以星级便民服务窗口创建为抓手,全力助推党风廉政建设再上新台阶

第一篇：以星级便民服务窗口创建为抓手,全力助推党风廉政建设再上新台阶

2012年全市工商系统党风

廉政建设工作会议材料

以星级便民服务窗口创建为抓手

全力助推党风廉政建设再上新台阶

岚皋县工商行政管理局

（2012年3月14日）

尊敬的各位领导：

2011年，我局在市局和县委政府的正确领导下，深入贯彻落实中、省、市纪委全会精神，按照县纠风办推行便民服务代理工作制的要求，以创建“星级便民服务窗口”为抓手，做到便民利民、务实高效、依法行政、规范管理。始终坚持把党风廉政工作做为一项务实的工作来抓，有力的促进了整体工作开展，各项监管目标任务圆满完成，干部队伍的思想作风进一步转变，执法行为进一步规范，工作效能进一步提高，实现了业务工作与党风廉政两手抓两手硬的目标。

一、以创建星级便民服务窗口为依托，努力打造清正廉洁的服务环境。

2011年，在市局的大力支持下，投资20余万元对注册大厅进行了装饰装修，统一、完善了便民服务大厅内外的门头标志、形象背景墙、公示栏等标志标识；配备方便群众办事的电脑、打印机、终端查询机，在服务大厅设置休息区，并通过电子显示屏和公示栏，方便办事人员随时掌握办事动态及办事流程，-1-

为广大人民群众提供便捷周到的人性化便民服务。同时通过资源整合，将城关工商所的注册登记与县局注册分局合并，并将12315、食品流通许可等对外窗口统一纳入大厅，实行一个窗口对外，一厅式办公，方便了办事群众；也使行政许可、行政审批、行政收费处于有效的监控之中，实现了办事规范快捷、行政许可廉洁透明。

二、以创建星级便民服务窗口为载体，全面推行政务公开。只有通过健全各项制度，公开上墙，强化日常监督，才能保证星级便民服务工作的正常运转。在星级便民服务窗口制度建设中，我们重点制定完善了首问首办制、限时办结制、便民服务承诺制、责任追究制等管理制度，尤其是在服务礼仪方面，制定了星级便民服务窗口工作人员服务礼仪制度，从着装规范、仪容仪表和文明用语方面做了详细规定，力求用服务业的服务标准提供星级服务。在日常运转中，我们坚持“三清四通五办”工作模式，严格工作规范和工作流程，认真履行内部工作流转；并通过设置公示栏、便民服务指南卡、电子显示屏等形式对便民服务窗口登记流程、登记事项、收费依据、收费标准、承诺时限、工作人员基本信息、岗位职责和监督举报电话等信息公开公示上墙，接受办事群众监督，做到真正的“阳光办事、真情服务”。

三、以星级便民服务窗口创建为契机，强化行政效能监察。再好的制度只有落到实处才能发挥应有的作用，依据《星

级便民服务窗口评价办法》，对星级便民服务窗口开展常态化的效能监察，从着装、上下班、仪容仪表、文明用语、行为举止进行严格监督；工作时间统一着装，上下班签到。在星级便民服务窗口，我们通过公布监督举报电话、设立投票箱和服务评价器，接受社会监督。从服务评价器和投票箱中收集的312张投票来看，全县星级便民服务窗口的服务质量测评全部为优秀。

在加强对星级便民服务窗口行政效能监察的基础上，我们根据《岚皋县工商行政管理局食品安全效能监察和责任追究工作实施办法》，采取不打招呼、明察暗访的形式组织开展了食品流通许可证办理、开业登记、行政收费等督察工作，先后检查食品许可登记121户次，检查各类市场主体登记39户次，检查收费项目23户，未发现有违规的行政许可和行政收费行为。通过日常监督，依法许可、依法行政的行为进一步提高，特别是食品流通许可和监管职能更加到位，流通领域未发生一起重大食品安全事故，未发生一件影响社会和谐稳定的食品安全群体性事件，为广大群众提供了一个放心的消费环境，我局被安康市政府表彰为2011年度“食品安全工作先进单位”。

四、以星级便民服务窗口创建为突破口，全面提升政风行风建设。

加强政风行风建设工作，是促进科学发展和依法行政的重要保证。星级便民服务窗口面对的是广大办事群众，其政风行风

建设是整个工商系统政风行风建设的一个缩影。我们坚持以打造“星级便民服务窗口”为突破，将政风行风建设工作同加强惩防体系建设开展岗位廉政教育相结合；同提高队伍素质，全面开展岗位大练兵、专业大比武活动相结合；同组织开展 “人民群众满意基层单位”活动相结合；同服务全县经济发展，加强市场监管、维护消费者利益工作相结合。通过聘请行风监督员、发放征求意见书、召开座谈会、走访监管服务对象等方式广泛征求群众对工商部门的意见，经梳集整理，针对存在的问题及时行动抓整改，收到了较好的社会反响。在对全县十个重点部门评议工作中，我局名列第二名；政风行风评议被确定为2011年度免评单位；县局综合服务大厅和民主工商所分别被省纠风办和市纠风办表彰命名为2011年度创建“人民群众满意基层单位活动”省级标兵单位和市级优秀单位。

党风廉政建设工作路途遥远，星级便民服务窗口创建工作也才刚刚起步，我们取得了一些成绩，但也存在许多问题，我们将认真进行总结，并通过今天的交流学习，一定把党风廉政工作抓得更好。

谢谢大家！

第二篇：以“星级创建”为抓手努力构建和谐XX

近年来，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，以先进性教育活动为契机，进一步提高认识，创新方法，加强领导，扎实开展村党组织星级创建工作，有力地推动了全县农村党员基层组织建设和经济社会的健康发展，使“星级创建”成为了构建和谐XX的坚实基石。回顾近年的工作实践，我们主要抓了以下几个方面：

一、统一思想，充分认识“星级创建”工作的重要性

当前，我县正处在一个加快发展的重要历史战略机遇期，实现经济社会全面发展、构建和谐XX是历史赋予各级党组织的重要职责。能否实现全面建设小康社会的宏伟目标，重点在农村，关键在党组织。一是调查摸底，增强创建的紧迫感。为了较全面掌握全县109个村党组织在组织建设、队伍建设、经济建设、精神文明建设等四个方面的状况，从县直机关党务干部中抽调10名骨干力量，组成了一个调查小组与乡镇党委一道采取“听、看、查、问”和民主测评等方式进行调查，通过调查全县村级党组织大致可归纳为好、中、差三种类型，比例为20、70、10。就较差的村而言，集中表现在村党支（总）部书记政治素质不高、工作能力不强、班子内部不团结、党员年龄老化，村“两委”主要领导只抓权力不抓党建，只顾不管发展，村级负债多，群众意见大等，这样的村虽然是极个别，但完全不能适应新形势、新任务的要求，因此，创建工作任重道远，必须引起我们足够的重视。二是认真分析，增强创建的针对性。根据调查掌握的有关情况，对照星级创建的标准要求，客观地审视我县村级党组织创建工作的现状，优势是：乡村二级党组织对创建工作热情较高，绝大多数村干部尤其村级党组织一把手素质较好，党群干群关系融洽，40的党员有“双带”能力，群众的民主参与意识、法纪观念、文明程度较高，90的村办公场所楼房化，各项制度较健全等。而制约创建星级的因素主要是：村级组织无经济支撑，“有钱办事”的办法不多，75的村负债；班子不健全，村干部后继乏人，党组织生活不经常，少数村党组织核心作用不明显，凝聚力和战斗力不强，影响了农村社会稳定和经济发展。三是认识升华，增强创建的自信心。星级创建是考评村级组织建设的科学体系，对于加强村级组织建设，强化村党组织的核心堡垒作用，推进农村经济社会和谐发展都具有十分重要的意义。虽然我县的村级组织还存在一些不足和薄弱环节，各村状况不一，在创建过程中，面临和将遇到的困难会很多，但是，只要各级党组织高度重视，精心组织，周密部署，采取务实的态度，拼搏的精神，创建就一定能够取得扎实的成效。

二、强化措施，不断创新“星级创建”工作的有效方法

“星级创建”工作贴近农村实际，紧扣发展主题，找到了党建工作与经济工作的结合点，解决了多种载体零敲碎打、没有统揽全局的缺陷，为村级组织建设逐步走上规范化管理奠定了扎实的基础。

1、抓重点、配齐配强村干部。一是按照“三种能力”要求，配齐配强村级班子。结合村“两委”换届，充分发扬民主，严格依法办事。通过“两推一选”、“公推公选”、“公推直选”的途径，尽可能使那些具有既能把握大局、又能谋划一村，既能致富自家，又能带富一方，既能成就大事、又能办好小事，集决策能力、发展能力、服务能力于一身的人才充实到村级班子中来。近年来，进入村级班子的达25人。二是进一步拓宽选人视野，多渠道广纳人才。通过村级之间横向跨村交流，在本村退伍军人、优秀大中专毕业生中选拔，从外出人员中回请和由乡镇机关、企事业单位下派等四种形式选任村干部，使村干部队伍更具生机和活力。据统计，近年全县共交流、选拔、回请、下派村干部58名。三是启动村级人才工程，加大培养后备干部的力度。按照科技明白人——致富带头人——合格接班人的三类模式，以乡镇为单位按照村干部1：1的比例建立后备干部人才库，采取重点指导、项目扶助、岗位练兵等方法为他们创造条件和搭建平台，促其健康成长，从而有效地化解了村干部后继乏人的矛盾。

2、夯基础，精心打造好队伍。一是认真做好发展党员工作。结合实际制定全县发展党员三年规划和计划，坚持“公开、公平、公平”的原则，全面实施发展党员民主推荐、民主测评、票决制和公示制，真正把优秀分子吸收到党内来，不断优化整体结构，提高个体素质，增强党员队伍的先进性和推动力。同时，优先发展非党员村干部、致富能手、种养大户、协会骨干、经纪人入党，对多年来未发展党员的村党组织进行和整顿，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。二是针对性做好分类教育。县委组织部下发了《关于做好农村党员教育的实施意见》，要求各乡镇要充分利用电教设备和网络媒体，区别党员的年龄、文化、能力、观念等因素，分层次类型，实施人性化、规范化教育，使年轻党员受到素质教育，老年党员受到健康教育、优秀党员受到宗旨教育、后进党员受到重点教育，从而达到增强教育的效果和目的。三是大力开展“三培两带”活动。按照省、市委组织部的统一部署，结合“星级创建

”工作，县委研究下发了《关于在全县农村开展“三培两带”活动的实施方案》，乡村两级党组织高度重视，广大党员和致富能手积极参与，县涉农部门从信息、技术、立项、资金等方面大力扶助，二年来，全县农村党员致富能手达到600名，占总数的23，村干部致富能手达到250名，占总数的52，带动帮助了1200户群众致富，并涌现出160户年均收4万元以

上，能带动十户以上群众致富的“两带”标兵。四是建立健全鼾不合格党员长效机制。结合民主评议党员和先进性教育活动，制定不合格党员的认定标准，确定调查核实、提出意见，进行表决、组织批复、宣布决定等处置不合格党员程序，疏通“出口”，纯洁队伍。

3、促发展，富民强村迈大步。积极实施“调整结构、突出特色、科技增效、富民强村”的发展战略，立足优势，选准路子，坚持因地制宜，推行一村一品，大力壮大村级集体经济和增加农民收入。一是强化科技示范服务，引导农民调整产业结构，由原来传统单一的水稻，逐步调整为水稻——瓜果——蔬菜——花卉并重的产业模式。目前，XX的瓜果、XX的花卉等已享誉省内外。二是建立“支部 协会”等服务组织，帮农民解决农产品市场销路，实行有偿服务，增加集体收入。据统计，全县成立了瓜果、蔬菜、运输等行业协会28个，服务群众3000多户。三是有集体土地、山地、林地的村，由村里组织，以股份制形式兴办林场果园，既增加了农民收入，又壮大了集体经济。四是积极探索“经济组织联合建协会、协会联合建商会”的党组织设置新方式和经济运行新模式，逐步实现党组织由直接决策向出谋划策、由直接指挥向引导服务、由直接创办经济实体向创造发展环境的角色转换，找准党建工作和经济工作的结合点。

4、树新风，文明和谐主旋律。一是以整理脏乱差为突破口，以搞好村镇建设规划为重点，以“道路硬化、房屋美化、‘四旁’（村、路、渠、宅）绿化”为标准和适当集中、节约用地的原则，改造“空心村”拆除“闲置房”，整体推动村镇文明建设。目前，全县98的村委会、60的村小组（自然村）路面进行了硬化，农民公寓试点工作已准备就绪。二是广泛开展以社会公德、职业道德、家庭美德教育为主要内容的创建小康示范村、星级文明户等活动，健全完善《村规民约》、红白理事会、人民调解委员会等群众自治组织，提倡婚事新办、丧事简办，计划生育，反对封建迷信，抵制非法宗教活动。三是多方筹措资金，建设综合性的宣传文化活动中心，开展经常性的文体活动，倡导健康、文明、科学的生活方式，努力营造良好的人居环境和和谐的社会的氛围。

三、县乡联到。切实加强“星级创建”工作的组织领导

实践证明，领导重视，组织严密，上下联动，齐抓共管是做好工作的关键所在。“星级创建”工作是一项系统工程，所以上下一心，各方协作就显得尤为重要。一是县级领导带头抓。县四套班子成员每人挂点一个村，每季与乡村干部一道研究解决创建中的具体问题，使挂点的村成为示范样板村。二是乡镇党委具体抓。各乡镇党委成立了领导机构，制定了实施方案，明确了具体责任人，并结合实际，细化了考评标准。三是组织部门重点抓。按照市委组织部的统一部署，认真制定好实施意见，立项管理、分工负责、量化考核，进行定期和不定期检查督促。召开例会，总结经验，推广典型，按照目标要求扎实推进创建工作。四是相关部门协助抓。把“星级创建”工作与包扶工作和挂点工作有机结合起来，相关部门不断加大指导和服务力度，促使创建工作顺利开展。

第三篇：以信息化建设为抓手 推动幼儿园再上新台阶(发给领导)

以信息化建设为抓手 推动幼儿园再上新台阶

金苹果幼儿园省级示范园复评 优化办园条件、园所呈现新面貌

《指南》指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。”根据这条精神, 我们努力克服自身的困难,在收入少，开支大的情况下，不断的强化让孩子拥有一个“健康、快乐、发展”的童年办园理念,我们采取“贷一点，向亲戚朋友借一点，家庭其他行业抽一点”的办法,不断加大幼儿园的投入。我们民办幼儿园与公办园是有很大的区别的, 公家园可以一边办理手续一边建园、建房很多费用可以免缴,而我们就得如数交齐,光办手续一办就办了两年，至今还有部分手续没办齐,我们为了幼教事业、为了孩子，仍然不抛弃、不放弃,一直用诚心、真心感动政府，感动部门，终于功夫不负有心人。2009年新教学楼房建起来了，室内的设施也得到了大大的改善，这得益于新的市委领导班子，特别是我们市委王书记、宣传部李部长及我们教育局的领导，他们非常重视民办教育，今年我们市委领导班子在教育局领导的陪同下，多次莅临我园视察、指导，他们说金苹果幼儿园作为贵溪市的唯一一所民办的省级示范园，也是贵溪学前教育的一个窗口，在符合国家法律法规的前提下应该给予政策支持，大力扶持,从而赢来了我们幼儿园发展的春天。目前我们幼儿园前面的路政府采取了措施也即将修建，届时园区建设将再上台阶。

2、完善配套设施

我们更换了所有的厨房设备设施；添设了机房、打印室、添设了教师阅览室、幼儿图书室、科探室、美术室、器乐室，每个班、办公室都配臵了一台电脑，每班配备了一台液晶电视、电钢琴、空调、更换了所有的课桌椅、玩具柜，由原来的进出要的监控设备更新为全园监控、防盗系统，户外更换了大型玩具，添臵了四组大中型玩具，还增设了大型橱窗，为孩子的发展提供物质基础。

3、丰富内藏资源。添臵了一批幼儿图书、教师书籍、幼儿桌面玩具、区域材料所需筐篮、蒙氏教育学具、体育活动所需器材等，尽量满足孩子身心健康发展需要。

三、以人为本，创新现代化管理

一直以来，金苹果幼儿园不断探索以人为本的现代化管理理念： 第一、体现民主化管理。幼儿园设立了园务委员会，制定了职代会制度，进一步完善幼儿园有关制度，注重考核，所有制度的制定和完善都有工作人员参与研讨，参与制订，因此我们幼儿园的制度一旦订立，员工都能自觉执行，而且一视同仁，用制度管人，不搞下不为例。

第二、主张老师快乐持家、快乐工作。我们不提倡工作狂，要求每一位老师将幼儿园的文化、管理、趣事等传达给家人，希望能得到家人的支持和理解，为此幼儿园制定了《家属奖励方案》，这一方案的出现改变了以前的不良现状，以前一加班，或者幼儿园开展大型活动，老师的电话打烂了，有些人加班后的第二天眼睛都肿肿的,这样很不利于工作工展，也不利于家庭相处。现在我们幼儿园一旦要加班，有些人的老公来陪同、帮忙、还有些公公婆婆把孩子送到幼儿园来喂奶，还有送衣服、接送老婆上下班，其乐融融。

第三、建立完善的管理网络。实行园长为第一责任人，执行园长具体抓，各室、各组长分工明确、责任到人，不越级管理，不越级汇报的管理体系。有明确的规范和标准，使人人都明白为什么要做，达到什么目的，谁来做，什么时候做，怎样做，做到什么程度，形成运转有序、责任明确，迅速高效的整体。

第四、树立“我要做”理念。幼儿园为充分调动老师的积极性，出台了《块状结构的透明的绩效工资制》、《加薪进级方案》、《养老退休方案》、《评优评先方案》等，从而树立了新风尚，变要我做，为我要做。

第五、实施人文关怀。对于新来园教师，我们倍加关怀，提供学习机会，多表扬少批评；对于有困难的家庭，给予提供帮助，例如：我们一位驾驶员退休后在我园上班，其去世后，对其身体不好的妻子，我们除了经常看望，有时紧急情况，还安排幼儿园保育员去帮忙照顾。我们会尽量做到了解每位职工的需求，以免及时提供帮助。我们虽然是一所民办园，但有着公办园一样稳定的师资，每个员工都能感受到家的温暖。

第六、发挥网站管理的作用，步入现代化管理 运用网上管理的方法，与现代管理的理论相结合，充分发挥网络管理在幼儿园中的作用，夯实信息化管理的时效性，努力提高保教质量，实现教育现代化。

注重现代化信息建设：一是大力宣传现代化信息在我园的重要作用，给教育、管理、学习和家长等方面带来的方便和快捷；二是注重培训：一方面注重教师电脑技术的部训2007—2008年暑期全园分层培训电脑操作技术，具体的操作方法就是对全体教师计算计水平进行调查，根据老师所需把计算机培训内容分层次安排培训内容，有些老师从打字到计算机基础知识和日常维护和Word的基本操作开始，有些老师可以从一些软件开始例如：Excel、PPT、Photoshop、flash入门至高级语言编程等，还有些老师需要学QQ交流、网上下载、收发电子邮件等；另一方面积极参加省学前教育网站建设培训，实行以点带面的方式推广全园教师掌握网站建设技术，外出培训的老师回园要做到“三个一”，做一次汇报、组织一次培训、做一次总结；三是加大投入，由原来的办公室、机房安装电脑发展到全园每班一台电脑，并且每班配设一台照摄相机；四是成立组织机构、完善管理制度、加强评估检查、落实奖惩措施。通过一系列有效措施，使幼儿园教师的现代信息技术大大提高，2009年幼儿园孙慧教师作为培训员出席了省学前教育网站建设第五期培训。2009在全省幼儿园学前教育网站建设比赛中荣获二等奖，网站信息员管老师被评为优秀信息员。全园基本实现了无纸化办公，网站设臵了：园所概况、教育教研、幼儿天地、家长育儿、家长论坛、教师论坛等栏目，幼儿园教育教学、教师学习、家园沟通、任务下达、制度方案执行等基本上都可以通过网络。使幼儿园的管理也逐渐步入现代化管理。

四、以教师专业发展为本，队伍建设达到新水准。

善于发现和利用教师的个性和潜能，建立一支师德高尚、观念先进、素质精良、结构合理，会学习、会思考、会研究、会创新，具有一定教育特色、创新意识，能适应现代化学前教育团队。

1、建立传帮带机制。为了达到“业精”的目标，我园制定了详实的教师队伍培养计划、教科研计划。园内积极开展“骨干教师示范课”、“观摩课”等系列活动，以研促教，锻炼教师组织活动能力，提高业务水平；建立教师传帮带机制，实行新教师跟班跟学制，每学年认真组织师徒结对、新老帮带工作，明确“一年争合格、两年能胜任、三年成骨干”新教师成长目标。建立园内教师交流机制。每位教师依据自身特长确立讲授课题，将独到的经验心得传授给每一位教师，让每位教师都能博采众长，互助互补。

2、建立学习、培训机制。树立终身学习的观念，营造学习的氛围，培养教师在岗位上学习、在岗位上成材。幼儿园建立了完善的学习、培训制度，每年利用假期定期组织教师有针对性的进行学习、培训，提升教师多方面的能力。幼儿园利用网站平台，设立教师论坛、资源库、今日导读等栏目（即每位教师每月收集一篇有意义的文章，从每月的1号轮到30号）；制定了“每月读书日”、“教师选购书籍制”，即每个学期每位教师可以选购自己认为有价值的书，购书的钱由幼儿园报销，并将书放臵到教师阅览室，但所选购的书不得与阅览室的书雷同，以拓展教师的知识面；幼儿园还采取多种形式的培训：第一，教师培训教师，即某一领域优秀骨干教师给本领域技能欠缺的教师做培训，例如：简单的钢琴弹奏、打击乐、计算机某一软件的运用、网站建设的培训等。第二，请进来送出去，请进来指根据幼儿园实际情况和计划邀请专家来园讲座、现场指导等措施，“送出去”即根据幼儿园发展需要和某些教师的发展情况有目的的送到某些培训班学习，例如：蒙氏教育、奥尔夫音乐、早期教育等。第三，“蹲点学习”，即派出幼儿园骨干教师在某一幼儿园蹲点学习一段时间，主要是学习、借鉴其他园所工作人员一日工作及班级一日活动的闪光点。第四，蹲点指导：园骨干教师或保教主任对某一需要的班级进行蹲点指导，直到某一问题解决为止。2006年以来，全园共组织外出学习次，培训教师 人次。

3、制定激励机制。为提高教师学习积极性，我园制定了《教师评优评先方案》、《加薪竞级方案》、《红旗嘉奖方案》《教师参赛方案》等一系列激励机制，促进教师不断加强自身业务学习，提升自身业务水平，在全园形成了一个你追我赶的学习形势。先后有多名教师评为市“十佳标兵”，鹰潭市民办教育“先进工作者”，市“十佳创业女性”，市“优秀骨干教师”等荣誉称号。并有多名教师参加各项比赛均获奖，张琦参加全市优质课比赛荣获一等，分管园长管海荣被评为省优秀信息员荣誉称号。

五、以幼儿发展为本，突出办园新特色

（一）园所特色鲜明：我们将园本教研作为教育特色化的有力推进器，积极向上级争取教研课题，结合教学实践，扎实开展园本教研活动，力争园本研究常态化、日常化，在全园形成了以研促教，以教促进幼儿发展形势。以人为本、健康为首，2006至2008年幼儿园承接了《在亲子和谐体育活动中培养孩子良好的个性》课题，通过近三年的研究幼儿的团队合作、探究意思得到了培养，亲子之情得以提升，幼儿文明礼貌行为得到了规范，结题之后我们将成果推广，并将体育教育的研究作为幼儿园的发展方向。为此幼儿园添设了体育文化厅、体育文化橱窗、体育活动展示墙、篮球设施、足球器械、有趣的啤酒桶、平衡木、三轮车、楼梯数十种体育器械，并研究每种器械的不同玩法及体育锻炼的目标，尽量满足孩子身心健康发展需要。因材施教，德育为先。幼儿教育是启蒙教育，是德育的扎根时期。我们通过《幼儿礼仪、品格教育》引导孩子注重日常生活细节，通过对发生在身边点滴小事的亲身体验，提升孩子判断是非能力，强化孩子思想品格成长，使孩子认识并形成各种良好的道德品质行为。紧扣时代，与时俱进，为让孩子在社会成长中开好头、起好步，我们坚持把幼儿教育与时代主题融合在一起，坚持让孩子从小了解社会，参与发展。我们围绕鄱阳湖生态经济区建设、卫生清洁工程，在校园开展将废旧物品作为主题活动延伸操作材料，孩子们自己动手，用家中的废旧物品制作成丰富多彩的作品、布臵校园。充分利用社区资源：消防大队、市公安局、武警中队、市急控中心、交警队等，为此我们定期邀请市消防队，培训消防知识，训练消防器材操作，还组织幼儿到市消防大队参观、体验部队生活；邀请市疾控中心专家为员工培训：防传染病以及消毒规范操作和消毒品的正确使用等；邀请市交通专业人员现场指导、表演。开展“五一”劳动节献花活动、“六一”儿童节孤儿院献爱心活动；“八一”节开展走进武警中队活动、国庆节社区画展活动；积极参加社区组织的一些活动。社区活动开展的丰富多彩。让孩子走进社会，观察社会，了解社会，从而牢固树立孩子社会主人翁意识，从小争当时代主人。

（二）突出区域活动：根据主题和本班实际情况，搭建开放自主式的区域活动。创设能鼓励幼儿自由选择、大胆操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面 和谐的发展。我们根据目标提供丰富多层次的操作材料，通过材料调控幼儿的操作行为，以达到教育目的。

（三）突出网络教学：充分利用网络资源，拓展幼儿视野，开启幼儿智力。

（四）突出蒙氏教育。我园把蒙氏教育作为我园特色办学的又一突破口，今年派出十名教师赴北京就蒙氏教育进行学习。今年9月，金苹果幼儿园蒙氏班正式开班。现开设三个蒙氏班，共85人。

（五）形成教育合力。重视家长会的研讨，使每一期的家长会目标明确、流程清晰、重点突出、家长参与，连惯性强。

同时，还发挥网站、家园栏、QQ群、橱窗等的窗口作用，搞好家长接待日、优秀家长评选工作，家长教子一得经验介绍，向家长开放半日，发挥家长委员会作用，让家长参与幼儿园管理、参与教育教学；做大做实网站建设，加强家园联系，充分挖掘家长资源、提高教师、家长的科学育儿的素质。

六、加强后勤管理，幼儿园安全工作迈上新台阶

安全工作永远是幼儿园最重要的工作，我园高度重视安全工作，成立安全领导小组，制定细致的各类《安全制度》、《突发事件应急预案》，建立整套的安全防御体系。园长与每位教保人员、保教人员与家长签定了安全责任状，明确安全责任。此外，我园还与公安、消防等部门长期建立长效联系，定期举行安全教育，坚持让各种事故防患于未燃。

同时严格按卫生部颁发的《卫生消毒及隔离制度》、《健康检查制度》和《预防疾病制度》《安全检查》等制度，制定规范严格的幼儿园各项保健、保育制度。所有人员均持“健康证”上岗，每年复检掌握健康状况，发现问题按制度及时处理，杜绝感染幼儿。每天把好幼儿晨检及午检两大关，做好每个幼儿全日健康观察工作，建立健康档案。幼儿园所有保育老师全部经过市保健部门培训考核合格后持证上岗，保健医生定期给保育老师进行业务培训，定期考试，定期组织“保育员技能大比武”。园领导每天巡查记录卫生消毒情况，保证各班消毒安全。在最近贵溪流行红眼病、手足口病中，我园以严格的消毒卫生制度保障无一名幼儿被感染。

我园食堂制定并执行严格的管理检查规章制度。每周编制平衡的幼儿食谱，每半月召开一次伙委会，力求食谱营养化、多样化，定期进行营养计算与分析并向家长公布，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，以规范的管理保证了幼儿体格的成长。各位领导，近年来我园在幼儿教育和办园特色虽然取得了一定成绩，但与其它优秀幼儿园相比还存在差距和不足，在今后的工作中，我们将以这次复评活动为新的起点，不断地克服不足，学习新理念、新经验，开拓创新，锐意进取，努力攀登幼儿教育事业的新高峰。

阳光幼儿园新学期管理暨教育教学理念的研讨发言稿

一、以人为本，实施现代化管理

1、体现民主化管理。

幼儿园设立了园务委员会，制定了职代会制度，进一步完善幼儿园有关制度，注重考核，所有制度的制定和完善都有工作人员参与研讨，参与制订，因此我们幼儿园的制度一旦订立，员工都能自觉执行，而且一视同仁，用制度管人，不搞下不为例。

2、快乐持家、快乐工作。

我们不提倡工作狂，要求每一位老师将幼儿园的文化、管理、趣事等传达给家人，希望能得到家人的支持和理解，要达到幼儿园一旦要加班，有些人老公来陪同、帮忙、还有公公婆婆把孩子送到幼儿园来喂奶，还有送衣服、接送老婆上下班，其乐融融的境界。

3、完善的管理网络。实行园长为第一责任人，执行园长具体抓，分工明确、责任到人，不越级管理，不越级汇报的管理体系。有明确的规范和标准，使人人都明白为什么要做，达到什么目的，谁来做，什么时候做，怎样做，做到什么程度，形成运转有序、责任明确，迅速高效的整体。

4、树立“我要做”理念。

为充分调动老师的积极性，出台了《块状结构的透明的绩效工资制》、《加薪进级方案》、《养老退休方案》、《评优评先方案》等，从而树立了新风尚，变要我做，为我要做。

5、实施人文关怀，促成爱园如爱家 新来园教师，我们倍加关怀，提供学习机会，多表扬少批评；对于有需要帮助的家庭，给予提供帮助，我们会尽量做到了解每位职工的需求，以免及时提供帮助。我们虽然是一所民办园，但有着公办园一样稳定的师资，每个员工都能感受到家的温暖。

6、紧扣时代，与时俱进，做网络时代领衔人

运用网上管理的方法，与现代管理的理论相结合，充分发挥网络管理在幼儿园中的作用，夯实信息化管理的时效性，努力提高保教质量，实现教育现代化。

我们先从打字到计算机基础知识和日常维护着手，如Word的基本操作开始，Excel、PPT、flash入门至高级语言编程等，还需要QQ交流、网上下载、收发电子邮件等；实行以点带面的方式推广全园教师掌握网站建设技术，外出培训的老师回园要做到“三个一”，做一次汇报、组织一次培训、做一次总结

二、以教师专业发展为本，队伍建设达到新水准。

发现和利用你们的个性和潜能，打造一支师德高尚、观念先进、素质精良、结构合理，会学习、会思考、会研究、会创新，具有一定教育特色、创新意识，能适应现代化学前教育团队。

1、建立传帮带机制。为了达到“业精”的目标，需要制定详实的教师队伍培养计划、教科研计划。园内积极开展“骨干教师示范课”、“观摩课”等系列活动，以研促教，锻炼教师组织活动能力，提高业务水平；建立教师传帮带机制，实行新教师跟班跟学制，每学年认真组织师徒结对、新老帮带工作，明确“一年争合格、两年能胜任、三年成骨干”新教师成长目标。建立园内教师交流机制。每位教师依据自身特长确立讲授课题，将独到的经验心得传授给每一位教师，让每位教师都能博采众长，互助互补。

2、建立学习、培训机制。

采取多种形式的培训：第一，教师培训教师，即某一领域优秀骨干教师给本领域技能欠缺的教师做培训，例如：简单的钢琴弹奏、打击乐、计算机某一软件的运用、网站建设的培训等。第二，请进来送出去，请进来指根据幼儿园实际情况和计划邀请专家来园讲座、现场指导等措施，“送出去”即根据幼儿园发展需要和某些教师的发展情况有目的的送到某些培训班学习，例如：蒙氏教育、奥尔夫音乐、早期教育等。第三，“蹲点学习”，即派出幼儿园骨干教师在某一幼儿园蹲点学习一段时间，主要是学习、借鉴其他园所工作人员一日工作及班级一日活动的闪光点。第四，蹲点指导：园骨干教师或保教主任对某一需要的班级进行蹲点指导，直到某一问题解决为止。

3、制定激励机制。为提高教师学习积极性，我园制定了《教师评优评先方案》、《加薪竞级方案》、《红旗嘉奖方案》《教师参赛方案》等一系列激励机制，促进教师不断加强自身业务学习，提升自身业务水平。

三、以幼儿发展为本，突出办园新特色

1、打造区域活动特色：根据主题和本班实际情况，搭建开放自主式的区域活动。创设能鼓励幼儿自由选择、大胆操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面 和谐的发展。我们根据目标提供丰富多层次的操作材料，通过材料调控幼儿的操作行为，以达到教育目的。

2、实施网络教学：充分利用网络资源，拓展幼儿视野，开启幼儿智力。

3、突出蒙氏教育。我园把蒙氏教育作为我园特色办学的又一突破口，今年派出十名教师赴北京就蒙氏教育进行学习。今年9月，金苹果幼儿园蒙氏班正式开班。现开设三个蒙氏班，共85人。

四、打造家园共育平台。重视家长会的研讨，使每一期的家长会目标明确、流程清晰、重点突出、家长参与，连惯性强。

同时，发挥网站、家园栏、QQ群、橱窗等的窗口作用，搞好家长接待日、家长教子经验交流会，开展家长开放半日，发挥家长委员会作用，让家长参与幼儿园管理、参与教育教学；做大做实网站建设，加强家园联系，充分挖掘家长资源、提高教师、家长的科学育儿的素质。

五、服务为基础，安全为保障

了严格执行晨检，一日两检工作，定期举行安全教育，坚持让各种事故防患于未燃。

同时严格按卫生部颁发的《卫生消毒及隔离制度》、《健康检查制度》和《预防疾病制度》《安全检查》等制度，制定规范严格的幼儿园各项保健、保育制度。所有人员均持“健康证”上岗，并做好每个幼儿全日健康观察工作，建立健康档案。对幼儿园保育老师进行岗前培训，食堂制定并执行严格的管理检查规章制度。每周编制平衡的幼儿食谱，每月召开一次伙委会，力求食谱营养化、多样化，定期进行营养计算与分析并向家长公布，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，以规范的管理保证了幼儿体格的成长。

各位老师，近年来我园在幼儿教育中，逐步成长，在成长过程中有不少喜人的成绩，但与其它省市示范幼儿园相比还存在差距和不足，在今后的工作中，我们将以本学期为新的起点，不断地克服不足，学习新理念、新经验，开拓创新，锐意进取，努力攀登幼儿教育事业的新高峰。

第四篇：以创建为抓手 以活动为载体

以创建为抓手

以活动为载体

不断推进基层关心下一代工作向前发展

近几年来，我乡在上级关工委的指导和乡党委的领导下，紧紧围绕“基层工作年”工作目标，健全组织网络，创新活动载体，发挥“四老”人员作用，关心下一代工作取得了显著成效。

一、以争创“五好”关工委为抓手，完善关心下一代网络。一是加强组织建设。乡党委、政府始终把关心下一代工作作为关乎英下乡未来发展的重要事业来抓。成立了，由人大主席担任关工委主任，党委委员、组织干事担任关工委办公室主任的乡关工委组织。乡财政每年列支5万元用于关工委工作经费和设施配套，实现了工作的规范化。对“四老”人员全面进行调查摸底，建立了“四老”资源数据库，把那些身体条件允许、工作热心、具有一定专长的“四老”吸纳到关工委领导班子中来。

二是健全长效机制。在乡党委的支持下，健全了“2134”的工作机制。“2”即每年召开两次专题会议，“1”即每季度听取一次工作汇报，推动了关工委工作的经常化;“3”即做到三个纳入，将关工委工作纳入党委工作日程、纳入全乡精神文明建设总体规划、纳入领导干部职责范围，建立了领导干部联系点制度，形成了工作合力;“4”即坚持四个同时，把关工委工作与其它重点工作同部署、同检查、同总结、同考核，真正做到放在心上、抓在手上、落实到行动上。

三是创办教育阵地。整合政府、企业、学校等社会资源，加强青少年教育载体建设，投资5万元，建设了100平方米的廉政文化展室;投资20余万元，建设了500平方米的国防教育展室;投资10万元，建设了200平方米的中心中学特色教学展室;投资10万元，建设了300平方米中心学校少年宫，在全乡形成了历史教育、廉政教育、国防教育、素质教育为一体的青少年教育基地，对青少年开展全方位思想道德教育和才艺培养。

二、以“三项活动”为载体，努力提高青少年综合素质。一是突出感恩教育。我们把教师节、重阳节、春节、“古尔邦节”、“肉孜节” 所在的周确定为“感恩周”，要求青少年为长辈做一件好事、尽一份孝心。学校与司法所联合行动，重点关注学生与失足青少年的感恩教育，建立感恩活动记录，切实把感恩教育落到实处。

二是强化素质教育。为了避免孩子双休日“放羊”、出现“5-2=0”的情况，我们坚持校内教育和校外教育相结合，成立了经典熏陶、才艺培养“四老”服务队，利用孩子周末时间进行辅导教育。阿克东村牛亚江为组长的才艺培养组，利用文艺特长，开设文艺课堂，培养文艺青少年达到85人。

三是拓宽活动领域。每年结合“三秋”、“三夏”秸秆禁烧工作，都开展“小手拉大手”活动，印制防火与环境保护明白纸，学生和家长共同学习，达到了防火宣传与环保教育的双赢，提高了青少年自我防范和自我保护的能力。结合美丽乡村创建，利用身边的先进典型，广泛宣传教育，树立学习榜样。

三、以“四老”为骨干力量，增强关工委组织的内在活力。一是发挥老党员作用，加强关工委组织建设。老党员党性强，经历丰富，社会资源广，工作经验多，社会威望高，我们充分挖掘这些优势，促进关工委特色发展，强化作用发挥。英下村关工委老党员卡德尔〃热依木成立了“夕阳红”调委会，累计调解矛盾纠纷20余起，有效促进了邻里和睦。

二是发挥老教师作用，加强青少年科普教育。在加强青少年科普教育上，退休65岁的老教师赛买提主动担任其朗巴克小学科普辅导员，培养了近百名科技创新“小专家”。在他的带领下，英下乡30余名老教师应邀重返讲台，开展各种特色讲堂，为青少年呈上了一道道知识的美味“大餐”。

三是发挥老民兵作用，加强青少年法制教育。66岁的干部白守义常关注青少年法制教育，由他一手策划，乡关工委联合乡纪检委、乡教育办等单位，每年定期开展生动、逼真的“模拟法庭进校园”活动，使同学们近距离学到了法律知识，切实体会到了法律的威严。

四是发挥社会各方面的作用，帮扶贫困学生、留守儿童。乡关工委联合工会、妇联、团委、教育办，每年都组织开展“圆梦助学”慈善救助活动，先后资助贫困学生53人，发放奖扶金10万余元。联合乡妇联、团委，针对留守儿童的健康成长，积极开展“留守儿童之家”等活动，实施领导干部和留守儿童“一帮一”关爱机制，领导干部定期走访慰问留守儿童。

第五篇：以学习型党组织创建为抓手

建设学习型党组织 长效机制的思考

几年来，五九七农场以学习型党组织创建活动为抓手，创新学习思路、完善学习机制、搭建学习的平台、丰富学习载体，通过增强班子学习的约束力，加强党员干部学习示范的影响力，提高职工群众学习实践向心力，形成了促进新市民教育实践活动的驱动力，学习型党组织建设带动了学习型社会建设，各级党组织的学习力、创新力、执行力和公信力得到进一步增强，有力推动了农场各项工作科学发展。

一、健全学习制度，完善学习机制，构建学习型党组织建设长效机制的良好环境。

农场党委坚持把加强学习型党组织建设摆上重要位置，作为工作重点狠抓落实。党委领导带头学，党员干部认真学，职工群众自觉学，全场形成了“善于学习、勤于学习”的良好氛围。一是领导干部示范学。农场党委坚持以学习型领导班子建设引领学习型党组织建设，突出抓好各级领导干部的学习，发挥示范表率作用。党委中心组每年都围绕贯彻执行中央和省、总局党委的重大决策部署，围绕影响和制约全场经济和社会各项事业发展的重大理论和实践问题，坚持每月集体学习不少于1次。在学习时，既有集中学习、专题辅导，又有深入研讨、重点发言；既有外地考察成果交流，又有深入实际调查研究成果的交流。为全场各级党组织加强学习树立为榜样，作出了表率。二是创新载体深入学。农场党委在推进学习型党组织建设中，注重创新学习载体，搭建学习的平台，着力打造学习品牌，不断深化学习效果，不断增强学习的吸引力和感染力。三是树立典型激励学。不断建立完善学习型党组织舆论引导机制，大力宣传在推进学习型党组织建设中涌现出的先进集体和个人，以此激励广大党员干部向身边优秀典型学习。在网站、报纸等媒体上分别开设学习型党组织建设专题与专栏，及时总结和宣传典型人物与先进组织，专题推介学习型党组织创建活动过程中形成的好思路、好做法，精心选登优秀学习体会、调研报告和理论文章，激发各级党组织和广大党员积极参与学习型党组织建设的积极性，营造热爱学习、崇尚学习的良好氛围。四是完善制度保障学。农场进一步健全学习制度，建立学习长效机制，完善了《农场党委中心组学习制度》、《基层党支部学习制度》、《党员领导干部、职工群众学习制度》，建立理论中心组学习制度，以中心组学习带动全体党员干部职工学习；做到“一推两赛三定四有”，即：“一推”推动学习型领导班子建设；“两赛”赛学习质量、赛学习效果；“三定”理论学习定时间、定内容、定授课人。“四有”集中学习有考勤、学习内容有记载、集体研讨有记录、学习成果有考核。农场党委宣传部按照上级要求，结合农场实际，做好中心组学习计划的制定、学习活动组织、准备以及学习建档等工作，确保各项学习任务落到实处。农场党委把建设学习型党组织工作纳入绩效目标考核责任制的重要内容，把党员学习情况作为考核、评先评优、职务晋升的重要依据，坚持每年检查考核两次，确保学有时间、学有内容、学有质量、学有检查、学有效果。

二、强化学习意识，注重学用结合，激发学习型党组织建设长效机制的不竭动力。

随着形势的发展，新市民教育工作面临着很多新情况、新问题，领导班子和党员干部急需提高推动科学发展、做好思想工作、维护发展稳定的本领，五九七农场坚持从思想上、制度上、措施上下功夫，强化学习型党组织建设，推进新市民教育实践活动科学发展。为此，农场党委专门召开专题研讨会，明确提出推动“传承精神模范场，绿色发展示范场，社会和谐典范场”，是一次新的创业，是一场新的革命，必须更换新思维、确立新思路、探索新路径、实现新发展。要达到这个目的，党委领导是核心，各部门的工作水平是关键。为此，农场党委提出，要积极倡导和树立“四种理念”：在观念上，树立学习是财富、是机会、是享受、是福利的理念；在机制上，树立学习是职业、是岗位、是工作、是制度的理念；在方式上，树立学习是读书、是思索、是实践、是动力的理念；在成果上，树立学习是知识、是创新、是效率、是成功的理念，以此激励领导干部自觉学习，主动学习。

农场组织全体党员干部认真学习《关于推进学习型党组织建设的意见》，并专题研究了“什么是学习型党组织、怎样建设学习型党组织”。大家充分认识到：建设学习型党组织一要强调“终身学习”，养成终身学习的习惯；二要强调“全员学习”,全场每个层面都要全身心地投入到学习中去；三要强调“全过程学习”，必须把学习贯穿于各项工作运行的整个过程中。因此，必须努力改进学习方法，既要强调学习理论知识、又要向实践学习，建立起学习——实践——创新的新理念。

农场在抓实全民学习活动中按照“干什么学什么、缺什么补什么”的要求，带着责任学、带着压力学。一是拓宽视野，认真学习农场党委重要精神，找准工作的定位。把各项工作放在全场的工作大局中来考虑，全力以赴为农场发展服务。二是学习先进经验，解放思想、更新观念。采取“请进来、走出去”等方式，比学先进，使先进经验为我所用。三是以学习促进思路的创新。转变不适应新常态要求的新观念，放开胆子，敢闯敢试，坚持标准高、工作精、作风实，做到人无我有，人有我精。

三、突出学习重点，丰富学习内容，打造学习型党组织建设长效机制的互动平台。

五九七农场把建设学习型机关摆在突出位置，成立了以农场主要领导为组长的领导小组，制定了创建学习型农场的实施方案，明确学习重点，突出自身特色。把领导带头学习和机关干部学习结合起来，建立了以农场党委中心组带动全体干部学习的联动学习机制。

一是领导班子坚持四个带头，注重学习示范。即：带头学习、带头讲课、带头写体会、带头调研。二是开展集中学习。开展了机关干部业务知识讲座、法律法规知识讲座等多项内容，不断拓展知识面。三是搞好个人自学。要求每名干部按照要求制定学习计划，认真作好学习笔记，定期交流心得体会，取得良好效果。

组织党员干部深入学习党的十八大，十八届三中、四中全会精神和习总书记系列讲话精神，进一步掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位。以庆祝建党日等重要节庆日，元旦、春节等传统节日，纪念辛亥革命等历史纪念日为载体，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育，增强对党和祖国的热爱及民族的认同感，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

以现代科技、文化知识教育为支撑点。学习开展工作所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习计算机、现代礼仪等各种知识和技能。

四、创新学习形式，丰富学习内容，培育学习型党组织建设长效机制的激情活力。

只有学习形式的不断创新，学习内容积极丰富，才能有效增强大家的学习兴趣。为此，农场党委有计划的组织党员领导干部和职工群众到外地参观学习，开拓眼界、增长见识，增强科学发展的信心。在中心组和党员干部中开展“比学习、比作风、比奉献，创业绩、创特色、创亮点”的“三比三创”活动。每季度通过集体学习，结合具体工作进行体会交流，达到互相学习借鉴，提高工作水平的目的。组织开展调研成果评比活动。每年主要领导都亲自制定调研题目，把理论学习与工作调研相结合，为领导决策提供依据。一些理论成果在各网络媒体和有关刊物上发表，受到了上级部门的重视。组织开展特色读书活动，每年都举办2-3期读书班，交流读书体会，让阅读成为一种习惯 让学习成为一种乐趣。

第三管理区以“三堂促学”为载体，认真抓好理论讲堂、科技学堂、田间课堂学习活动。区、站两级中心组统一学习计划、统一学习笔记、统一学习档案，规范了干部学习；利用冬训举办的科技大培训，增强了职工的科技意识；在每个生产环节组织的田间定标会、现场会，提高了种植户增收致富的能力。第四管理区开展了“农闲一日学，农忙大课堂”活动，利用每天下班后一小时组织集体学习，建立了考勤点名制、读书笔记制、阅读登记制等，提高了党员干部学习自觉性。农场12个党委、总支开展创建学习型党组织活动都有创新，农场每年组织两次以上创建学习型党组织活动现场交流会，大家相互交流，共同进步。

五九七农场通过建设学习型党组织，推进全民学习，不仅给党员干部的思想注入了新鲜活力，也给职工群众增添了精神动力。我们将进一步探索建设学习型党组织、开展全民学习活动的新方式、新方法，不断丰富学习内容，创新学习载体，拓展学习途径，加强成果转化，努力提升全场党员干部的整体素质，“树果都干部形象、建学习型组织之家”，为建设和谐诚信法制农场提供强大的思想保障和智力支持。