互联网：虚拟改变现实的力量

第一篇：互联网：虚拟改变现实的力量

互联网：虚拟改变现实的力量

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雷哈蒙德在《数字化商业》中写道“全球电脑网络化的发展将成为塑造这个星球上生活的决定因素。”网络改变着人们的生活节奏。从网上游戏到网络课堂，从网上购物到网上炒股，都可以在计算机前完成。随着网络交流的普及，一些新兴的网络语言正进入人们的生活。甚至现在的高考填报志愿都是在网络上进行的。

网络渗透进生活的每个角落，不仅我们离不开网络，现在的世界也早已离不开网络。既然我们和这个世界都离不开网络，那么我们就应该去认识它，认识在互联网作用下的社会发展。

首先正确认识计算机和网络的力量。当几十年前的科学家们都认为巨大笨重的计算机不可能走出实验室的时候，他们不可能想到仅仅几十年后，计算机就已经融入到我们的生活。现在的我们看到互联网的蓬勃发展，即便现在看来它的价值已无法估计，但也许这只是其显露出来的冰山一角，也许同样仅仅几十年以后互联网的作用和发展将会远远超过我们的预计。正如当初人们低估了计算机一样，我们也可能低估了互联网的作用。

网络拉近了人们的距离，突破了地域的限制，真正实现了天涯若比邻。让原本八竿子打不到一起的人或者组织甚至是国家开始有了频烦的交流。突破空间限制的交流大大促进了社会的发展，使社会的运作变得更高效。但是突破空间限制的交流也有它的弊端，各个本来是独自发展生存的，从古至今文化差异和利益纷争导致战乱频发。而互联网带来的频繁交流更是使其显得更加尖锐，原本八竿子打不着的两方也可能发生文化冲突和利益纷争。而“文化入侵”更是借助网络的迅捷便利愈演愈烈，简单来说网络上无时无刻不在上演着一场没有硝烟的战争。而这场战争的影响也越来越大，各国政府都无法再做到不闻不问，比如加拿大政府限制进口美国影片、希腊政府前些年的“禁娱令”限制一切电子游戏娱乐都表明了网络文化入侵已上升到引起国家注意的大问题。文化入侵不是互联网所创造的产物，互联网只是一个高效的催化剂。文化入侵从古至今都在发生，当年北欧的维京人入侵被欧洲诸国视为虎狼，谈之色变。但是如今维京人的血脉文化早已渗透进欧洲各国，甚至连他们原本的神话传说都已互相渗透融合。而中国作为多民族国家，文化入侵与融合从古至今从未变过。网络虽然使得文化入侵的攻势更加犀利，但同时也使得人们对文化的消化融合能力大大加强。对待文化入侵应当像治水一样，一味的阻挡和隔绝只能解决一时之患，适当的引导和疏通才是长久之道。

网络时代带来了信息爆炸，信息近几年来快速发展如爆炸一般席卷整个地球的速度。借助互联网技术的发展，每天在我们所生活在的这个世界出现了大量的信息，信息的增长速度绝对是一件近乎恐怖的事情——我们称之为“信息爆炸”。信息爆炸表现在五个方面：

1、新闻信息飞速增加。

2、娱乐信息急剧攀升。

3、广告信息铺天盖地。

4、科技信息飞速递增。

5、个人接受严重“超载”。对于每个参与到网络的网名而已，这简直就是一场信息轰炸。近30年来，人类生产的信息已超过过去5000年信息生产的总和。信息缺乏管理或管理不善，信息的发布、传播失去控制，产生了大量虚假信息、无用信息，造成信息环境的污染和“信

息垃圾”的产生。因为在网络上任何人都可以自由发表意见，并且发布的成本几乎可以忽略，在某种意义上，“每个人都可成为全球范围的信息制造者”。从而增加了人们利用信息的困难。面对如此巨大的信息海洋，如何利用这些信息就成了一个大问题，有用的信息很对，对到花一辈子时间都看不完。但是信息海洋里充斥的无用信息却更多，光是从有用的信息中筛选出自己需要的东西就足够费神了，更何况还要先将可能有用的信息充各种垃圾信息中提取出来。为了能够对互联网信息的利用，我们需要去寻求一个有效的信息监管办法，一个既不阻碍有效信息传播又能有效的限制垃圾信息的滋长。

网络的发展已经超过人们的预料，当初的造物者无法掌控所造物，网络的发展掌控在每一个人手里。对于每个参与到网络的人而言，这是份力量更是一份责任。参与到网络中的每个人都在改变着网络。我们不能忽视自己在网络世界里的作用，网络给予我们很多便利但也给我们带来一些麻烦。当我们在抱怨这些麻烦事的同时应当时刻注意自己在网络世界里的一举一动。蝴蝶效应无处不在，我们正在按照自己的意愿改造网络。同时借助互联网这个工具我们也在改造世界。

第二篇：拥抱现实,感受虚拟

拥抱现实，感受虚拟

随着科教兴国，人才强国战略的实施，我国的科技创新能力再上一阶，许多高新技术产业链应运而生。虚拟现实设备亦或成为主流，然而，这种虚拟的世界真的能带给人们精神文化上的满足吗？

虚拟终归不是现实。

无论我们在虚拟世界之中还是梦中感受到了不一样的经历，见识到了不凡的事件，经历了似梦的遭遇„„可却也只是过眼云烟，转瞬即逝罢了。庄周成梦，他真的在另外一个虚拟的世界中享受着人生别样的风采吗？当然不，他已经成为了历史，成了无法寻回的过去，已为不可追忆。

虚拟只能满足人们心里的某些梦。

拥抱虚拟世界，渴望梦的人已抛弃了现实，在虚拟环境中，我们可以根据自己的喜好，根据自己的感受过着无忧无虑的梦好生活，满足在现实生活中无法实现的事。可真当努力过后，那些梦还依旧会是梦吗？答案是否定的。因“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”有梦就能实现，而对于有梦不追求不努力的人来说，梦依旧是梦，只有在虚拟中才能感受到现实的梦好。

虚拟与现实并不对立。

在学业繁重，工作压力大的时候，在家里也应当适当进行一些放松。其方式更是多种多样，例如游戏，电视剧等等这些都是可成为在完成一天繁重工作之后，进行适当调整。我们可以在网络中感受虚拟与现实并替的美好。但也不应过分沉迷于网络中的虚拟世界。

现实与虚拟最为巧妙的结合就是网络，让人们感受其间接性，虚拟性，满足人们精神上所需要的一些感受，但同时又不脱离现实，它将现实世界中发生的真实事件，通过一张无形的大网以迅雷不及掩耳之势传向世界各地。让人们感受着这世界的千变万化。

我们生活在现实与虚拟并存的环境中，活在当下，拥抱现实，感受虚拟。从而磨练自己，享受生活。

拥抱现实，感受虚拟，丰富自身。

心中那灯塔一直在指引着我们，让我们做出正确的选择，为之奋斗。——题记 排球女将朱婷出自农村，在父亲让她辍学打工时，她却毅然决然地选择了继续读书。而后到达人生的顶峰，取得辉煌的成就。

生活中也有许多事情需要我们做出选择，需要我们坚持自我，需要我们为之不懈奋斗。

在几年前，我进入了一个陌生的新学校，入学成绩并不突出，但在一些学科的单科排名中还算靠前。那时班主任看到成绩，想让我担任数学科代表，但我却选择了英语。数学是我的优势学科，可只靠提升优势学科而不补差科也无法提高总体成绩。在认真思量之后，给班主任一个回答，那就是英语。一个学期下来，身为科代表与老师的沟通交流也比其他同学多，也给我提供了更多学习的机会与空间。抓住这些，努力学习，在老师对我认真辅导下，成绩有了很大的提高。

选择合适的与需要的比选择好的更重要。如果当初我没有选择英语，那或许我在英语方面还是不尽人意。

记得以前的一个室友，学习也挺不错的，可她对画画有着特别的执念。她父亲想让她放弃画画，一心只为学习，才能有美好的未来。可她却在期考的关键时刻去学了画画，本没有画画功底的她只凭着对画画的执念与喜爱，选择了美术职业。当我们在教室中为了中考而夜以继日地苦读时，她已踏上了一条崭新的路。凭着自己的刻苦勤奋，也在自己的美术专业上取得了傲人的成绩。

对于这些，都是做出了自己内心所坚持，所向往，所崇拜的理想与选择，凭着自己的努力奋斗，坚持不懈的精神达到完美的自己。

第三篇：改变的力量(

改

变的力

量

——让农村小学体育课重放光彩

庆阳市宁县焦村镇玉村小学

李 丽

12月7日11时许，我们来自甘肃省各个贫困县的50名农村小学体育教师与上海华信公益基金会的崔老师等人在上海浦东机场会面，2014萤光支教“上海行”农村小学体育骨干教师培训正式启动。此次培训是由上海华信公益基金会、上海普陀区教育学院、甘肃省教育厅携手组织的。从12月7日开始一直到20日结束，为期14天。时间虽然不长，但对于我们每一个参训学员来说却意义深长，是一次难得的学习提升，自我完善的机会。原本日常度过的一周总会让我们觉得冗长而无趣，劳心而嘈杂。每天都是重复着工作带来的繁琐，觉得时间就是种煎熬。可在上海参加培训的这14天，反而觉得时间流逝的很快。在这段时间里，我感受到了一种久违的学习的快乐。

12月8日是培训的第一天，陶霞老师在精彩的讲座中穿插的一个个教学视频，让我感受到了每一位授课老师的艰辛努力和无私付出，同时也看到了每一个孩子灿烂的笑容，体会到了他们发自内心的那种快乐。陶老师的讲座虽然很简短，但它却使我的心灵震撼-----放松地玩耍可以让孩子门的笑容那么灿烂。随后的日子里，随着走进各个学校，走近上海小学的体育课，我在观念上、知识上、精神上的收获也越来越大。

此次培训纠正了我长久以来的一个错误认识，让我对小学体育有了一个正确的理解。小学体育不是竞技体育，不一定要求学生在某方面有突出的成绩，它的目的重在锻炼身体，关注学生的个体差异和需求，倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。同时帮助学生形成坚韧的意志力，让学生拥有一个健康的体魄。

我们跟岗的第一站是中北一小，由于客观原因我们没能看到他们最有特色的体育教学，深感遗憾。但毕锋老师的一节《各种形式的跳跃》给了我很大的启发。以往我们总抱怨学校体育器材缺乏，体育课内容单调，学生不积极，上课困难大。但自从观摩了毕老师的课之后，我常常思考这样一个问题：我为什么不能像毕老师那样，动动脑筋让传统的小器材玩出新花样？如果能调动学生和我一起来创新，不仅可以提升体育课的趣味性，还给每一个学生提供了展示自我的舞台，可以激发学生上体育课的积极性，同时还可以开发学生的思维，锻炼他们动脑、动手解决问题的能力及合作能力。想到了就要努力去做，我又向同一组的参训老师请教，他们给了我好些建议。回来后，我把他们的建议和我自己的想法结合起来，设计了好几个适合我校情况、学生参与度高的小游戏，及时在学生中进行了推广。（音乐伴奏下“8”字匀速穿插慢跑、各种各样的跳绳、运“书”小达人）

二年级音乐伴奏下“8”字匀速穿插慢跑

各种各样的跳绳

游戏: 运“书”小达人

在培训的十多天里，接触到的每一位上海老师身上都散发着同样的魅力，他们对工作的那种热情，对学生的那种无微不至的爱，都触动了我的心弦。陶霞老师给我们讲述了她自己的专业成长经历，让我们深深感受到了她对体育教育的热爱之情。我们接触到的每一个体育老师在上课前都会先布好器材，然后去教室领着学生到操场，上课时跟着学生一起跑跑跳跳，能准确叫出学生的名字，课后与每一个学生亲切告别，.......每一个看似平常的动作、言语都让学生感到温暖，同时也感化了我。多少次我对自己说：他们的每一节课都要花费这么多的心血和体力，每天四五节课下来会是什么感受呢？这太难得了！我们总是抱怨平时工作繁杂，没有充足的精力。上体育课时让学生自己活动，自己待在操场边上借机会休息，久而久之学生厌倦了，没有了参与的热情，我们的体育课也越来越乏味，越来越没有活力。体育课失去活力的根本原因是作为老师的我们没有尽到责任。我不禁又想起了特级教师张德敬老师那句朴实的话：“做一天老师，像一天老师。”我是体育老师，我必须转变自身的角色，从命令者转化为活动的参与者，和学生一起锻炼、一起体验，尽我所能让我们的体育课重放光彩，还给学生充满趣味和活力的体育课，让孩子们的笑声回荡在操场上空，努力做一个学生喜欢的、自己感觉幸福的体育老师。

总之，这次培训是一次对我们体育教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是我们现在所从事的体育教学需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟有如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快、更好、更远！我将培训所学知识进行梳理、打包和运用，在常态体育课中，去实践、消化、整合、创新。我始终认为培训只是一种手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我会让它细水长流。十多天的学习，让我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在我校的体育教育乃至整个学区的教育事业发展中大放光彩！

二〇一五年一月七日

第四篇：在虚拟仿真中感受现实

“太刺激了，就像真的一样！”体验者小乐刚刚戴着虚拟现实头盔体验了一把过山车，那真实的感觉甚至让站立的她不禁打了个趔趄。近几年，虚拟现实技术逐渐走出实验室，为越来越多的消费者所了解和体验。在刚刚结束的国际消费类电子产品展览会（CES）上，虚拟现实成为最受瞩目的“黑科技”之一，相关参展企业达数十家。

只需在淘宝上搜索关键词“虚拟现实”（VR，virtual reality），就会出现各色品牌、琳琅满目的“VR头盔”，从几十元到万把块钱，从纸糊的到工艺考究的，应有尽有，销量也大多不错。与淘宝上的热销类似，在号称“资本寒冬”的2015年年末，虚拟现实技术成了资本市场的宠儿，不少创业团队都获得了投资。

今年上半年，Oculus（奥克拉斯）、HTC（宏达电）、索尼等知名厂商均将推出各自的虚拟现实头盔，腾讯也在近期公布了其虚拟现实技术的相关规划。巨头倾心、创业者涌入，一时间，2016年成了很多人眼中的虚拟技术元年。

虚拟现实，简单地说就是通过计算机模拟产生一个三维空间的虚拟世界，向使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让人有身临其境之感。

目前的消费级虚拟现实头盔，外形大多像一个大号的护目镜，两个镜片上带有显示屏，每个显示屏上传递的内容相同，从而产生三维立体效果，同时利用陀螺仪追踪佩戴者的头部移动，以更新图像数据，实现360度视角的沉浸式体验。而淘宝上销售的价格仅几十元的“纸板头盔”，同样内置光学镜片，但需要在手机上安装特定软件，然后将手机放入其中充当显示屏。

虚拟现实并不是一个新概念。早在上世纪30年代前后，就有人发明了一种飞行模拟器，尝试使乘坐者获得飞行的感觉体验。其后，仿真模拟的思路被不断探索，计算机的出现，推动了仿真技术的发展，逐步形成了计算机仿真科学技术学科。直至今天，以计算机为代表的一系列技术的推进，使虚拟现实技术进入高速发展期。

在航空航天领域和军事等领域，虚拟现实获得了较早的应用，初期多被用在培训宇航员以及军队士兵战术演练等环节。设备虽然精密可靠，但通常价格昂贵、体积大、分量重，很难实现民用，而计算机技术的发展，让那些花费数十万元的东西，变成几千元的产品，虚拟现实也因此慢慢进入公众生活。

游戏与影视，是目前虚拟现实技术最为人看好的商用领域。所谓的虚拟现实元年，也往往指的是虚拟现实技术将在这两个领域实现爆发式增长。

和传统游戏不同，借助头盔、动作传感器等交互设备，使用者能获得沉浸在游戏现场的真实体验，你不再仅仅是游戏情境的局外人，而是深度介入者。虚拟现实在视听方面带来的革新，也被影视制作公司看重。诺基亚于2015年发布了一款球形的虚拟现实摄像机，拥有8个摄像头，可以360度拍摄影像和采集声音。这款产品针对的用户，就是影视制作公司。

成立于2014年的焰火工坊一直专注于虚拟现实技术的研发，在其总裁娄池看来，虽然虚拟现实技术的前景向好，但其特性决定了其将呈现稳定、快速发展的趋势，而不太可能会有一个爆发式的增长。2015年也曾被人称作“元年”，只能说这几年确实是虚拟现实技术发展的重要阶段。

尽管腾讯也在虚拟现实技术方面进行了探索，但其掌门人马化腾在乌镇互联网大会期间曾表示，我们看到了这个趋势，但不知道这是不是未来。

推广尚需时日。中国计算机学会理事、北京师范大学教育部虚拟现实应用工程研究中心主任周明全认为：“从科研角度看，经过数十年发展的虚拟现实技术已经有了一定的积累并相对成熟，但一项技术，从实验室到消费者，还有漫长的路要走，这需要巨大的投入和整个产业的推动。”

腾讯智能设备创新中心负责人田刚认为，虚拟现实技术非常复杂，既要有好的效果，还必须功耗低，易于佩戴，这些结合在一起就变成对全行业的开发挑战。从显示芯片到处理器，从屏幕到工业设计，从材料以及工艺，还有美术、程序、内容策划等等，都对产业提出了新的要求。

在腾讯智能设备创新中心技术总监李树欣看来，一款真正让普通消费者接受的产品，至少需要具备两个方面的要素，首先是体验，虚拟现实和其他的设备不一样，手机速度慢可以忍，但虚拟现实设备与人的感官直接相连，眩晕、延迟、低分辨率，这些都是消费者无法接受的。其次还要有好的内容留住用户，让它能成为人们生活、工作的一部分。

分析人士表示，目前虚拟现实技术还存在不便穿戴，易眩晕等难题待解，配套的高质量内容也比较缺乏，爆发式增长的可能性不大。

第五篇：知识改变命运,行动改变现实

知识改变命运，行动改变现实

——翟鸿燊教授《大智慧》观后感

在本次培训班上终于有时间集中精力认真学习了中国国学应用大师翟鸿燊的《大智慧》讲座，一些观点和故事直指人心，清晰而有力。听这个讲座是为了学习，学习是为了精通，精通是为了应用，知识不是力量，使用知识才是力量。凝聚中华古典智慧的讲座使我感受到中国式管理智慧的根就存在于中国传世典籍里了，从这里生长出来的才是个人、企业及国家的大智慧，学习感悟如下：

首先对于参加本次培训班的学习目的又有了两个新的认识： 一是学到知识，顿悟智慧，回去以道御术，干事业；二是交到朋友，整合资源，祖国处处有亲人。

其次更加明确了知识的作用，培根曾说过，知识就是力量！管理学之父德鲁克补充说，分享的知识才是有力量的。知识，只有当他能应用于实践，改变的生活，这种知识才会有价值。翟鸿燊教授说知识不是力量，使用知识才是力量，世界上最伟大的力量，是改变的力量。精通的目的，全在于应用。这是对知识作用的更全面的一次认识，知识就是力量，使用知识才具力量，而我喜欢力量。

第三古老的智慧却能让人迸发出激情。翟鸿燊教授是在用心得、用体会、用感受、用热情在讲国学，使我对孔子、孟子、老子还有鬼谷子有了更进一步的认识，翟鸿燊教授深入浅出地解读、理解看似极其深奥的国学思想，让曾经生硬而疏远的国学，开始变得亲切，听过课的人开始更加关心传统文化，学习传统文化，满怀激情，并从中抵达中国文化精神的源头。

第四听过讲座后对领导者的格局、企业发展、传统文化这三者的关系有了重新的认识，格局，就是大局意识、思想境界。思考的格局越大、范围越广、时间越长远，思想的境界越高，成大事的可能性就越大，因为事业需要这样的人，决策者需要这样的人。企业发展最大的局限，就是企业领导人思考方式的刻板化、局限化、模式化，打破了才能进步、才能成长、才能突破、才能腾飞。有的人学历很高，但是思考层次很低、格局很窄。这样的人可能优秀，但他难以卓越。有的人书越念格局越小，书越念境界越低，书越念心态越小。企业一定要不断打破格局。为什么要读老子庄子？这些人格局太大了。海纳百川，有容乃大。用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人。领导就是领袖和导师，要有激励能力、指引能力，要去描绘远景、指引方向。领导者的格局宽广，多读一些经典，懂得用人的道理才能组建完美的团队。

第五对“孝”文化的教育的传承，小孝治家，中孝治企，大孝治国。教育孩子更要注重孝文化的传承一个对父母都不负责任的人，很难对公司负责任，对客户负责任。中国文化的传承：首孝弟，次见闻。非常科学。把这种孝顺文化放大到兄弟姐妹，放大到团队，放大到众人，齐家、治国，然后平天下。让我最受震撼并将牢记去做的一句话是：孝敬父母是最不能等的一件事。

第六他反复强调了“口乃心之门户”“相随心生”“境由心造”，从五个方面强调了要有“喜悦心”：一要改变不良的心态，达到“正见”；二要改变不良的思维方式，达到“正思维”；三要改变不良的表达方式，达到“正语”；四要改变不良的行为方式，达到“正精进”；五要改变不良的信念，达到“正念”。他认为，角色就是人格，人要“与时消息、与时偕行、与时俱进”。所谓与时消息，就是要及时的掌握信息，做好计划。行动之前要做好计划，做计划之前要有所行动。许多事情的失败，不是缺少行动前的计划，而是缺少计划前的行动。不做准备的人，就是准备失败的人。

第七要会高品质沟通，沟通要注意三大因素：场景、气氛和情绪，永远不要做情绪和气氛的污染者，不要做破场的事。所谓“涣然冰释”，涣然若冰之将释，善于沟通的人，走到哪里，就象春风吹到哪里一样，能使坚冰消融。这样才能带领团队走的更远。

精彩之处比比皆是，值得认真反复研读，然后用于实践。因为，知识，是学来的，能力，是练出来的，能量，是修出来的，智慧，是觉悟出来的！