一分厂对推行设备维护员的几点思考

第一篇：一分厂对推行设备维护员的几点思考

对推行“设备维护员”评定考核活动的几点思考

中国铝业山西分公司氧化铝一分厂 贺超线

摘 要: “经济型设备状态预知维修体制”作为中铝总部和山西分公司在各二级单位推行的设备管理新模式,如何有效地运行新模式、最大限度地调动新模式中生产方、点检方和检修方，尤其是生产方岗位操作人员维护设备的积极性、主动性、创造性，掀起全员抓设备的新高潮?对此，中国铝业山西分公司氧化铝一分厂创造性提出并组织开展了“设备维护员”评定考核活动，对贯彻落实新模式做了一些有益探索。

关键词：设备维护员 生产方 点检方 操作方 评定考核

“在经济建设中，资金可以引进，技术设备可以引进，但大批高素质的技术员工是无法引进的。”这句话同样适合中铝山西分公司设备管理的现状。随着“经济型设备状态预知维修体制”相继在分公司各二级单位推广运行,对生产方、点检方和检修方的综合素质的提高提出了更高的要求，尤其是占一线生产岗位80%以上的生产方操作工的技术素质，他们素质的高低，观念转变是否到位，是决定“经济型设备状态预知维修体制”能否正常运转的关键因素之一。

一、实施背景

2005年，根据中铝总部和山西分公司关于建立“经济型设备状态预知维修体制”的安排和部署，山西分公司集中检修力量相继成立点检站和检修车间，形成生产方、点检方和检修方。随后，新体制在运行中“三方”配合出现的一些不和谐的现象：

第一，生产方有把设备管理全推出去的错误想法，主观上放弃了日常设备管理，认为设备的好坏是点检站和检修车间的事情，自己只管设备使用和生产组织。尤其是一线岗位操作工对设备的维护工作主动性不高，一度影响了设备的正常运转。

第二，员工学习热情不高，对设备维护保养方面知识一知半解。

第三，检修方尤其是电、钳工等现场检修力量认为自己不再从属于原车间的管理，在检修设备时没有以前积极、主动，再加上生产方岗位操作工设备维护知识、技能欠缺，致使影响生产的现象时有发生。

针对以上情况，经过多次调研和征求员工意见，氧化铝一分厂创造性地提出在生产方操作工中推行“设备维护员”评定考核活动，旨在建立一套激励机制，最大限度地调动生产方、点检方和检修方，尤其是生产方岗位操作人员维护设备的积极性、主动性、创造性，给“经济型设备状态预知维修体制”的运行创造有利条件，在分厂掀起全员抓设备的新高潮。

二、具体做法

中铝山西分公司氧化铝一分厂从2005年11月28日开始在生产方操作工中推行“设备维护员”评定考核工作，至今已经有近2年时间了。在这近2年的时间里，一分厂初步建立和运行了与“经济型设备状态预知维修体制”相配套的“设备维护员”评定考核体系，并形成了具有特色的一套做法，即“一二三三” 评定考核体系：

1、“一”即抓住考核这根主线

首先，成立了评定考核活动领导组。在“设备维护员”评定考核活动开始之初，分厂即应成立评定活动领导组。由分厂厂长担任组长，设备厂长担任常务副组长，书记、生产厂长、技术厂长、工会主席、装备能源科科长、点检站站长、人力资源科长及各车间主任担任成员，负责对评定考核办法进行审定、审核，处理评定考核过程中出现争议，对“初级设备维护员”进行命名、奖励。为便于活动的开展，领导组下设评定活动考核组。由人力资源科长担任组长，装备能源科付科长、点检站付站长、各车间设备联络员及工段长担任成员，负责 “设备维护员”评定考核的日常事宜和领导组委派的其它工作。

其次，以分厂文件形式规定：通过理论考试和实践考核员工，每人每月奖考核分10分（50元），考评分1分。对于每个工种第一名，将直接进入分厂“星级员工”的评选，对于车间领导重视、职工考核合格率的单位分厂将给予一定的奖励。

第三，对于通过理论和实践考核、获得“设备维护员”称号的员工实行浮动管理：当月责任区有一起设备维护方面违纪问题，取消当月“设备维护员”考评考核奖励；当月责任区有二起或全年累计有三次及以上设备维护方面违纪问题，取消一个季度“设备维护员”考评考核奖励；当月责任区有三起及以上或全年累计有五次及以上设备维护方面违纪问题，取消全年 “设备维护员”考评考核奖励。

2、“二”即评选办法采用理论知识考试和实践技能考核两种形式

理论知识考试由分厂分工种统一出题、集中进行书面考试。

实践技能考核由各工段依实践技能考核标准采取“问”、“看”、“查”、“核”方式进行初验后，报车间复验，最后报分厂评定活动考核组进行最终验收。

“问”的主要内容是：

1、所在岗位设备的基本性能、工作原理等有关设备点检维护保养（包括设备润滑）的基础知识。

2、操作时注意事项。

3、常见故障及相应处理办法。

4、本岗位设备操作程序。

5、本岗位设备点检维护作业程序（包括点、巡检路线）和点检维护基本知识。

“看”的主要内容是：

1、岗位职工现场操作或模拟操作本岗位设备是否符合“三大”规程要求。

2、岗位职工现场操作或模拟操作更换设备或附属设备零部件是否熟练。

3、岗位职工现场操作或模拟操作对设备进行“润滑、紧固、调整、清洁”是否规范等。

4、岗位职工是否按规定点、巡检路线进行点、巡检。

5、岗位职工对本岗位设备的关键部位检查。

“查”的主要内容是：

1、现场查看岗位职工对本岗位设备润滑点的了解。

2、现场查看岗位职工对本岗位设备的润滑。

3、现场查看岗位职工对本岗位设备的润滑油的管理。

4、查看岗位职工对本岗位设备的润滑台帐的建立情况。

“核”就是考核职工的即时学习能力：对于岗位职工在执行设备点检操作维护保养、更换零部件、排出故障等设备点检维护过程中不符合程序的地方，采取“三遍式”培训教育方式（即考核人员示范一遍、手把手教职工一遍、看着岗位人员做一遍）。

3、“三”即三道程序

初验：对于符合评选条件的岗位操作人员，可以向工段报名，由工段组织进行理论知识考试和实际操作考核（形式不限，但应有考核标准和成绩单），考试合格者，由工段上报至车间。

复验：车间汇总各工段初审合格人员，并对其进行理论知识考试和实际操作考核（分厂统一命题、分工种组织理论考试；车间按实际操作考核标准进行实际操作考核），考试合格者，由车间上报至评定活动考核组。

终验：分厂评定活动考核组汇总各车间上报名单，择期采取“问”、“看”、“查”、“核”方式分工种对车间上报人员进行评定考核，并将结果上报评定活动领导组，进行相关考评考核奖励；抽考不合格的，进入下一个评审程序。

4、“三”即设备维护员分“初级设备维护员”、“设备维护员”、“高级设备维护员”三个阶段

“初级设备维护员”考核对象重点生产方操作工，考核内容是设备维护保养和日常点巡检的初步技能。

“设备维护员” 考核对象重点检修方电钳工和生产方技师以上操作工。检修方电钳工考核内容是设备维检修基本技能和排除故障能力；生产方技师以上操作工考核内容是设备维护保养和日常点巡检方面经验总结和排除故障能力。

“高级设备维护员” 考核对象是检修方、生产方中有高级技师和创新成果的员工。检修方考核内容是设备维检修经验总结、排除故障和创新能力；生产方考核内容是设备维护保养和日常点巡检方面经验总结、排除故障和创新能力。

近两年来，经严格的培训、考试和评定，生产方共有418名操作工通过“设备维护员”理论考试，获得参加实践技能考核资格，并得到分厂每月20元考核奖励。

三、活动效果

1、生产方操作工维护设备的积极性空前高涨，改由原来的被动维护为现在主动维护，即变原来的要求其干，变为自已主动要求干。

2、生产方操作工维护、保养设备技能有了明显的提高。如操作工已具备了一些小阀门的更换、皮带的铆接、设备的加油，法兰螺丝的紧固等维护保养设备的基本技能。

3、生产方操作工中没有通过理论考试、取得实践考核资格的，现在积极要求参加分厂评定考核。

4、点检员的威信得到一定的提高，职工认可点检员的检查和考核。

5、“三方”职责较为明确，扯皮现象明显减少。

四、配套措施

在生产方操作工中推行“设备维护员”评定考核活动，需要实施以下几个方面相关配套措施：

1、给生产方操作岗位配备日常设备维护、保养的工器具。

2、建立健全日常点巡检作业标准（如在点巡检路线设立点检时钟等）。

3、建立健全设备日常润滑作业标准，要求生产方操作工按标准对设备进行定量加油和维护。

4、建立健全点检方作业标准，规范专职点检员的日常作业标准，要求专职员对生产方操作工的日常点检和设备维护工作进行手把手培训，每周培训至少两个岗位。

5、实行“巡检记录和点检卡”进现场，生产方操作工巡检记录和日常点检卡必须放在设备旁边或点巡检必经路线，并如实记录。

五、有益探索

“经济型设备状态预知维修体制”是总部和分公司在设备管理方面推行新的管理模式，而员工个人绩效考评结果不仅影响员工个人当月绩效工资，还影响员工个人岗位工资晋降档和长远发展。如何运用员工个人绩效考评这一科学先进的管理工具，不断激励各个层次员工参与设备管理，为新模式的运行建立起一套简单易行、便于操作的考核平台？对此，氧化铝一分厂做了一些有益探索：

对于生产方操作工，通过理论考试和实践考核员工，每人每月奖考核分10分（50元），考评分1分。每个工种第一名，将直接进入分厂“星级员工”的评选；对于通过理论和实践考核、获得“设备维护员”称号的员工实行浮动管理：当月责任区有一起设备维护方面违纪问题，取消当月“设备维护员”考评考核奖励；当月责任区有二起或全年累计有三次及以上设备维护方面违纪问题，取消一个季度“设备维护员”考评考核奖励；当月责任区有三起及以上或全年累计有五次及以上设备维护方面违纪问题，取消全年 “设备维护员”考评考核奖励。

对于生产方基层管理人员，单位“设备维护员”考核合格率高、设备费用控制合理、故障发生率低的，分厂将给予一定的考核考核考评奖励。

对于点检方，与相关生产方 “设备维护员”考核合格率、设备费用控制合理、故障发生率挂钩进行考评考核。

对于检修方，与生产方设备费用控制、设备一次试车成功率挂钩进行考核考评。

六、几点体会

1、宣传发动，统一思想，统一认识。

凡事预则立，不预则废。“设备维护员”评定考核活动开展的前期，应充分利用专题学习、中心组学习、科务会、班前会、黑板报和周一学习等形式，组织不同层级的员工学习评定考核活动相关制度和政策，使生产方、点检方和检修方对评定考核活动有一个全面系统的了解。

2、统一标准，统一程序。

“设备维护员”评定考核标准和程序，应组织设备管理专业人员统一进行编写和制订，确保全分厂要有一个明确的统一标准，确保整个评定过程能系统、持续地进行。

3、注重实效，倡导创新。

生产方和点检方在对操作工进行实践技能培训时，可以根据本单位设备运转实际，采取各种形式多样、行之有效的方式，进行培训。如空压站车间的“操检合一”培训法，储运车间的现场“手把手”培训法等。

4、周密计划，合理安排。

因为参加“设备维护员”评定考核员工具有“工种杂、人数多”的特点，因此，组织具体评定考核时，应分层级制定评定考核时间进度计划表。各单位要严格按照本单位制定评定考核进度时间计划表进行评定考核。

第二篇：设备维护员岗位职责

XXX有限公司文件编号：

机修人员岗位职责

1、遵守公司各项规章制度，遵守岗位纪律。

2、根据公司的工作计划及生产需要做好年、季度生产设备设施的维修保养计划，并保存相应的记录。做到定期检修，定期维护

保养，确保设备的正常运行。

3、上班时先进行车间生产设备的巡检，防止设备的带病运作。及

时排除、解除故障，并根据具体情况，先急后缓确定一天的工

作内容。

4、负责指导操作工完成设备使用及简单的保养工作。

5、负责备品、备件等的申报和领用。

6、工作中严格遵守安全规程。检修前，带电的设备切断电源；焊

接切割作业前先清除焊接场地的易燃易爆品等，并根据相关的操作规程方可作业。

7、设备检修、维修应先与相关操作人员、生产管理人员进行协调，合理安排时间，尽量不影响生产。

8、维修工作应主动配合，积极参与，尽最大能力缩短维修时间。

9、努力提高自身的操作技能和专业知识，想方设法节约维修过程

中的零耗件，以降低维修成本为目的。

10、下班前清理工作环境，备用设备、零配件摆放整齐，关好门窗。

11、完成上级领导临时布置的任务。

编制：审核：批准：

第三篇：设备维护员岗位职责

设备维护员岗位职责

一．熟悉加压站工艺流程，熟练掌握加压站工艺、电气、自控系统、安防监控系统的工作原理；并熟练掌握各系统相关设备（低压配电柜、机泵、二氧化氯发生器、阀、仪器仪表等）的结构、电气原理及其常见故障排除。

二.按规定要求做好供水设备日常巡查工作及报表记录，设备维护人员应24小时处于待命状态，设备发生故障后应在最短时间内赶至现场排除故障，并在设备维护台帐中详细记录故障现象、原因及处理方法。

三.设备维护人员无法排除的设备故障，应详细观察并记录故障现象，汇总后及时上报分公司经理；同时加强对故障设备的观察，注意故障发展状况，以防故障扩大。

四.按时编制、季度设备维护保养计划并实施，做好备品配件管理及申报工作，使供水设备处于优良运转状况。

五．努力提高自身技术水平和专业技能，想方施法节约维护过程中的零耗件，努力降低维修成本。

六．应急抢修时，应以大局为重，努力配合，积极参与，服从城乡水务公司统一调度。

第四篇：设备维护员述职报告

设备维护员述职报告

设备维护员述职报告1

为加强电化教学管理，提高电教设备应用水平，根据工作安排，电教信息中心于9月中下旬，开展了中小学信息技术教学听课、调研和电教设备普查维修、专室培训工作。这次活动，共调研学校40余所，听电教课24节，发放调查问卷45余份，维修电教设备150余台（套）。今将有关情况总结如下：

一、领导重视，制度健全。

多数学区、国办学校能够认识电教工作的重要性，学校结合教学实际制定了电教工作计划、校级信息技术培训方案、各专室管理制度等。在这次活动中，大部分校长都能积极准备，并随同调研或听课，对存在的问题进行现场办公，落实到人，绑定责任，收到了较好的效果。

随同调研电教设备的校长有：南东坊学区李学、香菜营学区张顺平、香菜营中学庞雪平、称勾学区冯艳军、倪辛庄中学韩玉彬、柏合学区李时涛、柳园中学陈庆荣、杜村学区左进、称勾中学申五瑞、第二小学郭爱云等；随同听课的副校长有：王双英张海忠、张金锋、李耀彬、何景彦、王利光、梁书丽、刘江等。

二、设备管理到位，使用规范。

大部分单位电教设备都能在指定专室使用，登记造册，纳入固定资产序列，指定专人负责管理。专用教室设备保护较好，使用率高，使用记录详实，最大限度地发挥了电教设备的作用。对电教设备进行编号排序，逐机登记建立“身份证”。多数单位电教教学资源能在原有基础上不断充实，利用率大有提高。专室管理人员的业务素质在工作中大有提升。

设备管理工作较好单位有：张村学区、南东坊学区、章里集学区、称勾学区、香菜营中学、柳园中学、兴凯学校等。设备完好率、使用率较高的学校有：第四中学、第四小学、砖营中学、西羊羔中学校等。设备完好率、使用率较高的学校有：第四中学、第四小学、砖营中学、西羊羔中学、有阁刘中学等。

三、信息技术教学秩序良好，氛围浓厚。

绝大部分学校能够按照信息技术教学大纲要求，在三年级以上开设信息技术课。信息技术教师能够做到课程有安排，上课有教案，课后有练习。计算机教室有上机登记册并记录详实，与教学进度相符。课上学生们争先恐后的回答问题，小组合作，、一帮一、优带差等教学手段营造了良好的学习气氛。

信息技术课程开设较好的单位有：南东坊学区、章里集学区、西羊羔学区、张村学区、柏合学区、兴凯学校、第一小学、第四小学等。责任心强、业务能力好、上课效果好的教师有：南东坊学区育才学校张海山、香菜营学区回漳学校李越、孙陶学区韩村中学孟庆科、张村学区中学张春明、西羊羔学区西羊羔中学牛利彬、第一小学张艳丽、第二小学王改改等。

四、存在问题和现象

1、个别单位领导对电教工作认识不高，没有相应管理制度和措施。主要表现有：无工作计划，无专用教室制度，档案不齐全，记录不详实。对电教知识培训、电教设备运用重视不够、措施无力。有的领导或多或少存在着不会用、不敢用、不让用、怕用坏、怕费电的现象。

2、个别学校设备管理不到位。如设备不在专室使用，有挪用、借用现象，专室卫生较差，甚至有的单位房顶漏雨，设备被“洗澡”现象。

3、个别学校在电教设备维修维护中，存在“等、靠”思想，损坏设备得不到及时维修，不能正常为教学提供服务。

4、个别学校没有开设信息技术课，或计算机数量少，学生多，学生上课不能上机操作，有的教师让学生上机操作时间比例太校

5、少数管理员、信息技术教师专业素质偏低，基本功亟待提高。

各单位要结合本次活动，对照有关电教工作文件要求，认真总结，进一步提高认识，查找不足，重新完善电教工作的管理制度，采取有效措施，认真做好信息技术教学工作，保证电教设备能正常为教育教学服务，发挥电教设备在“强力提师能，创建新课堂”中的优势和作用，力争本单位的电教工作上一个台阶。

设备维护员述职报告2

在忙碌的工作中，20xx年即将过去，一年里在领导和同事的关怀帮助下，充分发挥岗位技能，通过自己的不断努力，工作与业务水平都取得了长足的进步。不断改进工作方法，提高工作效率。总结过去吸取好的工作经验。下面我对20xx年的各项工作做出一下总结。

一、工作情况

我们的主要工作就是配合检修、抢险、备品备件的领用、或现场生产和检修所留下的垃圾、废钢、旧的备品备件清理清卫等主要工作。在工作中能很好的完成领导下达的任务，快速安全的托运备件，清理清卫等工作。有时设备检修能够积极配合检修工作。在设备检修忙碌时其中最多的超过一天xx小时战斗在工作岗位上，因用车计划无规律，需求紧张时，每天在车间来回要跑上百次，有时抢修时间较长，为了生产加班加点不能休息，又加上我车噪声大，驾驶室温度高散热差，整个人就好比在洗澡。而且在我们车间路面狭窄，道路条件差的工作环境下等，但我们都没有怨言，能够正确对待，努力工作，认真完好各项工作任务。

二、安全方面

在工作中我们都能够自觉严格要求自己，自觉遵守劳动纪律和安全操作规程，认真学习交通法规，严格遵守交通法规和厂规厂纪。认真完好本职工作，做到了警钟长鸣、安全第一、预防为主的安全生产方针。起到了以防万一的效果。全年无违章违纪、无责任事故，在保证了行车的安全的情况下我们做到了：努力学习不断提高安全素质。自己作为一名驾驶员、努力做到马达一响、集中思想、车轮一转、注意安全。虽然驾驶员的工作很单调，但是这种工作要求有很强的责任心，在行驶中来不得半点马虎，要集中精力开好车，时时想安全，处处防意外，做到安全二字放心中。

三、尊章守纪方面

严格遵守公司制定的各项规章制度，不打架、偷盗、不干有损企业形象的事，尊敬领导，团结同事，工作上认真仔细。上班集中精力，不违反劳动纪律和厂规厂纪，做到以厂为家，维护好企业的利益。

四、主要存在问题及下步打算

1、主要问题

①工作上还不够认真仔细，缺乏主动性，对车间的不安全因素还不够了解；

②由于我们车间道路条件差、狭窄、路口多等，不安全的因素下有超速的行为；

③对车辆的保养、维护、维修等工作做的还不到位。

2、下一步打算

①在新的一年里我们将要面对两台机的生产，要比今年忙一倍，那我们就更要做好本职工作，做到不超速，超载等各项违章的行为，做到生产在忙安全不忘，做到加强对车辆的保养、检查、维修、维护等工作。只有保养好才能保证安全行车。为生产检修等工作的需要提供有利的条件；

②我们要在新的一年里更家努力的学习交通法规，加强自己的安全意识。我们要改正缺点，团结一致，做好自己本职工作，争取更好的、圆满完好领导交给我们的各项工作任务，并争取在原力的工作力度上在上一台阶。

设备维护员述职报告3

做为管理联网及所内收费系统，及其收费设备日常维护工作，兼职所内机电设备维修。一年里，认真做好本职工作，认真学习新的业务知识，认真完成领导交办的各项工作任务，现将个人工作总结如下：

一、主要负责收费站系统的维护工作，经过近5年的系统工作使我对于我所收费系统的结构认识与实际应用已经比较熟悉，面对系统日常运行中所发生的故障，基本上可以快速的判断和解决。在维护工作上认真按照收费管理部下发的要求执行，每周对收费车道工控机进行清洁与维护，以便及时发现解决出现的故障，确保设备的正常运行。每天写工作日志，记录每天工作内容及所出现的故障，解决排查过程及故障原因。

二、平时做好日常发电机维护保养、ups放电、集团免费库存信息记录，汇总，整理及归档，使各类台帐能成为资料查阅的好帮手 ， 针对营运工作中存在的问题，能主动提出新措施，主动改进工作方法，对收费工作指导有力，并在平时的行政工作中完成了拍摄活动照片及视频资料，为今后的所内宣传保留了一手信息。今年在6月份负责联网收费系统的正规化运转的同时完成了与其他所站数据对接与技术指导工作，并在20xx年7月1日完成了收费系统营改增工作，

三、在今年下半年的工作中由于包茂高速改扩建工程导致铜川收费所入口方向车流量加大，并领导的支持下于10月1日完成了收费站扩改建工程。在节假日期间积极主动疏导交通保证了道路畅通，并在10月底11月初完成了收费站高清设备改造更换了所内外所有摄像头及地沟主线缆，由于车流量增加打印机打印速度过慢，导致车辆无法快速通行，在所领导的大力支持下于11月12日完成了高速打印机更换任务。

回顾一年来自己的总体工作，深感系统工作的艰辛，尤其是工作中虽然干了不少事，但在存在着一些问题：一是工作标准要求高，自己还有一定的差距，有待于在今后的工作中提高。每项工作都要高质量、高标准的去完成；二是还需要加强业务理论知识的学习，提高个人素质，提高自己的工作能力。随着社会的发展，行业改革的深入，自己的知识肯定不能满足工作的需求。工作会更复杂，对综合素质的要求也会越来越高，需掌握的知识还有很多。为此，我将更加勤奋地工作，刻苦学习，以崭新的面貌迎接明天。感谢各位领导的栽培。

设备维护员述职报告4

XX月设备维护工作总结20xx年XX月设备维护工作即将结束，本月设备维护工作主要体现在基站供电保障、巡检、基站及直放站故障处理等方面，现将本月主要工作总结如下，细节方面的工作在此不一一进行说明。

存在的问题

1、20xx年新建设基站及村通工程基站，目前为止因各个方面的原因验收工作还没有结束，并且经验收的基站存在的问题也没有进行整治。

2、本月上报的问题还未能解决，戈泉药业基站窗户封堵将倒塌、了墩车站基站门鼻子脱焊等，上述问题本中心无法解决故上报维护中心进行解决。

本月基站设备维护工作汇总本月基站设备维护工作汇总基站设备

1、本月到目前为止未完成巡检的基站有红旗村——红柳河，雅子泉、沙尔车站、白山泉、图拉尔根、雅矿、磁海、M1033、南金山、昌河集团铜金矿。

2、(山南片区供电)本月保障哈密西线6个太阳能基站8次供电480小时以上，哈密南线3个太阳能基站7次充电220小时以上、东线6太阳能基站4次充电240小时以上，除太阳能基站外对体育馆、白杨沟、红星二牧场、红星四场、二场二连等基站进行充电。本月共计充电时长970小时左右。

3、配合完成市区33个基站两次勘察工作，基站站房内空间、电源、蓄电池等方面一次，基站传输设备方面一次。希望以后此类工作能够搭配开展，节省时间和不必要的资源浪费。

4、本月完成山区一号点、二号点老载频的更换和二牧场故障载频的更换，及了墩车站、红层车站、十三间房临时扩容工作，部分基站闲置载频及减容工作。

5、配合完成新建设基站门禁安装随工工作。

配合网络优化中心完成市区部分基站天线调整工作。本月铁塔天馈线维护工作汇总本月铁塔天馈线维护工作汇总

1、本月完成哈密西线百里风区范围内14个基站天馈线、天线、拉线、及铁塔垂直度等等方面的检查，对于馈线卡脱落的及时进行填补或绑扎固定。

2、完成电信共享我方铁塔，在我方铁塔上安装设备是否规范是否影响我方通信设施等等方面的检查。

3、对火车站、市法院这两个市区基站的简易支架进行加固处理，对原有利用扎带绑扎的全部进行替换，对拉线等进行检查紧固。

另对市区方圆宾馆等数个基站进行了相应的检查。直放站及室内分布式基站维护工汇总直放站及室内分布式基站维护工汇总

1、本月直放站及室内分布的维护工作主要表现的故障处理方面，在直放站巡检上未能全部巡检到位。

2、完成哈密东线选频直放站调整测试工作，市区直放站监控卡的安装调试工作。

3、完成木头井、淖毛湖附件、白山钼矿、地区宾馆、峡沟水库、沙墩子、华电大厦、中铁四局等等直放站设备故障的处理。内部培训工作本月内部培训工作并没有在技术培训方面来展开，本有对于安全生产、保护维护人员安全、保障设备安全、杜绝车辆事故等等关于安全方面的知识进行了学习，使维护人员把安全生产杜绝事故放在任何工作的首位。

设备维护员述职报告5

时光荏苒，20xx年即将过去，这一年是表活剂分公司发展史上具有里程碑意义的一年，采油二厂、四厂连续开辟三元复合驱油采注区，驱油用表活剂的需求量大幅度提高。为了保证采油厂的平稳注入，为实现原油四千万吨稳产作出我们应有的贡献，我车间在分公司统一安排、协调下目前已启停装置八次，生产1#磺酸2645吨，2#磺酸7920吨，出色的完成了生产任务。

驱油用表活剂磺酸的原料是生产日化产品十二烷基苯的废料，由多种混合物组成，为了达到产品指标在磺化过程中需要较高的磺酸中和值，在生产过程中易磺化成份结焦堵塞分布器及磺化管，致使装置生产周期为20天左右，同时为了保证注入量，装置每次停车只有5~7天的检修期，有时甚至只有2~3天。设备的检修几乎全部是以抢修的态势完成的。本共完成检修项目项，其中外委17项，自检13项。通过检修不但提高了装置的生产能力，而且还消除了装置的一些安全隐患。诸如：通过对SO3吸收换热器的清洗，清除了换热器内部的结焦磺酸，提高了换热器的效率，大大降低了吸收磺酸结焦的可能性；通过校正磺化器的垂直度，标定磺化器成膜管的相对流量及对换热管进行清洗，极大的提高了磺化器的操作精度，延缓了磺化器结焦，延长了磺化器的生产周期；通过对熔硫槽和恒位槽的密封改造，消除了硫蒸气的挥发，降低了熔硫间硫粉尘浓度，改善了熔硫间的操作条件。

在没有统一、规整检修期的情况下，我车间根据特定的检修条件，加强了以下几方面的工作力度，圆满的完成了检修任务。

一、牢固树立安全检修理念，以“五精”管理为指南，将“四有”工作法贯穿检修全过程

1、化整为零，以点检数据、设备性能为依据，合理制定检修计划本着涉及安全生产问题的项目一项不落，不必要的项目一项不上的原则根据装置停车检修期短这实际情况，我们依据日常点检中积累的每台设备的主要

性能数据，组织技术人员及运行工程师讨论该设备的运行数据，判定该设备运行状况。以检修计划为指导，将09年检修计划合理的按排在每月的停车检修期内。

2、周密计划，精心组织，确保检修顺利进行。

为了为保证各项检修工作安全、平稳、有序、受控进行，我们要求项项工作有方案，根据各检修项目，每次装置停工前召开车间专业检修会议，确定本次停车检修项目并修定、细化本次检修项目的施工进度表、动火项目一览表、工艺置换方案等一系列具体操作方案。

根据“五精”管理方法，我们对每一个检修项目都编制了《检修规程作业指导》详细规定了该检修项目的工作内容、施工所需设施、工具、防护用具、物资，施工步骤，并规范了检修动作。

3、加强施工过程监督控制，做到步步有确认。

为加强检修各施工项目过程管理，做到步步有确认，我们要求检修过程中必须执行《化工集团施工作业票》、《外委施工现场确认单》、《外委项目界面交接单》、《检修项目施工验收单》、《动火票》、《用电票》、《用水票》、《进入有限空间作业票》等检修票据和记录，通过上述作业票的实施，使整个检修作业过程中的各个项目均处于受控状态。

二、积极配合、严把检修质量关，确保检修如期完成。

1、从一而终，检修项目实施专人负责制。

为了保障装置检修顺利进行、严把检修质量关，车间抽调运行工程师、班长等骨干力量，做到每个检修项目都有专人现场负责，且互不交叉。现场负责人是该项目的施工进度员、检修质量员、施工监督员、施工设施、材料协调员。在检修工作开始前施工现场负责人必须熟悉该项目的检修目的、目标，施工内容、安全措施、所需物资等内容，将检修所需的物资、工具、安全防护用具协调到指定位置，为检修做好后勤保障。

2、以检修进度表为指南，合理安排检修工作，确保检修如期完成

为了在装置短暂停车期间如期、保质完成检修任务，我们与检修人员详细合计检修工作量，制定了严格、细致的检修进度表与日检修工作内容。车间要求现场负责人对检修工作量做到不抢前不落后，严格按检修进度表执行。对于检修进

度我们执行“日报”制度，各项目现场负责人每天汇报当日检修工作完成情况及次日工作计划。对于没有完成当日工作量的项目，我们与施工人员共同分析原因，制定整改方案与工作计划，合理掌控检修时间，进而保证了施工进度按照预期计划顺利完成。

3、以“四有”工作法为检修指南，严把检修质量关

在整个检修过程中我们坚决贯彻“四有”工作法，严格执行集团相关管理制度，施工队伍必须根据施工进度提前办理《施工作业票》、《用电票》、《动火票》、《进入有限空间作业票》等相关手续，不办理完手续，不具备施工条件的坚决不允许施工，真正做到不走过场，不怕麻烦，步步有确认，项项有落实。现场负责人负责对施工人员的安全防护措施进行监督，对于不服从管理的人员有权停止其检修工作，同时对施工过程中的质量情况进行检查，填写检修项目施工记录表，对《检修施工规程作业》执行情况进行监督，有效的保证了施工安全与施工质量。

在施工项目质量验收上，我们采取现场验收的方法，施工队现场负责人、车间专业人员、生产办专业人员、项目现场负责人每天均对施工队伍的施工工作量进行现场确认、记录，进而有效的保证了施工签证的准确和施工质量的合格。

三、检修工作中的不足

在厂生产办的协调组织下，在车间全体干部员工及检修人员的共同努力下我车间实现了“不着一把火，不伤一个人，不损伤一台设备”的安全检修目标。这一成绩的取得是令人欣喜的，但同时我们也应该看到在检修工作中我们也有很多的不足需要我们在今后的工作中进行改正。

1、个别施工项目存在施工抢前的现象，这一现象的出现有两种原因：一方面是因为在制定检修施工进度表时过高的估计了工作量，另一方面是因为施工人员冒进施工、抢进度施工，这就是最大的安全隐患，对于这一情况我们日后要坚绝杜绝。

2、个别检修规程作业细节处不够规范，由于我车间第一次进行大规模检修，缺少检修经验，对极个别设备的检修操作细节上考滤不够周到，不利于实际操作，需要在检修后进行总结，举一反三，对其它检修规程作业进行修定。

设备维护员述职报告6

按“xx的总体布署，xx车间系统大修从x月xx日全面展开，至x月xx日全面结束，历时xx天，涉及技改维修项目91项，是x车间建成投产以来第一次大规模维修活动，受到公司高度重视。此次大修按照服务生产、保障生产的原则，以“安全、科技、优质、完美”为主题，x车间在大修指挥部的直接领导下，干部职工充分发扬“虎狼之师”团队精神，以“挑战极限、勇往直前”的工作姿态群策群力，奋勇拼搏，圆满完成了大修计划。为下半年生产工作的顺利进行奠定了坚实的硬件设施基础，提供了可靠的设备保障。在这次大修过程中，我们也积累了大量宝贵的设备维护经验，为以后的大修工作储备了大量可以赖以借鉴的维修案例，维修技术人员通过大修得到了实战锻炼，操作工也籍此对设备的各项技术参数有了进一步的了解。为总结经验，查找不足，就此次大修任务的完成情况特向公司大修指挥部作总结如下：

一、组织严密、准备充分。

此次大修涉及维修部位多，设备情况复杂，参检人员众多。而且正值6、7月份，高温和阴雨天气频繁，影响安全的不利因素增多。为保证大修计划的顺利实施，全线停车前，x车间在公司大修指挥部的具体指导下，成立了以车间吴洪帅为总指挥、主任助理刘宝林、张运良为副总指挥，设备调度、设备技术员、工艺技术员为主要成员的大修领导小组，全面负责大修过程中的工作协调、现场监管计划落实，并指定安全员、后勤保障人员、宣传报道员、现场组织负责人，分头负责此次大修中的安全监督、后勤保障、宣传报道、技术操作。

6月22日夜班开始，x车间全线停车。停车前，就停车后各部位的清理调试和安全防范工作，车间大修领导小组成员提前进入预定现场，进行检查督促、统筹协调，强调清理完一个部位，维修人员进入一个部位，清理工作必须迅速、安全、及时、彻底、不留死角，防止重复清理，影响大修进度。重点清理部位指定专人清理，明确清理标准，规定完成时限，强调注意事项；提前与材料库做好预借沟通，保证清理所需工、器具的准时、完备。提前做好安全防范用具、防暑用品、药品的领取发放，提前做好大修前的宣传鼓动工作。

为确保大修工作的有序开展、大修实施前，x车间针对项目特点，专门制定了详细的《大修计划》、《大修进度网络图》，责成维修班组对各待修设备实行分工包干，具体到人。对项目维修进度做到维修有显示，实施有方案，完成有汇报，效果有测评。并规定大修期内每天下午16：30召开大修进度讲评会，就当天的工程进度、所遇问题、突发情况做汇总研商，总结讲评。

二、措施得力，开展有序。

针对各项目的维修特点，x车间在大修计划的实施过程中制定了许多相应灵活的措施，这些措施有效加快了施工进度，保证了维修质量。预漂岗位碱化塔的防腐衬胶清理工作，清理难度大，清理标准高，空间狭窄，不能实施多人同时清理。为加快清理进度，保证清理效果，大修领导小组经过研究，决定实施倒班清理，x十四小时都有专人不间断施工，经过连续三昼夜的紧张清理，终于高标准完成了清理工作。蒸球减速机在维修过程中，输出轴十字联轴器由于长期运转，连接紧密，公司现有器具不足以对其实施拆卸，维修领导小组果断做出决定，将设备运出厂外，利用外部专用器具实施拆卸，保证了按时完成更换重装。

x车间新上蒸球，由于土建工程尚未完工，附属元件不能实施一次性安装调试。为此，维修领导小组决定采取边施工边安装，双向同步进行的安装策略，到大修结束前，驱动电机、推进器等大型附属设备均己安装完毕。

安全工作是大修期间的工作难点，由于焊接需要，车间内用火点相较平时骤然增多，为确保安全，x车间由孙艳军、张世东两名同志专门负责，实行现场跟踪监督，严查消防隐患。两名同志不分昼夜，分头巡查在大修前线，有效杜绝了安全事故隐患，为大修营造了安全平稳的作业环境。张淑梅、米海霞两同志积极做好防暑物资的'领娶库存和发放工作，为大修期间员工的后勤保障任劳任怨，不辞辛苦。宣传报道人员深入一线收集先进事迹，写下现场报道十余篇，协助工会制作宣传用旗帜五面，有效起到了精神激励作用。

三、员工在大修期间顾全大局，精神振奋，协作意识强，涌现出大量先进人物和感人事迹。

由于这次大修x车间是主阵地，一车间维修工受命来到x车间帮助工作后，他们充分体现了顾全大局，不计得失的可贵精神。在完成任务中，他们高姿态服从上级分配，高标准严格自身，高质量完成任务，为x车间大修工作做出了重要贡献。在大修进行期间，他们还与x车间维修工展开了积极向上的劳动竞赛，比作风、比进度、比质量，比安全。

技术骨干毫无保留地发挥个人技术特长，在大修工作中充当先锋。x车间设备技术员郭彦君，自身技术过硬，在这次大修中担任车间大修领导小组成员，负责设备检修计划申报、材料领取和加班工时申报等大量繁重工作。6月27日，抄纸机x压部位压辊锥度轴因与配套轴承存在细小出入，为使锥度轴达到参数标准，他放弃休息时间，连续加班三小时，用钢锉实放手工打磨抛光，高质量完成了校正任务。

车间打包工邹金良、投料工祁金锋、邢焕志三人，从事现任工作前，曾当过设备维修工，当一车间大修工作全面展开、借调维修返回一车间后，x车间大修由于人员减少，任务明显加重，关键时刻，三人主动请缨重操旧业，当起临时维修工，并主动放弃正常休息时间，加班加点协助维修开展工作，感动和影响了所有员工。

制浆段备料工和开棉工，担负着大放汽黑液槽的清理工作。6月28日室外温度高达38摄氏度，他们在高温条件下连续在深可及腰的黑液槽内连续奋战一天，毫无怨言。

制浆段维修张德标、于永明、郭宏亮等人，在酷暑条件下，钻进闷热的蒸球内对横向管法兰实施更换，不顾环境恶劣，长时间作业…….

x车间从主任到助理，从大修开始前一天开始，就不约而同地统一了行动，他们每天都是最先到达维修现场，最后一批离去，对施工项目反复检查、督导，充分体现了干部的先锋模范和标杆表率作用。

可以说，在整个大修期间，x车间广大干部职工都以实际行动诠释了“虎狼之师”团队精神，没有一个在困难面前退缩，没有一个人在任务面前打折扣、要条件，没有一个人在完成任务中偷工减料，另辟捷径。展示了x车间在团队建设方面的可喜成果。

四、突出大修的科技含量，以效果检验结果，用质量表述成绩。

此次大修，虽然距x车间建成投产仅有一年的时间，但原有设备存在的潜在问题在一年的生产使用中己充分暴露出来。为提高设备有效利用率，真正体现物有所用，物有所值，x车间在李总、王总、张总的直接关怀下，在技改办的帮助下，车间全体干部职工调动集体智慧，开展技术攻关，重新审核现用设备利用率，先后确定了实施电机瘦身减型、上浆管道改造、精浆池管道改造、投料分离器喷液管重新设计改造等一系列技改方案，使资源配置更趋合理，生产环境进一步得到改善。

在大修过程中，x车间坚持么总“重走长征路，再过紧日子”的生产经营理念，坚持自己能完成的工作，决不花钱寻求外协。抽料输送机绞龙，完全由x车间维修工依靠车床加工完成，排水进清污工程完全由职工自行完成，3#开棉机风道、风机的安装也完全由x车间维修工自行设计安装。所有这些都节省了大量资金和原材料。

所有这些成绩的取得，都离不开公司领导的亲切关怀的指导。李总多次亲临现场，听取维修工作进度报告，就一些现实技术问题同车间干部和一线职工交换意见，提出宝贵的意见建议；王总和张总长期与一线维修技术人员战斗在一起，为大修工作奔走协调、创造条件，周总通过不同途径对大修工作表示出密切关注和高度重视。可以说，如果没有这些公司领导的关心帮助，在短时间内完成这么大的工程量，取得这么好的维修效果，是不可想象的。

在取得可喜成绩的同时，我们也应当清醒地认识到，通过这次系统大修，我们的工作也暴露出许多问题和不足，在今后的工作需要引起我们的重视，也提醒我们必须下大力气来改正。

一是个别人员缺少集体荣誉感，团队意识差，对待工作缺乏应有的激情，干起事来能拖就拖，能靠就靠，领导在与不在完全两个样。交给的任务完成了，就找个地方躲起来，领导找不到他，他也不会主动找领导；

是个别班组长组织能力差，对上级安排的任务不知道怎么办，不知道完成到什么标准上，自身表率作用差，干工作不身体力行，只动口不动手，分不清工作主次，不顾及局部全局；

三是少数维修工的专业技能还须进一步加强。同样的工作，不同的人有不同的进度，不同的质量。在以后的工作中，还要加强维修从业人员的技能培训，以期在以后的同类工作有更好的表现；

四是个别人员的安全意识薄弱，在维修现场交叉作业、危险因素比较多的情况下，少数人员完全顾安全员的警示和提醒，依然我行我素，不穿戴防护衣帽，不借助防护用具实施无保护作业，完全将公司的安全制度当成儿戏；

五是少数人员节约意识不强，能用新的不用旧的，人为造成许多资源浪费。

上述问题，我们在以后的设备维修工作中要重点克服和解决，力争推动主流，遏制有损公司利益和形象的思想和行为，全面推进x车间建设步伐。

设备维护员述职报告7

20xx年维修全体员工在公司各级领导带领下，严格遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己。一直以来坚持以工段的实际情况为出发点，以保障设备的正常运转为前提，以降低维修成本和缩短维修工时为目标，在不断学习，总结工作经验与教训中前进。维修工种工作环境比较复杂、脏而累，但工段的每位成员都勤奋肯干，发扬不怕吃苦、团结拼搏的精神，不断提高自身的职业道德素质和职业技能水平。从而在面临的一系列挑战中出色地完成了各项工作，为车间能按时完成各项生产任务打下了良好的基础。为了始终做好服务后勤兵,保障各工段的正常运行，现将这一年来的工作总结如下：

(一)加大管理力度，确保安全生产

安全，是一个钢铁企业持续发展的根本，维修班组时刻遵守着厂里的各项规章制度，每位员工严格要求自己，以“安全第一”为前提，去展开各项检修工作。维修工段主要担负着全厂各类机械设备的维修、维护及保养工作，工作面广、作业点多，安全生产对我们维修工段尤为重要。为此班组在每天的早会中总结前一天工作中的经验和不足，发现问题及时纠正，时时提醒和督促班组成员必须重视安全，做到防患于未然，杜绝违章，使安全警钟长鸣。并加强了检修作业安全生产标准化。旨在增强全员的安全感，加强工作责任心，杜绝麻痹大意和侥幸心理。我们工段在工作中时时注意和排查身边的安全隐患和危险源，将安全隐患扼杀在萌芽状态，从而杜绝安全事故的发生。

(二)加强班组建设、增强班组管理

班组建设和班组管理是搞好企业的基础，也是一个落脚点，最主要是发挥班组成员创新力和团结凝聚力。在平时检修工作中，加强班组成员理论学习，更好地掌握操作技能，提高自身素质，不断学习新的管理理念，处理问题及时果断勇于承担责任，发挥团队绩效和默契相互交流和沟通，让班组成员多提建议为班组建设尽自己一份力。

(三)克服检修困难，促进生产任务的全面完成。

我们维修工段在今年很好地保障了全厂设备的正常运转，除非正常停机情况外，在我们自己管辖的设备里没有因管理不当或检修故障而造成损坏设备、停机等情况发生，设备运转率达到90%以上。而且对设备的相关技术和安全改造做了大量的工作，保质保量地完成了任务。特别是在今年8月和11月的全厂停车大检修中，维修工段全体成员更是体现出班组成员不怕苦，不怕累的顽强作风。大检修原计划为7天时间，我们工段提前做好各项准备，人虽然少，但我们打破以往检修模式，成立4个工作小组，安排骨干力量担任各小组组长。大家分工明确，团结一致，每天连续工作6个小时以上奋战在各自的检修工作中。几天时间里，疲惫的身影总显现在每个员工的身上，但没有一个人叫苦叫累。最终在全体员工的共同努力下6天时间顺利完成了转炉系统、混铁炉系统、氧枪系统、下料系统、连铸系统、这些大型设备的各项检修任务。

(四)以加强检修力量，提高班组成员综合素质为目标。

培养一支德才兼备的维修队伍，一直是工段的工作重点。为此，工段始终将班组成员的职业技能培训和学习工作放在首位，长抓不懈。为了提高工段人员的整体技术水平，增强大家的实际操作能力，让年轻员工在外聘人员的指导下，亲自上手，逐步接触和检修关键部位，积极听取外聘人员的意见。就这样我们对结晶器、缩机进行逐台整修，及时发掘隐患并随时消除。

(五)控制检修成本，变废旧为新。

提倡“节约光荣、浪费可耻”，节约是创造利润、保护环境，是企业的核心竞争力，也是企业兴衰成败的关键！提高资源利用率，强化节约理念完善节约措施。全面消除车间跑冒滴漏是我们的宗旨。在这一年里，设备等出现的跑冒滴漏、阀门更换、垫片更换、轴承更换、维修设备、及各类机械检修任务1000多项次，极大地保证了设备的稳定运行，减少了消耗，保障了生产。

回顾将要结束的20xx年，维修工段虽取得了一些成绩，但也暴露了我们的很多不足：①本工段维修力量缺少、在大中修时比较吃力，尤其是抢修中，检修时间难以保障。②倒班班组人员少，熟练工仅有一半，经常运转设备的检修不能同时进行，制约了检修进度。③员工的技术和业务水平，对大局观的认识仍需加强；④分析和解决问题的能力欠缺，独立处理问题的能力有待加强；⑤对现场班组安全教育不足。下一步我们要加强员工的思想素质建设，加强业务理论和实践相结合的学习；对班组进一步强化安全学习和管理，在今后的工作中加倍努力，取长补短，使班组更加优秀，为今后公司的发展壮大而奋斗。

设备维护员述职报告8

过去一年里在公司的领导下、同志们的支持和帮助下，我坚持不断地学习各种知识、总结工作经验，加强自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的工作情况做个简要总结：

作为一名普通的设备维修人员，机械设备是企业生产的坚实基础，有了设备的良好运行，才能确保工艺生产的连续稳定，现代企业应从实际出发，时刻树立“维护保养为主、计划检修为辅、技术革新不断”的宗旨，在总结自身经验的基础上，结合学习外部先进的设备管理理论和方法，通过观念的转变，创造出适应改革要求的并适合于本企业特征的设备维修体制。

一、遵守各项规章制度、认真工作、使自己工作效率不断得到提高。

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障，遵守公司的各项规章制度、兢兢业业做好本职工作是我自己的工作原则，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务、并履行好自己的岗位职责。在工作岗位上勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。实际上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的知识，掌握更多的技能。

二、积极配合领导、团结同事、相互学习。

在工作中发扬团队合作精神，努力完成车间的各项任务，尊重领导、服从命令、积极配合工作；平日里多关心同事、团结一体、互相学习。工作中我们彼此交流,往往从别人的身上看到自己的影子，有好的也有坏的，在面对问题的时候，我们又成为了彼此的后盾，相互并肩扶携着。从我个人而言，在工作的过程中我受益匪浅，从做事、到做人；从看问题、到解决问题上都认识到了新的机会和经验。三．加强政治理论和技术知识学习，全面提高自己的政治文化素质和业务水平。按规定要求对设备进行日常清洁、检查、润滑、紧固、调整等，以保障设备正常运行，同时做好日常的维护保养工作，要求坚持做到“三好、四会、五良好”（。“三好”即对设备用好、修好、管好；“四会”即对设备会使用、会保养、会检查、会排除故障；“五良好”即使设备性能良好、密封良好、润滑良好、调整良好、坚固良好）。

一直以来来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创造利益为宗旨，努力实践公司和车间各项目标的重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，为领导当个助手，为班组成员做个好标榜，“学海无涯”，面对各种环境还要不断的努力学习，让自己的技术水平更高、更快的发展，尽量为公司尽一些微薄之力，但还不足挂齿，为此在以后的工作中除了加强车间设备的基础维修外，还需要进一步深化技术创新与改造，进而为公司的效益作出更大的贡献。

设备维护员述职报告9

我在维修工作的十几年的生涯中，我立足岗位，干一行，爱一行，钻一行。作为钳工班长，自觉有责任、有义务在实际工作中充当主力，并处处起到模范带头作用。为圆满顺利、安全、平稳地完成好维修工作，我紧紧立足本岗位，勤奋钻研检修技术，学习理论，同时和实际结合，在学中干，在干中学，通过多年理论实践的积累提高，实际技术有很大提高，基本能独立完成各种检修任务，在检修中充当主修，工作中处处起模范带头作用。多年来，在厂及车间领导的领导和安排下，为厂解决了大大小小好多检修任务，有力地保障了厂正常安全平稳生产，为厂正常生产起到了一定的保障作用。同时也为厂解决了好多项生产中不安全隐患。为厂安全平稳生产扫平了道路。例如20xx年9月2日，在检修燃料气压缩机1#时，由于燃料气压缩机检修时工作量大，白天检修一天也没检修完，我就主动留下来和班里的人连夜检修，当时虽然非常累，连动都懒得动，但是，我有一个信念，非得及时把压缩机修完不可，否则宁肯干一夜，不吃不喝也要完成检修任务，决不能影响一点生产，这样才能心安。就这样，不顾一切，直到深夜才完成检修任务。类似这样的情况我遇到何止数十次。

多年来，我积累了丰富的设备维修经验，对于设备运行故障判断也有独特的方法和经验，在实际工作过程中，解决了许许读多多的生产问题

在20xx年上半季度中，我参与解决的检修难题主要有以下几点：

1、解决1#不凝气压缩机运行时产生的异响问题。20xx年不凝气压缩机是由检修公司负责检修的，自检修以来，不凝气压缩机1#运行时就产生异响，经过多次维修也没得到解决，20xx年压缩机大修时，我主要负责主修，经过我细致精心的检修，更换合格的十字头后，经过实际运行来看效果良好，再没产生过异响问题。

2、解决两台不凝气压缩机填料漏气问题。20xx年7、8、9月分别发现不凝气压缩机一、二级填料漏气，第一次检修时还以为完全是填料磨损严重，就更换了填料，但是经过试运来看还是漏气，又进行了返修，我经过仔细检查发现，不仅是填料问题，更主要是活塞环磨损严重导致填料漏气，于是我更换活塞环，经检修后试运看，填料不漏气，解决了维修难题;

3、解决稳后泵轴承运行时产生异响问题。稳后泵2#电机端运行时产生异响，经过维修更换新轴承，但是试运时还是产生异响，于是又返修，更换标准的轴承后，试运效果良好，再没产生异响问题;

4、解决稳后泵机械密封漏油问题。稳后泵机械密封在运行时经常漏油，严重影响生产，我在维修中仔细反复检查机封动、静环，终于发现导致机封漏油主要的原因是机封动静环摩擦面不平整，摩擦面有的接触上，有的没接触上，即使有的接触上了，但只是局部接触，没完全接触，经过请教机封生产厂家后，找到了检查机封面是否平整及如何解决不平整的方法，经过实际运行来看效果良好，解决了机封漏油的难题。

此外，我不分份内份外，只要车间安排的工作，我都带领全班职工努力圆满地完成任务，处处起到模范带头作用，哪脏哪累哪就有我的身影，获得了车间职工、干部的一致认可。

设备维护员述职报告10

设备部的工作已经接近尾声，回顾即将过去的一年，在部门经理和主管的指导帮助下，我的业务技能突飞猛进，同时在经理和主管的直接领导下，工作开展的也比较顺利，作为设备部的一个设备员首先提高自身技能，才能更好的工作，为了使自己的技能更上一个阶梯，现总结个人一年来的工作以便更好的开展明年的工作。

一、每日巡检面对24小时不停运转的设备。

只有加强检查才能更好的了解设备的健康状况，对将要发生的故障隐患提前清除，以达到防患以未然。我每天上班开展工作前，都会巡视油漆线的每台风机的运转情况，检查风机马达和机轴有无异响、固定座和螺栓有无松动脱落；检查EN进风系统内热交换器有无裂痕漏水现象；检查冷水机工作有无报警；检查焚烧炉燃气压力、水压力、工作温度是否正常，马达有无噪音；检查脱水机压差是否在范围内，有无报警（如有报警根据故障解决）；检查脱水区的电机是否运转正常（现脱水区一台电机运转有异常我一直在监控）；检查链条线是否运行正常；检查空压房内的4台空压机和2台干燥机的压力、温度和工作运行的情况；检查蒸汽房、软化水房内的水温、水压的运行情况并查看电机水泵是否运转正常。经过整个喷涂线过程设备的巡检让我时刻掌握每台设备的运行状况，并根据每台设备的实际情况来开展维护保养工作，从而延长设备的使用寿命，降低生产维修成本，最终最大限度的提高企业效率。

二、设备运行和保养记录除了对设备的检查外，我还提倡设备维护人员和生产操作人员的良好互动，力求做到设备缺陷早期发现、及时检修。

充分摸透每台设备的脾气和病灶，以利于快速、有预见性的开展设备维护工作，并对易损易耗件重点跟踪和备件库存。对设备的各个加油点周期性做润滑工作，这样就不会因为润滑不好造成设备磨损而增加故障率。对于喷涂线各个喷房的排风风机我不但每日检查而且还定期用红外测温仪监测风机的机轴和电机马达的温度并形成记录。不仅如此，我对喷涂线的所有轴承、皮带、水管管件、滤网虑棉、水泵密封等常用的东西做好记录并跟踪库存，以便在维修更换时更加及时、迅速。也配合部门领导制作了设备的作业指导书、保养规程、设备运转、巡查维修保养记录等。

三、设备维修保养对于在公司正常生产时我发现的故障隐患如果能及时解决的都已经及时排除。

有些需要停线时解决的都先写下来并在第一时间排除，解决不了的就向经理和主管请教，比如年中的时候对我平时监测的喷房排风风机发生振动，在经理的带领下全部风机做了校正平衡后故障隐患解决。对于反渗透设备电导率高的现象，我加强观察并增加清洗的次数，并更换了保安过滤器滤芯效果明显。每次停线我都会对喷涂线的链条设备、进风设备、排风设备、各种循环水泵、以及空压机、干燥机、脱水机、冷却机、焚烧炉、刮渣机、溴化锂设备、2TDI系统、3TDI系统、热水循环系统的全面维护保养，确保了所属设备24小时运转全年低故障率的运行。

四、技能提升我认为工欲善其事，必先利其器，君若利其器，首当顺其治。

我们每一名设备维修员只有严格加强设备管理和保养工作，改变设备维修的被动局面，才能使生产正常运营。经过近两年的设备维修工作，在经理和主管的细悉心培训下，我的技能和入厂时相比发生了翻天覆地的变化，自己也利用书籍和网络查询了所属设备的相关资料，尽可能地多去了解和掌握它们的性能、安全规程和维修保养等方面。同时自己也加强电工方面的的学习，争取使自己在机械、电气维修领域都能独挡一面。

五、需要改进的方面通过自身维修水平的提高。

努力在设备维修成本上节省开支，如对已损坏价格昂贵的部分进行分解修理使修理工作细致到元器件，缩小故障范围，用最低的维修成本修复设备，避免直接更换新的备件。减少设备外修次数，加大内部修理力度。对于设备维修，通过变更保养频率保证设备的使用性能，减少故障停机时间。

总结，作为公司设备部的设备员，自己有责任、也有信心不断加强学习，提升自身维修技能，围绕公司制定的目标，求真务实积极工作，全力配合直接领导和生产部门的工作，同时，加强同事间的配合，提高相互协作能力，使班组部门更加团结、更富有战斗力，在今后的工作中我相信自己有能力、有信心在部门经理的带领下勇于面对困难、迎接挑战，不断完善自我，并在新的一年里不断前进！

设备维护员述职报告11

一、主要完成的工作

1.加强安全管理,杜绝事故发生

作为保全班长，肩负着班组职工生命安全的重任，在平时工作中，对于安全工作从未放松，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，全力搞好班组的安全教育培训，时刻提醒和督促保全人员必须重视安全、杜绝违章，做到防患于未然。带领大家严格遵守岗位安全操作规程，严格遵守岗位安全制度;同时，配合车间做好安全生产工作;要求各保全人员加强设备点检、巡视，把事故消灭于萌芽状态。通过全体组员的努力，一年来，保全班组安全事故零发生。

2.提升维修服务质量，全力保障生产

粘胶生产的特点是任务重、时间紧，同时，因设备故障比较频繁。针对车间生产的这些特点，我在全年的生产工作中，积极领导保全团队，对设备出现的故障迅速做出反应,并认真分析排除;及时安排相应的技改轮保工作，突出“科学性、预见性”，做到防患于未然。遵循设备保障工艺的理念，通过及时掌握合作生产设备的相关技术标准和要求，带领保全团队针对实际问题，积极开展，攻克难点，对切断机等设备多处进行合理化改造，减少了设备维修频次，提高了设备作业率，降低了维修人员和操作人员的劳动强度，车间生产。

一人强不是强，团队强才是强，为了更好的提高团队维修技术，提升维修服务质量，一年来，经常组织各类班组活动，促进职工相互交流，相互提高，将平时维修工作中的典型故障处理过程、处理方法和关键部位未出现过故障而假设出现故障时可能是哪些原因详细列出，并整理成文档形式发给各维修人员学习。这一举措大大提高了班组职工的维修经验，对快速解决故障、提高维修安全、保证设备正常运行有很大的帮助。

二、20xx年下半季度工作计划

新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。在这一基础上，我必须拥有新的高度，在原有的基础上再接再厉，认真提高业务水平，为分厂的发展贡献自己的力量。因此以下几点是重点方向：

1.牢固树立“安全第一，预防为主”的指导方针，坚决执行公司及车间的各项安全规章制度，做好班组的安全思想教育、培训工作，明确岗位安全职责，强化监督检查，使各项维修工作实施都有安全保障为前提。

2.加强整个维修团队学习，努力提升团队业务素质。

3.本着实事求是的原则，做到上情传达、下情汇报;努力做好领导的助手;

4.全面完成领导交给的各项任务。

最后，再次感谢领导和同事给我的帮助和支持，在新的一年里，我会再接再厉,以更加优秀的工作业绩回报各位领导的关心与厚爱，谢谢!

设备维护员述职报告12

20xx年即将过去，新的一年又即将来临。过去的一年里，在领导的大力支持、热心帮助下，在同事们密切配合下，本着踏踏实实做事，认认真真工作的原则，基本上完成了自己所承当的.各项工作任务，个人思想政治素质和工作能力都取得了一定的进步。现将工作学习情况总结如下：:

一、从思想上

过去的一年里从思想上严格要求自己，加强学习，能够完成领导交办的各项工作任务。在工作的过程中，我深深体会到加强自我学习，提高自身素质的重要性，一个是向书本学习和上网查找相关资料，不断充实自己，改进学习方法；二是向周围的同事学习，虚心求教；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践工作中校验所学知识，查找不足，提高自己。

二、从工作方式上

过去的主要工作就是抢修，整天忙忙碌碌，设备问题越来越多，不仅自己不轻松还时常耽误生产。现在在检修和保养同时逐步形成做台帐的习惯。设备检修后都有检修记录和检修台帐，对经常发生故障的设备进行检查，分析设备故障的主要原因，若是操作问题要求现场操作人员及时整改，对工艺要求上不适用的设备，与工艺人员、设备主管和保全小组成员讨论后进行改型试用，是其故障率大大降低。以513a小组氧化釜移料泵为例子，原来使用的是wihf80-65-160开式叶轮衬氟泵，现场共计有8台，检修的频率比较高。经过对多台故障的泵机检查总结后我们认为该泵在使用过程中打空泵的几率比较高，同时由于氧化釜内盘管抱箍掉落也经常造成泵机发生故障。现在已安排对每台氧化釜的盘管抱箍进行改型更换并严格验收，同时要求该泵机输送过程中操作人员不得离开现场防止打空泵。并从设备堆场找到1台az80-65-160整理后进行试用效果很好，目前这8台泵机的检修的频次相当于之前的1/10。不但降低了设备维修的费用还减低了工人的劳动强度。

三、大修工作和技术改造工作

在今年公司效益不好的情况下，本着修旧利废的原则，对大检修突出主要设备和关键设备重点维修，同时在对xx大检修后出现的主要设备问题进行分析改进了检修的方式，xx年的大修工作比较成功。对工艺要求的技术改造优先利用设备堆场内闲置和老厂拆迁过来的旧设备。并将停车小组不使用的部分设备调济使用。确保各项技改的设备需求。

四、经验和教训

过去的一年虽然学到了很多东西，取得了一定的进步，但是仍有很多不足之处，现总结如下：

1.对设备管理比较粗糙，缺少细致的、连续的管理方法。

2.对检修人员的管理比较松散。

3.对设备的润滑保养做的还不全面。

寄望在以后的工作中总结成功经验，再接再厉，发挥潜力，更好的为公司服务。

设备维护员述职报告13

本人从业时间已有3年，一直从事于设备管理及机械维修岗位。

设备维修管理工作是确保设备设施正常运行的关键，为此也在原来的基础上推出了一些设备维修管理新举措，一是开展设备维修回访，重视维修质量，。推出设备维修回访制，维修人员每月以班为单位，对各班组所维修的设备缺陷进行统计汇总，填写设备维修回访单，设备维修回访制的实施，可促进机修车间和运行班组对设备维修情况进行全面了解，及时、快速发现存在的问题并通过联系沟通后进行处理。二是设备分块维修，全面推广机修车间设备分块维修模式，从而逐步尝试日常维修分片分块，定点定人，通过此种方式来进一步加强设备维修管理，降低设备故障，提升设备完好率、可靠度，为生产运行提供保障。

于20xx年进入伊品进行设备管理方面的工作，负责SAP-PM模块的主数据收集，设备点检计划的标准制定及点检周期的制定，设备维保内容周期计划的制定，设备配件（BOM清单）的收集。此项目中学习到了更先进的设备管理理念和如何通过大数据来分析判断设备故障发生的原因及预防性维修。将以前学到的设备管理知识与SAP项目相结合运用到实践当中。

在设备管理方面，车间设备利用率高，持续运行时间长，有的设备润滑不到位，导致零配件磨损，缩短设备使用周期，经过不断的学习强化，对设备维护保养，设备故障检查判断，预防性检修工作体会更加熟悉。生产企业中设备是生产力的重要组成部分，设备完好运行直接决定了企业的经济效益，从日常点巡检检制度的制定，点巡检检项目的梳理以及标准制定都具有深刻的认识。设备的维护保养及计划性检修工作是设备管理中的重点工作，在不断自学及培训学习中逐渐加强了设备管理的认识。

1、定期对车间设备进行日常保养检查。随时监督员工严格按照操作规程进行设备操作，杜绝违章操作，发现隐患要求现场整改;要求车间做好设备日常保养记录。

2、设备的保养、维修工作

(1)重视保养，减少维修。按照制定的设备保养计划对公司行车、冲压车间冲压设备、总装生产线、涂装生产线、机加设备等全面进行二保维护工作车间设备二保，做到了及时发现并彻底排除故障隐患，二保完成率达100%。

(2)对重点设备维修做到抢修及时要求维修人员在针对总装车间设备维修时必须5分钟到现场，并协调车间安排操作工配合维修人员在最短的时间内抢修好设备，并现场进行监督，确保维修质量，顺利完成了各项抢修、维修工作。

在机械维修方面，从业以来扎根于维修一线，设备故障的检查方法、故障点的分析方法及现场维修的技术也在不断的提高，从生产设备到动力运行设备，组织人员分析设备故障原因到设备拆解分析，配件更换。设备调试运行都具有专业性的技术。工作中熟练掌握机械AutoCAD/CAXA等机械制图软件，熟练掌握word/excel等办公软件，在设备非标件和易损件的测绘加工中起到了关键作用。

工程方面，工程质量的好坏直接体现为我工作业绩的好坏。每次有大修项目时，在接到车间通知后，确定施工过程中需要的材料及施工步骤和时间。对可能存在的问题提前进行解决，来保证项目能够顺利实施，对施工工序做到每天检查，对发现的问题，及时采用措施来解决，做到发现问题及时汇报并协调处理。

安全方面，安全重于泰山，时刻牢记“防患于未然”通过每周班组长会议宣传强调安全作业：高空作业必须有监护人;必须配带安全防护用品;对高空作业车进行定期检查保养;特种设备做到了定期检验。通过制定规章制度和员工的考核制度，规范了员工行为。时时刻刻注意自己的人身安全。在日常工作中，组织班组长学习强调班组清洁卫生管理，并制定了每天清洁值班人员安排表，落实责任人，做到事事有人管，充分调动起每一位员工的积极主动性和责任心。

第五篇：对推行双语教学的几点思考(精)

对推行双语教学的几点思考

陈

莉

提要：本文首先对双语、双语教育、双语教学的概念进行了诠释，其次对双语教学在我国的定位进行了阐述，最后对确保双语教学在我国的健康发展和取得成效的一些关键问题进行了探讨。

关键词： 双语

双语教育

双语教学

[Abstract] Firstly, this article gives a clear explanation of the concepts of “bilingual，bilingual education and bilingual instruction”.Then it orients bilingual education in China.Finally it explores basic points to ensure successful development and practical achievement of bilingual education in China.[Key Words] bilingual, bilingual education, bilingual instruction

一、双语、双语教育与双语教学

“双语”的英文是“Bilingual”。根据《牛津详解英汉双解词典》的解释是（1）able to speak two languages，能说两种语言的（2）spoken or written in two languages 用两种语言说或写的。双语现象指个人或语言集团使用两种语言的现象。从语言学角度看双语现象的成因主要是接触，接触指说不同语言的人经常相遇而引起的语言上的相互影响。所以双语现象必然产生于能够经常进行双语接触的双语环境里，这种环境主要是历史形成的。双语现象有许多类型：例如加拿大的魁北克省并用英语和法语，在新加坡使用英语和华语，英语和马来语等。在中国大陆，双语原来主要是指少数民族能够使用本族语和汉语。如对于朝鲜族来说会讲朝鲜语和汉语，对于蒙古族会讲蒙古语和汉语。我们这里所讲的“双语”是指英语和汉语两种语言。

双语教育家西古安和麦基(Siguan and Mackey)指出，“双语教育”（bilingual education）是指—个把两种语言作为教学媒介语的教育体系。这两种语言一种是学生的本族语／母语，另一种是学生所在地区的通用语言（第二语）或学生所学习的目的语（外语）。其中第二语言或外语不仅是学习对象，而且以教学媒介的形式部分或全部地运用到非语言学科的一种教学方式。根据《朗曼应用语言学词典》的定义：the use of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects．“在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学”。双语教育不仅涉及到师资培训、教学模式、教材、评价体系等，还需要外部环境、政策、经济等各方面的合力作用才能实施。

“双语教学”（bilingual instruction）是指课堂教学过程中使用两种语言作为

媒介，尤其是第二语言或外语作为教和学的媒介。“双语教学”可以有不同的形式。常见的有浸入型双语教学：学校使用一种不是学生在家使用的语言进行教学；保持型双语教学：学生刚进入学校时使用本族语，然后逐渐地使用第二语言进行部分学科的教学，其它学科仍使用母语教学；过渡型双语教学：学生进入学校以后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用第二语言进行教学。双语教学是实施双语教育的一个重要组成部分，但它不能替代双语教育。目前在我国推行的“双语教学”是指除汉语外，用英语作为课堂主要用语进行学科教学，如用英语讲授数学、物理、化学、生物、计算机等课程。

二、双语教学在我国的定位

（一）适应经济全球化的发展要求，满足未来社会对人才的需求

二战以后、特别是20世纪80年代中后期，由于受经济全球化趋势的影响，双 语教育开始在许多国家受到关注。不仅在加拿大、美国、新西兰、卢森堡等双语国家或多语国家实施，而且在日本、俄罗斯、匈亚利、保加利亚等单语国家实施。可以看出，双语教育系统的建立是为了满足当今世界经济全球化的发展要求，是为了满足未来社会对人才的需求。这是一种超前意识。随着中国加入WTO，经济国际化程度的不断提高，人才培养的国际化标准和与之相配的人才培养模式引起人们的热切关注。而推行双语教学正是遵循邓小平关于教育的“三个面向”的理论指导，培养适应未来世界一体化的要求，适应外在的、社会科技和经济发展的现代化人才的一种有效途径。

（二）创设语言环境，提高英语学习能力

长期以来，英语教育界和学术界在一直探讨促进我国英语教学的有效手段。综观世界英语教学的历史，可能没有哪个国家象中国现在这样重视英语学习，从幼儿园到大学，学生们要花这么长的时间学习英语。社会上更有那么多人参加各类英语补习班，强化班。但我国的英语教育成效还是不明显，培养了那么多“英语哑巴”和“英语聋子”。这些除了在教学理念、教材、师资等方面的原因，英语学习环境的缺乏及语言输入量的严重不足是其中的一个关键原因。而双语教学能为学习外语创设较好的语言环境，使学生长期沉浸在英语教学之中，学生对英语耳濡目染，全面提高英语能力。

（三）加强学科知识和能力的提高

双语教学在帮助学生增强外语学习的同时，也可加强学生学科知识和能力的掌握。由于双语教学采用的大都是国外的原版教材或是作适当改编和选编，这些教材能够呈现最新的科技发展动态，使得学生能够接触和学习到世界最新的学科知识；同时双语教学的推行能促使学校和教师吸收国外先进的教学方式和教学理念，注重以学生为主体，促进学生能力养成和潜力开发；双语教学促使学科教师通过专门、系统培训不断提高语言能力、学科及

教学水平，有助于学生学科知识的学习和能力提高。

五、推行双教学面临的一些关键问题

（一）培养和引进合格的双语教师,确保双语教学的师资质量

针对“双语教学”的师资数量少、质量不高的状况，学校首先要通过各种渠道培训合格的双语教师队伍，有条件的学校可以选送在双语教学方面有潜力的教师到国外进行系统、专门学习；鼓励教师攻读跨专业的研究生或双学位； 同时也鼓励英语教师学习其他专业课程，专业教师学习外语课程，使教师有效地将专业与外语结合，为今后从事双语教学打下坚实的基础；其次，也要广开渠道，引进英语水平高、学科知识强的复合型教师，聘请合格的外籍教师。最后，还应对有工作能力的，优秀的双语教师给予优惠政策，留住人才，并使他们发挥最大的潜力。能否进行双语教学,能否达到双语教学的教学目的，最关键的是师资保证。

（三）营造良好的双语教学环境 由于英语在中国既不是社会主流语言，也不是第二语言，它只能是处于外国语的地位。因此，在整个社会还缺少英语环境的条件下，要提高双语教学的教学效果，学校需要努力营造语言环境。1.对教室、实验室、计算机房、餐厅、运动场等相关场所设计双语标识和相关的双语说明；学校橱窗、黑板报、手抄报、校园网等也尽量使用双语进行设计，逐步让英语成为校内交际用语。2.经常举办一些英语课外活动，例如邀请外籍教师举办专题讲座、创办英语角、设立英语文化活动周等增加学生和英语亲密接触的机会，逐渐培养学生学习英语的兴趣，学生的英语水平跟上了，双语教学的开展也就轻松了。3.采用小班制教育(30人以下)使教师能充分照顾到各个学生的个体差异，让学生有更多的机会处于活动的中心地位，增加师生间、生生间的交往密度，有利于双语教学效果的提高。

双语教学。这是由于：科学和技术类学科

具有较强的国际共通性，其词义、定义的表述，专业术语的理解和诠释比较一致，便于学生日后进入全球科技领域的国际交流，与国际接轨；选择科学、技术类学科实施双语教学，学生能更好地吸收和掌握国外先进科技和理念，提高国家的国际竞争力。但在参考国外双语教学的实施科目的同时，还要根据学校实情和学生实际，把握好实施双语教学各科目的切入点。

3）加强对母语的学习和保护：以新加

（三）借鉴国外双语教学的经验，实施符合国情的双语教学

1)实施双语教学的模式：国外的双语教学有沉浸式、淹没式、过渡式等多种类型它们产生于不同的国家，植根于不同的社会环境、教育环境和语言环境。目前由于我国各地区之间的经济、文化教育水平不尽相同，各学校师资力量、生源质量也都存在较大差别。因此，在适当学习和借鉴国外双语教学模式的基础上，各学校和培训机构需要通过长期的实验和实践探索适合学校实际条件的双语教学模式，并互相学习交流经验, 千万不能稿一刀切，急于推广全国统一的双语教学模式。2）实施双语教学的科目：根据国外的双语教学经验，通常是选择数学、物理、化学、生物、IT等科学、技术类科目实施

坡的经历为例，新加坡在1965年取得独

立后，制定了双语教育政策，全面实施了双语教学，但由于英语的功利作用，学生把重点放在了英语水平的全面提高而忽略母语学习，双语教学其实变成了以英语为主的教学。可以说，新加坡的英语普及对它在经济上的瞩目成就，成为“亚洲四小龙”确实有一定的促进作用，但也导致了受英语教育而成长起来的新加坡新一代对西方价值观的盲目崇拜而逐渐淡忘了本民族的语言和文化。因此，在70年代末期，新加坡的教育政策加强了母语学习的保护，并推出“说普通话”，学“儒教”等教育举措①。因此，我们应警醒双语教学一定要避免冲击母语，应在学生掌握好母语的基础上进行，切忌以牺牲母语为代价。

结束语：

双语教学是我国教育领域的新举措，是中国加入WTO，加速走向国际化，现代化的必然选择。实施双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。但在实施的双语教学的过程中对双语教育、双语教学的正确领悟、师资保证，良好的双语教学环境，双语教学实施科目的选择和切入点； 并根据我国实际，适当地借鉴国外“双语教学”成功的经验是实施双语教学的关键；另外还需通过脚踏实地，锲而不舍的探索和实验，不断吸取成功经验和失败教训；同时还要做到不急功近利，不求全责备，不搞花架子，才能 3 切实促进“双语教学”的健康发展和实际成效，开创我国“双语教学”美好的前景。

[注释] ① 注释1 有关新加坡70年代末双语政策的变化，详细情况请参考以下英文文献: RAJ VASIL，“Asianing Singapore，The PAP`s Management of Ethnicity”，HEINEMANN ASIA Singapore 1995，p.73;John Wong.“Promoting Confucianism for Socioeconomic Development: The Singapore Experience”;Eddie C.Y.Kuo, Confuciansim as Political Discourse in Singapore Confucian Traditions in East Asian Modernity: Moral Education and Economic Culture in Japan and The four Mini-Dragons edited by TU Wei-Ming, Harved University Press Cambridge, Massachusetts, London, England, 1996.Pp294-309

主要参考文献：

[1]《牛津详解英汉双解词典》，2002年 [2]《朗文应用语言学词典》，2000年

[3]《双语教育概论》，麦凯，光明日报出版社 1989 [4 ] Chiew Seen-Kong,“Bilingualism and National Identity”

in A Singapore Case Study in Language and Society in Singapore edited by Evaangelos A.Afendr as and Eddie C.Y.Kuo, Singapore University Press, 1980 [5] Cruz, Jos “Identity and Power: Puerto Rican Politics and the Challenge of Ethnicity”，.Philadelphia: Temple University Press, 1998.[6] Siguan.M & Mackey W.F.Education and Bilingualism [M] Paris, in association with UNESCO, 1987 4