幽默在教师语言中的运用及其积极作用

第一篇：幽默在教师语言中的运用及其积极作用

浅谈幽默在教师语言中的运用及其积极作用

前苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。可见幽默是一种智慧,在语文教学中巧妙地运用幽默,可使教师的讲授变得风趣、诙谐、睿智,具有更强的感染力,同时,也能让学生在课堂上产生一种积极愉快的感觉,保持大脑亢奋的连续性和持久性,减弱或抵消一部分紧张和疲劳，从而收到更好的教学效果。那么，如何让课堂语言幽默起来呢？结合几年的摸索与实践，我将从以下几个方面谈谈幽默语言在教学中的运用及其积极作用。

一、如何应用幽默语言

莫向斯基在《爱因斯坦的教育思想》一文中曾说：“如果一个教师使自己的周围充满了死气沉沉的气氛，那么一切都将在这种气氛中凋零枯萎。谁善于把教学搞得生动有趣，谁才是一个善于教学的人。”教学中，语言幽默艺术的技巧多种多样，然而，方法在于借鉴，不可硬搬，具体而言主要有以下几个小技巧：

1、趣诗妙文

引用趣诗妙文能起到活跃课堂，增长知识的作用。比如一位老师在教授《孔雀东南飞》时有学生问孔雀为什么是东南飞而不是西北飞时，这位老师当即肯定了这位学生的质疑精神。知识丰富的老师当即想起了中国留学生陆侃如论文答辩的故事。于是老师将这个故事讲给学生们听，又恰巧学生刚好学过《古诗十九首》而且还背诵了此篇，所以印象特别深刻。

2、正话反说，明贬实褒

将褒义词用在该贬的事物上，将贬义词用在该褒的事物上，往往会产生幽默的效果。

3、善用谐音

优秀的教师会发现善用谐音是最常用，最有效的幽默方法。我们教师可以在课堂上借用语音相近的字词，临时仿词，构成特别的语义，从而产生幽默效果。有位老师在授课过程中有只蝴蝶飞了进来，而且围着玻璃飞来飞去，许多学生的目光都被这只蝴蝶吸引了，为了重新吸引学生的注意力，这位老师灵机一动问：“为什么这只蝴蝶一直在这里飞来飞去？”谁能回答，同学们一时不知如何是好，这位老师接着说:“因为蝶恋花，你们是祖国的花朵。”

二、幽默的积极作用

1、调节气氛，缩短师生之间的距离。俗话说：万事开头难。实践证明，第一堂课至关重要，良好的开端往往是成功的一半。幽默的第一节课能让学生的畏惧感顿消，感到教师的和蔼可亲，愿意与教师配合，学生积极了，配合积极了，那么上课也轻松了。

2、让学生易于接受批评。无数事实证明在晓之以理，动之以情，用幽默风趣的语言对学生进行批评教育比摆出冷峻面孔、胡乱一通说效果更加，它创造了亲切和谐的批评氛围，这中氛围下的批评更加让学生易于接受。

3、引导思维，启迪智慧。幽默的语言是教师智慧和自信心的表现，具有机制性和创造性，因此教学幽默常常富于启发性，可使学生通过积极的思考和想象才能会意，在笑过之后又需深入思考和想象，这样可以锻炼学生课堂思维的灵活性和想象的创造性。

幽默是一种情怀，一种胸襟，一种人生观。这项基本功不是一日而就的，需要我们几年如一日的摸索实践。总之，一句话，在教学活动中幽默语言的运用套用孙悦亮教授的一句话就是“该出手时就出手”。

第二篇：在幽默的语言中显现智慧

教学活动中幽默语言的运用

在语言学的学习中，有系统的研究对象，有细致入微的条理分析。但这些工作的背后主要是要教会我们如何运用语言。在汉字的学习过程中，如何将文化、知识全面到位的表达出来，显得至关重要。而幽默的语言表达，有着积极的表达作用。身为未来的教师，应当学会如何将幽默语言利用于教学活动中。

要使语言具有幽默感，黑格尔所说“于无足轻重的东西之中见出更高度的深刻意义”、“放出精神的火花”的境界。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有这样，才能使学生摆脱被动吸收知识的状态，进入主动思考分析的乐学情景。实践证明，幽默是一种行之有效、不可放弃的教育手段。因为我们所追求的幽默语言，不是滑稽逗乐、庸俗戏谑，而是人的高尚情操和智慧的外露，具有高雅性；不是为了博得廉价的一笑，而是用委婉含蓄的语言，给人以意味深长的启迪；不是哗众取宠，而是以生动鲜明、深刻的教学手段，激发学生学习兴趣。

第一，运用幽默语言活跃气氛。

幽默能激起听众的愉悦感，使人轻松、愉快、爽心、舒情；幽默可活跃气氛，沟通双方感情，在笑声中拉近双方的心理距离。

教师可以通过极度夸张的手法来嘲讽自己的某种缺点，在学生面前主动贬低以体现教师心灵的豁达与纯净，并缩短与学生的心理距离。如某教师较胖，在接手所教班的开始，就自我介绍道：“我最大的特点就是能够超水平地发挥带头作用，出门的时候，你们跟在我后面，夏天晒不着太阳，冬天吹不到冷风，怎么样，欢迎我这个带头人吗？”。又如有一个梁老师，每到一个新的班级，都会在黑板上写两个字“梁”、“粱”，让学生说说这两个字的形和义的不同之处，等学生说完，再介绍自己姓梁，是栋梁的梁，让学生别把它写成高粱的粱，把老师当粮食给吃了。几句幽默的开场白便使课堂气氛轻松起来，缩短了师生间的心理距离，后面的授课便如顺水行舟。

第二，运用幽默语言批评他人。

幽默能融洽师生间的人际关系，生动地表达情感和态度，从而达到驳斥、批评学生的目的。幽默通过可笑的形式表现真理、智慧，于无足轻重之中显现出深刻的意义，在笑声中给人以启迪和教育，产生意味深长的美感趣味。

教师可以采用反语手法。要求是声东击西，“睁着眼睛说瞎话”，把真话往反里说，把反话说绝，说得明显不符合实际情形。例如，有名学生在教室里高声夸口说：“我从来不复习，照样得60分，”恰巧被教师听见，这名教师就说：“还是你最能干，同学们看，得60分多好呀！可以看爸爸表演‘吹胡子瞪眼睛’，可以听妈妈演唱‘唉声叹气’，还可以整天玩得‘提心掉胆’，将来升学了，更可以得心应手地运用‘一筹莫展’„„”此时同学们心领神会的笑声，实际上就给了该同学善意的嘲讽。再如，对班上学生抽烟的现象进行幽默语批评：“今天我向大家讲讲吸烟的好处：第一,可以防小偷。吸烟会引起深夜的剧烈咳嗽，小偷怎么敢上门呢？第二，可以节省衣料。咳久了就成了驼背，衣服可以做短些。第三可以演包清天，从小吸烟，长大了脸色黄中带黑，演包清天不用化妆。第四，永远不老，因为有资料统计，吸烟的历史越长，越短命，当然活不到老了。” 1

正话反说，使严肃的说教反而显得生动有趣。

这些幽默的反讽给了学生一个台阶，让他们自己去感受事情的对与错，从而深刻反省自己。

第三，运用幽默语言讲道理。

“与人说理，须使人心中点头”，这是周恩来同志经常告诫身边秘书的一句话。讲道理要以理服人，而不能以力服人，要冷静分析，严密推理。但有时候也需要幽默的谈吐，使人在轻松欢快的笑声中明白事理，心悦诚服地接受你的观点。

教师在处理学生间的关系时，要注意利用语言的灵活性，大事化小，小事化无。如：有个学生甲私自拿了乙的一个玩具。第二天他问老师：“如果老师你知道有个同学的玩具——变形金刚跑到别人的书包里了，结果会怎么样呢？”为了启发学生把玩具送回去，老师说：“其实老师早就知道这个故事的结果是——变形金刚认识到了自己的错误，又变成了汽车，悄悄开回主人的车库里了。这里，老师利用童话故事的情节不但指出了学生的错误，而且教会他怎么去弥补自己的过错，勇敢承担错误。委婉而充满智慧的语言方式保护了学生的自尊心。

第四，运用幽默语言提出要求。

学生手中拿了一叠漫画，洋洋自得，大声说：“这是我上课偷偷给老师画的漫画！”这时候正好教师走进教室，见此情形，马上说：“能借给我几张吗？我女儿最近也喜欢画漫画，我想给她借鉴借鉴。”学生由疑惑而微笑。老师突然又说：“看了你的漫画，再看看你的成绩，我想，她或许上课不会再偷偷画漫画了。”在防范意识还未形成之前给以如此旁敲侧击的批评，学生产生反抗情绪恐怕就难一些了。

运用幽默语言提出自己的要求。这种说话方式含蓄婉转，往往具有暗示性、启发性，不会伤害双方感情。如果学生能够接受你的要求，则可以在笑声中主动、乐意地采取措施；如果学生不能接受，也不会激起学生的叛逆心理。

第五，运用幽默语言摆脱尴尬的困境。

运用幽默的语言可打破僵局使矛盾双方从尴尬的困境中解脱出来，使剑拔弩张的紧张气氛得以缓和平息。

如：教师发现教室里的地面很脏，就指着地面对学生说：“我们班的物产可真丰富呀！你看地上，有五彩斑斓的碎纸片，还有灰黄色的‘龙涎’。我们总不能光生产不出口啊！”用轻松的语言进行了严肃的批评，容易收到好的效果，气氛也好。又如在课堂上提问的时候，学生一时回答不上来，课堂气氛也较紧张，教师就说：“线路不通，短路了。”在学生的笑声中缓和了气氛。在课堂上，采用这些生活中的轻松幽默用语，可以调动课堂气氛，增强课堂互动。

列宁说过：“幽默是一种优美的，健康的品质。”因此，教师在运用幽默艺术的时候，一定要追求高雅，是轻松的诙谐，是机智的含蓄，是挚爱的微笑，而不是油滑，不是哗众取宠，更不是恶意嘲讽。作为一名未来的教师，掌握一定的说话技巧是必要的。2

第三篇：模糊语用交际策略在政治语言中的运用分析

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最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 初中英语课堂教学的任务型活动设计 2 中英公益广告修辞手法和效果的对比研究 3 跨文化意识在初中英语教材中的渗透 从引进好莱坞大片看中国意识形态转型: 从集体主义到个人主义（开题报告+论）5 论接受理论对儿童文学作品的影响——以《快乐王子》中译本为例 6 跨文化交际中的体态语 天鹅的涅槃——以跨文化交际的角度解读《喜福会》中母女关系 8 《乱世佳人》中的清教主义思想解析 从《看不见的人》中透视美国黑人寻找自我的心路历程 A Contrastive Study of the Associative Meanings of Plant words in English and Chinese 11 浅析张培基的散文翻译风格 12 从《蝴蝶梦》看女性社会身份 论中国古典诗歌意象和意境英译——基于萨皮尔-沃夫假说 14 从产品说明书的英译错误分析探讨其翻译策略 15 小说《面纱》中的中国形象分析 16 《喜福会》中母女关系浅析 试析新课程标准下词汇教学策略的改变 18 电影《肖申克的救赎》中的沉默之语用分析 《汤姆索亚历险记》和《哈克贝利费恩历险记》中人物形象的对比分析 20 从女性主义分析《红字》与《傲慢与偏见》 21 浅析中式菜名的英译 通过对比研究看电影《小红帽》对经典童话小红帽的颠覆 23 跨文化广告传播中的语用失误研究 Cultural Differences in Business Negotiations: East and West 25 论《天路历程》的批判精神 消极浪漫主义和积极浪漫主义——华兹华斯和雪莱的比较研究 27 美国总统就职演说中隐喻的语用功能分析 A Brief Study of Schema Theory and Its Application in English Reading 29 言语行为理论视角下的商务索赔信函话语分析 30 从《麦琪的礼物》分析欧·亨利的内心世界 31 从《远离尘嚣》看托马斯哈代的生态自然观 32 浅析汉英翻译中中式英语的现象 33 中英诗歌及时行乐主题比较

《欢乐之家》孤独灵魂的自我发现

Golding’s Perception of Human Nature Viewed from Lord of the Flies 36 离开“美国出品”

简析《傲慢与偏见》中简奥斯汀的女性意识 38 从女性主义角度解读《灶神之妻》

An analysis of Female Images in The House on Mango Street from the Perspective of Feminism 40 浪漫主义天性和实用主义个性之间的冲突——评《呼啸山庄》中凯瑟琳人性的矛盾 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

任务型教学理念下的教材分析 －－ 以《牛津高中英语》为例 浅析《看不见的人》中的第一人称叙述策略 试论用英语电影进行英语文化教学 济慈六大颂诗的意象

汉英语言中动物名称文化内涵对比分析 政论文的英译特点 论古诗的翻译技巧

《红字》中的基督教因素初探 英汉习语的概念隐喻对比研究

《了不起的盖茨比》中象征主义的研究

The Positive Impact of English Movies on Oral English A Comparison of the English Color Terms 设计中国际主义风格与民族主义风格的平衡

从容•重生—解读《肖申克的救赎》中的人物心态 《进入黑夜的漫长旅程》的节奏分析 论男权主义在圣经语言中的体现 英语中天气隐喻的认知解读

从跨文化的角度看翻译的归化与异化

从《宠儿》的人物形象中分析莫里森的种族观 从原型批评角度浅析《小伙子古德曼•布朗》

威廉福克纳的女性观—《喧哗与骚动》女性性格分析 商标翻译的本土化研究 文本狂欢与女性主义理想：《马戏团之夜》之狂欢化理论解读 从《儿子与情人》谈家庭失和与失衡 论《瓦尔登湖》的超验主义思想

在概念整合理论下探讨英语复合词教学

论《太阳照常升起》中“迷惘一代”的反叛与抗争 高中英语反思式教学研究

《苔丝》与《呼啸山庄》中复仇主题的生态女性主义解读 法律语言及其翻译研究

A Comparison between Chinese and American Family Education 动物习语翻译中的归化和异化

美国个人主义与中国集体主义的比较

海明威短篇小说的叙述艺术－－以《一个明亮干净的地方》为例 女权主义翻译理论关照下的《呼啸山庄》多个译本比较研究 浅析英语广告中双关语的语用功能 文化语境对中西商务谈判的影响 违反合作原则下的幽默效果 对意象翻译的初步研究 家乐福定价策略研究

青少年的危机时刻——短篇小说集《最初的爱情，最后的仪式》初探 解读《儿子与情人》中保罗的俄狄浦斯的影响 中学英语口语互动教学的现状及存在的问题 浅析简奥斯丁小说中自由间接引语 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

Improving the College Students’Writing Skill through Cohesive Devices 86 从归化和异化的角度看张谷若《德伯家的苔丝》的翻译 87 跨文化交际中的母语文化研究 88 英汉颜色词的比较和翻译

On the Translation of Psychological Description in Wuthering Heights from the Perspective of Functional Equivalence 90 论零翻译在公司名称汉英翻译中的应用

Conversational Humor in American Sitcoms——A Case Study of The Big Bang Theory 92 跨文化背景下的广告翻译技巧

《看不见的人》中的“暗与明”意象探究

从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看世纪初女性的社会地位

On the Differences between Chinese and American Culture in Nonverbal Communication 96 图式理论在英语阅读教学中的应用研究 97 论《最后的莫西干人》中的印第安情结 98 论《隐形人》中的象征主义

礼貌策略在国际商务谈判中的运用

充满爱与美的唯美世界——王尔德童话中的唯美主张研究 101 从《红字》看霍桑的政治观

《老人与海》中桑迪亚哥的硬汉形象探析 103 浅谈当代大学生炫耀性消费文化 104 小议非语言交际中的身体语言

跨文化视野下的中国形象——以好莱坞电影为例 106 异化的美国梦：小说《教父》的主题解读

An Analysis of the Pragmatic Functions of the English Past Tense 108 英汉禁忌语对比在跨文化交际中的应用及翻译策略 109 英语动结式V+PP的语义整合研究 110 中西方创世神话文化的比较

英汉白色词的文化象征意义及翻译 112 广告英语中语言的性别差异

Transcendentalism in Thoreau's Walden 114 从《打鱼人和他的灵魂》看王尔德的唯美主义

女性意识的觉醒——评《雨中的猫》中的人物对比描写 116 论《儿子与情人》中的恋母情结

《呼啸山庄》主人公希斯克利夫人物形象分析

希望和宿命论之间的挣扎-分析《德伯家的苔丝》中的苔丝形象 119 Translation Strategy on Culturally-loaded Expressions in Prison Break 120 从文化差异的角度论文学译者的翻译技巧

浅谈儿童文学在儿童成长中的作用-弗朗西斯•霍奇森•伯内特《小公主》和《秘密花园》之比较

中英日委婉语语言特征

The “Monstrosity” of Science: an analysis of Frankenstein 124 从跨文化角度对品牌名称的研究——以化妆品品牌为例 125 《天路历程》与《西游记》的精神共鸣

A Comparative Study of Female Consciousness between Wang Anyi’s Everlasting Regret and 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

Virgina Woolf’s Mrs.Dalloway

从概念隐喻看寓言的语篇连贯

关于《飘》的中译本的翻译策略分析 129 《了不起的盖茨比》——论美国梦的破灭

论《莫瑞斯》中E.M.福斯特的自由人文主义思想 131 电影《美丽心灵》男主人公形象分析

The Influence of Bob Dylan and His Works on American Social Movements 133 Analyzing How Shakespeare Created Hamlet：Shakespeare’s Reflections in His Creation of Hamlet 134 从功能对等理论的角度看英语新闻标题中修辞的翻译 135

Error Analysis on English Writing by Senior High School Students 137 《飘》的成长主题解读

衔接理论在高中英语阅读教学中的应用

《雾都孤儿》中的女人们——试析狄更斯的女性观 140 从社会生物学角度分析《雾都孤儿》中人物性格 141 中西面子观的比较研究 142 小议约翰多恩的奇思妙喻

A Comparison of the Dragon Culture in the East and the Sheep Culture in the West 144 麦都思眼中的中国宗教形象

Language Features and Translation Skills of Business English Contract 146 浅析中西方文化差异对广告翻译的影响 147 浅谈英语委婉语的作用和原则 148 论《爱玛》中女性的婚姻观

丘吉尔《就希特勒入侵苏联发表的讲话》的修辞赏析 150 吸血鬼传说对英国文化的影响 151 论译语本土化的可行性与局限性 152 英文电影对白中俚语的翻译

153 从三美原则看中国古诗词中酒意象的英译 154 《永别了武器》悲剧特征的分析 155 《红字》中海斯特性格分析 156 浅谈中国英语与中式英语之差异 157 教师在初中教学中对学生的评价 158 从文化差异角度来分析习语的翻译 159 英汉状语语序修辞对比与翻译

160 浅析《紫色》中西丽的成长蜕变对当今女性的启示 161 中英姓名文化内涵的探究

162 从灵床到坟墓：浅谈中西丧葬风俗之异同

163 Different Applications of Iceberg Principle in A Farewell to Arms and The Old Man and the Sea 164 《女勇士》中的文化冲突与文化融合 165 李清照“声声慢”英译本的对比研究 166 对《别对我说谎》中非言语因素的分析 167 On Symbolism in The Wizard of Oz 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

168 从归化和异化的角度看英语人名的翻译 169 《太阳照常升起》中的“女性化”研究

170 从文化差异视角论旅游文本翻译中的词汇空缺 171 中学英语老师提问存在的问题及解决策略

172 从合作原则违反角度分析《破产姐妹》中的幽默话语 173 《傲慢与偏见》折射出的奥斯汀的婚姻观 174 中西文化差异对品牌翻译的影响

175 从文化差异视角看英语新闻标题的翻译

176 论爱伦•坡小说《莫格街谋杀案》中悬疑的设置

177 An Analysis of Syntactical Features and Rhetoric in English Speech 178 互联网时代的语言帝国主义 179 为什么穷人会愤怒

180 现代爱情的另类表述—解读《暮光之城》主人公爱德华和贝拉的爱情 181 浅谈中美家庭教育文化差异

182 《汤姆叔叔的小屋》中汤姆的形象分析 183 基于语义场理论的英语词汇习得研究

184 The Social Significance of The Merchant of Venice from the Perspective of Modern Society 185 学生性格与口语能力初探

186 论《儿子与情人》中 “花”的象征意义 187 美国俚语的社会文化特征

188 问题类型对TEM阅读成绩影响的实证研究

189 A Comparison between Two Chinese Versions of Uncle Tom’s Cabin 190 浅析《藻海无边》中安托瓦内特的悲剧 191 英汉色彩词的语用对比研究

192 Translation Strategies of Two-part Allegorical Sayings 193 从“水”的隐喻看中西文化的差异

194 增译法在《水晶宫》英译汉翻译中的应用 195 从商业性角度论电影名称的翻译

196 《奥兰多——一部传记》中译者女性主义干预方式研究 197 广告英语的语言特色

198 The Comparison of Diet Culture between China and America 199 模糊语用交际策略在政治语言中的运用分析 200 浅析公示语的翻译

第四篇：商务谈判中幽默语的运用

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最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 从《少年派的奇幻漂流记》论人性与兽性 2 《呼啸山庄》男主角希斯克利夫的性格分析 On Sentence Division and Combination in C-E Literature Translation 4 On Hybridization in Translation of Culture-loaded Lexemes in Moment in PekingThe Duality of Life and Death——An Analysis on Virginia Woolf’s Mrs.Dalloway 5 从礼貌原则分析美国总统就职演说辞的语用特色 6 浅析《红字》中女性主义的具体体现 庄子和梭罗自然观比较——以《庄子》与《瓦尔登湖》为例 8 弗吉尼亚•伍尔夫《达洛维夫人》中印象主义创作手法探讨 9 试探吸血鬼文化的起源 孤独的神秘与永恒的自由追求——解读《法国中尉的女人》 11 《麦田里的守望者》中反叛精神分析 12 试析《宠儿》中的象征手法 礼貌策略的英汉对比研究—以《傲慢与偏见》及其译本为例 14 中英动物词语文化内涵的差异 中学英语教学大纲与课程标准的比较研究 从动态对等角度分析中国旅游景点名称英译——以中国庐山网为例 17 从冲突到和解—解析《接骨师之女》中的母女关系 18 从黑人女性主义解读《宠儿》中塞丝的觉醒 19 论奥斯卡王尔德童话中的唯美主义 20 浅析《简•爱》的主人公简•爱 Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita 22 商务谈判中的模糊语的使用 A Brief Study of Schema Theory and Its Application in English Reading 24 浅谈中西方服饰礼仪之色彩差异 继承与颠覆—解读《傲慢与偏见》中的“灰姑娘”模式 26 《哈利波特》系列里恐怖美的研究 27 英文商务信函的语言特点和写作原则 A Study of Cultural Differences Reflected in Chinese and English Proverbs 29 从跨文化传播角度论中国饮食文化资料的英译 A Comparison of Chinese and American Food Cultures 31 浅谈英语广告的特点及翻译

论英语被动语态的语篇功能及其翻译策略—以《高级英语》第二册为例 33 An Analysis of Hamlet’s Delay of Revenge in Hamlet 34 从认知文体学角度分析《一桶白葡萄酒》 35 文化差异对中美商务谈判的影响 36 从《所罗门之歌》看美国的黑人文化 37 论跨文化人才非语言交际能力的培养 38 从生态批评视角解读《野性的呼唤》 39 论杰伊·盖茨比的悲剧

从《阿甘正传》看美国乐观主义

女性主义翻译研究——《简•爱》两种中文译本的比较

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The Charm of Female Independence in Jane Eyre

从翻译审美分析食品品牌名称翻译的原则及策略 基于对爱伦坡文学作品及心理的兴趣

A Contrastive Analysis of Table Manners and Culture between China and Western Countries 凯瑟琳•曼斯菲尔德《幸福》中的女性主义解读

The Similarities and Differences between Chinese and Occidental Classical Gardens 新闻英语模糊语的语用功能分析 特洛伊战争电影改编的语境探析 汉英称赞语的对比研究

从语体学论《一九八四》中的反极权主义 《黑暗之心》主人公马洛的性格分析

On Dickinson’s Choice of Nature as the Theme of Her Poems 论美国情景喜剧《老友记》中的言语幽默 中学英语教师课堂反馈对学生焦虑的影响

Cross-cultural Differences in Business Etiquette Between China and America 译前准备对交替传译成效的课堂研究——以礼仪祝辞类口译为例 论影视字幕翻译的特点及应注意的方面——以美剧绝望主妇为题材 Analysis of the Distorted Love between Mother and Son in Sons and Lovers 功能对等理论视角下《越狱》字幕翻译的研究 次贷危机对广东珠三角出口贸易的影响 中西面子观的比较研究

对《嘉莉妹妹》中摇椅意象的解读

从谷歌和百度两大企业的管理方式看中美企业文化的差异 《飘》两中译本的比较研究

论《呼啸山庄》中希思克利夫的性格 从中英婚俗看两国文化差异

影响英语阅读理解效率的非语言因素 论《小妇人》的叙事技巧

The Pursuit and Disillusionment of the American Dream—On Martin Eden 歧义视角下的英语言语幽默研究 英语委婉语在英语教学中的应用 中西饮食文化对比研究

互文性理论指导下的公示语汉英翻译 谈电影片名汉译的不忠

以迪士尼为例分析美国文化在全球扩展这一趋势对其本身影响 颜色词的中英对比翻译

从叔本华的哲学思想角度简析《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧 英语导游词翻译的原则与技巧

汉语茶文化特色词的英译研究——以《茶经》和《续茶经》为例 英汉基本颜色文化内涵对比

非英语专业大学生英语学习动机调查 跨文化交际中社交语用失误及应对策略 书面语言输入与输出对英语词汇习得的影响 英语专业全英原创毕业论文，公布的题目可以用于直接使用和参考（贡献者ID 有提示）

从语用学的角度分析英语中的言语幽默 87 论叶芝诗歌中的女性面具

《时间中的孩子》成长主题分析 89 麦当劳成功之道

小学英语课堂教学氛围调查研究

论美国文学中的自然主义产生的社会文化根源 92 从文化角度浅析中英姓名的异同 93 Foreign Brands Translated in Chinese 94 英汉绿色词对比研究

从中西思维差异角度看汉英翻译中的中式英语现象

对“细密画”的背叛亦或拯救？——从《我的名字叫红》看文明冲突下的阵痛 97 谈英语中的性别差异及其文化内涵

《红楼梦》两英译版本中姓名翻译的对比研究

英语流行歌曲中隐喻的功能分析——以后街男孩的歌曲为例 100 对美国总统就职演说的文体分析

解读奥斯丁小说《诺桑觉寺》对哥特传统的模仿与颠覆 102 中医术语翻译方法研究

浅析《法国中尉的女人》中的自由 104 商务信函的写作原则与技巧

论教师的非语言行为在课堂教学中的作用 106 高中英语反思式教学研究

奈达等值理论于商务英语翻译中的理解和应用 108 《愤怒的葡萄》中的圣经原型

从《画皮》及《暮色》比较分析中西人鬼文化 110 高中英语写作作业的反馈及实施效果

An Embodiment of Virtue－－-A Moral Insight into the Image of Tess 112 西方文学中撒旦形象的形成与发展

A Comparison of the Dragon Culture in the East and the Sheep Culture in the West 114 现代社会的荒诞性——从黑色幽默解读《毛猿》 115 论礼貌原则在国际商务信函的应用 116 中美企业文化的对比

从电影功夫字幕翻译谈文化负载词的翻译

The Social Significance of The Merchant of Venice from the Perspective of Modern Society 119 对《红字》中丁梅斯代尔的心理分析

从广交会现场洽谈角度论英语委婉语在国际商务谈判中的功能与应用 121 中国领导人讲话中中国特色词汇的汉英翻译 122 从第二十二条军规看美国的黑色幽默 123 《了不起的盖茨比》中的人物分析

《麦田里的守望者》中霍尔顿的成长三部曲 125 英语中称谓语的性别歧视现象

An Analysis of the Fool in King Lear from the Perspective of New Historicism 127 埃德加爱伦坡短篇小说中美女的命运 128 从《红字》看霍桑的政治观 129 高级英语课堂中教师角色研究

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关联理论在《老友记》幽默言语翻译中的运用

On the Aesthetic Connotation of the Death in For Whom the Bell Tolls by Hemingway 132 《傲慢与偏见》中的婚姻 133 从《美国的悲剧》解析美国梦

英语外教与中国英语教师写作教学风格对比研究 135 从商业性角度论电影名称的翻译

对《呼啸山庄》中女主角的女性哥特情结分析 137 论《傲慢与偏见》中简奥斯丁的女性意识 138 解读海明威的性属观

论美国黑人英语：语言变体的视角 140 从《卖花女》看萧伯纳的费边主义思想 141 论《简爱》中伯莎﹒梅森的象征意蕴和影响

A Comparison between Emily Dickinson’s and Walt Whitman’s Poems on Their Modernity 143 工业化进程下人的主体性的追问——梭罗的《瓦尔登湖》 144 浅析《儿子与情人》中的象征意蕴 145 从《生活的艺术》看林语堂的人生艺术 146 从文化差异角度看中式菜单英译 147

论《小妇人》中女性人物塑造的两重性 149 浅析短篇小说《我不再爱你》的荒诞性 150 浅谈中美文化差异对商务谈判的影响 151 从模糊性看古典诗词英译

152 高中学生英语词汇学习现状研究综述 153 论地理位置对中美民族性格的影响

154 A Comparative Analysis of Wolf Images Between Wolf Totem and The Call of the Wild 155 论科技英语翻译中科学性与艺术性的和谐统一 156 论商标名称汉英翻译中的合作原则 157 从跨文化交际视角谈品牌翻译策略 158

159 正面解读《名利场》中的蓓基-夏泼 160 英语委婉语的语用分析

161 从传递文化信息视角探讨《红楼梦》翻译中“异化”与“归化”策略 162 英语报刊新闻标题的特点及解读

163 基督教文化对《哈姆莱特》创作的影响 164 浅析公示语的翻译

165 非言语交际对演讲的影响 166 浅谈中西文化中的思维差异

167 《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同

168 英语新闻标题的汉译方法——以英国《金融时报》中文网为例 169 The Heartbroken Images in the Fairy Tales of Oscar Wilde 170 《爱玛》中身份和同辈的压力

171 On Sister Carrie’s Broken American Dream from the Perspective of Psychology 172 论中美广告伦理观的差异——从“性感平面广告”中的女性形象分析 173 情景法在新概念英语教学中的应用——以杭州新东方为例

英语专业全英原创毕业论文，公布的题目可以用于直接使用和参考（贡献者ID 有提示）

174 《简爱》与《名利场》中家庭女教师形象与命运的对比研究 175 谈目的论视角下的商标翻译 176 浅析中西习俗文化“冲突”

177 On the Manifold Functions of the Scene of Parties in The Great Gatsby 178 跨文化交际意识与中文旅游文本翻译 179 中西婚姻文化差异

180 论托马斯•哈代诗歌中的死亡意识

181 模糊语言在商务英语谈判中的语用功能

182 从马洛斯的“需要层次”理论看<<傲慢与偏见>>中的婚姻观 183 《名利场》和《嘉莉妹妹》女主角形象对比 184 浅谈中西餐桌礼仪中的文化差异 185 济慈六大颂诗的意象

186 从功能派翻译理论的角度看商标名称的英译 187 论翻译美学视角下的公示语翻译 188 礼貌策略在商务英语信函中的应用 189 论关联理论在商业广告翻译中的运用

190 论《呼啸山庄》中两代人之间不同的爱情观

191 女性人格的双重性——从心理学的角度对比分析凯瑟琳和简爱 192 跨文化交际中身势语的运用对比分析 193 文化意识与语言教学

194 The Comparison of Table Manners between China and Western Countries 195 从国外汽车商标翻译看中国品牌国际化 196 关于支架式教育与创新教育的讨论 197 商务谈判中幽默语的运用

198 On Nonequivalence of “Ren Min” in Chinese Legal Texts to “People”: From the Perspective of Cultural Comparison 199 《追风筝的人》翻译中的美学体现 200 从《嘉利妹妹》看德莱塞的女性观

第五篇：新闻语言中的白描

新闻语言中的白描

(2009-10-30 18:48:18)转载

标签： 分类： 理论探究

新闻写作培训 白描 杂谈

白描是中国绘画的一种传统技法，线条简练而传神逼真，不用颜色渲染。应用到新闻写作上就是，少修饰，少用或不用形容词修饰，简练而直接的勾勒出事物的特征。白描说白了就是直接叙述。

如何白描？一是多用动词，少用形容词。大家要注意，这是新闻写作必须恪守的一个准则。一个句子至少应有一个实体动词，而这个动词，应该是句子中最重要的词。多用动词，能把人物和事件写活，使人如见其人，如闻其声，就好像站在纸上。看例子：

（十九）我三十万大军胜利南渡长江

新华社长江前线一九四九年二十二日二时电

英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战争于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，退着人民解放军好似摧枯拉朽，军元斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、音阳、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

注意动词，象万船齐发……，很洗练的勾勒出了我百万雄师过大江的壮丽场面。多用动词的好处就在于现场气氛浓，极富动感，充满激情。多用动词的同时，注意少用形容词，特别是非常，绝对，很，之类的词，二是要多用子概念，譬如，生活水平——食物——肉类——鱼肉——鲍鱼，后一个是相对于前一个的子概念，多用子概念可以使事物形象具体而丰富。比如气温高达38度与天气很热，掌声持续达10分钟之久与受到热烈欢迎，前者明显更准确传神。说某人紧张时，不要直接写他很紧张，而这么说：在一次40分钟的飞行中间，他嚼了21根口香糖，他洗了一副牌，数了数，又洗了一遍。他看了看头上和脚下的云彩，系紧安全带，又把它松开了。‛感觉一下，效果是不是完全不同，是不是更生动，更鲜活。

消息写作 所谓消息，一个最明显的标志就是消息头，大家看报纸时都会看到‚本报讯‛三个字，咱们平时用的最多的就是消息。

消息分为导语，主体，结尾三部分。咱们依次聊一聊。

新闻界有这样的说法，导语是新闻的生命，写好导语等于写好消息。导语位于文章开头部位，通常是第一段，别的文章的高潮一般在主体部分，而导语是新闻的精华，要点，要包含新闻文章中最重要的部分，你最想让读者知道的，也是读者最需要知道的东西。他的作用在于一，开门见山，尽快的传递最新信息，使人看一眼就知道你这篇文章的大要。二，吸引读者，使人一见钟情，因此，通常导语要求写的非常精彩，能吊起读者胃口，激发读者读下去的兴趣。看例子，（二十）[德新社伦敦(2000年)12月31B刨

今天公布的令人震惊的新统计数据显示，烟民每吸一支姻就减寿11分钟。

[路透社华盛领(1998年)12月17日电I

研究者们今天说，入睡的鸟儿不仅会做梦，而且宅们梦到的事情可能就是白天唱过的歌儿。

感觉一下，是不是一下就会被它吸引，想一口气读下去。

第三，导语为全篇定音，导语写好后，消息的主体部分如何展开，材料如何取舍，笔墨的轻重都应以此为准。例子，（二十一）[路透社华盛顿(1996年)4月11日电]

美国出版的《古尼斯世界纪录大全》一开头就有一句短短的告诫语：‚一切想创造纪录的人都得自己冒很大的风险。‛

看了这样的导语，下面怎么写就很清楚了。下面大家再看一个例子：（二十二）本报讯

张友渔微笑着望着大家——一位参加昨天张友渔宪法学学术思想研讨会的同志说，这张遗像‚照出了张老的特点：亲切、平易近人‛。

照片无法反映出的是他的思想，而这正是昨天召开的这次研讨会的内容。与会者都是首都宪法学界的专家、教授及学者，共80多人。

研讨会上，发言者称赘张友渔的宪法学术思想‚广博而精深，是我国最杰出的宪法学家‛。

张友渔1954年曾参加了我国第一部宪法起草的工作．并为‚制订1982年宪法和一系列重要法律倾注了全部心血‛。

此次研讨会是由京政法管理学院和方法学会宪法研究会联合举办的 大家看一下文章导语，看导语表现主体部分要说的他思想研讨会了么，没有，导语让人一看好像事张的追悼会。这样的话，下面的内容就很难展开。这个例子告诉我们，选定导语的内容，写好导语对记者完成全篇是多么重要。

导语怎么写呢？

第一，导语必须有实质性内容，不能虚晃一枪，空泛无物。所谓实质性内容，即指新闻事实，或者事实中的要点。看下面：

（二十三）本报讯

今天上午9时，副市长张百发又一次来到亚运村安慧里2区18号楼，与前几天不同的是，今天他带来了北京市城建系统几乎所有的局长、总经理。看了这样的导语，大家能得到什么信息呢？可以说没有任何有价值的信息。读者关心的事实根本没有出现。大家再看改写以后的：

（二十四）本报讯

今日上午，在亚运村安慧里2区18号楼前的空地上，副市长张百发当着城建系统几乎所有局长、总经理的面，宣布扣罚本人一个月工资，以示自责。

这样的导语，读者一看就会知道，这儿的楼房质量出现问题了，市长都自罚了，但什么问题呢？会吸引这你读下去。

第二，将最具新闻价值，最有吸引力的事实写进导语。仅有实质性内容还不够，记者必须将新闻事实中的精华挑选出来，写入导语。看一下两个导语的对比：（二十五）本报讯

在昨天市政府常务会议上．市农办主任白有光汇报了京郊北部区严重受灾和抗灾斗争情况。（二十六）本报讯：一场百年不遇的特大暴雨，6日至11日袭击了京郊西部与北部山前迎风坟地区。密云、怀柔两县交界处雨量最大，造成10万民众受灾，22人死亡，6人失踪，被毁农田达数万亩。很明显，后者所写的新闻事实才是最重要的，也是读者最关心的，应该再导语中有所交代。

第三，选用最有趣，最富有戏剧性和人情味的材料写作导语。如前所说，导语的基本目的是吸引读者，能够吸引读者的首先是新闻事实和信息的重要性，影响性。其次便是能够引起读者兴趣的新奇的，有故事性，有人情味的事实。例如，病人为逃避医疗费逃跑，医院发了一则寻人启示，记者灵机一动，把医院的寻人启示直接写成消息导语：

（二十七）本报讯：昨天下午，读者顾健向本报发来紧急传真：史小六，你为了逃避手术费，竟然左臂伤口内带着引流条就失踪了。请你立刻回到中国康复研究中心博爱医院接受紧急治疗，否则，你有感染截肢甚至丧命的危险。

感觉一下，是不是更能吸引人。另外，力求简短，力求优美生动。看例子：

（二十八）[美联社盐湖城(1998年)6月14日电]

在盐湖城犹他爵士队主场，看迈克尔〃乔丹如何投个最后两球，从而以一分优势为公牛队夺取本赛季Nm总冠军，你不得不相信，天才就是天才。

总之，再导语的写作中，只要遵循以上四个原则，你尽可以充分发挥你的聪明才智，奇思妙想。看一个例子：

（二十九）本报讯(实习生李思源

通讯员郭金兰)

真是‚清风破暑连三日，好雨依时抵万金‛。久早的京城终于在‚五一‛节之际迎来了一场‚贵加油‛的透雨。

主体和结尾

主体的作用是第一，补充导语中尚未出现的新闻要素。第二，将导语中高度概括的事实具体化。

主体的写作，最终要的是主体的结构。一般来说，主体，或者说大部分消息都采用的倒金字塔结构。也就是说，越重要的部分越放在前面，重要程度由前到后依次降低，这样作的好处在于不仅便于读者把握重点，也有利于编辑安排版面，如果版面位置不够，编辑只要拿掉最后一块就可以了，还不够，就接着拿，拿了以后，又不影响全篇的完整性。看例子：

（三十）[美联社剑桥(1996年)2月30日电]

微软公司的比尔〃盖茨和他在哈佛大学时期的一个朋友合起来将向这所学校捐款2500万美元，用来建造一座计算机科学大楼。（捐款金额，目的）

该校将在这座大楼里实施它的计算机科学和电机工程计划。直在努力扩大和加强它的计算机科学和电机工程计划。（背景，捐款意义）

盖茨和史蒂夫〃巴尔默联合捐许的消息是昨天晚上宣布的。数额在哈佛大学有史以来收到的捐款中占第五位。（金额排名）

盖茨是美国的首富，据估计，他现在大约拥有148亿美元。巴尔默是盖茨1980年带进微软公司的，他现在负责销售。据报道，他现在拥有37亿美元。（二人拥有财富）

巴尔默和盖茨1973年在哈佛大学时曾同住过一个宿舍。这两个人决定以他们的母亲玛丽〃巴克斯韦尔〃盖获和比阿特丽斯〃德沃金〃巴尔默的名字为这座新的计算机大楼命名。它将叫做马克斯韦尔一德沃金大楼。（二人关系）很显然，从上到下，重要程度依次递减。读者最关心的是捐款数额，目的。而二人的关系最无足轻重。第二，就是纵向结构。就是按照事件发展的先后顺序写。

结尾，消息是以事实结尾，也就是，事实该讲到那里，消息就在那里结尾，戛然而止，无需再加。

注意背景材料

关于背景材料，前面已经讨论过了。，这儿还是有必要强调一下。其作用有第一，说明解释令新闻通俗易懂。

(三十一)本报讯

‚可燃冰‛这个大自然为人类子孙后代备下的丰厚礼品，最近在祖国的南海被发观。

日前，从中国科学院广州能源研究所传末消息说，经初步判定，南海海底有巨大的‚可燃冰‛带，能源总量估计相当于全国石油总量的一半。

‚可燃冰‛外形似冰，能够燃烧，学名叫‚天然气水合物‛。与天然气相比，‚可燃冰‛的优点更为突出。1立方米的‚可燃冰〃’量相当于164立方米的天然气c目前，在全球公认的‚可燃冰‛有煤、天然气、石油总和的两到三倍‘

除了南海以外，在我国的东海也发现了‚可燃冰‛的踪迹。国家已经开始组织力量就全国‚可燃冰‛资源进行勘察。

‚可燃冰‛一般读者不知道是什么东西，这里解释是必要的。第二，运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注。看例子

（三十二）本报北京6月20日讯(记者李家杰)

在今天召开的‚石经回归‛新闻发布会上，有关方面负责人说、由于技术手段欠缺，长期受大气严重污染，1957年从国家重点文物保护革位北京云居寺出土的佛教石刻经板已‚严重风化‛。为了更好地保存达批重点文物，1999年9月9日将其回归地穴珍藏。——道出了石经的脆弱。

据史载，最早主张把佛经刻在石头上的是北齐南岳天台宗高僧怠思。第一个特此事付诸实施的是他的单子静碗。从门oo多年前的隋代大业年间开刻，历经辽、金、元、明数代千年，无数僧人辛勤劳作，共刻出佛经门22部35x卷、14278块石经。完工后藏于云居寺附近石经山9个藏经洞．和寺内压经塔下的地穴中。

佛学家说，这些石经包容了佛经的经典要著，辽金刻经以《契丹大藏经》为蓝本，可以校正存世佛经的外讹。静琉生前曾留下刻经主旨：

‘‘此经为未来佛法难时拟充经本，世若有经，愿勿钒开。‚但后人未遵循此言。——说明了石经的珍贵，唤起人们的关注。

据北京市文物局局长梅宁华介绍，1957年从云居寺南塔附近出土辽、金时代刊刻石经板共计10082块。置入的展室，实为库房，既不利于向世人展示，又不利于保护。41年来，文物部门与有关专家虽多方设法保护，但至今未能从板本上解决问题。现在，有的石经板字面已脱皮，有的整块下掉，有的表面呈粉末状，有的大面积文字脱落。——石经保护的困难。

专家认为，把这些石经重新放归原埋藏处的压经塔地穴封藏，是目前防止石经风化的最佳方案。

第三，就是借背景材料增加指示性趣味性，使其可读。第四，就是以背景语言加以暗示，表达某种不便言明的思想。

通讯也是一种新闻体裁，所以，他必须满足新闻的我们前述的基本要求和基本写法。另外，通讯有自己的不同于消息的特点，也有它特别的一些写法。特点，一，通讯报道的事实比消息详细，完整，富于情节，可以满足读者欲知详情的需要。二，通讯报道的事实往往比消息更形象，更生动，它以感性的素材还原生活的原生态，使这种文体更具感染力。三，消息多用概括性手法叙述事实，通讯则多用详述和描写手法表现事实。四，与消息相比，通讯的时效性较差。大家可以通过例子区别一下：

消息：（三十三）本报香港7月1日凌晨电

记者徐运平、曹宏亮报道：五星红旗在香港会展中心新翼升起的同一时刻，在港岛中区添马舰威尔士亲王军营，五星红旗也在这里升起。以此为标志．我国CJRf0接管香港防务。

中英双方关于香港防务交接的协议于6月23日达成。依照协议，6月30日晚J0时许，我军78人到达英军驻港总部威尔士亲王军营，随后，举行了简短、庄重的防务交接仪式。晚U时59分55秒，英方最后一名士兵步出军营门。零时零分零秒，在雄壮的国歌声中，我国国旗高高升起在军营前的旗杆顶端与此同时，我驻港部队的14处军营上空都升起了国旗。从此，我人民解放军开始在香港地区执行防务、、据悉，威尔士亲王军营也待是我军驻港部队的司令部。

通讯：（三十四）1997年6月30日21点 香港。添马舰军营(又名威尔斯亲王军营)。

这时，时钟的每一次滴答，都激动着中华儿女的心。

中英双方防务事务交接仪式将在这里举行。这是中国人民解放军最神圣、最自豪的时刻.、22点25分。人民解放军驻香港部队先头部队车队准时抵达添马舰军营。一下车，先头部队官兵和早先进驻的先造部队官兵互相敬礼、握手，稍后立即整装列队。来到主楼北侧，共同迎接这一庄严而神圣的时刻。

23点49分‘j军营出奇地安静b

空空的哨位，空空的旗杆，在场的200名各国记者和驻香港部队官兵一道，都在等待一个时刻的到来。这一刻，待结束中华民族百年耻辱的历史．开辟香港更加繁荣稳定的新时代。

23点50分。一支[8名英军海、陆、空三军组成的卫队．在一名上尉军官的指挥下，步入营区大门东侧就位。两名英国士兵出列上岗c

23点54分。人民解放军驻香港部队由18名威武、英俊的陆、海、空三军战士组成的卫队，在指挥官张洪涛上尉的指挥下．迈着雄健、整齐的步伐进入大门西侧就位。

23点56分。我方两名陆军士兵从两队指挥官今间走过，分别站到大门内两侧。

23点58分c中英双方各自派出一名中校指挥官，面对面走到相隔4米处立定。达时，英方指挥宫向我方中校指挥官谭善爱敬礼报告：‚谭善爱中校．威尔斯亲玉军营现在准备完毕，请你接收。祝体和你的同事们好运．顺利上岗d长官，请允许我让威尔斯亲王军营卫队下岗。‛

谭善爱中校用洪亮的声音答道：

‚我代表中国人民解放军驻香港部队接管军营。你们可以下岗，我们上岗‘、祝你们一路平安。‛说完，两人的手握在了一起。

这看似轻轻的一握，握别的是硝烟，留下的是未来。

‚撤离。‛英方指挥官一声令下，英军卫队走出营门，走向停靠在岸边即将离港的‚漆成％号驱逐舰：当最后——名英军士兵走出营门时，时针指向了23时59分55秒.从此，英国在香港驻军的历史待随着维多利亚港湾那翻滚的波涛远

神圣的时刻，就在眼前。

‚立正——半面向右转厂身着新式礼服、肩挂经带的人民解放军护旗队，迈着正步走向旗杆。掌旗手在两名护旗兵的护卫下，登上升旗台。

这时的军营庄严肃穆，场上的每个军人都似乎听得到自已哈啤的心跳。他们知道，全球华夏子孙，都在为这一刻呐减——5、4、3、2、1!

…………。通讯这类的新闻大家平时读报时肯定也读过。通讯写作最要注意细节，用最生动具体的事实来表现主题。时间不多了，我就不多说了。