振安区职称论文发表网-初中英语分层教学论文选题题目

第一篇：振安区职称论文发表网-初中英语分层教学论文选题题目

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振安区职称论文发表网-初中英语|分层教学论文选题题目

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关键词：会计论文发表期刊，建筑专业的论文，法学专业论文选题

1……初中英语分层教学课堂应用的探究

2……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究 3……初中英语作业布置的科学性探究 4……英语阅读教学中学生学科核心素养的培养 5……浅析初中英语分层教学

6……初中英语阅读课高效教学设计研究 7……“五微”策略:教师专业成长的有力杠杆 8……上海市中小学多媒体使用状况 9……分层教学在初中英语阅读课中的尝试 10……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学

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11……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 12……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 13……浅谈初中英语分层教学

14……初中英语阅读课整体分层教学初探 15……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 16……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 17……盲校中学英语分层次教学初探 18……浅谈初中英语分层阶梯教学

21……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 22……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 23……浅谈初中英语分层教学

24……初中英语阅读课整体分层教学初探 25……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 26……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 27……盲校中学英语分层次教学初探 28……浅谈初中英语分层阶梯教学

31……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 32……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 33……浅谈初中英语分层教学

34……初中英语阅读课整体分层教学初探 35……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 36……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈

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37……盲校中学英语分层次教学初探 38……浅谈初中英语分层阶梯教学

41……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 42……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 43……浅谈初中英语分层教学

44……初中英语阅读课整体分层教学初探 45……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 46……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 47……盲校中学英语分层次教学初探 48……浅谈初中英语分层阶梯教学

51……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 52……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 53……浅谈初中英语分层教学

54……初中英语阅读课整体分层教学初探 55……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 56……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 57……盲校中学英语分层次教学初探 58……浅谈初中英语分层阶梯教学

61……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 62……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 63……浅谈初中英语分层教学

64……初中英语阅读课整体分层教学初探

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65……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 66……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 67……盲校中学英语分层次教学初探 68……浅谈初中英语分层阶梯教学

71……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 72……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 73……浅谈初中英语分层教学

74……初中英语阅读课整体分层教学初探 75……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 76……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 77……盲校中学英语分层次教学初探 78……浅谈初中英语分层阶梯教学

81……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 82……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 83……浅谈初中英语分层教学

84……初中英语阅读课整体分层教学初探 85……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 86……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 87……盲校中学英语分层次教学初探 88……浅谈初中英语分层阶梯教学

91……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 92……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例

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93……浅谈初中英语分层教学

94……初中英语阅读课整体分层教学初探 95……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 96……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 97……盲校中学英语分层次教学初探 98……浅谈初中英语分层阶梯教学

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第二篇：赫山区职称论文发表网-初中英语课堂教学论文选题题目

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赫山区职称论文发表网-初中英语|课堂教学论文选题题目

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关键词：学校教育管理论文，建筑加固论文，建筑模板工程论文

1……浅谈初中英语课堂教学以“效”为先 2……解析初中英语课堂教学方法 3……例谈初中英语课堂教学方法

4……有效提高初中英语课堂教学效率策略浅析 5……初中英语课堂教学中如何提高学生写作能力 6……初中英语思维性课堂研究

7……开展有效教学,让初中英语教学更生动 8……初中英语师生互动教学之我见

9……浅论“互动创新”式初中英语教学思维模式 10……浅析故事教学法在初中英语教学中的应用

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11……少数民族地区初中英语教学存在的问题及对策 12……浅谈初中英语课堂小结的作用 13……初中英语写作教学的方法解析 14……初中英语教学中互动教学的实践探讨 15……浅谈初中英语教学如何实现高效化 16……也谈初中英语教学

17……初中英语阅读教学现状的解决对策 18……浅析多媒体技术在英语课堂教学中的有效性 19……也谈初中英语分层教学 20……浅谈初中英语学习方法及注意点 21……浅谈初中英语课堂教学新尝试 22……初中英语课堂教学问题与解决策略 23……初中英语课堂提问方式的改进

24……初中英语主体型课堂教学模式创新的实践探索——以山西省阳泉市主体型课堂教学模式创新大赛为例

25……初中英语教师课堂交际话语存在的问题与建议

26……在游戏中轻松学会英语的新方法——评《将游戏带入英语课堂》 27……初中地理有效教学实施问题与方法

28……三语教师课堂语码转换结构类型与功能分布特征研究 29……浅谈初中英语课堂教学中板书的设计及运用 30……多模态理论在初中英语课堂教学中的应用 31……初中英语课堂引入戏剧教育的思考

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32……基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究--以牛津初中英语为例 33……利用英文原版电影改变大学英语课堂沉默现象 34……促进学生深入理解的课堂有效教学策略研究 35……非言语交际在初中英语课堂教学中的运用研究 36……“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

37……沉默:英语教学障碍及学生学习困难的普遍现象——初中生英语课堂沉默现象的调查研究

38……初中英语教学中情感目标的渗透

39……4E:点读技术支持下的中小学英语课堂教学新策略 40……中学英语幸福课堂实验研究

41……农村初中英语教师培训课程的设计与实施 42……区域推进初中英语学科“文本解读”研训实践的研究

43……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例 44……上海市中小学多媒体使用状况

45……观摩特色课堂 诠释教学创新 “2013全国初中特色课堂展示交流研讨会”在南京成功举行

46……初中英语课堂教学用语的歧义现象及其启示 47……初中英语课堂增效之道

48……新课标下初中英语教学多元评价探析 49……改进初中英语教师课堂理答行为的行动研究 50……初中英语阅读策略研究

51……“语法听写”:一种有效的初中英语教学法

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52……中国特色外语教学模式的探索——基础阶段外语教学改革实验的一次尝试 53……初中英语课堂教学效率调查研究

54……学生资源有效利用的策略——以初中英语课堂教学为例 55……初中英语课堂教学评价语的思与行

56……初中英语词汇教学有效性的几点思考——浙江省 2011 年初中英语课堂教学评比活动观察

57……初中英语“活动单导学”课堂教学模式实验报告 58……初中英语“课堂学习任务单”设计有效性策略探微 59……初中英语对话式短语教学的设计原则和范例 60……外语教师课堂话语功能新框架

61……初中英语对话教学中显性语用的教学研究 62……生成的英语课堂更“给力” 63……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学 64……教师新课改教学行为观察:基于录像的调查分析

65……学生学业成绩分析、反馈与指导系统:基于课程标准的中学生英语学习诊断性评价 66……新课标下初中英语课堂教学的基本原则 67……简论英语课堂教学导入设计 68……初中英语口语教学中的情境创设 69……中学英语课堂环境量表的编制与初步应用 70……强化初中英语教师“教学目标意识”的实践与思考 71……基于发现学习理论的初中英语备课研究 72……初中英语作业设计实例分析

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73……“一线多链”英语课堂模式的实践研究 74……审视我国英语教学中的低龄化现象

75……数字化故事叙述在初中英语课程中的设计与应用 76……从教学现状调查看农村中学英语教师的专业化发展 77……高效课堂必须基于学习差异

78……创造趣味盎然的课堂——以初中英语教学为例 79……初中英语任务型教学对教师的几点要求 80……优化初中英语背诵的策略 81……外语学习研究方法的理论分析 82……初中思想政治课教学的一些反思 83……英语阅读课提问认知水平分析 84……解放 “学习力”

85……初中英语课堂教学的有效性 86……如何在初中英语教学中实施素质教育 87……初中英语断课艺术初探

88……课外语境开拓在初中英语教学中的运用

89……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 90……以课例研究的方式提升教研品质优化课堂教学 91……西部农村地区的幼教师资现状及其发展对策 92……论情景教学法在初中英语教学中的功能

93……从游离到参与:促进学生英语课堂学习的教学模式 94……英语课堂提问方法研究

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95……北欧四国(瑞典、挪威、芬兰、丹麦)英语基础教育比较研究 96……初中英语开放式课堂教学摭谈 97……初中生对英语多媒体教学接受度的调查 98……新课程理念下的初中英语作业改革探索与实践 99……初中英语课堂教学学法指导实验100……初中英语任务型教学设计初探

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第三篇：崇礼县职称论文发表网-分层教学高中英语因材施教论文选题题目

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崇礼县职称论文发表网-分层教学|高中英语|因材施教论文选题题目

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关键词：学前教育的论文，如何发表医学论文，工程施工项目管理论文

1……英语教学中实施分层教学的尝试与探索 2……基于分层教学模式的体育教学研究

3……如何在高中英语教学中有效应用分层分组教学 4……论“因材施教”与“因材施学”——高校英语教学哲学审视 5……新课改下初中体育教学中实施分层教学的探索

6……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究

7……网络环境下大学英语分层听说教学模式探究——评《网络环境下大学英语听说教学研究:理论、模式与评价》

8……因材施教法在初中语文素质教育中的运用 9……探究分组、分层教学在体育课中的应用

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10……分层教学中几个疑问 11……钢琴集体课分层教学模式研究 12……探究初三数学课堂分层教学的策略 13……高校公共艺术课程翻转课堂教学模式探析 14……浅谈初中数学分层作业布置 15……中职三二分段总复习策略研究

16……医院 学校 家长 实习生骨干联动管理临床实习生的效果探讨 17……用新课程标准理念指导学生学习乡土地理 18……浅谈低层次班级学生英语能力的提升 19……如何打造初中化学教学中的高效课堂 20……初中语文作文教学现状与提高策略探究 21……提高学习生物兴趣的几点做法

22……开展好作文教学 提高学生写作水平——初中作文教学研究 23……特殊学校小学阳光体育活动方法 24……高中数学思维障碍探讨

25……新课改下班主任做好班级管理的策略 26……激发农牧区小学生学习语文的兴趣 27……如何有效提高初中数学课堂教学效率 28……中职院校体育分层次教学的有效性研究

29……试谈在初中作文教学中如何引导学生写好作文——初中作文教学探索 30……小学体育教学合作学习的策略

31……浅谈提高农村小学高年级英语的具体措施

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32……翻转课堂中高中生物分层教学

33……高职院校分层次多模块教学的研究与实践 34……初中体育选项课分层教学的实践研究

35……分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践 36……隐性分层教学在大学英语教学中的应用研究 37……高职英语“走班制”分层教学问题与对策

38……基于信息技术的大学英语动态分层教学模式研究 39……基于高职数学分层教学的实验研究 40……高职院校公共基础课程分层、分类教学探索

41……APOS视野下分层合作学习应用研究——以高等数学教学为例 42……高职非英语专业班内英语分层教学可行性研究 43……近代教会学校英语教学特点及对高职英语教学的启示 44……分层教学在高职英语词汇教学中的运用 45……分层教学模式在高职英语教育中的应用研究 46……高职英语隐性分层教学初探 47……高职教育中实施因材施教教学法

48……基于学生评价的大学英语分层教学改进研究 49……建构型“三位一体”英语教学策略及评价 50……大学体育课实施分层教学的理论与实践 51……因材施教——平等受教的关键 52……大学英语分层教学课堂提问层次的区别 53……高职院校公共英语分层教学模式研究

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54……学案分层导学 激发学生潜能

55……英文电影在高职高专英语听力教学中的应用 56……英语分层教学模式的利弊及对策 57……分层教学在初中英语阅读课中的尝试 58……高职公共英语“四三”制分层教学模式的探讨 59……高职英语分层教学探索

60……基于因材施教的高职课程分层次目标教学 61……高职院校“分层教学”培养技能型人才探析 62……初中数学班级内分层教学的实践探析

63……分层教学在大学英语教学中的应用——以南通大学为例 64……浅谈分层教学法在英语教学实践中的运用 65……数学分层次教学在职业教育中的实践性研究 66……试论大学英语的分层次教学

67……义务教育学校重点班制度应该废止——兼析因材施教的误用及后果 68……分层次复式英语教学模式的构建 69……大学英语分层教学的规范化 70……分层次教学在远程英语教学中的应用 71……普通高校篮球选项课分层教学实践探索 72……关于高职分层教学实践的探讨

73……分层教学法模式在普通高校体育课中的应用 74……因材施教与高校教学管理创新问题探讨 75……高职院校英语分层教学实践探索

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76……对高职高专英语分层教学的反思 77……高职高专英语分层教学的理论与操作 78……以分层教学为突破口 推进高职教学改革

79……新课程理念下实施中学数学分层教学的理论与实践 80……民族院校普通话课程的分层教学 81……从教育公平视角看分层教学

82……现代信息技术下高职英语听说模块教学模式初探

83……论双语教学中的因材施教——以财务管理课程双语教学为例 84……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 85……大学英语分层教学管理与质量保证体系的研究与实践 86……英语教学中实施分层次教学的策略

87……尊重差异因材施教构建“和谐”教学新模式——高校分层教学探索 88……高职数学分层教学方法的运用

89……分层教学法在高校足球选项课中的运用研究 90……数学分层次教学浅论

91……在中职学校试行分层分流教学的探索与实践 92……探究大学英语分层教学

93……普通高校体育课实施“归级交叉分层次教学”的理论研究

94……“因材施教”与“循序渐进”——微生物学教学中的“以人为本”教育观浅析 95……高职英语课程分层教学模式探析

96……继承传统 与时俱进 开拓创新——“新世纪大学英语系列教材”简介 97……因材施教的高职英语分层教学实践

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98……英语分层教学中激励机制的运用 99……高职院校分层次教学模式的探索与思考 100……高职计算机课程分层教学研究

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第四篇：经济环保职称论文发表-初中英语作文教学论文选题题目

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经济环保职称论文发表-初中|英语|作文教学论文选题题目

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关键词：基础工程施工论文，土木工程建筑工程论文，关于环保问题的论文

1……以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析 2……在线作文自我修改对大学生英语写作结果的影响 3……基于批改网的大学英语自主写作教学模式实践研究 4……高中英语写作教师书面反馈研究 5……新媒体的英语专业写作课程构建

6……中国大学生和英美留学生同题英文作文的RST分析与比较 7……初中英语作文评改中“量规”的引入及实施策略

8……基于网络资源的读写结合教学对英语作文句法复杂性的影响 9……任务类型对中国英语学习者写作表现的影响 10……科学批改学生英语作文探究

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11……情景教学在初中英语教学中的重要性 12……初中英语情景教学法研究

13……浅谈新课程下初中英语教学中的问题及对策 14……谈素质教育中的初中英语教学 15……关于初中英语词汇教学有效策略研究 16……浅谈初中英语以生为本课堂教学策略 17……浅析初中英语阅读教学的反思与探新

18……试谈新时期初中英语教学的实践与改革——初中英语教学研究 19……浅谈如何提高初中英语的课堂教学质量 20……初中英语教学中如何发挥学生主体性

21……重视兴趣激发 提高农村初中英语教学质量——初中英语教学实践与探索 22……认知法在初中英语教学中的应用研究 23……如何有效利用多媒体进行初中英语词汇教学 24……新课改下初中英语教学的高效探究 25……浅谈初中英语教学中听力的培养 26……开放性思维在初中英语教学中的运用 27……初中英语分层教学课堂应用的探究 28……关于德育教育与初中英语教学的紧密融合

29……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究 30……培养学生综合学习能力 提高初中英语教学质量——初中英语教学实践与研究 31……多媒体在初中英语教学中运用的几点体会 32……采用多种教学手段,增强初中英语的趣味性之我见

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33……初中英语课堂阅读教学中情境创设的现状的调查研究 34……创设英语情景 提高教学质量——初中英语教学探索与研究 35……浅谈诵读教学法对初中生英语阅读能力的影响 36……国外外语教学法流派及在广西初中英语教学的综合运用

37……独立自主与学习能力——初中英语教学中学生自主学习能力的培养 38……试论初中英语如何做好优生优化 39……初中英语老师如何提升自己 40……初中英语学生良好习惯的养成策略 41……初中英语作业设计研究

42……培养学生想象能力 提高作文教学质量——初中作文教学改革与研究 43……开展好作文教学 提高学生写作水平——初中作文教学研究 44……试论在初中汉语文作文教学的几点思考

45……试谈在初中作文教学中如何引导学生写好作文——初中作文教学探索 46……初中语文作文教学现状与提高策略探究

47……科学指导 提高学生作文水平——初中作文指导实践探索与研究 48……初中作文“以文教文”点滴体会

49……让我们的青春因学生的成长而飞扬——关于初中作文的几点思考 50……自叙文写作:讲自己真实的故事

51……以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析 52……基于网络云教学平台的初中英语写作翻转教学初探 53……浅谈初中英语情趣教学 54……初中英语趣味教学探究

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55……初中英语情趣教学浅谈 56……浅谈初中英语教学方法 57……初中英语教学之我见 58……浅析初中英语分层教学 59……诗歌在初中英语教学中的运用

60……基于批改网的大学英语自主写作教学模式实践研究 61……在线作文自我修改对大学生英语写作结果的影响 62……高中英语写作教师书面反馈研究

63……中国大学生和英美留学生同题英文作文的RST分析与比较 64……新媒体的英语专业写作课程构建

65……初中英语作文评改中“量规”的引入及实施策略 66……论全面提高初中英语教学质量

67……基于网络资源的读写结合教学对英语作文句法复杂性的影响 68……任务类型对中国英语学习者写作表现的影响 69……初中英语教学中情感目标的渗透

70……自建大学英语学生作文语料库与大学英语写作教学 71……立足写作教学培养高等教育英语人才的探索 72……科学批改学生英语作文探究 73……初中英语中观教学设计与反思 74……初中英语词汇巩固教学“五字法”

75……初中英语小班化教学现状分析与建议——基于小班化教学调研的发现 76……大学英语作文评改改革

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77……英语写作中回避现象的认知探究及教学对策 78……高考英语写作命题思路解读

79……应用数字化写作平台干预大学英语写作教学的研究 80……开放教育环境下英语专业学生二语写作障碍研究 81……中考英语书面表达试题解题技巧探析 82……初中英语对话教学中显性语用的教学研究

83……高考英语作文命题如何继续开放——基于高考英语北京卷开放作文命题的分析 84……基于语料库的体裁分析法英语专业写作教学实证研究

85……向心理论在英语写作连贯性量化评价中的应用——一项基于中国英语专业大学生英语作文语料库的实证研究

86……非英语专业大学生英语作文中介词IN的语义使用情况——一项基于语料库的研究 87……基于过程-体裁教学法的体验英语写作评改方式研究 88……英语句型训练课件的设计及其特点 89……试析错误分析理论与英语写作能力的提高 90……分层教学在初中英语阅读课中的尝试

91……强化初中英语教师“教学目标意识”的实践与思考 92……初中英语阅读教学中的任务设计

93……基于英语词典的初中英语跨文化教学活动设计 94……初中英语阅读教学的主要问题与思考 95……英语写作教学的干预时机对作文篇数的制约

96……我国英语教学中的中国文化渗透研究——由2010年考研英语作文引发的思考 97……大学英语网考作文评分变量的功能语言学思考

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98……英语写作中常见问题简析

99……母语负迁移对成人英语写作中语法错误的影响 100……英语考试写作常见语法错误分类

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第五篇：三山区职称论文发表-初中英语写作教学论文选题题目

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三山区职称论文发表-初中英语|写作教学论文选题题目

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关键词：建筑施工工艺论文，城市环保论文，环境环保论文

1……初中英语写作磨课的三个核心环节 2……试论初中英语教学问题及应对策略

3……汉语为母语在初中英语写作中的汉语负面影响 4……浅谈职高英语写作教学 5……浅谈初中英语教学的小技巧

6……浅谈初中英语有效阅读教学模式的构建与运用 7……初中英语阅读教学的深入反思 8……浅谈初中英语阅读教学的有效突破 9……关于初中英语词汇教学有效策略研究 10……谈素质教育中的初中英语教学

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11……浅谈初中英语教学中的课型 12……情景教学在初中英语教学中的重要性 13……初中英语情景教学法研究

14……浅谈新课程下初中英语教学中的问题及对策

15……试谈新时期初中英语教学的实践与改革——初中英语教学研究 16……初中英语教学中如何发挥学生主体性 17……浅谈初中英语教学中听力的培养 18……开放性思维在初中英语教学中的运用 19……认知法在初中英语教学中的应用研究 20……新课改下初中英语教学的高效探究 21……新课标下农村初中英语有效阅读教学之我见 22……浅谈如何在初中英语课堂进行创新教学 23……关于德育教育与初中英语教学的紧密融合

24……初中英语课堂阅读教学中情境创设的现状的调查研究

25……培养学生综合学习能力 提高初中英语教学质量——初中英语教学实践与研究 26……初中英语语法的实践与认识

27……多媒体在初中英语教学中运用的几点体会

28……创设英语情景 提高教学质量——初中英语教学探索与研究

29……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究 30……浅析初中英语阅读教学的反思与探新

31……重视兴趣激发 提高农村初中英语教学质量——初中英语教学实践与探索 32……浅谈如何提高初中英语的课堂教学质量

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33……如何有效利用多媒体进行初中英语词汇教学 34……浅谈初中英语以生为本课堂教学策略 35……初中英语分层教学课堂应用的探究

36……国外外语教学法流派及在广西初中英语教学的综合运用 37……采用多种教学手段,增强初中英语的趣味性之我见

38……独立自主与学习能力——初中英语教学中学生自主学习能力的培养 39……浅谈诵读教学法对初中生英语阅读能力的影响 40……浅析初中英语学生自学能力培养方法研究 41……试论初中英语如何做好优生优化 42……图片辅助英语写作教学的价值与运用 43……当前高中英语写作教学存在的问题及提高策略

44……茶文化思想在英语写作中语篇衔接手段与语篇教学的应用 45……初中议论文写作教学新探——“三加三”议论文教学模式 46……利用初中语文教学培养学生的写作能力之我见 47……试谈英语教学的有“背”无患 48……初中英语学生良好习惯的养成策略 49……初中英语老师如何提升自己 50……初中英语课堂中的沉默现象研究 51……初中英语作业设计研究

52……探究初中语文写作教学的困境及对策 53……初中语文阅读与写作教学的融合

54……开展好作文教学 提高学生写作水平——初中作文教学研究

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55……浅谈如何培养中学生英语写作能力

56……以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析 57……基于网络云教学平台的初中英语写作翻转教学初探 58……初中英语影视视频教学的几点体会

59……初中英语作文评改中“量规”的引入及实施策略 60……谈谈大学英语写作教学改革

61……语类理论视角下的大学英语写作教学环研究

62……创新写作教学,体验数字写作——来自北京科技大学“信息技术与英语写作课程整合研究”的报告

63……中国英语学习者英语否定句磨蚀的回归和阈值假说实证研究 64……有声思维法在初中英语阅读教学中的优势及运用 65……分阶段英语写作教学研究

66……基于词块理论的初中英语写作教学探究 67……“语法听写”:一种有效的初中英语教学法 68……初中英语词汇巩固教学“五字法” 69……英语写作教学中的错误反馈研究

70……初中英语小班化教学现状分析与建议——基于小班化教学调研的发现 71……过程体裁法在英语写作教学中的应用 72……模因论对英语模仿写作教学的启示 73……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学 74……论基于Blog的英语写作教学中的多元反馈模式 75……反馈与互动式英语写作教学模式研究

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76……在初中英语教学中开展过程写作教学

77……此时无声胜有声——档案袋评价在初中英语写作教学中的应用研究

78……关于初中英语写作教学的研究——浅谈如何利用“整体教学法”提高中学生英语写作能力

79……提高初中英语写作讲评课效度的尝试 80……初中生英语写作素养的培养 81……例谈高中英语写作教学的几种模式 82……英语专业批评性写作教学的必要性和可行性 83……试析大学英语写作教学策略

84……高中和大学英语写作教学有效衔接的思考 85……初中英语写作教学刍议 86……初中《牛津英语》写作教学探索 87……高中英语写作教学现状分析与对策 88……英语写作教学中自主学习能力的培养 89……英语写作教学:优化的同伴反馈

90……国外写作教学法述评和大学英语写作教学 91……浅论大学英语写作课教学

92……高中英语写作教学中的任务设计研究 93……谈大学英语写作教学

94……合作学习在英语专业写作教学中运用的实验研究 95……利用多媒体技术辅助初中英语语法教学 96……谈英语教学中的写作问题

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97……农村中学课堂教学模式的重大变革 98……新《课程标准》呼唤初中英语交际化教学 99……过程写作法在大学英语写作实验教学中的运用 100……信息技术与初中英语写作教学整合的尝试

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