闽清三中08-09学年总结

第一篇：闽清三中08-09学年总结

闽清三中08-09学年学校工作总结

08—09学年，我校在上级党委、政府和县教育局的正确领导和大力支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，依靠全体教职员工，群策群力，出色完成了教育教学各项指标，顺利通过了闽清县学校教学常规工作检查、素质教育督导评估以及省“双高普九”检查，达到预期目的，工作成绩得到了上级充分肯定。现将一学年来的工作总结如下：

一、塑师德，促进高素质教师队伍的建成

为引导全体教职员工树立“为人师表、教书育人、求真务实、乐于奉献”的思想意识，热爱教育事业，自觉地提高自身的全面素质，努力在教育教学工作岗位上创出新业绩，作出新贡献，根据县委教育工委、县教育局《闽清县教育系统2008-2009学年师德师风建设工作意见》和《中共闽清县委教育工委 闽清县教育局关于开展“爱我闽清，争做奉献，当人民满意教师”集中教育活动的通知》的要求，我校继续认真、扎实地开展师德师风教育学习活动。活动中，我校针对实际情况，精心组织，周密安排，重点围绕“四个自觉做到”（即自觉做到敬业爱教、献身人民教育事业；自觉做到廉洁从教、塑造教师良好形象；自觉做到文明执教、树立崇高师德风尚；自觉做到优质施教、提升教书育人能力）来进行；学校领导带头参加学习活动，身体力行，率先垂范，不图形式，不走过场，务求实效，努力营造“守规范 正师风 铸师魂 做人民满意的教师”的良好氛围；坚持以正面教育为主，加强对教师的正面引导，切实解决师德建设中的突出问题，及时解决教师的合理诉求，切实维护教师的合法权益；坚持联系教育工作实际，把师德师风教育活动与教师教学活动相结合，与教师继续教育相结合；坚持惩防并举、注重预防，抓住教育、制度、监督三个关键环节，努力构建符合实际的预防和惩治机制；深入开展“两走进两服务”活动（即走进家庭，服务学生；走进社区（乡村），服务群众）；建立校级领导与教师结对子帮扶活动，开展谈心交流活动，及时了解教师思想动态，及时帮助解疑释惑，及时把问题消灭在萌芽状态；努力引导教师统一思想，提高认识，加强政治业务学习，认真解决自己思想和工作中存在的种种问题，自我教育、自我改进、自我提高，牢固树立服务于教学、服务于学生的观念，爱岗敬业、积极奉献、严于律已、严守纪律、清正廉洁、依法施教，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过学习教育、开展活动，广大教师树立了正确的人生观、世界观，坚定了理想信念，提高了职业道德素养，事业心与责任感明显增强，工作中保持更佳的精神状态和工作热情，为我校教育事业做出了突出的贡献。

二、抓实效，教育教学质量稳步提升

教学质量是学校的生命线，是学校赖以生存的本钱。多年来，我校坚持深化教育改革，转变教育观念，优化教师队伍，全面推行素质教育。

1、为不断提高教师教育理论和实际教学水平，学校鼓励教师参加在职进修，更新知识，改善知识结构，提高学历层次；鼓励全体教师积极参加省、市、县举办的各种形式的业务培训，加强新课改的理论学习。目前，我校教职工共109人，其中达本科学历的有83人，占76.15%；有7人参加了市级以上骨干教师培训，县级以上骨干教师及教学能手11人。

2、建立适应素质教育需要的运行管理和评估机制，本学年我校重新修订了《教师常规考核量化评估细则》，坚持实行每学期两次的教学常规检查，取消单纯以考试成绩衡量教师工作成绩优劣的做法，全面实行量化评价、综合评估教师工作绩效的考核办法，充分调动了教师的工作积极性与主动性。完善教研组教研制度、集体备课制度、听课评课制度，加强教研考勤管理，以保证教研活动的效益和质量。另外学校对个人备课、集体备课、作业批改、听课、考试、改卷等教学环节也提出了明确要求。校领导对教师突击听课，抽查备课本，督促教师备好课，上好课，出实效。分别由郑招福副校长与杜大辉副校长管理初高中教学工作，确保各项措施能落实到位。

3、积极开展教育科研，创设载体，提供舞台，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大胆创新，加大教研教改力度。深入开展课堂教学改革，力求达到激发兴趣、发展个性、发挥特长、培养能力、提高质量的目的，倡导教师按照“导疑、导学、导思、导练、导创”与“自主、主动、探究、合作”的思想设计学案和教案，引导学生在学习中做到“三合”（各种知识与能力的整合、课内外学习的结合、书本学习与实践活动的组合），保证素质教育工程的全面实施。一年来，我校教改教研成果斐然，培养了一批科研型教师，切实发挥了课题研究的积极作用。刘建煌、黄向京、黎义杨、方凤燕等25位老师积极参加了教育教学论文的撰写，其论文已被学校汇编成论文集。

4、重视教师专业素质发展，通过举办优质课评选以及教学开放周活动，努力培养一批教学能手和学科带头人，促进优秀教师脱颖而出。通过上述活动的开展，全校兴起了互相学习交流教学经验的热潮。各位教师通过取人之长，补已之短，提高了教学业务能力，改进了教学方法，跟上了教学改革发展的步伐，更加适应日趋激烈的社会竞争。

三、重德育，营造良好校风建设平安校园 我校坚持把德育工作放在重要位置，以《中学德育大纲》为依据，按照“重点工作有特色、常规工作抓创新、难点工作求突破、热点工作做探索”的工作思路，全面推进德育工作健康发展。

1、建立以刘会云副书记分管德育安全工作、政教处负责落实、其它处室大力配合、年段长班主任与政治老师为主干的德育管理体系，不断加强与改进学生思想教育工作。

2、积极健全学校、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育网络。学校以年段为单位成立“家长委员会”，充分发挥“家长委员会”在学生教育中的作用，定期召开家长会，同时还经常利用“致家长一封信”与家长广泛沟通，增进了解，扩大德育教育的效用面，从而形成常规化、制度化、管理化的德育机制。

3、加强德育队伍建设。完善班主任工作考核制度，对班主任工作实行量化考核，将班主任津贴与班级管理情况直接挂钩；强化班主任校本培训制度，通过班主任会议和德育工作会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的；积极组织班主任到外地考查，拓展视野，更新观念，增强信心。

4、以活动丰富的德育教育内容，以科学的引导、正确的方法及规范的措施，促进良好班风、学风和校风的形成。通过层次多级化、形式多样化、内容多面化的升旗仪式与国旗下讲话、讲座与报告会、比赛与演讲、班会与班刊、社会实践活动、观看爱国影片、举办运动会、学校广播网、德育五项评比、各类个人先进评选等活动，对学生进行理想、道德、品行等方面的教育，推动学生养成教育、安全教育、法制教育、心理健康教育的深入开展，增强学生的集体荣誉感，激发学生爱校爱国、立志成才的热情，促使学生的思想政治觉悟有了很大提高。

5、加强平安校园建设。“安全责任重于泰山”，本学年我校进一步建立健全领导制度、责任制度、检查制度、防范制度、报告制度、整改制度等安全管理机制，完善工作措施，落实责任分工，强化业务培训，细化过程操作，规范管理运作程序。在管理过程中，既全面抓好常规性工作，又突出解决问题的重点和难点，以食品安全、消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理。学校安全工作做到了机构健全、岗位明确、人员落实、重点突出、经费保证。通过开展“平安学校”的创建活动，我校已形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制，一年来，校园和谐平安，秩序井然，无刑事案件和各类安全事故发生。我校也因此被县综治委授予 “平安校园”荣誉称号。

四、凸特色，力争创办省体育传统校

闽清三中虽然是一所普通中学，但我们能正确定位，注重为发挥学生特长彰显个性搭建平台。历年来，我校高度重视体育工作，把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。根据“专业发展和普及双管齐下”的指导原则，我校在坚持常规课堂教学、开展丰富课外文体活动的同时，找准发展的突破口，以田径与羽毛球为抓手，以创建体育传统校（田径、羽毛球）为发展目标，创新观念，投入人力物力，大胆实践，现已基本具备省级体育特色校（田径、羽毛球）的条件。

为把开展体育特色工作落到实处，我校将创建体育特色工作纳入到学校发展规划、学期工作计划及日常学校的议事日程之中。由谢友辉副校长分管体育教学工作，定期组织体育教研组研究我校田径、羽毛球的训练、比赛情况；投入资金，对体育器材的配备和场地设施进行了增添和改造，确保各项体育活动（尤其是羽毛球与田径运动）顺畅开展；设立运动队训练与比赛的专门经费，学校保证其经费开支，竞赛活动经费和教师（教练）的补贴，做到专款专用。此外，学校对体育特长生招生有倾斜政策，凡符合条件的学生，学校提供给予一定的优惠条件和招生政策。

在广大师生的刻苦锻炼和不懈的努力之下，学校体育运动的水平质量逐年进步，田径、羽毛球运动项目在近年来参加的市县级比赛中均获得优异成绩，为学校争得荣誉，也得到社会各界的肯定和好评。08年第45市中学生田径运动会，我校参赛的8名运动健儿再创佳绩，一共获得8项冠军，3项亚军，6项季军，破4项大会纪录，其中有6人达国家二级运动员标准；08年市第二十二届运动会羽毛球竞赛，我校羽毛球运动队获得了女团甲组第三名、男团甲组第五名、女双甲组第五名、女双甲组第六名、男团乙组第三名、女团乙组第四名、女双乙组第六名、男双乙组第四名、男双乙组第六名的优异成绩，李鑫同学同时还获得了体育道德风尚奖；此外，我校羽毛球运动队在08年县中学生运动会中还获得了高中组团体冠军与初中组团体亚军的好成绩。

五、保后勤，不断改善办学环境、完善办学条件

本学年，我校深化后勤改革，严格执行财务制度，管好用好经费和设备，加强硬件建设，进一步提高后勤工作的效率和质量，为教育教学服务，为师生生活服务。

1、加强食堂工作检查与监督。学生食堂工作坚持安全至上，卫生第一的方针，要求食堂从业人员必须具有健康证和卫生许可证。坚持食品卫生检查与监督，严禁腐烂变质、受污染和过期的食物等进入食堂，把好三关（货源关、下锅关、入口关），以杜绝食物中毒事故的发生，为师生的健康树起一道防护线。

2、改善校园硬件设施，充实教学资源、设备。为改善办学条件，我校多方筹措资金。在学校的争取下，去年县财政拨款，协助我校进行理化生实验室建设及购买图书、电脑、体音美器材、寄宿生宿舍配置设备等。新学生宿舍楼建成装修完毕，08年下半年已投入使用。此外我校也投入大量资金，改善校园硬件建设。去年我校投资10万元购买理化生实验仪器设备、电脑等；投资15万元修葺教学楼；投资15万元用于食堂建设，投资7万元硬化校园道路。目前，我校体育、美术、劳技等常规教育器材和设施均按省级普通中学教育技术装备标准配备，教学仪器及设施均达到省颁Ⅱ类以上标准；现有物理、化学、生物实验室各1间；学校图书馆面积153 m2，藏书21533册，拥有多媒体教室2间，计算机教室1间，学生电脑46台，电子备课室1间（电脑7台），所有功能室采光良好，水电、防盗、消防、排气设施一应俱全；学校安装了高速宽带网，自建了校园网；现有绿化面积16000m2。

08—09学年，我校的教学条件、教学环境等硬件建设迈上一个新的台阶。校园硬件设施的不断改善，为师生学习、生活营造了一个优美、安全、洁静的环境；教学资源、设备的不断充实，为逐步改善我校办学条件，提高办学水平打下了坚实的物质基础。

一年来，我校教学质量稳步提高，办学特色逐步凸现，基础建设突飞猛进，依法治校和民主监督意识不断加强。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到我们学校在发展中还存在着一些矛盾和问题，有的工作做得还不够到位，主要是：教育资金较紧缺，校舍改、扩建及配套设施的进一步完善需要大量资金投入，目前困难仍较大；教育教学科研气氛还不浓厚，集体备课不够深入，教学科研改革还没有形成整体突破；部分教职工危机意识不强，工作满足于过得去，不求过得硬，缺乏竞争意识和时代紧迫感；个别教师育人意识淡薄，工作不负责任，上课不够重视，有迟到、早退现象；此外随着教育形势的发展，办学竞争日趋严峻，办学压力越来越大，我们面临着教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育如何有机融合等难题。这些问题，我们会高度重视，并将在今后的工作中加大力度，认真予以解决。

第二篇：闽清三中2013年寒假告学生书

闽清三中2013年寒假告学生书

根据上级安排，今年寒假时间为2013年1月26日---2月18日(共23天)，寒假期间也正值我国的传统节日—春节，为了同学们过一个充实快乐的寒假，根据上级精神，并结合我校实际，对寒假学生活动特作如下规定和安排：

一、提高安全意识

1、自觉遵守交通法规，做到安全出行。

（1）未成年人学生不骑机动车，未满12周岁的学生不骑自行车，年满18周岁的学生不无证驾驶；

（2）外出不坐无证（包括无营运证）的交通车辆；

（3）不在公路边上玩耍，横穿马路时一定要看清路面的交通情况，在有红绿灯的交叉路口，一定要遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行。

2、不涉足有碍学生身心健康的场所，不进入营业性网吧和歌舞厅，自觉抵制不良的诱惑（如毒品、淫秽的书籍、影视等）。

3、注意食品卫生，防止祸从口入。

4、寒假期间，特别是春节期间，燃放烟花炮竹，要注意自身与他人的人身以及财产安全。

5、注意防火、防盗与防中毒“三防”工作。

二、自觉做好寒假时间的科学合理安排

1、认真完成各科寒假作业。

2、班级每5个同学为一个小组编创一份节日小报（小报上注明小组学生的姓名，小报内容要积极健康向上），新学期开学时上交政治处。

3、寒假期间广大学生要积极参加福州数字青少年宫组织的“我们的节日·春节”、“文明小博客”等网上活动。

预祝同学们过个祥和愉快的春节！

政治处2013、01、14

第三篇：闽清三中09-10学年第一学期工作计划

闽清三中09—10学年第一学期学校工作计划

09—10学年，我校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以学风、教风、校风建设为抓手，以更新教育理念、提高教师综合素质为主线，以深化教学改革、提高教育教学质量为重点，以完善岗位责任制、推进校本科研为动力，促进我校工作全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的优质教育。今后一学期我们要重点做好以下工作：

一、加强思想政治学习，建人民满意的教师队伍

新的一年里，我校将继续加强师德师风建设，根据县委教育工委、县教育局的部署和要求，结合我校实际，以胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神为指导，以“办人民满意教育，当人民满意教师”为目标；以“爱我闽清，争做奉献”为载体；以关爱学生、为人师表、增强教书育人能力为重点；以聚焦每一堂课，提高课堂教学质量，禁止教师有偿补课、有偿托管以及其他有悖教师职业道德规范的言行为抓手，强化广大教师爱岗敬业、无私奉献、为人师表、遵纪守法的意识，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德水平，全面提高我校教师队伍的整体形象，努力造就一支忠于人民教育事业，让人民满意的教师队伍。

二、抓好领导班子建设，切实提升部门效能

1、建立健全规范化、制度化的民主考核干部制度，对学校中层领导班子学进行严格的考核与管理，作为选择任用的主要依据。学校领导干部要以“敬业奉献，务实创新”为工作准则，大力发扬求真务实的作风，深入教育教学第一线，到实地，察实情，说实话，办实事，求实效，逐步建立贴近师生、贴进基层的教育教学管理机制；要加强学习和研究，通过学习和研究，提高自身的理论水平和工作能力；要进一步树立服务意识，提高服务质量，更好的带领全体教职工全身心的投入到教育教学中去。

2、落实考勤制度，改善工作作风。我校继续根据上级有关文件规定，实行领导班子成员工作坐班制，落实上下班签到、签退制度，加强考勤管理，转变工作态度，改善工作作风，提高办事效率，促进行政效能建设。

3、加强责任制落实，分工协作，力求领导班子运作高效。校

级领导按照分工实行领导责任制，对分管的工作承担决策、监督和对事故负责的责任，明确责任，具体分工，在各自工作中应各尽其能，各司其职，各负其责，互相沟通，互相协调，同时学校领导班子成员还要一身双肩挑，既从事行政工作，又坚持一线教育教学，促进学校各项工作有条不紊的开展，保证了学校各项事业健康、稳定、持续发展。

三、坚持质量立校，争取教育教学水平再上新台阶

教学是学校一切工作的中心，教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的根本，全校上下要强化质量意识。而坚持质量立校，管理是关键。教学工作必须向管理要质量、要效益，向课堂要成绩、要质量，从而保证其运行正常。

1、常抓教学常规管理，做到“三个到位”。一是制度到位，学校已制订的《教师考勤制度》、《教师常规考核量化评估细则》等，在今后工作中要进一步加以落实。今年我校还将依据上级有关文件精神，进一步健全“德、智、勤、绩”的考核制度，出台《绩效工资发放方案》并予以落实，以确保绩效工资的有效发放，促进常规工作的有效管理；二是检查到位，学校领导要深入课堂听课，教务处应扎实抓好教师的备、教、批、辅、考各环节的工作，随时检查；三是责任到位，每位教师也要承担相应的教学事故责任。

2、构建“和谐教学”模式，促进教与学相长。全校要树立“同事和谐是做好工作的关键，师生和谐是上好课的根本”的意识，积极实施三大工程，构建和谐教学：一是实施“和谐集备组工程”，集备组要形成一个战斗集体，团结协作，和睦相处，互相学习，取长补短，共同提高，凡是涉及到教学上的问题，一律由大家集体研究，集体决定，努力构建和谐集备组。二是实施“民主化教学工程”，教师充分尊重每个学生的个性，针对学生不同特点，给予个别化指导，在宽松、民主、和谐的氛围中，拉近师生之间距离。三是实施“微笑工程”，要求教师微笑着面对每一位学生，微笑着处理每一件事情，让师生在和谐的环境下工作、学习，达到教师教有方，教得愉快；学生学有法，学得活泼的境界。

3、深化教学改革，走教科研特色化发展道路。教科研水平是社会评价学校办学水平的重要尺寸，也是提高教学水平和教学质量的强大动力。立足于“科研兴校”和“科研兴质”的发展思路，学校将进一步健全“教务处——教研组——集备组——教师参与”的教科研体系，深化教学改革，走出一条符合我校实际的教科研发展之路；继续开展以校为本的教学研究，鼓励教师参与教科研，每个教研组要根据自己实际，确定各学科的科研课题，坚持全员参与，撰写教育教学论文，努力形成教学、教改、科研一体化的格局；充分利用示范课、研究课、公开课、评优课等教研形式，加强对课程改革实验的研究和指导，及时发现、总结、推广课程改革实验中涌现出来的创新点和好经验，努力推进课程改革实验顺利进行。

4、开展第二课堂活动，提高学生综合素质能力。①开展课外活动和兴趣小组活动，进行学科知识竞赛，培养一批具有一定特长的学生，为参加高一层次的竞赛活动选拔人才。②激活校内文化资源，举办运动会、音乐周和团队活动，丰富学生课余文化生活，提高文化素质，推动校园文化建设。

5、为优化办学环境、完善办学条件，今后，我校还将投入资金，进一步改善校园硬件设施，充实教学资源、设备。

6、做好中考、会考、高考工作，实现教学目标。中考、会考、高考是今年教学工作主要任务，我们一方面要积极做好会考的迎考准备工作，争取会考科目成绩“两率”，在去年基础上稳中略有升。另一方面要把中高考任务摆在工作的突出位置，当作头等大事来抓，一切为中高考服务，一切为中高考开绿灯，在政策上，要给予初高三年段老师扶持，在工作上，要给予他们大力支持，在中高考最后冲刺阶段，让他们把更多的时间和精力投入到复习迎考中去，力争09届中高考成绩在去年基础上再上一个档次，向社会交出一份满意的答卷。

四、树人立德，推动德育实效性的进一步提高

“育人为本、德育为首”，要把德育放在各项教育工作的首位。2009年我校德育工作将紧紧围绕树人立德这一核心，突出教育主题，弘扬民族精神，崇尚诚信品德，培育心理健康，坚定理想信念，让学生知荣明耻，养成文明行为，通过层次多极化、形式多样化、内容多面化的活动达到教育效果，以形成我校德育特色。

1、加强德育管理，掌握管理主动性。①健全管理互动网络，构建校长总负责，分管副书记具体抓，副校长密切配合，政教处操作执行，团委、少先队协助，家校联系的管理互动网。②优化队伍建设，班主任是德育工作的骨干力量，应进一步抓好班主任队伍建设与管理，重点抓好“选拔、培训、激励”三个环节。③深化班级

与寄宿生宿舍管理，继续开展“优秀班级”与“文明宿舍”评比活动。④强化学生教育管理，贯彻执行《闽清三中违纪学生处分条例》，对学生在校学习、生活、活动进行强化管理。⑤通过学生个人先进评选，以典型示范带动整体转化。⑥抓好段风、班风建设，促进良好校风和学风的建设。

2、建设具有时代特征的德育工作新模式。以《中学生日常行为规范》教育为基础，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以课堂教学为主渠道，以校园文化活动为载体，培养学生树立正确的世界观、价值观和人生观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人和建设者。

3、拓宽德育活动，突出活动实效性。2009年我校德育工作继续坚持集中教育与自我体验相结合、学科渗透与课外辅助相衔接、校内感受与校外实践相协调、主题活动与日常养成相统一、弘扬民族精神与校园文化建设相融合的德育活动机制，加强学生的思想道德、榜样、理想信念、诚信和心理健康教育，促进学生全面发展。

4、深化德育科研，把握问题针对性。加强德育科研，探索德育工作新问题、新方法、新形式，追求德育工作针对性、实效性、主动性。鼓励教师撰写德育论文，参加市、县评选，参加学校论文汇编。

五、依法治校，促进党风廉政工作的深入开展

依法治校是学校办学的根本保证，学校继续贯彻这一方针。2009年我校进一步加强党风廉政建设和民主管理建设，坚持党性原则，依法治校，依章办事，保证学校工作向健康方向发展。

1、继续推行校务公开。全面落实县《关于进一步规范和深化校务公开工作意见》，校务公开要做到公开程序规范化，公开内容细致化，公开时间及时化，材料管理完整化，进一步走上规范化、制度化道路。

2、严格遵守财务规章制度。按照县财会核算中心的要求，严格执行财务制度，依章收费，规范财务审批、报销手续，管好、用好办学资金，规范收支两条线，做到制度完善，手续完整，使用合理，报表规范，帐目清楚。

3、廉洁自律，杜绝不正之风。①增强法律意识，提高预防能力。②加强队伍建设管理，提高廉洁形象。③落实责任制，签订责任书，做廉洁表率。④遵守议事制度，凡重大事件、重大问题、重

大决策，都必须通过班子集体讨论决定。⑤实行“阳光工程”。凡评先评优、职称评聘、年终考核、大宗采购、大型基建项目都实行阳光操作，规范办事程序，杜绝一切不正之风。

六、安全工作

1、目标要求

学校安全工作的目标要求是：以“以人为本、珍爱生命、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育、安全排查、安全防范和加大安全投资力度，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。为教育教学活动顺利开展，提供良好的安全氛围和保障。

2、工作措施

（1）健全组织，落实责任

建立健全安全学校工作领导小组，制定领导安全值周轮流表，确定校长为安全工作第一责任人。

（2）加强学校安全工作管理。积极协同公安、司法、社区等搞好“警校共建、区校共建”工作，切实保护学校及师生员工的生命财产安全。

（3）坚持“预防为主”的方针，坚持学校安全教育的主阵地不放松，努力做好防火、防盗、交通安全、食品卫生和法制教育等安全教育工作。制定工作预案，做好预案的演练工作。通过告家长书等方式，延伸我校安全管理工作。

（4）建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。

七、作好防控甲型H1N1流感的工作

1、成立由许起旺为组长领导小组，全面负责我校的防控工作。

2、要求全体教师提高思想认识，严肃对待防控工作。

3、全校学生实行晨检制度，进入校园都要测量体温。如发现有流感症状和发烧的学生，要及时上报，并要求这些学生不得进入学校，同时到正规的医院就诊，病好后再上课。

4、作好宣传工作，向家长宣传有关防控知识，并要求家长配合学校作好防控工作。

闽清三中

09年9月5日

第四篇：闽清县局2010年内管总结

福建省闽清县烟草专卖局

2011年专卖内管工作总结

2011年，在市局的正确领导，在上级主管部门的大力支持下，我县内管工作顺利开展，不断规范。现将2011年内管工作情况总结

如下：

一、建章立制，确保内管工作顺利开展

（一）加强组织制度建设，促进内管工作制度化。制定、完善一

系列内管相关制度和岗位职责，确保在实际内管工作中有规可依、有

条不紊。促使具体监管工作制度建设，履行内管职责，从而确保内部

专卖管理监督工作取得实效，使内管工作步入经常化、制度化轨道。

（二）建立考核机制，促使内管工作有据可依。上半年我局根据

内管检查情况重新修订和完善了所队绩效考核办法正式将内管工作

中的各项内容纳入专卖日常绩效考核中。并召开专卖、营销、物流联

席会议，将内管工作中的共性部分纳入捆绑考核，制定《闽清县烟草

专卖局内管工作共性考核方案》。加强了内管工作力度，提高了员工对内管工作的思想认识和责任心。

二、强化日常监管和定期监管，确保规范经营

（一）充分利用内管信息系统，提高内管工作效率。每日对内管系统中出现的预警进行及时有效的处理，采用实地走访、电话询问和网上调查等方式对出现预警的原因进行分析。对出现预警的零售户进行数据分析与统计，排查可疑预警并进行预警说明与处理，有效提高了内管工作效率。

（二）加强同级监管，突出重点监管。

1、对卷烟营销部门工作的内部监管

（1）对是否按照烟草专卖法律、法规及有关规定的许可范围、价格、渠道销售卷烟；是否向无烟草专卖零售许可证的单位和个人销售卷烟；卷烟销售是否做到100%入网、100%落地、100%落户；是否集中时间线路投放滞销烟、组合销售等进行监管。

（2）对紧俏货源的投放和促销品进行全程跟踪监管。内管办参与每次县级局紧俏货源投放方案的制定，主要针对是否按分配计划投放卷烟；投放方案是否合理、公开；投放客户名单是否准确，是否根据分配落实到位等进行监管。为了更好的监管紧俏货源投放，内管办除了认真审核投放标准外还对紧俏货源投放到位情况按照10%的比例进行抽查，另外还利用烟草短信平台将货源投放标准、数量以短信的形式告知客户，使紧俏货源投放更加“透明化”确保了紧俏货源公开、公平、公正投放。

（二）对财务办工作的监管

主要根据财务办自查报告以及相关电脑数据查对各类卷烟经营款项，确保各类数据准确无误。

（三）对物流中转站工作的监督检查

1、货款结算。每月至少一次对货款结算情况进行抽查，主要看送货人员是否按照资金安全规范制度操作，以及是否出现POS机结算有一卡多刷和集中送大户现象。

2、开展跟车检查工作，每月派出内管人员跟随送货车进行检查，同时以市场走访和电话访问的形式抽查零售户核对送货情况。上半年通过内管督促，送货人员在送货作业中基本上都能按照作业流程操作，进行规范送货，做好货款日清日结，未发现违规现象。

（四）对海晟自营店的监管

对福建海晟连锁店进行检查，监管货源倾斜是否存在无证批发（一次超过50条）的问题；执行零售指导价的情况，有无以批发价销售卷烟的问题；检查促销活动执行情况,订货、送货情况。

（五）对专卖管理工作的监管。

1、做好卷烟市场监管。一是重点监管有批发辐射的零售户，对卷烟销量出现异常情形的零售户进行重点监控；二是做好举报、投诉案件的处理工作。三是掌握销量进货情况，做好卷烟库存监管，并做好规范经营宣传。

2、对10件以上零售户的销量进行跟踪，对卷烟销售流向进行监管，对客户服务部上报的增量客户进行了认真审核，跟踪了解，对符

合增量条件的客户及时进行审核并上报，符合增量要求的给予增量。

3、对辖区内的定点取货点、取货户的操作流程进行监督，对取货台帐的记录、发票的交接手续等进行检查，防止套购、截留货源等现象产生。

三、加强内管培训，提升内管队伍素质

每季度召开内管工作联席会暨内管信息系统培训会，加强部门之间配合与协作。联席会议明确分工职责，强调内管工作重点，增强各部门对内管工作的认识。通过ppt的形式对相关人员进行内管信息系统的培训。通过联席会议和内管信息系统培训会既提高每位人员对内管工作重要性的认识，又加强了部门间的配合与协作，为做细、做实内管工作奠定了坚实的基础。

五、开展内管信息点工作

（一）选点情况

根据市局方案，共选点13户，其中公共场所2户，商超3户，食杂店8户，分别位于闽清县辖区的8个重点乡镇，分布范围广，便于内管信息的收集。

（二）信息点建设情况

1、加强对对内管联络信息点的培训，促进内管信息点工作开展。按照市局方案，在重新选点后我局目前制定了《闽清县局内管信息点工作规范》，明确了烟草、信息点工作职责和内容，制定内管信息反馈格式表单，同时已组织13户选定的内管信息点就所制定个的工作进行培训，使信息点零售户了解自己的工作职责、工作流程，为今后

开展工作奠定良好基础。

2、签订信息点诚信经营和信息采集工作协议书，共计签订协议书13份，以此与内管信息点零售户达成信息采集、共同监管生产经营中的违规行为的共识。

闽清县烟草专卖局

二0一一年五月四日

第五篇：三中总结

工作总结

在近年里，本人在学校的工作安排如下，从事了2年的教育教学工作。教学中，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结：

一、班主任工作

在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生 学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手

段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色，各方来宾对我校学生有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我的业务水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于季候为提高我校学生的水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

说有一只小白兔一天去朋友家做客，结果在回家时忘了回家的路，她就走啊走啊！这时候到了一个岔路口，她就不知道走那条路，这时正好过来一只小黑兔，她就问黑兔哥哥你能告诉我走哪条路吗？黑兔说：“你陪哥玩玩，哥就告诉你”没办法小白兔只好陪他玩了玩，小白兔又开始走，走着走着又到了一个岔路口，又不知道从哪儿走了，这时又来了一只灰兔，她就问：灰兔哥哥你能告诉我回家走哪条路吗？灰兔就说“你陪哥玩玩，哥就告诉你”。小白兔就这样回到了家，不久以后小白兔发现自己怀孕了，那你猜猜小白兔生得兔子应该是“灰色的还是黑色的呢？”

工作总结

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，回顾这三年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面

我担任教学工作，我注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结协作，自强不息”的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的：我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。回顾这三年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。回顾这三年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

回顾这三年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

工作总结

在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了近年的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

首先，师德方面。

我深知，教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。

其次，教学方面。

我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了“四必须”，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到“三面”，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。

再次，班主任工作方面。

一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机，正确引导。

教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提高学生的语文素养和能力，必须不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。

作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的方向发展。

新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展贡献自己的一份力量。