合江县“四举措”切实加强两类党员的管理

第一篇：合江县“四举措”切实加强两类党员的管理

合江县“四举措”切实加强两类党员的管理

近年来，针对高校毕业生党员和部队退伍党员日益增多的现状，合江县采取四项措施，切实抓好此两类党员的管理。

一是准确摸清个人信息，确保党员管理工作到位。在第一时间内，特别是在高校毕业生党员和部队退伍党员转往辖区的高峰时期，仔细摸清辖区内上述两类党员的个人信息、基本情况，建立相关台帐，做到情况清、底子明，为高校毕业生党员及部队退伍党员管理打好基础。

二是及时接转组织关系，防止党员组织关系“挂空”。全县各级党组织认真负责，全面掌握上述两类党员的组织关系接转情况，针对预备党员，及时了解转正时间，掌握情况，提早介入；对没有及时接转组织关系的党员，由党组织跟踪落实，促其尽快接转组织关系，防止上述两类党员组织关系“挂空”。同时，协调人事局、人武部，及时将两类党员的党表转接到相应的基层党组织。2006年以来，全县接转两类党员300多名，无一组织关系“挂空”党员。

三是积极探索教育方法，建立党员与党组织之间良性互动关系。针对党员组织关系在党支部，但又未落实工作单位的两类党员，各级党组织按时组织他们参加组织生活，并落实联系人，加强对党员的教育；针对预备党员，重新落实入党联系人，完善考察教育过程，按时转正。目前，已有50多名两类预备党 1

员按期转正，所有两类党员规范、有序地开展了党组织生活，充分感受到了组织的温暖。

四是及时了解就业情况，搭建党员再就业服务平台。当高校毕业生党员和部队退伍党员的生活、就业等方面遇到的困难时，各级党组织及时提供帮助。对未落实就业单位的两类党员，在就业创业培训方面优先考虑，提供政策咨询、就业信息，举办就业培训班等；并将未落实工作单位的党员纳入就业帮助人员名单，提供职介服务或就业岗位，特别是充实到社区和农村任职。通过对上述两类党员培训、考试、考察，截至目前，共安置了10余名退伍党员担任村干部和社区干部；去年招考的62名大学生“村官”中，有16名大学生党员。

第二篇：深化管理 强化举措 切实转变干部作风

深化基础 强化举措 切实转变干部作风

焦圻地处两省三县交界，位置偏远，交通闭塞。经济落后，民众思想活跃。有过辉煌的历史。但随着社会转型，体制转轨，思想转变，乡镇企业曾创造的辉煌不复存在，伴随而来是企业改制，政府改革的种种阵痛，困挠着党委政府，使领导干部腾不出手，挪不开脚。在遗留问题中纠结，在保运转，保稳定中徘徊。政府各项工作在县里处于被动落后局面。

近年来，镇党委政府认真总结过去，深刻分析当前形势，决定调整工作思路，强化工作举措，以党建工作年为契机，以转变干部作风为重点，创新工作思路，他新管理办法，在转变干部作风上出实招，下重拳。克难奋进，励精图治，焦圻各项工作逐步理顺，已展现出人心气，风气顺、后劲足的发展气势。主要从以下几个方面入手

一、学习教育是基础。理论基础打牢了，素质提高了，干部作风才会有根本好转。

1、加强向书本学习。认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习十六届各届全会精神，努力掌握党在农村基本政策；学习农业科技知识和农田水利建设方面等知识，增强带领群众致富奔小康的本领，结合各项工作实际努力学习经济、法律等知识，增强干部解决实际问题能力。

2、加强向实践学、向群众学；带着问题到基层去，深入基层、深入群众，深入实际，不断提高分析问题解决问题的能力。

3、加强勤学风气，学习有热情、有规划、有安排；学习贯穿 1

于生活，日常工作中；善于思考、富于创新形成真学、常学、善学、深学的风气，做到学有成就、学有所成、学有所为。

4、加强学习形式多样化，政府阅览购置了大量书籍，为干部创造好的环境；规定周一、三、五学习形成制度，为干部相互学习交流提供平台；让干部外出考察培训等向外学习，5、加强教育从身边树典型，推介典型，让人感染，使人激励，从教育中学习，从学习中行教育。对干部存在的不良风气，时时批评教育，倡导高尚风气，树立崇高的理想信念。通过学习教育，促进干部作风转变，使干部坚定马克思主义政治立场，牢固树立了正确的世界观，人生观和价值观，提高了干部素质和能力。

二、改善环境是平台。环境改变人，环境创造人，现在乡镇干部工作任务繁重，压力大，待遇低，升职无望，生活清苦。营造环境，减轻干部压力，提高干部生活质量是改变干部作风重要手段，近年来政府从多角度改善环境。

1、加强机关办公楼大整修，机关院内绿化、亮化，办公室大部分安装了电脑，宿舍大部分配置了空调，安装了电话，极大改善了干部居住环境。

2、加强食堂管理，提高了干部就餐标准，改善了干部生居质量。

3、新建成了政府阅览室、篮球场、羽毛球场、乒乓球场，娱乐活动中心，极大的丰富了干部的业余文化生活。

4、开展经常性民主生活会、茶话会等，加强了领导与干部间的交流，融洽了干群关系拉近了领导与干部间距离，增强了同志们间友谊。特别每年欢送会，因为大家同吃同住在一起，共同生活在一起，时间几乎比家人还长，欢送的场

面十分感人，许多干部热泪盈眶，营造了大家庭气氛。

三、制度是保证。干部作风建设长期抓，必须以制度建设工作保证，建立健全了各项规章制度，完善干部机制创新干部管理办法，把干部作风建设纳入制度化、规范化、科学化轨道。

1、建立健全干部管理制度，用制度规范约束干部思想行为，建立健全考勤和请销假制度，狠刹干部“走读风”；建立健全计划生育管理办法、综治维稳考评细则等工作制度，明确工作任务，落实干部责任、中心工作、常规工作、重点工作、一般工作、计划内工作、突发工作，都建立一套量化考核指标和绩效评估体系。把干部考核与奖金、补贴相挂钩，2、引入竟争机制，每年年初分工，党委选干部，计生、综治、党群线优先选优，改变机关干部能上不能下的传统，不断的调整干部分工结构，整合人才资源，增强干部危机感和责任感，充分发挥他们积极性，主动性和创造性，切实增强机关活力。

3、强化约束机制，加强日常考核，实现考核规范化，政府公示栏每日公示各村工作进度，日日有记载、月月有小结、季度有通报，4、建立述职报告制度，周一布置工作，周五汇报工作完成情况，每月召开支部书记、机关干部述职会，各自汇报工作进展情况。每季度召开述职评议活动，邀请人大代表、政协委员、村干部参与评议，强化干部工作自律意识。

5、建立有效激励机制：⑴是建立精神激励机制，对优秀干部给予表彰和宣传激发干部责任感。⑵建立物资激励机制，打破传统干与不干一个样，干好干坏一个样格局，加大对各管理线块激励，量化管理，对各线各块

加大激励基数，计生综治线定额两万元奖励，提高了全体干部积极性，鼓励全体干部争先创优。⑶是建立组织激励，对工作成绩突出，任劳任怨干部委以重任，选拔到更高岗位上来。

四、加强班子团结是关键。团结就是力量，合作才能共赢，只有优秀团队才能有强大的执行力，首先我们加强班子团结，坚持民主集中制，完善党委议事制度：政府制度建设，逢年过节资金安排，工程建设等事项严格按照民主集中制原则，充分征求班子成员意见，形成统一口径，发出一个声音。再次加强与同事在思想、认识、信息、感情方面沟通交流做到相互信任、相互支持、相互配合。发扬民主，促进团结，团结一切可以团结力量，调动一切积极因素，使整个机关做到思想上合心，工作上合力，行动上合拍，全力打造齐心合力的优秀团队。

当前全镇上下心齐气顺，风劲正足，但还有些不良风气存在，亟待加以解决。

一、焦圻人不能正面看待焦圻，喜欢夸大是非，喜欢以讹传讹，政府一点风吹草动，外面倾盆大雨，更有甚者，喜欢“点评”领导，化领导的“水”，不正面宣传焦圻，而是到处讲缺点，形成焦圻恶形象，焦圻悲观论，要狠刹这股歪风邪气，治本抓源，加强源头治理力度，彻底整治歪风邪气。

二、村干部作风须加强，重点加强支部书记队伍建设。由于体制原因，以前支部书记都有单位安置，前年政府出台了干部安置7号文件，明确规定以后支部书记不再安置。现任一些书记有想法，口服心不服，还在暗暗抵劲，要加大宣传疏导，加强防范，要结合实际，结合焦圻历史现状，制定详细可操作方案。

当然，转变干部作风是一个重大的课题，是一项长期艰巨的任务，许多工作不可能一蹴而就，也不会产生立竿见影的效果，但只要坚持有效管理制度，不断创新管理办法，不断强化举措，焦圻一定能政通人和，再造辉煌。

第三篇：四项举措做好党员管理

四项举措做好党员管理范文

为进一步做好流动党员的教育管理工作，XXX街针对辖区流动党员的特殊性、复杂性和多样性，采取四项措施加强流动党员的管理。

一是查底数。要求各社区党组织通过上门、电话、通信、网络、转达等方式，摸清流动党员的基本情况，包括流出时间、地点、工作单位、工作岗位，是否有党组织、联系方式等一一登记在册，并给每一个流动党员发放流动党员活动证和须知手册，确保党员不论流动到哪里，党组织的管理就覆盖到哪里，使流动党员都能接受党组织的服务和管理。

二是提要求。切实增强流动党员的党性观念、组织观念和光荣感、责任感，对每个外流和流入党员，社区党组织都派专人与其交流谈心，并提出具体要求。要求他们无论走到哪里，都要时刻牢记是一名党员，无论社会情况怎么复杂，都要用党章党规党纪约束自己，用合格党员的标准规范自我，要求他们每季度向社区党组织进行一次思想汇报。要从思想上、行动上与党组织保持一致，始终保持共产党员的先进性。

三是抓契机。重大节日是流动党员回归的主要时段，社区党组织以此为契机，依托党员活动中心，及时了解掌握流动党员思想和生活情况，采取参加组织生活、座谈会、讨论会、技能培训班等方式进行党员教育。努力做好流动党员教育管理工作。

四是送服务。增强服务意识，寓教育管理于服务中，针对流动党员在外务工，很难顾及家庭和子女的状况，党组织积极为流动党员排忧解难提供服务。每月上门一次，了解务工党员家庭生产、生活情况，对存在的困难设法为他们解决，解除后顾之忧，安心工作。

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第四篇：减负“四举措”

减负“四举措”

减轻学生过重负担。真正做到：“把时间还给学生，把能力还给学生，把快乐还给学生”。具体做法是：

一、做好“减法”，减轻学生书包的重量，减轻学生过重的学习负担，达到学生的生理和心理双减负。

二、算好“加法”，全面落实课程方案，开全课程、开足课时，坚持上好体育课和各种活动课、实践课，使学生得到全面的发展。

三、坚决推倒“超时是上课、海量作业、反复测验”“三座大山”。

四、学校、家庭形成合力，学校要赢得家长的支持和理解，在减负上能做到“家校同步”，共同为学生的健康成长搭建更多、更宽广的平台。学生学习负担过重主要表现在：首先是学习时间延长，主要是课外学习时间延长，这导致学生课内主动学习时间减少，降低了课堂学习效率；其次是考试太多，周考、月考、联考和模拟考等频繁，作业太多，而且是超范围、重复性的；再次是以提前学、超前学、大家都学一样的为特点的课外班。

规范办学不是教育一家的事，减负也不是学校个体行为，如果没有社会的、家长的理解与支持，把素质教育进行到底只能沦为空谈。

第五篇：党员教育管理的三项举措

党员教育管理的三项举措

加强理论教育，增强党员教育管理的政治意识。党员教育管理要在“学”和“做”上做文章，切实增强基层党员教育的认识。要切实坚持“三会一课”制度，支部负责人、单位领导班子成员要认真学习掌握党的基本理论、基本知识、基本方针、基本政策，结合党员思想作风实际，讲好专题党课，教育党员不断增强遵党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性。同时要充分利用学习日、主题党日等平台，组织党员干部谈思想认识、谈理想信念、谈设想打算，相互分享学习收获，交流心得体会，加深学习领会，在取长补短中全面提升学习效果。

强化考核监督，健全党员教育管理的工作机制。要不断创新和完善党建工作机制，把全面从严治党的主体责任层层落到实处。要用责任传导压力，基层组织主要负责人要树立抓好党建就是最大政绩的思想，严格落实全面从严治党第一责任人责任，对基层党建工作主动研究、统筹部署，亲自把关、亲自督办、亲自落实。要把党建工作责任层层传导到每一位党员干部，通过提升党员素质，发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋引领作用。

推动改革创新，提高党员教育管理的现代化水平。创新基层党员干部教育管理，充分整合电视、微博、手机短信、网络远程教育等多种教育手段，在形式、内容、机制等方面实行创新，面对面交流、零距离对话，立体式、全媒体开展教育培训，提升教育培训效果，最大限度地延伸教育传播范围，同时也使党员干部开阔视野，增长才干，全面提高综合素质。要利用微信、QQ等新媒体把党建宣传到流动党员和流动入党积极分子，充分发挥“互联网+”前沿技术，实现在线直播和自助点播选学，使党员干部教育

“横到边纵到底”，做到党员教育全覆盖。