丁楼小学教师“三字一画”比赛

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第一篇:丁楼小学教师“三字一画”比赛

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛实施方案

一、指导思想

为弘扬中华民族传统文化,持续开展“教师技能大练兵”活动,夯实教师职业技能基础,促使广大教师提高自身素质,重视写字教学,重视学生良好写字习惯的培养,全面提高学生写字水平,结合《固镇县教学常规管理指导意见》,开展全校教师“三笔一画”比赛活动。

二、领导小组 组

长:丁新军 成员:丁伟

郑从敏 参与人员:学校全体教师

三、比赛时间

2013年12月16日

下午3:15

地点:科学实验室

四、比赛内容

1、钢笔字

2、粉笔字

3、毛笔字

4、简笔画

六、具体要求 1、2013年12月16日

下午3:20 准时进行钢笔字的比赛,参赛教师自己携带钢笔,比赛纸张由学校统一提供,比赛内容书写一首经典古诗词——《春晓》。

2、下午3:30进行粉笔字比赛,参赛教师自己携带小黑板,粉笔、黑板擦等,比赛内容学校统一安排为——《画》。

3、下午3: 40教师进行毛笔字书写比赛,学校统一提供纸张,参赛内容自定。

4、下午3:50 教师教进行简笔画比赛,学校统一提供纸张和图画内容。

5、比赛期间严肃考场纪律,不迟到,不随意进出考场,不随意接听电话,在规定时间内独立完成比赛作品。

5、比赛结束后,参赛教师将钢笔字、小黑板、毛笔字等作品均放在指定位置,离开考场。

丁楼小学教导处 2013年12月16日

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

A : 钢笔字

教师姓名:

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

[唐.孟浩然] 春 眠 不 觉 晓,处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声,花 落 知 多 少。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

B : 粉笔字

教师姓名:李敬

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

B : 粉笔字

教师姓名:丁伟

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

B : 粉笔字

教师姓名:杨威

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

B : 粉笔字

教师姓名:陈伟

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

C : 毛笔字

教师姓名:郑从敏

时间 :2013年12月16日 写字内容:

白日依山尽,黄河入海流。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

C : 毛笔字

教师姓名:丁新均

时间 :2013年12月16日 写字内容:

白日依山尽,黄河入海流。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

C : 毛笔字

教师姓名:

时间 :2013年12月16日 写字内容:

白日依山尽,黄河入海流。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

C : 简笔画

教师姓名:

时间 :2013年12月16日 写字内容:

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛总结

本次活动本着提高教师的基本功和综合能力,我校有目的有计划有组织的对教师进行了校本培训,教师的三笔一画活动,不但提高了教师的综合素质,也对教师的基本进行了检验,是教师认识到了基本功不是一朝一夕能练成的,必须要持之以恒,有耐心,虽然不能立杆见影,但收效显著,达到了活动的目的。

一、在这次活动中,领导认真组织,教师能积极参加,在活动中每位教师都能认真按要求完成作品,使教师的基本功水平得到展示,也给教师们一次展示个人才华的机会,使一些基本功过硬的青年教师脱影而出。

二、在这次活动中,教师的作品质量高,真实性强,效果很好。看出了广大一线教师在工作中能够加强基本功训练,注重自身综合素质的提高。

三、评选结果:

一等:郑从敏

二等:陈伟

李敬

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛材料

1、“三笔一画”比赛活动方案

2、教师书写钢笔字

3、教师书写粉笔字

4、教师书写毛笔字

5、教师简笔画

6、活动上传信息

7、“三笔一画”比赛活动总结

二〇一三年十二月十六日

第二篇:三字一画活动比赛总结

“三字一话”比赛活动总结

大学生“三字一话”技能活动,是高等师范院校培养学生个人教学能力的有效途径,是推进大学生“教学素质拓展计划”的重要措施。“三字一话”是教师最基本的业务素养,是教师从事教学工作必备的最根本的职业技能。开展“三字一话”教师基本功训练,让广大师范生全面参与训练,一要以练提能,以不断的自我完善提高来实现专业化成长,二要以练促教,通过持续提升岗位履职能力来促进教育教学工作。故我班开展师范生“三字一话”师范生基本技能活动。

比赛中,同学们热情高涨,赛前都做好了十足的准备,他们各不相让,都为能获得较好的名次而努力,在比赛中展示出各自的能力和风采,真正展示出作为一名师范生所应具备的优秀技能,每一个字都是那样的清晰、端正,每一句话都是那样地流利而响亮,他们让老师们感到欣慰,仿佛让我们看到了一名优秀小学老师的身影。

这次活动真正达到了认真贯彻师范生教学精神,进一步加强师范生教学能力建设,夯实基本功,倡导严谨治学,勤奋治学的风尚,促进广大师范生教学水平和自身素质的不断提高以适应新课程目标对教师的教学水平和岗位的要求的目标。

本次活动除了提高同学们的师范生专业技能,同时也是为师范类专业的同学提供了一次练兵的机会,为有志从事教育事业的师范生提供实践平台,让每一位同学都能感受作为一名教师的乐趣和艰辛。当然,活动过程中也有一些问题,比如场地布置不是很到位,观众坐位安排不够合理以及环节设计细节不到位等。

最终,活动顺利地结束了,也得到了老师、同学们的一致好评。通过这次活动,在提升我班同学师范生基本技能的同时,也增进了小教1201班的凝聚力,凸显了团结向上、共同奋斗的班级精神。但这只是一个开始,以后还会有更多、更大的挑战面临着我们,我们也定会再接再厉,从平时的点滴做起,提升更高的师范生基本技能水平,在老师的领导下走向更好的未来!

第三篇:南邵小学教师三字一画计划

南邵小学教师

“三字一画”基本功训练计划及制度

根据镇教办教学工作会议精神,切实提高我校小学教师的基本素质,进一步夯实教学功底,掀起大练基本功的高潮,特制定本计划制度。

一、目标

通过“三字一画”的训练,使全体教师的毛笔字、钢笔字、粉笔字和简笔画水平都得到提高,并达到规定的要求,以切实提高我校小学教师的教学基本功素质。

二、对象

我校小学全体在职教师。

三、内容及要求

学校是教师基本功训练的主阵地,校长是基本功训练的责任人,要以有组织的自练形式为主,学校每周为教师安排一定的自练时间,规定一定的三字一画练习数量(粉笔字6个,毛笔字8个,钢笔字20个,简笔画2幅),有序促进教师基本功水平的提高。

粉笔字练习以教办规定的内容进行,各校要做到内容统一、进度统一。讲究练字规律,练字应该从字的不同结构、类型有序进行,学校每周进行一次评比。简笔画练习可以先在纸上练习,然后在黑板上进行,但归根结底要落实到课堂教学中,由校长或专人每周进行2次批阅并评比。钢笔字、毛笔字使用镇统一印刷的教师基本功专用纸,由校长或专人每周进行2次批阅并评比。三字一画的评比,要评出名次,评比成绩都要在教师办公室公布,并在学校存档。

南邵小学 2010年3月

第四篇:靖边第十三小学教师“三字一画及普通话”比赛活动方案

靖边第十三小学教师“三字一画及普通话”

比赛活动方案

一.指导思想:

为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准,提高教师的书写规范,加强教师的语言文字基本功训练,也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三字一画及普通话比赛。具体方案如下:

二、参赛对象: 45岁以下的全体教师

三、比赛准备:

1、比赛材料材料准备: 李亚儒负责

2、训练时间:

第十三周教研活动时间

四、比赛内容:

1、书写出题安排: 简笔画:小鸟 运动 钢笔字:社会主义价值观 粉笔字:办人民满意的教育 毛笔字:勤奋学习大胆探索

2、比赛要求:(1)、比赛规定用正楷字体,比赛合计时间为60分钟。(2)、比赛用的粉笔、纸张、毛笔,钢笔、墨汁、墨盒、系由学校提供(钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔)

五、比赛地点: 多媒体室

六、评分标准:

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、用字规范,准确。

3、字体端正,字体匀称,大小适中。

4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

5、版面设计合理,布局合理。

6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

七、比赛时间: 2015年6月3日星期三

八、评委:

李亚儒 马小顺 刘小刚

第五篇:三字一画总结

三字一画活动总结

深秋之初,为进一步促各项团工作规范有序开展,充分发挥共青团组织的生力军和突击队作用,体现教师青年队伍的素养,我校团支部开展了“三字一画”评比活动,本次活动同时得到了校领导的支持与鼓励。活动分两次展开,参赛成员为乌市第六小学全体共青团员,作品以展评、全校教师投票的方式评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。活动开展有序,为树立团员在教师队伍中的形象起到了良好的作用。

团员们热情高涨,赛前做了充分的准备。他们各不相让,都为能获取最高荣誉而努力,在比赛中展示了各自的风采。本校团支部在不断壮大,每年都有新鲜血液汇入团组织,通过比赛,一批优秀的教师脱颖而出,真正体现了教师队伍高素质人才接踵而来。

通过比赛,团支部的凝聚力越来越强,团队中的相互学习、相互帮助的良好风气越来越浓厚,一次次的活动不但给我们提供了展示的平台,更重要是思想上的升华。我校团支部会不断成长,发挥团的先进性,为学校增添一份自己的力量。

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