八年级政治上册 第三课《优良的意志品质》第二课时同步学案 苏教版

第一篇：八年级政治上册 第三课《优良的意志品质》第二课时同步学案 苏教版

第3课 优良的意志品质

第二课时 意志的力量

【训练要点】

1.了解意志能充分激发人的潜能。

2.了解坚强的意志是行动的强大推动力。3.了解坚强的意志是克服困难的必要条件。【课堂达标】

知识点、坚强的意志能充分激发人的潜能 1.判断题

（1）人能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而是取决于是否有坚强的意志。（）

（2）只有具有坚强意志的人才具有尚未开发的潜能。（）2.坚强的意志能充分激发人的潜能，潜能是指（）

A.人身上天生的潜水能力 B.人身上暂时没有让别人知道的能力 C.人身上尚未被开发出来的能力 D.人身上特别突出的能力 3.下列说法中正确的是（）

A.潜能不是人人都有的 B.坚强的意志是克服困难、获得成功的惟一条件 C.意志对行动的调节具有发动和制止两个方面，这两者是矛盾的

D.一个人能否取得事业上的成功在很大程度上取决于是否具有坚强的意志

4.人的坚强意志表现在（）①不怕挫折，总是扬起生活的风帆②奋发向上，自强不息③在解决问题时信心不足，自暴自弃④会找出自己的短处和不足，积极付诸行动A.①②③B.①③④ C.①②④D.②③④ 5.阅读材料，回答问题。

一个著名的体育教练到一所业余体校选拔队员，他觉得几个孩子身体条件都很好，技术上各有特长，实在难分高下，于是这位教练要孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了，时间就这样一分钟、一分钟地过去了…… 请回答：（1）教练这样做的目的是什么？

（2）教练会选中具有什么意志品质的队员？为什么要挑选这样的孩子？

知识点

二、坚强的意志是行动的强大动力，是克服困难、获得成功的必要条件 6.（判断正误）只要有坚强的意志就一定能克服困难获得成功。（）7．两次获得诺贝尔奖的居里夫人曾说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了自己所有的力量应付一切……我的毅力终于占了上风。”可见（）A、困难是磨炼坚强意志的磨石刀 B、坚强意志是在困难中培养出来的

C、坚强的意志和毅力，是成功的可靠保障 D、善于自制要以明辨是非、爱憎分明为前提 9.为了学好外语，意志推动着人们去听外语广播，记单词，背课文，进行听说训练等。对此下列说法最贴切的是（）

A.意志对行动的调节作用的一个表现 B.意志对行动的激励作用

C.意志对行动的克制作用 D.意志推动人们为达到预定的目的而采取行动

爱心 用心 专心

三、实践探究题

6.阅读材料，回答问题。

有时候只要换一个角度看问题，就会发现事情不总是那么糟。按照下面的例子，请你谈谈如何改变现状。（要求语言简练）例如：好朋友不理我，我很伤心。

改变：可能他误解了我，找时间和他谈谈。

（1）这几天，父母经常对我发脾气，一定是有人告我的状，我非常气愤。改变：

（2）成绩一直不如我的同桌，这次小测验超过我十几分，他一定是偷看了我的试卷，我很不服气。改变：

（3）考试时，我的强项科目英语，连续好几道题下不了手，真急人。改变：

【迁移拓展】

阅读材料，回答问题。

中国古代有一个《愚公移山》的寓言：一位老人叫愚公，他家南面有两座大山挡住了去路，于是下决心用锄头挖掉这两座大山，有个叫智叟的看了发笑，认为他这样干太愚蠢，根本挖不掉这两座大山。愚公回答道：“我死了以后有儿子，儿子死了后有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两坐山虽然很高，却是不会再增高了，挖一点少一点，为什么挖不平呢？”智叟听后无言以答。

（1）愚公移山的精神给了你什么样的启示？

（2）就你看来，愚公移山的做法可取妈？谈谈你的看法。

【教材探密】

意志薄弱的特征1.受暗示性和独断性；2.优柔寡断和冒失；3.任性和怯懦；4.顽固或执拗。【课外撷英】

“艰难困苦，玉汝于成。”玉：帮助、相助。汝：你。后面一句实际是个倒装句，就是“玉成于汝”的意思，整句话可解释为：艰难困苦的生活，能够使你完善并获得成功。我们还常用“玉成此事”，就是帮助把这事办成的意思。

爱心 用心 专心

【迁移拓展】

（1）一个人要成就事业，必须具有坚强的意志，要具有克服和战胜各种困难的决心和勇气，要坚持不懈，否则就会“功亏一篑”。（2）此问为开放性提问，可从两方面作答：认为其做法可取的，在说明理由时可从其坚强意志品质和坚持不懈的精神入手进行分析；认为其做法不可取的，在说明理由时可从做事不讲究方法和技巧、破坏环境等方面入手进行分析。

爱心 用心专心

第二篇：八年级政治上册《情系祖国》第二课时学案粤教版

八年级政治上册《情系祖国》第二课时

学案粤教版

教学目标：

1、懂得分辨传统文化中的精华和糟粕，能够积极学习和主动吸取民族文化精华，培养自己的文化素养。

教学重点：懂得分辨传统文化中的精华和糟粕，能够积极学习和主动吸取民族文化精华。

教学难点：为什么要回溯文明源头。

学习方法：阅读法、讨论法

学习过程：

一、课前预习：

、是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命，是青少年的必修课。

2、了解和感悟民族文化的方式多种多样，增强民族文化素养要靠

和。

3、中华民族文化的传统至今能够生生不息，正是由于在时代的潮流中不断，从而保持了旺盛的生命力。

二、课中研讨

（一）重点研讨

4、中华民族精神的内涵是什么？

5、我们应怎样对待我国的传统文化？

深化提高

6、根植于扬州的《茉莉花》传唱了300多年依然“美丽芬芳”。就《茉莉花》被定为扬州市市歌的问题，在小明家发生了一场争论。小明认为，我国古代文化已成为历史，是封建社会的象征，中国特色社会主义的文化应该走向世界，面向未来。小明的爷爷极力反对，他说：“我国古代文化曾处于世界领先地位，对古代文化应该全都继承，以发扬我们的民族精神。”请简要评析两人的观点，并谈谈你的看法。

（三）达标检测

7、下列哪些民族文化养育了一代代中华儿女，把我们造就成侵染着华夏气质的中国少年

（）

（1）孝敬父母、诚实友爱

（2）尊敬师长、知书达理

（3）忧国忧民、精忠报国

（4）勤劳简朴、仁义忠厚

A（1）（2）（3）（4）

B（2）（3）（4）c（1）（3）（4）

D（1）（2）（3）

8、作为新一代的中国人，要使自己成为一个有民族文化素养的人，我们需要通过如下途径积极地学习和主动地汲取

（）

（1）课堂学习（2）课外阅读（3）艺术欣赏（4）社会调查。

A（1）（2）（3）（4）

B（2）（3）（4）c（1）（2）（4）D（1）（2）（3）

三、课后巩固

9、我们的祖国是世界文明古国，有着五千年的文明历史。中华文化孕育着积淀，充实了世界文明的宝库，也教育滋润着一代代的中华儿女。

（1）试列举我国古代在科学技术、医学、文学艺术等方面的突出成就。（任举一项即可）

（2）对于我国的传统文化，我们应该持有什么样的态度?

第三篇：八年级上册美术学案第三课

《大家动手做条龙》教案

教材分析：

本课让学生学习利用不同的材料如纸杯、其他废旧物品、可以利用的替代品或自制的材料，抓住龙的基本特征，进行组合，穿插连接，进行立体的制作和练习，培养学生的动手能力和立体造型能力。了解“物以致用”的设计思想，并通过运用不同的设计材料，进行有目的的设计和制作活动，创作和装饰龙的造型，提高学生创新意识和创造能力。

教学目标：

1、知识性目标：简单学习有关“龙”的人文知识，了解龙的造型特点、基本结构及设计方法，学会选择恰当的材料制作工艺龙。

2、技能性目标：结合已学过的剪刻、粘贴等方法，进行插接、重复构成的练习，并将知识技能外延到不同的制作材料，创意并制作富有个性变化的中国龙的形象。

3、情感性目标：探究中华民族与龙的关系，引发学生对民族传统文化的关注与情感。

教学重点与难点：

重点：研究龙的造型与结构特点，设计并制作工艺龙。

难点：如何把构成知识应用到设计和制作中，使龙头和龙身的造型和结构有新的创意，并能体现整条龙的气势和精神面貌。

教学过程：

1、音乐导入。

（1）播放乐曲《龙的传人》学生聆听欣赏。（2）以问题引导学生来揭示本课。

2、讲解。

（1）讲解龙的起源与图腾，利用图片课件演播介绍龙的演变和有关的活动以及一些艺术品。（2）讲解具体内容与方法。讨论分析龙各部分名称及特征，材料的选择运用等。

3、分组竞赛。

（1）将学生进行分组，以小组为单位制作龙。（2）启发学生在制作中体现民族艺术的特色。（3）教师巡回辅导，提醒学生注意事项，并提供指导。

4、展示评价。（1）鼓励学生以各种方式展示自己做的龙。（2）教师组织讨论，评价各组的作品。

（3）评价建议：对龙这一艺术形象是否喜爱？是否积极参与龙的制作活动？

5、课堂扩展。

（1）请同学们自愿到台前来排成一队，后面的同学把双手搭在前面同学的肩上，并随着前面的同学慢慢蹲下再慢慢站起，大家共同组成一条长长的中国龙。（2）组织大家合唱《龙的传人》这首歌。

6、课后拓展。

对学习《大家动手做条龙》一课有何感想和认识，进行交流和探讨，并记录下来。

第四篇：政治第三课复习教学案（最终版）

第二单元复习

为人民服务的政府

第三课 我国政府是人民的政府（教与学案一）

第一框 政府的职能：管理与服务

布吉高级中学

童光云

一、考点梳理

1、我国政府的性质（P37）——是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。

2、政府的职能(P37)——政治职能、经济职能、文化职能和提供社会公共服务的职能（但政府不能包办一切）

3、公民与政府的关系（P38）

（1）人们的公共生活受到政府的管理（2）人们又享受着政府提供的各项服务

4、正确处理与政府的关系

（1）了解我国政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府。（2）支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

二、课堂活动（5分钟）

学生列举生活事例，认识政府的职能，感受政府的作用，加深对政府的感情。

三、考点识记（10分钟）

（一）读记课本P37—38（5分钟）(二)课堂检验（5分钟）

1．我国的权力机关是：

；我国的行政机关是：。

我国政府是 的执行机关，是人民意旨的 和人民利益的。

2、在社会主义市场经济条件下人民政府担负的职能主要有（1）；（2）；（3）；（4）。简单说，就是 和 的职能。

3.政府组织经济建设的职能主要是、、和。

4.政府的便民利民主要表现在：（1）人们的 受到政府的管理；

（2）人们享受着政府提供的。

5.了解政府的，相信我们的政府是，支持政府的，寻求政府的，监督政府的，是我们的公民意识和政治素养的体现。

四重难点探究（15分钟）

1.综合分析国家性质、国家职能和国家机构的关系，加深理解政府的性质和职能。2.从是什么、为什么和怎样做等角度分析政府四个方面的职能。

3.有限政府：政府有管理经济职能，并不意味着政府可以直接干预经济活动；

政府承担着重要职能，并不意味着政府包办一切。

4.中国共产党通过政治、思想和组织三种方式领导国家和政府，但党不能代替政府履行职能。

5.政府的职能是政府的责任和义务，作为公民个人，既享受政府提供的各种公共服务（权利），就必须接受政府的管理（义务）。这也体现了公民权利和义务的统一性。

6.公民应该树立正确的政府观：我们的政府还有许多的不足，但是我们也要肯定政府提供了许多服务，认识到我们的政府在改革中正不断完善。

五．巩固练习（15分钟）

（一）单项选择题

1.我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，这是由（）

A．人民民主专政的国家性质决定的 B．我国政府的职能决定的 C．共产党的性质决定的 D．对人民服务的原则决定的

2.自20世纪90年代末起，我国政府开始对电信行业实行一系列改革。政府退出电信经营并打破行业垄断的这些努力，有助于国家实施经济管理职能。这些职能包括（）

①经济调节

②生产计划

③市场监管 ④价格管制 A．①②

B．②④ C．①③

D．③④

3.某市三轮摩托车营业不但影响市容，而且常引发交通事故。有关部门多次发文取缔，均因车主抵制而未果。2003年，该市修改相关法规。制定了包括折价回收三轮车、帮助车主转岗就业在内的一揽子保障政策和安置措施。该市解决了这一难题时行使了政府的（）

①政治职能

②经济职能

③文化职能

④社会公共服务职能 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

4.近年来，为加快中西部地区的经济发展，国务院对该地区实行了投资政策倾斜和其他优惠政策措施。这一事实表明国务院具有（）

①组织我国经济建设的职能

②协调人民内部利益关系的职能 ③调控地区经济发展的职能

④制定法律和政策的职能 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 5.下列活动中，属于履行我国政府职能的有（）

①中国外经贸代表团与美国、欧盟等进行加入世贸组织的谈判 ②教育部颁发《中华人民共和国义务教育法实施细则》 ③中共中央宣传部发出学好、宣传好是十七大文件的通知

④国务院有关部门发布5项粮食产销政策

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6.实行干部人事制度改革，推行国家公务员制度是我国政治体制改革的重要内容。在我国，国家公务员指国家行政机关的公职人员。这里所谓的“国家行政机关”是指（）

A．党政机关

B．政府机关及企事业单位

C．上至中央政府下至村委会各级组织机构

D．乡镇以上（含乡镇）各级行政部门 7.，“东突”是指一些主要在新疆地区和境外的以暴力恐怖为手段，从事危害国家安全，破坏社会稳定，危害人民群众生命财产安全，妄图建立所谓的“东突厥斯坦”国的恐怖活动组织。“东突”罪行累累，为国法所不容，为此公安部于2003年12月15日在京召开新闻发布会，对外公布了正式认定的第一批“东突”恐怖组织和恐怖分子名单，呼吁各国政府对其加以取缔，全球围剿“东突”毒瘤。这是政府在行使（）

A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B．协调人民内部矛盾的职能 C．组织社会主义建设的职能 D．提供社会公共服务的职能

8.深圳市有3万多酒楼和食堂，日产餐厨垃圾2380吨，其中的“潲水”多半被提炼成潲水油，潲水油与棕 榈油勾兑后，掺入食用香精冒充花生油和调和油，用来炸蚕豆、豆腐、制作辣椒酱和做火锅底料。大酒店大酒楼的食用油还有保障，那些小饮食店、大排挡、路边摊，多是用潲水油。不仅如此，设备落后的炼制潲水油的土作坊周围还散发着恶臭，严重污染了环境。针对这种情况，深圳市政府于2007年10月1日颁布《深圳市餐厨垃圾管理暂行办法》，将于明年1月1日起实施。上述做法，体现了深圳市政府履行（）

①保障人民民主和维护国家长治久安职能 ②组织社会主义经济建设职能 ③组织社会主义文化建设职能 ④提供社会公共服务职能

A①②③

B．①③④

C．②③④

D． ①②④

9.据国家航天局消息：经过130多圈的环月飞行，工作人员对嫦蛾一号卫星进行的长达11天的“身体检查”于11月18日已全面结束。各项数据表明：卫星的能源供应稳定，姿态控制、温度控制、通信等指标均正常，“嫦蛾工程”取得了圆满的成功。“嫦蛾工程”的实施，主要体现了我国政府的（）A保障人民民主和维护国家长治久安职能 B组织社会主义经济建设职能 C组织社会主义文化建设职能 D提供社会公共服务职能

10中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛.11月19日在内蒙古看望困难群众时说，退休人员为国家建设和发展作出了贡献，党和国家是不会忘记你们的。按照党的十七大精神，中央决定继续提高退休人员的养老金，进一步改善退休人员的生活，把保障和改善民生这件大事抓好，使广大群众共享改革发展的成果，感受到社会主义制度的优越性。中央决定继续提高退休人员的养老金、保障和改善民生，体现了（）

A政府组织经济建设的职能

B党组织经济建设的职能 C党提供社会公共服务的职能

D政府提供社会公共服务的职能

（二）多项选择题

11.政府是国家机构的重要组成部分，下列不属于政府机构的是（）A十七届中共中央委员会

B全国政协

C全国人大

D深圳市中级人民法院

12.党的十七大指出,要加快政府职能的转变，建立服务型政府。下列属于政府机构的有（）

A国务院

B中国人民银行

C南湾街道办

D南岭村村委

（三）辨析题：我国政府承担重要职能，因此管得越多的政府越是好政府。

提纲： 1.2.3.4.归纳： 1.2.3.4.参考答案

一、填空题：略

二、单项选择题：1---6 ACCACD 7---12 ADCDCC 三辨析题

（1）我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。承担着保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能和提供社会公共服务的职能。

（2）政府承担着重要职能，但并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行自己的职能，把该管的事情管好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民。

（3）因此，这句话是片面的。评价一个政府好坏的标准是政府能否发挥职能促进生产力的发展、维护社会稳定，而不在于管的多少.知识拓展

一个政府只有顺应时代条件的变化，适时、适当地实现职能转变，才能给经济和社会发展提供正确的引导、可靠的保障。在现代社会，政府职能应发生哪些转变？ ①政府职能的重心应发生位移。随着经济发展、民主政治的发展、科技进步、教育水平的提高、社会联系增强，政治统治职能相对收缩，而社会管理职能应日趋扩大。②政府职能的内涵应发生变化。这种变化既体现在政治统治方面，更应体现在社会管理方面。

③政府职能的履行方式应发生变化。随着民主政治的发展，现代政府的履行应强调民主、推崇法治、讲究科学。民主化、科学化是现代政府管理和决策的基本原则。

第五篇：人教版八年级上册政治第三课小结

第二单元师友结伴同行

第三课同侪携手共进

1、友谊对个人成长的作用？

（1）

（2）

2、闭锁心理的危害？

（1）

（2）

3、如何交到更多的朋友？（交友的艺术？）

（1）

（2）

（3）

4、交友的原则？

（1）

（2）

（3）

（4）

5、男女生交往的积极意义？

（1）

（2）

（3）

6、男女生应如何进行正常健康的交往（交往原则）？

（1）

（2）

（3）

7、如何正确看待男女生之间的感情？

（1）

（2）

（3）