教育的短板有哪些(修改)

第一篇：教育的短板有哪些(修改)

教育的短板有哪些

我是一名基础教育的执教者与管理者，至2004年我校参加首次中考以来，较好的声誉接踵而至，2010年我校全县前十名有8人，500分以上153人（全县655人），2011年我校全县前十名有6人，前20名9人，600分以上20人（全县61人），500分以上148人（全县701人），我们对自己所取的成绩感到骄傲，即使有第四中学竞争对手，但毕竟全县其他学校太薄弱了，如2011年有的学校600分以上没有，500分以上都廖廖无几，我们真有“夜郎自大”的感觉。

然而，遵义十六中2010年毕业生900余人，中考500分以上477人，2011年毕业生也是900余人，600分以上74人，500以上509人，遵义十二中2011年毕业生600余人而600分以上141人，遵义十一中600分以上也是94人以上，另外凤冈一中“绝对起分线”相对湄、余、务、正都是较低的，我们在谈论高中教学是制约凤冈教育“瓶颈”的同时，有多少时间去了解我们的基础教育呢？难道这也“很好”！

数据是论证事物的最有力的依据，我们不得扪心自问“为什么他们那么好”？ 以上数据可见，我们实中教学确实不很乐观，肯定存在短板，愚以为有以下原因：

一、社会的关注不够

“社会”这里指家庭与社会流行，很多家长对子女的教育真的很关注，但他们容易忽视一个问题，只看结果（分数）不重过程，同时他们对教师只有权利，没有义务，“教师也是人”呀！为什么其他地方的教师“混”得不错，尽管苦些累些但很值。另外社会对教师没有容忍度，只要教师有一点要求或“过分”行为，就认为教师的“不合格”（常人如此没关系）。

二、行政导向不够

“教育”是复杂的系统工程，它不可能因做好某一方面而立竿见影，我们不仅对教师与学生外在行为要“规范”，教育更多的是要对人的内在因素的拓展（苏霍姆扑斯基语）。如果一味的去看一些浮在云中的彩虹，那最终也不过白天是白天，黑夜是黑夜。笔者认为，行政管理应着重于教师专业发展的引领，对优异者的重用，对薄弱者的扶持，奖励到位，经费用在刀刃上，特色教育的最终是无特色，只有人人均有质的提升时，他的特色便适应社会，适应社会这就是特色，但针对大社会而言，他是没有特色，就如同一位哲人说过“什么是能力？把所学的知识都忘记的时候，你的能力与素质就出来了”，故：教育反对形式主义。

三、学校管理者“不得力”

一位校长就是一所学校，校长的管理理念很大程度上影响着学校的教师的教学思维，所以校长的水平决定学校教育的“张力”，因此校长必须“得力”，首先是自己有较强的业务水平，教育系统的人均是“知识分子”他们大多彼此“相轻”，只有你的水平高于他时，他方会“听一听”你的指导，其次，班子成员既要得力又要给力，学校领导的合作是力量，但这合作不是貌上的“吃”，“喝”，你哥我弟，而是从教学管理的角度去“给力”，相互排斥，彼此争誉，心胸狭窄，有利就上，有事就躲，是绝对搞不好教育管理的，学校管理者是教师最愿意仿效的人。

另外，学校的办学体制与教育规律不相吻合。小、初、高三个阶段各自为阵。小学提出所谓“素质教育”，不把文化教育放在首位，只是相对的展示各自的“特色”，致使升入七年级时有的地方没有英语成绩；有的地方总分不足三位数的比比皆是。试问这样的基础能上中学吗？初中与高中教学体制的剥离：初中的跟班制与高中的自由式，初中的重点学科制与高中的分科制，初中的封闭式与高中的开放式。有的学校为了片面的追求升学率，只开设考试学科课程。从学生成长看，基础教育开启课程、开足课时且较好的完成学科任务是其学生成长的“必要因素”。我们所说的一个人的知识底蕴就从中来。也只有这样，我们的高中学生方能“厚积薄发”。我校首届学生2007年高中毕业，成绩就不菲，一本11人（全县37人），二本27人（全县109人）；2008年一本15人（全县

人），二本47人（全县

人）；2009年一本34人（全县108人），二本56人（全县

人）；2010年一本37人（全县

人），二本142人（全县

人），2011年一本67人（全县

人），二本165人（全县

人）。取得这样的成绩应该与我们“考试学科与综合学科齐头并进，英语教学为突破”的必须特点有关。

其次，小、初、高三阶段教学教研的脱节，往往导致部分优秀的初中生到高中后“泯然众人”的现象。

四、教师的高原现象——缺氧

“教育的成功取决于教师”（袁贵仁语），教师现象让我们非常担心，高原现象——缺氧没精神，没动力，没压力，没责任的现象。

教师的没原现象来源于管理制度的不健全或不落实，如职称不合理，评价不合理，分配不合理（绩效工资），劳动不合理，区域不合理，地位不合理，待遇不合理。

作为业务管理者，最了解自己的群体，他们的知识结构，授课水平以及敬业精神，他们各自在自己的圈子里影响着他人。

首先，高级教师应是学校的中流砥柱，专业的引领，传帮带的模范。然而，现实却不一样，有30%的高级教师（包括部分低教龄的）认为，他的教学“境界”到了巅峰，没有了追求，故每天想的是如何减轻工作量（借身体不适等原因）低年级任教，非专业任教，教学业绩低劣，不受学生欢迎，只有30%的高级教师仍旧如当初一样，兢兢业业，扎扎实实，勤勤恳恳地投入教育教学与教研工作，他们的信仰是“教书是职业也是他的工作”，他们喜欢教书，用心教书。

其次，中年教师是学校的核心群体。他们的敬业与否直接影响老龄教师与年轻教师，他们往往是“有动力的事做起来有效力”“有目标的干起来有收获”“希望用实力领走国家和有民给予的那份报酬，但是也有30%的同志仍是不思进取，得日和尚撞日钟，什么有效课堂，高效育人，教研再现统统与之无缘，他们上课走进课堂，下课走出课堂，在校是教书的，在外是赌博的，阳奉阴违，胡说八道，上对不起党和人民，下对不起家庭与学生。

第三类，年轻教师是学校的希望与前途，他们刚入社会，涉世不深，故受外力因素的影响也较大，他们甚至经不起“诱惑“，很容易步入“陷阱与泥潭”，另外一部分上进者雄心勃勃，却因资历不够，经验不丰富，往往被“老辣”者挤下阵，一而再，再而三如此这般，士气大挫，长衰不起，当然也有部分“牛犊”他不畏“老虎”，他们每天来得早，离得晚，课堂是阵地，读书是业余，跟老者求知，跟白玉轻劲，三二年下来，出类拔萃。

五、学生的吃苦精神与毅力每况越下 其

一、家长的因素，对独生的迁就与愿景非常矛盾。

其二、留守儿童与单亲家庭让孩子有太多的“自己”的空间。他们的心灵很困惑，找不到生命的支点。

其三、社会风气让孩子们对读书很不渴望。其

四、教师的态度令孩子们按受不了。其

五、偏科现象让孩子们丧失信心。其

六、现在的孩子没有责任感，信仰缺失。

六、针对经上原因应采用以下对策

第一，倡导尊师重教之风，其正落实教好书，育好人是社会政府及主管部门的时代潮流，政府必须对优秀教师以重用与重奖，对较差的教师必须予以严厉的批评与处罚，特别是在职称绝不能一刀切。

第二，主管部门必须加强业务指导，教研室的角色必须扮演好，对不能指导教研的进行转岗，对教学一线业务精湛者予以聘用，打造一支真正能引领全县教研教改的队伍。

第三，对学校领导的聘用必须进行适当的升退留转，让学校班子与中层领导活起来。另外不能太随间更换，学校管理人才要用其德用其才用其管理水平。学校的办学目标必须是为学生终身发展服务的。

第四，加强教师的专业发展的引领，如“三考”必须严谨，申报制，教学业绩考核全县统一，绩效工资全县统一，教师培训统一，对教师中不思进取者要强迫“上进”。

第五，严肃考风，整顿学风，对学生的考试作弊“零容忍”，对家长无理损害教师形象“零容忍”，对破坏教学环境者“零容忍”。

第六，学校生活丰富多彩，给学校配齐教学设施设备，给学校办学的自主，特色教学，层次教学，文明礼仪教育，创新教学应层出不穷，色彩纷呈，教育之花一定会芬芳艳丽，耀眼夺目。

第二篇：教育短板之农村教师之惑

教育短板之农村教师之惑

富源县黄泥河中学

黄华章

摘要：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超笔下朝气蓬勃的少年，对少年中国的期望，让人读之酣畅淋漓，思之却感任重道远！

关键词：教育

农村教育

教师

学生

有这样一个木桶原理：一个木桶能装多少水，并不取决于这个木桶用了多长的木板，起关键作用的是构成这个木桶中最短的一块木板，这就是短板效应。党的十八大提出：“要大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边缘、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生的资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”

近年来，尽管国家在促进义务教育公平方面采取了一系列措施，如加大对农村、边远、贫困、民族地区的资金倾斜和政策扶助，使得现在的农村、边远、贫困、民族地区的教学硬件设施有所改善，有了一些新的教学大楼、学生住宿楼，但这些投入却远远不能满足需要，且这些“喜人”的变化和进步也仅仅只是落后农村地区的纵向比较而已。现在的农村教育面临的形势依然十分严峻，本人在农村从教十余年，对此深有感触，现如今的农村教育已经逐渐成为整个国民教育的包袱，成为了教育全面发展中的短板，诸多问题亟待解决，下面本人就自己的粗浅观察发表一点浅解：

一、农村学校的硬件配套设施奇缺

1、我所处的教育环境是乡镇所在地，据调查，我所在的乡镇，就拿镇上初级中学来说，学校占地90余亩，设有38个教学班，接纳学生2900余人，却仅有老旧五层教学楼一栋，新建六层综合楼一栋（其中仅有1—3层能设教学班，其余均为功能室），加之师生比例严重失调，导致教学班人数压缩，初一开班时各班人数竟然高达95人次以上的平均率，多者可突破百人大关，即使由于地处农村的特殊原因，到初三时每班的班容量也高达75人左右，试问：这样的高容积率，教师在课堂上能兼顾几何？

2、还以本乡镇初级中学为例，开学初的2900余人，其中2400余人是住校生，可学校却只有一栋五层楼的男生宿舍和一栋六层楼的女生宿舍，这直接导致了学生的休息空间严重不足，也就导致了学校班主任不得不将两张学生用的高低床合并在一起，上铺睡四人，下铺睡五人的尴尬局面，一个30多平米的房间硬是让“有才”的班主任安置进四、五十号人，这样的有限空间，这样的人口密度，试问：宿舍内务从何抓起？

3、人类早在20世纪四、五十年代就进入了“信息时代”，发达的沿海和中部地区都能切实感受到现代科技给人们生活、学习带来的巨大便利，可在落后、贫困、边远的山区呢，他们也许能看电视，从电视上知道空客、动车，甚至知道时髦的iphone、土豪等名称，可你真拿一台电脑放在他面前时，他绝对会手足无措。现在一提起农村教育，给人们的第一印象就是在低矮、破败、四面透风的教舍里一位衣着寒酸的人民教师在几块破木板钉成的黑板上教着一群衣裳褴褛的农村孩子的形象，人们为什么会在脑海里不自由的勾勒出这样一幅“凄惨”画面呢，原因很简单，农村教育现状本就如此！试问：这样的环境，这样的条件，农村的教育能跟上全国教育的步伐吗？

二、农村学校的师资，人文环境等软件不容乐观

也许有人认为以上困难都是客观的，只要广大农村教师充分发扬革命的乐观主义和大无畏的英雄主义就能克服，那么，以下困难作为社会“弱势群体”的农村教师又该如何解决？

1、当今社会，省考、国考已成为所有有志青年的首选甚至是唯一目标，盛传着“不想考公务员的人不是正常人”的说法，这直接导致绝大部分优秀的大学毕业生，众多的青年才俊非公家人不做，非公家门不进，直到屡撞南墙，血流满面时，蓦然回首，才发现在一旮旯里还有教师上岗证一说，于是才洒泪挥手高呼：“吾来也，九流之流，亦聊以胜无矣！”为何会这样？不外乎教育是清水衙门，教师又苦又累还清贫如洗，人们是这样评价教师的：“起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差”！试问：优秀人才都远走他行，唯不得志者入教，这种待遇低下，人才缺失的教育，动力何在？教育的方向和价值何在？

2、现在党和国家，全社会都在重视教育，都在高呼：“百年大计，教育为本”、“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，方针明确，旗帜鲜明，口号震天，可现实的教育，特别是农村教育呢？诚然，随着党和国家对教育投入力度的加大，一幢幢新的教学楼，宿舍楼拔地而起，“两免一补”、营养餐解决了学生、家庭的后顾之忧，可教师待遇呢？集市上的白菜三天一个价，店里的服装一月一个翻，菜农、店主们涨价的理由很简单：“连你们教师的工资都二、三千大洋了，我们也该涨点啦！”素不知，教师的工资就好比那郑板桥还“板桥”呢！也许有人会对此嗤之以鼻：“国家规定了，教师工资的平均水平已经略高于国家公务员了啊！”现实真如此吗？试问：这样的差距，这样的鲜明对比，能留得住人才吗？教育能可持续发展吗？

3、现在农村教育，还面临着一个非常现实的问题，现在的社会，无论学校，教师做的再怎么好，一旦出现一点问题，学生家长，社会媒体都会将之无限放大，抓住不放，穷追猛打将学校、教师批的一无是处，体无完肤，甚至绞尽脑汁，千方百计，黑道、白道加无理取闹多管齐下，势必要在学校、教师头上狠狠敲上几竹竿才解气！诚然，学校是教育的圣地，教师也被谓之“人类灵魂的工程师”，可进入圣地的未必都是圣子，教师也未必全是圣人，况且教育不是单极的，不仅仅只是学校和老师的责任，而是家庭、社会和学校共同的职责。但现在的家庭，家长都认为自己的孩子在家是“乖宝宝”，不可惹是生非，是金疙瘩，老师说不得、骂不得、打不得，导致有些孩子性格乖张、易怒、孤僻、爱走极端等；至于社会，更是大口一张，大手一挥：未成年孩子的教育，那是学校的事，与我们无关。素不知，街上甚至校园周边随处可见的网吧、游戏室、酒吧、娱乐厅等成人生活圈造就了批量的所谓“不良少年”！在这个角度上，学校、老师只能尽最大努力苦口婆心的教育，老师也因此练就了多项本领：教师、演员、保姆、法官、警察。。。但这样做更多是在为社会环境“揩屁股”！试问，这种低收入，高付出甚至是高风险的行业，让教育情何以堪？让教师情系何处？

《礼记。学记》有云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学”。希望全社会多关注农村教育，关注在夹缝中生存的农村教师，农村教育是国民教育这个大木桶中最短的那一块木板，只有将它加固加长，才能起到教育基石的作用，“科教兴国”战略才能展现蓬勃生机。总之，师尊才能教兴，教兴才能民智，民智才能国盛！

注：，《少年中国说》（梁启超）

第三篇：克服教育中的短板

克服教育中的短板

──读《给教师的建议》的一点感想

苏霍姆林斯基说，对“后进生”的工作是最难啃的“硬骨头”之一，所有教师和学校管理者都会赞同这一点。它是我们教育中的一块短板，我们愿意历数培养了多少优秀的人才，却往往不愿意正视一个问题，我们放弃了多少“后进生”，如果教育没有在这些学生身上产生什么作用，那不能说我们的教育是成功的。如何应对这一难题，苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中有精彩的论述，读后给人以清风扑面、茅塞顿开之感，他以简朴的语言抓住了问题的根本，澄清了对“后进生”教育的误区，阐明了正确的教育途径，愿所有的教育工作者与我一起分享他的教育智慧。

信心是金。苏霍姆林斯基提醒我们，教师永远没有权利说：我尽力了，这个学生已到极限，只能放弃了。学校教育的很多失误，其根源正是在于有些人抱有这种轻易放弃的思想。他在书中谈到很多学习困难的学生，他们或迟钝，或顽劣，或对什么都提不起兴趣，但最后都成为不断上进的优秀学生，他有力地证明了，他们的潜能锁在心灵中，只要我们找到了钥匙，就能将其释放出来。因此要有无限的信心期待学生智力觉醒，要有无限的耐心摸索针对个体学生的教育途径。

阅读是最短的距离。对学习困难的学生，常见的做法是补课，多做练习，让他们把精力全用在学习教材上。苏霍姆林斯基反对这种做法，他认为，课外阅读是对学习困难的学生进行教育的重要手段。“后进生”的问题在于缺乏求知欲，教师应精心安排与教材知识相应的富有趣味的课外读物，学生在阅读中会感到惊奇和赞叹，唤醒大脑；出于兴趣的阅读，阅读量越大，不随意识记的知识就越多，这就减轻了学生的记忆负担；学生在阅读后有了知识铺垫，在听教师讲课的时候就会激发起兴趣，在记忆里搜索相关知识，进行思考。一个学生只要有了求知欲和探究精神，他就会奋起直追，假以时日，他一定能赶上其他学生。如果学生一天到晚死抠教材，就会精疲力尽，对知识没有胃口，急功近利地给学习困难的学生补课，这是南辕北辙，相反，阅读才是正确的途径，是通向成功的最短距离。学校和教师应有丰富的藏书，在指导学生课外阅读上多花功夫，如此，“后进生”的问题就好办了。

劳动是动力之源。苏霍姆林斯基反复谈到劳动对于学生发展的意义。劳动中能展示人的能力、禀赋和天才，从而确立人的尊严感，这一点正是“后进生”特别需要的，因此，一定要让他们在一项心爱的劳动中展现其独一无二的价值；劳动过程向学生展现了事物之间的联系，而学习上的困难主要就在于理解各种事物、现象之间的关系；劳动过程中手和脑相互作用，促进学生智力发展；劳动促使学生努力去探究各种事物、各环节、各个零部件之间的关系，使已有知识运转起来，而不是一个包袱压在脑内，并促使学生去探求新知，学生将会对相关知识的学习特别专注。读《给教师的建议》，给人最大的震撼就是苏霍姆林斯基的学校对劳动的高度重视，有多种的工作场所，配备齐全的各种工具、仪器、设备，有那么多课外小组在从事着丰富的劳动，学生的实践研究能力竟能达到那么高的水平，教学和劳动是如此有机统一。劳动教育是我们教育中最薄弱的环节，脱离劳动，学习就丧失了产生动力的源泉，“后进生”就会随年级的上升越来越多。当下每个学校和教师都应创造条件，让学生从事一些复杂的需要认真思考的劳动。

学生集体是教师最好的助手。学生的发展不是孤立的，而是在集体生活中相互影响。苏霍姆林斯基教育思想的一个重要特色就是强调通过集体对个体进行教育。对“后进生”的教育不能只把眼睛盯在他们身上，虽然他们最值得我们关注，但并不意味着在教育中为照顾他们而降低难度。恰好相反，要改变一些学生学习落后的现象，就必须让那些天赋高、有才能的学生在相应的学科劳动领域超越教学大纲，因为集体的智力生活是一个统一的过程，这些学生的突出表现必然影响到最差的学生也不甘落后。学校要有丰富多样的各种学科小组和综合技术小组，在这些集体中，年龄不同，发展水平不同的学生因相同的兴趣组合在一起，优秀学生的才能和钻研精神会鼓舞那些平庸一些的学生，而资质平庸一些的学生带领低年级的同学一起学习劳动时，又会使他感受到自身的价值，从而激发起最大的潜能。学生集体的相互教育将会大大减轻教师的负担，收到的教育效果也会更好。为此，学校和教师要通过各种形式营造一种丰富的劳动生活、智力生活的集体氛围，在潜移默化中转化学习困难的学生。

信心、阅读、劳动、集体的力量，是对“后进生”转化的几个关键词，当然这些都离不开教师本人的教育素养，一个教师，应该象苏霍姆林斯基那样，对学生怀着深沉的爱，在阅读中不断丰富自己的精神世界，积极实践研究，以自己的求知激情点亮学生的激情，以思考激发思考，就能在这一最能体现教育价值的工作上取得令人自豪的成就。

第四篇：教育日志(修改)

2011年8月16日 星期二 天气： 晴转阴

高一（1）班 呼春玲

今天，早上跑操的时候没有平时那么热，但是，在跑操的过程中，因为身上穿着校服，不怎么透气，就感到特别热，短袖都湿透了。

今日的点点滴滴：昨天，我们有几位同学因为跘倒擦伤而不能参加军训，再加上同学们的注意力不集中，是一些小个子的同学受了伤，但是，在今天来了一个新的教练，给我们认真的指导，再加上同学们认真的训练，我们班的军训有了很大的进步。这让老师和同学都很高兴。不仅如此，由于我们班向学校寄的通讯稿很多，所以在离放学前领导又表扬了我们班，我们的心里都像吃了蜜一样甜。下午，我们班又参加拔河比赛的第二轮，我们班走到操场中后，先是和三班拔，可惜的是我们班输给了三班，但是在最后的两场中，我们班都赢了。忽然感觉到，我们班的男生好伟大啊，尽管他们的手都被绳子磨出了血花，但他们都坚持着，直到最后。

今日感悟：是谁的青春期，如此的漫长，或许有委屈，或许还迷茫。

2011年8月17日 星期三 天气 ：晴转阴

高一（1）班 呼春玲 今日的点点滴滴：我要戒掉回忆，断了过去，让明天好好继续。今天是军训的第七天，再剩下三天的时间，军训就要结束了。在军训的这几天里，我发现同学们不够团结，总有那么一部分人在偷懒，在我们跑步时候，不加入班级里面的军训。

浮云和雨燕的往来，你我听不懂它们的漫谈，偌大的天空上，有你的思念，有我的思念„„在军训跑步的过程中，教练严格的要求我们，使同学们都不敢跑了，害怕把前面同学的脚踩了。在今天军训的时候，我们班又有一些同学受了伤，跑操的人不超过60人，剩下的同学都很努力，都在认真的跑，但还是不如昨天跑的。令我感动的是；一个膝盖受伤的女同学，伤口流着血，她还是勇敢的跟着我们跑。

今日感悟：岁月剥落了我们的青涩，将我们的眼泪锻成执著。

（班主任：杨恕）

2011年8月11日 星期四 天气：多云

高一（3）班 白英玲 今天是我来到宜川中学的第三天。军训的第一天，站在训练场上我感到宜川中学特神圣，同时自己也感到特自豪，因为我没有想到我也能够来到宜中这片沃土上生活、学习。通过今天的训练我才知道宜中老师的严厉和要求严格。

现实是残酷的，让我们告别亲友，怀揣着他们的期待，来到这个陌生的环境里；但是我特别感谢上天给我这个机会，让我能成为宜中的一员，让我能呼吸到宜川中学这种神圣而厚重的文化气息。我会珍惜在宜中的每一天，认真刻苦学习，绝不辜负父母的辛劳、亲友的祝愿、恩师的厚望、学校的培养！

今天班主任让我们选组长，我被分到第十二组。我不知道我哪来的勇气，我竟然毛遂自荐地要求当组长了。我想，这是源于我的自信吧，我坚信只要肯努力，没有干不好的事！既然我选择了这条路，既然老师和同学信任我，我就会勇敢、坚强的走下去，我相信我一定能行！

千里之行，始于足下。今天，我已经在我的高中生涯迈出了坚实的第一步了！我会朝着前进的方向，每天前进一小步，坚持不懈的积累三年，我相信我一定能取得成功！每一个菜鸟，都有成为鹰的梦想，我的梦想就是考取我心目中理想的大学。我知道求学的路不会一帆风顺，我准备好了，不管挫折，不管失败，什么都动摇不了我的决心。自己下定决心去做的事，我会全力以赴；自己选择的路，我会勇往直前，就是爬我也会爬到终点！

2011年8月13日 星期六 天气：晴

高一（3）班 白英玲

今天是操训的第三天。在这闷热的天气里，同学们不知流了多少汗水，但是没有一个抱怨的！在训练场上，大家注意力高度集中，认知听着教练的指导、体委和老师的口令。我想只要大家团结一心、全心全意的去做一件事，是没有什么困难能够难倒我们的！生活在这个大集体中，我们应该竭尽全力做好每一件事！

今天我胃疼的厉害，虽然刚进班才两天，彼此都很陌生，但是有同学主动给我拿药，别的同学主动给我接了水，这都让我很感动，一整天心里都有一股暖流在涌动。

我们离开父母来到这儿，以后我们七十四个人就是一家人了。我们会团结友爱、互帮互助，一起努力，一起进步！

下午我和老师聊了好久，老师告诉我：人，哪怕只要还有一丝微茫的希望，我们就不应该放弃！在学习中，我们要善于总结，提高学习效率；在生活中我们要学会孝敬父母，不辜负父母的期望，努力做到最好！

我想我该长大了，从此要做一个懂事的孩子！我要学会理解父母的劳苦，体会老师们的辛勤，明白他们的良苦用心！我不要看到父母老师失望的眼神，我不要让我的汗水白流，我不要让十几年的光阴虚度，我不要让悔恨充斥我今后的人生！从今天起，从现在起，我要好好学习，用汗水证明我可以！

（班主任：李 双）

2011年8月16日 星期二 天气：阴转晴

高一（6）班 张小瑜

苦难是化了妆的幸福，更何况我们是一群勇敢的斗士。激情我们有，毅力我们也有。可是，操训6天已逝，我们是否也学会了善于思考，懂得了汲取教训？

回过头想想，跑步为什么会摔倒，也许是你注意力不集中，出发时就落下了步子；也许是你只关注自己，缺乏集体意识；也许是你不懂得聆听，忽略了同学的建议；也许是你心思没有放在操训上，一心只想着休息；也许是即使你跑操摔倒了也不去反思，重复着再次的错误！

并不是所有的事情都会给我们重新来过的机会。时间是宝贵的，所以，在接下来的日子里，我们一定要更加努力拼搏，用勇气和毅力改正我们的不足，用汗水和勤劳证明我们的认真。天空因白云而显得更加美丽；大树因绿叶而更加缤纷，我相信我们的班级也会因我们的共同努力而更加辉煌。虽然时间正在用它那严厉的神鞭催赶着我们，虽然我们很累，有时候也很想放弃，但我们始终没有，因为我们有梦想，我们有目标，我们决不轻易放弃，我们只会继续前进！今日感悟：

前面是艰难险阻，但我依然会努力。那段艰难是个美丽的传说，那里我们是激情飞扬的斗士，那里我们是肩负重任的勇士。苦难是化了装的幸福，它会在终点站等着我们。我们愿为我们的梦想而付出，加油，我们一起向前，冲！冲！冲！

2011年8月19日 星期五 天气：雨

高一（6）班 张小瑜

早早地来到教室打扫卫生，用了40分钟的时间读英语，新的一天在这充实之中打开了序幕！

我拿起手中的画笔准备继续昨天没完成的晚报，却忽然发现同学们都为这个班级而努力，有的同学画的简报美观大方，有的同学写的文字优美流畅，还有的同学正在积极为班级想班名、班训，集体的力量就是大啊！窗外的雨像掉了线的珠子一样大把大把往下跌落，看着教室里忙碌的身影，我突然间很感动、很欣慰。这就是我们的家，一个真正拥有团结心、凝聚力的集体。

下午，“让梦想从这里放飞”的主题班会更是让我感到我们班群英荟萃，卧虎藏龙。美丽、帅气的主持人专注地朗诵着开场词，各位同学也都踊跃地展示自己的才华和梦想。精彩的表演，响亮的掌声，同学们个个欢声笑语，老师们竟也热泪盈眶，这一刻，我们被那一双双眼神征服了！这一刻，再也没有老师和学生的界线，只有一群执着的逐梦者！今日感悟：

每个人都有梦想，路很长，所以我们要时时坚持，分分努力，向梦想之地进发。成功的大门永远为我们打开。我们只需要一起爬过这座三年的大山，山的那边有我们的梦想，我愿和你们一起站在山顶大声高呼：“我们胜利了！”

（班主任：夏跃扩）

2011年8月15日 星期一 天气：晴

高一（6）班 魏萌

硕大的太阳炙烤着我们，我们每一个人的脸上都挂满了汗珠，就像雨水一样不停往下滴落。

此时的操场上，我们班还在一次一次地练习着，但是我们的队伍却仍不那么整齐，不断有同学摔倒。功夫不负有心人，在我们全体同学的努力下，我们的队伍终于跑整齐了，全班同学都露出了笑脸，在阳光的照耀下显得格外的美丽。接下来，学校要求我们方阵的几个班分别跑，同学们个个精神抖擞，精力集中。当我们迈着整齐的步子经过观看班级时，听着他们热情的掌声，我们由衷地感到自豪。美中不足的是，当我们班和7班一起跑操时，我们班部分同学摔倒了。

今天的跑操磕磕绊绊，究其原因其实就是同学们注意力分散，没有高度集中。而折射出的问题则是同学们之间的凝聚力不够，还不是很团结。但我相信，认真努力就一定可以做好，没有你做不好的事情，只有你不想做的事情。加油！同学们，让我们同努力！今日感悟：

真正努力就一定可以做好，没有你做不好的事情，只有你不想做的事情。

2011年8月16日 星期二 天气：阴

高一（6）班 魏萌

天气灰蒙蒙的，就好像要下雨，可是还是迟迟不肯下。前几天，天气十分闷热，我们都一直盼着下一场大雨。可是，天还是不肯给一些雨露。哎！老天，下点雨吧。军训真的是很累的，很累的!今天已是军训的第六天，同学们也不再像刚开始那样，之前的队伍非常乱，跑得不整齐，现在变得很团结了。总之，全班同学互帮互助，就像一家人一样。今天的一幕幕，让我有一种怀旧的感觉。当我们围着整个操场转圈跑操的时候，真的很像我们原来的学校，同学们之间团结一心，就好像回到了从前一样，好像又回到了从前的班级，想起了以前的同学、老师，还有生活。现在，我们到了一个新环境、新集体，就应该积极融入，和班级里的同学一起放飞自己的理想。今日感悟：

放飞自己的理想，融入集体中，和同学们一起努力，完成自己的目标，实现自己的梦。

（班主任：夏跃扩）

2011年8月19日 星期五 天气 ：雨

高一（7）徐茹萍

天气如此多变，昨天还太阳当头，今天却已细雨连绵。我不禁陷入思索，不用操训的消息传来，本应该高兴才对，可在同学们的一片欢呼声中，我的沉默竟显得那么格格不入。

沉默中，洪亮得声音将我拉回了现实。原来，政治老师已走进课堂。简简单单的自我介绍后，是对我们的一些要求。时间就在这话语中飞逝了，不知不觉地我已坐了很长时间，我恍然明白前苏联作家奥斯特洛夫斯基说的“人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”这句话的真正含义。此时的懒散一扫而空，提起精神奋进才是当前的目标。

中午不知不觉来临，我们班一起观看了一个很有哲理的电

影——《阿甘正传》。我又一次浮想联翩，如果我们的人生也能像阿甘一样为自己所追求的而努力、拼搏、执着一回，那么人生不就没有那么多怅恨了么，这不就是生活所需要的态度，电影精彩的情节载满了中午的时光。原来，人生要充满了享受。

晚上，当同学们大声地朗读着疯狂英语，我竟发现那一个个字母是舞动的，才发现其实用心感受生活竟是如此的奇妙与神秘，让我不由地开始期待我的高中新生活。今日感悟：

人生没有彩排，每天都是现场直播。向左，向右，最后才会向前，找到自己的坐标，奋进！这样人生才会无怨无悔，才有滋有味！

2011年8月14日 星期天 天气：阴

高一（7）强丹莉

迎着初升的太阳，新一天的操训开始了。经过七天的努力拼搏，同学们渐渐适应了这种苦并快乐的日子。今天的太阳没有往日的毒辣，但军训的难度却增加了，前几天各班单独训练，今天改为集体跑了。此时，虽然我不在操训的队伍里，但当听到你们跑步的声音，看到你们整齐的步伐，我发自内心地为你们喝彩，为你们加油。因为我意识到了，也深深地感受到了只有付出才有回报，我也相信你们的辛勤耕耘之后一定收获美好。

下午的时候，英语老师给我们讲了大学的美好生活，又让我们看了大学生活的照片。这一切的一切又一次点燃了我对大学的憧憬，让我对自己的未来充满了向往。还记得老师告诉我们，“只要心中有理想，只要为自己锁定一个目标，那么在不久的将来我们人生会更加精彩。”一个新的起点，写着我们的未来，只要努力了拼搏了，享受这过程的一分一秒，终点就没有成与败！今日感悟：

黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明的前程。因我相信失意是前进的动力，挫折是生命的财富！

（班主任：刘小兵）

2011年8月12日 星期五 天气：晴

高一九班 李盼盼

提起今天的操训，可以说是另一番景致，因为有着太多的不可思议。

同学们在休息时，每个班和别的班同学拉歌，同学们团结一致，都拿出了各班的气势，积极展示自己，体现出自己班级不同的精神风貌。这足以看出同学们已融入了班集体，与班级共荣辱。我们的老师，同学都在不断的努力，去创造辉煌。同时，我还看到学校在努力为我们创造一个良好的学习环境，为我们创造一个人文校园，为全面培养我们良好的学习习惯，文明的生活习惯营造良好的氛围。我很幸运能在这样一个积极、团结的校园之中学习、生活。

今日感悟：我们是幸福的，生活在一个温馨的家中。

2011年 8月 19日 星期五 天气：雨

高一九班 李盼盼

由于天气原因，我们没有操训。但我们班级仍做了很多事，比如：我们给班级取名叫“轩雨阁”，这个名字给每个人以想象的空间，含有书香的意味。我们的班徽更是

内涵丰富，以一个英语单词“great”作为原形来展开创作，它代表我们九班是最好的！而左右俩个翅膀，代表我们九班是雄鹰，在蓝天下振翅，翱翔。同时，又激励我们勇往直前，永不低头，搏击长空······

而这些成果都源于一颗爱班爱集体的心。我相信，九班有八十颗这样的心，九班定会成功！

今日感悟：拥有一颗爱班的心，班级才会更加美好！

2011年8月16日 星期二 天气：阴

高一九班 贺瑛

今天已经是操训的第六天了，但是同学们对操训的热情却不曾减过。看同学们各个精神饱满的朗读着疯狂英语，为自己的目标和梦想不停地奋斗，我在心里默默地为自己加油，告诉自己要为自己的目标奋斗。不为理想而战，而拼，那么人生将索然无味！英语阅读完之后，同学们又投入到了紧张的操训之中。

虽说今天的天气不是很热，同学们依然累得汗流满面，然而却没有一个人退缩。同学们即使受了伤，也不掉一滴泪，因为他们已不再是以前那个爱哭泣的孩子了！倔强而坚定的表情，告诉世界，告诉困难，告诉一切，我们长大了！

2011年8月19日 星期五 天气：小雨

高一九班 贺瑛

没有努力哪来的完美；没有比别人多的汗水，哪来的比别人多的光彩；台上的精彩总是浸透在台下地汗水之中。

如果想让我们的班级更加的完美，那么就要所有同学一起努力，一起为这个班级而拼搏、努力、加油！

坐在教室里，看着同学们一个个为了班级的荣誉而努力着、忙碌着，让我真心地感受到了家的幸福与温暖！看着老师忙碌的身影，为我们这个班级付出着、牺牲着，我们的心里充满感激！然而依然有一些同学不肯为班级付出、牺牲。如果每个人都这样，那我们还会有辉煌吗？那其他人的努力和付出要拿什么去衡量呢？生活在一个家庭，那么就要一起为我们班的幸福而努力。

（班主任：候创娟）

2011年8月11号 星期四 天气：晴 高一（11）袁晓敏

今天是进入高中的第一天，我的心有些激动。早晨，我们高一年级举行了新生入学教育大会，老师们震撼有力的宣誓，新生们慷慨激昂的呐喊，为校园又增添了一份生机。大会结束后，我们开始了第一次训练。虽然训练挺辛苦的，但同学们都很积极，很快融入进了自己的新家庭，认真训练。

中午到校，我们班举行了班干部选举活动。学生们推选出了有能力、有责任心的班干部。在选举班委会成员期间，同学们以主人翁的姿态，积极讨论，踊跃发言，形成了一种融洽、热烈的班级氛围。

晚上，教室就完全热闹起来了，从陌生到熟悉，一天的同甘共苦，我们不仅收获了坚强毅力，而且还体会到了同学之间的友谊。

炎炎夏日，军训不仅锻炼了我们的身体素质，更让我们领会到了军人坚强、团结、严守纪律的优秀品质。

今日感悟：今天，我刻苦训练，但似乎还不够。也许是因为第一天，自己还不太习惯吧。但我相信，我会越来越棒。还有，我觉得我们班很优秀，同学们热情大方，互帮互助，希望我们班如日中升！

2011年8月16号 星期二 天气： 阴

高一（11）袁晓敏

不知不觉已经是第六天了。清爽的早晨，疯狂英语火热进行着。同学们认真朗读着那些振奋人心的文字，甚至有好多同学都可以流利的将其背诵。我们就这样无所畏惧的朗读着、背诵着，因为我们年轻、因为我们勇于追梦。

可是，接下来的操训，我们班又出了状况。前段时间的操训，我们班的无心之过影响了同一方阵其他班级的训练。这样的结果，无论是老师，还是我们，大家都不愿意看见这样的结果。可是我们并没有放弃，老师也对我们充满信心，一直鼓励大家。师生共同努力主动找寻找出错的原因。功夫不负有心人，经过一遍又一遍的操练，我们的队伍步伐整齐了，口号洪亮了。

下午第一节课是由美丽大方的英语老师辅导。她用一口纯正的英语介绍了自己，让我无比羡慕，然后她认真地为我们传授学习英语的方法。老师的言行举止让我感受到真诚与力量。我想，在这个大家庭里，每一位老师都会是我们的良师、我们的益友。

晚上，老师组织我们观看了校园文化建设和星级学生的风采牌，大家感触颇深：这是一个充满创造力、充满激情，会给我们无限爱与关怀的大家庭。

今日感悟：人生就像一场戏，每天都是现场直播。所以，我们不能放弃，要勇往直前。11班，我们一起努力，我们的家会更好。（班主任：狄昀）

2011年8月11号 星期四 天气： 晴

高一12班：张策

今天是开学第一天，我要早早起床，有点不太习惯，但是不习惯也得慢慢习惯，因为新的征程马上就要开始了。

到了学校后，班主任便让我们拿上年级誓词去宣誓，练习了一遍后，我们便去了会场。宣誓开始了，学生的宣誓洪亮、有斗志，包含着喜悦；老师们的宣誓整齐、有气势，充满着自信。

宣誓之后，教练分好方阵，我们便开始了军事训练。因为第一天操训，我们练习的都是一些简单的动作，并且初一时我们已经练习过多次，所以我不费吹灰之力就学会了。我心里暗自高兴：看来这是很容易的事。可是，中午我的腿就有点疼了，幸运的是，不久之后就没有疼痛的感觉了。真期待明天的练习！今日感悟：既然选择了奋斗，那就勇往直前。高中学习也许不是想象中的那样简单，所以我要时刻警记：谦虚、踏实。

2011年8月15号 星期一 天气： 晴

高一12班：张策

早上正式开始跑步训练了，主要内容就是自己先学会如何跑，总体效果暂时可以忽略，只要自己和周围的人距离不要太远就可以了。

今天的训练相对于前两天的训练来说，动作难度提高了，训练强度加大了。跑了一上午，我的腿已经软了，走路无力，回家的时候，我都恨不得长个翅膀飞到家。

训练期间的各种滋味是难以言说的。如果天公作美，温度不是很高，我们可以在欢乐中接受训练；如果太阳炙热，我们都想放弃，但最终我们还是坚持下来了。因为坚持就是胜利！下午我们班进行了各个部门成员的选拔，每个成员都写了自己的工作计划，做到了人人有事干，事事有人做。今天训练虽然有点苦、有点累，但是收获的快乐足以让我忘记那些无需记起的疼痛！

今日感悟：吃得苦中苦，方为人上人。每一次考验都将成为我青春成长岁月里不可磨灭的灿烂瞬间。

（班主任：田飞跃）

2011年8月12日 星期五 天气 ： 晴

高一（13）李诗琪

今天是军训的第二天，虽然说已经不是第一次尝试这种辛苦了，但却觉得比昨天更加疲劳，脚发软，腿抽筋，而且也因前面是外县的同学，所以又是被踩，又是被踢，再加上天气炎热，所以今天实在是累得不行。但我们班主任说：“以后会更加累，运动量也会更加强。”即使再苦再累，即使流汗流泪，我也不会轻易放弃，十天坚持下来，相信我的意志和毅力会磨练的更加坚强。

通过两天的接触，发现我们这个新班级的同学相处得还不错。虽然彼此都不熟悉，几乎不说话，但我相信以后我们能相处融洽，会成为朋友，而且我渐渐的感觉到我们班同学的班级荣誉感还是有的，早上拉歌的时候，有好些同学都能够大声呐喊出来。当三个班一起跑时，我们班是跑得最整齐的，看着其他同学羡慕的目光，真的很高兴，因为只有我们自己知道，付出了多大的心血和努力。

2011年8月14日 星期日 天气 ： 晴

高一（13）李诗琪

今天是军训的第四天，其实每天都很普通，和前几天一样，用两个字概括就是“热”，“累”。但是今天下午发生的事，却让乏味的一天有了新的收获。

今天下午，高一年级进行了拔河比赛，而我们班的的比赛对手正是14班。或许早已注定，13班14班本来就是要互相竞争的，可是在今天下午的拔河比赛中，结果是——我们班输给了14班。女生们拼命的呐喊和加油，班干部捏紧的拳头，参赛者咬紧的牙关，一切的一切都像电影片段一遍一遍闪现在眼前，可是似乎比赛还未开始，就这样迅速结束了。这是年级组织的第一次集体性比赛，13班就输给了14班，或多或少，我心不甘。于是我们班长就在教室里给我们讲了话，鼓了劲，加了油，打了气。我觉得以后的13班会更团结，至少我相信！（班主任：郭江）

2011年8月15日 星期一 晴

高一（14）任彤

时光匆匆，十天军训的日子又再次不经意的悄然流逝„„回想起这些天的经历和体验，我收获了很多，没有白过。收获了热情、团结、友爱、快乐。这些温馨和感动，我会铭记；这些努力和汗水以及我全力以赴的付出！

渐渐地熟悉了身边的老师和同学，也慢慢地融入到了这个新班级。常常回想起初中的日子，感觉那是一个梦，短暂而斑斓。每每这个时候，想念和不舍融入脑海。那一幕幕仿佛还在昨天，但天下没有不散的宴席，眨眼又是三载。一个集体、一伙人终究要分开。我们要抱着更积极的心态和更高涨的热情去迎接明天的到来，它的到来一定会是崭新的、热切的，我对一切充满了期待！

流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，这是一个起点，也是一个重要的转型期。不要畏惧路途的坎坷，只要扬帆，就有放飞梦想的希望。我会更努力的做着我自己，夜未央，路漫长。做好准备这一回，起跑后绝不撤退，痛快一起努力的感觉，我们拥有同样的体会！

Believe in myself, we can make impossible possible!高中生活，我来了！

2011年8月17日 星期三 晴

高一（14）任彤

军训可以让一颗颗心激烈的碰撞，擦出团结友爱的火花。它激励着我们的斗志，它磨练着我们的品格，它让我们明白了“精诚团结”。擂起战鼓，吹响号角，等着我们的勇士冲锋在前，不管道路多么艰险。

军训伊始，老师组织我们全班同学集体观看了一部励志动画片《驯龙记》，告诉我们只要用心去对待每一件事，就像士兵突击里面的许三多一样，抱有不放弃、不抛弃的信念。本着执着、勇敢、善良的品性，一定可以征服一切困难，跨越万水千山。这是人性本质的彰显。

如果跑操是一条龙，我们班同学用巨大的集体冲击力，拧成一股绳，宁流血流汗，也时刻铭记班级责任感和集体利益。用英姿飒爽的风貌，整齐的步伐、嘹亮的口号击败这条威猛的龙，使它驯服。

如果拔河是一条龙，我们上下一心，尽心尽力。我们是行动的巨人，我们不做无准备的战斗！当我们班拔河比赛男女皆双赢的时候，我们没有骄傲，只是更多了一丝对以后生活的坚定，更多了一分对班级的热爱。这里面倾注了老师和同学们的心血、智慧，技巧+力量+团结=成功!14班的宗旨：班级荣誉高于一切，我们做的一切都是为荣誉而战！让梦想从这里放飞，怒放的蓓蕾，经得起雨水。14班是一条腾飞的龙，我因你而骄傲！

（班主任：贺德旺）

2011年8月15日 星期一 天气：晴

高一（15）刘雪琴

无意间的回眸，发现了回家的路，心想：啥时才可以走上回家的路，再一次去走进那熟悉的城市，见朝夕相伴的亲人，现在相距十万八千里，想用船将思念捎给那边爱我的人，但没有通往那边的河流。叹息在宁静中，如果此情此景延续下去，那么我心归向何处？我该怎么办？毛泽东曾说：“孩儿立志出韶关，学不成名誓不还。”与其

思绪不断绵延，不如奋力一搏，让青春的种子再次萌发并逐渐成长，让思念成为我的动力。但此过程需要一个转变，需要一个坚定不移的决心，当时间一秒一秒的流失时，思绪也随之起舞：我需要一个人独立生活，我要放手去闯荡，离开父母的怀抱，去寻找自己的蓝天！

也许自己这一生，永远无法割舍而最令我记忆深刻的只有亲情了吧！只有在它的面前，我才会泪流满面，更会喜笑颜开，它是内心的主导，它是我生活的三分之二。总而言之，留恋不如回报，我要报答自己的父母，我是爸爸外出打工坚持下来的理由，考上大学是他所希望看到的，我一定会让他看到录取通知书，我一定会让他陪着我一同走进大学校门，感受幸福的洋溢！

2011年8月20日 星期五 天气：小雨

高一（15）刘雪琴

今天是军训的最后一天，屈指一算，来此已经十几天了。在思念绵延之余，又进行操训。我为自己自豪，因为我终于踏出了第一步，尽管走时抱着妈妈哭了，尽管在这儿每天总觉得缺少什么东西，但我还是坚持下来了。十几天的校园生活让我变得独立起来，在没有依靠的日子里，我依然活得精彩!秋风送走了我的思念，留下来的是责任！当朝阳初升时，心里涌起一股激情，是在这里铸造我人生之梦的那股热情，是对知识的向往似火般燃烧的热情。我决定：再苦再难也要坚持，为了远方那双期盼的眼神，为了所有爱我的人，更为了我的未来！爸爸妈妈，你们听见女儿的心声了吗？我相信自己会做好每一件小事，用心中的爱坚持下去，我相信宜川中学 将会是我绽放梦想之花的摇篮！

我面向蓝天，大声呼喊：让梦想在这里放飞，有梦就有方向，坚持就是胜利，走向明天。

（班主任：宁朝琴）

2011年8月19日 星期五 天气： 阴

高一（16）班 苏芮

今天是操训的第九天，外面下着雨，同学们不得不坐在教室里面上自习，上午上了一节数学课，数学老师给我们简单的分析了从小学到高中的数学学习过程，给我们大致讲了高中数学的学习内容，让我们对高中数学有了初步了解，也激发了我们学习数学的兴趣，下午我们班组织了高一（16）班第一次班会——“放飞凌跃的梦想”，每位同学都上讲台大胆地说出了自己的梦想，随后每个小组都进行了关于梦想的演讲，我也上台和大家分享了一个关于梦想的故事，最后还有才艺展示，有的小组变魔术，有的小组唱歌，班主任董老师说他又多了一个梦想，那就是帮我们实现我们的梦想，整个班会有太多值得回忆的瞬间，但还是在掌声和欢笑声中结束了。

今日感悟：无论渺小或伟大，每个人的心中都应该有一个目标或梦想，不管它有多遥远，有多难达到，只要一天天的去积累，一步步的去努力，总有一天，梦想不再是梦想，他会因为努力变成现实。

个人总结

十天的操训稍纵即逝，从最初的简单动作到原地跑步，从短跑到长跑再到弯道练习，不知跌倒了多少次却又一次次勇敢的站了起来，因为我们是“一流班”，我们的目标是NO.1，我们要为荣誉而战，所以我们不会畏惧跌倒，也不眷恋阴凉，我们唯一要做的，就是坚持，十六班的每个成员都在一天天的进步。第一次参加了拔河比赛，从紧张到从容，从胆怯到勇敢，最后一场比赛前，手很疼，可是想完整的参加完这次比赛，所以没让老师换人，一直坚持到了最后，虽然最终得了二等奖，可心里却有一种从未有过的荣誉感，十天的操训每天都很辛苦，却又充实而快乐，还让我懂得了团队合作的重要性，这次操训留给了我太多的感动和震撼，让我成长了很多，我会永远铭记这次难忘的经历，铭记这十天发生的点点滴滴。

班主任评语：你用一个女孩的认真、坚韧、执着无声地诠释了我们一流班的一流精神，恭喜你圆满地通过了考验。

班主任：董亚龙 2011.08.25

2011年8月11日 星期四 天气：晴

高一16班 张宇

有人说，人生中的种种第一次都会令人难忘与激动，今天是我在高一（16）班操训的第一天，也是我生平第一次正式操训，第一次听到如此有震撼力的口号。训练期间，老师用心，我们用力，积极按照教练的要求与指导，刻苦训练。练习站军姿，是累并快乐着。体委响亮有力的口令，同学们整齐的脚步声，大家额头闪亮的汗滴，都在记录着我们奋斗和成长的点点滴滴。上午操训结束点评时，我们班和班主任都被通报表扬，大家很开心，喊出了“为荣誉而战”的口号。下午我班进行了一场辩论会，同学们唇枪舌剑的争论与辩解，顿时将炎热的夏天压了下去，我组虽然也讨论了，但组员之间没有默契，很乱，有点遗憾，听着各个小组的表达，不仅打破了老师曾经对实验班比较内向的说法，更让我惊奇的是：同学们可以抛开一切，自由的畅谈自己的观点，我觉得今天收获了很多很多，有责任，有友情，更有美丽温馨的班集体。

今日感悟：高中生活很丰富，我很期待以后的学习生活„„

2011年8月15日 星期一 天气： 晴

高一16班 张宇

又是新的一天，严苦的操训生活又开始了，我调整好状态，坚定自信地来到操场的赛道上。今天训练的项目是几个班的合操，不知什么原因，刚开始时我们班老跑错，但是大家没有犹豫，坚持着坚持着，就进入状态了，跑得很好，这里面数体育委员最辛苦，在这里，向他们表示真心的感谢和敬意。当然，我们一流班训练的好，被教练和其他班认可，是每个人共同努力、相互信任、奋力拼搏的结果。下午，我们班女生进行了拔河比赛的复赛，她们每个人都特别努力，手都勒红了，更严重的是雷蒙的手一个劲的颤抖着，停不下来。我只能握着她的手，安慰和鼓励她们，经过艰苦的比赛和奋力的呐喊之后，终于如愿以偿的得了第二名。我希望将拔河比赛中的那种魄力，可以坚持下去，运用在生活中和学习中，加油！张宇！加油！我的一流班！

今日感悟：坚持就会胜利，坚持才能胜利，要勤奋努力，明天会更好。班主任评语：一流班是宜中的一道风景，你是一流班的风景！欣赏你的优秀，喜欢你的执着。加油，追梦的女勇士！

班主任：董亚龙

2011年8月17日 星期三 天气： 阴

高一（17）冯维歌

铁翼初露

清晨，微风拂过脸颊，抬头向远方眺望，大雾迷茫，像披了一层白纱。操场上栽满了槐树，它们威武挺拔地立在周围，就像守卫我们的战士一样。

听，同学们喊着响亮的口号；看，同学们迈着轻盈的步伐，整齐地步入操场。“一日之计在于晨”，在老师的带领下，同学们拿着英语卡片，认真的朗读着，吮吸着丰富的知识。看着同学们朗读的样子，老师嘴角微微上扬，脸上露出了满意的笑容。

预示我们开始训练的哨声响彻了操场，同学们迅速地跑到各自的操练阵地，听着教练员的指挥，反复地练习跑操。今天操训结束后，尽管同学们累得满头大汗，跑的上气不接下气，但他们全然不顾，依然开心地和四周的同学聊天。蔺同学就是队伍的开心果，他是一个有幽默感的男生，他总是给大家带来很多欢乐。有时说些莫名其妙的话把大家逗得开怀大笑，不知不觉间愉快的情绪就把劳累疲乏的感觉挤走了。班主任韩老师也顶着炎炎烈日陪我们操训，还要观察我们的队列队形，时刻提醒我们要集中注意力。嗓子都喊哑了，也不歇一会儿，他在用自己的行动为我们树立榜样。

今天的操训大家表现的都很棒，没有一个人喊苦、喊累，因为我们是钢十七连的成员，都是铁打的勇士！

2011年8月15日 星期六 天气：晴

高一（17）冯维歌

汗水收获的日子

我们不留意的时候，时间就悄悄地从我们身边溜走了，军训的日子也快接近尾声了。

操场边的老槐树不时地点点头，好像在赞扬我们，又好像在鼓励我们。你看！那些正在训练的同学们，个个精神饱满，充满激情。班主任把跑操中存在的问题一一都指出来，进行点评指正。领操员也非常负责任，积极配合教练完成当天的训练任务。

为了消除同学们的疲劳，在休息时间，教练员组织我们开展拉歌活动。在活动中，17

班里有很多活跃分子，总是想些制胜的方法。虽然同学们的嗓子都喊哑了，但他们依然活力四射。同学们都把疲劳扔在了一边，尽兴地玩着、闹着。

微风拂过，一阵阵槐花香扑鼻而来，同学们坐在槐树下畅谈着这几天所发生的事，望着他们，我的心被触动了：作为90后的我们，就应有不怕苦、不怕累的精神，困难挡不住我们的去路，劳累威胁不了我们的意志。我们要迈开成长的步伐，一起跨越路上的绊脚石。

（班主任：韩鹏星）

2011年8月11日 星期三 天气： 晴

高一（17）杜文华

我们的90队

今天是操训的第一天，我心里感到很紧张，看着一张张陌生的面孔，心里又多了几分期待，期待我和同学们之间的相识、相知、相互帮助，期待在宜川中学播下友谊的种子，洒下拼搏的汗水。

在体育委员的带领下，我们来到主席台下集合，进行了宣誓活动。随后我们17班和3班、10班、22班组成一个方队一起训练。首先训练的是最基本的向左看、向右看、稍息、立正、向左转、向右转等指令。指导老师耐心的给我们示范，讲解每一个动作的要领，同学们认真地听着，个个跃跃欲试，同时班主任严格要求我们，时不时的在队外提醒我们要集中注意力，避免同学受伤。

到了十点钟，天气变得很热，指导员让我们站军姿，突然觉得那五分钟变得很漫长，同时也感受到军人的挺拔和威武。到了下午，我们班分了小组，我在第七组。我们组长是一个活泼开朗胆大的同学，看来以后我们小组之间的同学要相互学习，取长补短。很高兴我今天还在69名同学面前发了言，可以说那五分钟的军姿让我受益匪浅，同时也让我明白了人生需要坚持，需要奋斗，需要磨练。

我只想说：新的生活，新的集体，我来了！

2011年8月16日 星期二 天气： 晴

高一（17）杜文华

钢十七连——我的家

今天天气不是很热，所以跑得不是很累，我们已经开始练习转弯了，同学们都很认真，也很团结。今天早晨我跑操时头有点晕，旁边的同学及时告诉班主任，班主任很关切地问长问短，又让我在老槐树底下休息一会儿，突然感到心里暖暖的。

休息时，我们几个人也不闲着，很热心地给同学们的杯子盛满绿豆汤，这样他们在训练结束时，就可以节省一些时间来休息。我们还写通讯稿，用语言来激励高一的同学们要坚持下去，不怕苦、不怕累，为完美的操训而付出努力。在军训结束之前，因为采稿较多，我们班受到表扬，我十分的高兴。

军训结束后，我打电话给爸爸。电话那头爸爸的声音甚是亲切，好不容易把眼泪逼了回去，妈妈的几句“唠叨”又触动了我的泪腺，眼泪哗哗的往下流，但为了不让他们担心，我还是极力地伪装，尽量用平时说话的语气和妈妈说话。当忍不住要哭时，就用几句咳嗽来掩饰。我承认，我确实想家了，但我不是温室里的花朵，更不是父母手心中的宝。我是一名学生，更是一名宜川中学的高中生，我要学会坚强，学会成长，我要接受更多的磨练，让知识充实自己，让困难磨练意志。树木只有接受修剪，才能长出更大更甜美的果实；而我，需要接受生活的磨练，才会成长得更快。

（班主任：韩鹏星）

2011年8月17日 星期三 阴

高一18班：刘阳

“oh my ladygaga！”紧张的操训又开始了，今天更加的意外连连，当然，也更加精彩不断！李阳的疯狂英语，crazy，是的，相当的crazy。

领读老师时而把手张开，为我们打着节奏，在舞台上面俨然一个小精灵，使现场的气氛立刻活跃了起来。第一次了解，原来学习英语也可以这样有趣。一个个灵活跳动的姿势，都相应一种英语的发音。这样学习英语，既简单，又有趣。而这种教学方法，他的疯狂之处在于——语速的变动、声音大小的调节，充沛的感情色彩。于是，老师的情绪感染了现场所有的人。大家一起挥舞着拳头，诠释着一个个音符一样的单词。疯狂英语带给我们的就是这样！

提到操训，那可更是让人惊叹不已，后面的同学将手臂搭在前面同学的肩上，“前后半小臂，左右无间隙”，本着这样的宗旨，我们每个人都试着去迈出第一步，一小步，再一小步，我们团结起来，我们成了一个整体，可是，仍然会有人摔倒。

不过，我始终坚信一句话，“人之所以能，是因为相信能”。要想不受伤，便要经历更多的伤痛。因为经历的越多，懂得也就越多，承受能力当然也越强！要想成为人上人，便要经历苦中苦，忍别人所不能忍，受别人所不能受!我坚信：我们高一十八班，不惧。不论遇到任何东西，我们都不惧！

2011年8月15日 星期六 晴

高一（18）班：刘阳

今天，我们分班了。当然，也有喜来也有忧。而赫赫有名的集体管理——军训，则令我难以忘怀。俗话说，“新官上任三把火”。我们迎来了新的生活，当然生龙活虎，当然精神抖擞，这是高一新生第一天军训的傲然风姿。新同学挺直了腰杆，不论是微风习习，间或酷暑中天，站在队伍中都是笔直的，挺立的小军人。胸贴背式跑步的训练，可谓是英姿飒爽，彼此都能听见呼吸，甚至心跳。古语：“蜀道难，难于上青天!”而在经历了这种一不小心就会跌倒所有人的训练之后，我才真正领悟到了什么是向困难挑战，什么是真正的不惧。我们的眼神毫不怯懦地凝视着前方，充满了斗志，坚定了信念，更展现出高一（18）班整个班级体的风貌！

休息的时候，我们围作一团，可爱又帅气的班主任，和我们坐在一起畅谈人生理想，时不时就传来了欢声笑语。同学们热情互助，互相递水，我们眼中看不到彼此的陌生。在军训的第一天，就看到了如此和谐，如此美好的场景，试问：这样的班级怎会没有一个美好的明天呢？

（班主任：贾如红）

2011年8月20日 星期五 天气 ： 晴

高一（19）尚 琦

时间过的真快，一转眼，便到了军训的最后一天了，现在依旧记得这军训10天

里的点点滴滴，我想可能这辈子也忘不了与大家一起训练期间的美好回忆。脑海里的每一个瞬间，都想过电影般，每一个镜头，每一句对白，都在不停的浮现，浮现。现在，我已经进一步的了解了我们班的同学，最起码每一个人的名字都记住了，我们班有40多个来自外县的同学，分别来自于富县、黄陵、子长、洛川、吴起、黄龙、延川等地方，来到这个他们并不熟悉的县城里，一个人生活，一个人念书，困难是免不了的，有很多麻烦的事情都解决不了，比如：找不到银行，找不到买鞋子、衣服的商店，不熟悉地名，出去玩找不到路了，这些麻烦这几天似乎都困扰着他们，作为本县的学生，身为一个东道主，这点乐于助人的精神是必须要有的！虽然，每天都被问到的问题都大同小异，每次在解答后他们兴许还会有疑惑和不懈，但至少，我帮助了其他同学，至少我能够帮助我们十九班其他的兄弟姐妹，这原本就是一件让人开心的事情。从明天起就是新学期了，我希望我们的学业有所进步，也希望，十九班的名字会响彻整个校园！

感悟：十九班的兄弟姐妹们，十九班的建设需要我们每一个人去添砖加瓦，我们每一个人都必然热爱我们的班级，团结同学，加油吧！

2011年8月13日 星期六 天气： 晴

高一（19）尚琦

不觉中，军训已经第二天了，很开心，因为今天训练的时候，我们排与排之间的间距明显减小了，同学之间的默契度也大大提高了，今天的太阳依旧那么刺眼、毒辣，在阳光照耀下的我们，穿着校服，特别像在大蒸笼里。训练了一会儿，摸摸衣服都湿了，身上的汗呐，天，贼多。腿里像灌了铅一般，老是走不动，今天，胡丹阳摔倒了，腿上蹭破了皮，血都出来了，大家都围上去搀扶。在这其间，我听见几个女同学说我们宜川中学的胸贴背式跑操很可怕，一不留神就有可能受伤，哪怕不是自己跑错，也可能会连累而导致受伤。话是没错，但作为宜川中学跑操训练了三年的“资深老同志”。必须说句公道话，不是课间跑操难，而是不认真所致。所以，同学们，十九班的兄弟姐妹们，不要怕，要拼过才知道自己行不行，鹰不是会飞才敢飞，它们也是由一点点勇敢和一点点信心累积起来才敢于尝试，才敢于飞翔，所以，加油吧！

兄弟们，加油吧！姐妹们，我们一起冲吧！感悟：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

十九班的兄弟姐妹们，我们要坚持，坚持再坚持。

一定可以取得成功，向成功冲吧！

2011年8月20日 星期五 天气 ：晴

高一（19）杨楠

我的军训日志一

军训，一个陌生而又熟悉的字眼，对于从未军训过的我来说无疑是一个巨大的挑战。但是，为了理想，为了未来，我背起行囊，满载希望，开始这一段崭新的征程。

今天，是军训的第一天，所练习的都是基本动作，不算太难，但天气的炎热依旧让我倍感不安，不知不觉中，早晨4个小时的军训告一段落。面对同学们满怀激情的练习，我突然觉得有一种强大的力量在支持着我，支持我走下去。

中午，我给爸爸打了一个电话，他嘱咐我一定要多喝水，注意身体，听着爸爸耐心的嘱托，我忍不住哭了，哭得很伤心，我不知道自己为什么会觉得如此委屈？初来乍到，一切都要靠自己，10天的军训生活今天只是一个开始，更加艰巨的挑战还在前方等待着我去克服，爸爸妈妈请相信我，我不会让你们失望，我会用我的实际行动来证明自己。军训生活的第一天，我过的还不错，相信军训过后等待我的又是一片艳阳天！

感悟：良好的开端是成功的一半，无所畏惧，就会绽放希望的花朵，加油，相信自己一定是最棒的！

2011年8月22日 星期日 天气： 晴

高一（19）杨楠

我的军训日志二

今天的天气较前几天来说比较凉爽，比较适合课间操的训练，因此同学们今天的 22

训练热情都比较高，训练的强度不大，但难度却是前所未有的。我们在以前训练的基础上又进行各班的合练。当然，在众目睽睽之下，我们每一个人都不希望出什么状况而为班集体抹黑。因此，我们每一个人都十分认真，这无疑增强了我们每个人的集体荣誉感和自信心。老师也十分开心，他说，其实十九班的每一个人都是最棒的，只要我们肯努力，肯吃苦，就会成为“人上人”。

又训练了一遍，却出了一点小状况，有同学在转弯的时候不慎错了步子，导致队伍一下混乱，不过在这千钧一发的紧要关头，眼疾手快的同学们搀扶了一下这位同学，从而消除了危险。

其实课间操并不难，难的是我们没有用心，只要我们肯用心，再打的困难我们也不怕。

感悟：有些事，经历过才会懂得，有些梦，我们必会美梦成真！

（班主任：胡粮）

2011年8月14日 星期天 天气：阴

高一（20）杨苗

今天由于天气是阴沉的，所以我以为我起床起的很早。但一看手机，天哪！五点四十八。环顾全宿舍，只有三个“懒虫”还赖在床上，我就是其中之一。起床，洗脸，站队，读疯狂英语等一系列事情后，开始了新一天的军训。

因为今天已经到了军训的中期阶段。所以我们班刚开始跑到很整齐，但后来就有一些乱了。班主任一看，心里着急了。同学们和老师建议：让同学们的手搭在前面同学的肩上。就这样我们班又跑的整齐了。我们都很欣慰。

在一次跑操中，不知什么原因，起步时我慢了一步，被绊倒在地。当时我都蒙了，不知到底是什么情况。我只记得是我一个好朋友和副班主任扶我起来。陪我坐在一旁，班主任也过来问情况。副班主任带我去医务室检查，校医说：“你一天出汗太多，喝水太少，这是缺水的现象。”我点点头，他们又给我几包药，吃了一包后，我又加入了军训队伍，因为我想坚持下去。跑了几个来回后，老师，体育委员，同学们都一个劲问我“你感觉怎么样？”“好一点了吗？” „„在他们一句句关切的话语中，我的腿虽然很痛，但心却很温暖，因为我不想当逃兵。所以，我强颜欢笑并不断告诉自己“如果不想‘死’，就坚持到底”，就这样我一直坚持到今天的训练结束。

下午第三节课开始，迎来了期待已久的拔河比赛，首先迎战的是男生队，他们团结一体拔赢了第一场后，一鼓作气又赢一场，旗开得胜。但是女生队有点不容乐观，对方占有绝对的优势，尽管拉拉队拼命地加油，但还是······

虽然如此，但今天下午我们都很开心，人生路上，风雨兼程才会美丽，有笑有泪才会精彩。

感想：犯了错，要想一想“金无足赤，人无完人”我们无论做什么事，都要做到“志如精金，心如坚石”。

2011年8月17日 星期三 天气：阴

高一（20）杨苗

军训已经接近尾声了，同学们看起来很疲惫，一个个像打仗回来的兵，又累又伤，但他们并没有松懈，而是忘记痛苦，重整军容，迎接下一场战斗。同学们都一样，拍拍胸脯，说一声“我能行，我一定行”然后加入队伍，继续战斗。

军训开始时，我们进行的是长距离跑步，但有些同学注意力不是很集中，最幸运的是没有人绊倒。8点30分又开始了几个班集合弯道跑训练，由于几个班一起跑比一个班单独跑危险，所以同学们的注意力都很集中。在训练过程中，有些同学因为体力不支最终“下场”了。但“下场”的同学并没有干坐着，而是休息一会后，有的开始整理通讯稿，有的同学还硬撑着加入训练队伍当中。

天气预报说“明天有雨”，所以我们今天还完成了明天的任务—全体弯道跑。虽然同学们已经很累了，但大家都还坚持着、努力着，因为大家的目的只有一个，那就是努力完成训练任务。全体弯道跑的过程中，有的差点绊倒，被同学们扶起来；有的差点晕倒，被同学扶出队伍；有的班级步伐跑乱了，马上立定，走出跑道„„

今天的训练任务一步步被我们完成。大家的肚子也都饿扁了。任务完成了，我明白了：尽管通向理想的路崎岖而漫长，但凡努力过的，一定可以激起生命的涟漪，让那宏伟而激烈的生命乐章得到一个完美的终结！

感想：坚持就是胜利，在人生道路中，关心他人，接受他人的关心，学会感激。

班主任：朱巧荣

2011年8月12日 星期五 天气：晴

高一（21）班 杨改霞

果然，希望只是希望，今天的军训并不十分顺利。

今天的重头戏是“胸贴背式跑操”，我们以前从没接触，甚至连这个名词也是第一次听说。“胸贴背式跑操”难度系数极大。他的要求就是“摩肩接踵”脚尖挨着脚跟，肩膀挨着肩膀。老师在跑操前就给我们打了预防针：先前跑操时就有同学摔倒，并且引发了大规模的灾难。而后来的事实也证明老师的话并非危言耸听，意外终究是发生了，我右边的女生摔倒了，倒了好几个人，而只有她很不幸地受了伤。眼角处鼻子下方都有轻微擦伤，我觉得这全是我的责任。因为那会儿我的脚步也是乱的，我不知道为什么我总踩到前面的鞋，我在制造一场灾难吗？愧疚，担心，忧虑充塞了我的大脑，或许正是因为自己的情绪很糟糕，所以导致了反应迟钝。不久后，老师指出我的起步慢一拍。突然想起在宿舍里她们都叫我“慢半拍”，我不由得笑了，调整了一下心情继续跑。可是我仍旧踩掉前面同学的鞋。“对不起奥”“抱歉””sorry”„„这类话我不知伴着忏悔状说了多少遍了。我觉得很对不起前面的那位。但又很不解。我的听力还没下降到连“

一、二”都分不清的地步，我的肢体协调能力也不特别差呀！我疑惑！

终于，在三排一组的训练时我找到了答案，原来是前面的女同学步调不对劲儿，一问才知道她也纠结呢，她前面的女孩步伐是错的。他跑的也吃力。她已经提过建议了，但还是纠正不过来。我想，我们得找时间练练，要不总这样出问题于人于己都不好。我们要克服这些困难，争取跑的更好。不做肉汤里的苍蝇，不做害群之“马”。既有这么一个项目，还有标准引导，那就能做好，还有明天啊，还有希望！

今日感悟：肉汤里的苍蝇很可怜，不但被那该死的肉汤淹死，还要忍受肉汤主任的唾骂！所以作为苍蝇在练好飞行技术的同时还要有抗诱惑的能力，这样才不至于被淹死在肉汤里！

2011年8月15日 星期一 天气： 晴

高一（21）班 杨改霞

虽然善良的云为我们遮住了太阳，太阳不能以它的毒辣来磨练我们的意志，但它绝不会就这么轻易的绕了我们。它让我们感到闷热。尤其是军训临近结束时，人像是

置身于蒸笼中一般，胸贴背的距离加剧了这种感受，这就像馒头在慢慢膨胀后的表皮彼此粘连在一起，粘连做一个整体。我不知道辛苦和累的真实含义，从来都不知道。但我今天流了好多汗，而且很容易打盹儿，是累了吗？

累，是累了吧！如果这就是累的滋味，那我从没这么累过，身体虚弱的没有一点力气，如果不是在队伍中，我宁愿一头栽下去。然后躺在地上，匀速地呼吸，长长地舒一口气。可我现在在队伍中，我只能跑下去！我不停地抹着脖子和两鬓的汗，可总也抹不干净，我流了太多的汗！我从没看见过我的汗滴，可今天我看到了。就在弯腰系鞋带时，我发现一滴水快速的滴在我的裤子上，她是我的汗水！因为我感觉到了它从我左鬓滑下时的重量。很累很累。没有一点力气。我真担心自己坚持不下去。然后------摔倒，接着------让别人也摔倒，我不敢想象到底会有什么严重的后果，只是努力地支持者„„

这时候我才觉得有个信仰是多么的重要，病急乱投医，我在心里拜了好多的菩萨和神，终于捱到了结束。我正在叹气时发现了我左边的那个女孩，她看起来累极了，甚至比我还累，她是个很瘦弱的女孩儿！

我愕然！

今日感悟：永远不要只想着自己的苦楚，拓宽眼界，你会发现自己难过得毫无道理。

（班主任：焦晓峰）

2011年8月12日 星期五 天气： 晴

高一22班 宋毅芳

伴随着一阵阵悦耳的闹钟声，新的一天拉开了帷幕，军训的号角已经吹响，我们这个新组建的班级又将面临新的挑战，新的机遇，相信今天定有别样的风光。

在铃声的催促下，我们走进了操场，紧接着在老师的带领下，我们进行了疯狂英语活动。学习了五个句子和一些短语，学会了读英语的方法，可谓收获很大。

军训开始了，各班都整齐地带入了训练场地，今天的训练任务是锻炼学生间的协调性和配合性，最后达到胸贴背式课间跑操的目的。最关键的部分也就是最难的部分开始了，练习跑步这个基本的项目——开始就给我们出了一道难题，由于刚开始学习，所以不会立定，队列队形十分乱，横排和竖排看不齐，我在新校区已经练习的差不多了，但同学们还是像刚开始有点不适应，最主要的是同学们害怕迈出第一步。但是我 26

相信在几天之后，定会是奇迹发生的时候，我们一定会跑整齐的。

任何事情都有一定的困难，但是良好的开端是成功的一半，所以我觉得凡事都要迈出第一步才有成功的可能。相信只要扬帆，就会有收获的希望。

2011年8月13日 星期六 天气： 晴

高一22班 宋毅芳

烈日当空，宽敞的操场上又响起了震耳的哨声，同学们迈着大步走进操场，有了昨天训练的基础。今天同学们有备无患，已经慢慢适应了课间跑操。

军训的哨声吹响了，依旧是疯狂英语，学习句子、短语，接着开始正式训练，在被烈日烤得火辣辣的地面上，各班有秩序地进入训练场地，操练员介绍了今天的训练任务之后，就开始跑了，主要是练习跑步的节奏与速度，这时太阳升到了正中央，同学们一个个汗流浃背，但他们没有一个人抱怨，在拉歌时齐心协力，共同击败了对手，喊出了高一22班的气势，在训练的过程中老师十分细致地观察发现存在的问题，做出相应的纠正。经过训练员老师的细心、认真的指导，大家密切配合训练，终于达到了预期的效果。

虽然苦，虽然累，但“吃得苦中苦，方为人上人”。这一次次的训练加强了班级凝聚力，锻炼了同学们吃苦的精神，我相信只要永不言败，勇敢向前，就会有奇迹出现。

2011年8月11日 星期四 天气： 晴

高一22班 王江霞

选择了宜川中学，也就选择了美好的未来。

踏着晨光，我们在这片沃土上开始了军训的第四天，开始是疯狂英语时间，大家沉浸在英语的海洋中，朗朗的读书声环绕在风翅晨光之间。虽然天气渐渐炎热，但是却抵挡不住同学们那颗火热的心，他们仍然坚持，努力着。额头上的汗珠直往下流，汗水浸透了他们的衣服，可他们从不喊累，从不喊苦，因为他们想要胜利，他们相信，只要付出，就定会有回报。

清晨的阳光洒满了整个校园，同学们那整齐的步伐也在暖阳中响起，在体委、班主任，教练员老师的指引下，我们的队伍更加整齐，洪亮的口号响彻整个训练场。得到了教练员老师的好评，但心中永不言败的信心仍在向我们微笑，我们还要做得更好。

最让我感动的是我们的班主任老师，他不怕炎热，时刻和我们在一块跑着，从不说到树阴下去休息，和大家同起同坐，而且对我们进行细心指导，我们也相信，高一22班有这样的班主任，一定会成为优秀的班集体。不是常说，机会永远是留给有准备的人。高一22班，爬行不是我们永远的姿态，飞行才是我们高傲的理想，我们的努力，一定会有回报。只要我们一息尚存，就一定要坚持到底！

2011年8月15日 星期一 天气： 晴

高一22班 王江霞

让梦想从这里起飞

花香弥漫在整个校园，军训的日子就这样过了一大半，没有往日的炎炎烈日，同学们更是拿出了自己的激情，忘记那低调的奢华，脱掉往日一切的伪装，与宜川中学沟通，寻找属于自己的梦想之路。

你听，那整齐的步伐声，那洪亮的口号，那严肃的点评，都是他们寻梦的标志。不放弃，不退缩，这是他们永远的方向。由于有些同学身体不适。你看，田径场的每一角，都有相互扶持的同学，他们有的给倒水，有的给拿毛巾，相互之间帮助着。还有那些老师们，他们跑前跑后，在有的同学晕倒后，能及时背起他们，那一刻，我感受到了团结，平等，友善。

下午是我们的入学教育时间，坐在教室里，似乎是一个个陌生的面孔，可当你抬起头看他们时，每个人都会露出纯真的微笑，一种想要时间定格的感觉油然而生。我们观看了学校为贫困生颁发奖学金的活动片，这是我们学校的一件大事，可以给贫困学生生活上的帮助，让他们能够安心学习。还有张瑛同学考入清华大学的表彰大会，我们一定会以张瑛同学为榜样，努力学习，为宜川中学的明天再创辉煌。

相信自己，黑暗的夜晚终会过去，黎明的曙光定会到来。智慧的阶梯，成功的驿站，需要我们共同努力，高一22班，扬帆！（班主任：马双民）

高2014届新生优秀入学教育日志选编

高2014届新生优秀入学

教育日志选编

第五篇：补齐老年教育公共服务体系短板

补齐老年教育公共服务体系短板

总书记强调，要把依靠全面深化改革推进供给侧结构性改革摆上重要位置，坚定改革信心，突出问题导向，加强分类指导，注重精准施策。满足民生需要是供给侧结构性改革的根本目的。老年教育诉求的与日俱增和现实供给的短缺，造成老年人“学无所教”，折射出供给侧的乏力。推进供给侧改革理所当然成为解决我省老年教育之困有效战略，其核心是扩大优质教育资源供给，优化教育资源配置，提供更多更好的教育选择，化解教育需求老大难问题。

目前，我省老年教育公共服务体系在结构上存在缺陷，一是从老年教育公共服务体系运行的整个链条来看，有着明显缺环；二是从为老年教育公共服务体系有效运行提供的各类保障来看，有关制度、机制、法律有着明显缺失。推进老年教育公共服务体系完善，实现公共服务均等化是当前老年教育事业可持续发展的核心环节。

科学谋划，补上制度建设短板。客观而言，制度建设一直是我省老年教育发展短板之一，省级层面尚无制定出台《老年教育条例》一类的政策规章，制度建设严重滞后。现代政策学研究表明，制度建设是事业发展成功的重要保障。为此，在推进老年教育供给侧改革首先应弥补制度建设短板。要科学谋划，尽早制定出台符合我省老年教育发展实际的《老年教育发展促进条例》，规范老年教育事业发展。要跟踪我省老年人口发展趋势和学习需求，科学谋划制定老年教育事业发展规划，整体策划布局五年、十年老年教育事业发展。开展老年教育政策调查研究，为政府老年教育发展规划制定、政策实施提供决策咨询服务。

优化配置，补上资源供给短板。“机会供给不足、资源配置不均、质量总体不高”是当前我省老年教育面临的主要问题。《浙江省教育事业发展“十三五”规划》明确提出“到2020年，常住老龄人口中享受老年教育人口覆盖面超过60%”，丰富教育资源供给尤为紧迫。弥补老年教育资源供给侧短板，要进一步激活文化教育资源，优化老年教育资源配置，整合现有各级各类老年教育资源，面向全社会开放各级各类、各系统举办的老年教育机构和教育资源，使之能够为更多有需求的老年人提供公共教育服务，形成发展合力。要注重调动社会各界力量参与老年教育的积极性，发挥市场在老年教育资源配置中的作用，通过购买社会组织的老年教育服务、试行PPP模式等体制机制，创新鼓励和引导社会力量举办老年教育机构等，使全社会共同推进老年教育事业的发展。

培养人才，补上专业队伍短板。长期以来，老年教育事业专业人才不足，在一定程度上制约了老年教育的发展。要从根本上促进老年教育发展，关键是要解决好人才不足的问题，补齐专业队伍建设短板。老年教育供给侧结构性改革，要畅通老年教育专业人才培养的“入口”和“出口”，实施老年教育人才梯队工程。依托高等院校和社会力量，开设与老年教育相关的课程，加速培养老年教育事业所需的经营和管理专业人才。建立健全老年教育师资库，整合社会优秀人才，形成一支数量稳定、规模合理、结构优化，以专职人员为骨干、兼职和志愿者相结合的教学管理队伍，充分发挥离退休专业技术人员特别是老专家的专业特长和优势，为老年教育提供志愿服务。

老年教育公共服务体系是为适应人口老龄化社会对老年教育的公共需求、完成政府承担的老年教育义务，对老年教育公共服务提供有效保证而进行的制度设计。完善公共服务体系是保障和改善民生的着力点，也是推进治理体系和治理能力现代化的重要内容，更是高水平全面建成小康社会的征途上政府义不容辞的责任。