半日活动流程规范化的研讨教案

第一篇：半日活动流程规范化的研讨教案

活动目标：

1．通过学习，明确春季作息时间表及教师带班流程及要求；

2．通过学习、研讨、补充，确定“开发区幼儿园保教人员带班流程细则”。

活动准备：

1．“开发区幼儿园早班老师带班流程及相关行为”标准；

2．江北区“幼儿园一日规范与优化”；

3．《幼儿园教师半日工作评优标准》；

4．开发区幼儿园春季作息时间表；

5．PPT

活动过程：

一、开场游戏“带头人”

请年级组内的一位老师做带头人，带领大家做动作，其他老师进行学习，另一个年级组的一名老师通过观察老师们的动作推断出谁是带头人。两个年级组进行竞赛，看看哪个年级组用的时间少。

二、结合“江北区幼儿园一日活动常规实施细则”及“开发区幼儿园教师带班流程及相关行为”确定春季半日活动流程及要求。

（一）熟悉春季作息时间表

1．请老师们默写自己所在年龄段的春季作息时间表。

2．拿出正确作息时间表，进行校对，发现自己存在的问题。

（二）针对作息时间表确定教师带班流程要求

1．“开发区幼儿园教师带班流程”学习

2．“江北区幼儿园一日活动常规实施细则”进行补充学习

3．分年级组结合“江北区幼儿园一日活动常规实施细则”对“开发区幼儿园教师带班流程”进行补充。

主持人：我们对比两项标准，不难发现江北区制定的常规实施细则要比我们幼儿园来的具体，但是如果完全按照它来实施又有点不切合我们幼儿园的实际，因此，我请大家以年级组为单位，参照“江北区幼儿园一日活动常规实施细则”对“开发区幼儿园教师带班流程”进行补充，特别是保育员要求这一项。

三、中场律动：江南STADY

主持人：现在我们已经将半日活动标准制定出来了，大家做了这么久肯定也累了，那让我们先站起来动一动后再继续我们的学习吧！

四、《幼儿园教师半日工作评优标准》

（一）出示《幼儿园教师半日工作评优标准》，请老师们自主阅读。

（二）请老师们提出不明白的地方，教研组长进行解答。

（三）从“生活活动、活动区活动、教学活动、户外活动、教育环境、综合评价”这几方面进行逐条解析，重点解析活动区活动及教育环境。

1．什么是活动区活动？活动区活动开展的流程是怎么样的？教师在活动区中应该如何进行指导？配班老师应该做什么？

2．活动区里面的游戏材料如何体现层次性？

3．幼儿园的教育环境包含哪些内容？

4．如何让幼儿参与到环境创设中，让幼儿与环境对话？

五、半日活动展示及观摩要求。

半日活动展示要求：

1．每位教师都需要参加半日活动展示活动，时间从8:00——11:00

2．需提前写好半日活动方案，交负责人进行审核

3．在展示活动后需要写一份反思

半日活动观摩要求：

1．仔细记录每一个环节，要有时间、教师指导语及幼儿反应。

2．观摩从早上8:00开始，请负责教师及空班教师进行观摩，准时到位。

3．观摩途中不得中途离开，要关注每一个细节。

近期要求：

1．严格按照春季作息时间制度

2．实行“开发区幼儿园教师半日活动要求”

3．活动区活动必需实实在在地开展

4．班级美术特色区需同时开展

5．社会性大区域进行调整

第二篇：小班半日活动流程

博平镇中心幼儿园 小班级部半日活动流程

一、接待家长与幼儿

1、事先准备好幼儿本学期在园的精彩图片，家长等待是可观看图片。

2、班主任站在门口迎接家长及幼儿的到来，配班教师在教室内招待家长，及时为家长及幼儿解决疑惑和问题。

二、班主任做本学期总结发言

由配班教师将幼儿带到餐厅等待，家长留在活动室，由班主任就本学期学习内容及幼儿的表现做总结性发言。

三、教师才艺展示

根据各班教师所擅长的才艺进行展示：小一班《钢琴：牧民之歌》小二班《舞蹈：傣寨情》小三班《舞蹈：我是草原小牧民》小四班《歌曲：小背篓》小五班《讲故事》

四、幼儿歌曲表演

由配班老师带回幼儿，在教室内站好队形。班主任弹琴，配班教师带着幼儿一起表演。主题一：《两只小小鸭》 《鱼儿好朋友》 《打电话》 《我爱我的幼儿园》 主题二：《小小厨师》 《香甜的水果在哪里》 《毛毛虫挠痒痒》

主题三：《好宝宝》 《小手爬》 《小手拍拍》 《头发肩膀膝盖脚》 主题四：《这是什么车》 《小小交通警》 《汽车开来了》 《伸伸转》

《小老鼠上灯台》

主题五：《两只小鸟》 《走路》 《小花狗》 《找小猫》

主题六：《我给太阳唱支歌》 《宝宝不怕冷》 《小雪花飘呀飘》 《好娃娃》

《新年好》

五、幼儿儿歌展示：

由教师和幼儿一起来说一下小儿歌，包括一些幼儿良好习惯的养成和一些生活中的小常识等。

《洗手》《老师早》《幼儿园是我的家》《不会头碰头》

《小风车》《爬山》《我是轻轻》《鞋子穿反了》《小心陌生人》《轮子车》《开汽车》《我们不怕冷》《长大一岁了》《妈妈的礼物》

六、由教师带领幼儿向家长展示幼儿园体操。

七、幼儿与家长共同活动“雪人”（橡皮泥）。

八、发奖状

教师为幼儿发奖状，“小小智慧星”，“ 学习小标兵”，“进步小明星”，“全才小能手”的等等。

九、活动结束

由教师说一下放假的注意事项，为家长朋友们送上新年祝福，提前祝大家新年快乐。

2015、2

第三篇：大班半日活动流程

2011学第二学期蓝天幼儿园大班班家长开放半日活动计划

2011.5

一、（7:30-7:45）来园准备：

微笑迎接每位来园幼儿，让个别来的早的幼儿先在教室里玩一会桌面游戏，待幼儿多一点后组织到室外去活动。

二、（7:45-8:30）户外活动：

跨栏

集体活动：组织幼儿有序排列队伍依次进行跳跨。

分散活动：分组进行比赛，看谁跳的最棒。

（1：首先提醒幼儿大小便，然后及时为幼儿准备毛巾，为特别容易出汗的幼儿垫好毛巾

2:请幼儿根据教师口令，有序进行游戏规则，提醒幼儿注意安全）

三、（8:30-8:40）早操：

1：提醒幼儿不说话，队伍排整齐站在自己的小点上，眼睛看前方，2：根据音乐律动，动作尽量做得整齐一点。

四、（8:40-9:10）生活活动：

1.名称：幼儿学会用指甲钳。

要求：教师出示指甲钳，让幼儿一起观察，指导幼儿如何正确使用

2.点心：

1）提醒幼儿一口牛奶一口饼干，不做漏嘴巴，不打翻牛奶。

2）提醒幼儿吃好点心，能够将杯子轻轻放入指定地点。

五、（9:10-9:40）学习活动：

数学活动：破译电话号码

活动目标：幼儿学习做10以内的加减法，并尝试用密码表示数字

活动准备：电话号码卡两张；l一10的数字卡；

重点：学习10以内的加减法

难点：编译电话号码

活动组织：

1．导入活动

师：昨天晚上，我接到从张老师打来的电话，她说很想你们，那你们想不想她?如果想她，怎样和她联系?(让幼儿自由讨论，引出打电话的想法。)

师：她家的电话号码是xxxxxxxx，(出示电话号码)我们来数数他家的电话号码是几位?(幼儿一起点数)他家电话号码的第几位数是几?

2．破解密码

(1)复习巩固lO以内的加减

①破解密码——复习巩固

设疑激趣

师：张老师想我们了，就打来了电话，你们如果有事要跟老师讲，也可以给老师打电话。你们知道顾老师(配班老师)的电话号码吗?不过，她的电话号码是带密码的，我想请你们解一解、猜一猜。

破解密码：

师：顾老师电话号码的数字分别是：第一个数是2和4合起来的数，第二个数是„„第三个数是„••这个电话号码是多少?

验证号码：

师：你们猜出来的电话号码到底对不对呢?我们来打一下，听一听?

顾老师(电话铃声响后)：孩子们，这是我的手机号码，如果你们有事可以给我打电话，待会儿请把我的电话号码记录在电话册上，希望你们以后到了小学后，我们能保持经常联系，因为你们永远都是我最好的朋友。．

②修改密码——发散思维

如：“6”的算式密码除了“5+1”，还可以设计成什么样的密码?

③互解密码——督促检查

请幼儿互相交换电话密码，进行口算、验证及修改。

(2)复习、巩同lO以内的单数、双数、相邻数及序数。

①破解电话密码

师：我的电话号码也是带密码的．我设置的密码和李老师的不一样，请你们认真听一下，解一下。请听题：

第一位数字是“倒数的第五个数”，请问这个数字是几?第二位数字代表什么也没有。第三个

数字是“4和6是它的相邻数”，这个数字是几?„一•

②验证电话号码

3．编译密码：

(1)师：你们知道自己家的电话号码吗?请你把它们也编成密码，待会儿让大家破解一下。

(2)幼儿各自编译自家的电话号码。

(3)幼儿互解密码并验证。

4．电话联系小知识

(1)师：假如你的好朋友转学到了外地，在拨打电话的时候，前面应加拨什么?(所在地区的电话区号)我们的电话区号是多少?(021)

(2)师：假如你的联系电话改号了，你怎样做才能和好朋友继续保持联系? 活动延伸：

请幼儿把老师和朋友的电话号码记录到自己的电话册中，并保持经常联系。

六、（9:40-10:00）生活整理：

指导幼儿进行比赛前做好小便以及喝水的习惯。

七、（10:00-10:40）跳绳比赛

活动组织实施细节：

组织幼儿一起排队去操场——进行分组跳绳比赛（4位幼儿一组，一家长对应一其他幼儿，在半分钟数幼儿所跳的个数）——先后进行10组比赛——按同一时间内幼儿所跳个数排名次（个数最多为胜）——进行颁奖仪式，颁发一二三等奖——比赛结束。

要求：幼儿安静排队出教室，进行分组比赛。

八、生活整理（10:40-11:00）

内容：幼儿排好队小便、洗手，做餐前准备。

九、午餐（11:00-11：30）

第四篇：小班半日活动流程

8:50-9:10

小班早操活动（徒手操，模仿操，器械操，游戏）要求：

1、幼儿一个跟着一个走，注意力集中

2、动作规范，精神饱满

9:10-9:30

生活活动（入厕，喝水，音乐律动，休息）9:30-9:50

教学活动

（一）语言《小猪的野餐》

活动目标：

1、理解故事内容，尝试学说短句。

2、初步感受与同伴一起分享的快乐。9:50-10:00

生活活动（入厕，喝水）10:00-10:30 教学活动

（二）亲子手工《梅花多多开》 活动目标：

1、学习搓、粘等基本技能。

2、体验与家长一起手工的快乐，增加亲子关系。10:30-10:50 户外活动

亲子游戏《袋鼠跳跳跳》

活动要求：把幼儿分成4组，排头的幼儿套上跳袋，调到中间家长站的位置，然后家长带着孩子一起跳到终点。注意安全。

活动目标：发展幼儿的跳跃能力，增加亲子感情。10:50-11:10 餐前活动（洗手入厕喝水，故事欣赏）11:10-11:30 午餐活动

1、安静就餐，不说话

2、不挑食，不撒饭粒 11:30-11:50

餐后散步

第五篇：半日活动教案

小二班亲子活动方案

活动时间：2013年9月5日——2013年9月6日

活动地点：教室

活动总目标：熟悉幼儿园，熟悉老师，消除幼儿紧张的入学心理。

活动流程：

一、接待新生

1、入园接待

2、组织幼儿进行安静的活动。（搭积木）与幼儿进行简单的交谈。

二、盥洗

1、组织幼儿喝水。

2、组织幼儿上厕所，洗手。

三、点名活动

1.播放音乐，请幼儿入座。

2.向幼儿介绍小二班环境，小二班的三位老师。

（欢迎来到小二班，这是我们的教师，我是孙老师，“我是张老师”，“我是韩老师”）

3.让幼儿做简单的自我介绍。

（今天来了一位小客人（巧虎），我们跟巧虎打个招呼。——巧虎还给我们带来了礼物（项链）你们想得到它吗？——要求

小结：我们小二班的小朋友真棒，巧虎和老师都非常喜欢你们呢。

接下来我们来我们一起来学本领，让自己变得更能干，好吗？

四、美工活动《小鱼的新衣裳》

过程：

一、出示背景图（海底世界），引导幼儿猜测“这是什么地方？”

海里有什么呢？（鱼）——游出一群没有穿衣裳的小鱼。（你们真聪明，海里真的有许多小鱼）——播放哭声，小鱼们怎么了？请你说说它为什么会哭呢？

原来呀，小鱼它没有漂亮的衣裳，那我们去帮帮小鱼。

二、教师出示操作材料，和幼儿制作一同讨论粘贴的方法。

1.这条小鱼的衣裳是用什么做成的呢？（彩色的小纸片），是用这种纸，可是这张纸这么大，我们要用小小手把这张大大纸撕成小纸片（从上往下撕，一点一点慢慢撕）

3.怎么样把它弄成卷卷的呢？谁能想出好办法？

我们要用两根手指把纸片夹住，然后让纸片在手指上饶圈圈，把他弄成卷卷的。

4.我们，然后再把这些小纸片用胶棒贴到小鱼的身上，小鱼就会变得非常好看。

（贴的时候要从上往下贴，小朋友可以选择自己喜欢的各种颜色帮小鱼穿衣裳，你们想不想帮小鱼做衣裳？

（要求：1.要和爸爸妈妈一起去帮小鱼做衣裳，2.要把垃圾放在桌子上的红色小碗里。

5.播放音乐，幼儿分组进行操作，教师巡回指导。

三、展示作品，师幼共同欣赏。

拍照留念。

贴床照片、贴桌子照片、椅子照片、被子照片、整理文具