体育教学口诀(篮球类)

第一篇：体育教学口诀(篮球类)

体育教学口诀（篮球类）

一、篮球

（一）基本功：

翻、转、抖、拨手上功，蹬、转、跨、撤脚上功。手、脚、腰、眼要协调，传、接、投、运灵活用。

（二）场上基本站立姿势：

两脚开立比肩宽，一脚稍后一脚前。两膝微屈体前倾，随时准备来接应。

（三）对运动员场上要求：

场上视野开阔，技术娴熟灵活。集体配合默契，勇敢顽强拼搏。

（四）熟悉球性：

1、熟悉球性很重要，实战应用不可少。各项技术的基础，必须首先掌握好。

2、单双手耍球：

单手控球手感好，指腕用力要协调。技术运用到自如，球围身体各部绕。

（五）制动移动变向：

一步制动脚尖变，两步连停再起动。改变方向不要跳，快速变向不要停。

（六）双手持球：

双手持球偏后方，手腕后仰五指张。持球位置在胸腹，眼观六路看场上。

（七）传球要求；

快速、准确、及时、隐蔽。

（八）原地胸前双手传球

1.两脚位置前后站，重心落在两脚间。双手持球于胸前，肘部下垂要自然。蹬地伸臂要抖腕，快速准确把球传。

2.两脚前后开立站，双手持球于胸前，蹬地伸臂腕子翻，平传对方到胸前。

（九）原地胸前双手接球

1、两手张开半球状，身体面对来球方。主动伸臂迎接球，顺势屈臂引胸前。

2、两手半球状，面向来球方。主动伸臂迎，接球引胸旁。

（十）原地运球

1、以肩为轴腕放松，两膝微屈体前倾。指腕按压向吸盘，身体护球找接应。

2、胳臂弯曲指张开，手如吸盘把球拍。用体或手护住球，眼观六路视野开。

（十一）行进间运球

1、向前跑动体前倾，按球后上拍不停。利用身体护好球，眼看场上找接应。

2、前后运球要急停，降低重心步移动。左右运球巧换手，寻找同伴打接应。

（十二）“二过一”传切配合

二过一要配合好，传球之后切入跑。抓住时机别错过，配合默契才为高。

（十三）原地胸前双手投篮

双手持球于胸前，眼睛瞄准蓝上沿。蹬地伸臂要抖腕，指拨球出向手转。

（十四）原地肩上跳起投篮

1、两脚稍微前后站，五手持球于胸前。大臂高抬小臂屈，眼睛瞄准筐上沿。全身用力要协调，球沿横轴向后转。

2、两脚稍微前后站，眼睛瞄准筐上沿。迅速蹬地腾空起，空中伸臂要扣腕。

（十五）行进间单手投篮

接球之后向蓝跑，一大二小二要高。（一步大、二步小、三步要跳高）空中身体要舒展，迅速举球向上挑。单手肩上投篮：

翻腕托球于肩上，屈膝开立球对篮，蹬地同时臂上伸，出球扣腕用指弹。原地双手胸前传球：

两手手指自然开，持球屈肘于胸前，持球两臂向前伸，同肘手腕向外翻。行进间单手低手投篮：

双手掌心托住球，面向篮圈来伸手，跨步上篮用腕、指、腾身最高将球投。传球口诀：

你逼我过顶，你放我对人，有空向前传，无空左右转，能传勿变化，回转看需要，突破传中快，对方帮你打，对方压住打，长传反击快。原地单手肩上投篮技术口诀

翻腕持球于肩上，提肘要领切莫忘，蹬伸拨扣要柔和，中指食指控方向。原地双手胸前投篮技术口诀

瞄准篮圈最近点，收肘内夹要自然。两腕外翻指拨球，蹬地伸展踝膝髋。原地双手头上投篮技术口诀

持球头上肘内收，伸臂翻腕腕如勾。拇指压球很重要，拨球反转沿横轴。行进间高手（右手）投篮技术口决

接球右脚跨大步，左脚制动步短促。起跳腾空身舒展，球碰篮板把圈入。行进间双手低手投篮技术口决

持球后下边，如同把盆端，高掌近球篮，指腕巧挑翻。篮球移动技术口决 跨步技术口决

一脚为中枢，另脚侧跨步，蹬跨不转体，切入保自如。前转身技术口决

上体放松两膝弯，一脚蹬摆向脚间，体重移至中枢足，脚掌为轴把身转。后转身技术口决

一脚蹬摆绕脚跟，碾地收膝扭腰身。保持平衡移重心，转身贴近防守人。后撤步技术口决

防守切入须撤步，脚掌蹬地扭转步。前脚撤向斜后方，滑步阻截切入路。篮球技术口诀

原地运球技术口诀

两腿弯曲头要抬，以肘为轴频按拍，按球上方落体侧，臂腕柔和指分开。行进间高运球技术口诀

用力推球侧后方，大步奔跑要跟上，按球力大弹得远，抬头观察视野广。变方向运球技术口诀（由右向左变）

左手拍球，右侧上方。球从体前，改变方向。上步换手，转体压肩。变向前进，推球后方。抢防守篮板球技术口诀

转身挡人最重要，站好位置再起跳。抢得球后要握紧，结合快攻莫忘掉。抢进攻篮极球技术口诀

绕过防守站位置，虚晃拼斗勇加智，助跑冲抢单足跳，起跳时机要及时。运球急起急停技术口诀

摆脱对手最有效，跨停拦球是门道，急起推球后上方，迅速蹬起把人超。

三、篮球动作要领：

1、行进间单手肩上投篮：

放松跨步迎接球，上步踏跳快举球，眼看球蓝臂上伸，轻轻压腕指拨球。

2、运球：

以肩为轴腕放松，五指分开把球控，上引下按指用力，球似粘手好运动。

3、行进间传球：

本跑如常莫慌张，侧身面对球方向，一步接来二步船，不停不跳不慌张。

4、双手胸前传球：

持球置于胸腹间，两脚蹬地体前移，两臂前伸腕上翻，抖腕快速指拨弹。基本站立姿势口诀

两脚开立同肩宽，膝盖弯曲胸稍含，抬头重心置脚掌，全身放松要自然。起动技术口诀

身体前倾迅速，注意开始几步，踏地摆臂协调，步子快而短促。侧身跑技术口诀

头部上体侧扭转，场上情况仔细看，肩、膝、脚尖定方向，奔跑速度不可减。变向跑技术口廖（向左变向）

重心下降体侧倾，左脚迈步右腿蹬，扭腰转体迈大步，变向压肩大步冲。变向跑技术口诀

加速之时，用力后蹬，步频短促，身体前倾，减速相反，步幅加大，上体稍直，身体后倾。急停技术口诀

单跳双落保平衡，后倾身体勿前冲。屈膝抬头重心降，脚掌内倾来制动。侧滑步技术口诀

左脚迈步右脚蹬，重心保持两腿中，屈膝含胸头要抬，身体平稳要放松。后滑步技术口诀

前脚蹬地向后滑，身体起伏不宜大，滑动路线朝侧后，后滑步把切入卡。前滑步技术口诀

前脚主动向前跨，后脚蹬地随着滑，注意屈膝降重心，张臂防守面积大。联防技术口诀

由攻转守，布阵迅速。随球移动，对人兼顾。有球盯人，无球协守。控制防区，禁区封堵。攻联防技术口诀

迅速反击，应为首冲。其阵布成, 耐心进攻.人球穿插, 乱其阵形。投、突、切、溜相机运用。半场人盯人技术口诀

盯人为主兼顾球，防守范围巧运筹。持球队员要防紧，禁区严防切和溜。积极移动抢打断，穿换关补要协同。

进攻半场人盯人技术口诀

人动球移搭配好，内外点面结合好。传切突分最基本，策应掩护不可少。全场人盯人技术口诀

找人抢位要快速，防守距离要适度。控制对手兼顾球，迫其运球急加速。进攻全场人盯人技术口诀

沉着冷静抓战机，快传快跑打反击。不要盲目运、停球，利用配合巧奇袭。快攻技术口诀

抓紧战机，频频发动。迅速推进，猛向前冲。跟进接应，犹如蛟龙。扑向篮下，好似巨风。中投近投，相互运用。使球隐蔽，妙在其中。防守技术口诀

积极冲抢篮球，全力封堵一传。边退边防勿停，伺机打、盖抢断。短传快攻技术口诀

跑动迅速分撤开，推动积极莫等待，球传斜线勿横传，层次清晰行动快。长传快攻技术口诀

抢断获球在后场，及时长传到前方。快速偷袭沿边线，猛扑篮下球人筐。快攻接应技术口诀

摆脱防守到空位，面对全场最可贵，接应机动且灵活，巧妙传接要学会。快攻结束技术口诀

快攻结束，最为重要。力争主动，以多攻少。投篮稳准，全靠沉着。个人集体，配合巧妙。二攻一技术口诀

以多攻少要合作，接近篮圈快突破，两人距离要适应，助攻主攻巧配合。一防二技术口诀

以少防多要沉着，选择位置需灵活，观察判断快又准，抢断打盖少胜多。三攻二技术口诀

三人距离要适当，推进配合靠中央，注意保持三角形，伺机切投不可忘。二防三

先内后外第一条，先急后缓别忘掉，站位形式要机动，移动补防最重要。

第二篇：体育教学口诀

一、技巧 1 前滚翻：闭嘴下巴抵胸口，目视肚脐莫抬头；重心前倾双手推，迅速收腿不落后。”前滚翻 预备姿势:蹲撑 要领:低头提臀脚蹬地，颈、背/腰、臀依次滚，胸、膝紧靠，肩向前。

2、后滚翻 预各姿势:蹲撑 要领:推蹬后倒膝靠胸，臀、腰、背、头依次滚，后滚至肩手扎泣地，抬头翻转成蹲撑。

3、跪跳起 预备姿势:跪立 要领:前倾下坐臂向后，上体急振 竹上摆，两腿下压再提膝，两臂前举脚站立。

4、鱼跃前滚翻 预备姿势:两腿稍屈，两臂后举，体前 倾。要领:摆蹬前上跃，两手朝前撑，控腿紧腰腹，屈臂速低头，团身向前滚。

5、直腿后滚翻 预备姿势:屈体站立 要领:直腿后坐两手撑，举腿后滚 过肩撑，推手抬头成弓身。

6、肩肘倒立 预各姿势:仰卧 要领:举腿翻臀、臂压垫，屈肘内夹 把腰撑，展髋伸腿往上蹬。

7、头手倒立 预备姿势:蹲撑 要领:头手三角撑，提臀移重心，展髋腿上伸，重力在中心。

8、手倒立 预备姿势:前后分腿站立，两臂前举 要领:摆蹬两手前下撑，抬头顶肩 把髋伸，腰臂夹紧脚上顶，切勿塌腰和低头。

9、侧手翻 预备姿势:右脚站立，左腿侧举，两臂 侧举。要领:上体侧倒左脚落，摆蹬两手 依次撑，伸髋分腿经倒立，推手翻转依次落，手脚落点 成一线。

10、侧手翻向内转体90°（毽子)预备姿势:趋步 要领:跳后体前压，摆蹬手里插，倒立并腿转，推手把腿贯。

二、单杠

1、跳上支撑 预备姿势:杠前正立，两手正握杠。要领:两脚蹬地跳，两臂拉压上，大腿紧贴杠，挺胸腿后翘。

2、后摆下 预备姿势:支撑 要领:收腹压杠腿后摆，顶肩含胸 臀、腰紧，推手腾起身体 展，缓冲落地臂上举。

3、单挂膝摆动上成骑撑 预备姿势:单挂磁悬垂 要领:直臂含胸腿上举，由上经前 往后摆，腿臀过杠臂膝压，立腕伸腿肩跟上。

4、骑撑:后腿向前摆越转体90°挺身 下。预备姿势:骑撑(右腿在前，右手反 握)要领：重心侧移顶肩撑，两腿侧摆 髋带转，挺胸展髋缓冲下。

5、单脚蹬地翻上成支撑 预备姿势:面对低杠站立，两手握杠。要领:摆蹬并腿、腿贴杠，倒肩引 体后上方，抬头翻腕腿制 动，压杠挺胸成支撑。8.骑撑后倒单挂膝上 预备姿势:骑撑(右腿在前)要领：左腿后引右膝挂，肩臂后倒 腿前伸，接着后摆臂膝压，立腕伸腿肩跟上。

7、骑撑挂膝后回环一周半 预备姿势:骑撑(右腿在前)要领:后摆挂膝肩臂倒，身体远离 杠上转，翻腕抬头腿后穿，连续回环一周半。

8、支撑后回环 预备姿势:支撑 要领:前摆压杠接后摆，顶肩含胸 腰腿紧，直体贴杠肩后倒，回环平杠腿制动，翻腕抬去 挺胸.上。

9、骑撑前回环 预备姿势:骑撑反握(右腿在前)要领:顶肩挺胸腿前跨，直臂前倒 腿(左)贴杠，重心远离体 翻转，翻腕压杠挺胸上。

10、跑动外挂膝上 预备姿势:在杠后约一步的地方站立，两手正握杠，右腿后举，成 屈体站立悬垂。要领:直臂沉肩急步跑，摆蹬收腿(右)速挂杠(臂外)，接着后 摆臂膝压，立腕挺胸肩跟卜 双杠

一、支撑摆动 支撑前摆过垂面，过垂面时肩后展，越过垂面前上踢，踢腿同时带送髋。

二、挂臂屈伸上(低杠)一腿蹬地一腿摆，二腿合并前上摆； 前上摆动臀高杠，直腿折体脚贴头； 利用折体反弹力，前上伸腿接自动； 压臂跟随成支撑，紧接后摆不停动。

三、分腿慢起肩倒立 靠近大腿握杠，身体前移屈臂； 放肩展肘提臀，展髋并腿抬头。

四、肩倒立前滚翻成分腿骑坐 臀部前移，收腹折体，屈体挂臂，抬头看腿，换握前滚，压臂坐起。

五、后摆下 后摆过杠移重心，摆近极点速推手，推手移体再换握，推手挺身稳下落。六 双杠前滚翻成分腿坐 正确口诀:.‘低头，收腹，分腿坐”。错误口诀“抬头，挺胸，并腿下”。单杠 单杠挂膝后回环一周半 两臂推杠肩后移，身体后倒又远离，肩过杠下垂直部，抬头挺胸翻过来。保护和帮助口诀 保护帮助要认真，巧用四两拨千斤 仰卧起坐 直体仰卧臂上举，收腹起坐臂前移。技巧中的空翻踺子的口诀 长、蹬、甩、插、变、踹、蹬、领、梗、提 : 3 支撑跳跃

一、横箱分腿腾越 单跳双落向上腾，两手主动撑器械，拎臂含胸并紧腰，手臂伸直加顶肩，两腿经侧再向前，快速有力推离箱，两腿下压并制动，两臂经侧向上摆，梗头迅速伸展体，制动缓冲落地稳。

二、横箱屈腿腾越 单跳双落向上弹，两臂主动伸向前，两手顶肩撑器械，两腿并拢速提臀，屈膝收腹近胸前，推手顶肩伸展髓，两臂经侧向上摆，下压挺身落地站。

三、纵箱前滚翻 踏跳撑箱即提臀，屈肘含胸又屈体，提臀越过垂直面，身体各部依次滚，上体抬起腿下压，两褪始终不屈膝。

四、纵箱分腿腾越 快速助跑接踏跳，两臂前摆跃起撑，拎臂含胸又紧腰，一腾并腿撑远端，手臂远撑腿再分，二腾制动脚尖绷，挺胸向上快展身，屈膝缓冲落地稳。

五、侧腾越 中速助跑接踏跳，两手迅速撑器械，含胸提臀褪侧摆，身体移向另一侧，一手用力推离箱，一臂顶肩支撑体． 脚面带动侧展髋，箱上挺身成侧撑。右手推离背对械。

六、斜进直角腾越 左脚踏跳脚过肩，左腿直摆肩后仰； 右手撑在器械上，左抑蹬离速上摆，腿与上体成直角，两受同时撑器械，直腿挺身向上压，侧对跳箱稳落地。七 分腿腾越动作要领口诀: 一跑二跳三推分，四挺五落六站稳，滚翻 1前滚翻

（一）蹬地手撑前，后枕先着垫，两眼看膝盖，团身滚翻快。

（二）一蹬二撑三低头，含胸收腹身似球。

（三）含胸收腹要低头，手撑滚动身似球。

（四）重心前移两腿蹬，屈臂低头前滚动;后脑肩背臀着地，紧抱小腿成蹲撑.2后滚翻 推垫抱腿后倒，低头团身要好。两手反撑肩后，推垫滚翻似球。前后滚翻

（一）团身要紧，直线快滚

（二）快速需滚动，蹬推借惯性

直腿后滚翻 屈体坐撑快后滚，两手后撑于肩后，收腹屈体臀上提，直腿后举推手立。鱼跃前滚翻

（一）两腿蹬地前上跃，空中展体腿伸直。两手撑地臂缓冲，低头团身滚翻起。

（二）鱼跃前滚翻纠正学生练习中的错误动作口诀：“摆、跃、含胸、撑、屈体、团身” 单肩后滚翻成单膝跪撑(以经右肩为例)后滚至肩头向左，右臂侧伸左臂屈。两手推垫右腿跪，抬头挺胸后举腿。鱼跃前滚翻直腿起的口诀

（一）跃起鱼腾空，撑地做缓冲，低头快收腹，两腿直似柱，上体跟得紧，推手用上劲。

（二）半蹲振臂脚蹬地，身体腾空腿并齐，屈髋含胸手撑垫，团身前滚成蹲立。侧手翻

（一）双臂侧上举，一腿侧上提，翻似车轮转，推手分腿站。

（二）侧手翻动作身体的运动轨迹口诀 空中一个垂直面，地上六点成一线

（三）空中一个面，地下一条线 头手翻 两腿弯曲手撑前，前额两手成等边，蹬地提臂近垂面，摆腿伸耽手推垫，抬头挺胸面朝天，两腿下压落地站。中学体操技巧教学口诀 技巧跳跃 跪跳起：上体前倾臂后举，脚面小腿要压地。两臂前摆猛跳起，提腿前收成蹲立。俯卧挺身跳：两头往上翘，腹部支撑好。挺身跳

（一）两臂斜上摆，蹬地跃起来，挺胸且展髓，屈膝轻落地。

（二）两臂向后成半蹲，膝踝关节用力蹬，挺胸展腹向上跳，落地屈膝体平移。倒立 头手倒立 两手前额三角撑，重心前移提臀立。肩肘倒立 仰卧并腿臂伸直，收腹举腿直向上，屈肘外张手叉腰，肩臂支撑收下颚。

篮球教学口诀 双手胸前传球 持球屈肘于胸前，含胸收腹视前方； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。双手胸前接球 两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。双手低手传球 双手持球于腹前，抬头屈膝身护球； 摆臂出球腕要抖，手指拨球力量柔。双手低手接球 面对来球上步迎，小指靠近成半圆； 伸臂接球要放松，收回原地备进攻。双手头上传球 持球头上腕微翻，双肘自然向外张； 前臂前振腕转压，发力就在指与腕。双手头上接球 看准来球快移动，伸臂迎球要放松； 接球后引收护球，控移球后即进攻。双手反弹传球 双手持球于胸前，翻腕推球击地面； 反弹用力要适当，便于同伴来接球。双手反弹接球 对球反弹跨步近，屈膝手掌成球形； 顺势收球于腹前，均匀用力把球顶。单手胸前传球 双手持球于胸前，引球体侧腕扣翻； 手臂短促向前伸，手指用力弹拨球。单手肩上传球 侧向开立膝微屈，单手持球于肩上； 后引同时蹬转扣，挥臂扣腕把球传。单手体侧传球 跨步向侧眼左看，右手引球右侧方； 迅速上前弧形摆，停臂抖腕球出手。单手接球 伸臂准备把球迎，五指分开成球形；触及来球顺势引，另手护球接球稳。一． 移动技术： 1．进攻基本姿势： 屈膝开立降重心，上体前倾而放松； 双眼注视场上情，随时移动和接球。2．防守基本姿势： 两脚开立比肩宽，屈膝重心在中间； 体微前倾手前放，随时移动抢断球。3．起动：

两膝微屈踵离地，脚掌蹬地要有力； 身体前倾移重心，前两三步短而急。4．侧身跑：

放松前跑勿横移，注意球踪看场情； 上体侧转腰放松，随时要把球来迎。5．变向跑：

前脚内侧来蹬地，屈膝内扣降重心； 上体转移后脚迈，二步落地体侧转。6．后退跑：

提踵脚掌去蹬地，上体前倾抬起头； 臀部稍坐往后退，屈肘摆动控平衡。7．跨步急停：

一步前跨身后仰，二步落地体侧转； 抬头屈膝臂不张，撑地要靠内侧掌。8．跳步急停：

跳起空中稍后仰，同时着地双脚掌； 屈膝后坐肘微张，重心稳放两脚上。9．跨步：

一脚为轴一脚跨，上体方向不变化； 左脚右跨叫顺步，右脚左跨叫交叉； 抬头屈膝体前倾，左右跨出要适当； 中枢脚稳勿移动，摆脱对方要有劲。10．转身：

蹬地腰转移重心，轴脚拧地屈膝撑； 身体移动不起伏，蹬转协调控平衡。11．滑步：

屈膝滑步靠脚蹬，左滑右蹬用脚掌； 向前滑步蹬后脚，向后滑步蹬前脚。7 二． 运球技术： 1．原地运球：

两膝弯屈体前倾，自然分指手心空； 以肘为轴指腕压，柔和按拍要缓冲。2．行进间高运球：

上体前倾膝微屈，五指分开肘为轴； 用力按球侧后方，大步奔跑要跟上；

左右两手快运球，抬头观察视野广。3．行进间低运球：

两膝微屈体前倾，五指分开按拍球； 手腕柔和缓冲球，过人护球眼看球。左右两手快运球，运球勿忘多传球。4．运球急停急起：

两拍急停站得稳，突然起动往前返； 人球兼顾贴身紧，蹬跨越过防守人。5．体前变向换手运球：

右手拍球右侧方，球从体前变方向； 上体换手体压肩，变向前进推后方。6．背后运球：

左右拉拍球外侧，体后换手变方向； 侧肩跨步防守球，手脚配合协调好。7．运球转身：

接近防守肩侧对，左脚在前做中枢； 步子要稳重心低，右手拉球撤右脚； 腰髋转动要贴紧，扭转身后擦肩过，超越对手向前冲。

第三篇：体育教学常用口诀

体育教学常用口诀——田径篇

体育教学中，体育老师讲解技术动作要领是重要的环节，也是学生难以掌握的难点。想要通过短短几分钟、十几分钟就把一个技术动作讲得详细到位，有经验的体育老师会将动作要领编成口诀，让学生先记住口诀，慢慢体会后学习掌握技术动作。我们在网络整理了一系列的体育教学口诀，今天介绍一下田径教学的口诀。竞走

头部要正眼前看，上体前倾微向前。两臂弯曲前后摆，前摆不能过中线。骨盆扭转带腿迈，足跟着地要明显。蹬地膝盖要伸直，动作轻松要自然。两脚交替离地面，脚迹接近一直线。中长跑技术概念

臀部不坐髋前送，腿往前抬体前倾。大腿积极往下压，脚掌后扒膝缓冲。呼吸又深又均匀，动作协调体放松。短跑蹲锯式起跑（各就位）

听到口令深呼气，轻松跑上起跑器。两手八字支撑地，精神集中沉住气。短跑蹲锯式起跑（预备）

听到口令吸口气，四点支撑臀抬起。集中精力听枪声，身体重心要前移。短跑蹲锯式起跑（鸣枪）

两手后摆速离线，两腿猛用暴发力。大腿前抬大摆臂，身体前倾加频率。途中跑

扒蹬向前主动力，伸髋压腿掌扒地。踝膝伸展腿蹬直，后蹬角小快用力。加速跑 大腿前摆靠近胸，压髋蹬伸体前倾。膝踝伸展步频快，步幅渐大冲力猛。弯道跑

克服离心体放松，两脚着地有不同。左脚内侧右外侧，右腿内抬体内倾。右髋肩膝向内扣，跑进直道加速猛。终点冲刺

二十米的冲刺跑，后蹬角度更要小。用力收腹腿前抬，挺胸振臂不要跳。百米跑总的技术要领

起跑加速发挥好，扒蹬叠摆要协调。加大步幅频率快，减少波动直线跑。背越式跳高（助跑口诀）

动作放松富有弹性，思想集中步幅稳定。弧线助跑体向前倾，前掌着地用力要猛。背越式跳高（起跳口诀）

最后一步快速有力，骨盆超肩动作积极。起跳离地通过重心，垂直向上充分腾起。背越式跳高（过竿动作口诀）

两腿自然柔和放松，竿上呈现较大反弓。充分利用向上惯性，骨盆上挺继续高升。背越式跳高（落地口诀）

收腹举腿，稍加用力。双腿伸直，躲竿落地。俯卧式跳高（助跑口诀）

精神集中，动作轻松。步法平稳，不要跳动。节奏明显，速度适中。步点准确，定要稳定。

俯卧式跳高（起跳口诀）

送髋充分放腿要正，暴发力强加快滚动。摆腿起跳结合自如，才能有力向上腾空。俯卧式跳高（过竿技术口诀）

肩头下潜收腿外展，收腹提臀稍带滚翻。头脑清楚机智果断，减少碰竿没有危险。俯卧式跳高（落地技术口诀）

轻轻落地要缓冲，身体着地有滚动。防止摔伤保体力，横杆再升攀高峰。跳远助跑口诀

助跑精神要集中，助跑自然要放松。助跑距离要适应，助跑距离要稳定。助跑起跳结合好，发挥速度远腾空。急行跳远起跳口诀

快速踏跳有滚动，前掌着地防制动。踝膝髋部要踏直，重心前移髋前送。急行跳远落地口诀

脚掌下压屈膝缓冲，上体尽量移过支撑。两臂协调自如挥动，以免造成后坐沙坑。蹲距式跳远技术口诀

保持身体要平衡，两腿前举靠胸中。蹲踞姿势要形成，两臂用力后摆动。小腿前伸腹用力，上体前倾落沙坑。挺身式跳远技术口诀

踏跳摆腿保持平衡，重心前移放腿挺胸，两臂配合用力挥动，上体前倾小腿前伸。走步式跳远技术口诀 空中交替两腿交换，如同走路挺胸向前，两臂上下用力挥动，上体前倾小腿前伸。接力跑上挑式技术口诀（换手）

接棒左臂向后摆，四指并拢体朝内。传棒右手臂前伸，由下而上递手中。接力跑下压式技术口诀（不换手）一棒起跑跑弯道，右手持棒向内切。二棒预跑在外道，左手接棒掌朝上。三棒右手来接棒，人站内道头侧转。四棒外道开始跑，左手后伸把棒接。混合式（不换手）接力跑技术口诀 一棒起跑在弯道，右手持棒切内跑。二棒预跑在外道，左手接棒用上挑。三棒预跑在内道，右用接棒用下压。四棒预跑在外道，左手接棒向前跑。

第四篇：体育教学口诀（推荐）

体育教学口诀

田径部分：

一、快速跑：

1、站立式起跑

两脚屈膝前后站，前脚尖杂线后沿。重心落在前脚上，异侧手臂放在前。上体前倾深呼吸，枪响蹬地快摆臂。

2、蹲踞式起跑 “各就位”：

（1）手脚位置要量好，“四个一”要记心间。

“四个一”：

两手相距一肩宽，前脚距线一脚长。后脚前脚一小腿，两脚之间约一拳。（2）四指并拢虎口前，手指贴在线后沿。（3）蹲踞起跑五点撑，背部微弓颈放松。“预备”提臀前倒肩过线，稍微抬头前下看。屏住呼吸听枪声，身体待似离弦箭。“跑”

（1）两脚用力蹬后边。（2）发令抢响快蹬地，身体快似离弦箭。两脚后蹬身向前，快速蹬摆是关键。

“起跑后的加速跑”

（1）腿后蹬充分，步长不断增。上体逐抬起，疾跑向前行。（2）后蹬角度尽量小，两臂摆动配合好。摆动大腿前上提，后蹬送髋快有力。（3）用力蹬地频率快，两臂快速前后摆。两脚逐渐走一线，上体逐渐要抬起。

3、途中跑：（1）身体正直稍前倾，后腿蹬地髋前送。屈臂快速前后摆，前腿扒地要轻松。（2）身体正直稍向前，后蹬充分要送髋。小腿折紧前上摆，下压扒地如抽鞭。（3）后蹬充分折叠紧，扒地积极重心稳。体稍前倾快摆臂，前摆高抬扒地很。

4、终点冲刺撞线：

（1）最后一步大，肩胸快下压。

（2）终点冲刺跑，速度更要高。后蹬角要小，不要想上跳。（3）最后一步猛后蹬，肩胸下压跑不停。

5、跑的练习：（1）小步跑：身体正直快摆臂，大腿下压脚扒地。

（2）高抬膝跑：膝高抬腿蹬直，大腿躯干成九十。

（3）后蹬跑：后腿充分蹬，身体稍前倾。前腿要高抬，髋关节要前送。

二、耐久跑： 入门诱导：

耐久跑，距离长，强心肺，增力量。练长跑，健美好，减肥运动少不了。

练长跑，不怕累，想想革命老前辈。练长跑，身体好，保卫祖国不可少。练长跑，要经常，磨练意志更坚强。练长跑，虽然苦，吃苦后面有幸福。

1、站立式起跑：

“各就位”：两脚前后站，异侧臂在前。重心落前脚，脚贴线后沿。

2、摆臂技术：前摆不漏肘，后摆不漏手。

3、途中跑技术：上体正直稍前倾，后腿快蹬髋前送。前摆下压脚扒地，动作协调又轻松。

4、中长跑：动作与呼吸 途中呼吸很重要，要与动作配合好。两步一呼一吸气，牢牢记住别忘掉。

5、弯道跑：（1）直道进弯道，身体左倾倒。右脚内侧左脚外，右臂大摆左臂小。

（2）进入弯道跑，身体左倾倒。右臂摆动大，左臂摆动小。左脚外用力，右脚内蹬跑。

三、（障碍跑）跨栏跑：

1、入门：若想学好跨栏跑，过栏技术先学好。快字当头是核心，跑、跨结合最重要。

2、跨栏技术结构：起跨攻栏 腾空过栏 下落着地

攻栏：攻栏要迅猛，提腿膝放松。异侧臂前摆，上体要前倾。

后腿蹬直前腿弓，异臂在前体前倾。栏顶提膝腿伸压，小腿顺势做鞭打。

腾空过栏及落地：起跨腿要侧平拉，紧接快速向前跨。落地上体要正直，快速迈步不停下。

攻栏起跨辅助练习：（1）攻栏：两腿交替提伸压，动作达到规范化。（目的是使两腿都会）快速提腿要屈膝，小腿顺势做鞭打。

（2）起跨：双手扶墙腿后伸，屈膝送髋平侧引。

过栏提到胸前处，反复练习要认真。

3、跨栏评价：攻栏迅速且平直，起跨保持高重心。缩小蹬地起跨角，保持水平向前进。（1）节奏跑目的：掌握蹬摆技术，增强腿部肌肉力量。提腿带髋，蹬伸充分。摆臂有力，节奏鲜明。步幅开阔，重心平稳。上体正直，直线性好。

（2）常见错误：前摆小腿别前伸，后蹬伸直别叠紧。

（3）跨栏途中跑：步副开阔弹性好，动作放松要协调。栏间跑重心高，三步一栏节奏好。

四、接力跑技术：

接力方法有两样，“上挑”、“下压”传接棒。如果两样交替用，配合默契要得当。

1、上挑式：身体半蹲臂后伸，回头眼看传棒人。传接主动配合好，迅速挥棒向上挑。

2、下压式：身成半蹲回头看，注意同伴把棒传。手腕放松臂后伸，递棒下压到手心。

五、跳高：

跨越式跳高：斜线助跑一直线，跳高起跳是关键。

快速蹬地两臂提，跨越横杆髋内旋。两脚依次落地时，屈膝缓冲别大意。

六、跳远：蹲距式跳远

1、助跑：助跑步点准，加速重心稳。助跑步固定，节奏要平稳。

2、踏跳：踏跳蹬伸快，而且踏的准。

3、腾空：踏跳脚离地，前上腾空起，空中成蹲距。

4、落地：踏跳腿前并，下落腿前伸。

七、侧向滑步推铅球：

1、持球：五指握球空手心，锁骨窝处要放稳。

2、预备姿势：侧对投掷方向站，右脚站在圈后沿，左脚弯曲脚点地，左臂伸直向上举。（右手例）

3、技术要领：预摆轻松要自然，回收重心移向前。滑步迅速不腾空，蹬转挺推拨似闪电。

4、用力顺序：铅球技术并不难，明确重点和难点。最后用力是重点，协调用力是关键。用力顺序要记牢，推球先从脚发力。

蹬、转、送、挺、推、拨球，如火箭多级助推器。

5、球出手后维持平衡：前腿弯曲降重心，后退用力向后伸。

八、投掷标枪：（垒球）

助跑：步点准确节奏好，臂腿配合要协调。引枪：二步及时后引枪，重心平稳起伏小。三步要成交叉步，四步转肩髋顶牢。（成满弓）

最后用力：挺胸转肩臂鞭打，转身上步别忘掉。

体操部分

一、队列：

1、立正： 颈、胸、小腿要挺直，头要正来眼平视。

下额微收肩后张，两手放在裤线旁。脚跟前严腿夹紧，脚尖八字向外张。

三挺一平：颈挺直，胸挺起，小腿挺直。眼平视。

2、稍息：

左脚向左出一步，两脚开立同肩宽。两手互握放体后，左手握住右手腕。

3、向右看齐：

身体姿势立正站，听到口令头右转。右眼隔看同学脸，左眼通视全排面。

4、向左（右）转：

开始姿势立正站，右（左）脚蹬地左（右）脚转。

转到九十腿并严，身体直立向前看。

5、原地踏步走：

听动令，左脚抬，两臂自然前后摆。落地脚掌先着地，左脚落地右脚抬。

6、齐步走：

动令下，左叫迈，两臂前后自然摆。前摆小臂稍里合，昂首阔步向前迈。

7、向后转走： 动令落在右脚上，两脚继续向前方。左脚向前走半步。

二、韵律体操、舞蹈

1、特点：节奏鲜明，自由灵活。音乐伴奏，愉快活泼。

2、锻炼价值：简单易行，节奏鲜明。锻炼身体，抒发感情。

3、基本要素：姿态、节奏、表情

4、手的基本形状；

虎口掌：四指伸直虎口张，拇指要靠掌心旁。

兰花指：四指伸直略微开，中指下压其它抬。

5、芭蕾七手位：

一位：两臂弧形垂体前，挺胸收腹向前看。二位：一位手形稍抬起，位置稍微低于肩。

三位：二位手形再向上，双手托掌背向天。

四位：左臂在二右在三，其它姿势都不变。

五位：一臂侧平举，一臂位在三。

六位：一臂手前伸，一臂侧平伸。

七位：两臂侧平举，手心都向前。

三、技巧

（一）鱼跃前滚翻：

1、一摆、二蹲、三前穿，腾空重心高于髋。落地屈臂快低头，圆滑滚动直立站。

2、摆臂、蹬地、向前穿，低头含胸要收髋。落地收头快屈臂，团身滚动向前翻。

（二）后滚翻：

1、团身向后滚，屈肘肩上翻。收头快推手，身体蹲立站。

2、抱膝团身向后滚，收头推手滚动稳。

（三）侧手翻：

1、手脚依次走一线，身体翻转一垂面。

2、手脚走一线，翻转身体垂地面。

3、侧站立，臂侧举，左手撑地，腿（左）蹬地。

（四）后手翻：

1、两臂前平举，屈膝后坐重心稳。挑腰抬头眼看手，后翻推手腿快收。

2、臀后坐，手后甩，向后挑腰头要抬。

（五）头手倒立：

1、头手摆成三角形，一腿上摆一脚蹬。两腿并严不塌腰，身体笔直颈要挺。

2、头、手支撑成三点，蹬、摆结合要自然。提臀展髋腿伸直，身体笔直垂地面。

3、两手屈臂撑，头手三角形。蹬地腿上摆，身直颈要挺。

4、头手支撑成等边，手撑提臀慢展髋。身体要直腿并严，头手撑地脚朝天。

（六）有人扶持手倒立：

1、两手同肩宽，两腿要并严。张指要顶肩，抬头向下看。

2、两手相距一肩宽，两腿伸直要并严。张指直臂要顶贱，头要稍微前下看。

3、两臂伸直前上举，两腿蹬摆手撑地。摆到垂线腿并严，张指顶肩前下看。

（七）慢起分腿手倒立：

左右分腿站立，前俯两手撑地。提臀顶肩分腿，并腿身成倒立。

第五篇：小学体育球类说课稿

《小学体育球类说课稿》

本课依据体育新课标的基本理念，以健康第一为指导思想，以创新为主线，学生发展为中心，采用快乐教学模式，以“灌篮高手”、NBA、姚明等学生们耳熟能详的话题导入，激发学生的学习兴趣，让学生充分体验学习、运动的乐趣，体验成功的喜悦，成为学习的主体,使学生学有兴趣，学有激情。

一、教材分析

本课选自省编义务教材四年级下册第十课的内容，其教材内容主要有跳起接球，运球接力，以及游戏打龙尾。球类项目向来是学生们比较喜欢的一项活动，篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。而且NBA的热播，姚明等篮球明星的助阵，动画片《灌篮高手》的热播，学生对篮球运动的热情长盛不衰。本课以此为切入点，对本课教材内容进行一系列整合。篮球在前学期及三年级时学生都有过接触，一些运球、传球的基本概念都有所理解，本课将运球作为巩固内容，新授跳起接球的动作技术，结合游戏进行练习，改创了一些体育器具的用法，有效的利用了资源。最后安排放松游戏打龙尾，使整节课轻松愉悦，又充满了激情。

二、学情分析

1、四年级学生具有其明显的年龄特征：自我约束力还比较差；模仿能力强；同伴协作能力有所提高。

2、学生的运动能力，性格爱好具有一定的差异，男女生性格表现开始显现差异，动作技能的掌握也出现分层。

三、教学目标及重难点

运动参与：学生具有积极参与的态度和行为，乐于学习和展示自我；

运动技能：通过行进间运球的练习，以及跳起接球的各种练习，掌握运球的技术要领以及跳起接球的时机掌握。

身体健康：发展速度、反应及灵敏协调等素质；

社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作、守纪的团队主义精神； 心理健康：在集体比赛中，体验成功与失败，正确的调试自己的情绪 本课重点：跳起接球 运球

本课难点：游戏内容的整合练习中，动作技能的正确运用；跳起接球的反应、协调及时间的掌握。

四、教学方法运用

1、教法本课结合体育与健康的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式，以学生自主探究学习为主线。首先采用情绪激励法和情境教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。还采用图示法、游戏竞赛法，激发学生“我很想学”的情感，为学生能更快、更好地掌握动作要领而打下基础。

2、学法本课，学生主要采用：尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中积极的练习。而后在练习中，通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，理解含义。最后通过集体表演、个人展示相结合，解决所发现的问题。通过游戏比赛，促进学生积极主动参与学习，提高学习的自主性。

五、场地及器材准备篮球20个 头饰若干 篮球网或用呼啦圈代替4个 录音机及磁带 篮球明星图片

六、课的过程设计

（一）情景导入，激发情趣

1、课的常规组织队型：“L”型设计意图：采用L型队列分布，学生视野变广，而且能更清楚的接受老师所教授的内容。

2、导入：听音乐，语言导入，提议我们今天也要成立篮球部落。

设计意图：教师以热播的动画片《灌篮高手》导入，以其中的人物头饰作诱，积极调动学生的积极性；通过提议成立篮球部落，培养学生的团队意识，集体荣誉感。

3、篮球组队：学生以组为单位成立不同的篮球部落。部落命名；并选取队长，戴上头饰标记。（学生积极创想命名，发展学生的创造能力，培养团队主人翁意识）

4、热身演练：绕篮球场跑动，教师语言指示，进行跑三步后跳起练习；两人并排跑，听口令后跳起互击掌练习。设计意图：热身准备活动，为本节课的学习内容作好准备，达到热身效果；两人的合作练习，培养学生的配合能力，以及协调反应的能力。

（二）课题展开，增技促能

1、明星模仿秀：展示图片，选取篮球明星，各种起跳的姿势图片，请同学们模仿练习。组织：以小组为单位，小组长负责； 组内交流，分析动作，合作练习； 组间展示，评选最佳动作明星。

设计意图：根据学生模仿能力强，明星的图片，这些新异的刺激和有趣的活动能吸引学生的注意力，调动学习的积极性。通过模仿明星的各种接球姿势，通过大家都来模仿表演，既可以达到愉悦学生的身心的目的，又让学生形成了跳起接球的动作概念。通过组间的合作及展示，培养学生自主合作学习的能力。课堂上应给学生一个较大的自由学习空间，自己琢磨动作、看图解学习动作、与同伴互相学习、与教师商讨动作等。

2、运球传球 ：两人合作，自主巩固练习。

3、灌篮大行动组织方法：学生分人数相等的四组，由排头开始运球至距“篮”（每组派一同学持篮筐或用呼啦圈替代）1.5M处投“篮”，进球后运球返回，交于第二人继续，最先完成队为胜。练习过程中激情的《灌篮高手》片尾曲音乐伴奏。

设计意图：利用片中激情的音乐来创设情境，从而感染学生。让学生体验一回灌篮高手。进一步刺激学生的兴致，充分发掘学生运动潜能，通过教师评价，学生间互评，促进学生改进动作。在比赛过程中体现“我能行”。使学生能在比赛过程中体验成功。

（三）延伸游戏：打龙尾组织方法：学生站成圈，其中一组学生站中间，搭肩组成一条龙，可在圈内活动躲避球，但不能脱节，圈上人互相传接球，找准时机击“龙尾”，被击中后出圈。设计意图：调节学生身心，培养机智，巩固传界求技术，发展投准能力。

（四）本课小结 总结评价评选“灌篮高手”，从几方面评价，学生表现，掌握技能情况，学情展示情况，课堂团队协作等多方面进行评比，积极鼓励，并选取图片或头饰作为奖励品。

七、本课设计特色

1、重视对学生创新精神与合作能力的培养，本课运用情景教学，让学生通过直观的图片展示，积极模仿练习，采用小组合作，小组长负责，培养学生的自主学习能力，合作能力，以及培养学生的自我管理能力；通过组间展示比较，培养学生大胆展示自我的能力，和积极自主学习的态度。

2、渗透德育，通过成立‘篮球部落’，让学生体会团队意识，培养学生的集体协作能力；以及在团队中自我行为的约束能力，增强集体荣誉感。

3、体现了快乐体育的教学原则，本堂课多次采用比、接力赛等形式，极大的调动了学生的积极性与主动性。还在于把音乐引进了课堂，使学生受到美的熏陶。另外还表现在一些细节上，比如说接力赛时鼓励学生为本队的学生加油鼓劲，在游戏设计上，始终围绕课题，使动作技能在游戏中得以巩固提高；“快乐体育” 是新课标所提倡的，也是我们每位体育教师所追求的课堂教学形式。本堂课充分体现了这一点。我们可以想象的到整堂课学生脸上的笑容将是灿烂的，喝彩声、加油声不断。

4、充分体现以学生为主体，关注学生的发展，纵观整堂课老师只是以一名主 持人的身份存在，课堂中更多的是让学生自己想办法解决问题，在练习中感悟动作要领。让学生选择自己喜欢的方式练，使学生成为了课堂的主人。

5、积极的评价机制，选取一些头饰、图片等作为奖励，激发学生兴趣，体验成功乐趣。

6、重视学生的全面协调发展，本堂课的练习内容涉及到了手臂、腿、腰、背等全身各关节、各肌肉群的运动，更加关注了学生身体协调能力的训练，使学生的身体素质得到全面和谐地发展。