第一篇：ERP选型：知己知彼百战不殆
企业ERP的选型，其重要程度并非选择衣服可以比拟，因为ERP的成败甚至于关乎企业的生死成败
“上对花轿，嫁对郎”是每个少女人生的头等大事，关系到今后一生的幸福；而一个企业ERP的选型同样是企业发展里程中的同等大事，关系到的是这个企业未来的生死存亡，同样不能轻率。“乱花渐欲迷人眼，博采众长莫迟疑”，在纷繁复杂的ERP选型过程中，如何排除干扰，博采众长，找到“量体裁衣”的ERP软件，成为正处在ERP选型过程中企业普遍关注的问题。所谓“量体裁衣”，顾名思义就是根据自身体型，定制合身衣服，过大或过小，都会比较别扭。企业ERP的选性也一样，只凭一时的热度是不可能选择出适合自身的信息化系统。
企业ERP的选型，其重要程度并非选择衣服可以比拟，因为ERP的成败甚至于关乎企业的生死成败。
据最新的统计数据显示：全球ERP实施成功率不到20、在中国ERP实施成功率更是不到15.这里讲的“不成功”并非就是说ERP上线后，对应用企业的信息化毫无用处，而是说ERP 上线后，实际应用效果与自己的理想应用效果相差甚远。
这在应用ERP企业中是个非常普遍的现象。
在ERP实施失败的案例中，其最主要的原因就是：一个企业有了上ERP的意向，消息传开后，可能会有十几个软件提供商蜂拥而至，通过各种方式和渠道展示自己的企业和产品实力。处在买方市场的软件应用企业，往往会看花了眼，无所适从。而在提供商的竞标过程中，为夺取“标魁”，ERP提供商`会通过将自己绘制的“完美蓝图”和“神话般许诺”等方法将ERP销售给客户，至于中标后的“蓝图”是否能够实施，那就是软件实施工作人员的事情了。
面对如此眼花缭乱的ERP选型市场，应用企业如何做到“量体裁衣”的成功选型呢？应用企业在选择和使用ERP的过程中，与软件商精诚合作固然重要，而更重要就是树立自主选型意识。只有选择适合企业自身发展的软件、造就本企业的复合型人才，才能保证企业信息化的可持续发展。
综合选型过程中的经验，笔者认为，掌握两大前提和四大原则是ERP选型成功的必要条件。
选型前的两大前提：“知己、知彼”
知己
企业是实施ERP系统的主体，是ERP软件的买主，因此首先要弄清楚： 企业在全球竞争中所处的地位是什么？同国内外竞争对手的差距是什么？影响企业生存与发展的障碍是什么？企业管理的瓶颈在什么位置？企业信息化的重点在什么地方？实施前后的差别要体现在哪里？找出企业自身的最迫切的信息化需求点，分清主次和自身的信息化症结之所在，进而为自己“量体选衣”，对竞标供应商进行综合考虑，找到最适合自己的供应商。
知彼
做到“知己”只是完成了准备工作的第一步。要想有条不紊，心中有数，还需要“知彼”。对于不同的软件厂商而言，其产品的优劣势有所不同，即使是全球著名的ERP提供商也有其软肋。所以，在前面“知己”的基础上，还要摸清楚提供商们的特点，比如复杂的项目制造型企业（航空、航天、大型船舶制造业等企业），国内的ERP提供商由于缺乏相应的经验；其提供此类服务的能力相对较弱，但是大中型企业的财务、供应链等模块则是国内ERP提供商的强项，可以通过浏览相应的网站来初步了解，必要的时候可以向同行咨询，用户的说法往往是最公正的。
“乱花渐欲迷人眼，博采众长莫能离”，在纷繁复杂的ERP选型过程中，切莫将自己的目光局限于有限的几家企业身上，一定要博采众长，“没有最好，只有更合适”，通过“知彼”、“知己”的综合考虑，相信企业会找到“量体裁衣”的ERP软件。
第二篇：科技英语考试题型 (知己知彼,百战不殆)
科技英语考试题型 考试范围 Unit1--8
第一题阅读 共4篇文章，20个选择题目，每个2分，共40分·
（其中课本AB篇文章各一篇，课外科技文献2篇）第二题词汇选择10个，每个1分，共10分
（范围为课本A篇文章的词汇连线题）第三题短语翻译（术语翻译）共10个（英汉各5个），每个2分，共20分
（范围为课本A篇文章的短语翻译）第四题句子翻译（英翻汉），6句话，每句话满分为5分，共30分
（范围为A篇文章课后英译汉中选取4个，另外2句为课外为与课文内容相关的科技文献翻译）注意：为了便于阅卷和装订，试卷分为试卷一和试卷二，试卷一为试题册，试卷二为答题纸，答案务必写在试卷二上。
考试题目不会很难，基本都能直接从文章中找到答案。
第三篇：孙子兵法与竞争论文--知己知彼,百战不殆
知己知彼，百战不殆
《孙子兵法》一书中有很多至圣名言，而我最喜欢的就是：知彼知己者，百战不殆。
这句话的原意是：既了解敌方情况又深知己方状况，每次作战都不会处于险境，更不会失败。
我们还可以把“知己知彼，百战不殆”透彻理解为以下有三个方面：能准确判断仗能打或不能打的，胜；知道根据敌我双方兵力的多少采取对策者，胜；全国上下，全军上下，意愿一致、同心协力的，胜；以有充分准备来对付毫无准备的，胜。
在“知己知彼，百战不殆”的基础上，孙子兵法又有云：不知彼而知己，一胜一负。意为：不了解敌人情况，只熟悉己方情况，打起仗来胜负各半。我们可以从中知道“知己”与“知彼”相比较，“知彼”更为重要，而对生死相敌的对手，这一条则更为重要。伟大的斗士都是不会随便轻视他的对手的，我们是不是要应该汲取前人的经验？。
创建了著名的松下电器公司的松下幸之助先生，在做生意的过程中，总结出了一条重要的人生经验：站在对方的立场考虑问题。
确实，人与人之间的交往，总会有许多的分歧。有一次谈生意，松下幸之助总希望缩短与对方沟通的时间，提高会谈的效率，但却一直因为双方存在不同意见、说不到一块儿而浪费掉大量时间。他知道，对方也是善良的生意人，彼此并不想坑害对方。在23岁那年，有人给他讲了一则故事——犯人的权利。他终于从中领悟到一条人生哲学，那就是我们只熟悉自己的情况是远远不够的，必要时还需了解对方的情况，这样的话，当我们身处商场时，不管面对客户，还是面对竞争对手都能从容不惧。而凭借这条哲学，他与合作伙伴的谈判突飞猛进，人人都愿意与他合作，也愿意做他的朋友。松下电器公司能在一个小学没读完的农村少年手上，迅速成长为世界著名的大公司，就与这条人生哲学有很大关系。
松下幸之助的故事告诉我们的就是，“知己”与“知彼”相比较，“知彼”显得尤为重要。
人们常说：商场如战场。而作为大学生的我们，不久的将来都会步入战场，自己一个人面对战场上的风风雨雨，若是这样，我们更要深入了解“知己知彼，百战不殆”这句名言的含义，到了不久的将来，才能更好的立足与商场这个大千世界，难道不是？确实，毕业以后，我们都要面对的首要问题就是就业，而就业处在一个不断变化、竞争激烈的市场环境中，而在大学生就业这个“战场”来看，我们的“己”就是自己的专业知识和人生阅历，而所谓的“彼”就是目前国际国内的就业形式、国家及地方就业政策、各用人单位的招聘需求和情况。所以说，我们要想在就业市场上“百战不殆”，就应该做到“知己知彼”。
亦舒说：不要任何人在任何情况下影响你的意向，处变不惊，庄敬自强。确实，唯有知己知彼，方才处变不惊，庄敬自强，百战而不殆。
第四篇：第2讲 ：高考作文之知己知彼 百战不殆
高考作文第二讲 ：知己知彼 百战不殆 2007-08-04 第二讲 ：知己知彼 百战不殆
考场如战场，我们应对高考也要“知己知彼”，方能“百战不殆”。这里先谈谈“知彼”的问题，所谓“知彼”，首先要了解《考试说明》对作文的能力要求。2002年《考试说明》（节选）：
五．写作
能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1．基础等级（40分）
（1）符合题意
（2）符合文体要求
（3）思想健康，感情真挚
（4）中心明确，内容充实
（5）结构完整，语言通顺
（6）书写规范，标点正确 2发展等级（20分）（1）深刻——1)透过现象深入本质，2）揭示问题产生的原因，3）观点具有启发作用。
（2）丰富——4）材料丰富，5）形象丰满，6）意境深远。
（3）有文采——7）词语生动，句式灵活，8）善于运用修辞手法，9）文句有意蕴。
（4）有创新——10）见解新颖，材料新鲜，构思精巧，11）推理想象有独到之处，12）有个性特征。
以上要求包括了四种文体，两大等级，十个方面，20个要点。我们可以分类理解记忆。
（一）四种文体的基本知识
[记叙文] 一般写人记事、状物写景的文章，表达方式主要为记叙、描写、抒情，也可兼用议论、说明，即夹叙夹议。小说、散文也属于记叙文体。记叙文写作一般具有六要素。记叙顺序多为空间顺序和时间顺序（包括顺叙、倒叙、插叙、补叙等）。记叙时可使用三种人称：第一人称（我，真实自然，如鲁迅《祝福》），第二人称（你，便于抒情，如郭沫若《雷电颂》），第三人称（他，灵活自由，普遍使用）。描写主要分两类：人物描写（包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写），环境描写（包括自然环境描写和社会环境描写）。其他还有正面描写和侧面描写，细节描写，场面描写等等。抒情一般分为两类：直接抒情，即直接用语句表达自己的喜怒哀乐，如“我想大声呼喊：我爱生活，我爱一切正义和真理！”（唐弢《琐忆》）；间接抒情，即借助叙事和描写来抒情，屈原在《涉江》中写道：“船容与而不进兮，淹回水而凝滞。”表面上是描写船在水中徘徊不进，实际上寄托了诗人眷恋祖国、不忍离开的深情。记叙文的选材要具体，语言应生动形象，感情要真挚。记叙文写作有多种构思，详见第五讲《记叙文快速构思》。此外对小说的三要素（人物、情节、环境），对散文的分类（抒情散文、叙事散文、议论性散文），散文的特点“形散神聚”等知识，也要有所了解。[议论文] 以议论为主要表达方式、阐明作者的见解和主张的文章。议论文的三要素是：论点、论据、论证方法。论点即作者的观点，一篇文章一般只有一个中心论点，有时为了论证的需要可以在中心论点之下设立两到三个分论点，论点是全文的灵魂，要求正确、鲜明、集中，能统帅全文，论点一般用陈述句的形式来表述。论据有两种：（1）理论论据，指马列主义的经典论述、科学的定理公式、俗谚等；（2）事实论据，指典型事例、数据等，使用论据要求准确、充分、能有力地证明论点。论证方法，我们已学过的有五种：例证法、引证法、对比论证、比喻论证（包括打比方，如鲁迅《拿来主义》；引寓言，如《察今》中引寓言《刻舟求剑》）、引申论证（又叫归谬法，用于驳论文），为了达到充分论述的目的，一篇文章至少要使用两种论证方法。议论文有多种结构，详见本文第四讲《议论文快速构思》。议论文语言要求准确、鲜明、周密、生动。
[说明文] 用来解说事物和事理的文章。分为实物说明文、事理说明文、程序说明文。一般以说明为主要的表达方式，可以兼用议论和记叙的方法。用文艺笔调写成的说明文叫做科学小品，如《南州六月荔枝丹》。说明事物要抓住特征。说明顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。说明方法常见的有：列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、引资料、列图表等，有个口诀可以帮助记忆主要的说明方法：列位举人，请给作文打下分。说明文的语言一般是简明平实的。
[应用文] 是一种供日常交流思想、联系工作、总结经验的具有特定格式的专用文体。近年来把应用文体列入话题作文考试范围，给了考生更大的自由度。应用文的范围很广，包括演讲稿、通讯、日记、书信、调查报告、申请书、通知、广告、启事、访谈录、序言、广播稿、总结、计划等等，中高考中常见的有书信、启事、通知、新闻（消息）、电报稿、广播稿、申请书和说明书八种类型。写作应用文的方法比其他三种文体容易掌握，可以说一点就破，一学就会。只要注意掌握应用文常见的格式及一般要求，并做到语言得体，自然会加快写作的速度。详见本文第六讲《其他文体写作例举》。
（二）两大等级
将作文的评价要求分成基础等级和发展等级，是高考自2000年以来的一个重要变革。它使作文的评价减少了不确定性，增加了客观性和科学性，有利于拉开评价的档次，使那些有创新意识、写作有特长的学生脱颖而出。目前这种评价方法尚未在中学语文教学中普遍使用，大家还不太熟悉，但它是一个发展方向，为我们张扬个性、发挥创造性提供了机遇。这两个等级反映了基础与提高的关系，重点在基础，打好基础，使作文成形、象样，才能拿到基本分数，才有发展特长的可能，基础等级设了六个方面八个要点，为了便于掌握可以进一步归纳为六个词，即审题、文体、内容、结构、语言、书写。发展等级设了四个方面12个要点，鼓励发挥特长：逻辑思维发达的力求“深刻”；形象思维发达的追求“丰富”、有“意境”；语言是作文中最稳定的因素，“有文采”的语言历来是加分项；最具特点的是设立了“有创新”这一加分项，有意向有创造性的学生倾斜。由此可见，发展等级的设立对我们发展作文能力有良好的导向。在了解了高考的要求后，我们再谈谈如何实现的问题，可以分两步走：首先要“知己”，要了解自己在作文上有哪些长处和不足；然后与高考要求逐点对照，根据自身特长进行自我设计，在平时的作文训练中，进行分点突破，才能尽快实现两大等级的要求，使作文水平更上一层楼。具体做法见下面的分析。[快速争取基础等级] 基础等级采用全面评分法，即综合考虑各项要求，不偏重其中某一点。基础等级是对作文的一般性要求，只要在平时训练中认真按要求去做，一般可以达到42—45分。上文提到的六个词：审题、文体、内容、结构、语言、书写，是对基础等级的多项要求的概括。让我们进一步分析一下实现的条件。
1、审题。近年来高考的话题作文大大降低了审题难度，有人甚至认为是“零审题”，其实审题仍然是成败的关键，因为这是应试作文诸要素中可变性最强的因素。关于两种常见的考试题型：议论文和话题作文的审题，在第三讲和第七讲中分别有解说。
对审题的一般要求是“符合题意”，高考作文题一般有三个部分：①作文材料，②题干和写作要求（包括注意事项），③标题。但不是每道作文题都必有这三部分，命题作文没有①，材料作文不一定有③，只有给材料的命题作文才三项全有。审题要全面、准确，对作文试题上展现的各个部分都要仔细审读一番。特别要注意了解作文题目的限制性和启发性。这种限制性表现在：1）词语构成的限制，如1998年高考作文《坚韧——我追求的品格》《战胜脆弱》，前一题中的“我”很关键，说明要求写的是第一人称、自述性的作文；后一题中的“战胜”二字，说明要以结果为写作的主要内容。2）材料构成的限制。作文题中的材料可以是文字，也可以是图像（或图像加文字），它提供的限制与标题相比更隐蔽些。3）明示的写作要求和注意事项。写的文章符合上述要求才叫“符合题意”。启发性就是看命题者给了我们多大的自由度，多大的发挥个性特长、进行创造的空间，这种启发性表现在材料、题目以及题干中启发性的语句，学生可以由此出发，联系社会生活实际和自己的知识储备，展开多角度的联想，最终确定主题及写作材料。限制性和启发性是相辅相成的两方面，因此，有人把作文比做“带着镣铐跳舞”，这是很形象的。不过，近年来的话题作文的审题难度和限制性大大降低，透明度和自由度大大加强，对考生来说是个福音。
2、文体。2000年高考作文要求中写做“文体不限”，对此有两种理解：一种是对文体不加限定，由考生任选一种文体写；一种是对文体不作要求，考生写成什么样（包括非驴非马、四不像）都可以。从实际出发，第一种理解比较好，因此2001年高考作文的要求改为“文体自选”，首先表示高考话题作文对文体是有要求的，不过不限定某一种，由考生自主选择；其次，考试说明中规定了“符合文体要求”的项目，是指考生在选定文体后，写作时要符合该文体的要求，不能写成“四不像”。尽管如此，“文体自选”的确大大放开了学生的手脚，使擅长不同文体的考生都有了发挥的天地。我们应尽快了解自己的特长，在自己熟悉的文体上多下功夫，以占得先机。
3、内容。要紧的几点是：1）选材真实、丰富；2）感情基调积极健康；3）立意明确、集中，贴近时代，贴近生活。更高的要求见发展等级的分析。
4、结构
“结构完整”，这是基本要求，其实结构正是实现快速作文的最佳的切入点。我们在下面将用三讲来探讨文章的构思。文章仿佛一个人，语言是他的外貌，书写是他的穿着，思想内容是他的血肉与灵魂，而结构则是他的骨架。由此看来，只要有了好的“结构”，人，就有了基本的模样，就能称之为人了；而文章就能从“纸”上站起来，就能叫做“象样”了，然后是填血肉、铸灵魂，穿着打扮„„反之，失去“骨架”，其他的再好也无处寄托，一堆血肉摊在地上，难道能称其为人吗？
5、语言
基础等级要求中对语言要求不高，只有“语言通顺”这一条，文从字顺，是最基本的要求，只要注意不写错别字、病句，写完文章后多通读几遍就可以达到。语言又是作文各种因素中最稳定的因素，在短时间内难以有大的提高，但也不是无所作为，在发展等级中有语言加分项，在那里我们将介绍一些得分的技巧。
6、书写
“书写规范，标点正确”，这一条虽然放在最后，却不可忽视。这是作文给人的第一印象，书写整洁、规范，传达的信息是多方面的：1）习惯好，语文素养高；2）思维敏捷，胸有成竹；3）尊重阅卷者。容易获得阅卷者良好的印象分和心理认同。反之，丢掉的不仅是4—6分的卷面分数（损失已经不小），而且将是等级的整体下降。因此，要想争取高等级，请从把字写好做起。[快速争取发展等级] 有些同学缺乏自信，对发展等级的得分不敢想，这样等于在起跑线上就自动放弃了10分。其实发展等级分四方面12点，不是像“基础等级”那样采用全面评分法，而是用“一点评分法”，就是以12点中最突出的一点来评分，这一点该得多少分就得多少分。因此，我们完全可以在仔细研究得分点的基础上，根据自己的特长，争取在某些方面得到发展分。
1、深刻，主要是指议论性文章，见解深刻，说理透彻，当然记叙性文章也有思想观点深刻的。后面的三个要点是深刻性的多种表现，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，或具启发性。深刻性不是高不可及的，一个简单的办法就是在议论时不停留在摆事实上，多问几个为什么，比如论“近墨者未必黑”，先举了两个例子：一是“荷花出污泥而不染”，一是“地下党员深入敌人内部不受腐蚀”，这时不要急于收尾，而是问一个为什么，探究一下他们能保持高洁的原因，就使议论深入一步，体现出“揭示原因”的要点，从而获得了加分。当然加文的高低还要看论述展开的情况。（见第三讲例文）
2、丰富。主要是指写作记叙性文章（也包括散文、故事和小小说），或是材料详实，或是叙事曲折有致，或是描写具体逼真，或是抒情真挚感人，或是象征意境深远。总之是考生的形象思维比较好，在作文中创造了生动的形象。擅长记叙的同学，当有意按照这些要点来写作，有些技巧可有帮助：如略写过程详写场面；略于叙事详于描写；写两例不重复；叙议结合，运用多种表达方式；适当采用一些表现手法——抑扬，悬念，渲染，衬托，对比，情景交融等。
3、有文采。
这是在语言通顺的基础上提出的高一个层次的语言标准，后面三个要点都是举例性质，就是说，考生在运用语言方面，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应加以肯定和鼓励，引导他们提高语言水平。前文提到语言是最稳定的因素，但也可以用“加作料”的办法，为作文增加亮点，争取加分。一般同学都可以从“句式灵活” “善于运用修辞手法”入手来“加作料”，可在作文中多用几种句式：排比句用两处就会很抢眼；用反问句来加强情感；用设问句来引人注意；使用一些固定句式来组织语言，或进行过渡，可增加语言的逻辑性，如“„„尚且„„何况„„”“与其说„„不如„„”“如果说„„那么„„”“殊不知„„”等等。在修辞方面，引用名人名言、古诗文，既可明引（注明出处），又可暗引，化用在自己的句子中，文中有2—3处引用，包括使用成语，就能有效地提升语言档次。还有比喻，拟人，反复，对偶等修辞手法，运用都不难，表达效果也不错。只要肯尝试，争取语言加分几乎是人人可为的。
4、有创新。
设立这一条，体现了现代的教育观，是想通过写作这个侧面鼓励同学们培养创新精神和创造性思维。后面设的要点：或见解新颖，或材料新鲜，或构思精巧，或推理想象有独到之处，或有个性特征。这些都是举例指出可能蕴含“创新”因素的地方，可以逐点分析，找出自己可以突破的目标。
见解新颖——可以考虑与众不同的角度，如写师生关系、家庭关系的内容，一般学生习惯从自身的角色出发写作，你来个角色换位，从教师和家长的角度看问题，就有新意了；反向思维也容易出新意，但要注意论述的分寸。
材料新鲜——只要平时多注意积累，这点是比较容易争取的加分点。新鲜有两个意义，一是不多见的，二是时间离得近的。同样的立意而材料新鲜的就会令读者包括阅卷者刮目相看，一篇考场作文《假如记忆可以移植》中写道：“假如记忆可以移植，真的，我要移植爱因斯坦临终时的记忆„„”，因为小作者在《爱因斯坦传》里看到这样一个情节：大师在临终前向护士说了几句话，但由于语言不通而无人知晓说话的内容，给人们留下无法弥补的遗憾。这个材料连阅卷老师都知道的不多，老师们颇为赞赏，认为这体现了小作者广博的阅读面和选材的精当，当时，这篇作文被评为一类文的标准文。构思精巧——可以自己创造，“文似看山不喜平”，要使文章多些曲折；也可以借鉴范文的好构思，“它山之石可以攻玉”，关于构思的方法下文还有详解。推理想象有独到之处——或指逻辑思维严密的同学经过推理得出独到的见解，或指形象思维好的同学借助丰富的想象创造出新形象、新场景、新情节。同学们可以充分发挥所长。
有个性特征——这项要求较高，不是一时形成的，而是在十几年的写作实践中逐渐形成的，有少数优秀学生已具备了这种特点。
第五篇：建站前要先分析对手 知己知彼方能百战不殆
建站前要先分析对手 知己知彼方能百战不殆
不管哪行哪业，最怕的就是蛮干，瞎干，SEO也一样！很多站长在还没了解市场行情，还不知道竞争对手的前提下就开始埋头苦干了，这种站长就好比那种上战场前不检查枪支弹药的士兵一样，等待他的是什么结果？不言而喻！虽然常听言只要付出就会有收获，但现实往往并非如此，很多人付出了汗水，付出了努力，结果换来的却是徒劳无功的遗憾。在SEO这行业尤其明显，很多站长坐在电脑前的时间比别人多，每天花在网站上的时间也比别人多，结果却在该行业分不到一杯羹！原因很简单，绝对数是因为没对该行业进行了解，对对手没做适当的分析（当然这里忽略了技术上的差异，主要针对的是技术相当的那些站长！）。那么在行业定位以后如何才能分到一杯羹呢？这里要说的就是要懂的分析对手，了解竞争对手的优势避其长处另觅自己长处才能凸显自己的优势，很多人或许也知道建站前要先分析对手但就是不知道该如何着手，下面笔者就跟大家说说如何分析竞争对手： 分析竞争对手要从多方面综合分析，主要包括以下几方面：
1、建站时间：在爱站网之类的网站查下对方网站域名年龄，域名年龄越长说明建站时间越长，竞争也比较难，因为域名年龄越长在搜索引擎的权重也会越高；
2、域名权重：域名权重也有大小之类，顺序如下：gov>edu>org=com>net>cn>info；
3、网站构架：网站构架是用table还是DIV+CSS，如果是DIC+CSS优势比较明显；
4友情链接：一个好的网站在友链这块肯定都会下一定的苦功，检查对手网站那些友情链接的网站质量，如果对手网站链接做的不是很到位的话那你就有机可乘；
5、各大搜索引擎搜录情况：看对方收录情况可以间接判断对手网站的质量，如果收录较多的话，可想可知在搜素引擎里的权重，另外收录较多的话，也可以很大程度上增加一些长尾关键词，跟这种网站做竞争压力也不小；
6、；谷歌PR值：谷歌PR值代表着该站受欢迎程度，PR值越高说明该站权重也越高，尽管很多站长说PR值不重要，其实PR值也是衡量网站优劣的一大标准，如果对手PR值较高，那么竞争压力也就多了一点；
7、用户体验：网站的本质就是用户体验，对于这一点我们就看对手站有没有产品搜索，站内搜索，在线客服，留言系统等，观察这个一方面我们可以借鉴，另一方面可以找出不足，自己在优化；
8、关键词排名：看对方主要关键词有哪些，再看看关键词百度指数，判断其难度，如果难度实在太高的话我们可以避其锋芒，退而求其次，挖掘一些对手没有优化的词语；
9、快照更新频率：这个可以间接说明该站内容质量及蜘蛛的喜爱度，如果对手站快照隔三差五才更新或者直接停留在某一天，那么你竞争起来压力也比较小，反之则相反；
10、谷歌排名：一个好的网站，在Google的表现一定很好，Google排名看的是综合实力，分析的时候不妨在Google看看网站的关键词排名表现和收录情况。
11、网站帖子内容：随便在对手网站内找几篇帖子，然后复制到搜索引擎里搜索下看下有没有很多重复的内容，如果有很多重复的那就再对比下发表日期，如果比其他网站发布的时间晚那就说明该站站内内容大多不是原创的，那竞争起来难度也就不会那么大。相反的如果对手的内容全是原创的，那么难度会大一些；
时间有限，也不能一个个详细说明，只能用只言片语说个大概，希望大家能看懂，另外可能考虑的也不是很到位，疏忽了其他方面，如果阅读本篇文章的朋友有想到其他方面还望能够留言补充，大家共同学习，共同进步。本文有优优二手车网http://www.xiexiebang.com 在A5网站首发，转载请保留链接，谢谢！
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