过原点 B.经过x轴 C.经过y轴 D.经过z轴 考点解析：平面方程的特殊位置关系。题目中，当D0时，也就是x3y4z0，可以发现，当xyz0时，等式恒成立。即平面必定经过原点0,0,0，故选A。2.微分方程yx3的通解为（C).x4x5A.C1 B.C1 420x5x52C.C1xC2 D.C1xC2 2020考点解析：求高阶微分方程的通解。方程左边只有y的导数，右边只有关于x的表达式。所以直接可以对右边x的表达式积分。注意，此时，方程左边有几阶导数，右边也要相应的几次积分。故选C。过程步骤：

yx3x4一次积分：ydyxdxy4C1 x4x5再次积分：ydyCdxyCxC1124203x5通解：yC1xC220xn3.幂级数n2的收敛半径等于(B).n12n11A.B.2 C.D.4 24考点解析：求幂级数的收敛半径。求幂级数anx收敛半径公式：

nn0liman1nan10R1R为收敛半径，即先找出一般项an，非零数R1R0再写出n1时的一般项an1，然后取极限计算，最后再取倒数就是收敛半径。故选B。过程步骤：

xnn2n12n11ann2,an1n122n2n1an12n11nlimlimn1lim02nan2nn12n12nR2n22

4.向量a2,1,2,b0,3,2的向量积为（D）.A.4,4,6 B.4,4,6 C.4,4,6 D.4,4,6 考点解析：向量积的计算。若有向量ax1,y1,z1,bx2,y2,z2，则它们的向量积：

iabx1x2jy1y2kz1iy1z2jx2z1kx1y2kx2y1iy2z1jx1z2z2iy1z2y2z1jx2z1x1z2x1y2x2y1ky1z2y2z1,x2z1x1z2,x1y2x2y1。本题中，只需把数值代入计算即可。故选D。

zx05.二元函数zarctanxy，则|y0等于(A).yA.0 B.1 C.1 D.不存在 考点解析：二元函数求导计算。本题中是一个复合二元函数，求导时注意哪个是看成常数，哪个是看成自变量。故选A。过程步骤：

zarctanxyz1xarctanxyyxyyy1x2y21x2y2 z00|x0y0y1

三．填空题。（20分）1.微分方程y3xy2的通解为e3x2232x2e2dxC.考点解析：计算一阶线性非齐次方程的通解。本题中，PxdxPxdxdxCQxePx3x,Qx2，所以只需代入公式ye计算即可。过程步骤：

y3xy2Px3x,Qx2PxdxPxdxdxCe3xdx2e3xdxdxC通解yeQxe

e3x2232x2e2dxC2.函数fx,yx4y3lnx的定义域为x,y|x0.考点解析：二元函数求定义域。和一元函数求定义域一样，只不过二元函数的定义域用集合表示和一元函数不太一样，也就是x,y|x的取值范围y，的取值范围；x|x的上，定义域是x,y|x0。

而一元函数定义域是

lnx有限制范围，即x0。综合以。题目中，只有取值范围n43.正项级数n是收敛的.（填“收敛”或“发散”）

n13考点解析：正项级数敛散性判别法选用。本题中，如果用比较审敛法不好处理，所以用比值审敛法。过程步骤： n4nn13n4n5unn,un1n133n5n1un11n513llimlimlim1nunn4n 3n43n3nn4由比值审敛法可知：收敛nn132zxy1yxy1lnx.4.函数zx，则xyy2z2z考点解析：二元函数的高阶导数。求高阶导数时，如果是形如2,2xy2z2z的，顾名思义，对同一个自变量求二次导数。但如果是形如,xyyx的，这时候应注意：求它们的导数，遵循从左到右原则求。也就是说，前者是先对x求偏导，然后在一阶导数的基础上再对y求导。后者同理。本题是前者的情况。过程步骤：

zxyzxyxyxy1 x2zyxy1yxy1yxy1lnxxy5.直线xy3z0与平面xyz10的夹角为0.xyz考点解析：直线与平面的夹角计算。直线与平面的夹角，用向量的方法来做，就是找到直线的方向向量和平面的法向量。然后根据向量夹角的计算公式可求得。但有些向量之间的数量积为零时，可直接判定向量互相垂直。又因为这是直线和平面之间的关系，根据几何关系，容易知道如果它们的向量垂直，则直线和平面是平行的；反之它们的向量是平行的，则直线和平面是垂直的。由于本题中的直线方程是一般式，所以我们先把它的向量求出来。过程步骤：

xy3z0直线方程xyz0它的方向向量S11ijk13i3jkk3ij2,4,211平面方程xyz10它的法向量n1,1,1nS0nS

直线与平面是平行关系，即夹角为06.二阶微分方程y6y9y0的特征方程为r26r90.考点解析：二阶常系数线性齐次微分方程的特征方程。二阶常系数线性齐次微分方程，也就是ypyqy0，它的特征方程为r2prq0。题目中把相应的数字代入即可得出。

un07.若级数un收敛，则极限limnn1

考点解析：级数收敛的必要条件。此题为概念题。若一个级数是收敛的，那么它的一般项的极限必定为零。

关于原点对称的点为2016,2017,2018.,2017,20188.点2016考点解析：空间直角坐标系的点的位置关系。空间内的一点关于原点对称时，点内的正负数全部取相反数。119.级数的和等于.2n13考点解析：等比级数求和。判断题第8题也是等比级数，但这题让我1们求和。又因为当q1时，级数收敛，其和等于S。所以此题

1qn13qS中的代入可得。但此题中的求和符号下面是从n1开始的，32并非从零开始，所以在求和的基础上，减去n0时的值，也就是最311终的和为S.232010.点1,0,3到平面x22y4z10的距离为2.考点解析：点到平面之间的距离计算。设它们之间的距离为d，点x0,y0,z0和平面AxByCzD0之间的距离应用公式：

dAx0By0Cz0DABC222

102。5所以代入相应数据，可得d

101211222422四．解答题。（50分）

2f2f1.（10分）设fx,y3xy5xy，证明：的值为零.xyyx2223证明：fx,y3x2y25x2y3fx,y22233xy5xyx6xy210xy3 2分xfx,y22234分3xy5xyy6x2y15x2y2 y2fx,y6xy210xy3y12xy30xy2 6分 xy2fx,y2226xy15xyx12xy30xy2 8分yx2fx,y2fx,y0 10分xyyx证毕考点解析：高阶导数的计算。此题虽然看上去是证明题，但本质是让我们求出高阶导数后做差值，为计算题。

1,2,2,b2,1,0，求a2b和ba的值.2.（10分）已知向量a解：a1,2,2,b2,1,02b4,2,0 2分a2b3,4,2 5分ijkba2102i04kk04j2,4,5 10分122

考点解析：向量的线性运算和向量积计算。3.（10分）设ftdtex1fx，求fx的表达式.0x解：ftdtex1fx0x2分两端同时对x求导：fxexfx 整理，得：fxfxex令yfx,yfx3分yyex 4分这是一阶线性非齐次方程，Px1,Qxex PxdxPxdxdxCexe2xdxC 通解yeQxe 6分1xx12x7分eeCeCex 22初始条件f00 8分119分 0CC 22110分特解yfxexex 2考点解析：解一阶线性非齐次方程的特解。此题较难，主要掌握里面核心方法，会求解这类方程的通解和特解即可。如果一定要弄懂，可以参考上学期学的变上限积分函数的知识。

4.（10分）判断下列级数的敛散性.20181n1①. ②. 242018n2017n2019nn1n1

解：①.1分这是一个正项级数 可以发现，一般项的分母可以适当减小，减小到2018n2,所以整体增加2018201812 3分222018n2017n20192018nn12是p级数，且p1n1n1收敛 4分2n1n2018也收敛 5分2n2017n2019n120182018n22017n2019n12018根据比较审敛法：1n②.14n1n11分这是一个交错级数，un4 n114根据莱布尼兹判别法：limunlim4lim0 3分nnnnn 1un4是单调减少 4分n1n14收敛 两个条件同时满足，即 5分nn1考点解析：正项级数和交错级数的敛散性判别法，p级数收敛发散的取值范围。5.（10分）求过点1,2,3且与直线x2y6z8平行的直线345方程.解：直线方程lx2y61:3z845其方向向量S13,4,5 3分设所求直线方程l2的方向向量为S2且l1//l2S1//S2 5分取S23,4,5 8分所求直线方程l2过点1,2,3由直线的对称式方程可得，l12的方程为x3y24z35考点解析：求空间直线方程。

10分

第五篇：高三一模考场作文解析

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高三一模考场作文解析

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

海尔张瑞敏：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”联想柳传志：“我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者不打盹，你一打盹，对手的机会就来了。”华为任正非：“华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好。我们该如何应对华为的冬天？” 微软比尔·盖茨:“我们离破产永远只有十八个月。”戴尔电脑迈克尔·戴尔：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”

全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。要书写清楚，出现错别字扣分。

（一）居安思危方能立于不败之地 吉林松花江中学校 王蕹淼

斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？

【简析】排比句式开头，引出中心论点。既展示文采，又简明扼要。

迈克尔·戴尔说过：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”也许有人会说，他是胆小鬼；可我不这样认为，这句话恰好说明他是个有见识的人。因为有见识才能意识到潜在的危机，才有了如今戴尔电脑的辉煌成就。所以说，人要学会居安思危。

【简析】紧扣作文材料，阐述蕴含哲理。

南唐李后主的亡国史大家并不陌生，就是因为他沉溺于靡靡之音，荒废政事才造成了亡国惨剧。尽管当时大臣已经提醒政治并不安稳，但他只认为自己身居皇位，生活安逸，却没有想到日后沦为亡国奴的悲惨境遇。就是因为没有居安思危，使他最后惨遭毒害。

【简析】列举古代事例，证明其中道理。

因此，小到一个人，大到一个国家，不可以没有忧患意识。一个人如果没有忧患意识，总是想当然地认为自己很出色，那么他被人超过只是迟早的事。一个公司如果没有忧患意识，不懂得在竞争中求生存，那么它被收购也是迟早的事。人被超过可以追回来，公司被收购也可以重新组建，可是国家呢？如果一个国家因一时大意而灭亡，谁又能给你机会重来呢？只有在安稳的时候就考虑到潜在的危机，才能防微杜渐，防患于未然，才能使国家长盛不衰。孟子说过：“内无法家拂士，外无敌国外患者，国恒亡。”是的，我们就是需要这种忧患意识。只有时时意识到自己会有的危险，才会提早有所准备，才不会面对紧急状况措手不及。“永远战战兢兢，永远如履薄冰”这是海尔张瑞敏说过的话，或许正是这种居安思危的理念造就了海尔打不倒的传奇。

【简析】联系社会现实，解决实际问题。

从古至今，有多少实例告诉我们贪图安逸只能带来失败，又有多少实例告诉我们居安思危才能带来成功。我们是幸运的，但是，我们肩上的担子又是沉重的。我们要承担着国家的兴盛的责任，我们不能让中国在我们这代垮下。所以，让我们从现在开始培养忧患意识，争做最好最强。让我们记住：生于忧患，死于安乐。永远保持忧患意识，居安思危，才能使我们长久立于不败之地。

【简析】结尾收束全文，扣回中心论点。

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（二）危机意识下的生存之道 吉林松花江中学 马 赫

古人云：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”危机之于生存，就好比福祸两个矛盾双方，同时存在，相互影响，甚至在一定条件下相互转化。因此，正确处理危机与生存之间的关系成为人生课堂上的重要课题。正如戴尔电脑创始人迈克尔·戴尔所说，如果不感到害怕，那么，你很快就会被别人干掉，换言之，如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。

【简析】提出问题。讲究生存之道：如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。

在经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。徒有暴力色彩的冷兵器即使对人造成致命的伤害，也不如糖衣炮弹那般不费吹灰之力就轻易的将人的精神腐蚀成空洞。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点？因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。

【简析】分析问题。结合当今社会现实，阐述树立的危机意识的必要性，强化论点。树立危机意识，并不意味着妄自菲薄，每个人都会有长处和弱点，危机意识能够帮助你在发挥个人长处的基础上改善自身的弱点和弊病，完善自己，发展自己。树立危机意识，并不意味着杞人忧天。不要过多的担心不可能存在的危机，而要将主要精神放在切合实际的挑战中去，努力研究影响自身发展的因素，争取进步最大化，发展最大化。

树立危机意识，它可以时刻警醒你注意身边的威胁和挑战，时刻以高度警觉的态度面对竞争，面对人生。树立危机意识，它可以不断鞭策你细致的观察身边的人和事，在探寻发展规律的同时找到适合自身特点的发展模式，不断创新，不断进步。树立危机意识，它可以增强你的信心，提高你面对挫折和逆境能冷静处理难题的勇气和能力，如太阳那般激起你对待生活的热情。

在危机中求生存，树立危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定 和开阔，更加丰富和精彩！

【简析】解决问题。先从反面说明，树立危机意识，我们不能怎样做；再正面说明，树立危机意识，我们应该怎样做。最后，展望未来，树立信心。

（三）居安思危则存，贪图安逸则亡 吉林松花江中学 刘艺林

“生于忧患，死于安乐”，这是自然界和历史发展的辩证法。海尔张瑞敏常说：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”微软比尔·盖茨也常常提醒自己:“我们离破产永远只有十八个月。”这警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。居安思危是保证个人成才的前提，是实现一个国家长治久安的一个条件。

【简析】由作文材料引出中心论点：“居安思危则存，贪图安逸则亡。” 反之则衰、则亡。翻开历史长卷，这样的例子不胜枚举：夫差之于勾践、项羽之于刘邦……国家如此，个人成长何尝不是这样？唐朝有位才华出众的宰相魏征，他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献。魏征政治管理的核心就是“居安思危，善始克终”。他常常以

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隋朝灭亡作为教训，规劝太宗要“居安思危，善始克终”。唐太宗接受魏征“居安思危，戒奢以俭”的建议，励精图治，从而为“贞观之治”奠定了基础。历史证明，增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。

【简析】列举古代事例，有详有略，说明“居安思危，未雨绸缪，是国家安定，社会进步的一个重要的条件。”

们始料不及的。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，说的就是这种情况。这种意外的突发事件，往往会使人陷入困境，甚至会改变人的命运。所以作为商人，在事业蒸蒸日上之时，还懂得留一半清醒，来观望竞争对手；作为农夫，在春播秋收时分，也要抬头看一看老天的脸色，以备不测；作为学生，在生活无忧的时候，也不忘记考虑一下未来人生的艰难考验。每一个人的生活不可能永远一帆风顺，坦途与荆棘，顺境与逆境，常常交替出现。所以我们要增强忧患意识，居安思危，在事业成功的时候，要想到失败和挫折；在生活富裕的时候，要想到贫穷和困苦；在身体健康的时候，要想到疾病和伤亡；在青春年少、风华正茂的时候，要想到人生的艰难和生活的辛酸。居安思危永远是我们人生的格言。

【简析】联系社会现实，结合学生自身实际，说明我们应该怎样做。

“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的提醒，使张瑞敏率领海尔走向世界；“我们离破产永远只有十八个月”的告诫，使比尔·盖茨率领微软席卷全球。“居安思危，思则有备，有备无患”这样丰富的哲理，不仅对国家、对企业具有警示和指导意义，对于个人亦然，能居安而思的人，必然是永远走在时代前列，永远成为生活的强者，是对生活有着深刻认识的智者。我想，只有这样，我们才能创造人生的辉煌。

【简析】化用作文材料，做到首尾呼应，强调中心论点。