第一篇：桂花园乡两督导评教议教制度
桂花园乡评教议教制度
“百年大计，教育为本”，为进一步贯彻上级“两项督导评估”工作要求和各项教育政策、法规，切实加强对我乡教育工作的领导和管理，经研究特制定评教议教制度：
1、将教育政策、法列入乡党委、政府中心小组学习课题。从学习《教师法》、《义务教育法》
等重要法律、法规入手，提高党委政府对教育法规的认识，进一步对教育工作的认识。
2、加强同各级教育和教师的联系。乡教育（评教、议教）工作领导小组成员至少每学期走访全乡辖区内各中学、小学两次次，下属各村组大部分学生所读高中、初中、小学一次，认真了解各校的基本情况，认真听取老师的心声，及时处理和解决有关问题。
3、加强同学生和家长的接触。乡教育（评教、议教）工作小组劳动成员在开心期间么每人组织3-10户“家访”工作，及时了解学生和家长的心态，从侧面了解教师和学校的情况。
4、认真做好“劝学”工作,到“十二五”末，小学毛入学率和初中毛入学率均达到100%以上，普职比达1:1，高中阶段毛入学率达90%。,对辍学学生和家长了解情况后，进行说服工作。同时落实挂村领导负责制，切实解决好困难学生和弱势学生的入学问题。
5、乡党委、政府至少每半年召开两次评教、议教工作会议，全面总结和规划每学年的“教育”工作。评教、议教必须坚持以科学发展观和党的十七大精神为指导，要做好学习宣传动员，开诚布公地征求评议人的意见和建议。
6、评教、议教活动，在乡党委、政府的领导下统一实施。结合学期末，结合评优评先，结合教师工作考核一并进行。
7、评教议教活动，可以采用多种形式：①组织评选支持教育先进职能部门、优秀教师和人民满意学校、先进教师活动。②在群众中开展对学校、教师民主测评活动。③开展最受欢迎的领导干部、教师评选活动。④可以通过组织学生家长对教师的教学状况进行测评，可以通过发放问卷评议表测评。⑤倾听群众对行政村、职能部门支持教育和人民满意学校的反馈意见，征求意见，使教育接受群众的评判。
8、搜集到的意见，必须经过汇总，提交议教、评教会议研究。涉及到学校的问题，班子应当集体研究解决办法；涉及到部门或个别人，由有关领导转达，特别是允许当事人作出解释，辨别真伪，共同找出解决的办法。
9、评教、议教活动，应当在确定真伪的前提下，负责任地向全体教职工转达、反馈、公示，并向全体教职工提出建设性的意见或建议。
桂花园乡人民政府
第二篇：评教制度
黄土小学学生评教活动实施方案
2010——2011学
一、指导思想
为了突出学生在教学过程中的主体地位，充分发挥学生参与学校管理和教育教学的积极性，全方位监督教师的教学过程，从而提高教学效益，使教师的教学更适应学生，学校建立学生评议教师的制度，作为对教师考评的一个重要方面；让教师根据学生的评价反馈理性地审视课堂教学效果，使教师在自我反思中转变教育观念，创新教学方法，提高教学质量，达到教学相长的目的。
二、学生评教的基本方法及操作程序
1、学校成立由校长任组长、各班主任任成员的学生评教考核小组。
2、根据有关教育教学法规，学校制定评价项目表，通过教师充分讨论、学习，达成共识。评教项目表新学年开学时发给教师，以便学习，明确要求，规范行为。问卷调查在学结束前进行。
3、为了使评教尽量真实、客观、公正、收集到有价值的信息，问卷调查由考核小组直接操作，相关教师自觉回避。
4、为了培养学生负责任的态度和学会客观公正地评价他人，要求学生签名。
5、统计、填写评教信息反馈表。为了尽量减少评教带来的负面影响，该表只统计每个项目的得票率，不统计每个教师的总得票率，教师间不进行比较。
6、评教结束后，及时给教师反馈信息。信息反馈表一式两份，一份给教师本人，一份存档。该表严格为教师保密，除相关领导为了工作需要查阅外，其他任何人不得查看他人的评教结果。
三、评教要求
1、由学校组织进行的问卷调查评教每学期进行一次，教师自己要不定期进行问卷调查。
2、填写问卷调查前要进行动员，讲明评教目的，明确要求。填写问卷时要给学生留有充分思考的时间。根据问卷调查的特点，可进行抽样调查，但参加评教的学生不得少于总数的20%，教师任教四个班以上的，可以选择其中部分班级的学生参加评教，但参加评教的学生不得少于10%。
3、调查结束后，学校要将学生评教情况分析报告上报教办。
2010年9月6日
第三篇：果都中学家长评教议教制度
师德师风社会评议制度
一、学校成立由校长任组长的评议工作领导小组，主要负责评议工作的组织协调及实施，并经全体教职工会议表决通过。
二、评议对象：学校全体任课教师
三、评议具体内容
（一）教师的情感态度：
1.尊重家长，与家长沟通时，态度和气有礼貌。2.能主动与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。3.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，举止文明，为人师表。4.关心学生学习生活，关爱学生身心发展，不体罚或变相体罚学生。5.对学生一视同仁，处理问题公平、公正，不偏袒学生。6.深入家访，经常与家长座谈、沟通。
（二）教师的工作态度：
1.关注学生的全面发展，注重培养学生的多种能力。
2.治学、治教严谨，不敷衍塞责，误人子弟，尊重学生，关心。3.经常与学生沟通，了解学生思想动向，能引导学生健康向上发展。4.敢于承认和纠正自己的缺点和错误。5.工作勤勤恳恳，认真负责。
（三）、教师的教学水平与质量： 1.讲课内容充实，知识面宽。
2.作业适量，作业形式多样化，批改作业符合要求。3.课后答疑能解决问题，教学方法科学，因材施教。4.具有丰富的文化知识和相关的学科常识。5.有坚实的学科专业知识和较高的学术素养。
6.经常开展教育教学研究，并将研究成果运用于教学实践。
（四）教师的教学效果：
1.概念准确，逻辑严密，表达清晰，能调动学生学习积极性。2.授课认真，教学成绩优异，寓教于乐。3.教育教学既重视全面发展，又注重个性张扬。
4.既能“教书”，又能“育人”，既能“言传”又能“身教”。
四、评议办法：
1.学校要通过召开家长会的形式，组织学生家长以班级为单位对本班所有任课老师进行无记名问卷测评，学生家长参评率必须90%以上，力求100%。教师任教不同年级、不同班级的，分别参加有关班级测评。
2.评议采用家长无记名填表方式进行，以班级为单位进行。3.要引导家长客观公正、实事求是地评价教师职业道德建设情况，不能因私借机对有关教师作出不符合实际情况的评价，所有被评议的教师也不要打听或妄加揣测家长对自己的评议情况，更不能因家长提意见找借口对学生实施报复，如有此情况，一经发现查实后将严肃查处。4.评议将根据家长、学生对教师各项工作的满意程度，分“满意”、“比较满意”、“不满意”三个等级。
五、评议时间
家长评议教师的工作每学期进行一次。每年6月份、12月份为集中开展评议活动，评议的时间范围为一个学期。
六、考评结果使用
1.家长评议教师活动要作为教师职业道德考核工作的重要组成部分。评议结束后，学校要将评议结果以适当方式反馈给教师本人。2.在家长评议列为不合格等次的教师，学师德考核等次直接定为不合格。
新泰市果都镇初级中学 2017.9
第四篇：学生评教制度
第一条 学生评教是教学评估的一项重要工作，客观、公正的教学评估是完善教学质量管理体系的基本前提。为了更加科学有效地开展学生评教工作，特制定本办法。
第二条 开展学生评教的主要目的是为了协助教师和教学管理人员了解教学情况，总结经验以促进教师的专业发展，提高教学质量。
第三条 学生评教每学期进行一次。
第四条 教学秘书负责协助教务处做好评教工作。
第五条 学院应高度重视学生评教工作，积极向教师和学生宣传学生评教的意义。
第六条 评教的范围：本学期所有参加课堂教学的教师。
第七条 评教的内容：教学态度、教学内容、教学方法、教学效果及对教师的总体评价。指标有不同的内涵和要求，并分“a”、“b”、“c”三个级进行评价。
第八条 评教采取学生填涂调查表的方式。
第九条 学生评教的实施与操作
1、学院根据教学进度计划表，核定参与评教的教师，定好教师编号及班级编号，仔细核对，查漏补缺，并与各班仔细核对，确保无误。
2、确定评教时间。一般定在学期的期中进行，以避免考试因素对评价结果的影响。
3、落实评教组织人员。参与评教的组织人员必须与所评的课程和班级无关，减少不必要的人为因素干扰。
4、落实安排评教所需的教室。
5、在评教前对评教组织人员进行培训。
6、进行评教。评价量表当堂收集并及时交回基础部。
第十条 学生评教的数据整理归档：基础材料由部里保管，数据上交教务处。
第十一条 评教结果的反馈：
1、在学生按照评价标准划分后，评教人员分等级反馈，分为优、良、中、及格和不合格五个等级。
2、同一等级按姓名不分先后顺序向教师反馈。
3、评为“优秀”的教师将在基础部予以通报表扬;评为“不合格”的教师结合校督导和领导听课情况个别谈话，对其提出改进意见。
第十二条 本办法自发文之日起执行。由教学主任负责解释。
基础科学部
2010年9月15日
第五篇：家长评教制度
武汉市育才中学家长评教评学评学制度
家长评教评学是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。
一、评教评学目的：
学校将家长评教评学工作纳入学校工作计划。每学期至少组织一次家长评教评学活动，时间在每学期期末前完成。目的是通过家长评价，检验教师组织课堂教学和实践教学的具体效果。
二、评教评学要求：
参评的家长要有代表性，有责任感。评教评学中引导、要求家长客观公正地评价教师.三、评教评学组织、方法：
1、召开学校家长委员会、班级家长委员会会议，由学校组织并做好会议记录。
2、由学校组织家长问卷调查，将问卷装订成册，做好分析与评议。学校统一安排时间及地点，集中对任课教师进行评价，学校将严格按照家长评价结果进行汇总。
3、组织多种形式的家访、校园开放日活动等。
4、学校设家长评教评学信箱，向社会公开评教评学电话、电子邮件地址。家长可以通过书信、电话、电子邮件向学校反映情况。需要回复的，经调查核实后，及时予以答复。
5、学校随时接待家长来访。
四、评教评学结果：
学校每学期将评教评学结果汇总分析，与教师见面，期末记入教师个人业务考核档案
武汉市育才中学
2013-5-17
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