第一篇：七年级语文上册期中质检考试题
一、基础知识(30分)
1.加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.煞费苦心(shá)言简意赅(gāi)戏谑(xuè)趾高气扬(zhǐ)
B.乳臭未干(xiù)怨天尤人(yóu)寂寥(liáo)随声附和(hé)
C.博闻强识(zhì)杳无音信(yǎo)伶仃(líng)无边无垠(yín)
D.苦心孤诣(yì)恍然大悟(huǎng)冗长(chén)泯然众人(mǐn)
2.下列词语书写没有错别字的一项是()(2分)
A.司空见贯 心有余季 兴致勃勃 虔诚
B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼
C.喜不自胜 笑容可拘 名负其实 峰拥
D.旁若无人 汉马功劳 消声匿迹 戏虐
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(2分)
A.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B.近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!
D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
4.下列句子中，选出没有语病的一项是()(2分)
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.中国客家博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.在客家流行歌曲颁奖盛典现场，我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
5.下列表述正确的一项是()(2分)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三个部分。
B.“令”是一种敬辞。所以我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
C.李丽第一次主持元旦文艺晚会，她“hold住”了整个场面。“hold住”有控制、把持、掌控，保持住的意思。
D.《论语》是儒家经典之一，是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
6.关于以下文学常识的表述，有误的一项是()(2分)
A.《论语》是儒家的经典著作之一，是孔子及其弟子关于孔子言行的记录。
B.《夜雨寄北》——李商隐——唐代
C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋
D.《春水》——鲁迅——现代
7.分析探究题。(5分)
读下边的歌词，你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关吗?请用一个四字词语把你的判断写下来：。
歌词：当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡
当空气不再清新/花儿失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光
8.按下列要求默写古诗文句(每空1分，共10分。错漏添1字该空不给分。)
⑴天宫一号与神舟九号首次载人交会对接任务的圆满完成，航天员景海鹏、刘旺等的出色表现，让全世界再次感受到了中华民族“__________，________________”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)
⑵面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容：_________________，_______________。
⑶李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是“。”
⑷在曹操的《观沧海》一诗中，表现了诗人气吞山河，博大胸襟的句子是___________，。
二、阅读理解(40分)
(一)题破山寺后禅院(4分)
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.这首诗的作者是，是我国(朝代)著名诗人，本诗是一首 诗。(3分)
2.对下列诗歌理解不正确的一项是()(2分)
A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B.诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。
D.“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
(二)(12分)
东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1.本语段出自《木兰诗》，节选自 编的《 》。(2分)
2.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“ ”一句得出。现常用来比喻。(4分)
3.下列加点的词语解释有误的一项是()(2分)
A.旦辞爷娘去(早上)B.但闻黄河流水鸣溅溅(只)
C.军书十二卷(表示数量多，不是确数)D.出郭相扶将(城外)
4.翻译(4分)
⑴雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
译：
⑵将军百战死，壮士十年归。
译：
(三)我们都会遇到对手(12分)
⑴小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。
⑵老师们都很愿意做我们的班主任，理由极简单：女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。
⑶琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。
⑷有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢!旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧!借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。
⑸第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。
⑹琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。
⑺五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没有多云转晴，反而阴云密布了：表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。
⑻我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。
⑼我们(包括琴)都以为自己很优秀，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。
⑽也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀?”
⑾妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”
⑿“哎。”
⒀我等琴走远了，问：“妈，你理她干吗?你不知道我俩不好吗?”
⒁妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁，懂事了，人家想和好。”
⒂“我才不和她和好呢!”
⒃虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。
⒄多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。
1.依据第⑶-⑻段，概括“我”和琴矛盾逐渐加深的过程：(4分)
(1)
(2)
(3)五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。
2.文中的“琴”是一个怎样的人?请选择两个角度，作简要分析。(4分)
答 ：
3.第⑵段两个加点词“敌”理解正确的一项是()(2分)
(1)有利害冲突，不能相容的;(2)敌人;
(3)对抗，抵挡;(4)(力量)相等的A.(1)(2)B.(1)(3)C.(1)(4)D.(3)(4)
4.对本文主旨理解最恰当的一项是()(2分)
A.展露了小女生之间真实自然的争强好胜。
B.表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。
C.体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。
D.揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。
(四)一双皮鞋的秘密(12分)
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗?我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗?我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗?我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢!我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢!
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊!说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋?我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我 陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
1.通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)(3分)
想要皮鞋——()——()——()
2.语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。(2分)
爸爸的心理：
“我”的心理：
3.阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分)
答：
4.知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?
答：
5.下列对文章的理解和分析，正确的一项是()(2分)
A.第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B.第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C.“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。
D.爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉不到。
三、写作训练(50分)
对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的，世界丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。想一想，一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界丰富的美之外了。
请以“我在 中发现了美”为题，写一篇600字以上的文章。横线上可填上如“书籍”、“数学”、“音乐”……
要求：⑴说真话，叙真事，抒发真情实感。⑵先将题目补充完整再作文。⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
第二篇：七年级上册期中考试题
其中考试可以说是期末考试之前的一次比较重要的考试，以下是小编整理的七年级上册期中考试题，欢迎阅读参考！
一、语言积累及运用（20分值）
评卷人 得分
1．下列加点字注音完全正确的一项是()。（2分值）
A、抛下（pōu）豌豆（wān）凝视（níng）枯竭（hé）
B、屏息（píng）卖弄（lòng）玷污（diàn）头晕目眩（xuàn）
C、洗耳恭听（gōng）澄清（chéng）应和（hè）雏形（chú）
D、贮蓄（zhù）刹那间（shà）忍俊不禁（jīn）栖息（xī）
2.下列短语中没有错别字的一组是（）（2分值）
A.行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣 头晕目眩
B.无可奈何 极力挣扎 独具慧眼 忘乎其形
C.宽洪大量 走投无路 一模一样 廋骨嶙峋
D.秋风潇瑟 哄堂大笑 思前想后 盘虬卧龙
3、下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（）（2分值）
①我决定___________ 儿子，因为我伴同他的时日还长。
②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个__________。
③这南方初春的田野，大块小块的新绿_________ 地铺着。
A．委屈 寒颤 随意 B．委曲 冷颤 随便
C．委屈 寒颤 随便 D．委曲 冷颤 随意
4、下列句子没有语病的一项是（）(2分)
A、尽管遭遇厄运是坏事，因为可以锻炼人的意志。
B、今天班干部都来参加劳动了，只有文艺委员请假了。
C、她的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。
D、只有不向命运低头的人，才是最勇敢的人。
5下列句子中的标点使用不正确的一项是（）（2分值）
A、母亲喊住我：“你要去干什么？”
B、刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。
C、就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
D、对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。
6、填空。（10分值）
(1)神龟虽寿，犹有竟时，_______________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）
(2)绿树村边合，___________________。（孟浩然《过故人庄》）
(3)__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
(4)曲径通幽处，____________________。(常建《题破山寺后禅院》)．
(5)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：___________________, ______________________。
(6)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：___________，____________。_____________，____________。
(7)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_________________，___________________。
二、阅读理解（32分值）
（一）阅读下文，完成下列各题（12分值）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，___着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别____。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_____着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______着。
1、指出下列各句运用的修辞方法。（2分值）
（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）
（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（）
2、文中的横线上应填入的词语是（）（2分值）
A．混 脑 罩 静默
B．夹 恼 盖 沉默
C．混 恼 笼 静默
D．混 恼 飘 静默
3、“小草偷偷地从土里钻出来”，这句话描绘出怎样的画面？下面哪句诗描写的画面与它最接近。（）（2分值）
Ａ、春风又绿江南岸 Ｂ、浅草才能没马蹄 Ｃ、草色遥看近却无 Ｄ、风吹草低见牛羊
4、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（2分值）
Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。
Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。
Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。
Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。
5、第二段写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（2分值）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分值）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（二）文言文（每小题2分，共10分值）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
1、下列各项中”而”字解释不同于其它项的是()
A、择其善者而从之 B、温故而知新
C、学而不思则罔 D、援弓缴而射之
2、选出加点的字解释不正确的一项()
A、传不习乎：老师传授的知识
B、与朋友交而不信：相信
C、思而不学则殆：有害
D、不舍昼夜：舍弃
3、选出译句不正确的一项()
A、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。
B、为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？
C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。
D、有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？
4、含有通假字的一句是()
A、传不习乎 B、不亦说乎
C、温故而知新 D、人不知而不愠
5、不是谈论学习态度的一句是（）
A、学而时习之 B、学而不思则罔，思而不学则殆
C、人不知而不愠 D、温故而知新
（三）课外阅读（10分值）
家书
延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用。春节咯上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。
延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”
菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”
菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠 笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。
延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦郑地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊 愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
“信收到。钱就寄”。
1.从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？（2分值）
答：__________________________________________________________
___________________________________________________________
2．菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？（2分值）
答：_____________________________________________________________
______________________________________________________________
3.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西？（3分值）
答：_________________________________________________________________
4.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。（3分值）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
评卷人 得分
三、名著导读与综合性学习（8分值）
1．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（4分值）
骑乐无穷（摩托车广告）改正：___________________________
一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正：________________________
战痘到底（洗面奶广告）改正： _____________________________
金非锡比（金饰店广告）改正：_______________________________
2．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？（4分值）
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
四、作文（40分值）
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“_________ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于600字。
参考答案：
一、语言积累及运用C 2 B 3 A 4 D 5 D螣蛇乘雾 青山郭外斜 何当共剪西窗烛 禅房花木深 择其善者而从之 其不善者而改之 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 海日生残夜 江春入旧年
（三）课外阅读
1.这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了。
2.菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心。
3.儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。
4.这反映了他们有浓浓的亲情，希望菊的哥哥分享他们的快乐，安心读书。延叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。
三、名著导读与综合性学习
1骑---其 明---鸣 痘---斗 金---今 锡----昔
2.主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
第三篇：七年级上册英语期中考试题
英语的重要性毋庸置疑，不管国人怎样喷，都改变不了社会地球村的趋势，改变不了英语使用的广泛性，所以，学好英语，太重要了。以下是七年级上册英语期中考试题，欢迎阅读。
Ⅰ.按书写格式要求，写出26字母.注意大小写、书写规范。(10分)
Ⅱ.单项选择(20分)
()1.-----How do you do?-----_____________
A.Hello!B.Good morning!C.How do you do?
()2.-----_____________-----I’m fine.Thank you.A.Are you Michael? B.How are you? C.How do you do?
()3.-----_____________-----See you.A.See you later.B.How do you do? C.How are you?
()4.Are _____from Japan?
A.she B.he C.they
()5.________name is Kangkang.A.I B.My C.You
()6.-----Where _______they from?------They’re from Japan.A.is B.are C.am
()7.----________, are you Jack?----Yes, I am.A.Hi B.Excuse me C.excuse me
()8.----________ his telephone number?-----His telephone number is(010)8217-6952.A.What’s B what’s C.What
()9.----Are you from China?-----Yes,_________.A.I’m B.you are C.I am
()10.----Where is Deng Yaping from ?----_____is from ______.A.her;China B.She;China C.Her;China
()11.路遇一位朋友，无论何时我们都可以说：
A.Hello B.Bye-bye C.Good morning.()12.----Where is Shanghai?----It’s in ________.A.Japan B.England C.China
()13.They and I _____ from England.A.are B.am C.is
()14 This is Miss Yang.____ is an English teacher.A.Her B.He C.She
()15-----Who is he?-----He is __________.A.Michael B.Maria C.Jane
()16.-----________ is your mom ?-----She is fine.A.Where B.How C.What
()17.-----Is Kangkang from China?-----___________.He’s from Beijing.A.Yes, he is.B.No, he isn’t.C.Yes, she is.().18.下列哪个既是字母又是单词?
A.C B.I C.U
().19.下列哪组字母发音音素相同?
A.FH B.GJ C.NX
().20.当你在野外发生意外，急需援救时，你应该打出什么信号?
A.SOS B.UFO C.WTO
Ⅲ.口语运用(20分)
A.从II 栏中选出与I栏恰当的答语.(10分)
I II
().1.Welcome to China!A.No, I’m Jane.().2.What’s your name ? B.Good evening.().3.Where are you from ? C.It is in thee USA.().4.Is he Kangkang ? D.I’m from England.().5.What’s your telephone number ? E.Thank you.().6.Nice to see you? F.My name is Jane.().7.Are you Maria? G.Michael and Maria.().8.Where is New York(纽约)? H.No, he isn’t.()9.Good evening.I.Nice to see you, too.()10 Who are they? J.(010)9267-6929
B.完成下列对话，从下框中选词填空，每空一词：(10 分)
where aren’t who England from teacher in good she’s am
1.-----___ are you from?-----I’m from Youxi.2.-----___ is he?-----He is Jim.3.-----Where is Zhou Weilun from?-----He is ____ Beijing.4.-----Where is Nanjing?-----It’s Jiangsu.”
5.Mr Yang is from Sanming.He is a P.E..6.-----_____ afternoon!-----Good afternoon!
7.-----Where is Kumiko from?-----_____ from Tokyo, Japan.8.-----Are you Kitty?-----Yes, I _______.9.-----Are Maria and Jane from Washington D.C.?-----No, they.They’re from New York.10.-----Joy Smith is from __________.-----Yes.That’s right.”
Ⅳ.完形填空.(10分)
A: Excuse ___1 ___ , are you Jane ?
B: Yes, I ___ 2 ___.A: Good.My name is Liu Qiang.Welcome to China.B: ____ 3 ___
A: ____ 4 __ are you from ?
B: I’m from Chicago(芝加哥).A: Chicago ? Is it ___ 5 ____ England ?
B: No, it isn’t.It’s in ___ 6 ____.A: _____ 7 __ he?
B: Oh, ____ 8 _____ Michael.A: Is he from England ?
B: No.He is from Washington(华盛顿).A: Is Washington in the USA, ____9 ___ ?
B: Yes, that’s righ.Michael is ___10___ American boy.()1.A.I B.my C.me
()2.A.am B.is C.am not
()3.A.How are you ? B.Thank you C.Welcome.()4.A.Who B.What C.Where
()5.A.from B.to C.in
()6.A.the USA B.Canada C.Cuba
()7.A.Who B.Who’s C.What’s
()8.A.it’s B.his C He’s
()9.A.too B.right C.OK
()10.A.a B.an C..the
Ⅴ.阅读理解.(10分)
(A)
Hello, I’m Lucy.I am from the USA.But now I’m in China.My teacher is Miss Chen.She is from Tianjin.She is Chinese.I have a sister.Her name is Lily.She is in China , too.We are in the same school.阅读短文,判断句子正(用 “T”)误(用 “F”)
()1.Lily and Lucy are from Canada.()2.They are in China now.()3.Miss Liu is their teacher.()4.Miss Chen is from Dalian.()5.Lily and I are students.(B)
Lily is from New York , the U.S.A.She is twelve.She is in Shanghai NO.3 Junior High School.She is in Class Eight, Grade One.Her phone number is 66786019.Dongdong is from Kunming.His English name is Tom.He is eleven.He is in Class Seven,Grade One.His telephone number is 24524233.They are not in the same class.They are good friends
阅读短文,选择正确的答案.()6.Lily is from _____.A English B China C the U.S.A
()7.Dongdong is in Class ______.A Six B Seven C Eight
()8.Lily and Dongdong are good___________.A students B friends C teachers
()9.Where is Tom from ? He is from______________
A The U.S.A B Japan C China
()10.How old is Lily ? She is ________________
A ten B eleven C twelve
Ⅵ..基础知识巩固(10分)
(A).按要求写出下列单词的相应形式：(5分)
1.two(同音词)______________ 2.he(复数形式)___________ __
3.I am(缩写形式)____ 4.mister(缩写形式)___________
5.yes(反义词)_________________
(B)用am, is和 are填空(5分)
1..-----_________ this your friend, Maria?.-----Yes, it ________
2.-----________ you Michael?-----No, I _________ not.3.Mary and I ___________from Canada.We __________ in China.4..-----_________ he Li Ming?.-----No, he ________ Kangkang.5.My name _________ Kumiko.I ________ from Japan.VII.连词成句并正确书写并标上标点符号(10分)
1.meet, too, nice, you, to
2.teacher, is, my, Lee, this, Miss
3.where，they，are，from4、she，from，is，Japan, not5、to, welcome, class, our
VIII.根据要求完成句子,注意一空一词.(5分)
1.-----玛丽来自哪里?-----来自美国。
-----____ Mary from?-----She is ____ the USA.2.-----你叫什么名字?-----我叫Jane.-----____ her name ?-----____ ____ Jane.3.-----他是杰克吗?-----不，他不是。
-----Is _____ Jack?-----No, he _____.4.-----你好吗?-----很好。谢谢。
-----___________ are you?-----I’m fine,_______________.5.他的电话号码是多少? What’s his _____ ______ ?
Ⅸ.书面表达.(5分)下面是Bill的个人信息，请根据表格提供的信息，写一篇小短文，至少三句。
Name：Bill
From：the U.S.A
Tel Number:(010)9843-2089
2011-2012学年七年级(上)第一次月考效果评价
英语试题答题卡
(满分：100分 考试时间：90分钟)
School:____________ Class: __________ Name:________ Mark:________
Ⅰ.按书写格式要求，写出26字母.注意大小写、书写规范。(10分)
Ⅰ.略
Ⅱ.单项选择(20分)
12345678910
CBACBBBACB
1112***81920
ACACABABCA
Ⅲ.口语运用(20分)
A.从II 栏中选出与I栏恰当的答语.(10分)
12345678910
EFDHJIACBG
B.完成下列对话，从下框中选词填空，每空一词：(10 分)
1.Where_ 2.Who 3.from4.in5.teacher6.Good 7.She’s 8.am 9.aren’t 10.England
Ⅳ.完形填空.(10分)
12345678910
CABCCABCAB
Ⅴ.阅读理解.(10分)
12345678910
FTFFTCBBCC
Ⅵ..基础知识巩固(10分)
(A).按要求写出下列单词的相应形式：(5分)
1.too/to 2.they 3.I’m 4.Mr.5.No
(B)用am, is和 are填空(5分)
6.Is;is 7.Are;am 8.are;are 9.Is;is 10.is;am
Ⅶ.连词成句并正确书写并标上标点符号(10分)
1.Nice to meet you, too.2.This is my teacher, Miss Lee.3.Where are you from?
4.She is not from Japan.5.Welcome to our class.Ⅶ.根据要求完成句子, 注意一空一词.(5分)
1.Where’s;from 2.What’s;My;name’s 3.he;isn’t 4.How;thanks 5.telephone;number
Ⅸ.书面表达.(5分)
Hello!I am Bill.I am from the USA.My telephone number is(010)9843-2089.
第四篇：七年级语文期中考试题11.4
七年级语文语文期中测试题 满分100分，限时90分钟
一、积累与运用（23分）
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A．须臾（yú）欹斜（jī）嫩芽（nân）匿笑（nì）．．．．B．屏息（píng）绽开（zhàn）威慑（niâ）贪婪(lán)．．．．C．蝉蜕（tuì）荫蔽（yīn）一霎时（shà）憔悴（cuì）．．．．D．搓捻（niǎn）菡萏（hàn）静谧（mì）尴尬（gài）．．．．2．下列词语的书写全部正确的一项是（）（2分）．．A．宽恕 感概 淅淅沥沥 精神抖擞 B．决别 瘫痪 截然不同 浑为一谈 C．捶打 弹簧 幌然大悟 絮絮叨叨 D．遗憾 分歧 不求甚解 人声鼎沸
3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是()(2分)A.领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。．．．．B.随着“好奇号”探测器的侦测，火星是个没有生命存在的不毛之地，这一原有观念．．．．正随着新的发现而慢慢改变。
C.他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见．异思迁。．．．D.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的．．．．贡献。
4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛深沉的低吟。B.知识产权司法保护研讨会2016年4月22日在北京。
C.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。D.大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③② C.④①⑦⑥⑤③②
B.④⑥⑦①③②⑤ D.⑤⑦⑥①②③④
6.下列各项中，说法错误的一项是()(2分)
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。C.《天净沙·秋思》的作者是元代散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
D.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等。7.默写填空。(8分)
(1)不知何处吹芦管。（李益《夜上受降城闻笛》）(2)____________,以观沧海。____________,山岛竦峙。（曹操《观沧海》）(3)我寄愁心与明月，______ ______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(4)，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
(5)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：。
（6）一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人做过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句话是：____________，______________。8.根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。(3分)
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波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波
忙
改
口
道
：“ ”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。”
二、阅读理解（27分）
（一）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》（5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 9.解释下面加点词的意思。(2分)（1）思而不学则殆()（2）博学而笃志()．．10.下列各句中加点词语意思相同的一项是（）(2分)
A.学而时习之，不亦说乎/自圆其说 B.与朋友交而不信乎/半信半疑 ．．．．C.温故而知新/故地重游 D.不舍昼夜/太丘舍去 ．．．．11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：____________________________________________（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
译： 12.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句。（2分）答：______________________________________________________________ 13.你对上述选文中的哪一则感受最深？结合自身生活实际，选一则谈谈你的理解。(2分)
我选第 则，（三）阅读下面的文章，回答问题。（15分）
温暖心窝的话语
包利民
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
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④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的．．林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了我一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。．．⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以„„”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。．．
(选自《做人与处世》，有删改)14.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？(4分)答：_______________ __________________________________________________ _ ____________ ____________________________________________________ 15.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”，所包含的感情是否相同？为什么？(4分)
答：_______________ __________________________________________________ _ ____________ ____________________________________________________ _ ____________ ____________________________________________________ 16.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。(3分)
答：_______________ __________________________________________________ _ ____________ ____________________________________________________ 17.结合全文，说说第⑨段有何作用。(2分)
答：_______________ __________________________________________________ 18.根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。(2分)
答：_______________ __________________________________________________
三、写作（50分）
19.只有亲自品尝了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，还得有更多的体验和经历。
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）
题目：我品尝了 的滋味
请在第四页上（另一面）设置作文纸。
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第五篇：七年级上册语文期中试卷
七年级上册语文期中试卷
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。温馨提示：本卷考试时间100分钟，共120分。其中包括必做题（100分）和选做题（20分）。
一．抄写题。（6分）
1．写好一手字是对语文基本能力的要求之一，把下面一句话抄写在格子里，要求写得工整、美观。（6分）
汉字书写能够成为艺术，主要是因为汉字的结构和造型便于书写者表达自己的审美认识、人生修养和思想感情。
二.语言的积累与运用。（必做题2—7题，共28分；选做题8—10题，共10分）
2.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（10分）
（1）子曰：“__________________”（《论语·为政》）
（2）子曰：“其恕乎！__。”（《论语·卫灵公》）
（3）__，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）___，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（6）树木丛生，百草丰茂。，________。（曹操《观沧海》）
（7）复习旧的知识，就会有新发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是：_________，_______________。
3.根据拼音写汉字，请细心一点。（4分）
（1）草野在蟋蟀声中更（liáo kuò）__了。溪水因（kū hé）__见石更（qīng liè）了。
（2）我听见有人（chuò qì）________，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
4.解释下列加点的词语。（3分）
（1）从我（指居里夫人）丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（）
（2）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（）
（3）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（）
5.亲近文学，阅读优秀的的文学作品，是一个文明人 知识、修养、情感的极为重要的途径。（3分）（）
A.增长提高丰富B.丰富提高增长
C.提高增长丰富D.增长丰富提高
6.当你漫步大街上，商店鳞次栉比，店名也各具特色。请列举一个你最欣赏的，并说说理由。（4分）
店名：理由：
7．新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢(表达不能超过40字,4分)
10．选做题：用一句话概括下面短文所要表达的中心。（3分）
一只鸟又飞走了（台湾）林清玄
儿子小时侯，每次吵闹，我拿起电话筒拨117给他听。117 报时台，会不断拨报时间，每10 秒一次。儿子的好奇心很强，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时侯多几只鸟，有时候少几只鸟？”
我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响11点5分零秒……下面音响11点5分10秒……”
原来，儿子把“秒”听成了“鸟”，“11点5分零鸟”“11点5分10鸟”，这不是非常奇怪吗？
我正在思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了。”
我每当想起时间宝贵，就会想起这件往事，生命的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀，飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
三．试试你的阅读水平。[必做题：
（一）（二）
（三）共34分；选做题：
（四）10分]
（一）11分
①有个在沙漠中迷失方向的人，饥渴难忍，________（bín lín）死亡。这时他想，要是能有一壶水就好了。然而，这几乎是不可能的：他拖着沉重的脚步，一步一步地向前走啊走啊，他终于找到了一间废弃的小屋。在这间久无人住、摇摇欲坠的屋前，他发现了一个吸水器。于是他用尽全力抽水，可是滴水全无，令人气恼至极。他忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张字条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能抽到水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。
②这壶救命的水给了他一个艰难的选择：按字条上所说的做，可如果倒进去之后吸水器不出水，那岂不是白白浪费了这救命之水？不按字条上所说的做，把这壶水喝下去，就能保住自己的生命，可以后一旦遇到与自己相同情况的人，就会没有救命之水。怎么办？到底怎么办？思来想去，他终于决心照纸条上说的去做。当一壶饱含着希望、寄托着生命之水倒下去后，吸水器中果然涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！最后，他把水壶装满水，塞上壶塞，在字条上加了句出自内心、发自（fèi fú）的话：“请相信我，字条上的话是真的！”
③只有给予，才有回报；慷慨无私地给予；即使在生命受到威胁的时候，也不忘这样做，那样才能品尝到甘美的“泉水”。这就是“一壶水”的故事给我们的教益和启迪。
11.根据括号中的拼音，在横线上写出相应的汉字（2分）
12.第③段中“那样才能品尝到甘美的„泉水‟”一句中的“那样”一词指________________，“甘美的泉水”指
_______________________________________。（4分）
13.文章开头加波浪线部分在文中起什么作用？（2分）
14．“一壶水”的故事给我们的教益和启迪是深刻的，生活中有许多类似的话都能表达这种思想，试举出一例。（3分）
答：
（二）把“不能”埋葬起来（10分）
①唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。
②她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到”的事情。所有的学生都十分认真地填写。有的写道：“我无法将足球踢过第二条底线”，“我不会做三位数以上的除法”，“我没办法让麦克喜欢我”；有的写道：“我没法做十次的仰卧起坐”，“我发球无法超过前边的球网”，“我不能只吃一块饼干就停止”等。
③而此时，唐娜也正认真地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加母子会”，“我无法不用体罚好好管教亚伦”的句子。等大部分学生都填满了整张纸，甚至有人开始写下页时，唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内，把所有学生的纸张收齐之后，唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上，塞在腋下，带头走出教室，沿着走廊走，学生也跟着老师走了出去。
④走到一半，整个行列停了下来。唐娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹，带领大家到运动场最远的角落边，大家开始挖了起来。
⑤原来，他们打算埋葬“我不能”。整个挖掘过程历时十分钟，因为每个孩子都要轮流挖。直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。
⑥三十多个十几岁的小孩，围绕着这刚埋好的“墓地”，每个人“力不能胜”的事情，都深深地埋藏在了三尺的泥土下。
⑦此时唐娜开口了：“小朋友，现在手牵手，低头默哀。”学生牵手绕墓地围成了一个圆圈，低下头来等待。唐娜念出一段悼词：⑧“各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加„我不能‟先生的葬礼。他在世的时候，参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合：如学校、市政府、议会甚至白宫。现在，希望„我不能‟先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹„我可以‟„我愿意‟能继承您的事业。虽然他们不如您有名，有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。但愿„我不能‟先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。阿门!”
⑨然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆祝自己解开了“我不能”的心结。唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着“我不能”，中间加上“安息吧!”再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出“我不能……，‟这句话的时候，唐娜只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的 解决方法。
⑩后来，唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。
15.联系上文，第⑥段中的“力不能胜”具体指什么(举2例)(2分)
16.唐娜让每个孩子都轮流挖土的原因是_____________________________________。(2分)
17.唐娜作为一名教师，也像学生一样认真填写好自己的“做不到”，她想用这种方式告诉学生什么有何作用(3分)
18.你愿意成为唐娜的学生吗？为什么？（3分）
（三）童趣（13分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
19.解释加点的词语。（4分）
（1）项为之强（）（2）以丛草为林（）
（3）驱之别院（）（4）方出神（）
20.文中运用了很多成语，请选写出两个。（2分）
21.用现代汉语译写下面的文言句子。（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
（2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
22.学了本文后，你得到了什么启发？（3分）
（四）选做题（10分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随
我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。
23．这篇短文后来形成一个成语，这个成语是：。（2分）
24．“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（）（2分）
A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求
25．把“今子食我，是逆天帝命也。”一句译写成现代汉语，正确的一项是（）（3分）
A.今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。
B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。
C.如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。
D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。
26． “长百兽”的解释、“长”的读音都正确的一项是（）（3分）
A.身体比百兽长。（长，音cháng）B.作百兽的首领。（长，音zhǎng）
C.比百兽长得快。（长，音zhǎng）D.比百兽有长处。（长，音cháng）
答案
二.2.（1）学而不思则罔（2）己所不欲，勿施于人
（3）乱花渐欲迷人眼（4）枯藤老树昏鸦
（5）潮平两岸阔（6）秋风萧瑟，洪波涌起
（7）温故而知新，可以为师矣
3.（1）寥阔 枯涸 清冽（2）啜泣
4.（1）得到很多益处。
（2）形容人瘦削。
（3）比喻姿态优美。
5.(A)7 8 略。
三.（一）9.濒临 肺腑
10.“那样”指：慷慨无私地给予；“甘美的泉水”象征“回报”
11.极力渲染一壶水的重要性，为下文的艰难选择作铺垫
12.意思对即可（参考答案：“付出就有回报”、“一分耕耘，一分收获”、“种瓜和瓜，种豆得豆”等）
（二）13.指“我无法将足球踢过第二条底线”、“我无法不用体罚好好管教亚伦”等。
14.必须让每个人都直接参与才能切身感受“做不到”已被埋葬了。(或：必须让每个人都直接参与才能真正“解开„我不能‟的心结”)
15.告诉学生老师也有“做不到”的。或：老师也想埋葬自己的“做不到”。(2分)作用是老师的行动能消除学生的自卑感。(1分)
16.愿意。因为唐娜老师能利用很有创意又带有幽默感的活动方式，给人积极的帮助。不愿意。因为太注重形式，无法从根本上消除自卑感和其它心理疑惑。或形式上太假，含太多做戏的成份，达不到效果。（此题言之成理可酌情给分）
（三）17.（1）脖子（2）树林（3）赶（4）正
18.明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷
19.（1）夏天的蚊声如雷，内心想象成一群仙鹤在空中飞舞
（2）慢慢用一口烟喷出，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫
20.言之有理即可，如要想成为一个有情趣的人，在平时生活中，就要学会仔细观察，还要展开丰富的想象等。
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