颍上一中实习指导工作小结

第一篇：颍上一中实习指导工作小结

体育实习指导工作小结 十八里铺镇古店中学 康法峰

本人于2012年9月3日受聘阜阳师范学院体育学院2013届体育教育专业实习学生的指导工作，根据委托实习学校颍上一中的安排，我指导6名学生在高二年级进行体育教学工作实习，经过本人和实习学生的共同努力，现已经圆满完成教育实习任务，为了进一步研究体育教育实习的新特点与新要求，全面提高教育实习的质量，特作如下总结：

一、基本情况

本次教育实习采取的是委托教育实习形式，因此实习学生有颍上一中集中统一安排住宿和实习年级。教育实习共有20名学生参加，其中10人参加高一年级的教育实习工作，10人参加高二年级的教育实习工作。根据颍上一中的安排本人指导6位学生参加高二年级的教育实习，这6位实习教师每人带3个教学班的体育教学工作，每周安排6节体育课。另外要求实习教师在实习过程中担任实习班主任工作和大课间活动的组织工作。

二、实习过程情况 1.教育实习的前期准备

首先，组织6位实习学生认真学习关于教育实习方面的有关规定和颍上一中教师必须遵守的各项规章制度，促使实习教师正确认识角色转变和进行教育实习工作的重要意义。其次，向实习教师提出教育实习前准备工作的具体要求，包括对颍上一中具体情况和条件的了解和掌握；怎样制定教育实习中所需要的各种文件，主要是单元教学设计和课时教学设计的制定；使学生对体育课的教学设计与教学实践过程全面地了解与掌握；组织学生观摩颍上一中体育教师的体育课，并组织分析与评价活动；

2.教育实习的过程管理

在实习过程中，我采取通过通讯联系，接受实习生的汇报与咨询，并给予指导。要求实习教师提前撰写单元教学设计，统一交给我审阅，然后根据单元教学设计指导他们撰写课时教案，然后组织学生进行教育实习试讲，主要采用说课和无生上课的形式，最后根据试讲情况才允许实习教师正式上课。在正式上课中对实习教师采用现场听课、与其他指导教师交流等形式，给予实习教师一定的指导。另外我还要求每一位实习生在上课后要及时撰写课后反思，并上交与我查阅，这样更好地促使实习教师不断的思考和学习。经过几周的努力，6为实习教师都能够独自驾驭体育课堂教学，并且他们还积极开展了其他学校体育工作，如迟建同学在实习期间，除了很好地完成规定的各项任务外，还帮助实习学校训练田径队；张静静同学利用实习空余时间帮助实习学校编排和训练健美操，获得学校和学生的好评，本次实习工作质量较好，基本完成了预定的实习任务。

3.教育实习成果展示

2012年10月25号阜阳师范学院体育学院组成专家组对委托实习学生进行检阅，主要是观摩实习教师的展示课和查阅实习生手册，本人指导的迟建、张静静被选为上展示课的实习教师。因此，在上展示课前，我们实习指导教师又专门对两位实习指导教师进行全方位的指导和培训，通过我们的努力，两位实习教师所上的《弯道跑》、《双手胸前传接球》课受到专家组的好评。

三、指导实习教师后几点启示 1.培养实习教师的信心

大部分实习教师在进入教育实习阶段都缺乏自信，而且很紧张，因此有效地鼓励他们，使他们充满自信去挑战教育实习很重要。

2.抓好上课前的准备工作

首先，要对实习教师进行课程标准的解读，使其把握体育与健康的指导思想和教学理念；其次要认真钻研教材，熟悉教材内容，掌握中小学体育教学教法，然后根据解学生情况设计单元教学计划和课时教学计划，并根据计划进行试讲，试讲通过后才能够去上课。

2.课堂教学的有效指导

实习教师进行上课时有紧张、不自信、不规范的行为，需要指导教师及时有效的给予指出，并提出改进办法，力争让他们不犯第二次的错误。如实习教师上课时口令、示范等由于紧张造成错误，可以让他们上课前写好小纸条提醒自己；还有他们由于不自信，教态不够大度，可以对他们进行多次语言激励和手势鼓励，让他们知道学生和听课老师都认可的表扬，这样他们才能更快的成长，才能克服更多的困难。从而提升了自身的教学水平。

3.指导课后及时的反思

实习教师上课出现的问题很多，有教学设计、基本功、教学组织、教法等问题，因此，指导实习教师对自己设计的课进行反思，能够更有效地促使他们认识到自己上课的不足，及时的改进，不断地提高自己的教学水平。

总之，在教育实习指导过程中，虽然已圆满完成各项实习任务，可还有许多不足需要改进。在本次指导实习中本人也是受益匪浅，期间学习了许多知识，积累了很多经验，对自己的教育教学水平提高起到了很大帮助。

第二篇：安徽省颍上一中高三生物统考试卷

一、（18分，每小题3分）

1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是

A.谥（shì）号提（dī）防花蕊（ruǐ）歃（chā）血为盟B.熟稔（rěn）青荇（xìng）中（zhōng）肯锱（zī）铢必较 C.整饬（chì）优渥（wò）尺牍（dú）无色无臭（xiù）D.监（jiān）生执拗（niù）觊（jì）觎孑（jié）然一身 2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.家具赝品气概水乳交融B.萎靡帐篷更叠暴殄天物C.国粹输赢蛰伏旁征博引D.惭怍诟病九州呕心沥血 3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。4.号使用正确的一项是

A． 昨天赵曼丽独自在操场一角哭泣王婷婷连忙跑过去问怎么回事。B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。

C他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。下列各句中，没有语病的一项是

A贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列中来

B 关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。C虽然大家都中的生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定 D在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。6.关于名著的表述，不正确的一项是

A 楚国狂人接舆遇见孔子，并不理会他，自顾自的边走边唱歌，且在子路面前批评孔子“四体不勤，五谷不分”（《论语》）B 觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式，因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对，但心里不相信这些（《家》）C 许攸向袁绍献计攻许昌，袁绍不听，致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计，烧毁袁绍积于乌巢的军粮辎重，大败袁绍。9《三国演义》）

D 伏盖太太的公寓住着七位客人：库蒂尔太太和少女泰伊番，老头波阿雷和中年男子伏拖冷，老处女米旭诺，高老头和年轻人拉斯蒂涅（《高老头》）

二、9分，每小题三分 阅读下面的文字，完成7·9题

联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如，红、橙、黄。类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。前者是进色，给人向前方突出的感觉；后者是退色，给人向后方退让的感觉。色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。

联觉是一种真实稳定的感受。最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。于是，科学家开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。西班牙实验心理学研究员阿莉西亚·卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。

利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母是，大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉恩呢管理的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。

人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生连觉现象。一些人用问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能

高一年级生物考试卷

力。

科学研究指出，联觉现象大多出现在教学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉你呢管理与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。

联觉现象对于人类认识和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。

7.下列关于“联觉”的表述，正确的一项是

A.联觉是一种人人都会产生的紊乱现象，它是大脑中最原始的边缘系统和主管情绪的大脑区域造成的异常活动。

B.联觉现象因大脑不同区域之间存在额外联系而造成，联觉者的大脑区域间存在广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。C.利用磁共振进行的研究已经证实：拥有联觉能力的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。

D.联觉是许多科学家和艺术家都有的能力，左撇子、方向感较差以及有过预知经历者也通常会出现联觉现象。8.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是

A.联觉作为一种感官混合现象可以表现为：声音能够“看”到，色彩能够“触摸”到，形状能够“嗅”到，等等。

B.颜色感觉极易产生联觉，色调的浓淡往往使人产生远近之感。“近山浓抹，远树轻描”的画法，就是；利用这种心理效应。C.联觉现象只在一部分人中出现。研究结果显示，联觉者的同辈亲属中，有42％的人具备同样能力。D.联觉现象的研究对探索人类认知和意识行为，找到比喻和预言能力的神经学基础具有积极意义。9.根据文意，下列诗文中，不含联觉现象的一项是

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）B．清香落在人的心灵上比秋雨还要阴冷。（牛汉《吊念一刻枫树》）C．歌台暖向，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）

D．恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几何？（吕本中《采桑子》）

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10-12题。

彻里，燕只吉台氏。曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。

至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时有所咨访。从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。

民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。彻里辩愈力，且曰：“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。”于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。桑哥既诛，诸枉系者始得释。复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。

进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。”他栅②闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。九年，以疾毙，年四十七。毙之日，家资不满二百缗，人服其廉。（选自《元史·彻里》，有删改）

【注】①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给给：供给，施与

B.则劳以酒食而慰遣之劳：烦劳C.民不胜其苦胜：能够承受，禁得起D.即命帅羽林三百人往籍其家籍：登记，没收

11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 A.卖所在学田以价输官B.且使陛下有拒谏之名

樊哙侧其盾以撞不出，火且尽C.得珍宝如内藏之半D.其返汝耕桑

长幼之节，不可废也且行千里，其谁不知

12.下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是 A.帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差

所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳 B.号令严肃，所过秋毫无犯

具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈 C.则奸臣何由而除，民害何由而息 彻里往来，凡四道徐，皆过门不入 D.今既来归，即为平民，吾安忍罪汝 薨之日，家资不满二百缗

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4分）

译文：___________________________（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4分）译文：___________________________

（3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4译文：___________________________秦观

西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。

（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分）答：_________________

（2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分）答：________________________ 15.古诗文填空。（5题限选4题）（8分）报复

雨果·克里兹

写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些„„别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”

从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你„„你是谁？”

陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖。

“嘻嘻嘻„„”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整，嘻嘻嘻„„你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”

“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？„„我不明白„„我对你干了什么？„„求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”“给我住嘴，你这个杀人凶手！”“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”“我的儿子叫„„文亚明·穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明·穆勒„„我记得，好像是个演员吧？”

“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑，还有

高一年级生物考试卷

14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）

江城子

一位文亚明·穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天！”

彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我„„我感到很遗憾„„可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华„„你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术„„”

“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身！” “可你不能杀我„„看在上帝面上„„你简直疯了！„„”

老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”

彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话„„并表明我的遗愿。” “行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字„„ 午夜的钟声响了。

老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机。

硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。

“先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈„„！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”

看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：

“亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。” 16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分）答：_________________________________ 17.简析小说结尾的特点和艺术效果。（5分）答：_________________________________

18.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。（8分）答：_________________________________

19.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4分）

A．小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔，实则为故事的展开，设置了一个独特的环境。B．陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚，但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩。

C．文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌，寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔，可谓匠心独运。

D．小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩，符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价，也符合其剧评家的身份。

E．小说中的对话描写贯穿全篇，其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果。

六、（15分）20.生活一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣„„ 请你用动情的笔墨把它抒写出来。要求：

（1）侧重在描写中抒情，并结合使用议论。（2）运用排比修辞和疑问句式。

（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。（4）不少于200字。

七、（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。

第三篇：颍上一中高二年级生物教学总结

颍上一中教学总结

生物

高二年级汪国良

生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的发展，都有密切的关系。生物学在实现我国的社会主义现代化建设中，有着重要的作用。生物课是高级中学开设的一门基础课程。生物课要贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精神，使学生掌握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会主义现代化建设，打下必要的基础。

一、教学目的要求

(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

(二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。

(三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基本技能。

(四)培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力。

二、确定教学内容的原则

(一)从学生今后进一步学习和参加社会主义现代化建设的需要出发，认真选取生物学基础知识：选取生物的结构和生理的知识。结构知识是理解生理知识的基础。生理知识是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识。因此，必须重视选取形态结构和生理的知识。

(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。

1.选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与生产的关系十分密切，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

2.要密切联系各地的自然实际。由于我国幅员广大，各地的生物种类有很大差别。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比较常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。

3.选取的生物学基础知识，要密切联系学生的日常生活实际，使学生加深对生物学知识的理解，同时更加深刻地认识学习生物学的意义。

(三)适当选取反映现代生物科学水平的生物学基础知识。

现代生物科学发展很快，生物课必须重视用现代生物科学的观点来阐述教学内容，并且适当地增加反映现代生物科学水平的知识内容，使学生对生物科学发展的现状有个初步的认识，为他们进一步学习现代生物科学知识和参加工农业生产打下必要的基础。

三、班级现状分析

本学期我任教高二16、34、36、3个班级，虽然通过班主任，我对个班的现状有了一点了解，但由于生物是从高考总复习的开始，所以具体情况还不能下定论。

四、教学进度安排

加强高中阶段学习的生物学知识夯实一轮复习的基础。高中生物的学习注重于理解，所以要求学生的理解能力要强，本学期的任务是完成选修三部分，和必修三的的教学。

第四篇：临颍一中公物管理制度

临颍一中损坏公物赔偿办法

一、学生桌凳

1、总务处对各班级、功能室的桌櫈登记造册，班主任及多功能室负责人对本教室、功能室桌櫈负责，保证不丢失，不损坏，多余的可交总务处，不足时可向总务处申请调整。

2、发现在桌櫈上乱写乱画的每平方厘米赔5元，有乱刻乱划的每平方厘米赔10元，钻洞者每处赔偿30元。

3、发现桌櫈有开焊、散架的由学生自已出钱修理，发现无修理者，每个櫈子赔20元，每张桌子赔100元。

4、找不到责任人者扣班主任费，禁止学生分摊。

二、打扫工具

1、开学初由总务处与班主任同时核对上学期本教室剩余的污物桶、笤帚、拖把、板擦等，核对后以能用为标准，连新带旧每班按一个污物桶、6把笤帚、3个拖把、2个土铲、一个板擦配齐。中间自然损坏者以旧换新。

2、人为损坏者由班级赔偿，班主任追究责任学生赔偿，无赔偿到位的不准再领新的工具。学期末追偿不到位的扣班主任费。赔偿标准为：每个污物桶50元，每把笤帚10元，每个土铲20元，每个拖把10元，每个板擦5元，找不到责任人者扣班主任费，禁止学生分摊。

三、教室、功能室其它物品

1、损坏黑板按程度赔偿50—500元，2、损坏“日新成习，知行合一”的牌子赔偿50—300元。

3、损坏门窗玻璃赔偿10—200元。

4、损坏墙壁赔偿5-200元

5、锁具损坏赔偿10-30元。

6、人走电棒不灭每次每根赔偿5元，并点名批评。

7、夜间教室不锁门，每次赔偿5元。

8、损坏、污染窗帘赔偿50—300元。

9、找不到责任人者扣班主任费，禁止学生分摊

四、办公室

1、不及时关灯，不及时锁门第一次点名批评，以后根据绩效工资发放办法按不服从学校管理扣教育过程每次办公室每人2分。

2、损坏、丢失整容镜、钦水机、桌櫈、遥控器等照价赔偿。

五、寝室

1、损坏锁赔偿10-30元，损坏门赔偿100-300元。

2、损坏玻璃、窗扇赔偿50—200元。

3、损坏水笼头、水管、管卡等赔偿5-100元。

4、下水道赌塞赔偿50—100元。不关水龙头赔偿20元，造成漫水导致被子漏湿赔偿100元以上。

5、损坏下水管赔偿100-200元。

6、损坏地漏赔偿30元。

7、私自接电、用电等赔偿50元。

8、损坏打扫工具每个赔偿10元

9、损坏男女生中间间隔玻璃赔偿200元。

六、其它方面

1、损坏花草树木赔偿50—500元。

2、墙壁上乱写乱画乱刻乱涂等赔偿50元以上。

3、损坏消防设施器材等赔偿50-200元。

4、损坏垃圾箱、阅报栏、门窗玻璃等赔偿50-200元。

七、未尽的其它事宜酌情处理。此办法自公布之日起实施。

临颍一中总务处

2014.1.7日

第五篇：颍上教育

颍 上 教 育

第十一期

(总第70期)颍上县教育局 二○○八年九月三十日

本 期 目 录

【信息快递】

★我县选派60名中小学校长赴华师大培训 ★县教育局开展开学工作大检查 【教育管理】

★县教育局召开教育收费及开学工作会议 ★三十铺中心校推行校长竞聘上岗 【教研活动】

★县教育局召开教研工作会议 ★全县暑期备课活动收效显著 【依法治校】

★我县中小学校长参加教育管理和教育法律知识考试 ★县教育局实施教育收费“阳光工程” 【队伍建设】

★我县举行中青年教师演讲比赛

★夏桥镇举行小学青年教师基本功比赛 【和谐校园】

★我县喜庆第二十四个教师节 【素质教育】 ★我县学生白晓霏荣获第二届江淮十佳少年 ★我县高一新生军训圆满结束

【简 讯】

★全市教育督导工作会议在我县召开

★我县召开中小学电教软件建设暨总结表彰会 ★城关二小学生合唱队在全市首届合唱艺术节获奖 ★永坡小学积极推进农远资源应用

★城关二小开展道路交通安全宣传周活动 ★迪沟中心学校举办迎国庆系列活动 ★盛堂中心校成立学生会组织

★城关中心校积极发挥工作的引领作用

●教育管理

县教育局召开教育收费及开学工作会议

开学前夕，县教育局召开会议，传达省教育厅治理教育乱收费电视电话会议精神，安排部署新学期教育收费及开学工作。县教育局领导张克甫、武锐、王守让、刘丽君、郑田福、凌仲德出席了会议。

会议要求全县各中小学规范收费行为，严格执行各项教育收费政策，认真按收费项目和收费标准予以落实，坚决抵制任何部门或单位通过学校向学生搭车收取任何费用或向学校进行各种形式的摊派。同时，对收费项目、收费标准和收费依据都必须在学校校务公开栏公开，严格执行教育收费公示制度，提高教育收费工作的规范性和透明度，做到教育收费公开、透明，自觉接受社会和学生家长的监督。会议重申各单位要把规范教育收费作为学校常规管理的重要内容，常抓不懈，使之迈上制度化、规范化管理的新台阶。

会议还就开学工作进行了安排部署。（法宣股）

三十铺中心校推行校长竞聘上岗

本学期开学，我县三十铺镇5名教师通过公开竞聘走上了小学校长岗位。这是我县推行校长竞聘制作出的有益尝试。

为推行学校管理干部制度改革，今年县教育局大胆引进竞争机制，实行校长公开竞聘上岗。今年暑假期间，我县三十铺镇中心校率先推行校长竞聘上岗，全镇16名教师报名参加了5个校长岗位的竞聘。经过资格审查，最后在9名教师中展开竞争。他们都是 45周岁以下、具有大学专科以上学历、中级以上教师职称。竞聘教师通过治校演说和公开答辩，由考核小组按得分高低确定人选，通过组织考察后，最后5名教师走上了小学校长的岗位。（法宣股）

●教研活动

县教育局召开教研工作会议

日前，县教育局召开教研工作会议，教研室全体教研员参加了会议。

会上，教研员分别汇报了学科教研工作的开展情况，介绍了下一步的工作打算。县教育局副局长王守让，党组成员、人事股股长凌仲德参加了会议，并对教研工作提出了要求。

县教育局局长张克甫充分肯定了教研室的工作成绩，并鼓励教研室进一步加强职能建设，提高教育质量。张克甫指出，教研工作是学校工作的核心，是教师成长和学校教学质量提高的基石。他要求教研工作要深入研究中小学《课程标准》，结合学科特点，加强对课堂教学的研究和探讨，引

属于学生自愿订阅的教辅用书，各校必须将书目和收费标准以书面形式发放给学生及其家长，供学生及其家长自愿选择，学校不得强行征订。

四是强化收费责任。实行学校收费一把手负责制，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的乱收费案件和违反财经纪律案件，发现一起，查处一起，绝不姑息，并视情节追究有关人员责任。同时，把学校乱收费情况与学校工作考核相挂钩，实行一票否决。

五是加强监督检查。在开学初，县教育局还将联合物价、监察、财政等部门开展开学收费大检查，同时设立了教育收费投诉举报电话，接受社会监督。（法宣股）

●队伍建设

我县举行中青年教师演讲比赛

为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，切实加强语言文字规范化管理和推广使用，进一步提高广大教师的普通话水平，弘扬伟大师魂，9月28日，我县在教育局六楼举行中青年教师演讲比赛。

赛前，县教育局教研室副主任何长剑对比赛提出了要求和希望。这次比赛共有68名教师报名参加。选手们通过演讲，表达了对教师职业的热爱，对师德师魂的崇敬，和献身教育事业的决心，展示了我县中青年教师的青春与理想。（电教馆）

夏桥镇举行小学青年教师基本功比赛

9月27日，夏桥镇举行全镇小学语文、数学青年教师基本功比赛。

参赛选手竞相登台，全方位展示了自己的教学基本功。选手们依序用粉笔现场书写古诗一首，发表贯彻新课程理念的8分钟演讲。针对评委提问，结合新课改理念进行了答辩。语文科选手还现场朗读了自选的文章一篇。比赛气氛热烈，高潮迭起。最终，小庄小学李大伟、光辉小学葛侠丽分别荣获语文、数学组第一名。魏斌、朱丽、王祥佩、李莉等老师分别荣获语、数学科第二、三名。（夏桥中心校）

●和谐校园

我县喜庆第二十四个教师节

在第二十四个教师节来临之际，全县各乡镇以不同形式欢庆教师节的到来。

润河镇政府在财力十分紧张的情况下，拿出资金2万多元，中心学校配套1万多元，为过去一年来在教育教学工作中取得优异成绩的单位和教师发放了彩电、自行车、电饭锅等奖品。迪沟镇党委、政府继去年第23个教师节拨款23万重奖教育功臣后，今年又大手笔斥资28万元，对18个先

教育局有关领导出席了会议。（电教馆）

▼9月13日，我县召开中小学电教软件建设暨总结表彰会。会议总结了我县上半年电化教育工作情况，安排了下半年农远项目学校建设、电教教研活动及业务培训等工作。会议还表彰了农远应用教学比赛的获奖教师。(电教馆)▼9月20日，我县城关二小学生合唱队参加全市首届中小学生合唱艺术节并荣获小学组一等奖。（城关二小）

▼秋季开学以来，五十铺乡永坡小学采取边培训边应用、学用结合的方式，对教师进行农远设备使用培训，鼓励教师利用远程教育资源进行教学。（五十铺中心校）

▼开学第四周，城关二小利用升旗仪式、主题班会、队会等，广泛开展道路交通安全宣传周活动。学校还邀请县交警大队警察深入课堂作交通安全常识讲座。（城关二小）

▼为欢庆祖国第59个华诞，迪沟中心学校举办了作文竞赛、朗诵比赛等“弘扬传统文化，歌颂伟大祖国”迎国庆系列活动，深受学生的欢迎。（迪沟中心校）

▼近日，关屯中心校邀请县司法局干部到校作法制教育专题报告，中心校和中心小学近千名师生听取了报告。（关屯中心校）

▼新学期，盛堂中心校学生成立了自己的学生会组织，积极参与学校的管理，自觉培养自治、自理、自立、自强的能力。（盛堂中心校）

▼城关中心校积极发挥工作的引领作用，通过开展各种活动，丰富教职工的业余生活，推进和谐校园建设。（城关中心校）报:省教育厅办公室,市教育局办公室、法宣科，县委办、县人大办、县政府办、县政协办，县委宣传部，刘辉、刘树生、江多晨、穆道胜、曹伟、蔡静等领导同志，县教育系统行风监督员。

发：全县各乡镇中心校、县直中小学校，本局各股室。颍上县教育局法宣股 责任编辑：张浮沉 信息报送电子邮箱:ysjyxc@126.com（共印100 份）