第一篇：盛家坝乡教育简介
盛家坝乡教育简介
盛家坝地处恩施市西南，俗称南乡，东与宣恩县椒园、晓关交界，南与咸丰县清坪、黄金洞接壤，西与利川市毛坝乡和本市白果乡相连，北与芭蕉乡、国有富尔山林场毗邻。辖区东西相距21公里，南北长34公里，中心集镇距恩施市城区52公里，国土面积375平方公里。辖10 个村1个居委会，48个村民小组，总人口3.8万，其中土家族、侗族、苗族等少数民族占60％。全乡有9校2点，在校学生4022人，在职教师197人，资教生12人。全乡通过布局调整，现已形成了“一线串珠”的教育格局。
坚持“以德立校、质量兴校、平安护校、办人民满意教育”为总体目标，认真按照市教育局、当地党委的工作要求，努力完成好各项工作任务，为了达到三年有发展、五年见成效的总要求，在各项工作中逐步实现总体目标。
“以德立校”：全乡把“德”作为办学的首要地位，从教师与学生两个方面抓起。教师从师德师风抓起，党员教师讲党性，普通教师讲组织性、纪律性，利用各种会议、教师集训、督导检查、个别教师座谈等各种方式，宣传党的政策、教育法规、时事动态，让教师从大局上把握、小处上理解，做到问题教师必谈，用百倍的耐心育全乡师德，同时狠刹歪风邪气，抓典型教育，教育教师树正气、存浩气，形成静下心来教书、潜下心来育人的好师风。学生的德育从行为习惯养成教育抓起，具体为“四会、五小”（即会写字、会保洁、会做操、会唱歌）、（做孝敬父母、热爱劳动的小帮手；做团结友爱、善于合作的小伙伴；做爱护公物、保护环境的小卫士；做文明礼貌、遵纪守法的小标兵；做勤奋自立、胸怀开阔的小主人）。学校各种活动贯穿渗透德育，利用升旗仪式、班团队会、课堂等多种形式，把学生的行为习惯养成教育作为学生读书的必备条件之一。各学校制定好校训、班训、校风、学风、班风，育人环境要得到更大的改善。
“质量兴校”：从抓教师培训与全面提高教育教学质量上入手，各学校积极派出中老年教师参加学习，同时培训学校中层干部，结合城乡均衡发展的机遇，采取送课下乡、送课培训、乡内教学交流，带动学校自身能力的发展。在全面提高教育教学质量上，全乡树立大统一思想，小学基础打牢，中学平衡前进；二是全乡教师统一调配，合理调整师资，兼顾各学科的平衡，优先保证中学师资，协调好各小学师资，培养好后备人才；三是统筹好各门学科的教学，保证课程开齐，课时开足。让学生德智体各方面都得到发展。每年全乡一次艺术节、各校一次体育节，把这张名片作为盛家坝的特色打响。
“平安护校”：全乡打造校园平安、师生平安，按照安全的各项管理制度，认真组织安全课的教育，把安全教育作为一个常规性的内容进行落实，校内无隐患、师生上下学无担心、家长基本满意。时时预防疾病，形成良好的卫生习惯，为平安校园增添新的内容。
全乡经过几年的发展，已逐步形成良好的校园文化，各学校达到环境优美、校园整洁、文化浓厚、师生和谐的良好局面。
迎接期末考
老师们、同学们，早上好!
今天，6.3日，6.24日，六年级水平测试考试，7.4日，是一到五年级期末测试时间。再此，我讲话的主题是：迎接期末考试。
转眼间，一学期，已过了大半。期末考试又如期将至。在此，我想问每一位同学：迎接期末考试，你准备好了吗?在已逝的大半个学期里，同学们是否已经熟练掌握了所学习的内容了呢?你们是否能毫不退缩、畏惧的面对眼前的这番挑战呢?并且具有一定的信心来夺得这个学期的学习成功呢?如何才能在这次考试中收获累累硕果，如何才能将自己所学的知识灵活运用到考试中间呢?在此，我建议大家，记住一句话：
只有在思想上充分准备，知识上精心整理，才会面对接下来的期末中考试，立于不败之地。
一、思想上充分准备
或许有的同学会说，考试怕什么呢?我们可都是久经沙场的老将了，但是无庸质疑期末考试是需要我们认真对待的一次考试，它对我们每个同学来说意义很大，考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。
二、知识上精心整理
在考前，我们每一位同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成一条有关联的线，以便自己的记忆和运用。当然各学科有各学科知识的特点，要根据相应特点采取相应的方法。我们要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，早操前、放学后能自觉的进行复习。
以上两点不只是在这一次的期末考试中受用，同学们还应该要牢记它们，因为在接下来的考试中，不管是全校性的大型考试，或者是班级内的小型检验，同学们都应该在考试前做好准备，那么我相信任何考试对于你们来说都将是游刃有余的了。
最后，我祝各位同学能在这一次的期中考试中取得好成绩。谢谢大家，我的国旗下讲话完毕。
第二篇：盛家坝乡中小学幼儿园开展“四项教育活动”实施方案
盛家坝乡中小学幼儿园 开展“四项教育”活动
实施方案
盛家坝乡中心学校
为大力推进依法治校、科学治校、民主治校进程，构建平安和谐校园，营造良好育人环境，提高学校科学化、系统化、精细化管理水平，促进全乡各学校优质、均衡发展，市教育局决定在全市开展“师德师风教育”、“文明行为教育”、“法纪安全教育”和“健康卫生教育”等四项教育活动。为在全乡中小学校落实好“四项教育”活动，现结合全乡工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实教育规划纲要和党的教育方针中的内容，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标和任务 ㈠师德师风教育
通过开展“师德师风教育”活动，规范学校办学行为和教师从教行为，提升教职工队伍整体素质，提高广大教师人格魅力的影响力，以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，凝聚教师团队正能量，着力解决师德师风建设中的突
出问题，内强素质，外树形象。
㈡文明行为教育
幼儿阶段主要是培养孩子基本安全意识，基本的自理能力和交往能力，激发孩子对生活和知识的兴趣，鼓励孩子的好奇心和求知欲。
小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期。各校要通过示范法、实践法、榜样法对学生送行培养训练，养成诚实、守信，活泼、开朗等良好的品质，基本形成良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯，做到“知、情、意、行”相统一。
中学阶段是人生观初步形成但尚未成熟的重要时期。他们已基本确立了自己的道德准则，但许多重要的学习和生活习惯仍需着重养成，特别是初中生更是养成教育的重点。为此，中学阶段养成教育的重点是强化学习习惯、生活习惯的培养与训练，逐步形成正确的人生观、价值观。
㈢法纪安全教育
通过开展宣传教育活动，普及安全知识，增强师生防范意识。广泛宣传安全知识，重点是安全生产、食品安全、交通安全、游泳安全、消防安全及防盗防抢、防诈骗、防性侵等重要防范知识；广泛宣传法律法规，普及法律知识，重点是法律法规的宣传教育，减少青少年违法犯罪，切实增强广大师生的法律意识；广泛宣传省、州、乡关于安全生产和平安创建工作的相关内容，引导全乡中小学、幼儿园扎实开展平安创建活动；深入开展校园周边环境综合治理，优化校园周边环境，保障师生安全。㈣健康卫生教育
通过开展心理健康教育，进一步提高全体学生的心理素
质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础；使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。
通过开展生理健康教育，使健康教育普及率达100％，健康知识知晓率达85％，健康行为形成率达85％。保证14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3％以下，创建 “健康教育示范校”，创建 “无烟学校”；保证儿童青少年肥胖率不超过8％；保证适龄儿童窝沟封闭覆盖率达到20％以上，12岁儿童患龋率控制在25％以内。
三、工作内容及措施 ㈠师德师风教育
1、开展主题教育。全乡围绕“育师德、正师风、树师表”活动主题，通过采取公布师德师风投诉举报电话、致家长一封信、给家长和学生发放师德师风征求意见表等多种形式，广泛征求师德建设的意见和建议，建立社会监督长效机制。同时，通过开展“楷模就在我身边”、师德案例剖析等活动，加强对教师的正面引导和反面案例的警示教育，进一步激励广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积投性和主动性，进一步增强广大教师遵纪守法、严守职业道德准则的意识。
2、开展自查整改活动。通过召开教师座谈会、党员民主生活会等形式，对照《中小学教师职业道德规范》、《恩施
市中小学教师职业道德建设的规定》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《恩施市教育系统干部职工廉洁自律“八不准”》等教育法规，反思自身从教经历，在全体教师队伍中开展“五查五看”活动：
一查教书育人。看是否认真执行党的教育方针；是否有重教书轻育人的行为；是否有把不健康的思想和错误言论带送课堂的行为。
二查爱岗敬业。看是否能廉洁从教；是否有向学生推销或变相推销教辅材料、乱收费行为；是否有向学生和家长暗示索要钱物和有偿补课的行为。
三查关爱学生。看是否能爱生如子、尊重学生人格；是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生行为；是否有体罚或变相体罚学生和工作方法粗暴简单的行为。
四查为人师表。看是否能言传身教、以身作则；是否有言语不文明、衣着不得体、行为不检点行为；是否有课堂上接打手机、在校园内吸烟等行为。
五查终身学习。看是否能坚持终身学习；是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢的问题；是否有教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。
通过“五查五看”活动，开展批评与自我批评，认真查找自身存在的问题，深入剖析问题的根源，制订整改自纠的有效措施，限期整改，让广大教师在思想深处接受一次师德师风再教育，努力维护教师队伍的形象。
3、开展“三评”活动。通过召开教师、家长、学生座谈会，发放调查问卷等形式，开展“家长评学校，学生评老师，教师评校长”的“三评”活动。把教育情况怎么样、学校办得好不好、教师工作行不行的评判交给学生、老师和广
大群众，让“行风怎么样，群众说了算”的机制真正落到实处。对于在活动中发现有师德师风问题的教师要进行个别谈话，问题严重的要严肃批评甚至给予处分，对触犯法律法规的要依法移送相关部门调查处理。对校风不正，学风不浓，学校管理混乱，社会反映强烈的校长，要诫免谈话限期整改，整改后仍无改观的，坚决罢免其校长职务。对在活动中发现的优秀教师，要进行公开表扬和表彰。要通过“三评”活动，努力促送各校严教风、浓学风、正校风“三风”的形成，努力优化校园发展环境，确保我乡教育事业健康发展。
4、开展专项整治活动。通过学校公开承诺书、致家长一封信、公布投诉电话、设立举报信箱、明察暗访等多种形式，开展“违规推销教辅资料专项整治”活动。治理内容包括：学校在职教职员工违规组织学主进行有偿家教；授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；违规从事有偿托管；参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。按照“有则改之，无则加勉”的原则，对照恩施市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》，组织教师开展自查自纠。并通过各种渠道，大力宣传专项治理活动，使之家喻户晓，广泛接受社会监督。
㈡文明行为教育
1、充分发挥学校育人的作用。
①管理育人。坚持“教师引领，学生主体”的原则。加强教师队伍建设，依托教师继续教育，充分发挥“学高”的影响力，推动文明行为教育活动的实施；加强学校规范管理，以《中小学教师职业道德规范》和颁发的有关加强教师管理 的文件为主要内容，对教师文明行为进行正确引导和教育，充分发挥“身正”的影响力，以教师的文明行为示范为引领，推动学校文明行为教育活动的开展。
②制度育人。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为文明行为教育的主要内容。各学校要加强制度建设，建立学生文明行为常规，形成德育管理序列，制定考核评价体系，使学生文明行为教育工作落到实处。
③活动育人。要充分发挥学校共青团、少先队纪织的积极作用，积极开展文明行为主题教育和序列教育活动，促进中小学生文明行为的养成。各中小学要将文明行为教育与创建文明单位活动结合起来，深化主题，拓展内容，创新形式。
④课堂育人。课堂是学校教育活动约主阵地，学校要结合校情、学情建立主题班会制度，坚持上好两周一次的主题班会；学科教学活动要结合学科特点，挖掘资源，发挥学科教学的育人功能。教给学生正确的学习方法并加强训练和教育，促进学生文明学习习惯的养成，学生综合素质考评，重点考评学生的学习习惯养成，激励中小学生争做文明学生。
⑤阵地育人。学校的根本任务是育人，各学校要充分发挥好“周一升旗仪式、文明示范岗、卫生监督岗、黑板报、心理咨询室、校园广播、图书室室”等校园阵地的育人功能。
⑥文化育人。文化的传承主要依靠教育，学校要有先进的办学理念和有符号意义的特色校园文化。学校要把学校的办学理念、校训、校风、教风、学风在醒目的位置展示，教育引导师生培养、认同、践行学校文化，从而形成学校理念文化；加强学校的环境建设，让每一面墙壁说话，让一草一木育人，教育引导师生爱护和保持校园的洁、美；注重发挥隐性教育因素对中小学生文明行为潜移默化的影响，达到润
物细无声的教育效果。
2、充分发挥家庭教育的作用。
建立好家长学校，按要求抓好家长学校工作；成立好家长委员会，加强与学生家长的沟通与联系；制发家校联系卡，确保沟通交流落到实处。坚持一学期不少于一次的家长会，发挥家校联系的积极作用；利用好家校联系平台，以“小手牵大手”的方式引导家长培养正确的教育观，建立学校通过学生延伸到千家万户的文明行为养成教育链条，形成家校教育合力。
3、充分发挥社会教育的作用。
学校要加强与社会各界的联系，扩展学校教育资源，拓宽中小学生文明行为教育途径，积极争取公安、城管、工会、团组织、妇联、关工委和科普教育基地单位的支持，主动配合他们做好各项工作。调动一切有利于学校教育的积极因素，为中小学生健康成长创造良好的外部环境，促进学校文明行为教育创新进步。
㈢法纪安全教育
学校应按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力；学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定；学校应当对学生进行用水、用电的安全教育，对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育；学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。学校应当对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范；学校应当对学生开展消防安
全教育，开展消防演练，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力；学校应当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的应急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
学校应当在师生当中开展法律法规知识宣传教育活动，积极预防青少年犯罪，增强师生法律意识。
㈣健康卫生教育
教育内容：
1、健康行为与生活方式：卫生习惯、膳食平衡、充足的营养素和睡眠有利于生长发育和健康。中小学生每天睡眠时间不少于9小时；拒绝吸烟、饮酒、毒品。
2、疾病预防：常见病、易发传染病防控的基本知识；艾滋病的危害、判断安全行为与不安全行为、拒绝不安全行为的技巧、学会如何寻求帮助的途径和方法；与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识；吸毒与艾滋病；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。
3、心理健康：不良情绪对健康的影响；调控情绪的基本方法；建立自我认同，客观认识和对待自己；根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标；异性交往的原则。
4、生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化；痤疮发生的原因、预防方法；月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理；选择和佩戴适宜的胸罩的知识。
教育形式：
1、开足、上好健康教育课。中小学要认真落实《中小学健康教育指导纲要》，开设健康教育课程，把健康教育课纳入教学计划，并做到教师、教材、教案、课时、考核“五落实”，每学期授课不少于7课时。积极挖掘其它学科健康教育因素，进行环境渗透教育，在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生能够接受全方位的健康教育。加强校本教材的研究开发，充实校本教材的健康教育内容。加强健康教育的教学研究，对健康教育教师进行多种形式的培训，通过开展示范课、观摩课等教研活动，提高健康教育教师的业务能力和水平。
重视中小学生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育。
2、以活动为载体，做好活动的宣传与推进。办好健康教育专栏，每两个月更换一次健康教育内容。充分利用班队会、家长会、校园广播、黑板报、墙报、手抄报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传健康教育的重大意义，普及健康知识。开展“健康教育示范校”、“无烟学校”创建工作，发挥示范校作用，做好校与校健康教育工作交流，进一步推动中小学健康教育工作的发展。
3、做好疾病预防和传染病的防控工作。
坚持晨午检制度，缺课学生(幼儿)登记和预防接种证的查验制度，一旦发生疫情要迅速向卫生部门和教育部门报告，配合卫生部门做好疫情处置工作。因疫情个例增加，需一个班级以上学生停课居家隔离的，要向中心学校报告。重视中小学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病预防与矫治，切实加强疾病防控管理，保障师生生命安全和正常教学秩序。
4、全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生健康监测工作。
坚持“阳光体育运动”、“每天一小时校园体育锻炼”活动，全面实施《国家学生体质健康标准》，向家长反馈并公示测试结果。坚持用《国家学生体质健康标准》指导和评价学校体育教学工作，定期组织开展学生体质健康状况调研以及营养状况检测评估，系统分析学生体质健康状况及发展变化趋势，为研究制定学生体质健康的有效干预措施提供依据。学期末，学校要对学生体质健素进行监测，形成监测报告上报信息。
四、工作步骤
第一阶段：准备阶段(2014年2月)一是科学筹划，制定方案。各学校要结合实际，制定本单位“四项教育”实施方案，明确工作重点，进行任务分解。
二是广泛动员，做好动员宣传。提高广大师生对“四项教育”活动重要性的认识。
第二阶段：组织实施阶段(2014年3月至2014年11月)在组织实施过程中，要根据实际需要，制定重点工作推进表，采取内容丰富、形式新颖、富有成效的手段，认真抓好每项工作的落实，使“四项教育”工作真正落到实处。乡中心学校将适时组织专项检查和评比等活动。
第三阶段：总结验收阶段(2014年12月)各学校要按照方案确定的目标和任务，认真开展自检自查工作。乡中心学校和市教育局将对各学校开展“四项教育”活动进行检查考核，并将其纳入教育目标考核的重要内容。
五、工作要求
㈠加强组织领导。乡中心学校成立“四项教育”工作领导小组。
组 长：康 明
副组长：李 彬 焦长文 焦国安 焦长武 成 员：陈兴福 曹礼祥 各校校长、园长
领导小组下设“四项教育”工作办公室，由李彬同志任办公室主任，焦长文、焦国安、焦长武同志任副主任。办公室负责指导、督办和检查各校的“四项教育”活动。
㈡精心组织实施。要根据本方案对教育活动进行科学安排、合理安排，认真落实好各个阶段的工作任务，特别要将教育活动常态化组织，教育内容既要按规定动作不折不扣完成，同时也要结合本校实际，自选一些内容开展教育活动。整个教育活动要坚持效果生于形式、进度服从质量的原则，坚持正面教育、自我教育为主的原则，坚持分类指导，分步实施的原则，掌握好工作方法，切实做到思想上有触动、工作上有效果。．
㈢创新方式载体。结合工作实际，积极创新方式方法，使教育活动的内容、形式、载体更具针对性、实效性和吸引力、感染力，确保教育活动取得实际效果。各校（园）要及时总结活动开展情况，及时反映开展教育活动成果，总结推广好做法好经验。
㈣注意统筹兼顾。要把开展“四项教育”活动与学校常规工作等紧密结合起来，做到整体联动、相互促进。要注意处理好开展教育活动和提高教育质量的关系，切实把教育活动转化为提升教育质量的内在动力，努力实现教育活动与各项工作两手抓、两不误、两促进。
㈤严格经费保障。各学校要把开展“四项教育”活动的经费纳入学校预算，保障教育活动的正常开展。
2014年2月12日
第三篇：盛家坝中心小学运动会比赛规程
盛家坝中心小学运动会比赛规程
一、比赛时间及地点： 11月在盛家坝中心小学
二、参加单位
盛家坝中心小学全体学生，共计十七个班
三、竞赛项目及分组： 项目：
50m、140m、40m×50m迎面接力、跳高、跳远、立定跳远、铅球、实心球、毽球、跳绳、撬旱船、四人绑腿跑、拔河、纵跳摸高
四、分组：
共分六个组别，以年级为单位比赛。参加办法：
十七个班，队员不限，年龄不限
五、竞赛办法：
1、男女各限报2项（另可兼报集体项目）
2、各项均取前六名，分别按5,4,3,2,1计分。集体项目加倍计分，不是录取名次的项目，按实际参赛人数减一录取。只有二人或一人报名的项目，将取消该项目的比赛，更换成其他项目，按各班
3、运动员得分的总和分别录取团体总分前两名。
4、凡报名运动员不得无故弃权。
5、竞赛规则采用国家体委的最新田径竞赛规则。
6、运动会设体育道德风尚奖（按年级三分之一评定）。
六、体育道德风尚奖评比条件：
体育道德风尚奖是各代表队的精神风貌，运动水平的综合体现，为使其评选工作更加规范，可操作，现制定评选方案如下：
（一）开、闭式（20分）综合全面可酌情打分。1，着装整洁，颜色协调。（5分）2, 队列整齐，步伐一致。（5分）3，口号响亮，精神饱满。（5分）
4，入、退场秩序井然有序，无喧闹嬉戏现象。（5分）
（二）精神风貌：（50分）
1、各代表队运动员遵守运动纪律，不迟到，不早退，不乱走动，观赛秩序良好。（10分）违者每次扣一分。
2、代表队标语醒目，规范，文明观赛，文明用语。（10分）
3、拉拉队情绪高涨，加油助威热情，有礼，无起哄，喝倒彩现象。（10分）有起哄，喝倒彩者，打架，骂人，损坏公物，顶撞裁判者，严重影响他人参赛等每次扣5分。
4、代表队观赛区内的卫生状况良好（20分）每天查三次，一次不清洁一次扣5分。
（三）体育成绩：（15分）
按比赛成绩排序，总分第一名得15分，然后依次递减0·5分。
（四）宣传报道（15分）
各代表队运动会上宣传积极主动，投稿踊跃，播出率高，每队每天投稿40篇为限，按实际播出稿件多少排名次第一名15分其余按
名次依次递减0.5分。
（五）贡献加分（最高5分）
在运动会期间，加分标准是较重要的，且有一定影响和教育意义的事情，比如：打扫公共区域卫生，为大家主动服务，提供重大违纪线索查证属实等等，每件记一分，由仲裁委员会决定。
（六）违纪处理：
发现假冒运动员，打架斗殴，吸烟喝酒，罢赛现象，顶撞裁判行为均取消其代表队的体育道德风尚奖评选资格。运动会期间所有违纪情况在班级考核中同时进行双向考核。
（七）评选小组成员：
赵玉芳 周德安 蒋文 田久华 冉琼 胡磊 白兴万 吴中根 曾录勇 曾晨 刘洪明 盛明菊 王菊芳 艾国清
（八）运动大会纪律：
1、遵守大会纪律，一切行动听指挥。
2、比赛时间内，不准请假，不准随意外出和离开运动场地。
3、不准代他人参赛，一经查出，取消比赛资格及成绩。
4、不打闹，不起哄，不罢赛，如有异议要有组织有领导的向大会裁判组提出。
5、非比赛队员不能随意在比赛场内乱窜，若有影响他班运动成绩者，扣除其所在班级总分中的十分同时计入他班。
6、各参赛队必须佩带号码布，无号码布者不得参赛。
盛家坝中心小学运动会组委会名单
主任：赵玉芳
副主任：周德安、蒋文、田久华、吴中根、曾禄勇、冉琼、白兴万、胡磊、曾晨、刘洪明、盛明菊、王菊芳、艾国清
委员：刘申秀、王志红、罗琼芬、杨绪国、唐锐、黄荣、刘桃云、曹约云、康树清、聂新梅、李爱民、张腊玉、兰林美、盛杰、高丽
体裁委员会：赵玉芳、周德安、蒋文、田久华、冉琼、吴中根、胡磊、艾国清、唐锐、刘桃云
宣传委员会：蒋文 组员：冉琼、曾晨、杨光金 打锣鼓：张成臣、安然等人 器材组组长：胡磊（兼）
组员：吴胜辉、鄢仲壕、刘瑞、杨再鑫 总裁判长：艾国清
副裁判长：胡磊、唐锐、刘桃云 径赛裁判长：刘桃云（兼）检录裁判长：白兴万 检录裁判员：杨桃轩 发令裁判长：李爱民 计时裁判长：刘桃云
计时裁判员：董珊珊、包登陶、金星、聂新梅 终点裁判员：田久华
终点记录员：王志红 联络员：刘先勇
司线员：焦霖、李世垚、刘桃云、聂新梅、金鑫、董珊珊 跳部裁判长：唐锐
跳部裁判员：罗琼芬、邓丹丹、唐爱华、焦运、熊礼、焦长潲 投掷裁判长：杨绪国
投掷裁判员：王晓运、刘申秀、胡洋、焦申锐 毽球裁判长：盛明菊 毽球裁判员：黄念、盛杰 跳绳裁判长：王菊芳 跳绳裁判员：高丽、田丽卉 跷旱船裁判长：曾禄勇 裁判员：黄荣、兰林美、张腊玉
拔河裁判员：吴中根（一二三年级）、曾晨（记录）、王菊芳（记录）、康树清（人数清查）
拔河裁判员：刘洪明（四五六年级）、赵玉芳（记录）、周德安（人数清查）、曹约云（记录）
总发令员：李爱民 总记录员：康树清 名次裁判：赵玉芳、周德安
裁判人员：黄念、金星、董珊珊（起、终点）田丽卉、杨桃轩、王晓运（对面）
纪律维持：田久华、白兴万、胡磊、冉琼 总记录员：曾晨
安全保卫：赵玉芳、蒋文、胡磊、杨宗现 音响摄像：杨光金
播音员：杨全英、吕双喜、候明垚 公告员：曹约云、刘雨林、罗朝洋 后期组组长：周德安 生活组组员：向学芝、王成权 奖品组组长：蒋文
奖品组组员:田久华、冉琼、白兴万 医务人员：医生1—2人
竞赛日程秩序表
第一天：；
上午：8：30—9:30开幕式 9：30—12:30
1、男、女各年级50m预决赛
2、女子一、二、三、四、五、六年级跷旱船预决赛
3、男子三、四、五、六年级跳远预决赛
4、男子一、二、三、四、五、六年级毽球预决赛
5、男子一、二、三、四、五、六年级跳绳预决赛
6、女子三、四、五、六年级实心球预决赛
下午：1:30—4:00
1、男女各年级140m预决赛
2、女子三、四、五、六年级跳远预决赛
3、男子一、二、三、四、五、六年级跷旱船预决赛
4、女子一、二、三、四、五、六年级跳绳预决赛
5、男子三、四、五、六年级实心球预决赛
6、女子一、二、三、四、五、六年级毽球预决赛
第二天：
上午8: 30—12: 30
1、男女各年级绑腿跑预决赛
2、男女三、四、五、六年级跳高预决赛
3、男女各年级立定跳远预决赛
4、男女四、五、六年级铅球预决赛
5、男女一、二年级纵跳摸高预决赛
下午：1: 30—4: 00
1、男女各年级40×50m迎面接力预决赛
2、男女各年级拔河预决赛
第四篇：盛家坝乡2010年党建工作述职报告
盛家坝乡2010年党建工作述职报告（修改版）
盛家坝乡党委书记 徐清华（2010年1月25日）
2010年，在市委的正确领导下，盛家坝乡党委积极探索党建工作的新思路、新方法，扎实推进五个基本、七个体系建设，不断提高党组织的凝聚力、战斗力，推进了党建各项工作较快发展。作为乡党委书记，现将本人一年来履行党建工作责任制的有关工作情况作如下述职：
一、主要做法
（一）加强领导，精心组织
为了加强对“五个基本、七个体系建设”达标创建活动的领导，确保党建工作如期达标，我和党委一班人精心组织创建活动。一是成立了“五个基本、七个体系建设”活动领导小组，负责活动的组织、协调。我亲自担任组长，乡党委副书记、常务副乡长向晓红、分管党群的乡党委副书记、纪委书记温捷、乡党委组织委员黄忠玉担任副组长，乡党委、政府班子成员和各支部书记担任成员，保证活动能一级抓一级，层层抓落实。二是为加强对活动的指导，制定了《盛家坝乡“五个基本、七个体系建设”实施方案》，印发给各个党支部。方案明确了指导思想、创建活动的工作内容、时间安排及有关要求；三是召开开展“五个基本、七个体系建设”活动动员大会，会上我亲自讲话提要求，统一全体党员思想。通过召开党员大会，使全体党员认识到扎实开展“五个基本、七个体系建设”活动，规范党建工作，是行使党员权利、履行党员义务的体现，从而自觉地参与到活动中来。
（二）逐项检查，扎实推进
活动开展以来，我和党委一班人逐项对照《恩施市基层党组织“五个基本、七个体系”建设工作考评办法》要求，扎实推进五个基本、七个体系建设，进一步规范了全乡党建工作。
1、抓基础，着力健全基本组织。一是围绕“三个全覆盖”，对全乡辖区内行政村、社区、非公有制经济组织、社会组织、学校、医院等基层单位分别选派了党建工作指导员，重新合理设臵了党的组织，理顺了辖区基层组织隶属关系，建立规范了基层党组织工作台帐，及时掌握了各类党组织变更情况，实行了动态管理，全乡1296名党员，设臵党总支1个，党支部24个。二是今年初对村级“两委”班子进行了全面考核，根据考核结果，对全乡10个行政村1个居委会的两委班子按好、中、差三个档次进行分类管理，对软弱涣散的石门坝村支“两委”班子进行了调整，让理论业务素质强、工作积极主动、群众反映好的同志走上了领导岗位。对乡直单位因工作需要支部班子成员调动了的，班子不健全的乡政府机关、教育系统党总支、财经所、烟草站、林业工作站、政法系统、经济发展办等7个乡直单位党支部班子，及时进行了选举补充。三是构建党建带工建团建妇建工作新格局。把党建带工建团建妇建纳入党建工作的总体规划，与党的建设同部署、同检查、同考核。
2、严格要求，不断优化基本队伍
在基层领导班子建设上，我们按照“勤政、廉洁、务实、高效”的要求，年终对村级“两委”班子和乡直单位领导班子进行了全面考核，并把考核结果作为干部的任用的重要依据。
在党员队伍建设上，严格按照素质优良、结构合理、管理有序、作用明显的总体要求，提高了队伍素质。一是严把入党关，积极做好入党积极分子的培养、培训，有计划地发展党员，今年发展新党员22名。二是积极实施“党组织找党员，党员找党组织”工程;以流动党员、下岗职工党员和新经济组织党员管理为重点，接转党组织关系18人次。三是配齐党员教育队伍，各支部都配强了理论学习辅导员、电教管理员，我们还邀请了州委党校、恩施市纪委、恩施市委党校以及市直部门负责人给党员干部授课，10个村1个居委会支部和14个机关（总支）支部都建立了稳定的党务宣传阵地。
在机关党员教育管理上，重点加强了建章立制，坚持用制度管人。年初，修订、完善了乡政府机关工作规则、财务管理制度、客餐管理制度、用车管理制度、值班制度等，细化了工作要求，明确了工作规范，用制度约束干部的行为。为充分调动全体机关党员积极性，充分发挥模范带头作用，根据每位党员平时的工作表现和群众测评意见，对部分党员干部的工作岗位进行了调整，对表现较差的同志进行了个别谈话。
在人才队伍建设上，建立了本乡外出人员人才、本地实用人才库，并注重从中培养选配村干部，现在每村都有10名以上的实用人才。
3、统筹兼顾，着力巩固基本阵地
村级办公场所建设是基层党组织建设“五个基本、七个体系”的重要内容之一,也是当前困扰农村工作的重点与难点。在市委、政府的支持重视下，市直有关部门的大力支持下，几年来我乡共投入资金300多万元，新建了6个村（居）级组织办公活动场所，改扩建2个，今年又新建3个（石门坝、车蓼坝、石栏村），目前全乡10个村1个社区居委会都有了功能完善配套齐全的办公场所。在村级办公场所建设中，我们坚持“四个到位”，实现“三个结合”，保证了建设进度和质量。
以“四个到位”保证质量最优。一是方案专班到位。建设开工之前，我们结合乡、村实际制订了切实可行的方案;成立了以党委、政府班子成员、有关单位负责人参加的领导小组，负责监督检查;成立了以党委副书记纪委书记温捷、组织委员黄忠玉牵头，纪检、城建、土地职能部门参加的业务小组，具体负责设计、报批手续、施工质量、进度等;成立了以驻点乡领导班子成员和包村乡直单位负责人参加的联系小组，负责上下沟通，解决一般性问题;成立了各村党员、群众代表参加的监管小组，负责监管、指导。二是规划预算到位。各村结合实际，因地制宜，由业务小组牵头确定地基、建筑面积、建筑规模、图纸，并报乡党委集体敲定。三是招标程序到位。实行了统一招标、集中管理、分散作业的管理方式，切实做到公开公正公平，实行阳光操作;业务小组严把程序关，依法依规办理有关手续和证件。四是责任奖惩到位。实行党委政府领导班子成员包点、业务小组督导、党员群众监督制，定岗定责，蹲点到村、包干到人，做好具体指导和服务工作，切实履行职责，经常督办，帮助解决实际困难。
以“三个结合”实现利用最大化。一是办公场所建设与社会主义新农村建设相结合，在设计规划上协调统一，新建村办公楼成了新农村建设中一道亮丽的风景线。二是与和谐社会建设相结合。坚持便民、利民、为民的原则，把村办公楼建设在交通便利、人口集中、资源节约的地方，并与村级卫生室同时建设，既方便党员代表活动，又利于群众办事和医病。三是与设施配套、功能完善相结合。各村严格按照要求，实现设施配套、功能完善的目标，保证了村级组织各项工作的正常开展，促进了党员群众积极参与村级事务，丰富了群众文化生活。
4、依托载体，扎实开展基本活动
“三会一课”活动和民主评议党员活动是每个支部、每个党员的“必修课目”。各支部每月都要召开一次支委会，每年召开四次党员大会;乡党委每月召开一次党委会。党委班子以及各机关支部每周组织党员干部学习新理论、新知识;农村支部每月召开一次学习讨论会，按计划上党课。在每年组织一次的民主评议党员活动上，我们积极结合岗位责任制，采取党员自评、互评、群众参评和支部鉴定的办法，并以适当的方法进行通报、谈话、公示。
为了加强党员教育，乡党委每月组织一次各支部书记理论学习，乡党委以落实党员先进性教育长效机制为主线，以党员设岗定责承诺为截体，积极开展党员经常性教育，切实增加了党员的党性意识和宗旨观念，密切了支部、党员和群众的联系。
在主题实践活动上，各支部结合行业特点和岗位实际，拿出了爱民、利民的务实举措，密切了党员与群众的血肉联系，体现了党员的先进性，发挥了党员的先锋模范作用。乡卫生院今年开展2次义诊活动，城建、国土、林业经常性地下乡开展政策法规宣传，农业部门适时进行农业科普宣传。乡党委始终十分关心贫困党员和贫困家庭生活，今年组织了两次献爱心捐助活动;班子成员及国家干部、机关单位开展了结对帮扶活动，帮钱、帮技术、帮信息，尽自己所能帮助群众脱贫致富。在主题实践活动中，我们把农村支部建设与新农村建设的工作任务结合起来，把严格村级财务管理与推行政务公开结合起来，把后进班子的整顿与培养农村党员干部后备力量结合起来，增强了各支部的凝聚力和战斗力。
5、积极创新，坚持完善基本制度
在党建工作中，党委(支部)书记亲自抓、负总责，各委员分头抓，齐心协力，层层落实责任，保证了各项制度严格落实、执行有力。一是健全了工作责任制。在党委、政府班子成员中，将市里下达的和本乡确定的各项工作任务分解落实到人，分别签订责任状，制订了考核办法，年终根据责任状及考核办法进行结账和奖惩兑现。对计划生育、安全生产、信访、党风廉政建设等工作，均签订目标责任书，年终一并考核结硬账。在强化基层责任网络方面，重点完善了村级班子的责任制度，明确、细化了各村级干部的分工，村干部全部责任包片到村民小组，各项工作将按责任包片督促到个人、结账到个人。二是严格推行党风廉政责任制，规范了“四公开”制度，广泛接受群众监督。完善了财务管理制度，推行村级账务乡管，实施经济责任审计，加大了对村级财务的监控力度。
6、攻坚克难，积极落实基本保障
按照基层党组织“五好”要求，乡党委调动各方面的积极性，确保党建工作落到实处。在经费保障方面，采取乡财政列支，部门支持等办法，解决了党内活动和党务工作经费，包括资助贫困党员、带动党员创业就业等方面的投入，每年总计近10万元。在党务工作上，乡党委舍得花大力气，也舍得花“大价钱”。今年4月，投入4万元为各村（居）委会配备了电视机、影碟机、电教柜等电教设备，5月以来投入 10万多元为各村（居）按“十个一’的要求规范制作各种制度、标牌，七一前夕，为了热烈庆祝建党八十九周年，我们花3万多元，组织全乡25个党（总支）支部集中开展了“庆七一.唱红歌”歌咏比赛活动。在政策保障上，积极协助有关部门对党员的就业、再就业和创业提供了政策扶持，对基层党员干部的工作、生活、家庭困难等给予支持和扶持。在组织保障上，建立和健全了工作机构，形成了党建工作的评比、督查、考核机制。
五个基本建设的持续、稳步推进，给全乡带来了无穷活力，基层党组织不断健全，凝聚力、战斗力和创造力显著增强，党委的威信更高了，支部的根基更坚实了，在群众中的号召力和社会影响力更强了;党员队伍素质也得到整体提高，先锋模范作用充分发挥，党建工作态势良好，2010年6月盛家坝乡党委被恩施市委表彰为“五好乡镇党委”，车蓼坝村党支部被恩施州委表彰为“五好村党支部”，桅杆堡、石栏村党支部被恩施市委表彰为“五好村村党支部”，卫生院党支部书记陈凯、桅杆堡村党支部书记谢春云、石栏村党支部书记谭清平同志分别被恩施市委表彰为优秀共产党员、优秀党务工作者。
二、存在的问题
我乡党建工作取得的成绩是市委、市政府正确领导的结果，是市委组织部关心指导的结果，是乡党委、政府以及全乡广大党员干部、人民群众共同努力的结果。在看到成绩的同时，我们也必须清醒地认识到自身存在的不足，如党委班子的整体工作水平还不适应新形势的需要，其战斗力还有待提高；个别支部软弱涣散，一些党员素质较低，甚至违法违纪；党员年龄结构老化、男女结构失衡、文化结构偏低等问题，还有待于继续认真解决。就我个人而言，也还存在政策理论水平不够高、组织协调能力不够强、农村党建工作经验欠缺等问题和不足。
三、下步工作打算
在今后的党建工作中，我将严格按照市委及组织部的要求，一如既往地凝心聚力抓党建，抓好党建促发展，一方面继续完善自己，努力弥补自己的不足；另一方面，充分履行好乡党委书记的职责，按照党的十七大提出的“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的总体要求、目标任务和措施办法，围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，团结党委班子成员，并与党委班子成员一道，改进方法，加压奋进，进一步落实党建工作责任制，完善制度，创新机制，强化党员经常性教育和监督管理，积极探索党员服务群众长效工作机制，纵深开展科学发展观活动，力促党的基层组织建设上水平、上台阶，切实增强党的基层组织服务社会主义新农村建设的能力，为实现盛家坝乡经济社会持续又好又快发展作出自己应有的贡献！
党建工作述职报告
红土乡党委书记、乡长 黄兴
一年来，在市委的正确领导下，在全乡广大党员干部的大力支持和积极配合下，作为乡党委书记，一年来，我始终严格要求自己，牢记党建工作第一责任人的职责，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以开展“创先争优”活动为主线，扎实推进“五个基本、七个体系”建设，多措并举，扎实推进党建工作，现将全年工作述职如下：
一、带头落实党建工作责任制
落实责任制是搞好党建工作的关键。年初，乡党委层层签订了党建工作责任状，明确了相关领导、相关部门和各支部的党建目标任务，并实行奖惩考核；在班子内部，进一步明确党建工作分工，党委书记负责对本乡党建工作负总责，分管领导直接抓党建，班子成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作，此外，乡党委还建立了党委委员党建工作联系点制度，要求每个党委委员每月到村支部检查指导工作不得少于2次，乡党委每月至少召开一次专题会议，听取各党委委员对党建工作的建议，研究解决重要问题，从而形成了党委统一领导，一级抓一级的党建工作格局。
二、搞好党委班子自身建设
过硬的党委班子是党建工作的一面旗臶，所以，我坚持把党委班子建设作为党建工作的首要任务来抓。一年来，不断强化班子的政治理论学习，努力提高班子成员的政治思想素质；建立健全党委班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、果断不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了班子的集体领导地位。
三、狠抓干部队伍建设
开年以来，我们把改进干部作风作为落实各项工作的切入点，着重整治了学习不够、工作不实、纪律涣散等问题。采取的主要措施：一是加强学习。乡领导班子每个星期天坚持集中学习，要求各村各单位必须每个星期集中学习和安排工作一次。二是严格考勤。要求干部每天上午8：30前必须签到，对迟到的每次罚款20元，对旷工的每次罚款30元。三是加强考核。一年对干部进行两次考核，主要考核内容是：查精神状态，看人员到位情况；查工作态度，看办事服务情况；查政令畅通，看工作落实情况。四是认真评议。乡班子成员和机关干部由村书记和主任，乡直单位负责人，人大代表和政协委员进行评议；村书记和主任由乡班子成员，机关工作人员，乡直单位负责人进行评议；乡直单位负责人由班子成员，机关干部，村书记主任进行评议。并将测评结果作为业绩评定、选拔任用、奖励惩处的重要依据，通过这些措施进一步促进了干部作风转变。
四、深入开展创先争优活动
一是按照全乡的统一安排，乡党委制定了“创先争优”活动方案，并对各级党组织和广大党员进行了宣传动员；二是在活动开展中乡党委明确提出要根据本单位实际，体现地方特色，做到一支部一特色；三是按照活动要求抓好关键环节的工作，提出班子成员要搞好五带头，带头参加活动、带头帮扶困难家庭、带头协调邻里关系、带头维护社会治安、带头创建文明单位，用“五个带头”做好表率。
五、扎实推进“五个基本、七个体系”建设
（一）抓基础，着力健全基本组织
一是为加强基层党组织建设，根据党组织设臵规定，全乡有些单位不能成立党支部，为此，乡党委根据便于工作、便于联系、便于活动的原则，将不能成立支部的党员全部编入相应的支部，如司法所、法庭均只有一名党员，我们就成立政法联合支部；社保中心、公路养护中心、邮政支局也只有一名党员，我们就将其编入了机关支部。通过调整，进一步健全了各支部组织，达到了应建尽建的要求，同时我乡还统一建立党组织台帐、网络图，建立健全了区域内基层党组织体系。二是加强人才队伍建设。对各村有一技之长的乡土人才进行登记造册，并对他们中间表现优秀的进行培养，列为村级后备干部。三是把党建带工建团建妇建纳入了党建工作的总体规划，与党建工作同部署、同检查、同考核。四是扎实开展软弱涣散村党组织整顿工作，通过整顿，促进了软弱涣散村的转化提高，增强了基层党组织的整体战斗力。
（二）抓管理，不断优化基本队伍
一是年初对部分村主职干部进行了调整，新提拔了4名民选干部担任村党支部书记，主职“一肩挑”的村比例达到54%，大多数村主职干部达到高中以上学历，进一步配强配优了村干部队伍。二是新选聘了陈擎等2名优秀大学生到村任职，并安排两名班子成员分别联系两名大学生村官，定期与他们谈心，关心他们工作和生活。三是加强对党员干部的培训，今年“七一”我乡请了市纪委、市检查院以及州委党校的领导对全乡党员干部进行了法律知识、廉洁从政以及公务员礼仪培训，平时我乡还通过会议的形式以会代训，加强对干部的教育培训。四是切实抓好党员管理、党员发展和党费收缴工作。在在发展新党员时严把入口关，重点在致富能手、打工回乡青年、复退军人、返乡大中专毕业中培养入党积极分子，加强入党积极分子队伍建设。进一步健全了全乡所有党员的个人资料，做到了党员队伍基本情况清楚，目前全乡所有村都有一名妇女党员，有一名以上35以下年轻党员。
（三）抓载体，扎实开展基本活动
一是找准载体，分类推进。结合农村、社区、事业单位、机关党员岗位特点，精心设计出特色鲜明、务实管用的活动载体。在农村以“带头致富、带领群众致富”（“双带”）活动为主要载体，在社区以“创建党建示范社区、创建文明和谐社区”（“双建”）活动为主要载体，在机关以“铸一流机关，铸时代先锋”（“双铸”）活动为主要载体，在事业单位以“创一流队伍、创一流业绩”（“双创”）为主要载体，深入开展党组织和党员创先争优活动。二是开展党员承诺活动。按照“岗位所需、党员所长”的原则，在全乡各级党组织、党组织领导班子和普通党员中开展设岗定诺活动。党组织紧紧围绕本单位、本部门科学发展大局，对创建先进基层党组织的具体事项、方法措施、完成时限等作出公开承诺；党组织领导班子成员立足工作实际，就如何在自已的工作岗位上争当优秀作出公开承诺；无职党员根据个人的特点特长选择岗位，提出参加活动的具体打算。三是扎实开展“双建双带”活动。我乡从发挥优势资源入手，创办示范基地和龙头企业，引导群众发展经济，全乡围绕药材、蔬菜、烟叶、水果、畜牧等产业，各个产业都建有示范基地。仅2010年我乡就新发展各类专业合作社6个（其中：养羊专业合作社1个，果蔬专业合作社4个，竹鼠养殖专业合作社1个）。目前，全乡已有各类专业合作社15个，参社农民共1400余人。年收入5万元以上的大户100多户，其中养殖大户19户，蔬菜、魔芋、药材种植大户40户，烟叶种植大户45户。在专业合作社的带动下，今年我乡发展烟叶2万亩。其中烤烟1.15万亩，白肋烟0.85万亩，全面完成了市下达的计划任务，实现产值3122.8万元，创税645万元；发展蔬菜3.5万亩，其中：高山蔬菜2.5万亩，魔芋1万亩；发展药材1.5万亩。其中：在石灰窑村、大岩村完成了1万亩的紫油厚朴基地建设，在石灰窑、漆树坪、大河沟等几个高山村发展白术、窑归、黄连、竹节人参等草本药材0.5万亩；新发展茶叶1950亩，改造老茶园4000亩，目前，全乡茶叶产业规模已达6000亩，茶叶产业在我乡已初具规模。
（四）抓创新，坚持完善基本制度
一是从强化领导，健全制度入手，制定和完善了党委议事决策制度、班子成员目标考核制度、个人重大事项报告制度、廉政谈话制度、督查监督制度等规章制度。同时，对党委班子成员每人都确定了一个党建工作联系点，定期到所联系的村居或单位进行调研，了解基层党建工作情况，并将调研情况在班子会上汇报。二是对相关制度统一规范上墙，做到组织设臵情况、党员基本情况、入党积极分子基本情况、流动党员管理情况、后备干部和农村实用人才基本情况“五个清楚”。健全了党员群众服务中心、议事恳谈室、远程教育活动室、农家书屋等，让群众办事更加方便。三是开展乡直机关以及各村“双述双评”活动，要求乡直机关负责人和各村（居）主职干部向党委政府和人大代表、政协委员述职述廉，接受党政领导班子和人大代表、政协委员的测评，并将测评结果在全乡通报，对乡直单位负责人还将测评结果抄报其上级主管部门。四是开展“五议五公开”，健全民主政治体系，机构改革和税费改革以后，很多收费项目被取消，而国家的项目投资远远满足不了人民群众的需要，为解决人民群众一些亟待解决的问题，我们充分利用“一事一议”的政策优势，广泛开展“五议五公开”活动，解决一了批如道路、饮水等筹资筹劳问题，既为政府减轻了压力，又解决了农民群众等、靠、要的思想。
（五）抓投入，积极落实基本保障
一是加大对村级阵地建设的投入。乡党委按照坚持“五有”标准，为各村配齐了办公室设施，并对部分村委会进行了整修，今年，在市委组织部的帮扶下，乡党委投入41余万元新建了大河沟村委会办公楼，现已投入使用。二是着力改善村干部待遇。机构改革以来，各村（居）的经费来源主要是财政转移支付，靠单一的财政转移支付，根本无法保障机构运转，加之各村（居）既有国家公务员、又有事业单位的干部，同工不同酬的矛盾十分突出。为切实解决这一矛盾，乡政府除每月兑现村干部工资400—500元以外，另外支付电话费100元。此外，还出台了一系列单项考核奖励标准，如烟叶收购、沼气池建设、信访维稳、综合治理、交通安全、计划生育等。同时还为全乡56名集体干部购买了养老保险。通过这一系列措施，极大地调动了村干部的积极性和干部队伍的稳定。
一年来，我乡的党建工作虽然取得了一些成绩，客观地说，仍存在很多不足，主要表现在：一是“五个基本”建设规范化建设工作整体进度还不很理想，软件还不规范，硬件建设上投入还不足：二是党员队伍建设还不适应新形势要求，先锋模范作用不够明显；三是各村之间经济发展不平衡，村集体经济发展路子还不多，村级组织建设后劲不足；四党建工作载体还不够活，特色不够明显、方法还不够多等。对存在的这些问题，在今后的工作中我们将高度重视，并通过采取切实有效措施逐步加以解决。
总之，在下步工作中，我们将以更加务实的作风，更加扎实的措施，改正不足，弥补差距，努力推动全乡基层党建工作再上新台阶。
第五篇：恩施市盛家坝乡民族初级中学法制宣传进校园活动方案
恩施市盛家坝乡民族初级中学法制宣传进校园
活动方案
一、指导思想
法制进校园活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作。进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划。结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、加强领导
成立法制宣传领导小组，由谢应峰校长担任组长，德育主任和班主任为组员。聘请盛家坝司法所所长欧阳平为法制宣传员。
三、方法和措施
（一）加强阵地建设
1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法制教育课不少于1课时，一学期不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还要在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。
2、积极开辟第二课堂，依托乡派出所在村内的机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。
3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和校内及关工委、共青团等组织，通过家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。
4、组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、网吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
（二）加强法制教育师资队伍建设
抓好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请司法所所长欧阳平为法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。
（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。
四、工作步骤
“法制进校园”活动是落实“六五”普法规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制进校园”工作分三个阶段：
（一）宣传发动阶段。（2012年9月）
学校召开全体师生大会，对“法制进校园”活动作出部署要求，广播站、宣传栏等开辟“法制进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。
（二）组织实施阶段。（2012年9月至2012年12月）
各教研组结合实际，根据学校制定的“法制进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。
（三）总结阶段。（2012年12下旬至2013年1月上旬）
学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、个人予以表彰。
恩施市盛家坝民族初级中学
2012年秋季学期
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