第一篇：教你如何做MOOC第五讲测试题整理
1下列做法，有助于推动深入讨论的是：
A.教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论。B.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。C.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。D.当发现有跑题的现象时，及时提醒学习者回归正题。 0.50 /0.50 正确答案： D 你选对了
2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有：
A.学习课件上传者。
B.学习社区报道员。 0.50 /0.50 C.学习资料审核者。D.学习进度监控者。
正确答案： B 你选对了
3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：
A.用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围 0.00 /0.50 B.立即删除这些帖子，以免被更多人看到。
C.为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。D.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。
正确答案： C 你错选为A
4下列针对慕课课程网上论坛的做法，可以提高学习者“安全感”的有：
A.告诉学习者课程会容纳不同观点。 0.17 /0.50 B.告诉学习者发言次数越多越好。
C.告诉学习者允许学生有批判性的思考。 0.17 /0.50 D.在论坛中鼓励学习者积极、大胆发言。 0.17 /0.50 正确答案： A、C、D 你选对了
5使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有：
A.慕课课程中有大量的学习者存在。 0.17 /0.50 B.慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。 0.17 /0.50 C.慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。 0.17 /0.50 D.慕课中学习者的年龄分布更广。
正确答案： A、B、C 你选对了
6下列在慕课教学中使用社交媒体的做法，不适合的有：
A.使用Google表单来进行自动分组。 0.12 /0.50 B.建立课程QQ群，组织学生即时讨论。 0.12 /0.50 C.使用多种社交媒体，增加课程的活跃度。 0.12 /0.50 D.使用课程论坛让学生自发形成小组。
正确答案： A、B、C、D 你错选为A、B、C
7下列角色，适合作为慕课论坛专项管理人员的是：
A.招聘计算机专业应届毕业生。B.该课程团队成员。 0.25 /0.50 C.该课程的助教。 0.25 /0.50 D.招聘社会上有计算机从业经验的人员。
正确答案： B、C 你选对了
8如果慕课中使用多种平台以外的社交工具，可能会使学生由于在课程学习过程中要注册多个系统而出现迷失或混乱的情况。 A.√ 0.50 /0.50 B.×
正确答案： A 你选对了
9慕课课程一开始最好有对课程论坛参与规则的说明，用来指导学习者在论坛中怎样做。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
正确答案： A 你选对了
10面授环境下好的教学策略可以搬迁到慕课上，面授环境下有效，应用到慕课上肯定也有效。
A.√
B.× 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
1下列做法，有助于推动深入讨论的是：
A.教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论。B.根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。 0.50 /0.50 C.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。D.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
正确答案： B 你选对了
2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有：
A.学习资料审核者。B.学习课件上传者。 C.学习进度监控者。
D.学习社区监管者。 0.50 /0.50 正确答案： D 你选对了
3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：
A.为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。 0.50 /0.50 B.立即删除这些帖子，以免被更多人看到。C.引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。D.提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范
正确答案： A 你选对了
4下列做法，能有效引导论坛讨论的有：
A.保证论坛是一个安全的学习环境。 0.25 /0.50 B.告诉学习者发言字数越多越好。
C.课程一开始就阐明论坛规则。 0.25 /0.50 D.告诉学习者发言次数越少越好。
正确答案： A、C 你选对了
5开展实时网上交流活动时，以下比较恰当的做法有：
A.按公告时间准时开始交流，提前不要播放任何视频，以免学员错过。B.允许文字提问时，安排一个助教关注文字讨论区。 0.25 /0.50 C.交流中不要在PPT上勾勾画画，以免显得PPT不整洁。D.主要的参与者提前进入交流平台。 0.25 /0.50 正确答案： B、D 你选对了
6下列教学活动，适合用Wiki开展的有： A.选定一个课程相关的主题，让学习者为这个主题丰富内容。 0.17 /0.50 B.展示学生的学习成果，其他学生也可以点评。 0.17 /0.50 C.开展小组活动，实现成员的分工合作，并记录小组工作过程。 0.17 /0.50 D.组织学生自由提问并开展讨论。
正确答案： A、B、C 你选对了
7以下属于支架式教学方法的有：
A.提供提示线索。 0.12 /0.50 B.示范解题步骤。 0.12 /0.50 C.启发式的提问。 0.12 /0.50 D.提示性的讲解。
正确答案： A、B、C、D 你错选为A、B、C
8讨论可以让学生明白其认识的局限性从而产生求知欲，因此，利用好慕课课程的论坛，可以有效提高教学质量。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
正确答案： A 你选对了
9在慕课中，当学习者在论坛中积极讨论某一问题时，教师和助教也要积极发言，以保持讨论的热烈氛围更加持久。
A.× 0.50 /0.50 B.√
正确答案： A 你选对了
10wiki只可以保留最近编辑的内容。
A.√ B.× 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
1下列做法，有助于推动深入讨论的是：
A.根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。 0.50 /0.50 B.教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。
C.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。D.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
正确答案： A 你选对了
2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有：
A.学习进度监控者。B.学习内容设计者。
C.学习社区监管者。 0.50 /0.50 D.学习课件上传者。
正确答案： C 你选对了
3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：
A.引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。B.立即删除这些帖子，以免被更多人看到。
C.回帖用试探性的问题引导发帖人，比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗？” 0.50 /0.50 D.用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围
正确答案： C 你选对了 4下列做法，能有效引导论坛讨论的有：
A.告诉学习者发言次数越少越好。
B.课程一开始就阐明论坛规则。 0.17 /0.50 C.设立自我介绍讨论区，鼓励学生形成学习共同体。 0.17 /0.50 D.设置论坛的专项管理人员。 0.17 /0.50 正确答案： B、C、D 你选对了
5使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有：
A.慕课中学习者的年龄分布更广。
B.慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。 0.17 /0.50 C.慕课课程中有大量的学习者存在。 0.17 /0.50 D.慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。 0.17 /0.50 正确答案： B、C、D 你选对了
6以下适合作为慕课公告/邮件内容的是：
A.对优秀作业的推荐展示。 0.25 /0.50 B.每位学生单元测试的得分、平均分。C.学员的成绩排名。
D.对学习中发现的共性问题的回答。 0.25 /0.50 正确答案： A、D 你选对了
7教师在慕课平台中使用wiki，应先为学生讲解：
A.如何使用wiki。 0.17 /0.50 B.wiki的历史。
C.为什么要使用wiki。 0.17 /0.50 D.什么是wiki。 0.17 /0.50 正确答案： A、C、D 你选对了
8讨论可以让学生明白其认识的局限性从而产生求知欲，因此，利用好慕课课程的论坛，可以有效提高教学质量。
A.×
B.√ 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
9wiki只可以保留最近编辑的内容。
A.√
B.× 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
10在慕课开课过程中，如果学生知道教学团队在关注论坛中他们的讨论，学生会小心翼翼不敢发言，从而增加对课程团队的反感。
A.√
B.× 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
1下列做法，有助于推动深入讨论的是：
A.在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。 0.50 /0.50 B.教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。D.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。
2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有： A.学习社区报道员。 0.50 /0.50 B.学习进度监控者。C.学习内容设计者。D.学习资料审核者。
3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：
A.引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。B.提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范 C.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。
D.回帖用试探性的问题引导发帖人，比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗？” 0.50 /0.50 4在慕课中使用wiki开展活动的好处是：
A.能记录过程中的多个版本。 0.13 /0.50 B.信息迭代快。 0.13 /0.50 C.学生参与度高。 0.13 /0.50 D.能涉及比较全面的内容。 0.13 /0.50 5开展实时网上交流活动时，以下比较恰当的做法有：
A.按公告时间准时开始交流，提前不要播放任何视频，以免学员错过。B.交流中不要在PPT上勾勾画画，以免显得PPT不整洁。C.在整个交流过程中，设立一个“主持人”。 0.25 /0.50 D.主要的参与者提前进入交流平台。 0.25 /0.50 6以下适合作为慕课公告/邮件内容的是：
A.对学习中发现的共性问题的回答。 0.13 /0.50 B.重要时间点的提醒。 0.13 /0.50 C.每周活动内容的介绍。 0.13 /0.50 D.对优秀作业的推荐展示。 0.13 /0.50 7下列教学活动，适合用Wiki开展的有：
A.展示学生的学习成果，其他学生也可以点评。 0.13 /0.50 B.和学生共同总结学习过程中的常见问题。 0.13 /0.50 C.收集汇总案例分析报告。 0.13 /0.50 D.分享并形成课程的参考书单。 0.13 /0.50 8慕课课程一开始最好有对课程论坛参与规则的说明，用来指导学习者在论坛中怎样做。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
9wiki只可以保留最近编辑的内容。
A.× 0.50 /0.50 B.√
10在慕课开课过程中，如果学生知道教学团队在关注论坛中他们的讨论，学生会小心翼翼不敢发言，从而增加对课程团队的反感。
A.× 0.50 /0.50 B.√
1下列做法，有助于推动深入讨论的是：
A.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。B.教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C.教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论。D.当发现有跑题的现象时，及时提醒学习者回归正题。 0.50 /0.50 2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有：
A.学习状况监控者。 0.50 /0.50 B.学习内容设计者。C.学习课件上传者。D.学习进度监控者。
3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：
A.回帖用试探性的问题引导发帖人，比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗？” 0.50 /0.50 B.引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。C.立即删除这些帖子，以免被更多人看到。D.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。
4课程论坛中学习社区监管人需要做的事情包括：
A.决定如何存储和提取共同记忆促进课程优秀成果的代代传承。B.让慕课课程的动力系统运作起来。 0.25 /0.50 C.关注值得记忆的时刻、重要的时间、人物和反思。
D.关注社区中发生的可能阻碍社区正常气氛的东西。 0.25 /0.50 5慕课中发布实时交流的公告时应包括的内容有：
A.嘉宾。 0.17 /0.50 B.主持人。
C.时间。 0.17 /0.50 D.参加方式。 0.17 /0.50 6在慕课中，下列情况，需要发布公告提醒学生的是：
A.新布置作业。 0.13 /0.50 B.课程遇到意外情况不能顺利进行。 0.13 /0.50 C.家庭作业有变动。 0.13 /0.50 D.作业提交时间即将截止。 0.13 /0.50 7以下属于支架式教学方法的有：
A.提示学习进度。
B.提示性的讲解。 0.17 /0.50 C.启发式的提问。 0.17 /0.50 D.示范解题步骤。 0.17 /0.50 8根据Salmon的网上交互模型，学生进入第四阶段时，交流成为知识建构的工具，这时学生就已经具备了网上学习的相关经验，已经不再需要老师的引导和支持了。
A.√
B.× 0.50 /0.50 9讨论可以让学生明白其认识的局限性从而产生求知欲，因此，利用好慕课课程的论坛，可以有效提高教学质量。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
10支架式教学中，学习者在支架的帮助下顺利通过最近发展区，所以支架的提供多多益善。
A.√
B.× 0.50 /0.50
1下列做法，有助于推动深入讨论的是：
A.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。B.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。 C.在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。 0.50 /0.50 D.教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。
2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有：
A.学习资料审核者。B.学习进度监控者。
C.学习社区监管者。 0.50 /0.50 D.学习课件上传者。
3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：
A.引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。
B.为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。 0.50 /0.50 C.用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围 D.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。
4在慕课中使用wiki开展活动的好处是：
A.参与者成就感强。B.参与者安全感强。
C.能记录过程中的多个版本。 0.25 /0.50 D.学生参与度高。 0.25 /0.50 5下列做法，能有效引导论坛讨论的有：
A.告诉学习者发言字数越多越好。B.告诉学习者发言次数越少越好。
C.如果讨论偏离了课程，及时将学习者带回主题。 0.25 /0.50 D.设立自我介绍讨论区，鼓励学生形成学习共同体。 0.25 /0.50 6教师在慕课平台中使用wiki，应先为学生讲解：
A.如何使用wiki。 0.17 /0.50 B.wiki的历史。
C.为什么要使用wiki。 0.17 /0.50 D.什么是wiki。 0.17 /0.50 7在设计、发送慕课公告时，最好做到：
A.不使用附件。 0.13 /0.50 B.内容聚焦。 0.13 /0.50 C.语言简洁生动。 0.13 /0.50 D.语言简单易懂。 0.13 /0.50 8讨论可以让学生明白其认识的局限性从而产生求知欲，因此，利用好慕课课程的论坛，可以有效提高教学质量。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
9在慕课中，为了维持课程论坛的秩序，不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。
A.√
B.× 0.50 /0.50 10慕课课程一开始最好有对课程论坛参与规则的说明，用来指导学习者在论坛中怎样做。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
1下列做法，有助于推动深入讨论的是：
A.教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论。B.根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。 0.50 /0.50 C.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。D.教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。
2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有：
A.学习资料审核者。B.学习课件上传者。
C.学习社区报道员。 0.50 /0.50 D.学习内容设计者。
3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：
A.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。
B.回帖用试探性的问题引导发帖人，比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗？” 0.50 /0.50 C.提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范
D.引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。
4在慕课中使用wiki开展活动的好处是：
A.参与者成就感强。B.参与者安全感强。
C.学生参与度高。 0.25 /0.50 D.能涉及比较全面的内容。 0.25 /0.50 5下列做法，能有效引导论坛讨论的有：
A.课程一开始就阐明论坛规则。 0.25 /0.50 B.告诉学习者发言字数越多越好。C.鼓励学习者畅所欲言，不要有任何顾忌。D.保证论坛是一个安全的学习环境。 0.25 /0.50 6以下属于支架式教学方法的有：
A.提示性的讲解。 0.17 /0.50 B.提示学习进度。
C.启发式的提问。 0.17 /0.50 D.提供提示线索。 0.17 /0.50 7在设计、发送慕课公告时，最好做到：
A.语言简单易懂。 0.13 /0.50 B.语言简洁生动。 0.13 /0.50 C.清楚标识课程名称。 0.13 /0.50 D.标题明确。 0.13 /0.50 8讨论可以让学生明白其认识的局限性从而产生求知欲，因此，利用好慕课课程的论坛，可以有效提高教学质量。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
9慕课学员有与同行或同道交流学习体会、互相帮助的需求，因此教学团队必须要开设官方QQ群或微信群，引导大家讨论。
A.× 0.50 /0.50 B.√
10需要从学员那里收集哪些反馈信息？如何收集？是慕课论坛中学习社区监管人需要关注的问题。 A.√
B.× 0.50 /0.50
第二篇：【MOOC测试题】第六讲：MOOCs创新篇
【MOOC测试题】第六讲：MOOCs创新
篇
测
试
一
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师
同学交流的是：(单选)
A.DOOC。B.SMOC。C.mOOC。D.MOOR。正确答案： B、2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：(单选)
A.SMOC。B.mOOC。C.LOOC（little）。D.LOOC（local）。正确答案： A、3慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：(单选)
A.学历信息。B.主讲教师的签名。
C.学生籍贯。D.出生年月。正确答案： B
4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：
(多选)A.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。
B.突出制作课程的院校在某个领域的专业性。
C.提升“签名认证”的参与率。
D.使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。
正确答案： A、B、C、D
5以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：(多选)A.edx平台上的X系列课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目”。
B.这些课程为学习者提供在某个专业领域深入学习的机会。
C.该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。D.这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。
正确答案： B、C、D
6以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：(多选)A.开课前对学员的基本情况进行调查。B.课程进行中调查学员对课程的满意度。C.课程结束后对学员的基本情况进行调查。
D.开课前对学员关于课程相关知识的已知情况进行调查。
正确答案： A、B、D
7Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：(多选)A.学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。
B.学生可以免费认证作业。
C.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。
D.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。
正确答案： A、B、C、D
8宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：(多选)A.虚拟学生的提问让老师讲课更有成就感。
B.创造真实课堂的热闹氛围。
C.老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。
D.把课程变得生动，吸引学生的注意力。
正确答案： C、D
9所有的MOOC课程都提供认证证书，只是不同的课程证书类型不同而已。(判
断)
A.×B.√ 正确答案： A、×。
10教师在进行慕课练习设计时，会受到慕课平台的制约，所以教师只能从平台已有的题型的角度考虑采用何种方式进行测试。(判断)
A.√B.× 正确答案： B、×。
测 试 二
1慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：(单选)
A.学生籍贯。B.身份证号码。C.学历信息。D.独一无二的安全URL。
正确答案： D、2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目
开展研究的是：(单选)A.LOOC（local）。
B.MOOR。C.SOOC。
D.DOOC。正确答案： B、3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：(单
选)A.BOOC。B.SOOC。C.DOOC。D.mOOC。正确答案： B、4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：
(多选)A.突出制作课程的院校在某个领域的专业性。
B.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。
C.提升“签名认证”的参与率。
D.提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感。
正确答案： A、B、C
5有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是：(多选)A.学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子
记录。B.证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。
C.证书上有授课主讲教师的电子签名。
D.将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。
正确答案： A、B、C、D
6以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：(多选)A.该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。
B.该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。
C.这些课程为学习者提供在某个专业领域深入学习的机会。D.一个“专项课程”至少由3门课组成，每门课为期4-6周。
正确答案： A、B、C、D
7以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：(多选)A.在开课之初对于学生学习动机进行调查。
B.定期调查学生希望学什么内容、希望视频是什么样子。
C.课程进行中调查学员对课程的满意度。
D.定期调查学生希望邀请什么嘉宾、希望讨论哪些话题。
正确答案： A、B、C、D
8Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：(多选)A.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。
B.学生需要交费才能获得完成声明。
C.学生可以免费认证作业。
D.学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。
正确答案： A、C、D
9BOOC相对于MOOC，选课人数少，课程更容易控制，学习者之间的交流和
互动更强。(判断)
A.×B.√ 正确答案： B、√。
10所有的MOOC课程都提供认证证书，只是不同的课程证书类型不同而已。(判
断)A.√B.× 正确答案： B、×。
测
试
三
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师
同学交流的是：(单选)A.LOOC（little）。
B.SMOC。C.BOOC。
D.MOOR。正确答案： B、2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目
开展研究的是：(单选)A.LOOC（local）。
B.SMOC。C.MOOR。D.SOOC。正确答案： C、3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：(单
选)A.BOOC。B.DOOC。C.LOOC（local）。
D.SOOC。正确答案： D、4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：
(多选)A.提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真。B.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。C.提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感。
D.提升“签名认证”的参与率。
正确答案： B、D、5开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以：(多选)
A.帮助老师更好地了解受众。B.帮助老师做相关的MOOC研究。C.帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。D.帮助老师分析哪些学员属于主要学员。
正确答案： A、B、C
6以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：(多选)A.edx平台上的X系列课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目”。
B.该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。C.该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。
D.Coursera平台上的专项课程在课程学习结束后不需要完成“毕业项目”。
正确答案： B、C、7Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：(多选)
A.学生可以免费认证作业。B.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。C.学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。
D.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。
正确答案： A、B、C、D、8制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有：(多选)A.要对需要人数进行控制，不能太多。
B.需要设置“签名认证”。C.要尽量提供相对简短的课程。D.要对学员进行专业基础筛选。
正确答案： B、C、9在慕课平台上学习课程的人，只需要个人能力的提升，并不在意能力的证明，所以慕课证书没什么发展前景。(判断)
A.×B.√ 正确答案： A、×。
10一般慕课平台上的课程学习者均可以免费获得“完成声明”。“完成声明”虽然承认学生获得的成绩，但是无法将该成绩与其真实身份联系起来。(判断)
A.√B.× 正确答案： A、√。
第三篇：教你如何做MOOC第六讲测试题整理[范文模版]
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
A.SOOC。B.LOOC（local）。C.BOOC。
D.SMOC。 0.50 /0.50 正确答案： D 你选对了
2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：
A.LOOC（little）。B.LOOC（local）。C.mOOC。
D.DOOC。 0.50 /0.50 正确答案： D 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
A.DOOC。
B.MOOR。 0.50 /0.50 C.SOOC。D.BOOC。
正确答案： B 你选对了
4开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以：
A.帮助老师更好地了解受众。 0.12 /0.50 B.帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。 0.12 /0.50 C.给学员带来更好的学习体验。 D.帮助老师做相关的MOOC研究。 0.12 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你错选为A、B、D
5调查问卷往往包括以下部分：
A.问卷内容。 0.25 /0.50 B.问卷设计人。C.问卷应用时间。D.问卷标题。 0.25 /0.50 正确答案： A、D 你选对了
6以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：
A.这些课程为学习者提供在某个专业领域深入学习的机会。 0.12 /0.50 B.这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。
C.该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。 0.12 /0.50 D.一个“专项课程”至少由3门课组成，每门课为期4-6周。 0.12 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你错选为A、C、D
7Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：
A.学生可以免费获得完成声明。
B.学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。 0.25 /0.50 C.学生需要交费才能注册自助课程。D.学生可以免费认证作业。 0.25 /0.50 正确答案： B、D 你选对了
8制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有：
A.要对学员进行专业基础筛选。 B.要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。 0.17 /0.50 C.要确保各个课程的内容紧密相关。 0.17 /0.50 D.要尽量提供相对简短的课程。 0.17 /0.50 正确答案： B、C、D 你选对了
9在慕课平台上学习课程的人，只需要个人能力的提升，并不在意能力的证明，所以慕课证书没什么发展前景。
A.√
B.× 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
10慕课的制作大多非常精良，无论是内容设计还是形式呈现都非常考究，如果教师能够根据需要选取与利用合适的部分来辅助自身的教学将会非常受益。
A.×
B.√ 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
A.mOOC。
B.SMOC。 0.50 /0.50 C.SOOC。D.DOOC。
正确答案： B 你选对了
2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
A.mOOC。 B.SOOC。
C.MOOR。 0.50 /0.50 D.SMOC。
正确答案： C 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：
A.SOOC。 0.50 /0.50 B.MOOR。C.LOOC（little）。D.BOOC。
正确答案： A 你选对了
4调查问卷往往包括以下部分：
A.结束语。 0.17 /0.50 B.问卷标题。 0.17 /0.50 C.问卷内容。 0.17 /0.50 D.问卷应用时间。
正确答案： A、B、C 你选对了
5以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：
A.一个“专项课程”至少由3门课组成，每门课为期4-6周。 0.17 /0.50 B.这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。 0.17 /0.50 C.该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。 0.17 /0.50 D.Coursera平台上的专项课程在课程学习结束后不需要完成“毕业项目”。
正确答案： A、B、C 你选对了 6Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：
A.学生可以免费认证作业。 0.13 /0.50
B.学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。 0.13 /0.50 C.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。 0.13 /0.50 D.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。 0.13 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你选对了
7宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：
A.虚拟学生的提问让老师讲课更有成就感。B.创造真实课堂的热闹氛围。 该题无法得分 /0.50 C.把课程变得生动，吸引学生的注意力。 该题无法得分 /0.50 D.虚拟学生的提问或辩论，让学生们关注到课程的重难点，并加深理解。 该题无法得分 /0.50 正确答案： C、D 你错选为B、C、D
8制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有：
A.要确保各个课程的内容紧密相关。 0.17 /0.50 B.要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。 0.17 /0.50 C.要对需要人数进行控制，不能太多。D.要尽量提供相对简短的课程。 0.17 /0.50 正确答案： A、B、D 你选对了
9所有的MOOC课程都提供认证证书，只是不同的课程证书类型不同而已。
A.× 0.50 /0.50 B.√ 正确答案： A 你选对了
10范德堡大学Jules White 博士主讲的《Android 系统于云服务编程》课程的教学视频很有创意，将教师本人和板书都十分清晰且富有科技感的展示出来。这样的视频虽好，但制作难度很大，一般老师还是不要尝试为好，因为太花费精力了。
A.× 0.50 /0.50 B.√
正确答案： A 你选对了
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
A.mOOC。
B.SMOC。 0.50 /0.50 C.SOOC。D.DOOC。
正确答案： B 你选对了
2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
A.mOOC。B.SOOC。
C.MOOR。 0.50 /0.50 D.SMOC。
正确答案： C 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：
A.SOOC。 0.50 /0.50 B.MOOR。 C.LOOC（little）。D.BOOC。
正确答案： A 你选对了
4调查问卷往往包括以下部分：
A.结束语。 0.17 /0.50 B.问卷标题。 0.17 /0.50 C.问卷内容。 0.17 /0.50 D.问卷应用时间。
正确答案： A、B、C 你选对了
5以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：
A.一个“专项课程”至少由3门课组成，每门课为期4-6周。 0.17 /0.50 B.这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。 0.17 /0.50 C.该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。 0.17 /0.50 D.Coursera平台上的专项课程在课程学习结束后不需要完成“毕业项目”。
正确答案： A、B、C 你选对了
6Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：
A.学生可以免费认证作业。 0.13 /0.50 B.学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。 0.13 /0.50 C.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。 0.13 /0.50 D.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。 0.13 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你选对了 7宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：
A.虚拟学生的提问让老师讲课更有成就感。B.创造真实课堂的热闹氛围。 该题无法得分 /0.50 C.把课程变得生动，吸引学生的注意力。 该题无法得分 /0.50 D.虚拟学生的提问或辩论，让学生们关注到课程的重难点，并加深理解。 该题无法得分 /0.50 正确答案： C、D 你错选为B、C、D
8制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有：
A.要确保各个课程的内容紧密相关。 0.17 /0.50 B.要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。 0.17 /0.50 C.要对需要人数进行控制，不能太多。D.要尽量提供相对简短的课程。 0.17 /0.50 正确答案： A、B、D 你选对了
9所有的MOOC课程都提供认证证书，只是不同的课程证书类型不同而已。
A.× 0.50 /0.50 B.√
正确答案： A 你选对了
10范德堡大学Jules White 博士主讲的《Android 系统于云服务编程》课程的教学视频很有创意，将教师本人和板书都十分清晰且富有科技感的展示出来。这样的视频虽好，但制作难度很大，一般老师还是不要尝试为好，因为太花费精力了。
A.× 0.50 /0.50 B.√
正确答案： A 你选对了 1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：
A.BOOC。 0.50 /0.50 B.LOOC（little）。C.mOOC。D.SOOC。
正确答案： A 你选对了
2慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：
A.身份证号码。B.学生籍贯。
C.独一无二的安全URL。 0.50 /0.50 D.出生年月。
正确答案： C 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
A.DOOC。B.SMOC。C.SOOC。
D.MOOR。 0.50 /0.50 正确答案： D 你选对了
4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：
A.突出制作课程的院校在某个领域的专业性。 0.17 /0.50 B.提升“签名认证”的参与率。 0.17 /0.50 C.使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。 0.17 /0.50 D.提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真。
正确答案： A、B、C 你选对了
5以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：
A.课程进行中调查学员对课程的满意度。 0.12 /0.50 B.开课前对学员的基本情况进行调查。 0.12 /0.50 C.定期调查学生希望邀请什么嘉宾、希望讨论哪些话题。D.课程结束后对学员对课程的满意度进行调查。 0.12 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你错选为A、B、D
6Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：
A.学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。 0.13 /0.50 B.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。 0.13 /0.50 C.学生可以免费认证作业。 0.13 /0.50 D.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。 0.13 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你选对了
7宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：
A.创造真实课堂的热闹氛围。
B.虚拟学生的提问或辩论，让学生们关注到课程的重难点，并加深理解。 0.17 /0.50 C.把课程变得生动，吸引学生的注意力。 0.17 /0.50 D.老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。 0.17 /0.50 正确答案： B、C、D 你选对了
8制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有：
A.要对学员进行专业基础筛选。
B.要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。 0.25 /0.50 C.要对需要人数进行控制，不能太多。D.要尽量提供相对简短的课程。 0.25 /0.50 正确答案： B、D 你选对了
9SMOC还是一种发展中的授课模式，经过在不同课程时间中不断的迭代和发展，授课者们才能了解到什么是在线学习环境下学习者最有效的学习方式。
A.×
B.√ 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
10DOOC的课程是分布式的，基于共同话题的同科异构课程，打破了传统的“我讲你听”的形式。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
正确答案： A 你选对了
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
A.MOOR。B.DOOC。
C.SMOC。 0.50 /0.50 D.LOOC（local）。正确答案： C 你选对了
2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：
A.BOOC。 0.50 /0.50 B.mOOC。C.LOOC（little）。D.LOOC（local）。
正确答案： A 你选对了
3慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：
A.系列课程的所有名称。 0.50 /0.50 B.学历信息。C.身份证号码。D.出生年月。
正确答案： A 你选对了
4有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是：
A.学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。 0.25 /0.50 B.证书上有授课主讲教师的电子签名。 0.25 /0.50 C.证书上标有学习者的年龄和出声年月信息。D.证书上标明学习者的身份证号码、姓名和地域信息。
正确答案： A、B 你选对了
5调查问卷往往包括以下部分：
A.问卷内容。 0.25 /0.50 B.引导语。 0.25 /0.50 C.问卷应用时间。D.问卷回收时间。
正确答案： A、B 你选对了
6以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：
A.定期调查学生希望邀请什么嘉宾、希望讨论哪些话题。
B.在开课之初对于学生学习动机进行调查。 0.12 /0.50 C.课程结束后对学员的学习体验进行调查。 0.12 /0.50 D.开课前对学员的基本情况进行调查。 0.12 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你错选为B、C、D
7宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：
A.创造真实课堂的热闹氛围。 该题无法得分 /0.50 B.虚拟学生的提问或辩论，让学生们关注到课程的重难点，并加深理解。 该题无法得分 /0.50 C.把枯燥无味的课程变得非常有趣。 该题无法得分 /0.50 D.老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。 该题无法得分
/0.50 正确答案： B、C、D 你错选为A、B、C、D
8制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有：
A.要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。 0.12 /0.50 B.要确保各个课程的内容紧密相关。 0.12 /0.50 C.需要设置“签名认证”。 D.要尽量提供相对简短的课程。 0.12 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你错选为A、B、D
9教师在进行慕课练习设计时，会受到慕课平台的制约，所以教师只能从平台已有的题型的角度考虑采用何种方式进行测试。
A.×
B.√ 0.00 /0.50 正确答案： A 你错选为B
10MOOC学习动机在整个MOOC研究中是一个基础性的问题，在开课之初了解学员的学习动机是最合适的。
A.√ 0.50 /0.50 B.×
正确答案： A 你选对了
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
A.BOOC。
B.SMOC。 0.50 /0.50 C.MOOR。D.LOOC（little）。
正确答案： B 你选对了
2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：
A.LOOC（little）。B.MOOR。 0.50 /0.50 C.LOOC（local）。 D.mOOC。
正确答案： B 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
A.MOOR。 0.50 /0.50 B.LOOC（little）。C.BOOC。D.DOOC。
正确答案： A 你选对了
4有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是：
A.将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。 0.17 /0.50 B.学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。 0.17 /0.50 C.证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。 0.17 /0.50 D.证书上标明学习者的身份证号码、姓名和地域信息。
正确答案： A、B、C 你选对了
5开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以：
A.给学员带来更好的学习体验。 0.17 /0.50 B.帮助老师估计有多少学员可能退课。
C.帮助老师做相关的MOOC研究。 0.17 /0.50 D.帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。 0.17 /0.50 正确答案： A、C、D 你选对了
6以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是： A.这些课程为学习者提供在某个专业领域深入学习的机会。 0.12 /0.50 B.这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。 0.12 /0.50 C.一个“专项课程”至少由3门课组成，每门课为期4-6周。 0.12 /0.50 D.该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。
正确答案： A、B、C、D 你错选为A、B、C
7以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：
A.开课前对学员关于课程相关知识的已知情况进行调查。 0.12 /0.50 B.定期调查学生希望学什么内容、希望视频是什么样子。C.课程进行中对学员的学习体验进行调查。
D.课程结束后对学员的学习体验进行调查。 0.12 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你错选为A、D
8宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：
A.虚拟学生的提问或辩论，让学生们关注到课程的重难点，并加深理解。
0.13 /0.50 B.把枯燥无味的课程变得非常有趣。 0.13 /0.50 C.把课程变得生动，吸引学生的注意力。 0.13 /0.50 D.老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。 0.13 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你选对了
9所有的MOOC课程都提供认证证书，只是不同的课程证书类型不同而已。
A.√
B.× 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了 10在慕课平台上学习课程的人，只需要个人能力的提升，并不在意能力的证明，所以慕课证书没什么发展前景。
A.√
B.× 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
A.LOOC（little）。B.MOOR。C.mOOC。
D.SMOC。 0.50 /0.50 正确答案： D 你选对了
2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：
A.mOOC。B.SOOC。C.LOOC（little）。D.DOOC。 0.50 /0.50 正确答案： D 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：
A.BOOC。B.DOOC。C.mOOC。 D.SOOC。 0.50 /0.50 正确答案： D 你选对了
4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：
A.使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。 0.12 /0.50 B.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。C.提升“签名认证”的参与率。 0.12 /0.50 D.突出制作课程的院校在某个领域的专业性。 0.12 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你错选为A、C、D
5有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是：
A.证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。
0.17 /0.50 B.将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。 0.17 /0.50 C.证书上有授课主讲教师的电子签名。 0.17 /0.50 D.证书上标有学习者的年龄和出声年月信息。
正确答案： A、B、C 你选对了
6调查问卷往往包括以下部分：
A.引导语。 0.17 /0.50 B.结束语。 0.17 /0.50 C.问卷回收时间。D.问卷内容。 0.17 /0.50 正确答案： A、B、D 你选对了
7以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是： A.开课前对学员的基本情况进行调查。 0.17 /0.50 B.课程结束后对学员关于课程相关知识的已知情况进行调查。C.课程进行中对学员的学习体验进行调查。 0.17 /0.50 D.课程结束后对学员对课程的满意度进行调查。 0.17 /0.50 正确答案： A、C、D 你选对了
8Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：
A.学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。 0.12 /0.50 B.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。 0.12 /0.50 C.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。 0.12 /0.50 D.学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。
正确答案： A、B、C、D 你错选为A、B、C
9MOOR让学生解决真实问题，使学生很快地将所学知识应用与实践，学生非常受益，但对科学家没有什么帮助。
A.√
B.× 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
10目前edx，Coursera等MOOC平台都已经实现了平台内发放调查问卷的功能，功能专业、全面，可以完全满足MOOC教师实现调查问卷的各种需求。
A.× 0.50 /0.50 B.√
正确答案： A
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
A.SMOC。 0.50 /0.50 B.LOOC（little）。C.SOOC。D.LOOC（local）。
正确答案： A 你选对了
2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
A.MOOR。 0.50 /0.50 B.BOOC。C.SMOC。D.SOOC。
正确答案： A 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：
A.mOOC。B.SMOC。
C.SOOC。 0.50 /0.50 D.MOOR。
正确答案： C 你选对了
4有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是：
A.证书上有授课主讲教师的电子签名。 0.17 /0.50 B.学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。 0.17 /0.50 C.证书上标明学习者的身份证号码、姓名和地域信息。
D.证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。
0.17 /0.50 正确答案： A、B、D 你选对了
5以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：
A.edx平台上的X系列课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目”。B.该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。 0.17 /0.50 C.这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。 0.17 /0.50 D.一个“专项课程”至少由3门课组成，每门课为期4-6周。 0.17 /0.50 正确答案： B、C、D 你选对了
6以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：
A.课程结束后对学员的学习动机进行调查。
B.定期调查学生希望邀请什么嘉宾、希望讨论哪些话题。 0.25 /0.50 C.课程结束后对学员的基本情况进行调查。
D.开课前对学员关于课程相关知识的已知情况进行调查。 0.25 /0.50 正确答案： B、D 你选对了
7Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：
A.学生需要交费才能获得完成声明。
B.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。 0.17 /0.50 C.学生可以免费认证作业。 0.17 /0.50 D.学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。 0.17 /0.50 正确答案： B、C、D 你选对了 8宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：
A.虚拟学生的提问或辩论，让学生们关注到课程的重难点，并加深理解。 0.17 /0.50 B.老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。 0.17 /0.50 C.让老师讲课时感到有学生在身边，不孤单。D.把课程变得生动，吸引学生的注意力。 0.17 /0.50 正确答案： A、B、D 你选对了
9从2014年开始，Coursera和edx慕课平台上陆续推出了专项课程和X系列课程，这些课程学习结束后需要完成“毕业项目”。
A.× 0.50 /0.50 B.√
正确答案： A 你选对了
10目前edx，Coursera等MOOC平台都已经实现了平台内发放调查问卷的功能，功能专业、全面，可以完全满足MOOC教师实现调查问卷的各种需求。
A.× 0.50 /0.50 B.√
正确答案： A 你选对了
1慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：
A.学生姓名。 0.50 /0.50 B.学生籍贯。C.出生年月。 D.身份证号码。
正确答案： A 你选对了
2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
A.DOOC。
B.MOOR。 0.50 /0.50 C.BOOC。D.SOOC。
正确答案： B 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：
A.SMOC。B.MOOR。
C.SOOC。 0.50 /0.50 D.mOOC。
正确答案： C 你选对了
4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：
A.提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真。
B.使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。
该题无法得分 /0.50 C.提升“签名认证”的参与率。 该题无法得分 /0.50 D.提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感。 该题无法得分
/0.50 正确答案： B、C 你错选为B、C、D
5调查问卷往往包括以下部分： A.问卷内容。 0.13 /0.50 B.结束语。 0.13 /0.50 C.问卷标题。 0.13 /0.50 D.引导语。 0.13 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你选对了
6以下有关MOOC问卷调查的做法，比较恰当的是：
A.开课前对学员的基本情况进行调查。 0.25 /0.50 B.课程结束后对学员的基本情况进行调查。C.课程结束后对学员的学习动机进行调查。
D.在开课之初对于学生学习动机进行调查。 0.25 /0.50 正确答案： A、D 你选对了
7Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是：
A.学生可以免费认证作业。 0.13 /0.50
B.学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。 0.13 /0.50 C.课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。 0.13 /0.50 D.能够为翻转式教学提供灵活和模块化的内容。 0.13 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你选对了
8宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：
A.把枯燥无味的课程变得非常有趣。 0.17 /0.50 B.虚拟学生的提问或辩论，让学生们关注到课程的重难点，并加深理解。 0.17 /0.50C.老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。 0.17 /0.50 D.创造真实课堂的热闹氛围。
正确答案： A、B、C 你选对了
9在设计慕课练习时，要实现平台功能的突破与创新，与技术人员及慕课平台团队的积极合作是非常重要的。
A.×
B.√ 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
10慕课的制作大多非常精良，无论是内容设计还是形式呈现都非常考究，如果教师能够根据需要选取与利用合适的部分来辅助自身的教学将会非常受益。
A.×
B.√ 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
A.mOOC。B.LOOC（little）。C.SMOC。 0.50 /0.50 D.MOOR。
正确答案： C 你选对了
2慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：
A.学生籍贯。
B.学生姓名。 0.50 /0.50 C.学历信息。D.身份证号码。
正确答案： B 你选对了
3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
A.mOOC。B.LOOC（local）。C.MOOR。 0.50 /0.50 D.BOOC。
正确答案： C 你选对了
4Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：
A.使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。 0.17 /0.50 B.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。 0.17 /0.50 C.提高学员注册人数，因为有更多的人希望学习连续的课程。D.突出制作课程的院校在某个领域的专业性。 0.17 /0.50 正确答案： A、B、D 你选对了
5有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是：
A.证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。
0.13 /0.50 B.证书上有授课主讲教师的电子签名。 0.13 /0.50 C.学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。 0.13 /0.50 D.将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。 0.13 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你选对了
6开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以：
A.帮助老师更好地了解受众。 0.13 /0.50 B.帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。 0.13 /0.50 C.给学员带来更好的学习体验。 0.13 /0.50 D.帮助老师做相关的MOOC研究。 0.13 /0.50 正确答案： A、B、C、D 你选对了
7以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和X系列课程的说法正确的是：
A.这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。 该题无法得分 /0.50 B.该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。 该题无法得分 /0.50 C.edx平台上的X系列课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目”。 该题无法得分 /0.50 D.这些课程一定是按照一定的顺序排列，学习者一定按照课程排列顺序学习。
正确答案： A、B 你错选为A、B、C
8宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生（virtual students），这个创意的好处在于：
A.让老师讲课时感到有学生在身边，不孤单。
B.老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。 0.25 /0.50 C.把枯燥无味的课程变得非常有趣。 0.25 /0.50 D.虚拟学生的提问让老师讲课更有成就感。
正确答案： B、C 你选对了
9SMOC还是一种发展中的授课模式，经过在不同课程时间中不断的迭代和发展，授课者们才能了解到什么是在线学习环境下学习者最有效的学习方式。 A.×
B.√ 0.50 /0.50 正确答案： B 你选对了
10教师在进行慕课练习设计时，会受到慕课平台的制约，所以教师只能从平台已有的题型的角度考虑采用何种方式进行测试。
A.× 0.50 /0.50 B.√
正确答案： A 你选对了
第四篇：第五、六章测试题
1.MP3格式的声音文件，音质是最好的，现在商店都有出售MP3播放器。（A）
A．错 B．对
2.在对图像进行羽化时，羽化的值越小，朦胧的范围越宽。（A）A．错 B．对
3.多媒体技术中的媒体通常是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。（B）
A．错 B．对
4.当今图片已成为人们表达思想和情感的重要方式之一。（B）
A．错 B．对
5.Media Player软件，既能播放视频又能播放声音文件。（B）
A．错 B．对
6.下来哪个图片格式在拉伸的时候清晰度不会改变（C）
A BMP B JPG C WMF D PSD
7.李明买了一款MP3播放器，并从电脑中拷贝了一些他常听的音乐歌曲，有rm．mp3．wav等格式，结果有些歌曲在电脑里播放好好的，但在MP3中却不能播放，你认为可能是什么原因？（B）
A．传到MP3前必须对音频文件进行格式转换 B．MP3播放器不支持某些音频文件格式
C．MP3播放器不支持除MP3格式外的其化音频文件 D．以上都对
8.下列特征中属于多媒体技术的关键特征的是：（C）
A．数字性 B．多样性 C．交互性 D．实时性
9.下列格式的文件不属于图片的是（B）。
A．BMP B．WAV C．GIF D．PSD
10.可以直接使用计算机键盘上的（C）键从屏幕上截取图片。
A、Ctrl + Shift B、Alt + Shift C、PrintScreen D、Insert
11.下面都是音频文件格式的是（C）。
A、MP3、MOV B、MP3、WAV C、MIDI、MOV D、MP3、SWF
12.能对视频进行编辑的软件是（C）。
A、Windows Media Player B、GoldWave C、会声会影 D、RealPlayer
13.可以实现对声音进行删除、裁剪、混合和添加特效的声音编辑软件是（D）。
A、PhotoShop B、会声会影 C、千千静听 D、GoldWave
14.下列不属于视频文件的格式的是：（C）
A..rm B..mpeg C..jpg D..avi
15.Windows所用的标准音频文件扩展名为：（A）
A.WAV B.VOC C.MID D.MOD
16.以下不是由Windows自带的画图工具保存的文件格式的是（A）
A.*.PSD B.*.GIF C.*.JPG D.*.BMP 17.纸张上的图片，可以选择___________完成素材的采集。（A）
A.数码相机 B.打印机 C.投影仪 D.电子白板
18.图片文件有多种格式，下面正确的说法是：（D）。
A.BMP格式文件是经过压缩的
B.相同内容图片，BMP比JPG文件小 C.用GIF格式描述照片效果最佳 D.BMP格式文件属于位图文件
19.下面说法不正确的是：（C）。
A.动画利用了“视觉暂留” B.GIF文件一般是动画 C.JPG文件一般是动画 D.SWF文件一般是动画
20.下面的应用软件中，专门用来浏览图片的是：（D）。
A.Flash B.Word C.我形我速 D.ACDSee
21.声音和视频都可以通过从网上下载这样的途径来获得。（B）
A．错 B．对
22.关于位图与矢量图，下面正确的说法是（B）。
A、位图放大后不易失真
B、矢量图放大后不易失真
C、要减小文件长度，可用位图
D、矢量图是由像素排列组合成的
23.王老师从学校的图书馆中借到了自已需要的的录像带，他想将其中的视频资料放到电脑的课件中，那么王老师必需对录像带中的视频信息进行（D）。
A.压缩处理
B.解压缩处理
C.模拟化处理
D.数字化处理
24.你用Windows 附件中的“画图”程序绘制了一副彩色的画，分别用BMP格式和JPEG格式保存，则这两个文件的大小是（A）
A.BMP格式大 B.JPEG格式大 C.一样大 D.不能确定
25.《夜宴》是冯小刚的第一部古装电影，这部电影不可能的文件格式是（D）
A.夜宴.avi B.夜宴.rmvb C.夜宴.mpg D.夜宴.jpg
26.以下说法正确的是（D）
A.矢量图放大后易失真 B.位图放大后不易失真
C.矢量图是像素排列组合成的图像
D.位图放大后会产生“边缘锯齿”和“马赛克”现象。
27.MP3是一种没有压缩过得视频文件格式。（A）
A．错 B．对
28.动画就是利用“视觉暂留”原理，通过一系列相关联的画面，让视觉形成连续变化的感觉。（B）
A．错 B．对
29.获取音频文件除网上下载，还可以用录音软件在计算机中录制。（B）
A．错 B．对
30.张颖同学正制作多媒体作品，他想从VCD中截取一个片断作为素材，他应该使用以下的哪个软件（B）
A．windows Media player B．会声会影 C．photoshop D．word
31.获取图片的途径包括：①用数码相机拍摄②用扫描仪扫描③从网上下载④购买素材光盘（D）。
A、①②
B、③④
C、①②③
D、①②③④
32.下面都是图片处理软件的是（D）。
A、ACDSee、Word B、ACDSee、PowerPoint C、画图软件、Gif Animator D、我形我速、Photoshop
33.根据信息表示方式的不同，图片通常有位图与矢量图两种表现形式，下面说法不正确的是（D）。
A.当放大图像的时候，位图会产生模糊和锯齿
B.当放大图像的时候，矢量图像“饱经风霜”却依旧“面不改色” C.位图能较好的表现色彩浓度与层次 D.矢量图主要用于照片或复杂图像
34.请根据多媒体的特性判断以下哪个属于多媒体的范畴?（A）
A.交互式视频游戏
B.漫画
C.彩色画报
D.彩色电视
35.调整图片的色彩，可以通过调整图片的亮度、对比度、饱和度等来美化图片。（A）
A．错 B．对
36.ACDSee软件是著名的图片浏览软件，但缺点是不能修改图片。（A）A．错 B．对
37.以下不属于文字处理软件的是（A）。
A、GoldWave B、记事本 C、wps D、word
38.关于动画，下列不正确的说法是（B）。
A.动画利用“视觉暂留”原理 B.制作动画离不开计算机
C.GIF与SWF都为动画文件格式 D.利用GIF Animator软件能制作动画
39.GoldWave软件是一款很好的音频编辑软件，在声音处理过程中，还可以做一些特殊效果的处理，例如回声.变声等。以下（A）选项不是该软件所特有的功能。
A.在声音中插入一段视频 B.反向播放 C.淡入淡出 D.减噪
40.下文件格式中，（D）文件格式是视频格式。
A.JPG B.MP3 C.WAV D.AVI
41.下面（D）方式可以获取声音素材。
A、网上下载
B、用数码录音笔录制
C、从CD中读取曲目，提取保存到计算机中 D、以上方法都可以获取声音素材
42.小明想用多种方法获取声音文件，下面哪些方法才是正确获取的：（B）①从光盘上获取 ②从网上下载
③通过扫描仪扫描获取 ④使用数码相机拍摄 ⑤用录音设备录制
⑥用软件制作MIDI文件
A.①②③④
B.①②⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.②③⑤⑥
43.随着全球计算机软件业的蓬勃发展，计算机软件功能也越来越丰富，下列哪些软件既能播放音乐文件，又能播放视频文件（A）
①Windows media player ②winamp ③realplayer ④千千静听 ⑤暴风影音 ⑥QQ影音 A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
44.多媒体技术的主要特性有（C）。
(1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A.(1)B.(1)、(2)C.(1)、(2)、(3)
D.全部
45.不属于RGB色彩模式中三种基本颜色的是（B）。
A、红色 B、黄色 C、绿色 D、蓝色
46.小明想以“我的校园”为主题制作一个电子相册，他可以通过哪些途径获取图片（A）①通过数码相机获取 ②通过扫描仪获取 ③从屏幕截图 ④从网上下载 ⑤ 购买素材光盘 A ①②③④⑤
B ①②④
C ①③④
D ②③⑤
47.张军同学用麦克风录制了一段WAV格式的音乐，由于文件容量太大，不方便储存，在正常播放音乐的前提下，要把文件容量变小，张军使用的最好办法是（B）
A．应用压缩软件，使音乐容量变小
B．应用音频工具软件将文件转换成MP3格式 C．应用音乐编辑软件剪掉其中一部分 D．应用音频编辑工具将音乐的音量变小
48.矢量图形和位图图形相比，矢量图形的优点是（A）
A．变形．放缩不影响图形显示质量 B．色彩丰富
C．图像所占空间大
D．易制作色彩变化多的图像
49.以下哪个操作不属于图片处理的基本方法（D）。
A、调整图片的色彩 B、图片的旋转和裁剪 C、图片的羽化和合成 D、图片文件的改名
50.下面全是视频格式的是：（A）。
A、AVI MOV MPG B、RM MPG WAV C、MIDI MOV AVI D、MP3 RM AVI
51.欲截取计算机屏幕上的画面，最简便的方法是（B）。
A、使用数码相机拍摄
B、利用
键 C、使用扫描仪扫描
D、安装“屏幕截图软件”后截取
52.下面都是处理图片的软件是（B）。
A.画图窗口和Word B.画图窗口和Photoshop C.画图窗口和RealPlay D.我形我速和PowerPoint
53.以下文件类型中，（A）是音频格式。
(1)WAV(2)MP3(3)BMP(4)JPG A．(1)和(2)B．(1)和(3)C．(2)和(4)D．(2)和(3)
54.在学校的文艺汇演中，张敏班上要排练一出英语剧，文娱委员让她帮忙从已有的mpg视频文件中中截取一个片段，操作步骤正确的是（C）
①在所需要截取片段的起止位置分别单击“开始”按钮和“结束”按钮 ②将该文件的缩略图拖动到故事板，单击“播放”按钮
③单击“保存修整后的视频”按钮，提取素材，生成新的视频文件 ④启动“会声会影”，单击“加载视频”按钮，在视频素材目录中打开mpg视频文件
A.①②③④
B.②①③④
C.④②①③
D.④①②③
55.下列文件都属于图片格式的（A）
A．BMP，JPG，PSD，WMF B．FLA，SWF，JPG，PSD C．RM，RMVB，MOV，MPEG D．WAV，BMP，JPG，GIF
56.下面哪个方式无法获取视频素材（C）
A．从网上下载
B．用数码摄像机摄录
C．从MIDI或WAV文件中截取 D．利用工具软件采集屏幕动态信息
57.如果你在上网上发现网页中有一张你非常喜欢的图片，你想把它存到计算机中，应执行怎样的操作最为方便。（D）
A.选择菜单项”编缉----复制”即可
B.选择菜单项”文件”----“另存为”保存全部网页 C.利用屏截图;然后在画图软件中截取所需图片保存
D.选项中待保存的图片,点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令。
58.学校要开一个“好习惯伴我行”的主题班会，现在有一部相关的VCD短片，只需要其中的一个视频片段，利用以下（B）软件能把所要片段截取出来。
A.PowerPoint B.超级解霸 C.画图 D.ACDSee
59.常用的图片处理软件有哪些？（D）
①Word ②ACDSee ③我形我速 ④Photoshop ⑤ 会声会影 A ①④⑤
B ①②③
C ②③⑤
D ②③④
第五篇：思想汇报第五讲
思想汇报 敬爱的党组织：
在这次的党课学习中，我仔细聆听了郑伟老师的激情满满的党课讲座，从中获益良多，自此更加坚定了加入我党的决心与信念，坚持以一名共有主义党员的标准来要求自己。
郑老师就这次的主题《学生党员如何发挥先锋模范作用》和我们进行了深层次的讨论与探索。那么我想问，作为一名大学生党员，我们应该如何体现与发挥出我们自身的先进带头作用呢？
郑老师运用了一个 “人”字，帮助我们深层次的了解了这个问题。人字左半边的一撇代表了道德、气质、知识和技能等内在特征。而一捺代表了体能、体态和体型等外在的表现。=。=外在条件并不是我们能左右的，可是我们可以通过各种人格塑造的方式来改变自身的内在特征。在我们成长中所处到的环境、所遇到的人都在潜移默化的影响着我们人格的塑成。这些影响中良莠不齐，所以我们要做的第一步就是要学会分清好坏，择优取之。在这种锻炼中逐步完善自我，为日后更大的挑战做好准备。（这到底是个啥？）
纵观现代国际社会，不难发现，一国之富强，其根本在于人，首先立人，人立而后万事举！各国之间国民素质、民族精神的比拼的激烈程度已经不亚于经济实力、科技力量的比较了。而作为正在大学这个微缩社会中塑造、磨练自身素质的大学生们，我们就是迎接这份社会挑战的主力军。作为一个有志向的大学生，应该决心做党的事业的接班人和坚强的后备军，作为大学生党员和入党积极分子，在这段时间党课学习之后，（不能欺骗我党=。=）我觉得我们应从以下几点中体现出我们自身先锋模范作用： 首先，作为学生党员，我们必须要有着过硬的政治素质。
坚决拥护共有主义党，拥护以胡锦涛总书记为核心的党中央，与党保持一致，热爱祖国，拥护贯彻执行党的大政方针，关心国内外大事，要具有强烈的责任感和使命感，始终胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“国家兴亡匹夫有责”的思想，为祖国的繁荣昌盛而努力。秉持共有信念，为工农创明天！(笑~)其次，我们要做到不断提升自我道德品质，要做到吃苦耐劳，敬业奉献，团结协作，积极进取
在日常行为中,学生党员要遵守党的组织纪律，切实履行党员义务，发扬党的优良作风，弘扬社会主义道德风尚，带头参加公益活动，积极参与校园文化建设，不断提高思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观，要做到一尘不染、一身正气，（哪个党员不贪污？那个党员做实事？）在行为上能处处起到率先垂范作用。
而后，我们还要保证健康的心理素质。重视大学生党员的心理素质教育,重视其心理调适能力的提高,有利于促进我们树立正确的人生观、价值观,树立为人民服务的坚定信念,引导大学生党员正确运用科学心理学的规律自觉进行理想信念教育,发挥其主观能动性,克服在心理成长过程中的困惑,培养自信心与意志力,这既是加强党员队伍建设不可或缺的部分,同时也是构建和谐校园,激发大学生党员奋发成才的内动力的客观需要。
接着，我们还不能忽视人文素质的培养。
大学生党员的人文素质至关重要。他们是大学生群体中的骨干力量,他们的人文素质如何,直接关系到高校的人才培养质量。大学生人文素质不高,在复杂的情况下就难以明辨是非,就容易被环境左右。人文素质包括人文知识和人文精神,是一个人综合素质的重要体现。以提高综合素质为目的,加强大学生人文素质教育,是我国高等教育发展的趋势。实践证明,优秀人才不仅需要较高的专业技术水平,更需要有高尚的职业道德和健康的心理素质,否则就很难适应现代社会的发展要求。
以上就是我在《学生党员如何发挥先锋模范作用》一讲中的一些心得体会，请党组织批评指正。
点击咨询 