改模式,求实效,全面提高我县培训质量

第一篇：改模式,求实效,全面提高我县培训质量

改模式，求实效，全面提升我县培训质量

——南靖县教师进修学校2014年培训工作总结

2014年，我校根据教育部关于“深化中小学教师培训模式改革，全面提升培训质量的指导意见”【2013】6号文件的精神，深入实施培训质量建设工程，大力推进培训工作改革创新，取得新成效。

一、进一步提升培训的针对性和实效性

1、变“大一统”培训为多项目的专项培训。校长培训，教务主任培训，课改实验教师培训，名师骨干教师培训，幼儿园教师培训，小学英语教师培训，高中教师培训，体育教师专项等培训。

2、改进培训内容。为使培训内容更贴近一线教师的教育教学实际，学校在教师培训上切实抓好“两个为主”，即以提高教师教育教学技能为培训主要内容，以实践性课程为培训主要课程，基本实现实践性课程不少于教师培训课程的50%，培训者团队中一线优秀教师所占比例不少于50%。

二、积极推进培训模式改革创新。在培训实践中推广应用：

1、基于“教学现场”的课例模式（以名师工作室，课改实验教师展示为平台）。开展课例展示活动，同课异构，课例评析。一年来，县名师工作室到各校送教送培43次，开设观摩课86节，开设讲座40场，走遍全县各个中学、中心小学、幼儿园，为全县教师提供高质量的示范课，高品质的讲座，有效发挥我县名师的专业引领、带动、辐射作用，促进我县的师资队伍建设。如今南靖名师工作室已走出南靖，在市里乃至省里小有名气，2014年度我县名师工作室与福清市、泉州市、漳州市、长泰县名师工作室开展同课异构、联合送教，实现资源共享，区域联动。

2、扎实推进研训一体。

积极开展基础教育改革研究、教学模式等专题研究，将问题课题化、课题课程化，推动科研成果体现在培训课堂上、中小学课堂上。结合课题的申报，加强过程管理，让一线教师在研究中成长。2010年争取省级课题项目，2014年争取国家级重点课题。

3、校本培训：校本培训有利于学校解决短板问题；有利于缓解工学矛盾，降低培训成本。我县公务员局、教育局非常重视校本培训，专门为开展“校本培训”工作出台文件，并召开专门会议加强对“校本培训”工作的管理。教师进修学校每年度制定“中小学校本培训管理工作实施方案”，（经验交流、专题讲座、“五课”教研、名师课堂、同课异构、个人展示、技能比赛）指导全县的校本培训工作。同时进修学校还印制校本培训研修手册供全县三千多位教师使用。

学校领导、培训处教师经常深入基层学校指导校本培训工作，进行专业引领。我们主张“一校一特色”的校本培训思想，指导基层学校开展校本研修；每年的9月联合同县公务员局、教育局有关领导对全县33个教学单位的“校本培训”工作进行评估验收，表彰奖励。各校校本培训，各具特色，规范管理，责任到位，每次培训做到“五个有”，即：有规划、有方案、有教案、有过程材料、有总结，培训富有成效。每校有专人专用的继续教育办公室。

4、远程培训：今年我县承担了“国培计划（2014）”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目。进修学校精选实小、二实小、山城中心小学、城关中学、育才学校、靖城中学等学校的600位教师参加网络培训，为了进一步起到培训的引领作用，2014年8月19日至22日，县进修学校组织17位教研员和骨干教师到华南师范大学参加“国培”；2014年11月14日，进修学校举行校级培训者专项培训。参训教师通过 2 上网学习、在线答疑、线上讨论、线下研修、完成作业、制作简报等形式参训。

5、以赛促研，以赛促训

2014年5月县教育局，县总工会联合举行中学教师技能大赛。2014年9月全县乡镇中心幼儿园教师教学比武。

2014年10月举行了小学音乐、体育、美术等3个学科教师的教学技能比赛。

2014年12月结合小学学科十佳优秀教师评选，包括音乐、体育、美术、品社、科学、信息技术六个学科，举行学科课堂教学、教学技能比赛。

三、建设丰富的培训资源。

一是加强与省教育教育学院、闽南师大、厦门教科院等师资培训部门的联系与交流，积极开展各级各类基础教育师资培训实践、跟岗学习、教学观摩、考察交流等活动，保障中小学、幼儿园校长、教师培训实践环节的有效落实。二是建立南靖县教师培训师资库，为培训工作储备了丰富的师资资源。近年来学校有多位教师能走出南靖，走出漳州到各地讲学展示。

举办多次校级教师“岗位练兵”和校外兼职教师“岗位练兵”的听课评课活动，促进教师研究培训业务、不断提高培训的能力与水平。

四、加强培训组织管理评估监测。

在公务员局、教育局的大力支持下，做好教师培训项目及“国培”项目的管理。推进培训质量监测评估工作。进一步健全培训质量评价分析制度，先后以培训方案论证、优化研修质量为主题，召开全县性的培训质量工作会，对培训质量进行评价、分析、研究和总结。通过校领导的听课、学员课后测评等形式，加强对培训项目的监测与评估，及时改进培训工作，提升培训质量。

第二篇：加强教学管理,全面提高教学质量(改后)

（建议做个封面，以显庄重、正式）加强教学管理，全面提高教学质量

韶关市乳源中学

2013年8月

尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！

乳源中学创办于1941年，2003年秋实行高、初中分离，成为初级中学，现有48个教学班。（我）学校始终坚持以教学工作为中心，加强教学管理，办学成果与特色不断涌现，先后被评为广东省“安全文明校园”、广东省首批“德育示范学校”、广东省“中小学校本培训示范学校”、韶关市“行为规范示范校”，韶关市“教改先进单位”等23项省、市级荣誉称号。连续11年，中考各项指标以绝对优势稳居全县

备，实现同伴互学互助，资源共享，共同提高。

（2）每课必得的课堂教学。要求做到目标明确，师生互动，课堂内外互延，确保学生每一节课都有收获。

（3）抓好作业布置和批改。作业要求形式多样，作业量适中，防止学生过重课业负担，并抓好反馈和矫正的环节。

（4）因材施教，培优辅差。要求培优工作有目的、有计划、有准备、有记录，促进“学优生”和特长生个性特长的发展和竞技水平的提高；充分重视辅差工作，及时利用课堂课后时间为“学困生”查漏补缺、跟踪反馈、适时激励，帮助学生树立自信心。

2、将“双三课”活动纳入教学常规工作。

通过“双三课”活动，提高教师说课、上课、评课的能力，提高教学理论水平和实践能力，进而提高课堂教学效率。

3、坚持学生评教制度。

我们十分关注师生关系状况，关注教师的“受欢迎度”。期中、期末各进行一次学生对教师课堂教学情况的评价，并将评价情况纳入绩效考评体系。通过这一民主评议的形式，促进教师端正教育观念，改进工作方式，为学生提供优质高效的教学服务。

4、落实教学质量监控与反馈制度

落实“以学生发展为本” 的理念，建立并推行教学质量监控与反馈制度。为保证制度的落实，实行教研组长、教务主任、业务校长谈话制度。

（1）做好教学质量监控工作。对教师的教学工作、学生学业情况进行及时跟踪监测，并适时反馈，及时整改。

（2）做好教学质量分析调研。教学质量检测结束后及时召开质量分析会，教研组实行以单元检测为重点的教学全程跟踪。学校依据期中、期末全校性的教学质量检测，对各年级、各学科的教学质量进行全面深入的分析，提出改进教学工作、提高教学质量的措施和办法。对教学质量检测偏差较大的学科，要求科任教师以书面报告的形式，分析问题原因，提出具体的整改措施，限时整改。

（3）重视对教学检测结果评价的反馈和整改。加强对教学目标、教学环节、教学过程中影响教学质量的信息进行收集与分析，同时做好教学质量监控信息的反馈，提出整改意见，督促整改，以促进教学改革，提高教学效果。

（二）校本教研追求实效

我校通过“走出去，请进来”、集体备课、“教育教学论坛”、骨干教师的“示范课”、教学竞赛、“拜师结对”、教科研专题研究等行之有效的措施，进行校本教研培训活动，不断提高教师的业务水平。

1、学校教育教学论坛成为一大亮点

每学期开展以“教育教学论坛”为主要形式的专题校本教研活动。活动采取“2+1”的形式，即每次活动由2位科任教师和1位班主任分别介绍教学经验和班级管理经验。这已成为我校教师校本培训的一大亮点，并且成为学校教研常规活动。

2、结合学校实际开展专题教科研

我校坚持“科研兴校”，已经立项并开展研究的教科研课题有：国家级课题《学校体育与健康课程对学生体质健康的影响》、省级课题《瑶族地区基于校本培训的教研组建设研究》、《山区初中生交往教育与人格发展的研究》、化学科《中学化学概念建构教学策略研究与实践》、数学科《六步教学法》，市级课题《目标反思教学法》和《新课程背景下化学实验教学模式的研究》等。

3、充分利用各种资源，帮助教师成长

一是挖掘本校资源。我校实施“争创名师工程”，开展“四个一”活动，即“磨一阵”、“扶一把”、“送一程”、“带一批”。“磨一阵”，就是开展“三学”活动：学文化，提高学历；学理念，转变观念；学技术，提高教学技能。“扶一把”，就是有意识地把年轻教师推上公开课、汇报课的讲台。“送一程”，就是让他们外出学习，参加县级以上各类培训。“带一批”，就是开展“师徒结对”活动，让骨干教师带动青年教师。

二是利用本县教研资源。利用县教研室在我校开展活动的各种机会，组织教师积极参与，聆听教研员的点评，以活动促成长。

三是利用国内教育资源。我们采取“走出去，请进来”的办法，学校组织教师赴广州、韶关等地学习。邀请省教研员朱美健到我校开展专题讲座，市教研室也到（了）我校开展送教下乡以及学科教研活动。

四是利用国外教育资源。2008年，我校与英国华威郡伊丽莎白女王学校结为姊妹学校。双方约定每年互派教师和学生进行交流学习。今年5月，我校12名学生在3位教师的带领下，赴英开展学习交流活动。

仅在2012学年，我校教师在教学竞赛中，共有xx人次获奖省、市、县奖励；获奖或发表的教育教学论文共有xx篇，其中：获国家级奖励xx篇、获省级奖励xx篇、获市级奖励xx篇、获县级奖励xx篇。（数据要补充）

（三）教研组活动、坚持参加教学质量分析会；深入年级组、深入课堂、深入学生。坚持业务校长“三个一”制度，即每学年上一节全校性探讨课、做一次全校性专题讲座、写一篇教学论文。

（四）管理到位，细节决定成败

学校要求所有行政人员都要研读《细节决定成败》一书，并在管理过程中借鉴书中经验。形成了“人人会管理，处处有管理，事事见管理”的局面。将管理责任明确化、具体化，做到每一个工作岗位和每一项工作任务，从布置到完成，从领导到教职工都要有明确的目标计划和操作步骤。强化了环节检查和过程管理。

过去的一年，我们虽然取得了一些成绩，但与上级领导、家长、社会的期望还有一段距离。面对未来，我们将充满信心，朝着我们的“学洋思，创特色，树品牌，争一流”的奋斗目标继续努力，争取更大的进步。

谢谢大家！

第三篇：公安民警培训必须求实效

市级公安民警培训学校承担着大量的晋衔、晋职、一线民警岗位培训和警种培训、轮训任务，在公安培训体系中具有重要作用。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：要大规模的培训干部，加强干部队伍建设，提高执政能力。作为市级公安民警培训学校要认真学习、深刻领会胡总书记重要指示精神，进一步提高对培训工作重要性的认识，增强紧迫感和责任感，充分利用师

资、场地、装备等现有资源，贴近一线，贴近实战，不摆花架子，在求实效上下功夫，教民警所需，解民警所急，学真本事，练真功夫，树硬作风，确保培训一次有一次收获，培训一期有一期进步，让民警来有所学、学有所获、获有所悟、悟有所动，取得实实在在的培训效果。

一、紧扣当前公安中心工作，让培训成为公安工作的大讲堂

公安机关是带有武装性质的治安行政力量和刑事司法力量，具有很强的政策性。在一定时期、一定时段内，根据治安形势乃至国际、国内形势需要，各级公安机关会采取相应的政策性措施来推动工作，完成党和人民赋予的神圣使命，培训工作要始终围绕不同时期的公安工作政策、措施，也就是公安中心工作，把培训办成公安机关重要决策、部署的大讲堂，让学员（参训民警）学习、消化、吸收，使广大民警自觉贯彻落实公安决策部署，围绕中心，服务大局。一是解读公安决策部署。把公安决策部署的时代背景、具体要求、重要意义、注意问题等向学员讲深讲透。克服糊涂认识，增强民警贯彻执行的决心和信心。如近年来公安机关开展的大讨论、大练兵、大接访等，通过讲解，效果很好。二是精讲公安中心工作。对命案攻坚、“三基”工程建设等不同时期的公安中心工作要通过培训把其要求、措施、标准、绩效考评等，向学员进行深入讲解、灌输式教育，在大脑中形成烙印，使其尽职尽责作好本职工作，自觉为中心工作服务。三是强化警情意识。把全国、全省、全市的警情进行分析研判，提出有针对性的应对措施，结合本地区本岗位的实际情况，做好防范工作，促进社会政治稳定和治安大局平稳。

二、针对执法服务中出现的新情况、新问题，让培训成为研讨解决现实问题的“种子站”

实践证明，在执法服务过程中，对法律的理解、条文的引用、裁量的标准以及工作的热点、难点、焦点问题等，存在不同的认识，不同的看法，不同的做法，效果也不一样。对此，要充分利用培训这个平台，组织学员对有关案件、事件、做法等进行辩论，各抒己见，答疑解惑，有利于形成共识，找到准确的理解，正确的解决办法。一是案例评析。通过工作中遇到的疑难案例评析，达到相互切磋、借鉴的目的，让学员从中受到启发。二是事件述评。对工作中遇到的因邻里纠纷、家庭矛盾、公共管理、征地拆迁、上访闹事等不同事件处置过程的评述，互通情况，相互交流，从中找到一般的处理原则、方法、措施。三是模拟现场处置。模拟刑事案例现场和群体性事件现场等，让学员有身临其境之感，请学员谈看法，然后由专家点评。四是法庭旁听。组织学员参加法庭旁听，增强诉讼意识，证据意识，时限意识。把案件办成铁案，经得起历史的检验。

三、用流血牺牲的教训教育学员，让培训成为技能战术的练兵场

和平时期，警察的伤亡是最高的。可以说时时在流血，天天有牺牲。虽然从中我们感受到了人民警察对党和人民的忠诚，对职业的热爱，对事业的执着，但同时我们也发现大量的流血牺牲是由于缺乏技能战术导致的，相当一部分的流血牺牲是可以避免的。一是要学好用好两本书。每期培训都要有选择、有针对的学习公安部政治部编写的《实战基础训练教程》和《致命的错误》两本书。引起重视，刻苦训练，规范动作，减少伤亡。二是模拟实战演练。设置徒手攻防、车辆查控、盘查、建筑物搜索等模拟场景，反复演练，现场讲解，严格考核，使之运用自如。三是强化训练。平时多流汗，战时少流血。要充分利用培训时间，强化对体能、技能、战术的训练。宁掉一斤肉，不偏一动作，让动作成型不走样，尽量增强实战感，防止临阵而乱、动作走形，造成不必要的伤亡。

四、落实严格规范的警务化管理，让培训成为纪律作风的锤炼地

一流的企业必然有一流的团队。公安机关要担负起三大政治责任和历史使命，更需要一支纪律严明、作风优良的队伍。培训要利用学员单位不同、警种不同而又相对集中的特点，实行严格规范的警务化管理，培养服从命令，听从指挥，机智勇敢，团结向上的优良作风。一是训前教育，讲规矩。学员入校后，及时把学员管理规定，考试考核办法，请销假制度等向全体学员讲清楚，增强纪律观念。二是实行队班管理，严机制。落实警务化管理规定队、班管理的要求，队长由学校选派，副队长、班长、副班长由学员推荐产生，让学员参与管理，严格请示、报告、工作布置、检查、验收、评比等程序制度，形成良性机制，强化遵章守纪意识。三是通报讲评，树正气。坚持做到每日通报讲评，对学习积极、遵守纪律、好人好事的学员及时表扬加

分，对不遵守纪律，违反学员管理规定的学员及时批评扣分。树正气，压邪气，让学员养成积极向上的学习生活态度。四是成绩排名公布，重鞭策。把每期学员的理论成绩和操行成绩分数实行单位和个人双排名，不仅向全体学员公布，而且在公安网上公布，分数高低、表现好差一目了然。使成绩好、表现好的学员和单位得到认可，让成绩和表现差的学员和单位受到鞭策，让学

员养成刻苦学习、严守纪律光荣的良好风气。

第四篇：四轮驱动促殡改 真抓实干求实效

XX市地处京冀衔接点，属两省市交界区域，我市共辖15个乡镇、办事处、开发区410个村街，总人口59万人，其中常住人口50万人，其中回族人口1万人。推行殡改工作以来，我们突出各级联动、宣传发动、破立互动、素质拉动等扎实举措，有效地推进了全市殡葬改革工作开展，？年来，我们共火化尸体？具，火化率为98.7%，平坟？个，扩耕土地？亩。先后被省民政厅、总工会、人事厅授予“殡葬改革工作红旗单位”、“殡葬改革工作先进县（市）”荣誉称号，并连续8年荣获保定市“殡葬改革工作先进单位”殊荣。我们的主要作法是：

一、各级联动，形成上下齐抓共管殡改工作的良好局面。为保证殡改工作的顺利推进，XX市委、市政府把殡改工作列入重要议事日程，专门成了殡改工作领导小组，定期召开专题调度会议，听取殡改情况的汇报，详细掌握全市殡葬整体情况，及时查找问题差距，科学指导殡改工作的开展。并先后下发《关于殡葬改革的布告》、《关于移风易俗丧事简办的通知》、《关于平坟扩耕的紧急通知》、《殡葬用品统一管理的通知》、《XX市人民政府关于加强殡改工作的通知》等一系列文件。全市15个乡镇办事处、开发区和410个村街，也都相应的组建起殡改工作领导小组，负责殡葬管理、乡村两级红白理事工作。同时，市、乡、村三级逐级签订殡改工作责任书，实行任务层层分解、逐级落实。民政局为动态地掌握管理全市殡改工作，采取定期检查汇总和不定期抽查暗访的方式，对各乡镇殡改工作的落实情况进行督导落实，做到全市殡改情况每月一汇总，每月一排名，定期呈报市委、市政府，定期向乡镇、办事处、开发区下发通报，做到奖优罚差。

二、宣传发动，打造群众认可广泛参与的浓厚氛围。殡改工作的表象是“多火化、少占地”，其本质是“提升群众素质，减少乱占耕地”。在这项工作的开展过程中，取得群众的认可和支持是关键。我们充分利用广播、板报、标语等多种形式，在全市广泛宣传教育，营造强大的舆论氛围。今年我们针对此项工作专门开展了“三下乡”活动，即专题广播下乡、文艺节目下乡、政策明白纸下乡。先后出动宣传车50多台次，组织文艺宣传演出8场，发放政策明白纸5000余份，向群众广泛宣传党和国家的殡改政策，讲清殡葬改革、移网易俗的好处。在我们的宣传、教育、引导之下，群众逐渐认识到殡改是利国利民的好事，厚养薄葬，不仅减轻事主的负担，更是节俭土地、保护环境、功在当代、利在千秋的好事。我市王家坟村王静华虽然家庭条件比较宽裕，死前却留下遗嘱，要求丧事俭办，其子女在其死后，既未摆酒席办大事，又未请吹鼓手张扬，仅是将尸体进行拉到了殡仪馆进行了火化，全部花费不足200元，在群众中反响强烈，得到了群众的认可，截止目前，该村没有出现一户大操大办、停尸土葬的现象。

三、破立互动，引导殡葬工作走入规范法制轨道。推动殡葬改革，就要破立结合，革旧俗、树新风。为此我们在全市推行了了“三不准三实行”，即：不准土葬、实行火葬制度；不准埋坟头，实行骨灰深埋或存放制度；不准大操大办，实行节俭办丧事制度。我们采取果断措施，将全市坟头一律铲平，复耕土地近千亩；对全市10余个生产销售棺木的摊点予以了取缔，并专门制定了一套严格的法律程序，严肃查处新出现的土葬行为。如今年三月份，我们接到群众举报，反映义和庄乡出现死者土葬现象，我们立即联合乡政府赶赴现场调查核实，经核实后，我们按照法律程序向死者家属下发了《起尸火化告知通知书》，责令其限期起尸火化，最后该死者家属不得不将已土葬多日的尸体起尸火化。同时，我们还将殡改要求列入村规民约内容，各村红白理事会还制定了专门章程进行了完善。此外，我们为了方便群众，还先后投资数十万购置了一台新型火化炉和两台运尸车，殡仪馆的服务项目由原来的15项增到了25项，形成了系统化的服务体系。

四、素质拉动，努力提升殡改工作队伍管理服务水平。由于殡葬工作人员的工作的特殊性，在当前社会中，人们一提到殡葬工作人员往往持一种不理解的态度，这就给我们的殡葬工作人员提出了更高的素质要求和工作标准。我们在推进殡改工作过程中，始终把队伍建设放在首要位置来抓，要求我们的殡葬工作人员苦练内功、内强素质、外树形象。并开展了“争当三大员”活动。即：争当部门工作的示范员、争当群众的服务员、争当殡改工作的宣传员。同时向所有的殡葬工作人员提出了“五不准一下岗”的硬性要求：即不准推诿扯皮，应办不办；不准态度蛮横，故意刁难；不准以权谋私，吃拿卡要；不准擅自拖延，贻误工作；不准设置障碍，伤害群众感情。一旦发生伤害群众利益和感情问题，要对直接责任人进行批评教育、警告处分，对造成恶劣影响的严重事件，对直接责任人实行“一次查实下岗”制度，直至开除公职。通过一系列活动开展、举措的实行，使殡葬工作人员的素质得到了锻炼和提升，真正成为了民政部门与群众有机衔接的一条重要纽带。

我市的殡改工作虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但是与上级的要求相比，与兄弟县市相比，仍存在着许多的不足。在今后的工作中，我们要进一步总结经验，查找差距，改进措施，教育引导群众，巩固火化率，推进移风易俗，坚持丧事简办，搞好平坟扩耕，推进殡改管理服务工作的规范化、法制化、制度化。

第五篇：全面提高提案工作质量的探讨

全面提高提案工作质量的探讨

提案工作是一项政治性很强的工作。作为人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能的重要方式，在全县上下共同落实“坚持科学发展观，构建和谐社会”的今天，有着更为特殊的重要性。要完成历史和时代赋予人民政协提案工作的使命，谋求提案工作新的发展和进步，关键在于全面提高提案工作质量。

全面提高提案工作

质量，必须进一步强化组织领导。强化组织领导是提高提案工作质量的关键。强化组织领导，应该在两个层面上予以重视落实：一方面是各级党政领导尤其是主要领导要提高对提案工作的认识。必须站在完善社会主义民主政治的高度，站在改进推动自身本职工作以更好地实现“三个代表”的高度来认识提案工作，切实加强对提案工作的支持和关注，有利于优化提案工作社会环境，为提案工作质量的全面提高奠定良好的基础。另一方面是政协自身要强化在提案工作中的主导作用，运用创新思维，拓展工作思路和方法。应该从“两个转变”入手，一是必须转变为委员履行权力服务的方式，从过去为委员服务仅仅停留在创造条件、提供场所转变为提供信息、交代政策使其知政知情，并协助其在更高的层次上观察社会、分析矛盾、提出问题和解决问题的对策。二是必须转变提案工作传统的方式，从过去那种提案的征集与办理都相对被动的方式转变为充分发挥组织、指导和沟通、协调作用的主动方式，通过主动的组织、指导、沟通、协调密切方方面面的联系，以拓宽提案工作路子，畅通提案工作渠道。

全面提高提案工作质量，必须进一步提高提案质量。提高提案工作质量的基础在于提高提案质量。质量是提案的生命，高质量的提案是高质量地办理提案的前提。质量是提案的生命，高质量的提案是高质量地办理提案的前提。提高提案质量，重点在于必须把握“三个环节”：一是明确撰写提案的宗旨，这是在提案撰写之前，首先必须明确的重要问题。政协提案的目的在于促进各级党委、政府的科学、民主决策，在于促进政府职能部门完善、改进工作，所以，提案要以服务于党委政府决策为宗旨，想大事、议大事，而不是在一些细枝末节问题上苛求、纠缠。明确了这一宗旨，提案撰写的基调、范围、内容才会有比较科学的界定。二是要注重选题的合理性、典型性、指导性、可操作性。好的选题是产生一份好提案的先决条件，题目可大可小，但文章必须作得实在，在好的选题的基础上，发挥政协委员勇于正视现实、揭示矛盾、讲真心话的实事求是精神，同时与政协人才荟萃、智力雄厚、思想活跃、善于从不同角度分析问题的优势结合起来，才有可能想他人所未想，言他人所未言，提出解决问题的对策。这样的提案才堪称高质量的提案。三是要立足于深入的调查研究和科学的分析比较的基础上撰写提案。调查研究有深度，掌握的情况越清楚，提案才能愈加言之有物，分析问题才能愈加准确精当，提出对策才能愈加妥贴可行。同时，提倡委员多人或委组集体协商讨论提出提案。通过广泛充分的协商讨论，有利于更好地吸纳各方面的不同见解，多角度全方位地分析研究问题，从而提出高质量的提案。好范文版权所有

全面提高提案工作质量，必须进一步完善运行机制。提案工作是一项系统工程，应该有一套科学、规范的工作运行机制，充分调动提办双方的积极性，才能保证提案工作质量的不断提高。就目前而言，提案工作在提、办、服务三个方面已经基本形成了一套有规可循的动作方式，但是在实际操作中，仍存在诸多薄弱环节，必须进一步健全和完善运行机制。我认为，关键是要健全和完善“四个体系”：一是质量保证体系。应该从提案工作的提、办、服务三个方面强化质量管理，撰写提案要有精品意识，选题、立意、行文应该做到求真、求实、求准，力戒即兴而作，泛泛而谈；审查立案要有大局意识，必须以严谨、审慎的态度，从服务大局的出发点来确定提案的分类、确定立案与否，力戒简单草率，马虎从事；提案的办理、答复，要有诚信意识，对委员的提案，要实实在在地去办，而不是只停留于答。对委员的承诺，要实实在在的兑现，而不是答过就了事。二是领导责任体系。来自各界的委员决定了提案内容的广泛，也决定了提案工作的广泛性，往往涉及数十个乃至更多的各级政府部门。具有如此广泛性的系统工程，若无各级党政领导切实地予以支持重视，提案的办理就会流于社会形式，停留于重答复、轻落实的低层状态。所以，要建立健全一个切实加强领导协调、共同支持负责的领导责任制度、督办制度和岗位责任制度，形成一级抓一级、一环扣一环，层层负责的领导责任体系，增强提案办理的严肃性和实效性。三是协调运作体系。这种协调运作，不仅仅表现为提案办理的原则、过程、方法、时限、答复等各个环节，更重要的是体现在多层次全方位的服务工作之中。首先，政协及政协提案委员会要为委员提供高质量的服务，通过服务协调提办双方关系，沟通双方信息，在委员——政协——政府三者之间形成一种协商运作、协调互动的良好局面。其次，政府及其各部门需要真正实现