冲刺教案02列强侵华与中国民主革命

第一篇：冲刺教案02列强侵华与中国民主革命

2015年小高考历史冲刺教学案 编辑：陈贵元 审核：韩书荣 编号：15002 高二历史复习课冲刺教学案（必修）

【复习课题】

1、列强侵略与中国人民的反抗斗争；

2、近代中国的民主革命 【复习重点】

1、列强侵华对中国社会发展的影响；

2、近代中国求民主、反侵略的斗争史实 【课时安排】1课时 【重点梳理】

1、列强侵华的背景、条约以及对中国社会的影响

2、农民阶级、资产阶级反封建斗争的史实

3、中共领导民主革命的阶段特征和史实 【易错节点】

1、列强侵华的经济侵略特征与两次工业革命的关系；侵华地区趋势；影响的区别

2、太平天国两部文件的区别与联系

3、辛亥革命对政治、经济、思想、生活方式的影响 【易错典题】

1、关于近代中国的民主革命，表述错误的是()A.农民阶级领导的太平天国运动是中国民主革命的先声

B.孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国的封建制度

C.无产阶级领导的五四运动中作为独立的政治力量登上了历史舞台，标志着新民主主义革命的开端 D.新中国的成立，标志着新民主主义革命取得胜利 2、1919年6月20日，来中国访问的杜威在写给他女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家„„”在当时的中国之所以出现这一现象，其主要原因是()A．戊戌变法促进了中国人民的觉醒

B．新文化运动使人们的思想得到了空前的解放 C．马克思列宁主义在中国广泛传播 D．中国共产党的成立

3、“它产生于农民运动中,却又游离于农民斗争之外,这决定了它不会转化为物质力量,只不过为19世纪中国的社会思想留下一份珍贵的资料„„”材料中的“它”是指()A.《天朝田亩制度》 B.《海国图志》 C.《资政新篇》 D.《孔子改制考》 4．《天朝田亩制度》和《资政新篇》()A．都反映了农民阶级对土地的渴望 B．都是农民阶级反封建斗争实践的产物 C．都是太平天国运动的纲领性文件 D．都有利于中国社会的近代化

5、“武昌起义以后，一个月之内„„十三省相继宣布独立，并且没有一个地方发生激烈的战争。满清的灭亡，不是革命军以军力打倒的，是清朝自己瓦解的。„„我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。”(蒋廷黻《中国近代史》)这一材料()A．否定了武昌起义的重要作用 B．说明了民族资产阶级具有局限性 C．揭示了清朝灭亡的内在原因 D．描述了全国所有省份独立的概况 【百炼成钢】

一、填空题

1、近代史上先进中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想指的是。中国新民主主义革命开端的标志是，打响了武装反抗国民党反动统治第一枪； 事实上确立毛泽东为核心的党中央正确领导的会议是 ； 2、20世纪30年代，东北沦陷是在 之后，北平失守是在 之后，揭开解放战争战略反攻序幕的是，国民党主力基本被消灭是在 之后，统治中国22年的国民政府覆灭是在 之后。中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利指的是 的胜利；中国近代百年来屈辱历史结束的标志是 的胜利。

二、判断题

3、《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、南京、上海为通商口岸，便利了外国的商品输出。()

4、近代史上列强侵华罪行累累，罄竹难书。如南京大屠杀，八国联军火烧圆明园，等等()

5、辛亥革命结束了封建制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。()

坚持就有收获 1 百炼才会成钢

奋力拼搏不余力，莫留遗憾在今生

6、遵义会议清算了陈独秀的“右倾”错误，成为党的历史上生死攸关的转折点()7、1948年秋开始，中共中央先后发动了平津、辽沈、淮海战役，基本消灭国民党的主力。()

三、问答题 8、20世纪中国发生了翻天覆地的巨变。为了实现民族独立、国家富强和人民富裕，中国人民进行了顽强不屈的抗争与奋斗。

⑴列强侵华使中国“开始沦为”、“大大加深”、“完全沦为”半殖民地半封建社会，请根据提示写出对应的条约名称。

⑵写出太平天国先后颁布的两个文件名称，并从内容上指出它们的主要区别。

⑶孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？写出在这个思想指导下进行的为建立共和而斗争的三件史实

⑷国民大革命的旗帜是什么？针对国民大革命，毛泽东提出什么思想主张？

⑸写出受苏俄“城市中心斗争”影响下的两次武装起义名称，毛泽东为挽救中国革命，探索出什么革命道路？提出了什么思想主张？

⑹导致红军转战大江南北的长征的直接原因是什么？为纠正错误扭转战局，党中央召开了什么会议？此次会议有何重要意义？

⑺国共合作领导了抗日战争，写出国共双方进行的战役各一个，并指出抗战胜利的主要原因

⑻1947、1948、1949三个年份是解放战争中的重要记忆点，请分别指出三个年代战场上发生的重要事件，并写出各自对战争进程的重要影响

⑼完成上述历史研究，你得到哪些认识？

青春在拼搏中闪光 2 生命在奋斗中豪迈

2015年小高考历史冲刺教学案 编辑：陈贵元 审核：韩书荣 编号：15002

四、材料题 9、1840年鸦片战争后,中华民族成为列强侵略、凌辱的对象。振兴中华、复兴民族成为几代中国人奋斗的目标。一切爱国的、要求祖国独立和民族复兴的人们,都强烈地感到振兴中华的必要性和神圣性。阅读下列材料,回答问题。

材料一 “振兴中华”这个激励着一代又一代人的响亮口号,是孙中山在檀香山兴中会成立时率先喊出来的。1894年11月24日,孙中山起草的《兴中会章程》,提出“是会之设,专为振兴中华,维持国体起见”。

——金冲之《辛亥革命:20世纪中国第一次历史巨变》

材料二 曾几何时,已为情势所迫,不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此种妥协,实间接与帝国主义相调和,遂为革命第一次失败之根源。夫当时代表反革命的专制阶级者,实为袁世凯。其所挟持之势力,初非甚强,而革命党人乃不能胜之者,则为当时欲竭力避免国内战争之延长。且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也。使当时而有此政党,则必能抵制袁世凯之阴谋,以取得胜利,而必不致为其所乘。夫袁世凯者,北洋军阀之首领,时与列强相勾结,一切反革命的专制阶级,如武人官僚辈,皆依附之以求生存。而革命党人乃以政权让渡于彼,其致失败,又何待言? ——孙中山《中国国民党一大宣言》1924年1月

材料三 国民党人在“七七”以前提出了“复兴民族”的口号,1934年7月蒋介石在庐山军官训练团发表《抵御外辱与复兴民族》的长篇讲话;国民党中央宣传部写的《中国之命运》要旨中说:“应知中国之前途光明与黑暗相因而俱在,自剥复之至理与革命之史实以言,中国之复兴,乃为命定之事势。”

——《中国之命运》研究

材料四 1941年,中国共产党中央委员会发表的《为抗战四周年纪念宣言》中说:“四年以来,全国军民奋起抗战,不顾牺牲,不怕困难,前赴后继,再接再厉,付出了很大的代价,渡过了许多难关,卒能使敌寇胆寒,环球心折,奠定了民族复兴的基础,产生了新中国的雏形。”

材料五近代以来中国面临两项任务:民族独立、人民解放和社会富裕。1949年10月1日中华人民共和国宣告成立,宣告了自近代以来中国面临的第一项历史任务的基本完成,中国历史由此开辟了一个新纪元。

——《复兴之路》解说词

(1)根据所学知识说明,孙中山一生为“振兴中华”所作的努力在中国历史发展进程中有哪些重大成果?

(2)根据材料二分析,孙中山认为辛亥革命失败的原因有哪些?

(3)对比材料三、四指出国共两党在民族复兴问题上的共识和差异。

(4)根据材料五回答,中国近代史上在探索民族复兴之路的过程中,中国人民急需解决的两大问题是什么?这两个问题的关系是什么?

坚持就有收获 3 百炼才会成钢

奋力拼搏不余力，莫留遗憾在今生

10、阅读下列图文材料，回答问题。

材料一 百年前的辛亥革命，九十年前中国共产党的诞生，是决定中华民族走向和命运的两件大事。„„民贫国弱的中国，向何处去？中国共产党铁肩担道义，继承中山先生革命遗愿，且升华之，殚精竭虑，万死不辞，致力于中华之独立，民族之复兴。历史潮流，浩浩荡荡，中华民族，奋进前行。

材料二

图1 中共“一大”会址 图2 井冈山会师 图3 中共七大会场 图4人民解放军占领总统府

材料三 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

-------毛泽东诗词选

阅读上述材料，回答下列问题

(1)简述材料一中两件历史事件对中国社会发展的影响

(2)材料二中图2和图4反映的历史事件是什么？对中国革命分别产生了什么重大的影响？

(3)根据材料三，写出诗词中反映的历史事件。

⑷如果把上述探究过程作为历史研究性学习的基本素材，请你拟定一个最恰当的主题。

【课堂背诵】

【作业布置】

青春在拼搏中闪光 4 生命在奋斗中豪迈

2015年小高考历史冲刺教学案 编辑：陈贵元 审核：韩书荣 编号：15002 冲刺教案02参考答案 【易错典题】

1、B;

2、B;

3、C

4、C

5、C 【百炼成钢】

一、填空题

1、《资政新篇》、五四运动、南昌起义、遵义会议

2、九一八事变、七七事变、挺进大别山、三大战役、渡江战役、抗日战争、新民主主义革命

二、判断题

3、B

4、B

5、B

6、B

7、B

三、问答题

8、⑴《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》

⑵《天朝田亩制度》 反映了农民渴望得到土地的强烈愿望

《资政新篇》是先进的中国人第一次在中国发展资本主义的方案 ⑶ 三民主义

辛亥革命、中华民国成立、颁布《中华民国临时约法》 ⑷ 旗帜：新三民主义

主张：提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争。⑸ 起义：南昌起义、秋收起义

道路：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路 主张：工农武装割据的思想理论 ⑹ 原因：红军第五次反“围剿”的失利

会议：遵义会议

意义：是党的历史上生死攸关的转折点 ⑺ 战役：四大会战、百团大战

原因：国共合作全民族抗战

⑻ 1947年，挺进大别山，揭开了解放战争战略反攻的序幕

1948年，三大战役，国民党的主力基本上被消灭

1949年，渡江战役，统治中国22年的国民党政权垮台 ⑼言之有理，即可给分

四、材料题

9、(1)领导辛亥革命,推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国,民主政治取得初步发展,实现了近代中国的第一次历史性巨变。

(2)①革命派向反革命势力及帝国主义妥协;②革命派急于求成;③缺乏一个可以联合的、有组织、有纪律的、坚强的革命政党;④国内反革命势力联合并与帝国主义勾结;⑤革命党人当时没有认清袁世凯的反动本质而将政权交给他。(任答4点,给分)(3)共识:赶走日本帝国主义,摆脱外辱,是民族复兴的前提和契机。差异:国民党认为民族复兴是“命定之事势”;共产党认为民族复兴的基础是“全国军民奋起抗战”。

(4)两大问题:民族独立、国家富强。民族独立是国家富强的前提,没有民族独立作保障,国家富强是无法实现的。

10、(1)中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新，中国共产党探索出一条具有中国特色的新民主主义革命道路，并最终领导中国革命取得了伟大胜利，实现了中华民族的独立。

(2)1927年，毛泽东领导开辟了井冈山革命根据地；影响：开创了农村包围城市的革命道路，中国开始找到一条符合国情的新民主主义革命道路。1949年渡江战役；影响：人民解放军占领南京，结束了国民党在大陆的统治。

(3)中国共产党对民主革命的探索之路。

坚持就有收获 5 百炼才会成钢

第二篇：八年抗战与列强的侵华 历史

近代列强的侵华和人民的抗战

抗日战争在中国近代史上占有特殊重要的地位。中国历史上有多次大规模战争，中国近代有多次反对外国侵略的战争，像抗日战争这样的规模、性质和胜利结局的战争，确实为前所未有。中华民族的空前觉醒，以中国共产党为核心的中国人民力量的空前壮大，是取得抗日战争胜利的决定性原因。抗日战争的胜利是民族的胜利，人民的胜利。50年以后回顾那场伟大的战争，我们可以深刻地知道它是怎样转换祖国命运的，并增进对它与现实生活联系的认识。

抗日战争一开始就叫抗日民族解放战争。日本对中国的民族压迫，从甲午战争、马关条约到“九一八”占领中国东北，这里不去细说。卢沟桥事变爆发不久，日本提出建立所谓“东亚新秩序”，在中国实现“王道乐土”，也就是灭亡中国，把中国变为它的附属国、殖民地。抗战八年中，大半个中国土地遭到日军占领践踏。中华民族真正到了存亡续绝的关头。抗日战争就是中国人民用民族战争来挣脱日本施加的民族压迫，收复中国领土主权，恢复自己的民族尊严。这是全中国人民的神圣事业。中国属于反抗侵略的正义的一方，日本属于施加侵略的非正义的一方。这个性质不仅仅是用种种文字、图像记录下来的，也是用中国人民流成河的血记录下来的。这个性质不仅仅记载在中日双方的文字、图像中，也记载在《开罗宣言》、《波茨坦公告》和至今为全世界所普遍承认的《联合国宪章》中，记载在遵循联合国大会批准的国际法原则的东京国际法庭材料中。“侵略”这个词人们可以改成别的什么，日本侵略中国的历史事实却永世也无法改变。

人们也许要问，国际和日本历史学者怎么看。抗日战争是日本侵略中国的战争，国际和日本第一流的被称为“主流派”的历史学者的大量著作都是这么写的。日本少数人宣传“大东亚战争肯定论”、“皇国史观”，学术界不认为那是严肃的科学性研究。

第三篇：第二课__第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案

第二课

第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

教案

班级：八年级

授课人：温彩艳

授课时间：

学案编号：2 课型：新授课

课时：1课时

教学目标 知识与能力：

1．使学生了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。

2．思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么，为什么说它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。

过程与方法：

1．通过运用历史地图、音像及文字资料创设良好的教学情境,掌握时空结合的历史学习方法。

2．充分发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,从而突出重点,突破难点,圆满完成教学任务。

情感态度与价值观：

1．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生态度。

2．通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。

教学重点、难点及处理方法 重点：

第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。难点：

第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。教学过程 导入新课：

投影图片《中国买回被掠走的圆明园文物》 师：这三件国宝是第二次鸦片战争期间被英法联军掠走，那么战争是如何发生的？侵略者又犯了哪些罪行？

讲授新课：

一、第二次鸦片战争的发生

师：第一次鸦片战争《南京条约》的签订，给中国带来了什么严重后果？ 生：割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

师：《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难，列强是否满足既得的利益呢？他们为什么要发动第二次鸦片战争？战争爆发的根本原因又是什么？

指导学生阅读教材并思考

师：列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来进一步打开中国市场，扩大权益。遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。由于这场战争是第一次鸦片战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。

时间：1856年10月至1860年10月 侵略国：

主凶──英法联军 帮凶──美、俄

［教师过渡］第二次鸦片战争中，英法联军烧杀抢劫，在中国犯下了滔天罪行。其中，最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。

二、第二次鸦片战争中列强的罪行 1． 英法──火烧圆明园（幻灯片）

解说：圆明园不仅是中国封建时代艺术的结晶，而且为世界罕见的博物馆和艺术馆。清朝皇家的宝物主要不在紫禁城里的宫殿中，而是在圆明园。园内珍藏着许多中外古今的孤本秘籍，名人字画，鼎彝礼器，艺术奇珍，金珠玉石，铜器古玩，其被西方称为“万园之园”，的确是当之无愧。但是这座举世闻名的皇家宫苑，却被英法联军付之一炬。

下面，我们就来看一段视频《火烧圆明园》 让学生对圆明园产生直观印象，通过视觉目睹侵略者的野蛮，贪婪与罪恶。英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，为掩人耳目，又放火把它化为灰烬。英国《泰晤士报》一段关于英法联军劫掠圆明园情况的报道，足以证明他们的罪行。《投影》雨果谴责英法罪行的一断话加深学生对侵略者的痛恨 不和对清政府软弱的不满。

看到今天圆明园的断壁残垣，你有什么感想？

学生交流：这是中国近代史上的一大耻辱，我们要努力学习，正视历史、不忘历史，将侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上，将中国人民不屈不挠的反抗精神镌刻在历史的丰碑上。它表明了“落后就要挨打”的道理。只有国家富强了，我们才能挺直腰杆，面对外来无理的要求，大声说“不”等等。

（学生大胆发表自己的观点）

[教师过渡] 第二次鸦片战争期间，英法侵略者除了焚毁圆明园外，在其它地方的表现也暴露了他们的海盗本性。更为可恶的是俄国趁火打劫，在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了我国东北和西北领土一百五十多万平方公里。差不多有今天的新疆那么大。那么，这些领土是怎样被割去的？通过哪些条约割去的？我们学习完下面的内容，同学们就会明白的。

2．沙俄──割占领土（150多万平方公里）

请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，然后试着叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。（多媒体展示《俄国侵占中国北方领土示意图》）

学生再看书并结合图表，总结出沙俄侵占我国大片领土的特点。学生：1．趁火打劫 2．武力相逼，调停为诱

3．一纸定夺，强割强占 4．步步蚕食

控诉侵略者罪行：请一名同学结合书上图表痛诉沙俄野蛮割占我国领土罪行。进行历史和地理学科渗透，一方面锻炼学生口头表达能力，同时加深对史实的印象。

师：第二次鸦片战争使得中国丧失了更多的领土和主权，中国半殖民地化的程度进一步加深了。那么，为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？ 生：清政府的腐败，一再妥协退让，和中国的落后。

投影《两次鸦片战争比较表》从目的，时间，规模，结果进行比较，然后得出结论：中国半殖民地化程度进一步加深了。

师：鸦片战争给中国带来严重后果，清政府为了支付列强的赔款，加重了对人民的剥削，战后人民反抗清朝统治的斗争，风起云涌。1851年至1864年的太平天国运动就是其中重要的一次。太平天国运动是近代的一场农民运动，它担负着反对清朝统治和反对外来侵略的双重任务。它沉重地打击了中外反动势力，在中国近代史上中国人民反对外来侵略过程中添上了浓重的一笔。

三、第二次鸦片战争引发的斗争──太平军抗击洋枪队 师提问，学生结合书上的内容回答

1.农民政权主要领袖是谁？定都在哪里？（领导人：洪秀全 定都：天京）2.打击的目标是什么？（清政府与外国侵略者）3.取得了哪些成果？

（1）1853年占领南京，建立与清政府对峙的政权；（2）北伐西征，占半壁江山；（3）1860年，青浦之战大败洋枪队；

（4）1862年，慈溪战斗击毙华尔，严惩洋枪队。

4.结果怎么样？（1864年由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落，太平天国运动被镇压下去。）

讨论：太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力？

（“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。所以，要想改变落后挨打的命运，就必须推翻国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮侵略。）

总结：

鸦片战争后，西方列强为进一步扩大侵略权益，对中国发动了第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园、俄国割占我国大片领土等罪恶行径，使中国丧失了更多的领土和主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。列强之所以肆无忌惮，如此嚣张放肆，是因为当时社会制度的落后及清政府的腐朽统治。这警醒我们“落后就要挨打”，作为青年学生更应该为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，不让历史悲剧重演。面对外敌侵略，中国人民始终没有放弃过反抗斗争，才避免了中国沦为殖民地的命运。这种不屈不挠的斗争精神永远激励着后人。作业布置：

教后反思：

第四篇：八年级上册《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》教案

八年级上册《第二次鸦片战争期间列强

侵华罪行》教案

一、教学目标

知识与能力：1了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。

2比较两次鸦片战争，培养观察和分析问题的能力。

过程与方法：1通过运用历史地图、学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。2培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质从中领会太平天国农**动斗争的首要目标为什么是清政府。

情感态度与价值观：1认识反抗侵略和压迫永远是一个民族发展的强大力量。

2认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生态度。3通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。

二、教学重点、难点

重点：第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。

难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。

三、教学过程：

【导入新】：

历史上，老师在讲《火烧圆明园》一，小明一直在打瞌睡，老师便堂提问：“小明，圆明园是谁烧的?”小明顿时吓得睡意全无，惊慌答道：“不是我烧的。”次日家访老师说起此事，“我问小明圆明园是谁烧的?他居然说不是他烧的。”这是小明的妈妈急忙答道：“我家小明一向老实，他说不是他烧的就一定不是他烧的。”小明的爸爸站了起来，满脸不高兴的说道：“烧就烧了，多少钱赔就是了。”那圆明园到底是谁烧的?今天就让我们回到一百多年前，去感受那辛酸的一幕，探寻何来外侮为何受欺。

【自主探究】：

学生依据学案中“自主初探”的问题自主学习本内容，解决基本的基础知识，同时将疑惑问题记好以便于组内交流。

认真阅读教材，回答下列问题：

、为什么叫第二次鸦片战争?时间?

2、发动第二次鸦片战争的目的是什么?

3、说说列强犯下的罪行。

4、在第二次鸦片战争中从中国割占土地最多的是哪个国家?、了解金田起义的时间、地点;太平军的由来、太平天国运动的最终结果。

【师生互动点拨精讲】：、如何认识英法联军火烧圆明园的行为?

播放相关视频，谈体会说认识：、火烧圆明园是对中华文化的一次大洗劫，是对人类文明的一次破坏，是对全人类的一次犯罪。、充分暴露出侵略者罪恶的嘴脸和丑恶的行径，使我们认识到西方殖民主义者的罪恶暴行，它永远警示中国人民，落后就要挨打。

2、第二次鸦片战争期间列强的罪行

出示地图与表格，通过形象直观的演示让学生印象深刻。

、英法——火烧圆明园

、沙俄——割占领土

3、沙俄侵占我国大片领土的特点

⑴趁火打劫

⑵武力相逼，调停为诱

⑶一纸定夺，强割强占

⑷步步蚕食

4、为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么?

先后两次鸦片战争反映了清政府腐败无能，它一再妥协退让，造成中国局势急转直下。

【堂小结】

第五篇：第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案

第二课

第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案

一、教学目标

1、通过第二次鸦片战争的讲述，使学生认识：第二次鸦片战争是英、法两国为扩大第一次鸦片战争中取得的侵略权益，进一步打开中国市场而发动的又一次侵华战争，美俄是英法侵略中国的帮凶。这次战争实质上是鸦片战争的继续。

2、通过第二次鸦片战争对中国社会影响的讲解，使学生认识：第二次鸦片战争不仅加深了中国社会的半殖民地化，而且促成了中外反动势力的勾结。

二、教学重难点

1、英法发动第二次鸦片战争的根本原因。

2、火烧圆明园。

3、俄国侵吞我国北方大片领土。

4、太平天国与第二次鸦片战争。

三、教学过程 导入新课：

利用多媒体播放《圆明园》的影片，继而与现实遗存下来的圆明园作对比。引出第二次鸦片战争中列强的种种罪行。我们今天就来学习第二次鸦片战争。

一、第二次鸦片战争的爆发

师：第一次鸦片战争《南京条约》的签订，给中国带来了什么严重后果使中国开始沦为半殖民地半封建社会，同时侵略者攫取了众多利益，然而在利益面前列强没有得到满足，继而发动了第二次鸦片战争。1．原因

师：1854年英国向清政府提出全面修改《南京条约》的要求，主要内容：中国全境开放通商，鸦片贸易合法化，外国公使常驻北京等。法、美两国也分别要求修改条约。清政府表示拒绝。1856年，美国在英、法的支持下，再次提出全面修改条约的要求，但仍被清政府拒绝。于是，西方列强决心对中国发起一场新的侵略战争。那为什么英、法、美提出“修约”要求？

生：为了攫取更多的利益，想要通过修订条约来进一步打开中国市场，为了进一步的殖民中国。2.导火线 师：正如第一次鸦片战争的发生是借林则徐虎门销烟为借口，第二次鸦片战争同样存在着导火线。1856年，英国借口广东水师在广州黄埔捕捉中国船“亚罗”号上的海盗，派兵进攻广州。法国则借口天主教神甫马赖在广西桂林被杀，亦出兵入侵。1857年，英法组成联军，攻陷广州。显然，英、法成为主要侵略者。他们还有两个帮凶，是谁？ 生：美国和沙俄。3.时间

师：1856年10月至1860年10月 3.经过

师：1856年，英国进攻广州，1857年英法联军攻陷广州。1858年，英法舰队在美、俄两国支持下，袭击大沽口，大沽炮台失陷，英法联军进犯天津。1859年英、法、美以进京换约被拒为由，率舰队炮击大沽。1860年8月，英法联军进占天津。9月清咸丰帝逃亡承德。10月13日联军攻入北京。10月18日，英法联军占领北京，抢劫焚毁圆明园。清政府派奕议和并签定《北京条约》。［教师过渡］第二次鸦片战争中，英法联军烧杀抢劫，在中国犯下了滔天罪行。其中，最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。4.影响： 使中国丧失了更多的领土和主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。

一、第二次鸦片战争中列强的罪行 1.英法——火烧圆明园

师：圆明园不仅是中国封建时代艺术的结晶，而且为世界罕见的博物馆和艺术馆。清朝皇家的宝物主要不在紫禁城里的宫殿中，而是在圆明园，其被西方称为“万园之园”，的确是当之无愧。英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，为掩人耳目，又放火把它化为灰烬。书本第8页有关英国《泰晤士报》一段关于英法联军劫掠圆明园情况的报道请学生阅读一下。

师：开始新课前我们观看了电影《圆明园》，这是现代人根据前人的绘画及各种文字资料复原的圆明园的情景。看到今天圆明园的断壁残垣，你有什么感想？

学生交流：这是中国近代史上的一大耻辱，我们要努力学习，正视历史、不忘历史，将侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上，将中国人民不屈不挠的反抗精神镌刻在历史的丰碑上。它表明了“落后就要挨打”的道理。

[教师过渡] 第二次鸦片战争期间，英法侵略者除了焚毁圆明园外，在其它地方的表现也暴露了他们的海盗本性。更为可恶的是俄国趁火打劫，在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了我国东北和西北领土一百五十多万平方公里。差不多有今天的新疆那么大。那么，这些领土是怎样被割去的？通过哪些条约割去的？我们学习完下面的内容，同学们就会明白的。

2.沙俄——割占领土（150多万平方公里）请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，然后试着叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。（多媒体展示《俄国侵占中国北方领土示意图》）

学生再看书并结合图表，总结出沙俄侵占我国大片领土的特点

生：1．趁火打劫2．武力相逼，调停为诱 3．一纸定夺，强割强占4．步步蚕食

师：很显然沙俄侵占我国领土并不是一蹴而就的，而是通过签订各种不平等条约而获得的。那么对于沙俄与清政府签订的几项条约的名称、时间及内容也是本课的一个重点。（课本第8页绿色框内，结合《俄国侵占中国北方领土示意图》，对照条约内容，让学生清楚直观的了解沙俄所割占我国领土的方位。）师：第二次鸦片战争使得中国丧失了更多的领土和主权，中国半殖民地化的程度进一步加深了。那么，为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？ 生：清政府的腐败，一再妥协退让，和中国的落后。

师：鸦片战争给中国带来严重后果，清政府为了支付列强的赔款，加重了对人民的剥削，战后人民反抗清朝统治的斗争，风起云涌。1851年至1864年的太平天国运动就是其中重要的一次。太平天国运动是近代的一场农民运动，它担负着反对清朝统治和反对外来侵略的双重任务。它沉重地打击了中外反动势力，在中国近代史上中国人民反对外来侵略过程中添上了浓重的一笔。

三、第二次鸦片战争引发的斗争──太平军抗击洋枪队

师：有侵略就有反抗，我们之前讲到的对抗外来侵略民族英雄们，同学们还记得有谁吗？ 生：林则徐、关天培。

师：对，同学们所提到的人物有同一个共性，他们都是当官的，换句话说他们都是地主阶级的代表，而接下来我们要学习的则是农民阶级反抗外来侵略的英雄事迹，这便是太平军，那么这一农民政权的领导人是谁？定都哪里？（清学生回答）生：洪秀全，天京。

师：天平天国运动是1851年由洪秀全在广西桂平金田村发动的，建号太平天国，起义军称“太平军”。这一农民运动是在宗教——拜上帝教的外衣下开展起来的。一方面太平军反对清政府的腐朽统治，另一方面太平军利用了外来的宗教但是这丝毫不影响它对西方外来侵略的仇视。1853年，经过两年多的努力，太平军北上并完全占领了南京城，改南京为天京，定位都城，正式建立起与清王朝对立的政权。为推翻清政府统治，开始北伐和西征。北伐的总目标是直捣清朝的都城北京，西征则是为了确保天京的安全。那么面对太平军对清政府政权统治的威胁，清政府能够坐以待毙吗？那么清政府有哪些措施呢？ 生：依书回答。师：上面我们提到在1856年和1857年英法分别对中国开战，当时的清政府其实也忙于对太平军的作战而无暇顾及。到了1860年，清政府与列强勾结，成立了“洋枪队”，有美国人华尔统领，配合清军打击太平军。1860，年在青浦之战中李秀成率领太平军大败洋枪队。1862年，在慈溪战斗中，太平军击毙华尔，严惩洋枪队。然而，1864年，太平天国运动还是被镇压而失败了。那太平天国运动是如何失败的呢？ 生：是在中外反动势力的联合绞杀下。

师：太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力？ 生：“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。所以，要想改变落后挨打的命运，就必须推翻国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮侵略。（自由发挥）总结：

鸦片战争后，西方列强为进一步扩大侵略权益，对中国发动了第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园、俄国割占我国大片领土等罪恶行径，使中国丧失了更多的领土和主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。列强之所以肆无忌惮，如此嚣张放肆，是因为当时社会制度的落后及清政府的腐朽统治。板书设计

一、第二次鸦片战争的爆发 1． 原因 2． 导火线 3． 时间 4． 影响

二、第二次鸦片战争中列强的罪行 1.英法——火烧圆明园

2.沙俄——割占领土（150多万平方公里）

三、太平军抗击洋枪队 1.主要领导人 2.取得哪些成果 3.失败原因