丽春中学14-15上期教学工作总结5篇

第一篇：丽春中学14-15上期教学工作总结

彭州市丽春中学2014--2015学年度上期

教学工作总结

本学期，我校教学工作按照科学发展观的要求，落实市教育局教育工作意见。坚持以不断提高教学质量为中心，以创新评价、激励、情感、竞争机制为动力，以严格过程管理，加强队伍建设为手段，以“营造静雅环境，提升学校特色”为办学目标。全面实施素质教育、教育现代化及帮困助学工程，全力构建均衡、和谐校园。

一、强化教学过程常规管理

1、加强教学常规管理，规范教师教学行为。根据彭州市教体局对教学“六认真”的具体要求，由教导处与教研组长共同实施常规检查，对教师备课、上课、作业批改、听课、学困生辅导、课堂纪律、考试等情况进行了检查。全期全面检查教师常规5次，期末结合平时检查情况，评选出了教学常规一等奖教师18人。

2、加强教研组、备课组建设，全期落实常规教研组活动平均每组14次。教务处结合平时、期中、期末对各教研组资料的收集整理、教研活动情况、听课、作业批改、公开课、青年教师培训、组织考试、论文获奖、承担课题、赛课获奖、指导学生竞赛获奖、名次加分等情况的检查，期末严格打分评出了语文组、数学组为优秀教研组。

3、扎实开展听评课活动：全期有56位教师参加了课堂教学“四个一”公开课竞赛和课堂教学大比武，共有1369人次参与了听课活动，并评选出了4位“四个一”教学之星,加上青年教师优质课竞赛的教师听课189人次和其它如区片教师交流、班会赛课听课，全校教师本期共听课1971人次。通过听评课活动的开展，探索提高课堂效益的方法，不断提高教师的教育教学质量和课堂教学技能。

二、加强教师队伍建设，提高教师素质

1、培养青年教师（教龄未满六年），提高教育教学基本能力

（1）通过课堂教学“四个一”和课堂教学大比武活动，让一批青年教师边学习边实践，提高驾驭课堂教学的能力。全期共有14人次教师参加了赛课活动，并有4位获得了“教学之星”称号和青年教师优质赛课一等奖。

（2）举行了“彭州市丽春中学第23届青年教师优质课竞赛”，共有6位青年教师参加，2位教师获得了一等奖，4位教师获得了二等奖；学校参加听课的

教师达179人次。通过赛课，让一批青年教师充分体会备课、上课、听课、评课过程，提高了教育教学的能力，通过给他们压担子、给法子、铺路子等措施，使其得以迅速成长。

（3）依托教研组，采用师带徒、老带新等形式，培养青年教师。名优骨干教师必须带一至二名青年教师，并要求作好帮扶记录。

（4）教务处于每月底、学期末以及其它合适时间对近6年新分青年教师进行校本培训和座谈，鼓励他们努力钻研，快速成长，多向身边的同事学习，尽快掌握教育教学规律。并给他们提出了今后工作的努力方向和应该注意的地方。

（5）继续坚持近6年新分教师每周完成一套中考、中考试卷，通过解题对中考、中考题型更加清楚，对于考点把握得更好，提高了新教师的解题能力。

（6）坚持每月一次的分工作年限的教师座谈会，特别是新分教师，进行重点跟踪，密切关注他们的课堂教学。

2、培养骨干教师，强化教师队伍

学校继续把加强培养中青年骨干教师作为学校师资队伍建设的重点。首先充分发挥本校名优骨干教师、高级教师、教研组长的作用，结合课堂教学 “四个一” 活动，请他们上示范课，介绍教育教学经验，培养青年骨干教师。全期共有16位本校名优骨干教师为全校师生呈现了优秀的教学示范课。

3、注重专业培训，提高业务素质

首先在全体教师中树立终身学习的观念，增强自我进取的意识，要求教师在教育教学中边工作、边体验、再学习、再提高，不断地提高教师的业务素质。其次，结合教师继续教育，通过专家引领，同伴互助，教师自学等形式多样的校本培训方式，提高教师业务素质和专业技能。

三、深化课程改革，扎实推进教育科研

1、教师业务素质的提高，离不开教育教学科研，大力实施“科研兴教”战略，使广大教师由经验型向教育科研型转变。本学期，首先进一步对《中学历史探究式学习的研究》《农村初中“生活化”作文教学的研究》和《激发学困生学习内动力，提高学习积极性的研究》的成果进行推广和应用。本期我校申请了彭州市级课题《农村寄宿制初中导学案有效教学的研究》，目前课题研究工作稳步推进，彭州市教育局的专家领导对我们的课题提出很多宝贵的意见。本学期课题组按照计划安排，每班进行了较为丰富的科研活动，收集了许多资料，为撰写经验总结文章提供了真实的素材。课题组成员一定会继续扎实地开展科研活动，做 2

真正有实效的科研。

2、广大教师大力开展问题研究，全期共有19篇论文获得各级奖励。

3、大力开展学科竞赛，文体活动，挖掘学生潜力，丰富学生课余生活。举行了丽春中学每年一届的冬季运动会和年级广播体操比赛，培养学生的集体意识，增强学生体质。

4、扎实开展课改工作。以常规教学和教研为平台，结合课堂教学、常规教研活动，搞好课改年级的课标、教材、教法、学法的研究，不断探索课程改革的新思路、新方法，将新一轮课程改革不断推向深入。在彭州市教育局1月份召开的全市教育教学改革工作总结会上，我校荣获“彭州市教育教学改革优良单位”光荣称号。

四、加强毕业班工作

毕业班工作是学校教学工作的重点，本期着重抓好以下工作：

1、坚持开好几个会，强化思想工作，提高思想认识。坚持每月一次教师会，每月一次学生会，每两周一次班主任会，全期各年级都召开了家长会，有的班级还召开了两次及以上家长会。本学期共召开五次教师会，四次全体学生会，四次不同层次的学生的分析会，坚持一直跟踪初三目标人头生。加强对两个毕业班工作的监督和指导，在毕业班后期工作中，坚定不移地做好学生成长路上的引路人，做好毕业生的心理辅导工作和大考前教育工作。教师会主要是培训老师，提高老师的学习方法的指导能力，并及时了解教师发现的问题；学生会主要是鼓励学生，增强学生学习的积极性，并进行方法的指导。

2、要求教师提高上课质量，向课堂要效益。

（1）加强集体备课，充分发挥集体力量，要求做到四定（定时间、定地点、定中心发言人、定主题）、三统一（统一备课、统一教学进度、统一考试）。本学期我校继续试行了电子集体备课，总体效果比较好，集中本组教师的集体智慧，使同年级不同教师的课堂教学大体一致。但完全使用下载教案的现象也还没有杜绝，下学期我们在这方面还要更加严格要求。

（2）“四个一”活动、青年教师赛课，通过听课、评课，促进教师间的相互交流，防止一言堂，不断提高了教师们的课堂教学技能。

（3）搞好对各类学生的分层辅导，让每个学生学有所得，不断进步，决不放弃任何一个学生。课堂教学坚持面向所有学生。

3、要求教师以人为本，增强服务意识，面对每位学生。特别是对于学困生，3

不讽刺，不挖苦，进行耐心细致的辅导、补差，成为他们的良师益友。

4、认真组织好各年级的月考工作，作好考后的试卷分析和查漏补缺工作，为每个学生建立成绩档案，发现学生的成绩变化轨迹，发现问题及时纠正。

5、加强过程化管理和常规检查。

（1）教务处每周进行教学常规检查，并作好记载，强化过程管理，发现问题及时纠正，并将检查结果作为期末常规等级考评的依据，与评优、晋级挂钩。

（2）学校行政人员加强对毕业年级教师的听课，对教师上课进行了解、督促，发现问题及时纠正。全期行政人员（7人）听课总数达236节次，其中每人听取初三教师课均高于5节，并作好评课工作，及时交流意见，肯定优点，指出不足。

（3）积极组织毕业年级教师参加各级教研活动，并通过活动使教师不断吸取别人成功的经验，取长补短，完善自我。

（4）充分利用年级组的力量，定期开展年级学生活动、年级教师活动，让全体师生在一个和谐、向上的环境中教、学、生活。

（5）加强班主任工作管理。要求班主任每天早上8：20以前到校，下午17：10点后才可离校，有住校生的班主任晚上最好不要关闭手机，方面有紧急情况取得最快的联系。

（6）加强心理辅导，做好学生思想工作。加强心理辅导室教师常规工作，确保灾后学生心理健康。通过及时开展工作，力争让每位学生都能以一个正常的心态去面对学习、考试、升学、就业。

6、根据市局对初中教学质量评估奖励办法，进一步完善我校毕业班奖励细则，特别突出对教学质量的监控和考核，确保完成上级下达的各类责任目标。

五、加强对体艺工作的管理

1、加强对初中毕业班体考训练的管理。由各班主任配合体育教师加强对学生的体考项目进行训练，每天的两操和下午5：00-5：30都要求学生进行训练，并安排班主任或体育老师进行跟班辅导，这样就提高了学生体育成绩。

2、进一步加强对体育课堂教学的管理。每节体育课学生自由活动的时间不得多余15分钟，违者将按早退处理。

3、组织学生积极参加体育锻炼，保证上好“三课、两操、三活动（简称323）”，保证学生每天1小时以上锻炼时间，增强学生体质，很好地落实阳光体育运动。4、11月中旬进行丽春中学冬季运动会，极大地丰富了学生的校园生活，也 4

培养了学生的拼搏奋斗精神和班集体荣誉感。

5、积极组织学生参加彭州市学生书画比赛，丰富了校园文化，让各类有特长的学生得到展示自己的机会。今年12月份的彭州市学生艺术节上，我校共有获奖学生11人次，其中一等奖5人，取得了较好的成绩。

六、加强对健卫工作的管理

1、完善了以学校主管校长、教务处、政教处、班主任和任课教师组成健康教育领导小组，使健康教育工作防控工作落到了实处，每天的资料收集做到了及时上传和归档。

2、按上级的要求，做到有教材，有专职教师，安足课时，扎实上好健康教育课。

3、要求上课教师根据教材内容和要求，并结合学生实际认真备好课，上好课，学校教务处按时进行检查。

4、任课教师要主动配合政教处，对学生的卫生行为习惯、学校公共卫生、班级卫生提出具体要求，经常进行督促检查，并进行量化评分，作为班级考核的依据之一。

5、根据时令、季节特点，做好切合学生实际的卫生防疫宣传（如：狂犬病的预防、禁毒教育、传染病预防、青春期教育、心理健康教育等），定期办好健康教育知识宣传专刊。

6、认真进行晨检工作。晨检工作由李朝敏老师专门负责进行统计，对传染病力求做到“四早”，切实保护广大学生和教师的身心安全。每天早上10：30前向学校教务室及时进行学生人数日报，并由王俊老师及时把我校因病缺课和有发热症状的学生及时上报教育科，如发现有三人及以上的发热病人我校做到了第一时间上报丽春镇卫生院，由卫生院的医生到校进行诊治。

7、结合健康教育课和年级活动，开展好对学生的心理健康辅导，举办心理健康知识讲座，让学生们的心理健康成长。

七、作好技工作和现代教育设备设施的管理和应用工作

1、继续作好学校技装工作，让学校技术装备设施发挥功能效益，服务教学、服务学生。本学期建立和完善了设备设施的维护维修、使用档案。

2、整和力量，强化多媒体的应用。本期学校规定全期应用多媒体辅助的课例语、数、外老师不少于5节，政、史、地、理、化、生老师每不少于3节，体艺老师不少于1节，保证了多媒体室应用于具体教学中的课例每周不少于20节。5

结合课堂教学“四个一”活动，充分运用媒体和网络资源，不断提高课堂效益。

3、不定期向社区开放，努力为“三农”服务，为推进城乡一体化、推进城乡均衡发展、缩小城乡差别服务。

八、作好了各项常规工作

1、组织安排好学科竞赛、月考、会考、期中考试、期末考试、诊断性考试等一系列考试。严肃考风考纪，抓好监考、阅卷评卷、成绩统计、成绩分析等工作。

2、做好学籍管理等教务档案工作。做到在校学生的各种信息清楚；流动学生的原因、去向清楚；转入学生的信息、联系人清楚。

3、完成对教师教学情况、教师常规情况、教研组活动情况、备课组活动情况、师徒结对子情况的考评。

4、加强控流工作。开学报名期间注意掌握各班学生情况，发现未到学生及时组织师生了解情况并请回学生；坚持班级学生月报制度，发现问题及时纠正；对于不能请回的学生我们将及时向镇政府汇报，寻求政府支持，尽可能控制学生流失，提高巩固率。

九、存在的不足

1、教学六认真检查注重了量，在质的考评上做得不够；

2、过多地做了迎接检查的工作，对教学工作本身思考得不够，对教学规侓的充分思考不够；

3、对课堂教学的监管力度不够，对部份课堂教学的随意性管理力度不够；

4、落实教学管理制度的力度不够；

5、工作做得不够精细，在和教师的沟通方面还存在很大的不足；

6、对于课时数和学生年龄特点的思考不够。

十、下期教学工作打算

1、加大对教师教学六认真的监管力度；

2、加强教研组和备课组建设，开展多形式的教研活动；

3、改革学生社团，让学校社团成为名副其实，真正得益于学生的团体，鼓励有专长的老师申办，定期不定期开展活动；

4、完善学校《绩效工资发放细则》，核定学校各个层面的工作量，向一线教师，课时量大的教师倾斜。

彭州市丽春中学教务处

2015年1月

第二篇：丽春中学自查报告（范文模版）

2013—2014学

彭州市丽春中学规范办学行为自查总结

为贯彻、落实关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，深入实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高学校办学水平，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，结合成都市开展的2014年秋季中小学规范办学行为专项检查活动。我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄同学全部入学接受初中义务教育。

2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行省颁课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于8小时。

3、严格控制作业量。学生家庭书面作业的时间不超过1.5小时。

4、严格规范日常考试。我校在每学期中只进行期中和期末考试，严禁教务处和班主任公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不允许按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合素质评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师

能够自觉遵守学校的规章制度，按照平和县教育教学管理常规的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，学生教辅材料目录由县主管部门统一选定，教师不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。

四、规范办班行为方面

1、我校现有14个教学班，556名学生，平均每班人数不超过40人。教师配置基本做到合理均衡，以保障所有学生公平接受教育。

2、学校没有办任何重点班、实验班，更没有向学生家长收取各种相应名目的费用。

五、规范学生体育活动时间

为确保学生身心健康，我校教务处、政治处、体育组一起安排学生的课，保证学生每天有1小时的阳光体育活动及室外活动时间。夏季主要以做操为主，辅助以跳绳、踢毽等，冬季主要以跑操为主，确保学生每天均有一定的运动量。

六、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再向学生收取其它任何费用。对于困难学生给予减免，几年来，没有一个学生因为贫困而失学。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材料是在市教育局普教

室指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

七、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，结合近期下发的校园安保有关制度，建立健全了安全工作管理制度和行政值勤责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，由派出所干警任综治副校长，增设了专职负责安全的学校助理和保安，加强日常巡逻密度，严格门卫制度，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动（交通、饮食、运动、水电火、网络、毒品专题）加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生大扫除和抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比纳入常规考核，校园环境卫生总体来看是比较好的。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，在甲型H1N1流感预防工作中，措施得当，未发生大面积流行疾病。与此同时，学校积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

7、加强学校电子监控的使用管理力度，有记录，有检查，有反馈。

8、强化学生进出校门出示校牌制度，杜绝外来人员混进校园，影响校园的安全和秩序；同时杜绝学生擅自离开学校。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，今后我们将一如既往的努力，争取做得更好。

彭州市丽春中学

2014年9月15日

第三篇：丽春中学2012年中学教育技术装备工作总结

彭州市丽春中学2012年教育技术装备工作总结

本学期，在学校领导的大力支持和我们的共同努力下，我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。加强基础教学仪器的配备和管理，实验教学和应用现代教有技术工作全面、协调、均衡、持续发展。

一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制

学校建立了以校长段洪云为组长的校教育技术装备工作领导小组，教务主任王书建分管教育技术装备工作，各功能室管理人员具体负责各功能室的日常管理工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

学校借助教育均衡督导评估验收工作，多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平

本，我校加大了教育技术装备投入，为教师更好的利用多媒体进行教学提供了便利。学校设有图书室、师生阅览室、体育器材室、理化生实验室、多媒体教室、校史陈列室、音乐室、美术室、教师会议室等各种教学辅助功能室，各功能室设施设备基本齐全，能较好的满足教学的需要。

其中数学教学用具：14种，180件。物理教学用具：122种，1348件。化学教学用具：148种，5195件。生物教学用具：104种，1166件。音乐教学用具：37种，86件。体育教学用具：58种，569件。美术教学用具：31种，227件。学校图书室共藏图书15731册，正在标准化提升5144册，共计20875册，生均26册。

学校设有两个计算机教室，并建设了校园网站，共有92台学生用机，现在每百名学生拥有11.6台教学用机，超过了生均标准。

校园网络系统、自动广播音响系统、校内通信系统经常随着形势的需要而升级换代，消防、防盗等安全设施齐全，这些设备为广大师生教育教学活动，实施新课程改革提供了有力的支撑。

三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能

1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。开学初，对各类实验器材进行查验、对一些短缺的器材和药品进行及时的补充。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。我们鼓励教师尽可能把一些演示实

验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。学校行政班子努力督查管理好信息技术组，开学初就结对听课，努力提高信息技术组老师的专业水平。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力，学校网站专门开辟了城中论坛，方便学科组老师之间的资源共享的同时提高了我校教师信息技术的能力。

3、教育现代化技术的应用和推广为学校师生提供了一种全新的教育模式，让当前教育的改革发展提供了根本保证。

学校教师积极参加电教中心组织的青年教师学科大比武、评优课比赛，全国小学生电脑绘画比赛，通过教师间通力合作，互相学习，互相探讨，取得了优异的成绩。

重视对学生信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，发展学生的信息素养。积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要是以学校信息兴趣小组形式，以点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中得到素养的提高。在学校举行的信息技术应用竞赛中，我校学生在打字、绘画、幻灯片的制作方面等方面均体现出了很高的信息技术素养。有很多学生的创作水平较好，作品有一定的创新性，在多届小学生电脑绘画中获奖。

目前，学校整体上，教师教的轻松，学生学的轻松，学校的教学资源得到合理的利用，办学面貌焕然一新。

4、图书室积极配合教育教学工作，每项工作都做到“严、细、实”，管理有章有序。按期购买新书，供全校师生随时查看。对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，合理安排好各班借阅图书的时间段，提高了学校图书的使用频率，也发挥了学校图书馆的应用功能。举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣，让图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。

四、加大检查力度，做好资料积累

1、本，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

2、完善各项制度、各项管理制度健全，责任明确到人，在电教工作室，电子阅览

室、图书馆、广播室、多媒体教室、科学实验室、美术室、音乐室等专用教室制定管理制度，安全防护制度，各室都有专人负责管理。

3、回顾过去的一年里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代技术的必要性，为学校发展的全面提升提供了动力。

在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。在今后的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。成绩的取得离不开政府的大力投入，离不开上级教育行政部门领导的指导、帮助，离不开学校全体同志的共同努力。今后我们将进一步完善制度，精细管理，提高教育现代化实施水平，为开创我校教育装备工作新局面而努力奋斗。

彭州市丽春中学 2012年12月26日

第四篇：2011工作总结-毕春丽

2011年工作总结

时光荏苒，转眼来到飞扬已经一年多了，感触颇多。在这段时间里不仅学习到了很多专业知识，同时也丰富了自己。工作期间领导给予我了极大信任与帮助，使我得到了很多学习的机会。从开始对金融行业的不熟悉，到取得客户的信任，慢慢的更加喜欢自己的工作，从中体会到自己的工作价值。

2011年所负责的项目：

一、民生银行：

1、零售银行部：1）小微2.0广州发布会现场执行；2）商贷通2012年新春礼品设计制作；3）商贷通城市版海报设计等；

2、民生银行公司银行部：对公产品手册（精装）设计制作；

3、民生银行人力资源部：1）民生银行十五周年行庆颁奖典礼光盘制作；2）党支部工作手册设计制作；

4、民生银行信用卡中心：1）《信仰篇》TVC策划及拍摄；2）日常设计类工作：卡面设计、申请表设计修改、单页等设计；以及党群工会、发展规划部手册设计制作等工作。

二、兴业银行：

1、兴业银行北京分行：1）多款合同制作；2）手提袋、信封等物料制作；

2、兴业银行零售部：1）各支行对公、对私海报架制作；2）特约商户协议书制作；

3、兴业银行北京分行信用卡中心：1）大礼包制作；2）单页、折页、展架设计制作；3）台签、立柱看板、门贴等物料制作；以及各支行多款合同制作。

三、兴业银行金融租赁：1）一周年庆典专题片制作；2）企业宣传画册设计制作；3）2012年台历贺卡设计制作。

四、美世集团2012年台历设计制作。

五、纳博克自动门系列产品手册设计制作。

在这忙碌的一年中，各项工作基本顺利完成，在工作学到了很多，也总结了很多。对公司工作流程以及相关制度都有了更深的理解和认识。与去年刚到公司时相比，在客户的属性和喜好，以及在客户关系上都有了不同程度的提高。从对TVC拍摄的不熟悉到拍摄完成，以及发布会的整体规划到现场执行，都学到了很多工作方法和宝贵的经验，为今后的工作积累了丰富的专业知识。

同时在工作中也发现了自己很多的不足，有经验上的，专业上的，也有工作习惯中的。

首先，需要强化客户服务意识。不是一味的迎合客户要求就会得到客户的认可，我们应该从专业的角度出发，给予客户指导性的建议；不是让客户多花钱就是为公司着想，要时刻站在客户的立场，从根本上为客户考虑，用合理的费用解决相应的问题才是最根本的，这样才可以让客户发自内心的与我们合作，有工作时就会想到我们。

其次，缺少独立撰写方案以及提案的能力。由于以前工作中涉及策划的内容不多，一年中虽然撰写过两次简单的方案，但在这方面的能力还很弱，今后应在此项薄弱环节花更多的时间来学习和锻炼，提高自我，完善自我。

再次，要不断提高新业务的拓展能力。无论新客户，还是老客户新业务的开发，都需要自我的突破，要善于发现客户的潜在需求，在什么时候做什么事，这样才能充分的为新工作做好铺垫，开拓更广阔的业务空间。

最后，自我创新意识不够。目前还停留在做好力所能及的事情范围内，应当不断提高管理能力，强化服务意识，具备良好的协调、沟通能力，及时发现、解决问题的能力，准确分析、判断的能力。

因此在今后的工作中，需要逐步提高沟通技巧，遇到问题及时的调整工作方

法，增强客户接受度及谈判技巧，不盲目行事；有效、合理的安排工作时间，以提高工作效率和工作质量。

2012年，又是一个新的起点。会针对每个客户特有的个性进行深入的分析，在做好日常基础服务的同时，更要做出准确的判断，从而挖掘出客户的潜在需求，为客户提供针对性的解决方案。每天做好工作日志，工作计划，定期对客户做出分析，及时发现问题所在并纠正，不断补充专业知识，提高服务质量；无论是否固定客户，都要做好情感沟通，经常保持联系，增进感情，促进工作更好的完成。关心公司建设，用知识丰富自己，使自己在工作和专业知识的领域取得跨越，取得更好的工作成绩。

2012年的工作重点还是要放在重点客户、重点项目上，例如民生银行零售银行部，尤其要加强“贵宾客户”部分的业务拓展，目前业务还停留在商贷通部分，要与客户保持充分的联系，顺畅的沟通与衔接。另外鉴于民生银行公司银行部未来可能对事业部进行业务统筹，其所属业务也将成为公司的业务重点。

针对公司现有状况，我认为在工作中各部门还可以做到更好的衔接，减少不必要的环节，有效的提高工作效率，降低工作成本，创造利益最大化。

一、在设计方面，对工作时间及工作质量做好把控。这就要求客户部能够准确的理解客户需求，并将此完整的传达给设计部，为创意争取更多的时间，使设计目标明确。

1、客户部对每个项目在创意上所需时间应有基本把控，包括整体项目时间以及独立案子所需时间，并严格遵守时间表执行，避免拖沓。

2、同时客户部有把控设计作品质量的职责，发现不符合目标需求时，应及

时沟通，在设计部的配合下将方案完善。

二、希望公司可以在团队建设方面加强黏度，更多的组织各项公益及娱乐活动等等，增进各部门感情，为今后更有效的配合好各项工作做好铺垫。

三、对新员工进行企业文化及广告基础知识的培训，有助于公司文化的传播，使新人更快的融入到我们这个大家庭中。

新的一年，我们将更加努力，增强开拓精神，让我们的创意永远飞扬！

第五篇：丽春中学亮点工作汇报

丽春中学教学工作亮点

1、坚持我校的“四个一”活动，积极探索提高课堂效益的途径。“四个一”活动是丽春中学组织的校内公开课活动，每周举行一次，由一名毕业班教师、非毕业班教师、名优骨干教师和青年教师共四人分别提供一堂公开课。

2、坚持我校的青年教师优质课竞赛活动，推进青年教师队伍的快速成长。学校每学期还定期举办青年教师优质课竞赛，由每个教研组推选出一名青年教师参加比赛，学校行政、教研组长、年级组长和同学科老师作为评委，评出一、二等奖。

3、重视学生身体心理素质。我校认真组织学生积极参加体育锻炼，保证学生每天1小时以上锻炼时间，增强学生体质，很好地落实阳光体育运动。每年11月进行丽春中学年级体操比赛和冬季田径运动会，极大地丰富了学生的校园生活，也培养了学生的拼搏奋斗精神和集体荣誉感。

同时我校十分重视学生“大课间”活动。大课间活动在每天上、下午第二节课后以及中午午自习期间和下午放学到晚自习期间进行，共分四个时段。上午的时间为半个小时，中午的时间为半个小时，下午第二节课后的时间为20分钟，下午放学后为半个小时，总时间接近两个小时。这四个时段的大课间活动内容各有侧重，能够有效的满足全体学生和部分体育特长学生及体育爱好学生的锻炼需求。

4、充分利用图书资源，切实推进阅读教学

我校开设有专门的阅读课，引导学生走进图书馆，指导学生学会利用图书馆的丰富资源，使学生感兴趣于图书馆，同时班级设有图书角，供班上同学借阅，这样不仅可以培养学生获得信息的意识和能力而且还能帮助学生树立起终身教育意识。

5、推行“导学案”教学。我校本学期在初

一、初二的语文、数学、英语，初二物理，初三化学等科目上试行“导学案”教学方法。该方法有利于增强学生的自主学习能力，有利于提高教师的教学的规范性、针对性。我校教师积极参与到导学案的制定过程，目前已经形成了一套比较完善的导学案资料，以供教师教学，学生学习使用。

彭州市丽春中学 2011年12月26日