第一篇：面部表情和目视行为的跨文化研究
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春节与圣诞节的对比研究
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论《老人与海》中人与自然的矛盾性与和谐性
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An Analysis of the Names in Tess of the d’Urbervilles
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以超验主义视角对瓦尔登湖中寂寞观的分析 《爱玛》中身份和同辈的压力 浅谈罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧
论现实主义在《野性的呼唤》中的体现 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）
《了不起的盖茨比》—美国梦的破灭 《嘉莉妹妹》中主要人物的无尽欲望
怪,或不怪－－《小镇畸人》中的主要人物解读 从功能对等角度分析英文电影片名汉译 英汉称谓语中的文化差异
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在文化教学中提高英语学习者的跨文化交际能力 英语口语教学中的不足之处以及改善方法 《第二十二条军规》中的黑色幽默
侠客精神和骑士精神折射出的文化差异—《七侠五义》和《亚瑟王之死》之比较 从宗教建筑看中西文化差异 苔丝的悲剧成因浅析
翻译美学理论下的唐诗英译意境美研究
《哈利波特》系列里哈利波特与伏地魔的二元对立分析 高中英语教学过程中实施情感教育的研究 从唐诗不同译本看数字词汇翻译得与失 浅析《红字》中的女性意识
The Functions of Landscape Description in Tess of D’Urbervilles The Influence of The New Policy of Export Tax Rebates 马克·吐温的短篇小说的文体分析
美国校园俚语发展的促动因素看美国的自由精神 对《老人与海》中突显的生态意识的探讨 浅析《两个新嫁娘》中的不同婚姻观 苔丝悲剧原因探究
《呼啸山庄》中女主人公人物分析 汉译英语足球新闻中修辞手法的策略
爱默生的自然观－－生态批评视域下的《论自然》（开题报告+论）《荆棘鸟》的女性主义解读
《麦田里的守望者》中霍尔顿的追求和理想的分析 Irony Art in Orwell’s Animal Farm
An Analysis of Tess’s Tragic Fate and the Realization of Hardy’s Fatalism 《蝇王》的现代性启示：人性的自赎 论二十世纪后期西方服饰发展 从《唐老鸭》看赵健秀的男性主义 分析《雾都孤儿》中的讽刺手法
On Alice Walker’s Womanism in The Color Purple 从《小公主》看童话对于当今的现实意义 中英爱情隐喻的对比研究
从中英语言中的幽默表达看中西方思维差异 从目的论角度浅析《阿甘正传》字幕翻译
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《藻海无边》中安托瓦内特的身份认同困惑
从消费文化角度看《了不起的盖茨比》中美国梦的破灭 89 从好莱坞电影中的中国元素看美国对中国意识观念的转变 90 从电影功夫字幕翻译谈文化负载词的翻译 91 接受美学视角下的《声声慢》英译研究 92 浅探高中英语听力教学策略
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试分析《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》的爱情模式
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English Vocabulary Teaching in Junior Middle School 114 从《小妇人》看男性缺失时十九世纪美国女性的成长 115 对《野性的呼唤》中的狗——巴克的分析研究
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英汉颜色词隐喻的认知比较与研究
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172 Analysis of Social Condition from American Gold Rush in The Call of the Wild 173 从认知角度看隐喻在英语词汇习得中应用 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）
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176 A Brief Analysis of the Differences and Similarities of Chinese and British Wedding Culture 177 论概念隐喻视角下的隐喻翻译 178 商标语的翻译
179 试用标记模式理论分析广告语中的语码混用现象 180 英汉“悲”、“喜”情感隐喻的认知比较研究
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185 浅析《宠儿》中人物塞丝的畸形母爱产生的根源
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190 [毕业论文](日语系毕业论文)关于中日赞赏语的比较研究 191 中国领导人讲话中中国特色词汇的汉英翻译
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196 从自然主义视角解读德莱赛《珍妮姑娘》中珍妮的形象 197 面部表情和目视行为的跨文化研究 198 修辞在汽车广告英语中的应用
199 诀别武器之缘由——再读《永别了，武器》 200 从跨文化交际层面谈口译译者能力的提高
第二篇：中美两国6种基本面部表情识别的跨文化研究分析报告
中美两国6种基本面部表情识别的跨文化研究
(汤艳清，欧凤荣，吴枫，孔令韬)
1.问题的提出
本研究采用 美国宾夕法尼亚大学情绪识别测验（The Penn Emotion Recognition Test）系统 中96 张情绪面部表情高低程度不同的三维彩色照片，分别对中美两国健康成年人对愉快、愤怒、恐惧、悲伤、厌恶和中性6 种情绪面部表情的识别率进行跨文化研究，以帮助我们修正对不同文化背景下人类情绪行为的理解，促使我们更进一步地探讨情绪面部表情产生的神经生物学基础。
2.实验设计
受试者: 82名来自中国医科大学的健康志愿者，男40人，女42人，年龄21.2（17~43）岁，受教育年限13.2（8~25）年；61名来自美国宾夕法尼亚大学的健康志愿者，其中男29人，女32人，年龄19.5（17~27）岁，受教育年限12.8（9~22）年。接受测试前告知实验的目的和方法。
入组标准 : 所有受试者均采用DSM-Ⅳ-TR轴Ⅰ障碍定式临床检查（非患者版）（SCID-1/NP）进行评估。排除精神分裂症、抑郁症、物质依赖等精神疾病患者，排除患有可能影响脑功能的躯体疾病患者，排除有精神分裂症和情感障碍家族史者。所有受试者双眼裸视或矫正视力正常。
3.实验方法
1).地点：安静、光线适宜的房间内进行。
2).实验准备：将3张A4情绪面孔识别测试答题纸发给受试者，告知受试者有6种情绪面孔图片，请受试者在相应图片序号对应的情绪面部表情空格内打“√”，正式测试开始前用10张图片进行练习。根据随机数字表随机排列答题纸上的6种面部表情和96张三维彩色情绪面孔图片，以消除面部表情识别的前摄抑制和后摄抑制
备注:宾夕法尼亚大学情绪识别测试系统有96张彩色照片，其中愉快、悲伤、愤怒、恐惧、厌恶和中性照片各16张，每种表情有8张高强度情绪面部表情和8张低强度情绪面部表情；96张照片中男、女各半，其中59张为高加索（白种人）面孔、24张为非裔美国人面孔、5张为亚洲人面孔、8张为西班牙人面孔。
3).实验过程：
将96张情绪面部表情照片按排列好的顺序，投射到屏幕上。要求受试者对所呈现图片进行分类，受试者只需识别情绪面孔图片所表达的情绪类型，并在相应空格内打¡°√¡±。待所有受试者完成后进入下一张照片，每张照片大约需6～10 s，总共需10～15 min完成测试。统计方法
数据以x±s表示。应用SPSS 11.5统计分析软件包，使用ANOVA对所有数据进行统计、分析P<0.05为差异有统计学意义。
4.实验结果
4.1 对各类情绪面孔识别率的比较
美国受试者对于厌恶、恐惧和愉快面孔表情的识别率明显高于中国受试者P<0.01）。
4.2 对男性和女性情绪面孔识别率的比较
美国受试者不仅对于男性和女性厌恶、恐惧和愉快面孔的识别率高于中国受试（P<0.01），对于男性愤怒和女性悲伤面孔的识别率也显著高于中国受试者（P<0.01）。
4.3对不同强度情绪面孔识别率的比较
美国受试者对高强度情绪面孔的识别率显著高于低强度面孔的识别率（P<0.01），而中国受试者对高强度情绪面孔的识别率显著低于低强度面孔的识别率（P<0.01）。中国受试者对男性和女性低强度情绪面孔的识别率均显著高于美国受试者（P<0.01），而对男性高强度情绪面孔的识别率则显著低于美国受试者（P<0.01）。
5.实验讨论本研究是中国第一个应用美国宾夕法尼亚大学情绪面孔图片进行中美两国跨文化的研究。
本研究与其他对情绪面孔表情的研究相比，中美两国男女受试者对中性面孔的识别率的结果上具有较高的一致性。一方面可能是由于该组图片的设计平衡了一些性别、年龄、种族以及面孔表情强度因素，具有一定的文化相容性。另一方面也与本研究采用的三维彩色图片有关，因为三维彩色图片具有较高的品质以及较高的识别准确度有关。这组图片注重了面部表情的不同程度，不过由于其中亚洲人的面孔仅有5张，可能也是导致两国受试者结果差异较多的因素之一。
国人对于厌恶、恐惧和愉快表情的识别率明显低于美国人，美国人对于男性愤怒和女性悲伤面孔的识别率显著高于中国人，这与Huang的研究结果一致，这种差异可能来源于不同文化背景下学习社会规则方面的文化差异。日常生活中的中国人较为谨慎的表达自己的负性或愉快情绪，同时较少观察到其他中国人的负性或愉快情绪表情，而更多是中性的表情。
两国受试者对于厌恶的识别率均较低，可以间接支持Russell关于厌恶表情不是一种基本情绪，而是与其他几种情绪如惊讶、污辱以及悲伤融合的观点，也可以用Camras的研究来解释，即厌恶的面部表情较为复杂，可表现为皱眉、压低嘴角、皱鼻子等多种表情，较难识别。由本实验可以看出：
中国受试者对男性和女性低强度情绪面孔的识别率都显著高于美国受试者。本研究中这一发现非常有趣，是既往研究都没有发现的结果。即使在文化融合逐渐加深的今天，中国人的表情也依然沿袭了诸多中国文化传统的因素。
中国的文化传统是内敛和中庸，具有轻个体重集体、重和谐的人格特征。西方文化则更强调个性，看重个人价值，具有向自然抗争的文化传统。中国传统的中庸之道容易使人们形成一种谦虚、不善于表现情绪的个性特征，求同心理大于求异心理，因此低强度的情绪是中国人最常用也最熟悉的表达方式，眉眼和嘴角的微小变化是中国传统的表达情绪的常见表情。
第三篇：面部表情的含义
面部表情的含义
面部表情，是指人们在社会交际中，由于外部环境和内心机制的双重作用，而引起面部的颜色、光泽、肌肉的收缩与舒展，以及纹路的变化，从而实现表情达意，感染他人的一种信息传递手段。它以最灵敏的特点，把具有各种复杂变化的内心世界，如高兴、悲哀、痛苦、畏惧、愤怒、失望、焦虑、烦恼、疑惑、不满等思想感情充分表现出来，喜怒哀乐”就是这个意思。
声音是语言的物质外壳，是传递信息的一种物质载体，而使演讲艺术有效的根本形式就是有声语言。没有声音，演讲自然也就不复存在了。有声音语言比书面语言更为丰富，因为它表达的不仅仅是思想，而且还表达思想所产生的情绪与感情。
一、发音
演讲在这方面的要求是字正腔圆，悦耳动听。所谓字正腔圆，是就读音和音质而言的。字正，是演讲语言的基本要求，它要求咬字准确，吐字清晰，读音响亮，送音有力，使听众明白易懂。所谓（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）腔圆，就是要求演讲的声音清亮圆滑，婉转甜美，流利自然，富有音乐美。
二、语调
在这方面的要求是起伏有致，灵活多变。我们说话时，除了每个起要说对，说好外，每句话、每段话都要说好，在音节连续有静至动的雨流中，演讲者要使听众听得美，听得清、听得乐。贯穿在句子里的音高音底、抑扬顿挫的调子，是与句子意思和话人的感情有直接的联系的。是我们不能所说的语调。语调起着润色演讲的作用，具有积极促进演讲，沟通思想的功能，使演讲的内容清晰明确。
三、节奏
演讲时抑扬顿挫、轻重缓急的声音，形成了回复往返，构成了语言的节奏。它是演讲中的一切要素的有秩序、有节拍的变化。离开变化，节奏便无从谈起，离开了内容，节奏就毫无意义，所以节奏不是速度。
演讲中节奏的因素包括：结构的疏与密、起与伏，情感的浓与淡，激与缓，速度的快与慢、行与止。
第四篇：无敌演讲面部表情训练
无敌演讲面部表情训练.txt成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。把一切平凡的事做好既不平凡，把一切简单的事做对既不简单。演讲面部表情训练时间过得很快，演讲基本功今天就要结束了。在最后一天，我要教您演讲肢体动作。我看过太多太多关于演讲口才的书籍，都说演讲需要用手势、要有肢体动作，但是没有任何一本书教您如何运用肢体动作。也有的书说，肢体语言是没有标准的动作，全凭在台上感觉就可以。我想说的是，任何事情，一定有个标准。就像打篮球投篮，一定是有标准的投篮动作的，在标准的基础上再寻找感觉；就算简单的跑步，也一定有标准的摆臂、提腿等动作，在这个标准的基础上再寻找感觉。同样，演讲也是一样，一定有标准的手势，在标准的基础上再寻找感觉，否则您就会不知所措。肢体语言我主要总结了四个部分，面部表情（微笑）、眼神、手势、步法。
■演讲肢体语言训练
一、肢体语言之微笑练习
有魅力的微笑是天生的，但依靠自身的努力也完全可以拥有。因此演员或空姐通过微笑练习，能练出迷人的微笑。
笑脸中最重要的是嘴型。因为根据嘴型如何动，嘴角朝哪个方向，微笑也不同。面部肌肉跟其他的肌肉一样，使用得越多，越可以形成正确的移动。练习微笑总共分为六步，每天最好对着镜子练习。
1、微笑练习第一步——放松肌肉（可以做第二天学习的口部操。）
2、微笑练习第二步——给嘴唇肌肉增加弹性（可以做第二天学习的口部操。）
3、微笑练习第三部——形成微笑（对着镜子，形成自己觉得最满意最灿烂的微笑。）
4、微笑练习第四部——保持微笑（对着镜子，保持最灿烂的微笑。）
5、微笑练习第五部——修正微笑（对着镜子，看看面部肌肤有那个地方笑的不是太好看，进行
修正。）
6、微笑练习第六部——修饰有魅力的微笑（对着镜子，把微笑做到最好。）
二、肢体语言之眼神练习
面部表情最生动的部分就是眼神，意大利文艺复兴时代的著名艺术大师达芬奇有一句名两脚并拢，两脚之间距离大约一寸，身体站直。
2、正立
两脚并拢，两脚之间距离大约为10-20厘米，身体站直。（注：台上站姿非两脚与肩同宽。有的书上写的两脚与肩同宽，但是在实际演讲运用中，如果两脚与肩同宽，很不雅观。您自己可以对着镜子试一下。一般两脚之间距离最多10-20厘米就可以了。）
3、稍息步练习
一脚在前，一脚在后，形成稍息步。在实际演讲中，男士两脚间距离为20-30厘米。女生则可两脚靠拢形成稍息步。
4、丁步练习
一脚着地，另一支脚脚尖着地，形成丁步。此步法主要用于演讲过程中的部分内容或者高潮时，配合手势会用到。
5、斜步练习
一脚在前，另一脚在后脚尖着地。此步法也主要用于演讲过程中的部分内容或者高潮时，配合手势会用到。
五、手势步法组合练习
1、立正步分别做三个幅度的八大手势练习（如：切菜，分别联系小切、中切、大切。后面同理。）
2、正立步分别做三个幅度的八大手势练习。
3、稍息步分别做三个幅度的八大手势练习。
4、丁步分别做三个幅度的八大手势练习。
5、斜步分别做三个幅度的八大手势练习。
关于演讲基础的演讲信念、自我介绍、科学发声、演讲台风、肢体语言，在《30天精英演讲速成》教学DVD有详细的讲解与示范。通过观看教学DVD，可以让您系统了解每一个细节。您此刻正在无忧演讲稿阅读文章《口才训练第五天：演讲肢体语言训练》
第五篇：演讲面部表情训练
第七节 无忧演讲面部表情训练技巧
在公众前演讲，最忌讳的就是面无表情。
我们可以发现，很多朋友一上台，大家就感到很亲切，觉得很想听听他要讲什么，而有些人一上台，我们就感到压抑，巴不得他赶快下去。因为每个人亲和力不一样。而亲和力，往往通过一个人的面部表情来传递出来。
人的面部表情是十分生动、丰富和负责的。“喜笑怒骂”是人的本能，人的内心世界有了感情的体验，就会通过面部表情流露出来。而面部表情又可以刺激产生某些内心体验。两者的循环和相映、心面感应，最终能使人的内心情感最灵敏、最鲜明、最适当的通过面部表情显示出来。
无忧演讲系统为大家总结的常见面部表情有：
1、喜悦：面部肌肉放松，嘴角向上，眼光明亮。
2、愤怒：面部肌肉收缩，嘴角向下，怒目圆睁。
3、悲哀：面部肌肉放松，嘴唇微开，眉目低垂。
4、快乐：面部肌肉放松，嘴唇打开，双眼眯缝。
5、惊讶：面部肌肉收缩，嘴唇打开，眉目骤张。
6、坚定：面部肌肉收缩，嘴唇微闭，目光炯炯。
在面部表情中，我们运用最多，也最广泛的表情，那就是微笑了，一个善于微笑的人，往往在台上都是亲和力很不错的人。那么接下来我们来谈谈如何训练我们的微笑：
日本推销之神原一平曾总结过：有一种微笑，是男女老少统杀的微笑，只要见到这种微笑的人，都无法再抗拒，这种微笑就是——婴儿般的微笑！
真正的口才是情绪的沟通！情绪的沟通，主要是能够感染人、影响人，带给别人一种感觉——心与心交流的感觉！而微笑是我们沟通的最重要的法宝！
微笑的好处没有必要再多讲。关键我们如何培养发自肺腑的笑容。我们很多人的笑，显得是尴尬、搞怪、阴险、扭曲、皮笑肉不笑、僵硬等等。
以下是无忧演讲系统总结的训练微笑的方法，供大家参考：
1、第一阶段—放松肌肉
放松嘴唇周围肌肉是微笑练习的第一阶段，又名“哆来咪练习”的嘴唇肌肉放松运动，是从低音哆开始，到高音哆，大声地清楚地说三次每个音。
不是连着练，而是一个音节一个音节地发音，为了正确的发音应注意嘴型。
2、第二阶段——给嘴唇肌肉增加弹性
形成笑容时最重要的部位是嘴角。如果锻炼嘴唇周围的肌肉，能使嘴角的移动变得更干练好看，也可以有效地预防皱纹。
如果嘴边儿变得干练有生机，整体表情就给人有弹性的感觉，所以不知不觉中显得更年轻。伸直背部，坐在镜子前面，反复练习最大地收缩或伸张。
张大嘴——大嘴使嘴周围的肌肉最大限度地伸张。张大嘴能感觉到颚骨受刺激的程度，并保持这种状态10秒。
使嘴角紧张——闭上张开的嘴，拉紧两侧的嘴角，使嘴唇在水平上紧张起来，并保持10秒。
聚拢嘴唇——使嘴角紧张的状态下，慢慢地聚拢嘴唇。出现圆圆地卷起来的嘴唇聚拢在一起的感觉时，保持10秒。
保持微笑30秒。反复进行这一动作3次左右。
用门牙轻轻地咬住木筷子。把嘴角对准木筷子，两边都要翘起，并观察连接嘴唇两端的线是否与木筷子在同一水平线上。保持这个状态10秒。在第一状态下，轻轻地拔出木筷子之后，练习维持那状态。
3、第三阶段——形成微笑
这是在放松的状态下，根据大小练习笑容的过程，练习的关键是使嘴角上升的程度一致。如果嘴角歪斜，表情就不会太好看。练习各种笑容的过程中，就会发现最适合自己的微笑。小微笑——把嘴角两端一齐往上提。给上嘴唇拉上去的紧张感。稍微露出2颗门牙，保持10秒之后，恢复原来的状态并放松。
普通微笑——慢慢使肌肉紧张起来，把嘴角两端一齐往上提。给上嘴唇拉上去的紧张感。露出上门牙6颗左右，眼睛也笑一点。保持10秒后，恢复原来的状态并放松。
大微笑——一边拉紧肌肉，使之强烈地紧张起来，一边把嘴角两端一齐往上提，露出10个左右的上门牙。也稍微露出下门牙。保持10秒后，恢复原来的状态并放松。
4、第四阶段——保持微笑
一旦寻找到满意的微笑，就要进行至少维持那个表情30秒中的训练。尤其是照相时不能敞开笑而伤心的人，如果重点进行这一阶段的练习，就可以获得很大的效果。
5、第五阶段——修正微笑
虽然认真地进行了训练，但如果笑容还是不那么完美，就要寻找其他部分是否有问题。但如果能自信地敞开地笑，就可以把缺点转化为优点，不会成为大问题。
缺点1：嘴角上升时会歪——意想不到的是两侧的嘴角不能一齐上升的人很多。这时利用木制筷子进行训练很有效。刚开始会比较难，但若反复练习，就会不知不觉中两边一齐上升，形成干练而老练的微笑。
缺点2：笑时露出牙龈——笑的时候特别露很多牙龈的人，往往笑的时候没有自信，不是遮嘴，就是腼腆地笑。自然的笑容可以弥补露出牙龈的缺点，但由于本人太在意，所以很难笑出自然亮丽的笑。露出牙龈时，通过嘴唇肌肉的训练弥补弱
挑选满意的微笑——以各种形状尽情地试着笑。在其中挑选最满意的笑容。然后确认能看见多少牙龈。大概能看见2mm以内的牙龈，就很好看。
反复练习满意的微笑——照着镜子，试着笑出前面所选的微笑。在稍微露出牙龈的程度上，反复练习美丽的微笑。
拉上嘴唇——如果希望在大微笑时，不露出很多牙龈，就要给上嘴唇稍微加力，拉下上嘴唇。保持这一状态10秒。（无忧演讲www.xiexiebang.com）
6、第六阶段——修饰有魅力的微笑
如果真练习，就会发现只有自己拥有的有魅力的微笑，并能展现那微笑。伸直背部和胸部，用正确的姿势在镜子前面边敞开笑，边修饰自己的微笑。
为了让大家更形象的学习，下面是无忧演讲系统筷子训练微笑图表：
1、用上下两颗门牙轻轻咬住筷子，看看自己的嘴角是否已经高于筷子了。
2、继续咬着筷子，嘴角最大限度地上扬。也可以用双手手指按住嘴角向上推，上扬到最大限度。
3、保持上一步的状态，拿下筷子。这时的嘴角就是你微笑的基本脸型。能够看到上排8颗牙齿就可以了。
4、再次轻轻咬住筷子，发出“YI”的声音，同时嘴角向上向吓反复运动，持续30秒。
5、拿掉筷子，察看自己微笑时基本表情。双手托住两颊从下向上推，并要发出声音反复数次。
6、放下双手，同上一个步骤一样数“1、2、3、4”，也要发出声音。重复30秒结束。
综上所述，对称性的、嘴角上翘的、发自肺腑的微笑是最真诚的微笑！
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