浙江省2012年10月高等教育自学考试语文教学论试题[最终版]

第一篇：浙江省2012年10月高等教育自学考试语文教学论试题[最终版]

浙江省2012年10月高等教育自学考试语文教学论试题

课程代码：10045 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1．“五四”新文化运动到20世纪20年代我国语文教育发生了第二次大的变革，其主要标志是开设了什么课程？ A．汉语 C．语文

B．国语

D．读经讲经、中国文字

2．下面所列的陈述属于认知领域中的“分析”层次的一项是 A．弄清所表达的各种观念之间的关系 B．整体把握某一作品的思路 C．概括文章的段落大意 D．对文章的价值作出判断

3．引导学生分析鲁迅的小说《药》的结构，这是培养学生的哪一种能力？ Ａ．认读能力 C．评价能力

4．下面属于默读的最基本要求是 Ａ．自由 C．迅速

5．下面所列各项中属于直接命题的一项是 Ａ．全命题 C．材料命题

B．情景命题 D．即景命题 B．无声 D．深入 B．理解能力 D．鉴赏能力

6．要求学生写作文要力求做到“以小见大”，这是训练学生的 A．审题能力 C．谋篇布局能力

B．选材能力 D．立意能力 7．“在语文学习中能及时发现、鉴别所学内容的长短优劣。”这反映了下面哪种语文能力的思维品质？ A．思维敏捷性 C．思维批判性

8．不属于思想感情教育目标的一项是 Ａ．接受 C．反应

9．《三元里抗英》一课的德育重点是什么？ A．爱国主义精神教育 C．艰苦奋斗精神的教育

B．热爱社会主义教育 D．友谊情怀的教育 B．分析 D．评价 B．思维深刻性 D．思维独创性

10．杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”采用的联想方式是 Ａ．接近联想 C．对比联想

B．类比联想 D．因果联想

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共15分)11．说话能力的构成包括思维阶段的______能力、转换阶段的______能力、表达阶段运用语音、语体等的能力。

12．语文教材的功能主要是凭借功能、______、______、发展功能。

13．课外语文活动的类型主要有：集会类、______类、______类、编采类、娱乐类和展览类等。

14．王森然提出的四阶段教程方法是参考，简介作者和作品；______，分析课文作法和作者素养；______，对课文内容和形式开展讨论；读后，抒发感想，读写余论。

15．从教育评价的目的看语文考试可以分为______评价、______评价、总结性评价三种类型。16．智力的基本构成因素是由观察力、______、______、______、注意力组成。17．语文教师备课的主要环节包括领会大纲、______、了解学生、设计教学、______。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)18．语文课程标准 19．灵感思维 20．评价鉴赏能力 21．谋篇布局能力

四、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）22．论述精读与略读的同异。23．结合教学实际论述散文教学重点。24．举例说明说话的心理过程。

五、教学实践题（本大题共3小题，共15分）

下面是一段课堂教学实录，请仔细阅读，然后回答后面的问题。

师：我们现在就学着给《物种起源》的“绪论”写一篇内容摘要。你们见过的那些“内容摘要”都写些什么的，有印象吗？

生E：在我的印象里，如果是叙事的，就叙述事情的梗概，如果是论文，就摘录主要观点。师：是的，摘要摘要，就是作者或者出版者用三四百字的篇幅“摘取”著作的“要点”放在著作的前面，让读者了解著作的基本内容。要做摘要，首先得准确把握著作的要点，然后用简洁的语言表述出来。我们先来看看，《〈物种起源〉绪论》有哪些要点。（学生浏览课文，确定内容要点）

生F：我认为内容要点应当包括三个方面：一是这本著作是作者长期研究的成果，二是这本著作各章的主要内容，三是这本著作的主要观点。

生D：我认为各章内容不应该作为主要内容。“绪论”的主要内容是作者的基本观点。这本书有十五章，每章就用20个字也要300字了，没有必要把主要篇幅用在这上面；我们是给“绪论”做摘要，而不是给《物种起源》做摘要。（众杂赞同）

师：D同学的意见是很有道理的，无论从内容的重要性还是从摘要的篇幅考虑，各章的内容进入摘要恐怕不大适宜。现在，我们考虑一下，表述本著作是作者长期研究的成果——也就是“绪论”的第1段，应当抓住哪些信息点？（学生看书，在原文中勾出信息点）

生G：我觉得主要有3点。一是对南美洲生物分布的事实和现存生物及古生物在地质上的关系进行研究，二是归国之后经过五年思索写出简短的笔记，三是从那以后一直不间断地专心于这方面的研究。

师：应当说，G同学将作者所进行的研究概括无余了，我们先不讨论具体的表述问题，而将本著作的主要观点提取出来。有哪些基本观点呢？（学生看书，在原文中勾出基本观点）

生H：我认为作者在第5段和第9段集中说明了他从研究中得到的基本观点。第5段，他的研究结论是：物种不是被独立创造出来的，而是从其他物种传下来的；物种变异，不能仅仅归因于外界的条件。第9段，他的研究结论是：每一物种都是被独立创造的观点是错误的，物种不是不变的，同属的生物都是另一个并且是已经绝灭的物种的直系后代，“自然选择”是物种变化最主要的手段。

生J：我觉得H同学从原文中筛选出的主要信息是比较准确的。但是，他没有注意到，第5段中所说的“物种不是被独立创造出来的”也就是第9段所说的“每一物种都是被独立创造的观点是错误的”，第5段说的“物种是从其他物种传下来的”跟第9段所说的“物种不是不变的，同属的生物都是另一个并且是已经绝灭的物种的直系后代”其实是一个意思。这两段中相同的信息可以合并起来说。（学生议论，表示赞同）

生K：我看H同学所说的基本观点有遗漏，第6段讲家养动物和栽培植物问题也属于基本观点。

师：大家的意见呢？第6段的内容属不属于基本观点？（学生议论，很多学生说不是）

生K：（有些激动）第6段怎么不是基本观点呢？只不过第5段和第9段讲的是物种起源方面的观点，第6段讲的是研究方法的观点，它们都属于基本观点。

师：我打个比方。我想谈谈对我们学校工作的一些看法。我先谈对我们学校学科教学工作的看法，然后谈对学生思想教育工作的看法，再谈对学校后勤工作的看法——我所谈的这些有没有离题？（学生：“没有。”）那么，我的情况和K同学的是不是一回事？（学生思索，最后同意）好，现在，请大家把刚才同学的发言整理一下，写出一篇二三百字的“内容摘要”来。（学生书写摘要）

师：哪位同学读一下自己写的摘要？

生L：本文作者对生物存在的事实和各种关系经过多年的观察、思考，得出这样的研究结论：物种不是被独立创造出来的，而是从其他物种传下来的；物种不是不变的，物种的变异，不能仅仅归因于外界条件，“自然选择”是物种变化最主要的手段。研究物种变异，家养动物和栽培可以提供最良好和最安全的指导，具有高度的价值。

师：L同学的摘要很精练。尤其值得称道的是，他把研究过程和研究结论、研究方法自然地融在一起，变成了一个有机的整体，很不错。问题：

25．上面的课堂节录中教师教什么知识技能？（3分）

26．上面的课堂节录中教师是怎样指导学生获取知识技能？（4分）

27．上面的课堂节录中教师是怎样引导学生认识获取知识技能的作用？这样教学的意义是什么？（8分）

第二篇：浙江省2010年10月高等教育自学考试物业管理实务试题

浙江省2010年10月高等教育自学考试

物业管理实务试题

课程代码：06569

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.物业管理合同签订的一般工作程序为()

A.进行谈判——签订意向书——签订备忘录——签订合同

B.进行谈判——签订备忘录——签订意向书——签订合同

C.签订备忘录——进行谈判——签订意向书——签订合同

D.签订意向书——进行谈判——签订备忘录——签订合同

2.物业管理企业的晚期介入是指在物业项目_____阶段就开始介入。()

A.可行性研究阶段

C.施工阶段 B.方案设计阶段 D.交付阶段

3.可以对业主公约的示范文本修改和补充的是()

A.房地产行政主管部门

C.业主大会 B.全体业主 D.业主委员会

4.结构一般性损坏，部分构部件有损坏或变形，屋面局部有破损，油漆老化，设备管道不够畅通，水卫、电照管线、器具和零件有部分老化、损坏或残缺，需要进行中修或局部大修更换部件的房屋属于()

A.完好房

C.一般损坏房

5.养护计划率的计算方法为()

A.（当月完成属计划内项目户次数/当月养护计划安排的户次数）×100％

B.（当月养护计划安排的户次数/当月完成属计划内项目户次数）×100％

C.（当月完成的小修养护户次数/当月全部报修中应修的户次数）×100％

D.（当月全部报修中应修的户次数/当月完成的小修养护户次数）×100％

6.适用于空调房间布局分散和小面积的空调工程的是()

A.局部式空调

C.半集中式空调 B.集中式空调 D.中央空调 B.基本完好房 D.严重损坏房

7.下列选项中，选择一项物业绿化不具有的功能，是()

A.遮风避雨

C.净化空气 B.隔声 D.遮阳

8.对于私人汽车较多的居住区，居住区级道路系统的基本布局形式可考虑()

A.人车分流

C.人车部分分流 B.人车混行 D.环形布局

9.住宅组团级道路主要用以解决住宅组群的内外联系，车行道路宽度一般为()

A.9m B.6～7m

C.4m D.2.5～3m

10.我国对钢筋混凝土结构房屋的耐用年限一般规定为()

A.60～80年

C.30～50年 B.40～60年 D.10～15年

11.物管企业资金来源中如代管车辆、代接送子女入托等特约服务费收入属于()

A.前期介入服务费

C.多种经营收入 B.物业服务费 D.其他杂项收入

12.指物业管理合同一方的业务能力、管理能力、财务能力等有缺陷或者没有圆满履行合同而给另一方带来的风险叫

()

A.经济风险

C.商务风险 B.技术风险 D.信用风险

13.下列各项中，能减少物业综合经营服务的盲目性和风险性的是()

A.组成项目选择队伍

C.选择场地环境 B.市场预测 D.协商谈判

14.在物业委托管理阶段中，物业公司应收集的物业管理档案资料是()

A.规划许可证

C.物业服务合同

15.推行ISO9000关键是()

A.企业领导应带头参加

C.建立内部审核员 B.成立工作小组 D.指定管理者代表 B.竣工图 D.入住通知书

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.物业管理合同主要由以下几部分构成()

A.序文

C.结尾

E.附件

2.办理入伙手续的重要文件为()

A.房产证

C.楼宇交接书

E.住户手册

3.从物业管理的角度，物业设备管理主要特点有()

A.综合性

C.经营性

E.技术性

4.物业企业筹资决策，是指物业管理企业对所要筹集资金的_____等方面进行决策。()

A.数量

C.风险 B.来源 D.构成 B.服务性 D.专用性 B.土地证 D.业主公约 B.正文 D.双方签字

E.方式

5.物业管理综合经营项目的选择原则有()

A.日常生活类的优先

C.高档服务的优先

E.中介服务项目优先

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.物业管理招标

2.装饰装修

3.特种设备

4.财务管理报告

5.综合经营服务

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述物业承接验收时应提交的资料。

2.简述房屋设备管理的主要内容。

3.简述高层建筑消防的特点。

4.简述物管企业开展综合经营服务的意义。

五、论述题（本大题10分）

针对当前环境污染严重的情况，论述对各种环境污染防治的办法。（分别对空气、水体、固体、噪音和电磁波污染进行叙述）

六、案例题（本大题共15分）

近日，某市３名大学生来到工商局投诉，他们告诉工商人员，10天前，三人看了中介所的一条信息后，与出租房屋的王某取得了联系，看好了房屋后，三人共付给了王某一年租金5000元（包括房租、水、电、煤气费押金）。可只住了三四天，一个陌生的男人敲开了３名大学生租房的门，对方自称是房主。房主拿出与王某签订的协议及相关证明，证明了自己是真正的房主，租房协议上写明，未经房主同意，不得转租他人。而房主表示在与王某签订协议时也是私下交易，并没有看王某的身份证明，因而无法找到王某本人。感到上当受骗的几名学生认为中介所要承担责任，遂将其投诉到工商部门。

根据所给材料，请回答问题。

（1）中介所和大学生存在过错吗？为什么？

（2）房主有过错吗？为什么？

（3）分析我国物业租赁市场存在的问题。

B.利润高的优先 D.消费周期短的优先

第三篇：浙江省2013年10月高等教育自学考试管理体系与认证试题

专业备考制作

浙江省2013年10月高等教育自学考试

管理体系与认证试题

课程代码：01962

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施称为

A.纠正

C.纠正措施

2.医疗器械行业质量管理体系标准是

A.AS 9100

C.ISO 15161 B.ISO 13485 D.ISO/TS 29001 B.改进 D.预防措施

3.绩效是指基于职业健康安全方针和目标，与组织的职业健康安全风险控制有关的，职业健康安全管理体系的可测量

A.成绩

C.数据 B.成果 D.结果

4.环境影响是指全部或部分地由组织的环境因素给环境造成的任何有害或有益的A.结果

C.要素 B.变化 D.记录

5.为确保产品能满足规定的使用要求或已知预期用途要求应进行

A.设计和开发确认

C.设计和开发验证 B.设计和开发的策划 D.设计和开发评审

6.根据能量意外释放理论，引起第一类危险源是由于

A.自然灾害 B.人的失误

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C.存在危险物质 D.环境因素

7.现代质量认证制度自20世纪初产生以来，经历了

A.二个阶段

C.四个阶段

8.CMM是指

A.软件能力成熟度模型

C.职业健康安全管理体系 B.信息安全管理体系 D.标准化管理体系 B.三个阶段 D.五个阶段

9.指导企业建立企业管理标准和工作标准体系的标准是

A.GB/T 15496

C.GB/T 15498 B.GB/T 15497 D.GB/T 19273

10.计量确认是指为确保测量设备符合预期使用要求所需的一组

A.指标

C.方案 B.标准 D.操作

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11.质量管理体系评价的方式有

A.社会确认

C.质量管理体系评审

E.自我评定

12.产品可分成以下几类

A.硬件

C.服务

E.流程性材料

13.下列标准中不能用作质量管理体系评价的是

A.AS 9100

C.ISO 15161

E.ISO/IEC 90003

14.风险是指某一特定危险情况发生时的A.可能性

C.危险

E.情况

15.软件能力成熟度模型主要用在以下方面

B.质量管理体系审核 D.顾客评定 B.软件 D.固体材料 B.ISO 13485 D.ISO/TS 16949 B.失误 D.后果

A.能力评估

C.过程改善

E.体系整合 B.管理体系 D.测量过程

三、综合分析题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的备选项中至少有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

16.某电机厂电机绝缘处理（绝缘层的涂敷）工序比较复杂，对绝缘材料的配制、涂敷、烘干等操作均有要求。审核时发现无任何作业文件或操作规程，工人凭经验操作，造成较高的不合格品率。据此可以判断不符合ISO 9001标准的条款是

A.4.2.3文件控制

C.8.2.3过程的监视和测量 B.7.5.1生产和服务提供的控制 D.8.2.4产品的监视和测量

17.公司质量手册第16.1节规定：“雇佣代理机构的人员参与生产或检验时，应对他们进行一天的培训，使他们熟悉公司的质量控制程序。”审核员问及最近参加工作的这类人员培训情况并要求看培训记录，质量控制员（教师）说：“我确实对他们进行了培训但没有保存记录。”据此可以判断不符合ISO 9001标准的条款是

A.4.2.3文件控制

C.6.2.2能力、培训和意识 B.5.5.1职责和权限 D.7.4.1采购过程

18.ISO 14001与ISO 9001标准条款名称相同的是

A.文件

C.纠正措施

19.以下说法正确的是

A.TL 9000标准是在ISO 9001的基础上增加了对电信产品质量体系的特别要求

B.环境管理系列标准是由ISO 组织的TC176技术委员会负责编写的C.试验报告和检验报告一样都应有符合性评价的内容

D.组织对供方进行的审核是外部审核，也是认证

20.某电扇厂对不合格品的控制程序中规定：“对返工产品由操作人员返工自检达到规定要求后，可由操作人员再送入生产线，对返修产品则需经专职检验员检验后再作让步处理。”据此可以判断不符合ISO 9001标准的条款是

A.7.5.1生产和服务提供的控制

C.8.2.4产品的监视和测量 B.8.2.3过程的监视和测量 D.8.3不合格品控制 B.管理评审 D.监测和测量

21.审核员在某家用电器厂一号生产流水线上，看到每个操作工的工位上挂有一张手写的操作卡片，这是班长从作业指导书上把每工位的操作要求抄下来供操作工阅读，文件只有一份，无任何编号、批准单位和日期。据此可以判断不符合ISO 9001标准的条款是

A.4.2.3文件控制

C.6.2.2能力、培训和意识 B.5.5.1职责和权限 D.7.5.1生产和服务提供的控制

22.GB/T 28001与GB/T 24001标准条款名称相同的是

A.目标

C.内部审核 B.应急准备和响应 D.纠正措施

23.某厂程序文件规定：“工厂在一年的时间间隔内最少应组织一次管理评审。”审核员在质量管理部审核管理评审实施情况时，管理部经理说在最近的一年内只组织了一次管理评审，是在6月15日召开的，并出示了一份《管理评审报告》，报告内容仅涉及了该厂近期要上马一条新的生产线的讨论情况。管理部经理说：“由于最近要上一条新的生产线，因此这次评审主要讨论了新生产线的有关情况。”审核员要求查看管理评审会议的讨论记录，经理说：“记在笔记本上。”审核员查看笔记本，看到在6月15日召开的是总经理办公会。管理部经理说：“我们就把这次办公会当作了管理评审”。据此可以判断不符合ISO 9001标准的条款是

A.5.6.1总则

C.5.6.3评审输出

24.与ISO 9001标准结构相似的标准有

A.ISO 10002

C.SA 8000 B.ISO 9000 D.ISO/TS 16949 B.5.6.2评审输入 D.6.1资源提供

25.GB/T 19001标准中条款7.2.2“与产品有关的要求的评审”对应于GB/T 24001标准的条款是

A.4.3.1环境因素

C.4.5.5内部审核

B.4.4.6运行控制 D.4.6管理评审

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

26.质量保证

27.商品软件

28.污染预防

29.风险评价

30.食品安全危害

五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

31.ISO 9000族标准有哪些特点？

32.整合企业管理手册的原则是什么？

33.简述ISO 22000标准的章节。

34.简述组织建立职业健康安全管理体系可采用的危险源辨识方法。

35.根据《中国认证认可条例》“认可”的概念是什么？有哪些认可类型？

第四篇：浙江省2012年10月高等教育自学考试农产品物流管理试题

浙江省2012年10月高等教育自学考试农产品物流管理试题

课程代码：11949 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1.农产品产出时间较为集中，但是人们的消费却是一年365天，天天都有所需求，而农产品物流可以通过系统、科学的方法解决这一矛盾，这是农产品物流 A.弥补时间差创造价值 C.实现加工增值

B.创造的场所价值 D.缩短时间创造价值

2.从______角度来看，农产品物流可以分为农产品包装、农产品装卸、农产品运输、农产品储藏、农产品加工。A.农产品供应链

C.“农林牧副渔”大农业概念

B.农产品物理特性 D.农产品物流功能

3.______生理变化缓慢，自然属性稳定，所以储藏时间相对较长，物流的重点在储藏上。A.流体农产品 C.耐储农产品

B.纤维农产品 D.串味农产品

4.蔬菜、水果、鱼肉、奶蛋等农产品对物流的要求是 A.季节采购，常年销售，物流的重点在包装 B.减少物流层级，减少物流时间，减少物流损耗 C.控湿防潮，控温防火

D.讲包装防散落，讲质量防掺假，讲卫生防污染，讲技术防混杂，讲保管防质变

5.在进行物品包装时，为了降低成本，采用了轻薄的包装材料，但在运输过程中，可能会因此出现很多运输过程中的物品破损，这些破损的成本支出可能会大大高于在包装上所节省下来的成本。这种现象属于______现象。A.物流冰山 C.收益递减

B.效益背反 D.物流延迟

6.______具有运输量大、通达性好、运费低廉、运输速度慢、对货物适应性强、风险较大等特点。A.水上运输 C.公路运输

B.铁路运输 D.航空运输

7.______具有运送速度快，安全准确，手续简便，节省包装、保险、利息和储存等费用，运载量小、运输成本高等特点。A.水上运输 C.公路运输

8.______是一种去氧最彻底的包装技术。A.真空包装技术 C.脱氧包装技术

B.气调包装技术 D.辐射储藏保鲜技术 B.铁路运输 D.航空运输

9.“农户+运销企业”模式、“农户+加工企业”模式、“公司+农户+保险”模式和“公司+合作社”模式都属于 A.直销型配送模式 C.联盟型配送模式 10.配送中心的基本流程是 A.收货→配货→出货→储存→配送 C.收货→储存→出货→配货→配送

B.收货→储存→配货→出货→配送 D.储存→配货→出货→收货→配送 B.契约型配送模式 D.第三方物流配送模式

11.______在物流领域中最大的应用是在物流分析方面，主要是利用其强大的地理数据功能来完善物流分析技术，可以集成车辆路线模型、最短路径模型、网络物流模型等。A.GIS C.POS 12.条形码是一种

A.利用无线电波对记录媒体进行读写的技术，识别的距离可以达到几米 B.从计算机到计算机的电子传输方式

C.为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统

D.由不同宽度的亮暗条纹组合而成的图像，用来表示物品的各种信息

13.电子商务下的物流充分发挥了技术的优势，在运输、装卸、配送、保管和包装等物流功能中，利用信息技术和机电设施最大限度地减少人工参与，不仅有利于节约劳力，减少差错，还能扩大物流作业能力，提高运作效率。这说明电子商务环境下的物流具备______特征。A.物流自动化 C.物流智能化

14.农产品物流成本的黏着性是指 A.农产品物流成本短期内很少变动 B.农产品物流成本短期内变动很大

C.从长期来看农产品物流成本必然呈上升趋势

B.物流网络化 D.物流柔性化 B.EDI D.GPS D.从长期来看农产品物流成本必然呈下降趋势 15.水产品冷链流程是

A.捕捞→预冷→包装→冷藏→运输→销售 B.捕捞→冷藏→包装→预冷→运输→销售 C.捕捞→包装→预冷→冷藏→运输→销售 D.捕捞→预冷→冷藏→包装→运输→销售

二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。16.农产品物流不仅服务于农产品消费者，而且还服务于农产品生产者。

17.农产品物流过程呈现收敛性，运输程序先支线运输，后干线运输，物流批量越来越大。18.存放棉花的场所应尽量干燥，温度不超过40℃。19.农产品直销模式是以日本为代表的农产品物流系统模式。

20.沟藏的保温保湿性能比堆藏好，广泛运用于我国北方地区，多用来储藏根菜，如北京萝卜储藏，山东、江苏、浙江等地姜的储存。

21.一般而言，为方便农产品流通，加工环节应设在产出地。

22.直销型配送模式能够更好地满足农户或农产品基地在物流业务上的时间、空间要求，保持农产品的保鲜度，提高了配送服务效率，但是这种形式适用于流通范围大、流通数量较多的状况。

23.无线射频技术识别的距离范围在1米以内。

24.农产品第三方物流企业与农产品生产经营者之间是战略合作伙伴的关系。25.现代化物流体系是电子商务活动中不可缺少的组成部分。

26.相对于等级复杂的农产品，易于标准化的农产品在运输、储藏、抵押及销售等各方面的费用较高。

27.供应链成员应共享以下信息：关于产品设计和包装的信息；关于市场需求和顾客偏爱的信息；关于产品实现过程、配送过程及其集成的信息。

28.农产品的包装要轻量化，可回收，可重复使用，可循环再生，低能耗，低成本，这是农产品绿色包装的要求。

29.物流业是一个大量消耗能源、燃料，也以噪声、废气严重破坏环境的产业。30.冷链物流的商品质量较容易控制。

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)31.农产品物流信息系统的特征有哪些？构建农产品物流信息管理系统应遵循的基本原则有哪些？

32.分析我国农产品绿色物流的问题。

四、案例分析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

阅读案例，并回答问题。

农会超市e化

台湾省有八十多家农会超市，各自独立经营。由于规模有限，业务难有突破性发展。在行政院农委会的策划下，建立了农会超市电子商务联合采购体系，将这些农会超市整合成具备快速营销和物流e化的队伍。

在农会超市e化之前，农产品从采购到出货，因无法预测各店铺的销售量，影响产地送货时效，常有缺货现象发生。建立了电子联合采购系统后，各店可以精确地指导供需状况，降低采购成本，节省时间和人力。同时，这套体系还能提供商圈分析，让不同地点的农会超市根据不同的竞争环境，制定销售策略。如今，农会超市的工作人员能够熟练地用电子盘点机清点货品，再通过内部网络，实时查询货物的库存数量、销售情况和需要补货的数量。

目前台湾省有7个农会系统区域中心，80多家农会超市中已有20余家采用了这套电子商务系统，估计一家超市一年可节省的经费高达400万元，而供货厂商一年可节省2400万元，成效显著。台湾省农委会未来将努力促使更多的农会超市加入电子商务联合采购系统，加强农产品的直接运销，保证农产品的鲜活性。

台北县农会为达到农委会推广联合采购的目标，委托开发了一套超市卖场前后台POS系统，将全县农会超市的资讯系统进行全面更新，以便与联合采购体系同步作业。POS系统特色如下：

1.与联合采购中心完美整合

（1）通过与联合采购中心联网，提供产品给农会超市，强化产品开发能力，节省开发时间。

（2）分享销售和物流信息，创造超市、联合采购中心、供应商三赢局面。2.信息收集自动化

（1）自动收集进货、入库、销售到盘点机清点补货等信息，并实时传递给联合采购中心，实现作业的无缝链接。

（2）信息处理自动化，避免人工下单、抄单的差错和时效问题，提升产业竞争力。3.线上即时分析功能强大

（1）实时进行各时段的来客数量汇总和客户层次的分析，以便决策层有效地调度人员。（2）实时进行商品类别分析，发现最佳的商品组合，创造最佳的生产力，提升商品与服务品质。

4.资讯共享，建立虚拟连锁集团

（1）建立共同的信息平台，实行统一的营销和物流策略，形成连锁的运作模式，快速寻找利基市场，避免恶性竞争。

（2）联合采购、配送，提升物流的协同运作能力，提升客户满意度，发挥整体品牌效益。

台北县农会主导的超市卖场前后台POS系统在降低营销、生产和物流成本，改善采购、销售和配送等运营模式，改善对市场需求的反应能力，提高客户满意度等方面发挥了卓越的作用。它不仅在台北县的农会超市得到广泛使用，甚至推广至台湾省的农会超市，乃至其他领域，如渔会。

33.什么是农产品电子商务物流？案例中农产品电子商务物流具有什么特点？ 34.根据案例谈谈发展农产品电子商务物流的意义。

第五篇：浙江省2012年10月高等教育自学考试中学音乐教学法试题

浙江省2012年10月高等教育自学考试中学音乐教学法试

题

课程代码：00728

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1.音乐教学过程具有______等特征。A.耦合性、审美性、综合性 C.耦合性、导向性、综合性

2.______是适合所有学校的音乐教学方式。A.器乐教学 C.欣赏教学

B.歌唱教学 D.创作教学

B.审美性、趣味性、多样性 D.耦合性、指向性、多样性

3.学校音乐教育首先要牢固地建立在______基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。A.优秀的教学方法 C.民间音乐

B.好的师资 D.丰富的教材建设

4.______年清政府创办了南洋公学师范院，首开“教授法”课程。A.1897 C.1904

B.1907 D.1903 5.柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：首调音名唱法、节奏读法、字母谱、手势和 A.固定视唱体系 C.固定唱名唱法

B.首调唱名唱法 D.固定音名唱法

6.中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”，是指以______为主要内容的音乐常识教学。A.基本乐理 C.歌曲基本结构常识

B.视唱练耳 D.识谱法 7.课外音乐活动应以______为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。A.全校性音乐活动 C.音乐社团活动

B.集体活动 D.校外音乐活动

8.______就是将音乐的学习与身体的运动结合起来，用身体的各种富有韵律的动作来表现音乐，以达到培养、提高学生的音乐感受和表现能力的目的。A.“声势”活动 C.律动教学

B.“元素性”音乐 D.课外音乐活动

9.音乐学习成绩考核，主要用于测量个人或者班级、团体经过某种正式教育或训练之后对______要求掌握的程度。A.教育目标 C.课时计划

B.教学大纲 D.教学内容

10.奥尔夫的______的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。

A.“体态律动” C.“才能教育”

B.“元素性音乐” D.“声势”活动

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。11.“教学论”又称教学理论、教材及教学法，过去曾称为教授学。

12.演奏浅易的器乐合奏曲，是现行的初中音乐教学大纲规定的器乐教学的要求之一。13.课外音乐活动可以不受教学大纲、教学计划和教材的限制。

14.音乐教学中的启发诱导原则主要强调的是教师在音乐教学中的主导作用。15.现行中学音乐教学内容包括四项：即唱歌、器乐、创作、基本乐理和视唱练耳。16.校外音乐活动是学校课外音乐活动的补充形式。

17.音乐电化教学可以突破时、空、地域的限制，创设音乐情境。

18.音乐能力测量即潜在能力测验，是在给予一定的机会时，某种行为可能达到的水平。19.举止文明，为人师表是教师职业道德的一条重要规范，是对教师言行提出的道德要求。20.课外活动的组织与辅导是音乐教育实习的任务之一。

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共15分)21.音乐教育是学校______的主要内容和途径，是促进______的有力手段，具有其他学科不可替代的特殊作用。

22.任何教学过程都包含三个基本因素：一是______，二是______，三是教学内容和教学手段。

23.在中学音乐教学实际中，大量采用的音乐课类型是______。24.中学课外音乐活动一般分为______和______两种形式。

25.音乐课堂教学学绩考核的主要方法有______、______、测验法和作品创作法。26.目前，音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是______。

27.十一届三中全会以后，国务院学位委员会在教育学门类下将“教材教法”研究定为______，确定了学科教育研究的地位。

28.在歌唱教学中应注意加强民族音乐的教育，重视______的教学。

29.变声是由于______引起的声音（音色、音质）的改变，男学生比女学生更明显。30.奥尔夫乐器有四大类：有固定音高的打击乐器、无固定音高的打击乐器、______、______。

四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）31.音乐教育的目标 32.实习法 33.听唱法 34.单一课 35.“声势”活动

五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）36.简述达尔克洛兹的教学内容。37.简述初中欣赏教学的基本要求。

38.简述在音乐教学中贯彻情感体验原则的注意事项。

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）39.结合教学工作及学生心理发展的特点谈谈有别施教的方法。40.试论音乐教师应具备的心理素质。