罗山教育办：“六个抓好”早部署,凝心聚力谋开局

第一篇：罗山教育办：“六个抓好”早部署,凝心聚力谋开局

罗山教育办：“六个抓好”早部署，凝心聚力谋开局

新学年伊始，罗山教育办以开展“项目落实”为主要抓手，“六个抓好”进行全面深入细致部署，紧紧围绕目标，推进各项工作，凝心聚力谋开局：

一是抓好布局调整，均衡发展教育：在本辖区内，拟改建荣宗中心幼儿园、英山幼儿园两所幼儿园将于近日上报，积极申报2012年全省公办幼儿园建设项目；并将组织街道公办幼儿教师分批分期到市第三实验幼儿园跟班学习，以提高幼儿教师的整体素质。同时，积极推进罗山中心小学建设步伐，目前为新建项目在已完成用地选址、可行性报告审查、土地预审、项目立项、环评、设计等工作，指派专人抓紧做好林地调整办理扫尾，并着手动工建设。努力把荣宗小学建设成中心小学。在此，在龙泉小学的科技实验楼投用之时，对社区之间进行协调，做好英山小学的小学部合并到龙泉小学的工作，并整合龙泉、苏前、育青、英山四所小学的资源，部署小学、公办幼儿园的整体布局，让外来务工人员子女申请就读率达100%，残疾儿童进入特殊教育学校或在普通学校随班就读率达98%以上，为罗山教育优质、均衡、健康、持续发展奠定基础。

二是抓好项目落实，促进学校建设：准备在今年6月，抓紧第三批标准化学校创建工作。辖区内龙泉小学、古坑小学、下埔小学等3所学校迎难而上，对照标准、明确目标、抓紧进度，全力以赴、攻坚克难、势在必过，不折不扣完成创建任务。落实晋江市2012年中小学校园改造补助建设项目，育德小学进行运动场改造、教学楼门窗更换、停车场改；梧桐小学进行教学楼一、二层地板、走廊铺设，运动场改建，教学楼和宿舍楼门窗安装；罗山街道苏内社区再筹323万元支持龙泉小学教师宿舍楼及操场改造等校园项目建设，以保证学校通过标准化学校验收。同时，进一步规范学校安全工作管理，稳步推进“标准化建设三年行动”、“平安先行学校”工作扎实有序的开展。

三是抓好校长竞聘，促进班子建设：今年6月，首任校长聘用到期，依据《罗山街道小学校长考核实施具体管理方案》进行管理，努力围绕“一所好的学校必须有个好的校长”的工作思路，提出择优录用、竞聘上岗，在完善和深化“竞聘+争优”竞聘模式的基础上，融入创新元素，提升队伍层次，稳步推进“领导班子”建设步伐。

四是抓好师德建设，提高道德水平：积极进行第二届班主任论坛为载体，开展系列读书活动和养成教育，继续加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育活动中的主导作用。充分利用教育部《中小学教师专业标准（试行）》和市教育局《晋江市中小学教师职业道德考核办法（试行）》的导向引领作用，组织教师开展多种形式的学习研究，通过掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，推动队伍建设再上新台阶；进一步学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，认真落实“十不准”等规定要求，引导广大教师敬业爱生、为人师表，推进和深化新一轮教师队伍的建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。

五是抓好队伍建设，铸造本土名师：元月6日“本土名师” 培养成立班级机构。在班级机构中由教育办人员曾华延及邱玲玲两位教研员担任班主任；并设班长与副班长学习委员、宣传委员、生活委员；分为五组，选出五位组长；罗山教育办建立学员联系方式，制定培养计划，定期对教师进行培养，按照骨干、学科、特色教师进行培养。积极“经营本土名师”，依据《罗山街道名师管理方案》，铸造新队伍。充分发挥教师的积极性，确定正确的政策导向，采取切实有效的措施，建立优秀人才成长的竞争激励机制，创设教师成才的良好环境，建设一支符合新时代要求的高素质教师队伍，促进罗山教育办名教师专业成长。根据不同层次教师的成长需求，分为两类(“名师系列”、“学科特色教师”)进行培养，“名师系统”又分三个等级（即：骨干教师→学科带头人→学科名师）对教师实行为期三年的梯队选拔管理培养。计划用三到五年时间，培养出校级名师，县级名师，市级名师。

六是抓好精品建设，凸显学校特色：以创新的思路和精神，进一步提升学校特色建设的内涵和品位，着力在凸显特色，提升优势上下功夫作文章，构建学校特色建设主题，力争建成1-2个特色学科，推出4—5种类型的特色课堂。比如，以古坑小学被确定为“2011年福建省知识产权试点学校”为契机，在原来泉州市科技示范学校的基础上积极建设并申报省级科技示范校；荣宗小学作为晋江市首批“创建水土保持科普教育示范学校”之一，在未来三年建设为花园式学校，并升级为中心小学。

第二篇：罗山教育办六个抓好谋开局

罗山教育办：“六个抓好”谋开局

新学年伊始，罗山教育办以开展“项目落实”为主要抓手，“六个抓好”进行全面深入细致部署，紧紧围绕目标，推进各项工作，凝心聚力谋开局：

一是抓好布局调整，均衡发展教育：在本辖区内，努力把荣宗小学建设成中心小学。拟改建荣宗中心幼儿园、英山幼儿园两所幼儿园将于近日上报，积极申报2012年全省公办幼儿园建设项目；并将组织街道公办幼儿教师分批分期到市第三实验幼儿园跟班学习，以提高幼儿教师的整体素质。同时，积极推进罗山中心小学建设步伐，目前，新建项目已完成用地选址、可行性报告审查、土地预审、项目立项、环评、设计等工作，并指派专人抓紧做好林地调整办理扫尾，且着手动工建设。在此，在龙泉小学的科技实验楼投用之时，对社区之间进行协调，做好英山小学的小学部合并工作，并整合龙泉、苏前、育青、英山四所小学的资源，部署小学、公办幼儿园的整体布局，让外来务工人员子女申请就读率达100%，残疾儿童进入特殊教育学校或在普通学校随班就读率达98%以上，为罗山教育优质、均衡、健康、持续发展奠定基础。

二是抓好项目落实，助推学校发展：准备在今年6月，抓紧第三批标准化学校创建工作。辖区内龙泉小学、古坑小学、下埔小学等3所学校迎难而上，对照标准、明确目标、抓紧进度，全力以赴、攻坚克难、势在必过，不折不扣完成创建任务。落实晋江市2012年中小学校园改造补助建设项目，育德小学进行运动场改造、教学楼门窗更换、停车场改造；梧桐小学进行教学楼一、二层地板、走廊铺设，运动场改建，教学楼和宿舍楼门窗安装；罗山街道苏内社区再筹323万元支持龙泉小学教师宿舍楼及操场改造等校园项目建设，以保证学校通过标准化学校验收。同时，进一步规范学校安全工作管理，稳步推进“标准化建设三年行动”、“平安先行学校”工作扎实有序的开展。

三是抓好校长竞聘，促进班子建设：今年6月，首任校长聘用到期，依据《罗山街道小学校长考核实施具体管理方案》进行管理，努力围绕“一所好的学校必须有个好的校长”的工作思路，提出择优录用、竞聘上岗，在完善和深化“竞聘+争优”竞聘模式的基础上，融入创新元素，提升队伍层次，稳步推进“领导班子”建设步伐。

四是抓好师德建设，提高道德水平：积极进行第二届班主任论坛为载体，开展系列读书活动和养成教育，继续加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育活动中的主导作用。充分利用教育部《中小学教师专业标准（试行）》和市教育局《晋江市中小学教师职业道德考核办法（试行）》的导向引领作用，组织教师开展多种形式的学习研究，通过掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，推动队伍建设再上新台阶；进一步学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，认真落实“十不准”等规定要求，引导广大教师敬业爱生、为人师表，推进和深化新一轮教师队伍的建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。

五是抓好队伍建设，铸造本土名师：元月6日“本土名师” 培养成立班级机构。在班级机构中由教育办人员曾华延及邱玲玲两位教研员担任班主任；并设班长与副班长学习委员、宣传委员、生活委员；分为五组，选出五位组长；罗山教育办建立学员联系方式，制定培养计划，定期对教师进行培养，按照骨干、学科、特色教师进行培养。积极“经营本土名师”，依据《罗山街道名师管理方案》，铸造新队伍。充分发挥教师的积极性，确定正确的政策导向，采取切实有效的措施，建立优秀人才成长的竞争激励机制，创设教师成才的良好环境，建设一支符合新时代要求的高素质教师队伍，促进罗山教育办名教师专业成长。根据不同层次教师的成长需求，分为两类(“名师系列”、“学科特色教师”)进行培养，“名师系统”又分三个等级（即：骨干教师→学科带头人→学科名师）对教师实行为期三年的梯队选拔管理培养。计划用三到五年时间，培养出校级名师，县级名师，市级名师。

六是抓好精品建设，凸显学校特色：以创新的思路和精神，进一步提升学校特色建设的内涵和品位，着力在凸显特色，提升优势上下功夫作文章，构建学校特色建设主题，力争建成1-2个特色学科，推出4—5种类型的特色课堂。比如，以古坑小学被确定为“2011年福建省知识产权试点学校”为契机，在原来泉州市科技示范学校的基础上积极建设并申报省级科技示范校。

第三篇：凝心聚力 科学发展 办人民满意的教育

凝心聚力 科学发展 为办好人民满意的教育而努力奋斗

——安庆市石化一中六届四次教工暨会员代表大会工作报告

徐 亮

（2013年 月 日）

各位代表、同志们：

大家好！

安庆市石化一中六届四次教工暨会员代表大会经过精心筹备，今天隆重召开了。我谨代表学校党委、行政向大会的召开表示热烈的祝贺，向出席会议的各位代表、全体教职员工表示衷心的感谢、致以诚挚的问候！

这次会议的主题是：深入贯彻落实党的十八大精神，凝心聚力，科学发展，为办好人民满意的教育而努力奋斗。

根据两代会工作安排，我向大会作工作报告，请各位代表予以认真审议，并提出宝贵意见。我的报告分两部分，一是2012年学校亮点工作回顾，二是2013年学校工作思路与重点。

2012年学校亮点工作回眸

2012年，在市教育局、教育工委的坚强领导和社会各界人士的关心支持下，石化一中深入学习、贯彻落实党的十八大精神，继续秉承“规范+特色，合格+特长”的办学宗旨，始终坚持“爱心立校、责任强校、文化润校、科研兴校、质量荣校”的办学理念，全面落实“强化常规，精细管理，提升内涵，提高质量，彰显特色”的工作思路，以科学发展观统领学校工作全局，立足学校实际，规范学校管理，优化育人环境，完善评价体系，锤炼师资队伍，深化教育改革，推进素质教育，走“特色办学、内涵发展”之路，始终致力于高水平、高质量地办好科学发展、和谐奋进、人民满意的窗口学校。一年来，全体教职员工精诚团结、奋勇拼搏，圆满完成了各项工作任务，取得了丰硕喜人的业绩成果。现就一年来各方面工作简要汇报如下：

一、党建工作稳步推进，“创先争优”扎实有效，师德建设不断强化，思想教育成果显著。

（一）深入学习宣传十八大精神

学校党委高度重视党的十八大精神的学习贯彻工作，本党委学习中心 组、管理干部培训班、行政干部和支部书记重点学习了党的十八大会议精神和《人民教育》、《求是》、《中国教育报》等政治理论和教育理论文章10余篇。党委及支部通过在各党组织活动室开辟“十八大学习园地”，组织党员写学习心得体会，组织编写十八大专题《工作简报》，开辟“十八大学习”校园网专栏，组织开展“学习十八大精神”知识竞赛等多种载体，积极利用各种宣传渠道，在全校范围内营造了良好的学习氛围，切实把师生员工的思想和行动统一到了党的十八大精神上来，切实在武装头脑、指导实践、推动工作上下了功夫。

（二）扎实推进基层党组织建设

与此同时，学校还将贯彻落实十八大精神与基层组织建设和“五级书记带头大走访”活动有机结合起来，通过加强学习型组织建设，提高了广大干部和党员自觉学习的意识和政策理论水平，更好地为教育教学服务。各级党组织充分发挥支部和党员的先锋模范作用，深入开展创先争优活动和党务公开工作。各支部分别创设了“后勤服务先锋岗”、“义务辅导先锋岗”、“教育科研先锋岗”、“敬业奉献先锋岗”、“党员志愿者先锋岗”和“社团活动先锋岗”等，受到了上级党委的肯定和表彰，“七一”期间，初中一支部评为市教育系统先进基层党组织，高中三支部评为学校先进基层党组织；杨振生老师荣获安徽省“优秀党员”称号，沈美华、何柳明、何钧军、卢大艳四位同志荣获市优秀党员称号，辛向东等31位同志荣获校级优秀党员称号，史维群、汪震华、杨林恒被评为校优秀党务工作者。桂高远老师和高三年级的汪浩洋等5名学生光荣加入中国共产党，另有两名教师已作为重点培养对象。作为省、市级党务公开工作联系点，学校党委继续加强党务公开工作建设，重点对党务公开工作宣传栏、校园网党务公开平台、党务公开档案进行建设，进一步规范了党务公开工作，受到上级部门和兄弟单位好评。

（三）全面开展思想政治工作

在校党委的领导下，团委组织青年学生广泛开展“创先争优”活动，通过深入开展团员“先锋岗”、争当“优秀团员”等活动，有效促进了校园文明建设；新一届工会班子高度重视自身建设工作，进一步树立服务意识，积极参与学校的民主管理和重大问题的决策，认真履行“四项”职能；年初召开了民主党派会议，加强了交流与合作，民主党派的同志为学校的发展积极建言献策。

（四）着力加强师德师风教育

学校认真组织教师学习新《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，签订《师德承诺书》，每学期定期召开一次师德师风教育专题会，不定期组织全体教职工开展师德学习，并邀请师德教育专家来校开设讲座，开展师德专题教育。同时，坚持开展对师德师风进行学生民主测评和师德标兵评选活 动，督促广大教师切实履行“四大责任”，即教书育人责任、管理服务责任、学校发展责任和安全防范责任，坚持政治学习，强化法律法规教育，自觉规范从教行为，进一步推进教师职业道德建设，塑造良好的师表形象。（这是我编的）

二、创造活力有效激发，交流合作不断深化，两大工程深入实施，师资建设果实累累。

（一）师资队伍中引入竞争机制

学校通过青年教师展示课、毕业班研讨课、“教学开放周”教师公开课和青年教师优质课等方式，将学习竞争机制融入师资队伍，激励广大教师刻苦钻研，努力探索提高课堂教学效率的方法和途径，自觉提升自身综合素质。本，学校组织近三年入校、近三年入编的共位青年教师参加了优质课比赛，老师们听课积极，参与人数共计达余人次，最终高中组老师荣获一等奖；初中组老师荣获一等奖。他们认真准备，课堂教学组织合理、教学方法运用得当、注重新课程理念的渗透，有很强的针对性和目标意识，不仅充分展示了我校青年教师的风采，而且从整体上大幅度提高了我校青年教师的教学素养。

（二）坚持“走出去”与“引进来”相结合

在骨干教师、青年教师培养方面，学校始终坚持“走出去”与“引进来”相结合的工作思路，不断加强对外交流与合作。本学校先后组织部分干部、教研组长、年级组长、骨干老师一行18人（应该是18人，我把两学期的加起来，8+10）赴上海洋泾中学进行了为期天的学习考察挂职培训，考察团通过深入课堂听课、对口交流和听取学校情况介绍等形式，融入了上海真实的校园生活，感受了上海丰富的教学场景，吸纳了上海先进的教育理念，返校后考察团将学习到的理念和知识应用到日常教育教学中，进一步提高了我校的办学水平和教学质量。此外，本安庆市开发区实验中学、安庆七中、安庆十中、安庆师院“国培计划”班、杨桥中学、望江二中等市内外近20余所学校先后到我校进行教学交流活动，我校还成功举办了市区七年级英语新教材教学研讨活动，学校之间的交流，为教师的成长搭建了一个良好的平台，帮助他们开阔了视野，拓宽了思路，多途径、多形式地促进教师的专业化发展。

（三）大力实施两大培养工程

学校十分注重教师队伍之间的师徒传承，积极谋求科学教学经验在师资队伍当中得到有序的存续和发展。本学校继续大力实施名师培养工程和“师带徒——青蓝工程”。教科室认真修订了《石化一中学科带头人评审方案》，建立健全了市校二级学科带头人的评价机制，保证了我校第二届石化一中学科带头人评选工作的有序开展，更好地促进了学科带头人切实履行职责，充分发挥其在教学教 研中的领军作用，同时激励学科带头人不断加强对本学科前沿教学的研究，激励自己成名成家。为了加大对青年教师的培养力度，充分发挥学科带头人、骨干老师的指导作用，学校根据教学实际情况重新确定了本师徒结对名单，并进一步明确了对师徒“六个一”要求。各教研组以毕业班复习研讨课以及研修课活动为依托积极开展工作，使得“青蓝工程”取得了明显的实践效果。通过高效课堂的锤炼，一批优秀的年轻教师迅速成长起来，在教育教学中取得良好的成绩。

（四）师资队伍建设果实累累

经过各方面的共同努力，我校师资队伍建设方面取得优异的成绩：在第八届全国优秀自制教具展评大赛王雪松老师荣获全国一等奖；我校金云老师被授予“全国特色教育优秀教师”称号；在全省组织的首批安徽基础教育网名师讲堂选拔中，我校汪全兵、汪成富等16名教师顺利入围，居全市中小学之首；我校丁德健、罗慧英两位老师荣获“市第二届中小学学科带头人”称号，金云等五位老师荣获“市第二届中小学骨干教师”称号；在“市中小学班主任工作暨中学生生涯规划研讨会”论文评选中，我校李绚老师、左雁荣老师获二等奖，张锦蓉老师、叶彬老师、姜国富老师荣获三等奖；在市首届中学数学青年教师解题竞赛中，我校徐国文老师获得初中组一等奖；在市初中语文优质课比赛中，我校李瑶老师获二等奖，陈云老师也获奖了，但是具体几等奖请调查；在市第七届中小学美术学科优质课比赛中我校王琴老师获三等奖；此外在安徽省电教学术作品比赛、多媒体课件比赛中我校教师也表现不俗，屡获佳绩。

三、教学管理常抓不懈，科研体系日益完善，毕业备考积极谋划，教学质量实现突破。

（一）切实加强教育教学管理

1.切实加强教学常规管理。本在教学常规管理上继续实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、考试要准、反思要敏”。本学年学校在围绕推行“互动、探究、高效”的课堂教学模式做了一系列的工作。以大湖讲坛为切入点，辛向东副校长作了题为《高效课堂之略影》专题报告，深刻剖析了高效课堂的内涵与教学理念。本学期成功举办了以“互动、探究、高效”为主题的教育教学开放活动周，60位教师开设了各种类型的公开课。

2.继续加强学风、考风建设。本进一步严格要求，认真做好每次考试的考纪教育和工作部署，从“加强正面教育、严格监考职责、严防作弊手段”等方面多管齐下，取得了良好效果，良好的学风、考风已基本形成。暑期高一升高二分科、分班考试，学校还邀请部分学生家长直接参加监考工作。3.认真做好教学检查和评价工作。教导处在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论通过教师会及时通报，有效地发挥了对教学的诊断和指导作用。学校制定了《安庆石化一中教学质量检测与评价实施细则》，通过科学评价及时进行表彰奖励，更有效地调动教师的教学积极性。

（二）努力推进教育教学研究

1.进一步规范和加强集体备课，发挥备课组的团队功能，尤其是认真修订了初高三年级集体备课考核办法，进一步明确了对毕业年级集体备课的要求，同时加强了对非毕业年级集体备课的检查。本集体备课的数量与质量得到明显提升，通过评审初一英语等6个备课组获考评一等奖，另有16个备课组分获二、三等奖。各教研组、备课组参加各级教研活动均在10次以上；每位教师本学期平均听课10节以上；本学期初、高三共有16位毕业班老师上了复习研讨课，对复习迎考起到了有效的引导作用。（这些数据都是一学期的，一年的我这没有）

2、进一步加强对考试命题和考试分析的研究。本重点开展了毕业年级各备课组对中、高考命题的研究，教科室将对照今年的中、高考试题对各备课组的模拟试题进行分析、评价，认真总结2012届高

三、初三备考经验，编辑出版一期星星湖杂志。同时教科室还修订了“石化一中考试命题双向细目表”，认真对高一数理化三科的考试成绩进行了成绩分析，这一工作的开展为学校命题与成绩分析工作开辟了一条新的途径。

3、继续组织、指导课题研究。2012年，何钧军老师主持的中央电化教育馆全国教育技术研究规划立项课题已经通过年终考评；张明等老师主持的市级立项课题已顺利结题。课题研究参与教师逐渐增多，一批教师在课题研究中迅速成长起来。

4、组织、指导教师撰写教研论文，参加各级各类教研活动。本学期共安排教师出席各级各类教研活动133（两学期相加）人次，开展校际教研活动10余（有一个学期是6次，另一个不知道）次，参加教研室组织的专家报告20（一学期）人次。罗慧英、张锦蓉、徐造贵、甘水明老师积极参加教研室组织的教学视导和学科组的教研活动，发挥了骨干作用。在全省、全市优秀教育技术学术作品评选活动，徐造贵、韩凌等老师获得一等奖；郭佳、吴戊生等四位老师参加师训中心“2012年命好题”论文比赛，分获等级奖。一年来，全校教师有100余篇教育教学论文在各级各类刊物上发表。

（三）积极谋划中高考备考策略

围绕“明确目标、科学备考、凝心聚力、奋力拼搏、再创佳绩”的备考工作理念，学校认真组织召开了2013届毕业班研讨会。会议系统总结了我校近几年 高考备考的成功经验，进一步明确了本届毕业班的工作任务。上届年级组长做了经验交流，本届年级组长做了工作计划安排，教导处制定了中高考奖励方案，教师们就如何提高复习效率进行了分组讨论。会议确立了“树立‘五个意识’、做好‘五项研究’、抓好‘五项工作’”的努力方向，为积极开拓我校毕业班工作新局面描绘了蓝图。教导处高度重视高考信息搜集，努力为高考备考保驾护航。本学期组织部分老师参加了合肥高考信息交流会，认真学习兄弟学校高考备考的成功经验，加强了复习的针对性和科学性；精心指导高三年级组开好教师会、班主任例会、学生座谈会、高考倒计时200天动员大会以及家长会，确保毕业班各项工作严谨、有序进行，不断激发学生学习热情，努力争取2013届高考再创佳绩。

（四）人才培养收获颇丰

在全校师生员工的共同努力下，石化一中2012届中高考均取得了历史性重大突破。本届高考中，600分以上7人，创历史最高记录；实验班57位同学共达线55人，创实验班历史最高记录；高三（1）班、高三（9）班分别达线25人、23人，居平行班之首。在生源基础较差的条件下，应届文化课达线242人，取得这样的成绩，十分不易。2012届中考成绩也实现了重大突破，我校10个毕业班当中，700分以上133人，比上届增加50人；650分以上占报考人数的48%；最高分李易铖同学759.5分，名列安庆市第二名。这充分说明本届初、高三毕业班的工作是科学、有效的，在生源基础不好的条件下，取得如此优秀的成绩，是成功、圆满、可喜可贺的。

此外，我校在特长生培养方面也取得了丰硕的成果。在2012年高考中，我校方康、马良同学参加体育单招，已分别被北京体育大学和安徽师范大学预录。杨伟伟同学以优异的成绩参加海军招飞，已作为安庆市3名定选名单之一，赴北京参加最后的复审。在安徽省第四届省示范高中田径运动会上，我校荣获“体育道德风尚奖”，贺亚龙同学获得男子800米第五名、唐鹏获得男子110米栏第五名、何雪获得女子100栏第八名，杨朝、荣荣两名同学获得“体育道德风尚运动员”称号。在安庆市第12届运动会上，我校学生在田径比赛和游泳比赛中各夺得八枚金牌，乒乓球比赛中再获金牌，其中游泳队荣获团体第一；最终学校获得初中组金牌榜第二名、团体总分第二名，高中组金牌榜第三名、团体总分第三名，学校还荣获“体育道德风尚奖”。

四、德育队伍整齐过硬，活动载体丰富新颖，工作体系科学完备，育人效果润物无声。

学校德育工作始终坚持“加强常规，突出重点，坚持育人为本”的工作思路，以培养学生的文明习惯、学习习惯和基本的生命价值理念为基础，培养学生正确 的学习理想和品质，以加强“文明、责任、感恩、诚信”教育为核心，坚持德育为先，营造全员育人的氛围。大力倡导学习和研究之风，推进班主任的自我成长，加强班主任队伍的建设，努力实现培养“现代文明人”的德育目标。

（一）德育工作者队伍建设常抓不懈

建立健全组织机构和工作机制，构建以校长领导为核心，以政教处、团委、年级组、班主任、学生会为主体的德育工作机构。加强德育工作研究，部署好德育工作的新规划，通过齐抓共管、各负其职、全员参与、层层落实等一系列的工作机制、工作手段，形成上下联动，通力合作的德育管理体制。学校坚持每月召开年级组长例会，积极加强理论学习，及时更新德育工作的理念、目标和方法，总结成绩、找出问题、分析原因、部署工作。同时，各年级坚持班主任例会制度，为一线老师们提供相互交流经验、学习先进的教育思想和探讨解决问题方法的广阔平台。此外，学校还实行例会记录表、“三到位”检查表、主题班会教案，规范班主任工作；面向后进生开展“一帮一”活动，老师通过谈心、关怀等方式走近他们的心灵，实行由内向外的转化，使德育工作的研讨落到实处，效果明显；要求班主任通过学习《班主任之友》的有关文章，认真反思以提高自身的理论和实践水平；进一步完善班主任的考核和年限统计工作等。通过上述措施，我校班主任建设工作稳步推进，班主任队伍工作水平逐步提高，思想觉悟不断升华、思想观念及时更新，更加符合教育规律和学生身心发展规律，为我校德育工作的有效开展提供了坚实的队伍保障。

（二）努力探索良好的家校合作模式

在学生的成长道路上，家庭教育的影响力越来越大，积极探索家庭和学校教育的良好合作模式，发挥学校在家校合作教育中的主导作用以及家长在德育工作中的积极作用，成为学校教育工作中一项重要内容。现在学校基本形成了：家长学校、家长委员会、家长会、家校互访、家庭教育辅导室等五种形式的家校合作模式。具体工作包括初

一、高一分别举办了家长学校，邀请专家进行家庭教育知识讲座；班主任约谈家长成为定制；邀请家长参加主题班会开放活动和学校考试的纪检工作；给全体家长发了三封信，加强对学生的安全等教育工作；班主任经常走进住宿学生宿舍嘘寒问暖，重点加强校外寄宿生管理；开通了高中部的家校通，进一步密切了家校联系；组织开展各年级的家长会，广泛征集家长的合理化建议。

（三）以主题教育系列活动为抓手推动思想教育

1.班级一日常规量化管理是我校始终坚持并且颇具成效的主要管理手段。政教处及时地把每天、每周、每月学生常规中突出的亮点、存在的问题进行点评，并反馈到年级、班级和学生本人，提升信息反馈的管理效用，使得常规考核中的一些薄弱环节得到进一步加强。依据常规量化结果，并结合综合专项评比检查（主题黑板报、班级文化、主题活动），每月各年级评出“文明班级”，授予“文明流动红旗”，并及时表彰，本学期共授予“文明流动红旗”91（46）个班次，使得量化结果在班级一日常规量化管理工作的正面宣传、正面引导效应有效发挥。

2.学校将学生思想教育工作与每月的“争做文明礼仪学生，提升班级文化内涵”、“美丽校园 书香校园 和谐校园”、“诚信做人 感恩师长”、“放飞青春梦想 展示艺术才华”、“法制驻我心平安伴我行”等主题教育密切结合起来。各年级根据本年级的学生实际，认真安排班级的教育主题，以升旗仪式、主题班会开放日、主题黑板报评比、电子屏主题教育宣传、广播站的主题教育、校学生会干部培训和学生业余党校等为教育阵地，将主题教育渗透在日常的管理和教育活动中。其中主题班会对外开放活动中，邀请了家长参加观摩，推动了主题班会整体水平的提升和育人理念的更新。学生业余党校按计划开展了3次讲座，第12期党校学员通过考试和综合考核有47位学生顺利结业，第15期党校学员按期开学，政教处编写了《石化一中党校教材》（付印）。

3.学校德育工作高度重视加强起始年级学生文明习惯的培养，政教处组织初

一、高一年级班主任召开了专门会议对新生的入学教育、育人思路、工作重点进行了研讨。为期一周的新生军训顺利进行，学生的习惯养成初步得到规范；各班围绕校本教材《石化一中学生入学教育手册》、《中学生防空防灾知识》有关内容，开展了形式多样的入学教育和爱校教育，使得初一和高一新生尽快熟悉了学校的各项规章制度，早日适应了新的学习环境。新生进校坚持统一校服，为进一步规范学生的校内行为和培养学生的文明习惯起到了一定的促进作用。在闭营会操中，学生的整体面貌受到了部队和学校领导好评。

（四）在形式多样的学生活动中实现德育目标

1.学生的集体活动是培养学生安全意识、集体意识、合作能力、团队精神、文明礼貌等思想品质的良好阵地，活动的过程本身就是最好的教育平台和学生思想品德展现的舞台。本学校精心组织了第31届运动会的文明检查和安全教育，开展了高中各年级的广播操集队、退场整顿和教师观摩，展现了同学们昂扬向上的精神状态；高一高二青年志愿者活动丰富多彩、参与度高、覆盖面广，不仅在全校范围内弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，而且使得广大志愿者在奉献社会服务他人的过程中实现了自身综合素质的提高；初一初二共1200名学生参加中国第七届中华诵经典教育论坛，表现突出，受到市教育局领导的充分肯定和高度赞扬；政教处面向初中三个年级开展的“爱护校园绿地”文明宣传用语有奖征集活动，得到了广大同学的积极响应和广泛参与，共收到作品 175件；高中助学金的宣传、申请和评审认定工作，在全校范围内营造了“心存感恩、发愤图强”的良好氛围；第十一届校园科技文化艺术节（你写的22届）的开展（十大项20小项）以及元旦汇演活动充分展现了同学们的青春风采、创新能力和团队精神；学校精心组织初

二、高二年级开展了综合社会实践活动，并通过活动前的安全、知识、纪律教育，活动中的指导、交流、讨论，活动后的优秀成果展、优秀作品集，不断深化了实践活动的育人功能；毕业前夕，学校组织毕业年级开展“感恩盆景”的捐款活动，共收到初高三学生捐款2234元，在毕业班学生中掀起了“感恩母校、决胜高（中）考”的热潮。广大同学们正是在以上这些形形色色的活动当中受到了教育，做出了贡献，增长了才干。

2.身边先进的人物和事迹对于孩子们来说是无声的教育，榜样和表率是看得见、学得了的优秀品德。榜样教育以其自身的优势和特点，成为学校开展道德教育不可缺少的一种方法和途径。学校十分重视在本校、在普通同学当中挖掘先进典型和青春榜样，充分发挥榜样的示范引领作用。本共表彰了第七届“文明之星”262名（高中136名，初中126名），全校各班级通过学生的自评、互评等民主程序评出了第八届校“文明之星”；本学期共评出了市级先进班集体5个、优秀学生干部8人、“三好学生”17人；校级先进班集体18个、优秀学生干部66人、“三好学生”406人。通过以上一系列的活动在全校学生当中掀起了一股学先进、争先进、赶先进的热潮。

（五）将安全和法制教育始终贯穿在日常教育之中

本学校进一步完善了学生安全教育的规章制度，强化了课间操的安全管理，规定各班按指定通道集队，做到快、静、齐；进一步完善了大型集会安全预案和应急措施；充分利用电子屏、广播站等资源，继续开设安全和法制主题宣传和温馨提示；利用国旗下讲话的契机，适时对全体学生加强安全和法制教育；组织学生学习《德育与安全教程》，开展“法制知识”的专题讲座；定期走访校外住宿生；西区举行应急避震和疏散演练，进一步增强了师生自我保护意识和应变突发状况的能力。通过以上多措并举，多管齐下，使学校成为学生温馨、安全、快乐成长的场所，本校园没有发生较大安全责任事故及学生重大违纪事件。

（六）积极开展心理健康教育

中小学心理健康教育是促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。本在学生心理健康教育方面，每周的常规心理咨询及时为学生解除心理问题和烦恼，有力促进学生的心理健康；学校面向毕业班学生举行了跑操、唱歌、拔河、考前心理辅导等系列心理放松活动；成功举 办了以“微笑青春，快乐成长”为主题的首届心理健康周活动；在原有心理咨询室（心语苑）的基础上，进一步充实壮大心理咨询工作队伍，本累计辅导学生103人次；及时更新、不断充实学校心理网站内容，做好心理教育的网上平台，进一步丰富了心理健康教育的内容和形式。2011度我校荣获安庆市中小学心理健康教育基地；在“安庆市心理健康教育论文评比”中我校共有24篇论文获奖。今年有没有获奖？

（七）加大学生自我教育管理力度

学生自我管理和自我教育是最有效的管理，是我校管理的一大特色。本学年学校进一步加大学生自主管理力度。校学生会领导下的各年级学生分会的自我教育和自我管理逐渐规范化和系列化，各年级学生会干部能认真对学生的日常行为规范进行检查和督促，成为连接学校老师与广大学生的桥梁和纽带。具体工作有：学生会设立“文明监督岗”，进一步规范学生的文明形象和文明行为，并定期进行通报和点评；学生会组织开展“跳蚤市场”等活动；自我组织了全校六个年级的每月“主题黑板报”评比活动、年级的集体活动和班级的“班容、班貌”检查评比，有效地促成了文明校园、良好校风的形成；广播站广播员和记者以学生为主，以正确的舆论、先进的思想引导学生健康快乐成长，同时利用广播对校园内典型问题进行有针对性的讨论、点评活动，有目的地引导学生提高自我约束、自我教育的能力；“文明之星”和团员组成的“文明先锋岗”检查督促学生的文明行为；高一10班期中考试，试行“无人监考”。广大学生在参与活动的过程中，达到认识自我、教育自我、完善自我的目的。

五、校本课程开发合理，校园文化特色鲜明，第二课堂成果喜人，学生素质全面提升。

（一）大力推进拓展活动课程开发

在校园社团活动蓬勃发展的基础上，学校为进一步推动校园文化建设，充分彰显学校发展特色，经过学校校长办公会讨论决定，从2012年新学期开始，课表上每周五的下午安排固定时间为社团活动和拓展课时间，时长80分钟，要求每位学生必选一项参加活动，每项活动都安排指导老师。学校按规定开足开齐课程，落实校本课程、综合实践活动课程的开设。进一步加强综合实践活动的研究与开发，创新课程形式，健全课程制度，完善课程评价，努力使其取得实效。本年初完成了学生社团的报名及与校本活动课的整合工作，顺利实施每周五学生社团活动的开展。九月份开展了第二届社团招新海报设计大赛并开展了新学年学生社团现场报名活动。高一、二年级共组建了24个学生社团，涵盖兴趣爱好、公益服务、学术科技，文娱体育等各个方面。2012年，全校共有90位教师申报了 校本课程开发，最终设立了27门课程。这些课程一方面为学生打开了又一扇知识之窗，另一方面，也形成了一批优质校本课程，提升了教师的课程开发能力。

（二）精心打造特色校园文化

学生社团活动的蓬勃发展，不仅极大地丰富学生的校园生活，展现了广大同学的青春风采，而且对于构建有特色、高品位校园文化，全面提升学生综合素质，在对外交流与宣传中树立我校良好形象等多个方面都产生了积极而深远的影响。本学校共编撰了五期以介绍我校学生社团为主的校报《诗画岁月》；美国噶纳瑞中学学生代表来我校考察交流时，咏春拳社、舞蹈社等社团的精彩表演深受外国朋友喜爱；第二届学生社团招新海报设计大赛、第二届社团展演活动在全体社团师生的共同努力和同学们的广泛关注下，取得圆满成功，为各个社团提供了展示特色和交流学习的广阔平台，广大同学在参与社团活动的过程中开阔了眼界、增长了知识、提升了综合素质。一年来，我校学生社团受到了社会媒体的广泛关注，《安庆日报》先后两次、安庆电视台先后五次对我校社团发展状况进行了专题报道，在社会上引起了强烈的关注和良好的反响。其中报道石化一中学生社团发展纪实的《为学生多样化发展提供平台》（上）（下）影响较大，全方位地宣传了学校教育教学改革和硕果。

（三）第二课堂、社团文化成果喜人

在以社团为基础参加的市级多项比赛中，我校成绩突出：在2012市青少年科技创新大赛中，我校共获一等奖4项，二等奖3项，三等奖15项；在2012年生肖邮票设计大赛中，我校姚文萱同学获省一等奖，何斯岩、祝瑗等2名同学获省三等奖；在市第九届航模比赛中，我校再次获得团体总分第一名，实现了四连冠；在第十八届青少年爱国主义演讲比赛中，我校演讲社团的选手周悦敏和另外一名同学分获大安庆一等奖和三等奖，其中周悦敏还代表安庆市参加全省的演讲比赛，荣获二等奖；在安庆市第四届青少年科技创新市长奖评比中，我校姚文萱、戴伟两位同学又喜获市长奖，他们的作品在第25届全国青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画比赛中获全国一等奖。我校金云老师再次荣获“安庆市优秀科技教师”荣誉称号。在2012年第26届全国高中学生化学竞赛中，鲍飞鹏同学获得省级二等奖，我校共有十人获市等级奖；在全国中学生生物竞赛中，余雅心、曾雅玲等同学获市赛三等奖。此外，我校多名学生在各类型的作文比赛中，屡获佳绩。有20余名学生撰写的文章发表在《安庆日报》、《语文报》、《青少年文汇》等期刊杂志。

六、行政管理规范有序，后勤服务保障得力，校园建设全面推进，育人环境逐步优化。

（一）不断提高综合管理水平

一年来，学校行政工作始终树立一切为教学服务的思想，坚持教育教学的中心地位不动摇。行政工作立足全局，注重部门协调，有条不紊，扎实推进；始终坚持依法治校，推进民主办学，加强制度建设，提升管理水平，不断加大校务公开工作力度，充分发挥学校“两代会”的民主监督作用，充分尊重教职员工和全体学生的主人翁地位，努力推进学校规范化管理进程；学校始终高度重视干部队伍建设，以思想道德建设、工作作风建设和工作能力建设为抓手，建立健全各项学习制度，努力提升管理干部综合素质，着力打造了一支求真、务实，勇于创新的干部队伍，一支勤政、廉政，勇于奉献的干部队伍，一支热爱学习的专业化的干部队伍。

（二）逐渐完善后勤服务体系

学校办公室认真做好考勤、考核、信息报送、政务公开、电子政务公文流转、文件的签发、传阅、归档、档案资料的收集、整理、有关问题投诉的回复等工作。总务处在努力做好新学期开学的各项准备工作的同时，通过继续加强校园环境卫生管理、校园安全保卫、校园安全巡查和校内车辆管理，进一步加强了校园秩序管理，保障了校园常年的和谐平安；扎实开展日常教学服务、学生医保、学校公物管理、大型活动后勤保障等常规工作，服务水平和能力稳步提高；完善和改进住校学生管理工作，加强住校设施的安全检查与维护，切实维护学生人身安全，逐步提高住校学生生活质量，努力提高住校生的管理水平；严格财经管理纪律，认真做好财务管理工作，财务月报工作进一步完善，物品采购、报批和管理程序进一步规范，继续开源节流，强化物资管理，进一步规范差旅、培训等报销程序，使得有效资金的效益得到了最大发挥；积极主动做好物业公司的指导工作，强化考核措施，督促规范管理，充分调动工作积极性，引导物业公司不断提高服务质量。

（三）全面推进校园环境建设

近几年，石化一中校园面貌发生很大变化。学校以校安工程为契机，大力做好校舍加固和校园改造工作，合理优化校园布局，不断加快数字化校园建设，积极改善教育教学及办公条件。

在硬件设施上，三年以来校舍加固工程，政府投资1500余万元，对所有教学楼进行全部加固装饰。教育附加资金项目资金两年共投入550万元，用于建设西区运动场，西区校园广场改建和东区科学楼外墙维修。目前东西两校区教学设施得到大幅度的改善，校园环境改善明显，校园面貌焕然一新。通过政府采购东西两区办公空调，办公桌椅全部更换，除初

一、初二年外各班级全部配齐电脑、12 投影机。教学硬件进一步改进，教师办公条件明显提高，为广大教师做好教育教学工作解除了后顾之忧。

在软件设施上，经过近十年的数字化校园建设，校园网站功能不断完善，内容更新速度快捷，各学科教研组都有学科网站，教育博客为教师专业化发展、教学反思提供了空间，在线视频、课件素材为师生教学提供了丰富的教育资源，校园网站已成为全校重要的宣传窗口和教育教学平台。2012年，我校校园网被评为“全国中小学优秀网站”，徐亮校长、何钧军副主任被评为全国中小学网站建设先进个人，市政协领导在视察调研全市教育信息化工作中，对我校数字化校园建设工作提出了高度赞扬。另外本还完成了多媒体线路、广播系统的升级改造。

各位代表、同志们，过去的2012年，是石化一中教学管理更加规范的一年，是教学成果取得历史性突破的一年，是校园建设获得重大提升的一年，是校园文化愈加丰富的一年。发展态势鼓舞人心，催人奋进。成绩的取得是市局和上级部门正确领导和大力支持的结果；是学校深入贯彻落实科学发展观，深化改革，励精图治的结果；是全体教职员工同心协力，锐意进取的结果；是广大同学们奋发向上，努力拼搏的结果。在此，我谨代表学校党政向为学校的发展作出了积极贡献的同志们致以衷心的感谢和崇高的敬意！

在取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到随着教育改革的不断深化和人民群众对教育越来越高的要求与渴望，学校在发展中还存在不少困难和问题：1.教师的团队意识和奉献精神与学校快速发展要求尚不协调，骨干教师的队伍还需进一步壮大，师德师能建设依然任重而道远；2.面对新课程改革和新时期学生的特点，如何科学地进行因材施教仍需继续探索研究；3.中高考升入名牌学校的人数和人才培养质量虽在逐年提升，但还不能令社会满意；4.教育科研虽已起步但处于粗放状态，如何普及与提升，学校如何构建特色、打造品牌值得深思；5.对德育地位的首要性认识不足，校园文化建设还需进一步提升文化特质和品位。6.优化管理虽已引起重视但还不够规范，服务意识、部门配合、全方位服务的格局有待形成等等。面对困难和挑战，我们全体教职员工必须以高度的历史责任感，强烈的忧患意识和的长远的战略发展眼光，创新思路，迎难而上，采取切实有效的措施，确保学校发展目标的实现，为办好人民满意的学校而不懈奋斗。

二、2013年学校工作思路与重点

指导思想：

以中国特色社会主义理论体系为指导方针，深入贯彻落实党的十八次代表大 13 会精神，着力实践《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》相关要求，用科学发展观加快推进学校发展步伐。继续秉承“规范+特色，合格+特长”的办学目标，始终坚持“爱心立校、责任强校、文化润校、科研兴校、质量荣校” 的办学理念，全面落实“强化常规、精细管理、提升内涵、提高质量、彰显特色”的工作思路，全面推进学校的各项工作，整体提升教育教学工作质量，努力办好人民满意的省特色示范中学。

工作思路和重点：

一、强化制度建设，实现规范管理

建立健全学校各项管理制度，强化学校民主化管理，健全学校民主管理机制，通过加强校务公开、党务公开工作力度和发挥学校“两代会”的作用，充分调动广大师生和民主党派参与学校民主管理和民主决策的积极性；强化对教职工的科学考核力度，发挥绩效考核的激励作用，规范岗位设置，形成评聘分开、择优聘任的竞争机制；结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》相关要求，进一步推进新课改工作，尤其是要加强新课改理论的学习，要加强学生评价机制的改革，要加强教科研工作，要密切关注人才培养发展趋势，优化教育模式，培养社会有用人才；要加强学校安全管理，建立健全学校各级安全责任制和学校安全工作网络体系，制订符合学校实际的安全防范预案。

二、狠抓高效课堂，提高教学质量

在教育管理上，要加强教学常规管理，优化课堂教学结构，提高教学质量。重点加强课堂教学改革，以学生为本，发挥学生课堂主体性，立足学生实际情况，因材施教，切实提高课堂教学效率，建立健全科学的学生评价体系；对广大教师继续实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。

在教学教研上，要强化科研意识，提升教师的科研能力，促进科研强校。进一步规范学校教研工作，做到教研工作制度化、正常化；加强教科研工作的领导，建立健全学校教科研工作网络体系；不断提升教师的科研能力，探索形成“教学——科研——教学”的良性互动机制；促进校本教材的开发与应用，构建学校校本教科研特色；力争申请国家级、省级、市级、校级多项课题立项，同时加强已立项的省市级课题的研究，有计划的进行结题工作；加强新课改的研究，为学校新课改提供理论保证和实践指导。

在毕业复习上，力保本届高考各项指标列市区前三名，本届中考优秀率继续名列市区中学前列。为实现这一目标，毕业复习迎考要合理科学安排整体工作计划，进一步规范毕业班常规教学过程，根据实际情况有针对性地分解任务、寻求对策；毕业复习要在认真分析2012届中高考经验教训的基础上，加强对今年中高考考试说明的学习和研究，加强横向交流，认真组织重要的阶段考试并及时追踪分析成绩，及时调整教学方法与思路，努力做到“心中有目标、眼中有学生、夯实基础、优化课堂、强化训练”，力争2013届中高考有新的突破。

三、完善工作体系，突出德育主题

积极推进学校德育改革，加强德育工作科学化研究，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新方法；继续贯彻落实《石化一中班级一日常规量化管理实施意见》，坚持和完善班级一日常规量化管理模式，加强班级常规管理中的薄弱环节，提升班级管理“以人为本、德育为先”的文化内涵；在完善学生一日常规量化管理机制的基础上，突出诚信教育、感恩教育、责任教育和文明礼仪教育，以科学精神与人文素质培养为支撑，以生命教育和心理健康教育为基础，以多种形式的活动为载体，培养学生健康人格。积极构建主题教育体系化，将学生德育工作渗透在日常的管理和教育活动中；积极探索家庭和学校教育的良好合作模式，充分发挥学校在家校合作教育中的主导作用以及家长在德育工作中的积极作用；积极组织班级和学生参加校园的各项活动，完善学生自我教育、自我管理、自我服务；从提升生命价值的高度重视学生的安全和法制教育工作，认真组织和开展好新生军训和入学教育工作，切实做好住宿生的安全管理工作，建立健全学校各级安全教育责任制和防范预案；加强班主任队伍管理和建设，开好第十九届德育工作研讨会。

四、活跃校园文化，推进课程改革

大力加强校园文化建设，努力使校园洋溢着浓厚的文化气息，营造良好的育人环境；进一步强化具有学科特色的拓展课堂活动，不断规范拓展课堂的管理，建立健全拓展课堂活动的激励机制；每个教研组必须积极开展拓展课堂活动，在学期初要认真做好拓展课堂活动计划并上报教导处批准，教导处根据活动开展的情况及时实施奖励；各教研组要密切联系学生生活、学习实际，不断创新，开展丰富多彩的活动，充分展现我校学生科技文化素养和艺术风采，努力提升学校教育的品味和内涵；对各种讲座、兴趣班、竞赛辅导班、学生课外活动、学生社团活动等务必做到有计划、有过程、有总结，不搞形式主义和弄虚作假，并通过丰富多彩的拓展课堂活动逐步形成本学科的特色；学校将进一步落实校本与社团活动课程的开发与实施，教导处将做好课程的计划安排，并严格抓好教学管理，真 正使活动课办得“学校有特色、教师能成长、学生有收获”；进一步加强对体育课和实践课的规范管理，使体育课、实践课更安全、高效，让学生能从这些课程当中真正受益；切实抓好艺体特长生的训练和管理，力争在艺体高考专业课上实现新的突破。

五、加强队伍建设，促进学校发展

师资队伍建设采取“抓两头，促中间”的策略，努力提高名优骨干教师和青年教师的业务素质，促进其专业成长，不断优化教师队伍结构，为学校可持续发展奠定坚实的基础。继续实施名师战略工程，开展新一届学校学科带头人、骨干教师的评选活动，严格学科带头人、骨干教师的评选范围条件和职责要求，加强对学科带头人、骨干教师的管理，充分发挥名优骨干教师的专业引领作用。继续落实“安庆石化一中新教师培养方案”，大力实施“青蓝工程”，所有新教师均与老教师、名优教师结对培养，学师德师风，促专业提高。教师队伍建设的主要途径是：以教师为根本，以新课改为契机，以课堂教学为中心，以课题研究为平台，以集体备课为抓手，以现代教育技术为载体，以提高教学效率为目的，采用“请进来、走出去”的方法，加强交流与沟通，逐步转变观念、更新思想、引进方法、激发热情，力争打造一支学科整齐、结构合理、师德高尚、素质过硬的教师队伍。

班主任队伍建设关系到德育工作的质量和学生综合素质的提升，今后学校将要继续加强班主任队伍的专业化思想的教育，促进他们不断更新教育理念，树立专业化意识；进一步加强班主任队伍的理论学习、专业知识学习，做到学习制度化、长效化，引导班主任探究教育规律，改进教育方法，不断提高专业化水平；通过工作例会、班主任工作论坛、德育工作研讨会、评选优秀班主任和文明班级等渠道，加强班主任工作研讨与交流，激励班主任不断提高工作质量，致力于建设一支踏踏实实工作、孜孜不倦学习、勤勤恳恳育人的专业化班主任队伍。

干部队伍建设，要以加强干部队伍的思想道德建设、工作作风建设和工作能力建设为抓手，不断完善并深入落实学校党委中心组学习制度、行政例会学习制度，通过开办管理干部学习班等活动，促进管理干部自觉加强政治理论和业务知识学习，不断提高自身素养，切实增强自身战斗力，培育一支教育理念新、全局意识强、执行力强、责任心强、工作积极主动的优质干部队伍，更好地服务于教育教学工作。

六、完善后勤保障，优化育人环境

学校教务、总务后勤必须牢固树立全心全意为教育教学服务的思想，热情、热心、积极地为师生提供最优质的服务，认真执行财务制度，严格按章办事。学校要抓住全国校安工程建设的重要契机，科学规范校园建设工程，优化校园建设。重点启动西区校园广场为主体的建设工程，完善办公设施建设；力争启动东区体育馆工程立项，加快标准化建设步伐；进一步完善各项基础设施，全面改造档案室、实验室、医疗卫生室、电子阅览室、地理室、生物园等各种功能教室；配齐、配足实验器材；力争实现生均图书达50册；改建4个机房，每班配备多媒体；更换办公室空调，改善教师办学、教学条件。以学校档案管理工作新一轮升级为契机，认真做好档案的整理、规范归档等工作，按市局要求努力实现学校档案工作的现代化、信息化、标准化。进一步建立健全学校各级安全教育机制、安全教育责任制和安全工作网络体系，制订符合学校实际的安全防范预案，进一步强化校园安全意识，努力构建平安、和谐、文明校园。争取通过今明两年的改造，石化一中整体校园面貌得到根本性改变，学校环境达到花园式学校的要求，让校园充满教育性，体现文化特质，为进一步提升石化一中办学品质打下良好基础。

各位代表、同志们，回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，前景催人奋进。学校的发展需要我们有拼搏奉献的热情，团结协作的意识，勤奋执着的信念，求真务实的作风，改革创新的勇气，锐意进取的精神，而这些是教育事业无往不胜的法宝。让我们以更加强烈的责任感、使命感和紧迫感，更加紧密地团结起来，振奋精神、凝心聚力、扎实工作、全力以赴，以更加奋发有为的精神状态，创造更加扎实辉煌的工作业绩，不断提高学校的综合实力和办学水平，为真正办好人民满意的学校不懈奋斗！

请各位代表审议，并提出宝贵意见和建议。最后，衷心祝愿各位代表和广大教职员工身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

第四篇：凝心聚力办水利 千方百计谋发展（范文模版）

凝心聚力办水利 千方百计谋发展

----在全县冬春水利建设工作会上的讲话

（2009年12月16日）

尊敬的各位领导、同志们：

首先，我谨代表XXX镇党委、政府，向来我镇指导水利建设工作的各位领导及各位同志表示热烈的欢迎和真心的感谢！

XXX镇位于湘潭县境南部，总面积183.6平方公里，辖39个行政村，1个居委会，595个村民小组，6.2万人，耕地面积58799亩，农田灌溉主要依靠印子山、XXX2座中型水库和镇辖2座小I型水库、6座小II型水库及3185多口山平塘坝维持，是全县的粮食主产区，也是全县面积最大、防汛抗旱压力最大、水利建设任务最重的乡镇之一。

今年，我镇在县委、县政府正确领导和水利部门的大力支持下，精心组织，强化保障，加大力度，将水利建设作为当前农村工作的重点和为民办实事的重要举措，取得了明显成效，并做好了省水利冬修现场会的分会场工作。今年，我镇水利冬修工程580处，总投资857.5万元。工程包括小Ⅱ水库除险保安3座；骨干塘堤硬化175处，山塘扩容50处，高标准渠道建设30处，21.4公里，渠道清淤扫障93处，120.7公里，机埠更新改造7处，山塘整修222处。截止12月16日，全镇冬修工程开工580处，开工率100%，完工545处，完工率94%，完成劳动工日494万个，完成490万土方。纵观我镇今冬水利建设，我们的主要做法有：

一、领导重视，强化工作保障

农业是国民经济的命脉，水利是重中之重。我镇党委、政府把兴修水利作为为民办实事、凝聚民的重要举措，靠“四个抓”确保冬修工作如期如质完成。

一是抓宣传发动，提高群众意识。大力开展“弘扬法制精神，建设和谐水利”为主题的活动，召开水利冬修动员会，制定《冬修水利实施方案》，层层宣传发动，共印发宣传标语800多条，出动宣传车4辆，书写白化标语80余条，悬挂横幅40多幅，有效地加大了宣传力度。各村也迅速召开党员、组长会，向群众宣传市、县水利建设会议精神，讲清水利建设的重要性、必要性和紧迫性，破“麻木”思想，树优患意识，破“等、靠”思想，树自主意识，破“小农”思想，树大局意识，大大激发了群众支持和参与水利建设的热情，营造了良好的水利建设氛围。

二是抓组织领导，健全责任机制。镇政府成立水利建设指挥部，由党委书记任政委、镇长任指挥长，党委副书记、主管副镇长任副指挥长，实行“一个项目、一名领导、一套班子、一抓到底”。联村干部、联村站办所会同各村支村两委认真研究，直接规划、组织指挥各项工程建设，水管站认真做好了各项工程设计、预算等工作。下发水利冬修工作实施方案，及时将水利冬修工作分解到具体的村和组，做到了村村有任务，组 组有工程，做到了每位党政负责人联系水利建设重点村、重点工程，水利技术人员联系具体水利工程，并实行公示牌公示，确保人员到位，工程按进度完工。

三是抓典型带动，促进整体推进。我镇制定了“三个带动”的水利冬修方案，通过打造水利建设示范村、样板村、典型村，树立水利冬修典型。以XX村和XX村为示范，确立两个水利建设示范村；以XX等五个村为样板，确定五个水利建设样板村；以XXX、XXX等七个市、县确立的新农村建设示范村和帮扶村为典型，确立七个水利建设典型村。通过积极宣传发动，动员群众踊跃参与，我镇 “三个带动”的水利冬修工作方案，在全镇营造了大兴水利建设的良好氛围，有力地促进全镇的小水利建设工程的整体推进。

四是抓督查落实，确保任务完成。镇党政主要负责人带领机关人员多次深入到村、组和施工现场，检查、督促工程质量和工程进度。按照“谁施工、谁负责，谁监管、谁负责”的原则，与相关人员签定了工程质量责任状，并落实到人，实行定任务、定质量、定投资、定时间、定奖励，确保冬修工程顺利完成，形成“以先进带动后进、后进赶先进，以中间促两头”的格局，做到建一处、成一处、发挥一处效益，全面完成今冬水利冬修任务，有效促进我镇水利建设均衡发展。

二、加大投入，强化资金保障

采取 “四管齐下”的办法，多渠道筹措资金。今年，全镇共投入850多万元用于水利建设，兴建水利设施580余处。是全县水利建设投入最多、力度最大的乡镇之一。

一是群众“筹”。广泛开展“一事一议”筹资筹劳，今年，全镇群众自筹资金600多万元用于水利设施建设，人均筹资达100多元，特别是XX村人均筹资达到了320元。

二是向上“争”。紧紧抓住国家扩大内需的有利时机，早计划，早行动，争取了上级有关部门的大力支持。今年，共争取上级部门投资80多万元，为水利事业发展注入了强大动力。

三是企业“助”。村组和群众积极为企业生产提供优良环境，赢得了企业大力支持地方水利设施建设。今年，企业共捐助村组水利建设资金达20多万元。

四是财政“奖”。制定了《XXX镇水利建设专项奖励办法》，对于受益面广、效益明显的工程项目，镇财政给予适当奖励。如对水利建设较好的XXX村奖励10万元，XXX村奖励5万元等，其它万方以上骨干塘每口奖励2000元，投资2万元以上的工程按总投资的15%进行奖励。同时，切实加强水利资金监管，坚持专款专用，财务公开。

三、注重实效，强化发展保障

冬修水利既要不折不扣地执行上级要求，又要紧扣实情，因地制宜。我镇以实效为中心，坚持“三个注重”，强化发展保障。

一是注重改善基础设施。以改善农田水利设施和农业生产 条件为重点，抓好了投入100多万元的土地整理、投入70多万元的水库高标准灌溉渠三面浆砌工程，完成了30条共21.4公里村主渠浆砌工程。初步形成了以水库配套渠为骨干，其他村灌溉渠为分支的较为完备的灌溉网络系统。

二是注重发挥综合效益。在大力兴修水利设施的同时，大力度抓好清淤扫障，今年投入40多万元，组织群众投工投劳8000多个工日，并用挖机机械清淤，得到了上级和群众的充分肯定。明年，全镇将新增灌溉面积2000多亩，改善灌溉面积8000亩，有效缓解了我镇干旱的局面，为粮食稳产增产提供了强有力的保障。同时，解决了3650多人农村人口的安全饮水问题，全面完成县下达的工作任务。

三是注重抓好隐患治理。严格实行水利安全隐患排查倒查制、隐患治理限时制和安全事故责任追究制，在隐患点设立警示牌。大力实施加固除险工程。今年，我镇已全面完成2座中型水库，2座小Ⅰ型水库，6座小Ⅱ型水库的除险加固任务。

今年我镇农田水利基本建设虽然取得了一定成绩，但由于我镇自然条件较差，经济基础薄弱，水利工作与上级领导的要求还有一定差距，与兄弟乡镇相比还存在许多不足。在今后的工作中，我们将在县委、政府的正确领导下，在水利部门的大力支持和帮助下，在全镇干群共同努力下，开拓进取，迎难而上，全面推进水利事业持续快速发展，实现富民强乡。

第五篇：凝心聚力谋创建,求真务实提质量

凝心聚力谋创建，求真务实提质量

——官山镇曙光小学现代化学校创建汇报材料

我校位于苏皖两省交界处，是潼河、白马河、墓河的汇流之地。建校30余年，施教区辖两个行政村24个自然村。现有5个班，在校学生148名。学校占地面积8466㎡，生均占地57.2㎡，校舍建筑面积1889㎡，生均建筑面积12.8㎡。配有实验室、德育展示室（少先队活动室）、图书室、阅览室、电脑室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室（体质测试室）、心理咨询室（留守儿童之家）、劳技室、书法室等专用教室。

近年来，我校以“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”为办学理念，全面实施素质教育，落实课程改革，加大教育投入，努力改善办学条件，扎实工作，奋力拼搏。在教育改革与实践中逐步形成了“勤奋守纪、明理励志”的校风、“敬业爱生、进取奉献”的教风，以及“团结进取、勤学乐思”的学风。学校坚持“尊重儿童的天性，发展儿童的个性，塑造儿童的灵性”的教育观念，开展了以美术剪纸为特色的兴趣小组活动，使学生的个性、特长得到了充分的张扬。学校先后获得睢宁县教育系统先进集体、睢宁教育教学管理一等奖、睢宁县少儿艺术展演集体二等奖、徐州市绿色校园；多名学生在县少儿艺术展演活动中获得一、二等奖。

一、加大投入，完善办学条件

近年来，我校抢抓机遇求发展，在社会各界关心支持下不断加快了学校建设的步伐，拆除旧房建起了教学楼，硬化了校内各主次干道、篮球场地，建成了标准化的教室六口。准备建200米环形跑道的操场，增加了绿化面积各方面硬件建设均已达到省规定标准。现在的校园内绿草成荫，鸟语花香与朗朗书声相融，朵朵红花与张张笑脸相衬。配备了15台电脑，使在校学生数与计算机数之比达到10︰1，在校教师数与计算机数之比达到1︰1，达到省规定的标准。添置了打印机、多媒体教学设备及各种体育、音乐、美术、科学实验教学器材等，学校现存图4600余册，生均31.08册。班级配备了电子白板、多媒体等电教设备。实验室、德育展示室（少先队活动室）、图书室、阅览室、电脑室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室（体质测试室）、心理咨询室（留守儿童之家）、劳技室、书法室等专用教室等专用教室。

二、强化师资，增强教师素质

我校组织教师认真细致地学习《中小学教师职业道德规范》，省教育厅《关于进一步规范中小学办学深入实施素质教育的意见》，“五严”要求，市教育局的十条禁令的要求，结合我县教育局的要求认真开展了师德大讨论活动，增强了广大教师的责任心和使命感。从根本规范了教师的教学行为。我校先后有孙远奎、朱恒梅等4名教师被评为县、镇级优秀班主任和师德先进教师。学校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。积极鼓励支持教师参加各种提高学历的考试，努力提高教师的知识素养和学历水平。想方设法为教师创设学习提高的机会，每学期按照上级安排选派合适的教师外出参加各类培训、听讲座、听课活动。近年来，我校先后派出邹娜等两名英语教师，两名微机管理员，一名科学教师，一名体育教师，一名图书管理员赴徐州参加培训学习，几十人次走出去听名师授课和讲座。平时，在组织教师业务活动中，以教研活动为形式，课题研究为内容，定时间、定地点、定要求，开展教育教学研究活动，确保教科研渗透到学校工作的全方位、全过程。几年来我校涌现出黄明伟、孙远奎等一批课改教学带头人。在县、镇级各类教学比武，业务评比中获奖多达15人次，先后有27篇教育教学论文在国家、省、市、县级发表或获奖。

三、养成教育，培养良好习惯

学校在《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的基础上，结合我校校情，又制订了《小学生在校一日行为规范》、《学生纪律卫生检查评比细则》等。每天有专门的“教师、学干护导”随时检查，即时通报，量化积分。学校健全了学生一日常规的各项管理措施，从“常”字出发，落脚在“精”和“细”上。以《学生纪律卫生检查评比细则》为依据，日检查、周评比、月小结，采取发放循环红旗的手段，在卫生、安全、纪律、礼仪等方面强化训练，校园内井然有序，促进学生养成良好的生活学习习惯。学校立足以人为本，以“德”为核心，积极开展各项主题活动，突出学生的感恩教育、理想教育、环保教育等。教育学生做好学生，好孩子，好公民。少先队大队部积极以“征文比赛”、“演讲比赛”、“说说身边的人和事”等主题队会形式，开展丰富多彩的教育活动。学生在积极参与活动当中，身心得到了发展，同时也增强了集体荣誉感。

四、致力教研，提升教学质量

为规范教学管理，我校认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，积极推进教学改革。制定教师上课检查制度，成立巡课小组，日检查，周总结，月查月报，在教师中开展好“四课”活动（说课、上课、听课、评课），教学常规突出“五字诀”管理要求，即：备课从“严”、上课务“实”、作业须“精”、辅导必“全”、考核要“新”。在教学中，学校注重课改研究，大力推进“学讲”课堂，以“学讲方式”为抓手，追求真、活、实，重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的发展，还孩子“阳光”课堂。首先，组织教师学习理论，开展座谈，以学科组为单位，探索“学讲”课堂模式，确保“学讲”计划顺利推进，定期开展学校内部的自我培训，积极争取外出学习机会，分批让骨干教师参加各级培训学习。学校积极为教师搭建平台，开展各学科赛课活动，以赛课促进学讲方式的研究和改进，积极参加上级主管部门组织的“学讲计划 ”优秀教学案、优质课评比及“学讲方式”录像课、“微课”的评比活动，孙远奎、邹娜等多名教师在比赛中获奖。

五、凸显特色，丰富剪纸活动

我校确立美术剪纸为校园特色，扎实开展好美术剪纸活动。学校聘请身怀剪纸技艺的民间艺人葛德凤为辅导老师，现场为师生传授剪纸技艺。由于剪纸是一种民间艺术，对于现代的孩子来说平时接触的很少，所以活动初期，首先给孩子们创设一个良好的剪纸环境，让学生观看一些我国著名剪纸艺人的作品，让学生感受剪纸艺术的魅力，从而喜欢上剪纸活动。对剪纸有了浓厚的兴趣，他们就主动运用感官去看、去听、去动脑想、动手作，积极探索，这样就能促进其剪纸潜能得到很好的发展。在剪纸教学中，根据学生的生理、心理特点，采取不同的有趣方式来培养学生的剪纸兴趣。让学生高高兴兴地投入剪纸活动，从而激发学生创造的欲望。学校剪纸活动教学以动物剪纸和临摹剪纸为主要内容。动物剪纸教学包含了生活中常见动物的画法、纹样处理、特点把握，多数学生能将有外部轮廓的动物画稿进行独立改编和处理，创作出有新意的剪纸。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感。通过剪纸活动 的开展，学生们都进步了不少，收获了不少较高质量的剪纸作品。通过剪纸活动的开展，孩子们了解了民间剪纸的艺术美，发扬了民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。剪纸活动也使孩子安静下来，专心致志地干一件事，练出一双灵巧的手，同时也有利于大脑的开发，提高儿童的思维创造力。学校在睢宁县教育局组织的少儿艺术展演活动中荣获“睢宁县少儿艺术展演集体二等奖”；多名学生在县少儿艺术展演活动中获得一、二等奖。

各位领导，各位专家，我们将以这次创建工作为契机，高高扬起教育现代化的风帆，在素质教育的旗帜引领下，开拓进取，与时俱进，曙光小学的明天更加灿烂辉煌。