真抓实干促发展,落实行动建业绩发言稿

第一篇：真抓实干促发展,落实行动建业绩发言稿

为了真正实现在教育教学管理过程中更好地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教学领导能力和科研创新能力都有长足的进步，努力使自己成为一名名副其实的学习型、研究型和创新型的名校长，真正把学校办成让学生喜欢、家长放心、社会满意的学校，实现学校持续、快速、健康地发展，更好地引领区域教育的发展。作为一名农村完全中学的校长，为了切实贯彻落实好教育局提出的“三项工程”建设，本人力争从现在做起，做一名让人民满意的名校长。

太和县第五中学为提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，探索新形势下学校德育工作的新路子、新方法，构建全员参与、全员育人的德育工作体系，自秋季，该校改革传统的行政班管理机制，以科代表组为育人的基本管理单位，形成了“生生都是科代表，师师都是科主任”的育人管理模式，创造性地落实了“人人都是德育工作者”的德育理念。

我们将每个班分成六个学习小组（即自然组），每个组员分别担任小组内某一门学科的科代表，负责督促小组成员对该学科的学习，并负责观察组员在学科学习中的思想动态和心理状况等。每个任课老师都担任所教班级相应学科科代表的科主任，他们在完成学科教学任务的同时，负责对自己的科代表进行思想引导、学习辅导、生活指导和心理疏导。在这样的德育格局下，师生都有了新的身份，即“科主任”和“科代表”，形成了一种新型的师生关系。

1.建立工作制度

为确保科主任履行职责，实现育人的整体目标，他们制定了一系列管理制度。

（1）档案制度

科主任要为每位科代表建立成长记录档案，追踪科代表成长轨迹。内容包括：科代表家庭背景信息、学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好；学生心理、生理、身体健康状况；学生每月的表现、每次考试成绩记录及分析

&61559;学校为科主任建立工作业绩档案，主要内容有科主任与科代表的互动情况记录、科主任负责的科代表的日常规范、学业进步、品德修养量化记录，学生、班主任、家长对科主任的评价情况，科主任的育人案例、教育反思等。

（2）师生交流制度

我们强调科主任与科代表的互动交流，科主任坚持定期或不定期地与科代表进行谈心交流，指导他们的成长；科代表在学习、生活、交往等方面的问题困惑，可以及时向科主任请教，得到科主任的帮助。德育处专门为科主任设计了谈心日记本，取名为《心灵握手》，该日记本包括学生小档案、谈心内容、跟踪观察等栏目。

（3）班教导会制度。班主任定期组织本班的科主任召开班教导会，互相沟通，共享信息，针对学生的个性特点和成长中存在的问题，共同商讨导育措施。同时，学校也将班教导会作为提高科主任育人水平的有效途径之一。

（4）家长联系制度。学校要求科主任定期进行家访，并及时利用电话、互联网等与家长进行沟通交流。在学校每月一次的家长会暨家长学校活动中，除了学校安排的讲座和以班为单位的家长会外，还有一个重要环节就是由科主任组织自己的科代表的家长召开小型家长会。

2、进行考核评估

（1）对科主任的评估

学校实行“科主任、科代表捆绑式考核”。德育处、教导处将科主任所指导的科代表的综合素质（包括科代表的品行、生活、心理及其各科学习总成绩等）、学科教学成绩（指包括科代表在内的所有学生的该科学习成绩），一起纳入科主任的业绩评价，并纳入结构工资指标。

（2）对科代表的评估

级部、班主任、科主任根据科代表的工作态度、工作质量以及自然组的相应学科成绩，来评定科代表的工作，优秀科代表将受到表彰奖励。

（3）对自然组的评估

他们注重对自然组的集体评价，小组间不是名次之争，而是达标竞赛。级部、班主任、科主任根据学习成绩和日常行为表现综合评定各自然组的集体成绩，达到预定的学习和德育目标即为优秀小组。

3、有奖游学活动

学校对自然组每月进行一次综合评估并进行奖励。根据当地经济比较发达、学生家庭条件较为优越的实际，他们的主要奖励方式是组织优秀自然组外出游览学习。每次游学活动都是由师生共同设计、组织和实施，去之前师生通过各种渠道搜集相关的资料，精心设计旅游路线和重要考察点。游学回来以后还有相应的后续活动，包括摄影展评，征文比赛，出版手抄报等。

注重校园文化的建设

我校通过文化长廊，荟展示了教改中涌现的杰出教师和优秀学生的光彩形象，为校园增添了一道亮丽的文化风景。

我校在教学楼制作了200多米长的宣传栏，全校1000多学生的手抄报可以同时上栏。

总之，要加强与群组学校的交流与合作，围绕课程设计、课堂改革、制度文化、家校合作、教师发展、学生成长、校长提高等维度，不断进行行动研究，发现、研究、解决群组学校和教师个人发展中的问题，逐步帮助群组学校构建起新课程背景下适合教师和学生成长的学校基本架构，实现自身学校与群组的共同发展。

第二篇：创新方法抓落实 真抓实干促发展1

‚百名书记讲发展‛教案

创新方法抓落实 保障民生促发展

近些年，君山的发展可谓日新月异，前行在宽阔的洞庭大道，我们可以感受到君山发展的磅礴气势；收获在富饶的田野，我们可以感受到君山发展的巨大潜力；放歌在如画的团湖，我们可以感受到君山发展的美好前景。随着君山的快速发展，君山的知名度和美誉度进一步提升，那么，如何加快君山发展呢，作为一名基层的负责同志，如何在君山的发展中建功立业呢？我认为就是要紧紧围绕市委的“四三六工程”和区委的“115”工作大局，“创新方法抓落实，保障民生促发展”。

下面，结合君山的实际和我个人的的学习体会，谈四点认识：一是谋“全”局，平衡各方抓落实。二是开“新”路，巧借“条件”抓落实。三是瞄“准”星，突出重点抓落实。四是聚“合”力，互帮互助抓落实。

一、谋“全”局，平衡各方抓落实。

“干字担日月，实字写春秋”，市委书记黄兰香强调：加快发展，关键在抓落实。真抓实干抓落实是我们君山富民强区的根本。讲发展就要把握抓落实这一关键环节。今天，我们讲加快发展、富民强区其关键也在于各项政策真正落到实处，而抓落实就是抓党之长治、抓区之昌盛、抓民之安康。如果不抓落实，我们洞庭西路的拓展就不可能顺利完工，君山人民谋发展的形象就无法展示；如果不抓落实，我们团湖野生荷花世界的无穷魅力就不可能充分彰显。当前，市委市政府、区委区政府都在强调抓落实，我们的党员干部都清楚抓落实的重要性，但在具体工作中落实不力、不到位的现象却时有发生。其重要的原因，是有的党员干部对抓落实只停留在经验的层面上，没有理性认识。因此，我认为要把抓落实真正“落实”下来，就得掌握其抓落实的基本方法。

不谋全局者不足谋一域。抓好落实，要跳出就落实抓落实的狭隘窠臼，从全局出发，将与落实工作有联系的其他因素考虑到工作中去。

案例：江苏省如皋市南通湖莲家纺有限公司，创办后未正式投产就因资金周转问题倒闭。欠下当地村民土地使用费及建筑施工费数万元，在当地引起极大民愤，债权人相继向法院起诉并申请强制执行。如果按正常的执行程序将厂房评估拍卖，将拍卖所得偿还债权人，法院可以将几个执行案件一并执结，但企业所欠当地老百姓的土地使用费和施工费得不到落实，势必会造成新的矛盾。是简单地将案件执结还是想方设法将资产盘活？如皋市法院执行局通过三个举措促使案件顺利执行。一是加强与当地党委、政府的联系，取得党委、政府对案件执行的支持。二是强化思想工作，取得案件当事人和当地老百姓的理解。三是撤销查封措施，取得法律效果和社会效果的统一。由于采取以上措施，最终使该企业以高出原有的价格被一名韩国客商购买。新客商拿出部分资金偿还了债权人的债权，又支付了所欠土地使用费和建筑施工费。

从这个例子，我们可以看出：如皋市法院执行局将抓落实纳入该地经济社会发展全局工作中去，从维护当地群众利益考虑，没有简单地将负债厂房拍卖了之，而是想方设法将负债企业盘活，既落实了上级交待的任务，维护了申请人的合法权益，又支付了当地老百姓的土地使用费，解决了老百姓后顾之忧，同时也为政府新一轮 的招商引资创造了条件，实现了法律效益和社会效益的有机统一。

如皋市法院执行局的做法给我们很大的启发。我们君山区要加快发展，就必须进一步解放思想，要有全局眼光，创新方法抓落实。特别是我们作为基层党员干部，线多面广，我们要学会10个手指弹钢琴，只有跳出本单位看全局，跳出君山看君山，站在君山区全局的高度上考虑问题，服务四区建设，才能真正解决问题，抓好落实。实现“新兴产业聚集区、现代农业示范区、生态休闲旅游区、秀美和谐新城区”的宏伟目标。

二、开“新”路，巧借“条件”抓落实

对于上级布置的任务，下达的目标，我们要有积极的态度，只为成功找办法，不为失败找理由。不能只摆困难，倒苦水，作出一副巧妇难为无米之炊的无奈姿态，而要开动脑筋，巧借条件抓落实。

案例：重庆市武隆县经济相对不发达，集中商业区规模小，带动优势不明显，实现充分就业条件差，大量富余劳动力有待转移，就业形势十分严峻。武隆县人社局积极想办法，提出了‚创建充分就业社区，没有条件就‘借’条件就业‛新思路。

1、‚借台唱戏‛----依托旅游平台，让发展旅游与扩大就业并重、旅游增长与就业增长同步；

2、‚借水养鱼‛ ——招商引资，将就业工作纳入园区招商引资之中；

3、‚借题发挥‛ ——利用优势，大力促进当地特色工业和农业带动就业；

4、‚借船出海‛ ——利用市场，在全国各劳务输入大省、大市建立劳务用工基地，促进劳务转移。‚四借‛措施使就业工作大见成效，开创了武隆县就业工作‚柳暗花明‛的可喜局面。

从这个例子我们可以看出：武隆县人社局对事关群众切身利益，事关全县经济发展大局的就业大事，不推诿，不诉苦，突破资源和 条件限制，“借”来了资源，走出了新路，实现了充分就业。该局落实上级布置工作任务成功的关键，在于局党委一班人自觉摒弃了按老经验、老办法办事的思维方式，学会用新视角、新思路去分析问题，用新方法、新举措去解决问题。

武隆县人社局的做法给我们带来很大启发。我们君山区人社局要借鉴他们“四借”的经验做法，敢于创新思维、开启新路，在社会保障、创业就业、人事人才、劳动维权、机关建设等方面，抓好落实，圆满完成区委区政府确定的各项目标任务，以出色的工作业绩促进君山的大发展。

三、瞄“准”星，突出重点抓落实

抓落实，关键要抓重点。不能子丑寅卯面面俱到，甲乙丙丁平均用力，而要找准关键，抓住“牛鼻子”，突出重点抓落实。

案例：山东省肥城市在落实全国首批城乡建设用地综合整治试点工作中，做好城乡建设用地‚加减法‛，紧紧牵住‚增减挂钩‛这个土地整治的‚牛鼻子‛。在‚增减挂钩‛上下足了功夫。他们采取‚缩村腾空‛、‚迁村并点‛、‚撤村并居‛等不同方式大力推动农村居民点合理布局、适当集中；集中整治土地来带动农村改革，统筹城乡发展。如今的肥城，经济迅速发展，土地得到极大节约利用。肥城市走出一条保护耕地、关注民生、保障发展、探索共赢的新路子。

从这个例子我们可以看出：肥城市在落实全国土地综合整治的过程中，没有遍地撒网、全面出击，而是瞄准“增减挂钩”这颗“准”星，集中力量、全力出击。土地综合治理的快速有效推进，为城市建设用地建立了“仓库”、为新农村建设搭建了平台，取得了城市建设和农村改革的“双丰收”。其实，在建设我们秀美和谐新城区的过程中，也经常遇到这样的难题，肥城的做法给了我们君山区很好的启示。我们在抓落实，促发展的过程中，就善于要抓主要矛盾和矛盾的主要方面，要看到问题的症结、重点所在，善于从纷纭复杂的任务中梳理出重点，抓住关键，集中力量放大落实“着力点”的“鲶鱼效应”和“骨牌效应”，只有这样才能达到“一着棋胜、满盘皆活，一点带动、游走自如”的效果，加快君山的科学发展。

四、聚“合”力，互帮互助抓落实

抓落实，是一项涉及方方面面的系统工程，需要多管齐下，需要多项措施衔接配套。如果只采取单一措施，没有协调配合，抓落实就会孤掌难鸣，难免成为走过场的花拳绣腿。

案例：鸬鹚乡地处浙江西南山区，由于交通不便利，加上各行政村之间长期‚自扫门前雪‛，村际合作交往不强，各村经济多年来没有多大起色。2009年鸬鹚乡党委、政府经研究决定，打破行政村各自为政的传统做法，统揽全局，整合全乡人力财力资源，集全乡之力来克服困难，发展经济。开展了‚互帮工程‛，启动了‚村村互动、共建和谐‛为主题的工作目标管理与机制。通过村际合作，成功地解决了该乡出现的康庄工程难题，共同推进39户138人实现了搬迁下山脱贫，并全面促进了鸬鹚乡农村危旧房改造工作。群众尝到了甜头，得到了切实的实惠。

从这个例子我们可以看出：鸬鹚乡将有限的人力物力集中在一起，整合全乡资源，以“互帮模式”落实新农村建设精神，真正把党的富民政策落到了实处。

从鸬鹚乡的成功经验中我们得到了启发：当单个地区、单个部门因力量弱小抓落实工作力不从心时，要懂得汇聚集体的力量，善 于调动全部的资源；要善于打组合拳，抱团发展，当前正是省委提出加快发展环洞庭湖生态经济区建设的战略机遇期，我们君山区更要抢抓机遇，通过“1+5”区域友好合作的方式，构建环洞庭湖旅游战略联盟，抱团做大我们君山的旅游经济总量，打造全国休闲农业与生态旅游示范区。

“言之贵在行，行之贵在果”，我们君山区实行超常规、跨越式发展，必须探索新的发展路子。“实干才能兴区，发展方能富民”。抓实，促发展是我们广大党员干部践行执政为民的使命，是将宏伟蓝图变为现实的不二法宝。创新方法抓落实，保障民生促发展，我们打造“洞庭生态明珠”的号角已经吹响，全区广大干部群众精神饱满、斗志昂扬。我相信，在区委区政府的坚强正确领导下，在广大党员干部真抓实干的行动中，君山的明天一定会更加美好！人民一定会更加幸福！

第三篇：聚精会神抓党建 真抓实干促发展

聚精会神抓党建

真抓实干促发展

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是我们开展各项工作的前沿阵地。随着XX新区建设的有序推进，基层党组织转型发展的不适应，基层干部能力素质的不适应等问题日益凸显，因此，我们将基层党组织建设作为促进新区建设的“一号工程”，围绕“强责任、强班子、强功能、强实力、强规范，创建基层组织建设示范区”为主要抓实，狠抓工作落实，不断提高新区党建工作水平。

一、统一思想，提高“抓好党建是政绩之本”的认识。

思想是行动的先导，有思想的自觉才有行动的自觉。要抓一把手，一把手抓。抓一把手是方法手段，一把手抓是责任使命。通过抓党组织书记，来形成党建工作齐抓共管的良好态势；要抓经常，经常抓。将工作安排部署与日常检查督办相结合，将每月党建工作专题调研与党建工作研究相结合；要抓重点，重点抓。要把“如何在新区高速建设中提高基层党组织服务中心的建设水平，加强对基层党员干部的教育管理，提高运用法治化思维推进新区开发的能力”作为全区党建工作重中之重，集中精力抓出成效，向市委交出一份满意的答卷。

二、建强队伍，夯实基层党建工作基础。

基层队伍是基层党建的工作对象，也是开展党建工作的主要力量。要加强基层党组织班子队伍建设，建立外出务工经商能人、退伍军人、本村能人等数据库，拓宽选人用人渠道，把“守得住、讲奉献、有本事、德行好”的优秀党员选配进班子。通过举办基层党组织负责人培训班，对新当选“两委”班子成员进行一次轮训，增强能力，提升素质，加强对基层党员干部的教育管理，提高运用法治化思维推进新区开发的能力；加强农村党员队伍建设，继续推行发展党员公示票决制度，严把党员“入口关”。开展处置不合格党员试点工作和民主评议党员工作，疏通党员“出口”。通过严格“三会一课”制度、深化教育实践活动进一步增强基层党员宗旨意识，发挥党员先锋作用。

三、完善机制，保证基层党建工作任务落实。

建立合理的党建机制是落实党建工作的有效途径和保证。建立引领机制，继续深化教育实践活动，完善党工委中心组学习制度和党员干部机关夜校制度，引导党工委班子成员和各级党组织书记树立正确的政绩观、切实担负起管党的政治责任，增强党建工作的内生动力。认真落实党建示范创建联系点制度，逐步形成示范效应，以局部带整体、全面推进党建工作的良好局面；建立考核机制，健全区直机关单位党组织书记抓党建工作责任，形成齐抓共管的党建工作机制。继续推行基层党委书记党建工作定期述职制度，实时研究基层党建工作，掌握基层党建动态。严格日常管理，加强过程控制，确保任务落实；建立落实机制，实行乡镇党委书记抓党建工作问责制度，强化考核问责。乡镇党委下设若干个农村党建工作片区，重点抓好管片党建工作；落实保障机制，今年全区基层党组织活动经费、村干部待遇增长×%。

四、发展经济，增强基层党组织活力。

依托XX新区建设，发展壮大村级集体经济是加强新区基层党组织建设的强大动力。要充分利用XX新区建设的土地优势、区位优势、工业优势、人才优势，大力发展内环路沿线村餐饮业、服务业、建筑业、房屋出租业；进一步盘活集体经营性资产，采取多种方式开发经营；起步区外的村，要从实际出发，培育特色产业。大力发展蔬菜种植、水产养殖、生猪养殖、荒山开发等多种产业。

五、严格执纪，履行管党治党责任。

履行党建责任，落实管党治党责任，重在执纪。执纪不严，从严治党就无从谈起。全区各级党组织要继续强化正风肃纪，对各种违法违纪和腐败案件以及“四风”问题实行“零容忍”，始终保持高压态势；要以“好干部标准”和“三严三实”要求为重要标尺，加强对党员干部的监督和管理，同时教育引导广大党员干部争当“两为”干部；要以“忠诚、责任、干净，争做好干部”为主题，深化“假如我是服务对象”大讨论活动，深化教育实践活动整改落实，紧紧盯住作风领域出现的新变化、新问题，密切关注“四风”问题变异、变种，及时跟进相应对策措施。

第四篇：真抓实干促发展 求真务实创先进

真抓实干促发展

求真务实创先进

——文田小学教学工作情况汇报

文田位于泰和的北大门，文田小学处于泰和工业园区内，近年来，随着工业园企业的蓬勃发展和城镇建设的发展，学校生源增多，规模增大较快，学生来自全国各地、四面八方，程度不一，基础参差不齐，给教学和管理带来很大程度的影响。2010—2011学年，我校毕业年级教学成绩居全县第三；办学综合水平被县局评为优秀学校。这些成绩的取得，首先感谢县局和澄江镇党委、政府的正确领导；感谢深圳京华公司、仁达公司的关心和帮助；得益于有一支强有力的学校领导班子；一支真抓实干，兢兢业业努力工作的教师队伍；一套科学合理的管理制度和实而活的管理办法。“真抓实干，求真务实”是文田小学做好工作的法宝。具体向各位作如下汇报：

一、措施和策略

（一）强化队伍的管理

1、班子队伍的管理

（1）班子成员要能带头，能吃苦、能吃亏，这是衡量学校班子践行学校各项工作的基本标准，从班长到普通成员都能静下心来思管理，潜下身来抓落实。（2）业务要精通，要具备良好的专业知识，要各负其责、各展所长。（3）思想要统一，步调要一致，要有全局意识，急学校之所急，想学校之所想；心往学校想，劲向学校使。

文田小学各项工作的有序稳步的开展，得力于有这样一支精明强干的班子队伍，他们工作踏实，作风严谨，事事身先士卒，赢得老师一致好评。

2、教师队伍的管理

教师是学校的主力军，要打造一支爱岗敬业、德才兼备、乐于奉献的高素质队伍，我校是从以下几方面入手：

（1）加强师德教育

“国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”，学校通过“师德

师风学习月”的活动，组织教师学习了《教师职业道德规范》，也组织教师参加了“先进教师事迹报告会”的学习，要求每位教师及时撰写学习师德心得体会，开展“树新风、扬师魂”演讲比赛。也通过“家长评学校”的活动，提出把“评价学校，评价教师”的权力交给家长，让教师置于社会的监督之中，通过一系列的活动，提高了教师的敬业意识和服务意识。

（2）加强教师业务素质的提升

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。多年来，我校一直十分重视教师队伍的建设。首先，鼓励教师勇挑重担，敢于让青年教师当班主任和担任毕业班的课，让他们到第一线去锻炼，让他们在压力和拉力下进步成长。其次，鼓励外出取经，外出取经是教学上的对外开放，走出去，能开阔视野，了解信息。通过外出学习，有效地提高了我校的教学质量。最后，鼓励大胆创新，有好的点子，学校给予大力支持。关爱教师，学校把每一个教师当成学校的一份宝贵财富，在富有如此人文关怀的背景下，老师的积极性空前高涨。

（二）强化制度的管理

学校工作的正常运作离不开学校管理，科学的管理必须有切实可行的规章制度，有了规章制度，学校的一切工作才有章可循，有“法”可依，井然有序。近年来，我们因地制宜出台了一整套规章制度，从实际出发，制定了《行政人员值日制度》、《节假日值班制度》、《教师考勤制度》等制度12条；制订了文田小学学生《安全细则》、《候车、乘车规则》等规则20则，并做成美观、精致的标牌悬挂在醒目的位置，潜移默化作用于教师和学生。

通过以上制度的建立，对师生的发展有了明确的方向和要求，为校风、教风、学风的科学运行奠定了坚实的基础。

（三）强化过程的管理

教学工作是学校的中心工作，教学质量的高低直接关系到学校的生存与发展。只有建立和完善教学质量监控体系，强化教学过程的管理，才能及时发现和解决问题，不断提高教育教学质量。

1、分片、包段、蹲园责任到人

每学年的第一个行政会，就是讨论班子成员的分工和新学年的奋斗目标。文田中心小学现有29个教学班，1826名学生，加上3所村校学生，义务教育阶段学生共有2312人，另外还有12所民办幼儿园。在管理上实行“分片、包段、蹲园”的管理模式。每个行政人员分工明确，做到“谁分管谁主管”，将管理的权力充分下放，给了每个行政人员施展才华的舞台。

2、教学常规的管理

（1）加大了教导处巡课检查的力度

我们教导处三位主任分不同年级、不同时段、不同节次检查教师是否严格按课程设置开课，如有违者，直接与绩效考评挂钩。

（2）强化教师教学常规检查制度

采取了“学校→教导处→教研组→年级组→备课组→任课教师”检查形式，实行一月一查制度，并及时记录和通报。学校坚持每学期期中和期末两次常规大检查，以规范教学行为。

（3）规范教学流程，抓好常规管理的每个环节

教学流程是教学常规的主要内容，它主要包括备课、上课、批改、辅导、考核五个环节。我们把教学常规工作与责任制量化考核相结合，对各项工作进行质量监控，确保每个环节落到实处。

（4）加大了教研力度，充分发挥了教研组的作用

学校着力把教研这一块工作放手给教研组长，常规的落实、活动的开展，教研组长跟踪调查，具体督促，负责落实。学校给他们创造了这样一个平台，即锻炼了自己，又服务了教学。

3、校园文化的建设

我校营造了浓厚的育人氛围，提升了校园育人的品位。

（1）学校有校训、校歌、校徽、校旗；（2）建立了优秀学生事迹展览橱窗；（3）选派了一批有美术专长的老师出校刊，校园里温馨的提示语、名言警句，随处可见；（4）《京华校园报》的创办，赢得了领导、老师、家长的好评。

4、考评办法的实施

（1）为了能够客观、公正、科学地评价每位教职工的德、能、勤、绩，学校根据实际情况制定了《绩效考评方案》和教学《质量奖惩方案》。

（2）针对这两种方案，学校成立了专门的考评小组，以考核和督查相结合，表彰和处罚相结合的形式，严肃认真细致地对教职工进行考评，奖优罚劣，奖勤罚懒，不断规范了教师的言行，树立了正气。

（四）良好习惯的培养

“好习惯成就好未来”，小学是人生历程的起始阶段，从小养成了良好习惯，也就为未来奠定了基础。所以，学校加大了对学生的养成教育，强调了行为习惯、学习习惯、安全意识等习惯的培养，要贯穿教学的每一个环节。每个星期一朝读课是升旗仪式，由“老师举行国旗下的讲话，到行政人员总结上周工作，再集中进行安全教育”组成；每周一的第三节课全校举行主题班会，养成教育和安全教育是班会的主题；每天放学，每班都要总结，强调安全和学生行为习惯。每学期都会组织学生学习《小学生在校一日常规》，学生的习惯意识得到了加强。从起始年级到毕业年级都能高度重视学生的良好学习习惯的养成，从书写抓起，到审题，到检查都落实到“仔细、认真、一丝不苟”上来。

二、存在的问题

成绩是有目共睹的，但是，我们应该清醒的看到教学工作仍然存在许多不足，用办好人民满意的教育目标来衡量，仍存在不少问题。

1、校舍资源短缺。随着我县经济的进一步壮大，吉泰工业园区的迅猛发展，务工人员的子弟就近入学人数迅速增多，造成班班人满为患，面对猛增的生源（本学期比上学期纯增学生262人），征地增容扩班是学校的当务之急。

2、师资严重紧缺。目前文田小学只有88个教职工，还包括退下来的老干部和重病请假教师，教师队伍年龄老化，退休教师逐年增加，造成教师严重紧缺，直接影响了学校教育教学工作的开展。

3、部分教师教学态度不够端正，教改动力不足，影响了整体教学质量的提高。这主要指有的教师长期课堂低效又不愿主动改革创新，不

去学习钻研课标核心的理念和教材、教学用书的精髓，课程资源眼光狭隘、教学意识水平原地不动，这势必影响整体教学质量的提高。

4、特色教学活动开展力度不够，没有挖掘教师个人的才能来开展，像体育、美术、音乐等学科的特色教育。

三、努力的方向

（一）优化课堂教学，提高教学质量

教学质量从何而来，就是从教师平日一节节课堂上打拼积累出来的。一个学校如能上出好的公开课、研讨课并不难，因为这样的课是经过集体的包装，集集体智慧于一身。难得的是学校教师个个都能认真的对待每一节课，精心准备每一节课，把常态课当成公开课去上，即使没人听课，如果能做到这一点，学校教学质量的提高就会指日可待，“向课堂四十分钟要质量”也并不是空谈。

（二）抓实教学各环节，让精细化的过程管理为教学质量的提高保驾护航。

一是强化常规管理。要细化教学管理，强化过程管理，向管理要质量，向常规要质量，就应把教学过程的每个环节落到实处。从教师角度，我觉得应该努力做好七个“精心”。一是精心备课，二是精心上课，三是精心布置和批改作业，四是精心辅导，五是精心组织评价，六是精心进行教学反思，七是精心组织课外活动。

二是要强化监督检查，教导处每周不定期地检查各教师是否按课表上课，教研组实行每月检查制度，及时规范教学行为，中心小学也应加强对村小督查力度，尽量缩短与中心小学的距离。

（三）狠抓学困生的转化帮辅工作

管理学上有一种“木桶理论”：一只沿口不齐的木桶，它的盛水取决于最短的那一块木板。要想装下满桶的水，就得“补短“，根据木桶原理，学校的薄弱学科、低水平教师、学困生是影响学校教学质量的短板。教师的伟大在于能像爱优等生一样爱班级的学困生。我们始终要坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，积极探索帮教转化学困生的方法。要为学困生建跟踪档案，做到对象明确，内容落实，辅导到位，不

让任何一名学生掉队。

（四）重视学生的学习习惯培养

英国哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼应该通过完善的教育，去建立一种良好的习惯”。这里“完美的教育”就应该是我们应该做的工作，现在的学生，粗枝大叶、敷衍了草，随意性大等，这些问题反映了教与学两方面的浮躁，反映了学生的学习品质不高。因此，我们必须把习惯的培养放在教育的首位，这不应该是六年级老师的事情，而应该成为每一个年级、每一个老师义不容辞的责任。

（五）教研组建设要抓落实

（1）抓教研组建设总思路应该是“重在抓规范，重在抓落实，重在抓效果”。平日里的教研组名存实亡，一个学期下来就几节公开课的记录，活动形式单一，内容空洞。所以要进一步加强教研组职责，充分发挥教研组的功能，通过公开课、优质课、论文评比，优胜备课组评比等形式，以活动为载体、加快业务交流，共同研究，达到资源共享、提高质量之目的。

（2）发扬团队协作精神，构建和谐校园

构建和谐校园是一项系统工程，教学方面存在的主要问题是部分老师不注重与学生、组内教师、同班任课教师的沟通交流。老师一定要树立“和谐就是好的教学质量”的思想，一是对学生晓之以理、动之以情，多表扬少批评；多沟通、少指责，促进师生和谐。二是老师之间要建立一种既竞争又协作的关系，在竞争中提高个人教学艺术，在协作中促进整体教学质量。管理人员也要重视人文关怀，多与教师接触沟通交流，用赏识的眼光去激励每一位老师，才能构建文明和谐校园。

新的学期新的开始，不可否认，我们在工作中还存在着诸多的不足，这就需要在座的各位领导在今后的工作中不断给予我们帮助、指导，也需要向在座的兄弟学校不断地学习、请教。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的岁月里，我们必将再接再励，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，争取更加优异的成绩。

第五篇：开拓创新促发展 真抓实干求进取

开拓创新促发展

真抓实干求进取

几天来，我一直在衡量自己，回顾自己的经历，审视自己的能力。大专文凭，南京邮电学院毕业，2年的工作经验，中共党员。面对着众多对手，我明白，这将又是一次内含契机的挑战。

像每一位移动的员工一样，我不断的经历并直面着许多的挑战，2年前，我由此，我也明白一个道理：挑战就是机遇，要想获得更大的契机，就必须不断的挑战自己！于是，一年后我又向自己发起了挑战：调到市场部从事业务推广、营销策划等工作。通过一系列的促销活动，有效的遏制了云浮联通以及电信小灵通的发展势头，保证了我公司在移动市场的市场占有率。这，更有力的证实了挑战自我带来的奇迹。

由于具有较强的创新精神以及动手能力，公司领导先后安排我负责难度较大的新业务的开发、推广以及集团整体解决方案的实施工作。文秘部落其间，负责的“云浮无线石材网”、“易数人生”、“云浮WAP本地化应用”等项目相继开发完成并投入商用，其中“云浮无线石材网”获得2002年省公司创新服务二等奖；“易数人生”项目获得省公司一致好评，作为第一批WAP收费项目全省推广；“云浮WAP本地化应用”项目被评为2003年省公司重点科技项目在从事集团整体服务工作期间，分别完成了云浮医保无线POS业务；云浮市政府、温氏集团、云浮办公系统短信改造；等一系列项目，在大力推广了我公司业务的同时，也获得了用户的一致好评，建立了牢固的客户关系。

2003年10月，公司领导又把我调到竞争最激烈的县分公司担任市场部经理一职，我明白，我又要面对挑战了，而这一次的挑战，是最直接的。在公司全体员工的努力下，我们克服了一个又一个的困难，粉碎了对手一次又一次的进攻，取得了市场占有率、运营收入、客户净增等指标的大幅上升，在2004年的县分公司经营绩效考核中，获得了上半年第一名、全年第三名的好成绩，2005年上半年模拟考核KPI指标全部达标。

我认为，作为一名县分公司市场部经理的工作职责是：制定分公司市场部工作计划；对经营活动的全面过程管理，结合本地市场的特征进行市场分析研究，制定新业务推广及营销计划，要求他就像足球比赛时的场上队长一样，赛前要与教练一起根据对手的情况制定比赛方案，在比赛时要以身作则，冲锋陷阵，调动起全体队员的积极性，并根据赛场的实时情况进行调整，灵活应变。要求他具有较强的执行能力、敏锐的市场触角、良好的沟通能力、较强的团队观念及无私奉献的精神。

在努力工作的同时，我没有放弃对自己兴趣的挑战，曾经代表云浮移动参加过第一届文艺汇演、第一届员工运动会、第一、二届足球比赛，所写的论文连续两届获得“广东移动思想政治论文大赛”三等奖，我的摄影作品获得了第二届员工才艺大赛一、二等奖在不断向工作发起挑战的同时我也向自身的知识结构发起了挑战，不但参加了公司组织的各项培训，而且用三年时间完成了北京邮电大学通信工程系的本科函授学习，目前正在就读华中科技大学的MBA课程。

挑战，不仅有契机，也获取了真诚的认可。我先后获得了先进工作者、工会积极分子称号，带领的项目小组也获得了优秀团队的荣誉，„„回望身后一串串坚实的脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微不足道的，世间的一切荣耀与成功都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面还有更多的挑战在等着我„„在不断的人生挑战中，我积累了自己独有的优势：高度认同公司企业文化、2年技术、4年市场和多年管理经验、心理素质强，不因心情而影响工作、强烈的事业心和责任感、干净干事、具有一定的创新能力。[/hide]

说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我也有缺点，我的不足在于管理经验的不足，以及不拘小节的性格。我只是想通过一次又一次的挑战，发现、改进我的不足，只是想通过一名普通得不能再普通的年轻人的经历向大家证明：广东移动的员工是开拓进取的员工，是敢于发出挑战并迎接挑战的员工，是永远的挑战者！既然是挑战，就一定会有成功会有失败，如果这一次失败了，我会更加努力的磨练自己，提高自己。各位同事们让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接时代暴风骤雨的挑战，让我们云浮移动在挑战中去拥抱时代的辉煌！