深入开展 争做合格家长,培养和个人才总结

第一篇：深入开展 争做合格家长,培养和个人才总结

深入开展“小公民道德建设”、“争做合格家长，培养合格人才”双合格家庭教育宣传实践活动工作总结

通辽一中高二年级

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家长学校是家庭教育的重要载体，是加强和改进未成年人思想道德建设，推进家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的重要桥梁。为进一步贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和市教育局、学校相关文件精神及目标责任书相关内容，进一步增强了做好未成年人思想道德建设的责任感、使命感和紧迫感，用中央精神指导小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动，宣传实践活动总结如下：

一、指导思想：

以十八大精神为重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。努力塑造一支“身正为师，学高为范”的职教师资队伍，坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合，突出思想道德教育实践，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、取得的成绩

1、进一步提高学生家长对做好 “双合格”家庭教育宣传实践活动重要意义的认识。为了落实党的十八大精神，贯彻《公民道德建设实施纲要》，在建立社会主义思想道德体系中“特别要加强青少年的思想道德建设”的要求，面向社会、面向家庭、面向未成年人，以未成年人为主要对象，以鼓励未成年人自主参与为原则，以开展的未成年人道德教育活动为基础，促进学校、家庭、社会的紧密结合，使我年级学生思想道德素质得到明显提高。扎实推进进学校、进家庭、进社区、进公共场所的“四进”行动，把未成年人思想道德建设落实到实处，深受广大家长及青少年的喜爱，收到了积极的效果。

2、成立了家庭教育讲师团，组织开展宣讲活动。围绕指导和推进家庭教育，我年级组成立了家庭教育讲师团并做了大量卓有成效的工作，积累了丰富的经验。“双合格”家庭教育宣传实践活动虽然是刚刚起步，但也取得了明显的效果。

3、成功召开了以“争做合格家长，培养和个人才”为内容的家长会，请通辽市“妇联”家庭教育讲师团的专家李萍老师为家长做家庭教育专题讲座。此次家长会，家长们满怀希望而来，带着经验和智慧而归，是我们学校深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络活动中的一次盛会。

4、成功召开了“争做合格父母,培养合格人才”家庭教育家长座谈会，会后家长们深有感触，现已将家长的感悟总结整理，张贴于墙，各班学生学习积极性大幅提高。

5、成功开展了“争做合格父母，培养合格人才”家教征文比赛暨优秀家长评选活动。期望通过次活动能更好地指导广大家长树立正确的亲子观、育人观，充分认识家庭教育对未成年人思想道德建设的重要性，提升家庭教育水平，进一步探索家庭教育的新方法、新途径，树立家庭教育典范，交流家庭教育的成功经验。

6、带领学生现场倾听邹越老师“让世界充满爱”大型演讲活动，活动现场处处洋溢着爱的气息，学生痛哭流涕，会后所写观后感深刻感人。

我们要进一步认真学习、深刻领会中央精神，从发展社会主义先进文化和构建社会主义和谐社会的战略高度，充分认识做好未成年人思想道德建设工作的重要性，切实发挥小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动在未成年人思想道德建设中的作用，将活动纳入到社会主义精神文明创建活动总体计划之中，加强领导，摆上位置，列入议事日程，共同推进活动的深入发展，为培养“四有”新人做出积极的努力。

通辽一中高二年级 2012年10月15日

第二篇：争做合格家长,培养合格人才 实施方案

深入开展“小公民道德建设”、“争做合格家长，培养合格人

才”双合格家庭教育宣传实践活动实施方案

通辽一中高二年级

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家长学校是家庭教育的重要载体，是加强和改进未成年人思想道德建设，推进家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的重要桥梁。

为进一步贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和市教育局、学校相关文件精神及目标责任书相关内容，进一步增强做好未成年人思想道德建设的责任感、使命感和紧迫感，用中央精神指导小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动。进一步明确了两项活动的总体目标和主要任务，切实加强领导，理清思路，突出重点，创新载体，使两项活动更加深入、富有成效地开展起来，为提升家庭教育水平，促进青少年健康成长，推动社会主义精神文明建设发挥了重要作用，特制定实施方案如下。

一、指导思想：

以十八大精神为重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。努力塑造一支“身正为师，学高为范”的职教师资队伍，坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合，突出思想道德教育实践，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、预期目标

1、进一步提高对做好 “双合格”家庭教育宣传实践活动重要意义的认识。

2、进一步优化未成年人成长的社会文化环境需要。

3、加强未成年人思想道德建设工作。

4、健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。

三、活动原则

扎实推进小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动的深入开展。针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本、注重德智体美劳全面发展的重要指导思想和贴近实际、知行统一、实践育人的主要原则。强调了家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家

庭教育方法。这两项活动是面向儿童、面向家长具有特色的道德实践品牌活动，各有侧重、各具特色、互为补充、相互促进。如何开展好这两项活动，应把握好以下几个原则：

1、统观全局，准确把握活动定位。

开展好小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动，必须从党和国家的工作大局，从全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，切实加强领导，发挥各自优势，精心组织。要紧紧围绕未成年人思想道德建设的主要任务，增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;确立远大志向，树立和培育正确的理想信念；规范行为习惯，培养良好道德品质和行为；提高基本素质，促进未成年人的全面发展，针对新形势下家庭教育面临的新情况、新特点、新问题，科学准确地思考、定位和推进。小公民道德建设要以儿童为主体，以儿童自主参与道德实践为重点，把思想道德教育落实到未成年人的思想观念和日常行为之中,引导他们从小养成良好的道德品质和行为习惯。“双合格”家庭教育宣传实践活动要以“为国教子、以德育人”为主题，以更新家长家庭教育观念，传播家庭教育科学知识和方法为重点，突出家长和孩子共同学习,共同进步,指导和帮助家长提高自身素质，提升家庭教育水平，为学校教育、社会教育打好基础。

2、要深入研究，加强对活动的科学指导。科学研究是开展好活动的基础和前提，我们要重视调查研究，深入了解青少年思想道德教育中存在的主要问题，积极探索开展活动的新机制、新途径和新方法，及时总结各地在开展活动中创造的经验，加以推广，发挥典型示范辐射作用，扩大活动参与面和影响力。

3、与时俱进，推进活动创新发展。创新的关键在于优化载体，创出特色，打出品牌，发挥效应。只有不断创造新理念、新形式、新机制，才能使活动保持生机与活力。一年来，各有关部门围绕加强和改进未成年人思想道德建设，开展了丰富多彩的道德实践活动，创造了“三优”知识传播与实践行动、小公民道德建设、“双合格”家庭教育宣传实践活动、体验教育、中华大地行、爱心帮困、关爱女孩等许多行之有效的项目和工作品牌。各地结合实际，因地制宜，创造性地开展了形式多样的活动。我们要善于总结构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的新经验，不断运用这些成功经验，使未成年人思想道德建设实践活动既体现优良传统，又反映时代特点，与时俱进，不断发展。

4、强化服务，使家长和未成年人切实受益。为广大家长和未成年人服务是开展活动的出发点和落脚点，我们要从实际出发，牢记服务宗旨，强化服务意识，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，把家长和儿童的需求作为“第一信号”，把促进未成年人的全面发展作为“第一目标”，把推动解决家长反映强烈、影响未成年人健康成长的突出问题作为“第一抓手”，把养成未成年人良好道德行为习惯，更新家长观念和转变家长教育子女行为作为检验活动开展效果的重要尺度。

四、具体实践活动计划

1、召开以“争做合格家长，培养和个人才”为内容的家长会，请通辽市“妇联”家庭教育讲师团的专家李萍老师为家长做家庭教育专题讲座。

2、召开“争做合格父母,培养合格人才”家庭教育家长座谈会，并请各班家长写座谈会后有感，将家长的感悟总结整理，张贴于墙，提高各班学生学习积极性，激发学生爱父母之情。

3、开展“争做合格父母，培养合格人才”家教征文比赛暨优秀家长

评选活动。期望通过次活动能更好地指导广大家长树立正确的亲子观、育人观，充分认识家庭教育对未成年人思想道德建设的重要性，提升家庭教育水平，进一步探索家庭教育的新方法、新途径，树立家庭教育典范，交流家庭教育的成功经验。

4、带领学生现场倾听邹越老师“让世界充满爱”大型演讲活动，培养学生心中的爱国爱校爱家爱父母爱自己的热情，并要求学生撰写观后感。

通辽一中高二年级组2012年9月30日

第三篇：争做合格家长培养合格人才培训活动

争做合格家长 培养合格人才培训活动

家长是孩子成长路上的扶持者、引导者，家长的素质、对教育孩子的观念和行为直接影响着孩子的成长。因此，培养家长的正确教育观念、促进家校合作一直是学校德育工作努力的方向。社区又是孩子生活中的另一片天地，也是家、校、社区三位一体教育网络中不可或缺的环节，引导青少年积极参与社区实践活动有什么实际意义呢？这是社区想向家长传达的信息，也是学校从加强未成年人思想道德建设的角度出发希望家长了解和支持的。

区教育局和友谊路小学紧密联系，经过多次探讨、研究决定联合举办家长培训班，就如何加强学生的思想道德建设及帮助家长们形成正确教育孩子的观念进行相关讲座培训。培训采取年级轮流开班形式，并将家长培训与各年级家长会相结合，更具针对性。

2012年5月11日下午2时30分，区教育局和友谊路小学协共同筹办的2012年第一期家长培训班正式开课了，集中培训在多媒体教室举行，会场内布置得严肃且主题突出，会场外有关于未成年人犯罪案例的展示。此次接受培训的是面临孩子即将毕业升学的六年级家长，同时西湖街道关协的相关人员也到会，参与了整个培训讲座活动，会场气氛严肃而热烈。活动由孙校长主持，首先家长们认真听了区局张科长讲授的关于“加强学习《未成年人保护法》，做文明守法的家长”主题的知识讲座，接着友谊路小学校长就“如何加强未成年人思想道德建设，做健康文明家长”与家长进行了交流，区局常主任就“怎样引导未成年人参与社区活动，加强家庭社区联系”作了发言。专题讲座之后，友谊路小学付主任针对五年级毕业班的后期工作进行了政策讲解和相关工作布置。4时10分左右结束了第一期家长培训班的集中培训，分班针对性进行教师与家长的沟通，5时左右，家长会圆满结束。

此次培训活动中家庭、社区、学校齐聚一堂，共同就未成年人的健康成长工作进行了有效交流，家长的到会率高，会场气氛好，家长反响不错。不少家长反映这种分年级的培训更有针对性，对他们教育孩子的指导意义更大。

第四篇：XX村争做合格家长,培养合格人才,家庭教育讲座

XX村开展家庭教育讲座

XX年XX月XX日，XX县妇女联合会在XX村组织了“争做合格家长，培养合格人才”家庭教育讲座。讲座由XX县优秀的中学教师XX同志主讲，XX村共23户家庭参加讲座。讲座在村委会大院中举办。

XX同志用通俗易懂的语言向XX村23户家庭介绍了如何做合格家长，如何努力培养孩子成为祖国需要的合格人才。XX村的群众们聚精会神，认真学习，积极思考，踊跃发言，并在讲座结束以后纷纷与XX同志热情交流，分享自己平日里对孩子教育的感受和经验。参与讲座的XX村23户都表示在这次讲座中获益匪浅。

第五篇：“争做合格家长,培养合格人才” 双合格家庭教育宣传实践活动

“争做合格家长，培养合格人才” 双合格家庭教育宣传实践活动

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的全会精神，树立和落实科学发展观，认真学习、深刻领会、准确把握文件精神，从全局的高度充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性，进一步增强了做好未成年人思想道德建设的责任感、使命感和紧迫感，用中央精神指导小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动。进一步明确了两项活动的总体目标和主要任务，切实加强领导，理清思路，突出重点，创新载体，使两项活动更加深入、富有成效地开展起来，为提升家庭教育水平，促进儿童健康成长，推动社会主义精神文明建设发挥了重要作用。

一、进一步提高对做好 “双合格”家庭教育宣传实践活动重要意义的认识为了落实党的十六大精神，贯彻《公民道德建设实施纲要》，在建立社会主义思想道德体系中“特别要加强青少年的思想道德建设”的要求，得到了党中央的高度重视和关怀，面向社会、面向家庭、面向儿童，以儿童为主要对象，以鼓励儿童自主参与为原则，以开展的儿童道德教育活动为基础，以丰富多彩的“五小”实践行动为重点，促进学校、家庭、社会的紧密结合，努力促使我国儿童思想道德素质得到明显提高。以家庭、社区和校外活动场所为主阵地，以亲子互动为特色，突出了活动的立足点和实效性，扎实推进进学校、进家庭、进社区、进公共场所的“四进”行动，把儿童思想道德建设落实到基层，有了新的发展，深受广大儿童的喜爱，收到了积极的效果。

家庭教育是妇联的传统工作领域，围绕指导和推进家庭教育，妇联组织做了大量卓有成效的工作，积累了丰富的经验。为了贯彻落实中央8号文件精神，重视和发展家庭教育，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，推出了“争做合格家长、培养合格人才”的“双合格”家庭教育宣传实践活动。各地以“双合格”家庭教育宣传实践活动为龙头，上下联动，在全国实施了“六个一”工程。全国妇联与教育部联合下发了进一步开展家庭教育工作的一系列指导性文件，召开了全国家庭教育工作会议，总结了近年来开展家庭教育工作的成绩和基本经验，分析了当前家庭教育存在的新情况、新问题，部署了今后一个时期家庭 1

教育工作的目标及主要任务。“双合格”家庭教育宣传实践活动虽然是刚刚起步，但也取得了明显的效果。

学校、家庭、社会在未成年人思想道德建设中是相互关联、相互作用、相互制约、缺一不可的有机整体。家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是保障，三者具有目标一致性、内容相融性、资源整合性、教育途径多样性等特征，在促进未成年人健康成长中各有优势和特色，只有将学校、家庭和社会结合起来，相互配合，形成合力，未成年人思想道德建设才能取得良好效果。

未成年人成长的社会文化环境需要进一步优化。随着互联网等新兴媒体的发展，信息传播渠道更为开放，孩子们在接受新的知识和信息的同时，也受到一些不良信息的影响，一些不法营业性网吧仍在对未成年人开放，严重影响和腐蚀着未成年人的世界观、人生观和价值观，危害着儿童的健康成长。据有关材料反映，我国青少年犯罪总体呈上升趋势，而且日趋低龄化。

未成年人心理健康问题需要进一步关注。当前，未成年人的心理问题越来越突出。据专家分析，主要是儿童过度沉溺于恐怖片、武侠片、电脑游戏甚至片，导致性格缺陷；家长过高的期望值使儿童身心负担过重，产生厌烦心理；父母下岗，使孩子产生自卑心理；家庭经济状况突变，给孩子带来不稳定和不安定的情绪；父母离异或者死亡，使子女缺乏关爱，情感冷漠，性格孤僻，甚至悲观厌世，危及儿童的身心健康发展。

面对这些新情况和新问题，未成年人思想道德建设工作也还存在许多不相适应的地方。如有的领导缺乏做好这项工作的主动性、自觉性，学校教育、家庭教育重智轻德、重知轻能倾向还没有得到根本扭转，全社会关心未成年人思想道德建设的风气尚未完全形成。因此，加强未成年人思想道德建设，营造未成年人健康成长的良好社会环境，任务仍十分艰巨。

健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境，这为新形势下进一步做好加强和改进未成年人思想道德建设工作、指导和推进家庭教育指明了方向。我们要进一步认真学习、深刻领会中央精神，从增强党的执政能力、夯实党的执政基础、扩大党的群众基础的政治高度，从发展社

会主义先进文化和构建社会主义和谐社会的战略高度，充分认识做好未成年人思想道德建设工作的重要性，切实发挥小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动在未成年人思想道德建设中的作用，将活动纳入到社会主义精神文明创建活动总体计划之中，加强领导，摆上位置，列入议事日程，共同推进活动的深入发展，为培养“四有”新人做出积极的努力。

二、扎实推进小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动的深入开展

针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本、注重德智体美劳全面发展的重要指导思想和贴近实际、知行统一、实践育人的主要原则。强调了家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。这两项活动是面向儿童、面向家长具有特色的道德实践品牌活动，各有侧重、各具特色、互为补充、相互促进。如何开展好这两项活动，我认为要把握好以下几个原则：

一要统观全局，准确把握活动定位。开展好小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动，必须从党和国家的工作大局，从全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，切实加强领导，发挥各自优势，精心组织。要紧紧围绕未成年人思想道德建设的主要任务，增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;确立远大志向，树立和培育正确的理想信念；规范行为习惯，培养良好道德品质和行为；提高基本素质，促进未成年人的全面发展，针对新形势下家庭教育面临的新情况、新特点、新问题，科学准确地思考、定位和推进。小公民道德建设要以儿童为主体，以儿童自主参与道德实践为重点，把思想道德教育落实到未成年人的思想观念和日常行为之中,引导他们从小养成良好的道德品质和行为习惯。“双合格”家庭教育宣传实践活动要以“为国教子、以德育人”为主题，以更新家长家庭教育观念，传播家庭教育科学知识和方法为重点，突出家长和孩子共同学习,共同进步,指导和帮助家长提高自身素质，提升家庭教育水平，为学校教育、社会教育打好基础。

二要深入研究，加强对活动的科学指导。科学研究是开展好活动的基础和前提，我们要重视调查研究，深入了解儿童思想道德教育中存在的主要问题，积极探索开展活动的新机制、新途径和新方法，及时总结各地在开展活动中创造的经验，加以推广，发挥典型示范辐射作用，扩大活动参与面和影响力。在调查研究的基础上，特别要重视政策性的研究，多为基层解决实际问题，提供政策性的指导。

三要与时俱进，推进活动创新发展。创新的关键在于优化载体，创出特色，打出品牌，发挥效应。只有不断创造新理念、新形式、新机制，才能使活动保持生机与活力。一年来，各有关部门围绕加强和改进未成年人思想道德建设，开展了丰富多彩的道德实践活动，创造了“三优”知识传播与实践行动、小公民道德建设、“双合格”家庭教育宣传实践活动、体验教育、中华大地行、爱心帮困、关爱女孩等许多行之有效的项目和工作品牌。各地结合实际，因地制宜，创造性地开展了形式多样的活动。我们要善于总结构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的新经验，不断运用这些成功经验，使未成年人思想道德建设实践活动既体现优良传统，又反映时代特点，与时俱进，不断发展。

四要强化服务，使家长和儿童切实受益。为广大家长和儿童服务是开展活动的出发点和落脚点，我们要从实际出发，牢记服务宗旨，强化服务意识，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，把家长和儿童的需求作为“第一信号”，把促进儿童的全面发展作为“第一目标”，把推动解决家长反映强烈、影响儿童健康成长的突出问题作为“第一抓手”，把养成儿童良好道德行为习惯，更新家长观念和转变家长教育子女行为作为检验活动开展效果的重要尺度。

一要进一步明确职责。妇联和教育部门作为家庭教育工作的牵头单位，要切实牵好头，加强与各有关部门的协调与联络，继续办好各类家长学校、家庭教育指导中心等，加强规范管理，培训师资，编好教材，不断提高质量。

二要进一步加强工作配合。未成年人思想道德建设是一项社会系统工程，哪一家也不能独立完成，需要相互支持，相互配合，相互合作，整体推进，才能取得成效。

总之，培养全面发展的未成年人是一个系统工程,需要一个健全的学校、家庭、社会相结合的网络，展开全方位的教育。我们这个领导小组，有政府部门,也有群团组织,大家工作角度不同，有侧重家庭教育，有侧重学校教育，还有侧重社会教育。我们要通过这种领导小组的组织形式，为实现中央8号文件中提出的构建“三位一体”的教育网络出办法、出成绩、出经验，真正形成未成年人思想道德建设的体系