三中总结

第一篇：三中总结

工作总结

在近年里，本人在学校的工作安排如下，从事了2年的教育教学工作。教学中，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结：

一、班主任工作

在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生 学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手

段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色，各方来宾对我校学生有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我的业务水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于季候为提高我校学生的水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

说有一只小白兔一天去朋友家做客，结果在回家时忘了回家的路，她就走啊走啊！这时候到了一个岔路口，她就不知道走那条路，这时正好过来一只小黑兔，她就问黑兔哥哥你能告诉我走哪条路吗？黑兔说：“你陪哥玩玩，哥就告诉你”没办法小白兔只好陪他玩了玩，小白兔又开始走，走着走着又到了一个岔路口，又不知道从哪儿走了，这时又来了一只灰兔，她就问：灰兔哥哥你能告诉我回家走哪条路吗？灰兔就说“你陪哥玩玩，哥就告诉你”。小白兔就这样回到了家，不久以后小白兔发现自己怀孕了，那你猜猜小白兔生得兔子应该是“灰色的还是黑色的呢？”

工作总结

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，回顾这三年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面

我担任教学工作，我注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结协作，自强不息”的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的：我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。回顾这三年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。回顾这三年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

回顾这三年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

工作总结

在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了近年的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

首先，师德方面。

我深知，教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。

其次，教学方面。

我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了“四必须”，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到“三面”，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。

再次，班主任工作方面。

一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机，正确引导。

教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提高学生的语文素养和能力，必须不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。

作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的方向发展。

新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展贡献自己的一份力量。

第二篇：雷州三中2010总结

雷州三中2010－2011学第二学期

教学教研工作总结

在雷州市委、市政府和上级教育行政部门的正确领导和大力支持下，本学期，我校全体教职工认真贯彻学习省市教育工作会议精神以及雷州教育局2010-2011学工作意见，以“学生向往、社会满意、教师自豪”为办学目标，以“严谨、善导”为办学原则，以“以人为本，全面育人，彰显个性”为办学理念，用科学的发展观，更新教育理念，深化教育教学改革，全面推进素质教育。在教研教学活动中，坚持落实雷州市教育局教学“五认真”、教师自我培养提高的“双五一工程”和学习洋思经验开展新课标探究活动，加大教师培训力度，把校外培训和校本培训相结合，促进教师整体素质的提高。在常规教学教研管理中，加强教师上课考勤登记和强化教学质量责任制，加强学生基础训练，侧重创新精神和实践能力的培养，学校教学质量得到了大面积的提高。今年高考、中考再创辉煌，高考上本科人数135人，创历史新高，比去年增长16％，居雷州市同类学校第一。应届生普通类上本科线完成湛江市指标率达141％，居湛江市面上中学前茅。音乐、体育取得历史性突破，分别比去年增长150％和42％。在中考中，上湛江一中、湛江二中录取线 12人，上省、市重点中学线 223人，总平均分551分，高出市平均分75分，居雷州市第三，单科成绩突出，满分人数多，均创办校以来历史记录，再现“低进高出，高进优出”的办学实力。

一、加强常规教学和校本培训工作力度，促进教学质量和教师业务素质的提高。

教学工作是学校的中心工作。本学期，我校常规教学工作坚持“向管理要质量、向课堂要成绩、向教科研要效益”的改革方向，认真贯彻上级教育部门的各项文件精神，以新课程理念作为导向，脚踏实地地抓好常规教学和教师业务素质培训工作和各个环节，认真落实学校 1

制定的各项教学管理措施，强化教学质量责任制和教学效果奖罚制度、教学质量取得了显著的效果。

1、结合学校现有的教学资源，认真执行上级制定的《新课程设置方案》，开足开齐各科课程及课时。

2、积极开展更新教育理念，改变教学手段、方法，全面提高教师业务素质水平活动。本学期初结合我校新教师、青年教师多的特点，为打造我校的“品牌”教师和创设教师成长的平台，我校始终把校本培训作为的常态来抓，校本培训的方式主要有：

（１）骨干辅导：充分发挥骨干教师的模范和辐射作用，骨干教师必须做校本培训的培训者。采取经验交流、专题讲座、上示范课等多种形式对全校教师进行培训，让骨干教师的知识和经验在教师中得以传播，发挥他们的最大效应和辐射作用。本学期骨干教师上示范课26节。

（２）资源传导：凡学校安排的外出学习培训的老师，回校后必须当好“二传手”，写出详细的学习汇报材料在全校或一定范围内交流，听课的要在全校范围内上汇报课，从而做到“一人学习，全员受益”，实现了资源传导和共享。

（3）业务考试：为了加速青年教师的成长，全面提高教师业务素质水平，以适应高中教学的需要，本学期举行教师业务考试。

3、坚持落实雷州市教育局教学“五认真”，努力抓好教师的备课、上课、辅导、作业和测练等常规教学环节。我们通过学期初召开全体科任教师会议、科组长会议、年级组长会议、对常规教学环节提出具体要求，学期中召开各班长、学习委员会议，组织学生对教师常规教学评价，反馈教师教学情况，教务处对全体教师的教案、听课薄、作业和测试进行了不定期检查和期末全面检查，还组织全体学生对各科任教师进行教学能力评价。有效地加强了教学过程的质量监控，切实提高了每节课的教学质量，从而使我校常规教学质量跃上新的台阶。

4、继续贯彻实施雷州市教育局教师自我培养“双五一”工程和学校“321”工程规划（用三年时间培养出20个骨干教师和10个学

科带头人）。采取了“请进来，走出去”的方式，组织骨干教师和学科带头人到湛江、阳江、广州等地听课学习，邀请部分专家到学校进行讲学。本学期邀请湛江市教研室教研员和湛江一中教师语文、数学英语和综合科教师到我校上高三教学示范课，并与科组教师探讨交流。语文、数学、英语和历史科组开展了“构建有效课堂教学优质课比赛”的专题探讨活动，其它科组开展了新课标观摩课、示范课、探究课和汇报课活动。并充分发挥骨干教师和学科带头人作用，在科组内开展“一帮一”、“一帮二”活动。同时，为了增加教师之间的教学交流和学校行政领导及时掌握教师的教学情况。课堂教学继续实行“推门听课” 制度，教师听课达到6000多节，其中，行政领导听课达到630节。

5、积极探索符合新课程的课堂教学模式 学校开展了“四优”（优质课、优秀论文、优秀教学设计、优秀课件）评比活动，定期举办教育教学经验交流会。每位教师每学期至少上一节汇报课，本学期教师上汇报课达230节。在课堂教学中，让他们大胆尝试，勇于改革，逐渐形成自己的教学特色和教学风格。本学期在每学期一次的全校学生全员对教师教学能力投票测评中，优秀和良好率达90%以上的教师占全校教师的89%，6、积极开展推广普通话教学。普通话是当前基础教育的要本要求，我校大力倡导讲普通话，不论大会小会、课堂教学、办公交谈都要求用普通话，切实使普通话成为校园语言。

7、继续做好教师业务档案的归档工作，对教师教学业绩进行跟踪登记，为教师评职称和晋升提供依据。

二、深入开展教研教改和第二课堂活动，提高教学水平和学生综合素质。

第二课堂活动是全面推进素质教育的重要组成部分，开展第二课堂活动，可以开阔学生的视野，发挥学生的个性特长，活跃学生的学习生活，培养学生热爱祖国，热爱社会，热爱自然，热爱科学，奉献社会的精神，激发学生的学习兴趣，丰富了各类课内外活动内容。

1、体育科级根据教学要求开展了足球、篮球、键球等兴趣小组，开展班际各项文体比赛活动和举行，取得了明显的效果和令人满意的成绩。

2、艺术组建立了书法、绘画兴趣小组，并进行书法美术作品比赛，举办二期获奖作品展览和教师个人画展。

3、语文科组和《含羞草》文学社为了提高学生的写作能力，开展了多次文学讲座、文学创作、临场作文比赛等活动。本学期文学社出版了五期学生文学作品的校园报。

4、英语科组为了加强学生书面表达和听力能力训练，组织了各年级兴趣小组，高

一、高二年级还成立了英语俱乐部和不同层次的英语辅导班，并开展了各年级英语竞赛的活动，大大提高了学生学习英语的兴趣。

5、数学科组根据学生知识层次，有针对性地组织了不同层次地数学兴趣小组，从而使不同层次的学生的能力在不同程度上得到了提高。

在教研教改活动中，我校继续深入实施学校确立的《信心教育》课题实验，积极探讨新课程标准，转变教育理念，改变教学手段和方法，使大批青年教师脱颖而出。并承担了毕业班的教学任务，在教学上深受学生和有关专家的认同，打造出属于自己学校的品牌教师。本学年起，学校承担了国家级课题《中学读写学本研究》、省级课题《古诗文诵读研究》、《构建有效课堂教学模式研究》研究课题正拟申报立项。同时要求每个学科都要有一项市级课题。

我校教师杨太敬、陈力军等10多位老师的教学论文和作品在各类报刊发表和各类比赛中获奖。

三、加强中考、高考备考工作，再现“低进高出”的办学实力 中考、高考关系到学校的生存与发展，中考、高考成绩是否显著与学校的教育教学质量有密切的联系，我校领导班子非常重视2011年的中考、高考备考工作，针对2011届高

三、初三生源起点比较低、特别是高分层学生比较少的情况。为了完成湛江市雷州市教育局分配

给我校上本科线的指标和学校订出的中考指标，我校领导班子知难而上，与时俱进，成立中考、高考备考领导小组，并确定艺、体类仍然为2011年高考突破点。学校领导小组成员挂点到班，使领导—教师—学生在备考工作中系成一体，从而达到能及时反馈教与学的信息，并作出备考策略调整的目的。同时，通过召开各种会议，群策群力，集思广益，制定周详而科学的中考、高考评价方案，从而充分调动了初

三、高三教师的工作积极性，提高教师教学热情。学校还拔出专项教学经费支持初

三、高三科任教师到广州、湛江等参加高考信息会、高考研讨会、中考备考研讨会。还组织高三教师深入研究《考试大纲》，加强学生双基训练。使不同层次的学生都得到了提高，学校教学质量得到了大面积的提高。今年高考、中考再创辉煌，高考上本科人数135人，创历史新高，比去年增长16％，居雷州市同类学校第一。应届生普通类上本科线完成湛江市指标率达141％，居湛江市面上中学前茅。音乐、体育取得历史性突破，分别比去年增长150％和42％。在中考中，上湛江一中、湛江二中录取线 12人，上省、市重点中学线 223人，总平均分551分，高出市平均分75分，居雷州市第三，单科成绩突出，满分人数多，均创办校以来历史记录，再现“低进高出，高进优出”的办学实力。

本学期，我校的常规教学工作，校本培训工作，中考、高考备考工作，第二课堂及教研教改工作基本完成上级下达的各项任务，并取得显著的成绩，这是上级领导部门及全体师生共同努力的结果。但是，由于我校硬件配套建设还未键全，各方面的条件都受到限制，与其他兄弟学校比较仍然存在较大的差距。但是，我校全体教职工相信，在上级主管部门的关心和支持下，我们有信心在下一阶段在教学教研方面做得更好。

2011年7月10日

雷州三中2010－2011学第二学期

教

学

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作

总

结

2011年7月

第三篇：三中计划生育总结

2010-2011年鹤山三中妇委会计划生育工作总结

我校现有教职工173人，女职工69人，其中已婚育龄妇女87人，未婚女职工8人。近两年，我校计划生育工作在上级主管部门的正确领导下，认真学习《广东省计划生育条例》以及省市县有关计划生育工作的指示精神，牢固树立“国策”意识，把计划生育工作置于重要位置，踏实工作，取得了显著成绩，现向各位领导总结汇报如下。

一、重视和加强计划生育工作，党政一把手负总责。

我校高度重视计划生育工作，遵照胡锦涛总书记关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考核，离任时要做出交待，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。一是提高认识，可持续发展战略中人口问题是关键，抓好对青少年的人口教育及女职工的计划生育工作是学校义不容辞的职责。二是加强制度建设，实行例会学习制度。学校将有关计划生育工作的目标、要求、措施上墙，领导小组定期组织学习上级有关文件精神，明确我县计划生育工作的整体状况和本校下一步需要解决的问题，统一思想认识，制定工作措施；三是抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。我们按照上级要求，建立了计划生育工作办公室和人口学校。及时发放独生子女费，积极落实计生干部岗位津贴。利用人口学校，对女职工进行婚育培训，宣传国家计划生育工作政策，开展计划生育知识竞赛、演讲比赛，寓教于乐。

二、强化基础建设，实行严格管理

计划生育工作是我国的基本国策，也是一个单位和部门的重要工作之一。工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育、独生子女费落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。对流动人口的管理也是如此，我们要求流动人口每季度透查一次，交透查证明，经常检查，严格管理。为他们严格办理流出、流入手续。

近两年，我们为本单位女职工发用避孕药具25人，节育措施落实52人。每三个月组织女职工透查一次，经常随访女职工，了解情况；对空挂户口及下岗移交的育龄妇女，严格管理，要求他们每季度交一次透查证明，对迁出、迁入户口的，要求交落户证明，杜绝了口袋户口；严格结婚证明关，为不能实行节育措施的女职工准备了避孕药具，并免费发放。此外，我们严格执行计划生育执法责任，学校每年与县教委签订《人口与计划生育目标责任书》，增强了学校领导干部抓计划生育工作的责任感。

我们还制定了《鹤山三中关于加强计划生育工作的规定》，实行计划生育证书制度，一对夫妇只能生一个孩子，实行优生、优育、晚育，如要怀孕，育龄夫妇必须向分管计划生育工作的同志写出申请，分管计划生育工作的同志向学校汇报后，根据年龄大小和工作需要，由学校作出决定，办理准孕证，没有生育证的视为计划外怀孕，采取措施做流产手术，终止妊娠。

强化基础，严格管理。工作中我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，真正实现了计划生育工作的规范化、制度化、经常化；加强对空挂户口、流动人口和下岗移交人员的管理，专门建档。

为保证制度的贯彻落实，我们还把计划生育工作纳入职工考核评估之中。另外，努力加大对计划生育工作的投入，确保了计划生育工作的顺利进行。

坚持三为主的方针：宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作的首位，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。

以上措施的实施，确保了我校计划生育工作任务目标的落实，我校计划生育率、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%。

三、强化人口教育工作，让中学生从小树立国策意识。

我们充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等课程，加强学生的青春期生理卫生教育和计划生育知识教育，要求任课教师制定严格的教学计划，认真备好课，上好课，并把考试成绩计入学生档案。我们还一学期组织2-3次专题报告会，从人口与资源、人口与发展、人口与社会等多个方面对学生进行教育，从而使他们从小树立计划生育是我国一项基本国策意识和控制人口发展，稳定低生育水平是全社会的责任的观念。

总之，我校计划生育工作在上级党委政府和各级主管部门的领导、支持下，经过我们自身的艰苦努力，取得了一定的成绩，但我们深知离上级的要求还有不小的差距。今后，我们将进一步加强学习，自我加压，加大措施，认真履行职责.

第四篇：临西三中支教总结 doc

临西三中支教总结

邢台市第六中学

陈彦红

临西三中支教工作总结

邢台市第六中学 陈彦红

时光荏苒，转瞬间一年的支教工作已结束了，在临西三中支教的这一年中，我深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。

一、一心扑在教育教学中

1、全面了解班上每一位学生，针对实际进行因材施教

上学的第一天我就走进我所执教的班级，全面了解每位同学的学习生活情况。学生的成绩参差不齐，年龄情况更是让我不理解，班上岁数大的在14岁，小的则刚满11岁。根据农村孩子特点及实际情况，我决定向四十五分钟要质量。课前，认真备课，备教材，备学生。把知识点吃透后，还要选择最有效的方式传授给学生，还要兼顾底子薄的情况，每节课，我都会查阅大量资料，做好课件，培养学生的学习兴趣，认真学好基础知识，突出重点，突破难点。还要翻阅资料，精心设计习题，既要简单，巩固基础，还要兼顾尖子生，仅上学期买资料，我自己就花了二百多元钱。当我站在课堂上，声情并茂地上好每节课时，孩子们都坐得规规矩矩，认真倾听，看着这些求知若渴的目光，我心里非常快乐和满足。期末学生成绩明显高于其它班级。

2、努力转变学困生 接班后，我发现班级有两个小男生，经常不完成作业，成绩特别差，便找班干部了解情况，知道他们是父母离异的家庭。其中一个叫蔡涛略，他从来不写作业，爱上网打游戏，家里和爷爷生活，而爷爷还要打工，经常上夜班。这样的孩子真可怜，我不禁心中一颤。我发现他很聪明，就是基础差，数学课只要你关注他，他就能学会，我便每节课都及时进行提问和询问。慢慢地，他的数学成绩有了些许进步，也有了学习的兴趣，上课不在溜号了。尽管作业仍旧不完成，我还是针对学习上的进步进行及时表扬，期末考试数学破天荒地及格了。”尝到了甜头，他学习的尽头更足了。另一个叫方路，父母离异，与父亲在一起生活，胆子特别小，内向，一说话就脸红。经过了解得知他的父亲脾气暴燥，孩子经常挨打，我便利用家长会与他父亲沟通，帮助他分析孩子情况，并告诫他：要多鼓励孩子，帮孩子要自信。我又发现他学什么特别慢，忘得却很快，便让他把每天所学划出重点，让他回去及时巩固，第二天我单独检查，慢慢地学习也有了很大进步，发言声也大了，不会也敢于问了。看着孩子们地进步，我更深知：只要有爱，就没有跨不过去的障碍，只要你肯于用心，就会播撒下阳光，带走阴霾。为孩子撑起一片蓝天。

3、以“德”育人 诠释教育

教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子”。接班后，我注意从学生日常行为习惯入手，培养学生养成良好生活习惯，树立关心集体，团结友爱的班风和勤奋刻苦，积极向上的学风。每次布置任务，我发现不良现象，就苦口婆心地讲道理，这不仅注重了对学生的德育教育，而且使学生成绩有了突飞猛进的进步。让我更加深刻地体会到“亲其师，信其道”。

二、示范带动，促进教科研工作

1、上好示范课，促进教师之间的相互交流

支教的一年里，我根据学校的安排，我在上期和下期分别上了两节示范课，一节是几何《平行线的判定》，激发学生求学的知识，让学生感觉数学就在我的身边；另一节是代数《平方根》，从学生的已有知识出发，通过相同知识点的衔接，解决了学生学习习近平方根这一难题。通过这两节课的教学，有力的推动了教科研工作，促进教师之间的相互交流。

2、写出经验文章，供教师们传阅

在教育教学工作的同时，我和老师们一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理。

3、以教带研

为临西三中成功创建了校级小课题《数学教学应强化口算题的练习》。针对现行教材中淡化了学生口算题的练习，导致学生计算速度慢、且准确率低的情况，我和学校教科处领导一起, 经过仔细的研究，决定在学校创建一个新课题，以促进学生口算题的速度与正确率。

三、班主任工作方面 班主任工作虽苦虽累，但很有意义，有价值。初二（3）班是住宿班，学生每周六中午回家，周一早八点之前到校。我作为班主任，就是要腿勤、眼勤、手勤。每当早晨起床号吹起的时候，不管天多冷，我第一个来到操场上，盯紧学生，学生见班主任来的早，也不示弱，我班学生来的又早又齐，跑操做操锻炼的很好。十冬腊月，天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，家长没在身边，我的心里真是一阵酸楚。每当学生生病的时候，我就是学生的“父母”，我对学生细心照顾，看医生拿药送水，问寒问暖。学生有时也犯牛脾气，我采取冷处理，结合校领导和家长，巧妙地处理问题，将很多安全隐患消灭在萌芽中。我多次进行防火、防震、交通安全教育，并言传身教，学生健康快乐成长。我班在学校的卫生、拔河、队列歌咏评比中名列前茅，受到校领导的好评。在期中期末考试中，总成绩在年级排第一，受到老师学生的好评。

时间过得真快，转眼间，我的支教工作在艰难曲折中走过了整整十个月，和同学们同吃、同住、同学习、同劳动的日子，我感觉过得非常有意义和充实；和教师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛，我觉得支教生活快乐而富有情趣。在支教的这段日子里，我把自己的教育经验带到临西三中，促进教育的友好交流与均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，建立起了深厚的友谊，这种友谊会在自己的身后传播下一路希望的火种！

第五篇：市三中专题民主生活会总结

库尔勒市第三中学专题民主生活会总结

按照库尔勒市教育党工委党的群众路线教育实践活动安排，经请示市教育实践活动办公室，并报市纪委、党委组织部、市派第十一督导组同意，于2014年8月17日上午10:00（北京时间）在市三中二楼会议室召开市三中专题民主生活会，由市三中党支部书记、副校长张爱京同志主持会议。参加今天会议的有市三中领导班子成员。到会的市派领导有市纪委干部阿不拉江〃安尼瓦尔同志、市委社区党建办干部张乐同志、市派第十一督导组：督导组组长、市文体广电局副局长王剑同志、督导组成员、市委社区党建办干部李迅同志。

为了开好专题民主生活会，市三中党支部做了大量的前期工作。按照第二批教育实践活动统一安排部署，及时召开学习研究，成立了市三中党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，并结合本系统实际，制定了活动实施方案，召开了市三中教育实践活动动员大会，对市三中开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。并通过实地调研、深入师生、发放征求意见表、公布征求意见电话及电子邮箱等方式，全方位、多方面征求群众、服务对象的意见和建议共18条，班子成员开展谈心交心活动相互提意见建议，并认真撰写班子对照检查材料和个人对照检查材料。

按照会议议程，冯志同志、左勇强同志带领班子成员集体学习张春贤书记参加指导巴州党委班子专题民主生活会的讲话精神和自治区党的群众路线教育实践活动领导小组《关于大力学习弘扬体焦裕禄精践行“三严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动的意见》（新群组发„2014‟19号）两篇必读学习篇目；使大家进一步认识到召开专题民主生活会的重要性和开展批评与自我批评的必要性，接着张爱京同志代表班子成员做市三中领导班子对照检查，对政治坚强方面和“四风”方面存在的问题、存在问题的主要原因、今后努力方向和整改措施等方面做了深刻的剖析；之后，张爱京同志又带头做了批评与自我批评，随后班子成员依次都做了深刻的批评与自我批评。

市派第十一督导组组长、市文体广电局副局长王剑同志听完班子的对照检查和个人的批评与自我批评后，进行了点评，肯定了市三中开展教育实践活动以来的做法，市三中活动开展扎实，规定动作到位，自选动作创新，推进了日常工作和作风建设，成效明显。一是领导重视。民主生活会前，市三中班子成员普遍开展了逐一谈心、沟通思想，找问题、找差距、找整改落实的好办法。二是联系实际比较紧密。班子及成员查摆问题深入实在，具体到事、到人，敢于触及深层次问题、实质性问题。三是开展批评动真格。会上，每位班子成员针对政治上不够坚强、“四风”和群众反映强烈的突出问题认真开展自我批评，主动揭短亮丑。相互批评开门见山、直言不讳，对“群众提、互相点、自己找”的问题做出了回应。四是整改方向明确。从审阅对照检查材料和会上大家的发言情况看，对前期查摆出的问题及会上提出的问题，班子认真制定了整改方案，班子成员主动认领问题，制定的整改措施具体可行、有针对性，进一步明确了班子和个人的努力方向，体现了从我做起、真转真改的态度。

同时，他还对下一步推进活动提出要求说，市三中认真做好整改落实和建章立制环节的各项工作，要持续反思，强化认识，对问题一抓到底，开门整改，彻底解决，确保教育实践活动善始善终。

最后，张爱京同志代表班子成员在表态发言中表示：

一、积极参与，在理论学习上下功夫。在学校开展好这项活动的核心内容就是要梳理各项工作，查摆不足，努力整改，实现发展，办好人民满意教育。因此，我们将把“学习、讨论、整改”作为开展本次活动的关键词，切实提高认识，务求活动实效。学习十八届三中全会精神和总书记一系列重要讲话，学习法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》，还要学习各类文件精神，通过学习而后明理，而后奋发有为、清廉务实和勤俭办学。讨论就是对现实工作的剖析，通过不同层面的对学校热点问题如教育教学质量、师德师风建设等的讨论，发现问题，解决问题。整改要做到即知即改、立行立改，要从师生最不满意的事改起，对整改的内容要及时进行公布，接受群众监督。认真抓好三个环节的工作，边学边查边改，做到“规定动作不走样，自选动作有创新”。

二、重点整治，推动发展。教育实践活动的开展，要广宣传，共参与。广泛听取群众和家长对学校的意见建议，密切联系群众，倾听一线声音，着力推动以下几项工作。一是开展好各类教研活动，提升教育教学质量。要以“教育质量提升活动”为抓手，继续坚持开展好学校的各种教研活动，组织听课组对全校35岁以下年轻教师进行逐个听课，建立特岗教师一对一档案，开展“结对子”活动，促进青年教师快速成长。二是接受群众监督，召开家长开放日，听取意见，接受监督。三是强化师德师风建设，杜绝违规违法行为。教育广大教师内强素质，外树形象，认真落实上级教育主管部门的要求，坚决杜绝乱订资料和乱收费、体罚和变相体罚学生以及接受家长宴请等现象，切实规范学校办学行为和教师廉洁从教行为。四是加强校园文化建设，营造良好育人环境。深入开展“清风校园”、“平安校园”创建工作，继续开展文化建设评比活动，在“四化”建设、班级文化、活动文化、墙壁文化和特色文化上想办法寻思路，实现校园文化丰富多彩的目标。

三、群众评议，验证发展。要坚持开放办教育，对每一项整改后的工作都要采取不同渠道接受群众的监督，学校将会不定期组织师生家长等通过座谈会、问卷调查、校长信箱等形式评议学校，不断汲取意见和建议，在发展中整改，在整改中发展。群众提出的问题，最终要让群众去验证和评议整改的结果。这样才能办好群众满意的教育，学校也才会实现真正意义上的发展。开展教育实践活动，时间紧，任务重。我们将以本次会议为契机，坚决按照上级的部署要求，统筹兼顾，合理安排，有序推进，以活动实效带教风、促学风、转作风，不断推动学校教育事业再上新台阶。