第一篇：第4章广告产业教案
第四章 广告产业
★ 教学目标
通过本章的学习，了解广告组织的构成，理解广告公司的组织方式，掌握广告公司的费用结算制度，了解广告产业的特点，掌握广告部门的分工与职能。★教学方法
课堂讲授结合案例 ★ 教学重点 1.广告产业的构成； 2.广告产业的特点； 3.企业广告部门的职能； 4.我国广告公司的类型； 5.广告公司的职能和框架； 6.现代广告公司的变革走向； 7.媒体广告组织的职能； 8.广告代理制； 9.广告交易方式与费用。
★ 教学难点
1.企业广告部门的职能； 2.媒体广告组织的职能； 3.广告交易方式与费用。
什么是广告组织？
在广告市场中，由广告主、广告公司和大众传播媒体等构成广告活动的主体。
从事广告活动的单位或机构，就是广告组织。
狭义上，广告组织主要指专业广告组织、广告主广告组织和媒体广告组织。广义上，广告组织还包括与广告行业有关及派生出来的机构和单位。各类广告团体也可视为一种广告组织。
第一节 广告产业的构成
一、广告组织的产生与发展
广告组织是随着广告活动的发展和需要而逐步形成完善起来的。㈠广告代理业的出现
公元17世纪始，欧洲的产业革命促使报纸广告业兴旺发达，需要专门的广告代理机构，报纸掮客应运而生，为报社推销“白版”，抽取一定比例的佣金。演变：
广告掮客
广告社
广告公司 ㈡专业广告机构的形成
专业广告公司应运而生
广告主广告机构、媒体广告机构纷纷建立
㈢专业广告机构的扩展 —广告辅助机构的产生 广告协力组织——印刷厂、图片社、摄影室、录音棚、网络设计室等。广告团体组织——广告业协会、广告学会、广告主联合会等
二、广告产业的构成
广告主—广告活动的发起者，广告信息传播的源头，广告服务的需求者 广告公司—广告服务的提供者，广告产业的核心 广告传媒—传递广告信息的渠道 下游公司—支持、辅助、配合机构
四者的关系：分工与协作的多样化关系，应本着合作、互利、共赢的原则演好各类角色。
三、广告产业的特点
规模相对较小 进入壁垒较低 专业含量较高
与宏观经济不完全相关
第二节 广告主（客户）
一、什么是广告主
广告主，就是愿意出资向公众传递某种广告信息的机构或个人，是广告业的客户。广告法中的定义：
广告主指为推行商品或提供服务，自行或者委托他人设计、制作、发布广告的法人、其他经济组织或者个人。在商业广告中，广告主通常是企业。
二、广告主的类型
地方性广告主
区域性和全国性广告主 国际性广告主
三、企业广告部门的设置
集中式或直辖式 分散式
四、企业广告部门的职能
提出企业广告目标，策划广告活动 制定和执行批准后的广告预算
选择合适的广告代理公司
（业务重点）参与企业广告决策 协调有关营销传播活动
开展本部门人员培训和人才补充
与政府、媒体和广告团体保持良好关系
第三节 广告代理公司
一、广告公司的类型
按职能划分：全功能广告公司和部分功能广告公司
按活动范围划分：全国性广告公司、区域性广告公司和地方性广告公司 按规模划分：大型广告公司和中小型广告公司 ※ 我国广告公司的几种类型
大型综合性广告公司 合资广告公司 中小型广告公司 专属广告公司
二、广告公司的职能和构架
㈠按照基本职能设置部门
客户服务部 创作部 媒体部 市场调研部
行政部（或管理部）㈡按地区设置部门 ㈢按客户设置部门
㈣按公司自身状况设置部门 ※ 主要部门及其职能
客户服务部—沟通接洽，监督质量 创作部—创意策划，制作作品
媒体部—计划传播，购买媒体，检测效果
市场调研部—调查分析，制定计划，事前测验，事后检验 行政部——人事、财务、后勤管理等 其他部门——公关部、促销部等
三、广告公司的业务运作 ㈠业务内容
1.开展市场调研，加强营销研究 2.进行广告策划，形成活动方案 3.创意广告表现，形成广告作品 4.编制媒体计划，做好广告投放 ㈡注意问题 ㈢业务扩展
四、现代广告公司的变革走向
客户需求全球化 广告经营集团化 公司职能“AP”化 交易制度透明化
第四节 媒体广告组织
一、设置意义
1.有利于媒体自身的建设和发展 2.有利于广告的运作和管理 3.有利于广告的社会效益
二、媒体广告组织的职能
1.营销时间或空间 2.设计制作和发布广告 3.审查广告内容 4.做好广告财务核算
5.做好调研和信息咨询服务
第五节 广告交易制度
一、广告代理制 ㈠含义
即广告公司接受广告客户和媒体委托分别代理其实施广告传播计划和出售时空资源，以获取一定服务报酬的广告经营体制。㈡意义
1.促进产业分工、各司其职、合作发展、提高水平2.促进企业节约财力、物力，提高广告效果
3.突出广告公司的主导作用，提供全面优质的服务 4.促进媒体集中精力，提高信息传播服务
㈢两种模式
以美国为代表的西方模式——客户代理 以日本为代表的东方模式——媒体代理
二、交易方式与费用
1.代理费制度 媒体代理费 加成费
2.服务费制度 直接费用 间接费用 利润
3.成果回报制度
费用与成果（营业额、品牌认知度或影响力等）直接挂钩 4.混合制度
5.易货交易制
思考题
1.广告产业由哪几部分构成？它们之间的关系怎样？
2.广告公司的职能部门有哪些？其主要业务内容包括哪些？ 3.媒体广告组织的职能包括哪些方面？ 4.现代广告业如何面对经济全球化挑战？
第二篇：国家广告产业园区
一座占地42.8平方公里、汇集了上万家广告传媒企业的广告航母在朝阳区起航。今天（31日），北京国家广告产业园区正式开园，这标志着北京市向国际广告中心城市的建设目标又迈进了一步。据悉，朝阳区将出台数十条优惠政策助推园区企业发展。朝阳工商有关负责人介绍，根据功能定位和发展方向，北京国家广告产业园区将依托首都优势和产业基础，重点打造五个中心，搭建五个平台，着力建设国家一流广告产业园区。
42.8平方公里
广告航母朝阳起航
北京国家广告产业园区位于CBD——定福庄国际传媒走廊地区，东邻通州区，西抵东城区，北起朝阳北路，南到京秦铁路，占地面积约42.8平方公里。去年11月21日，国家工商总局与北京市政府正式签署《关于推进首都广告业发展的战略合作协议》，合作目标之一就是在朝阳区建设北京国家广告产业示范区。园区的选址毫无悬念地落在了CBD地区，这里拥有东方梅地亚中心、阳光100、建外SOHO等多个传媒专业楼宇；在园区及周边地区，汇集了1.3万家传媒企业，包括200家中国最具实力和影响力的传媒巨头和新闻传播机构、190家国际知名新闻机构，以及阿里巴巴、亚马逊等上千家互联网新兴媒体企业。同时，这一区域内还汇聚了全市70%的世界500强企业和跨国公司地区总部，以及众多国际、国内品牌企业，支撑了北京最重要的广告市场。
记者从朝阳工商分局了解到，朝阳区是全市广告企业数量最多的区域，目前在朝阳区注册纳税的广告企业共有5500余家，占全市总量的1/3。2011年，规模以上广告企业实现收入332亿元，占全区文化创意产业收入的21.58%，其中45家广告企业实现了年收入过亿元。
截止到今天开园时，园区核心区建设已经初具规模，核心区位于北京电视台新址南侧，北临通惠河，占地面积约35万平方米。目前项目一期已新建成12万平方米，吸引了引力传媒、阿里巴巴等近10家国内知名广告和新媒体企业入驻园区经营。
据悉，北京国家广告产业园区将建成为本市首个广告产业链条全覆盖的国家级重点产业集聚区，以“功能带动，产业集群”发展模式，引导产业龙头企业向园区
聚集，力争“十二五”末园区年产值超过500亿元，促进北京广告产业向集约化、专业化、规模化、国际化方向发展。
专设发展扶持基金
企业上市可获百万
作为北京市建设成为国际广告中心城市的重要部分，园区获得了各级政府和有关部门大量政策上的支持。按照国家工商总局和北京市政府签订的战略合作协议，财政部、国家工商总局将每年安排专项资金，用于园区建设和广告产业发展。市工商局也联合市委宣传部、市发改委等五部门联合出台《关于促进北京市广告业发展的意见》，明确提出在市场准入、人才引进、资金支持等方面实施相关优惠政策，吸引广告市场主体进入园区。市财政局、市工商局共同制定《北京市国家广告产业示范区广告业试点扶持资金管理办法》，具体规定了扶持资金的扶持范围和支持方式。
记者从朝阳工商分局获悉，朝阳区政府已经出台了《朝阳区促进广告产业发展加速国家广告产业园区建设的办法（试行）》，从资金扶持、人才引进、财政奖励、登记注册等多方面给予入驻企业政策支持。该规定专门设立了广告产业发展扶持资金，为吸引广告企业入驻园区，对新注册、迁入朝阳区的注册资本在一定规模以上的广告企业，将按照其形成区级财政收入的十分之一给予一次性资金奖励；新注册并迁入国家广告产业园的龙头广告企业，在享受上述优惠政策的同时，还可享受最高每年50万元的房租补贴。此外，对于广告企业上市融资给予大力支持，对拟上市企业按完成改制、上市辅导、首次发行和公开上市等步骤，分别给予数十万到数百万不等的补助。
同时，园区也以奖励形式鼓励广告企业研发、创新和投身公益，对广告企业开发新技术、新产品、新工艺的，给予一定资金补助；对广告作品获得国家级或国际知名奖项的广告企业给予一定资金奖励；对公益广告作品获得国内外知名奖项的企业、个人给予奖励。以国家中心工作和重大社会事件为题材的优秀公益广告的创作版权，可由政府购买并组织刊播。
对于人才培养和企业交流也将投入资金，鼓励广告企业与有关高校建立合作机制，接收高校相关专业学生到企业实习，完成毕业设计；鼓励广告企业与高校联合建立工作室、广告类专业实践教学基地，并根据工作室或基地实际建设情况及
企业效益，给予一定资金补助。广告企业聘用的属本区紧缺急需的人才，可申请办理本市户口或《北京市工作居住证》；部分广告企业高级管理人员的子女还可在朝阳区接受义务教育。此外，在园区内搭建广告产业交流平台，鼓励成立和引进广告协会、产业联盟等行业组织，服务区域产业发展，对成规模的交流活动给予一定资金补助。
成立管委会办公室
工商开辟绿色通道
据了解，朝阳区将设立北京国家广告产业园区管理委员会办公室，负责推动全区广告产业发展、产业园建设及园区服务管理工作。朝阳工商分局也将从登记注册、年检年报、融资支持、商标培育、规范经营、数据分析等多方面提供高效优质服务，对新设立或新迁入的广告企业开辟“绿色通道”，优先办理相关登记、变更手续，实行专人负责，提前介入，全程跟踪，加强指导，通过先期了解企业需求，给予企业切实可行的注册方案，保证广告入驻企业在工商部门高效办结，及时落地；对于新设立的跨地区大型广告企业或广告企业总部，名称中可不标注行政区划字样；指导并帮助广告企业制定和实施商标战略，加强商标管理，培育驰名商标、著名商标。
依据企业申请，对企业的驰名商标、著名商标，在全市企业名称登记中予以保护等。对于有融资需要的企业，充分利用园区的现有资源，在市场准入、信用担保、融资服务、人才培训等方面加大扶持力度，支持符合条件的优质广告公司上市融资；推动科技型、创新型广告公司在创业板上市，为企业做大做强提供资金保障。引导金融机构对广告企业特别是具有自主知识产权、具备广告创意设计竞争优势、发展前景好、吸纳就业多的企业提供投融资服务。
政府办事平台便捷
企业享受高效服务
为了方便园区企业办理各项事务，朝阳工商分局将和有关部门一同在园区设立现代化综合性公共服务平台，为企业提供最便捷的政府办事平台，通过推广网上登记、增设登记窗口、电话预约、集中办公等途径，为广告企业提供方便、快捷、高效的准入服务，使入驻企业不出园区就能享受到优质高效的社会服务与政府服务。
知产保护和市场规范也是工商部门的职能之一，朝阳工商分局将强化商标等知识产权保护，规范经营行为，严厉打击侵犯商标专用权、虚假广告、不正当竞争等严重破坏市场秩序的经营行为，营造公平有序的竞争环境。
工商部门还将定期针对园区主体发展、广告行业发展等情况进行专题研究和数据分析，并提供给相关部门，为政府部门强化决策、加强规划提供有效参考。强化对园区内企业的信息引导，通过发布产业发展与经营主体发展信息，引导企业投资方向，通过发布风险预警信息，引导风险防范。
此外，工商部门将进一步推进信用体系建设，对园区内广告企业进行公正客观的信用评级，对信誉良好的企业大力推介，对信誉差的则给予警示。打造五个中心
1.打造全国广告产品交易中心
构建国家级广告要素交易平台，促进广告创意、技术、制作等产业要素合理流动。
2.打造广告产业公共服务中心
完善硬件设施和服务内容，形成技术支撑、信息发布、行业中介、作品展示、政务办理等集成式服务体系。
3.打造广告产业创新发展中心
整合优势资源，积极推广园区广告创新成果，提高新设备、新技术、新工艺、新媒体的应用水平，推动传统广告形式的新发展。
4.打造广告产业人才培养中心
依托首都优质教育资源，培养高级广告人才，建立广告企业与高校的合作机制，使北京市成为全国广告产业人才高地。
5.打造优势广告企业聚集中心
培育具有著名品牌、先进技术、主业突出、创新能力强的大型广告企业集团和优势企业。
搭建五个平台
1.搭建公共技术服务平台
为园区企业提供后期剪辑制作、云计算、网络广告技术等方面的技术支持。
2.搭建公共信息发布平台
提供信息发布、资源共享、信息传播以及行业资讯等信息服务。
3.搭建公共行业中介服务平台
提供咨询、价格评估、策划、设计等服务。加强与中国广告协会、北京广告协会的合作，通过行业协会促进企业分工协作，引导企业自觉规范经营。
4.搭建广告展示平台
建立广告博物馆，展示优秀的商业及公益广告作品，培育广告文化。
5.搭建政府“一站式”服务平台
设立园区公共服务大厅，为园区企业提供“一站式”、“零距离”服务。
第三篇：中国、韩国广告产业简谈
韩国文化产业崛起的原因：
一、政府的大力保护和继承民族传统文化；
二、政府制定积极的文化产业政策；(建立组织管理机构-文化产业局、建立资金支持机制、建立人才培养机制、加强法律法规建设、大力开拓国际市场、)
中国文化产业的现状、存在的问题及潜力：
1、发展转型阶段
2、面临机遇。
存在问题：
1、中国文化产业规模小
2、中国文化产业经营单位众多但产业组织集约化程度不高
3、文化体制性障碍还比较严重
4、文化产业缺乏创意
5、投资渠道不畅通，以致缺乏资金支持
6、法律法规不健全，制度保障不完善。
发展潜力：
1、语言优势
2、资源优势
3、经济优势
4、人才优势
韩国文化产业的发展对中国的启示
一、解放观念，树立全新的文化产业意识
二、理顺文化产业管理机制
三、制定积极的文化产业政策
四、完善文化市场准入机制
五、确保资金来源，拓展文化产业的融资渠道
六、加强法制建设，保护文化产业的顺利发展
七、积极主动地开展对外文化交流
一方面，中国广告市场全面开放，跨国广告集团加速在华的强势扩张，大有不可遏止之势；另一方面，我国大陆本土广告公司依然处于高度分散、高度弱小的现状，甚至绝大多数本土广告公司连被收购兼并的价值都不具有。中国广告产业有七大优势一、二、三、四、五、六、七、中国广告市场趋向成熟 积累了大批广告专业人才 行业组织的作用正在凸显 民族产业的成熟为中国广告产业走强打好了基础 媒体的成熟为提升广告产业构建了宽广的平台 中国广告市场存在巨大发展空间 深厚的民族文化积淀是中国广告业腾飞的源泉
日韩广告业的迅速成长与国家政策的保护以及行业标准的维护是密不可分的。日韩模式可见简单的概括为“国家政策与行业标准双重维护下的媒介、企业共生型发展模式”。在日本和韩国，广告公司或依托媒体，或依托企业，与媒介和企业形成了一个稳固的产业共同体，从而有效地抵制了跨国广告公司的市场侵入，迅速实现了本国广告产业的升级。
第四篇：广告摄影教案
《广告摄影》课程实训教学大纲
课程名称：广告摄影
实训学时： 26学时
适用专业：广告设计与制作专业
课程类别：专业课
编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计
一、实训目的与要求
通过实训，着重培养学生的观察动手能力，解决摄影中的实际问题。
二、实训方式 动手操作
三、考核方法 考查
四、实训指导书及主要参考资料
1.《摄影摄像》刘祚时，哈尔滨工程大学出版社，2008年8月。2.参考书：《摄影基础》孙伟等，湖北美术出版社，2006年8月。
五、实训项目及学时分配 实训项目一览表
六、实训项目内容及其要求 序号 实训项目名称 实训一 影像美学基础 实训二 取景构图和艺术创作 实训三 摄影和摄像实践 实训四 影像后期制作
学时 2 4 16 4 项目类型 必做/选做 设计型 必做 设计型 必做 设计型 必做 设计型 必做
实训
一、影像美学基础（2学时）
【实训目的】：
掌握摄像美学基础。
【实训内容】：
美的属性的产生、影像与视觉、光线与形态、色彩的形式。
【实训设备】：
画室。
【实训要求及成绩评定】：
灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。
成绩评定：A
得当的运用所学知识点，制作有特色的作品。
成绩评定：B
正确运用所学知识点，能够制作出一般的图例。
成绩评定：C
不能正确运用所学知识点，图形制作不够美观，作业速度慢。成绩评定: D
实训
二、取景构图和艺术创作（4学时）
【实训目的】：
摄影摄像拍摄技巧。
【实训内容】：
影像的画面、拍摄的角度与方向、画面的构图、摄影摄像拍摄技巧、摄影摄像艺术创作。
【实训设备】：
画室、相机和摄像机。
【实训要求及成绩评定】：
灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。成绩评定：A
得当的运用所学知识点，制作有特色的作品。成绩评定：B
正确运用所学知识点，能够制作出一般的图例。成绩评定：C
不能正确运用所学知识点，图形制作不够美观，作业速度慢。成绩评定: D
实训
三、摄影和摄像实践（16学时）
【实训目的】：
各种主题的摄影技巧。
【实训内容】：
风光、建筑、纪实、新闻、广告、人像、体育摄影和专题、各类摄像艺术。
【实训设备】：
画室、相机和摄像机。
【实训要求及成绩评定】：
灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。成绩评定：A
得当的运用所学知识点，制作有特色的作品。成绩评定：B
正确运用所学知识点，能够制作出一般的图例。成绩评定：C
不能正确运用所学知识点，图形制作不够美观，作业速度慢。成绩评定: D
实训
四、影像后期制作（4学时）
【实训目的】：
掌握图像处理技术。
【实训内容】：
图像处理技术、视频处理技术。
【实训设备】： 计算机。
【实训要求及成绩评定】：
灵活运用所学知识点，举一反三，能够独立完成后期的处理。
成绩评定：A
得当的运用所学知识点，制作有特色的作品。成绩评定：B
正确运用所学知识点，能够完成后期处理。
成绩评定：C
不能正确运用所学知识点，不能完成后期的处理，作业速度慢。成绩评定: D
第五篇：说说广告(教案)
说 说 广 告
——三下口语交际
教学目标：
１．引导学生说说生活中喜欢和不喜欢的广告，进行有个性的评论；指导学生以自己喜爱的商品作为设计广告的题材，进行有创意的表达。
２．通过现代媒体对经典广告的呈现，激发学生学习的兴趣，为学生练习口语交际作好铺垫；创设情境，通过师生、生生的互动，实行双向、多向的口语交际活动。
３．通过交流，培养学生倾听、表达和应对的能力，提高语言素养；通过点拨、引导，欣赏公益广告，提高品德修养和审美情趣。教学准备：布置学生留心、收集广告 教学过程：
一．导入，明确话题。
今天，我们一起走进广告的世界，来——（指黑板，生读题）二．广告地带——生活有你更精彩
（一）猜猜“我”是谁？
1．过渡：我们先来玩一个“广告猜一猜”的游戏，好吗？老师说广告词，你们猜商品名称，准备好了吗？
2．师：①透心凉，心飞扬；（雪碧）
②童年不同样；（巴拉巴拉）
③福气多多，满意多多；（福满多方便面）④有了肯德基，生活好滋味；（肯德基）
⑤洗呀洗呀洗澡澡，宝宝金水少不了，滴一滴呀泡一泡，没有蚊子没虫咬。（宝宝金水）
3．真是一点也难不倒你们。看来，这些广告都坐到你们心里去了！你们有没有发现，许多商品的名称都藏在——（广告词）中了！
（二）广告在哪里？
1．这些广告都是我们从电视中看到的，你们还在哪儿也见过广告？ 2．生交流。（电视上、报纸上、书刊上、商场里、橱窗里、车厢内、墙壁上、广播里，电脑网络里、汽车、站台上、人体上„„）
点评：——（广播）不仅有看到的，还有听到的；
——（汽车）不仅有静止的，还有流动的；
3．小结：还有„„（师补充）只要你留心，就会发现生活中处处有广告。
（三）广告知多少？
1．广告无处不在。那除了老师刚刚说的那些广告，你们还知道哪些广告呢？能不能把商品的名称和广告词介绍给大家？会唱的还可以像老师一样唱出来！点评：说完整、说响亮 ——你们听，他先说——，再说——，说得多完整哪！我们还可以先说——，再说——（谁来？）
【板书：说话完整】我们就应该像他们一样把话说完整。点评：——你这一演呀！广告词就活了！
——你这一唱呀！把小朋友和老师的目光都吸引过来了！
2．看来大家知道得还真不少！我们说的这些广告都是在向我们介绍、推销商品，我们把这类广告叫做——【词卡：商业广告】。
3．一起来欣赏这一条广告，想想这条广告又在说什么？
屏显：《将爱心传递下去》
①还在向我们介绍商品吗？它想告诉我们什么？（要孝敬长辈；父母应该以身作则，做孩子的榜样；要把孝敬长辈的传统美德代代相传）
②大家都看懂了！像这种想影响我们行为，让我们懂得道理的有教育性的广告叫——【词卡：公益广告】
三．广告评说——大家好，才是真的好！
（一）．范评广告。
1．师：这则“将爱心传递下去”的公益广告是我最喜欢的广告。我觉得它的画面特别温馨，特别感人。你们看广告中妈妈帮奶奶洗脚时奶奶满脸都是幸福的笑。当孩子看到后也跌跌撞撞端来一盆水帮妈妈洗脚，妈妈笑得又是那么开心，那么欣慰，让我的心也变得暖暖的！
2．老师为什么喜欢它，谁听明白了？
【板书：画面】温馨的画面让老师心里洋溢着浓浓的感动！
（二）即兴点评。
1．老师也给你们带来了一条广告，一条你们非常熟悉的广告，一条你们肯定非常非常喜欢的广告，我们一起来欣赏。
屏显：《纳爱斯伢伢乐营养牙膏》
2．喜欢吗？我想也许你喜欢它可爱的卡通画面，也许你特别喜欢那动听的音乐【板书：音乐】，也许你觉得广告中的歌【板书：语言】写得棒。不过光自己喜欢可不行，要说的让大家都觉得好才行。
想想刚才老师是怎样把喜欢的理由说具体的，然后把你最喜欢的一个原因说给同桌听，一定要把理由说清楚。
3．同桌交流，师巡视指导。
4．指生交流。师点评。
5．小结：说话就得这样，不仅要把观点表达清楚，更要结合自己的感受把原因说具体，只要理由充分才能说得大家心服口服。【板书：理由充分】
（三）自由点评。
1．过渡：虽然每一条广告都想尽办法来吸引我们，但有的广告我们就是不喜欢，我们来听听一位小朋友的评价。
2．听录音。（我最不喜欢的广告是“脑白金”的广告。它的广告词“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”读上去是很顺口，可细细一想，它一会儿说不收礼，一会儿又说要收脑白金，这不是很矛盾吗？而且广告中那卡通老爷爷和卡通老奶奶穿着草裙在唱呀跳呀，太夸张了，看着怪不舒服的。）
①她最不喜欢的是？原因是？（广告词矛盾；画面夸张）
②屏显评说内容，师点明方法：你们看，这位小朋友呀，先表明了自己的看法─—最不喜欢“脑白金广告”；然后从广告词和画面两个方面说清楚了原因，说得可有条理了，让我们一下子就听得明明白白的。
③【板书：条理清晰】我们在介绍的时候就要和她一样条理清晰。
3．明要求。小朋友们，你们一定也有自己最喜欢或最不喜欢的广告，把你最喜欢或最不喜欢的广告说给四人小组里的同学听听，说的时候要做到：（生说：说话完整、理由充分、条理清晰；评的时候要从广告的画面、音乐、语言中的一个或者几个方面把理由说具体。
4．四人小组交流。
5．指名交流。老师看到有的小朋友说的眉飞色舞，特别带劲，我们一起来分享一下。
6．小结：刚才大家当了回小小广告评说员，从画面、音乐、语言等方面说出了自己的观点，同时我们也真真实实地感受到了一个好的广告不仅要形式新颖、与众不同，而且应该实实在在，讲诚信。尤其是广告词，不仅要简洁明了，更要能说会道。
四．广告创作——我选择，我喜欢
（一）学习方法。
１．过渡：那广告词该说些什么？又该怎么说呢？我们一起来读读下面四条广告。
２．出示：①农夫山泉有点甜!②牛奶香浓，丝般感受 这两则广告告诉我们什么?（这两个广告告诉我们农夫山泉和德芙巧克力的味道。也就是它们的特点）
３．再看这两个广告又在说什么呢? 出示：①保护嗓子，请用金嗓子喉宝。②喝了娃哈哈，吃饭就是香（告诉我们商品的作用）
４．短短几句话却说清楚了商品的特点和用途，广告词就该这么说。(二)同题广告。
1．出示小番茄，引导学生观察形状、颜色、吃法、用途。
2．学生分组设计广告词。小小番茄还真了不起，我们珲为它设计一条广告语，让所有的人都喜欢上它。
3．小组汇报。
师点评： 五．总结，布置作业。
１．说广告，道广告，广告世界真奇妙！广告中还包含着无穷的智慧和创造。只要你们多多留心广告，时时关注广告，肯定能收获更多！
２．作业： 为自己喜爱的商品设计广告语。
板书：
说 说 广 告
说话完整 画 面
理由充分
音 乐
条理清晰
语 言
点击咨询 