以“星级创建”为抓手努力构建和谐XX

第一篇：以“星级创建”为抓手努力构建和谐XX

近年来，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，以先进性教育活动为契机，进一步提高认识，创新方法，加强领导，扎实开展村党组织星级创建工作，有力地推动了全县农村党员基层组织建设和经济社会的健康发展，使“星级创建”成为了构建和谐XX的坚实基石。回顾近年的工作实践，我们主要抓了以下几个方面：

一、统一思想，充分认识“星级创建”工作的重要性

当前，我县正处在一个加快发展的重要历史战略机遇期，实现经济社会全面发展、构建和谐XX是历史赋予各级党组织的重要职责。能否实现全面建设小康社会的宏伟目标，重点在农村，关键在党组织。一是调查摸底，增强创建的紧迫感。为了较全面掌握全县109个村党组织在组织建设、队伍建设、经济建设、精神文明建设等四个方面的状况，从县直机关党务干部中抽调10名骨干力量，组成了一个调查小组与乡镇党委一道采取“听、看、查、问”和民主测评等方式进行调查，通过调查全县村级党组织大致可归纳为好、中、差三种类型，比例为20、70、10。就较差的村而言，集中表现在村党支（总）部书记政治素质不高、工作能力不强、班子内部不团结、党员年龄老化，村“两委”主要领导只抓权力不抓党建，只顾不管发展，村级负债多，群众意见大等，这样的村虽然是极个别，但完全不能适应新形势、新任务的要求，因此，创建工作任重道远，必须引起我们足够的重视。二是认真分析，增强创建的针对性。根据调查掌握的有关情况，对照星级创建的标准要求，客观地审视我县村级党组织创建工作的现状，优势是：乡村二级党组织对创建工作热情较高，绝大多数村干部尤其村级党组织一把手素质较好，党群干群关系融洽，40的党员有“双带”能力，群众的民主参与意识、法纪观念、文明程度较高，90的村办公场所楼房化，各项制度较健全等。而制约创建星级的因素主要是：村级组织无经济支撑，“有钱办事”的办法不多，75的村负债；班子不健全，村干部后继乏人，党组织生活不经常，少数村党组织核心作用不明显，凝聚力和战斗力不强，影响了农村社会稳定和经济发展。三是认识升华，增强创建的自信心。星级创建是考评村级组织建设的科学体系，对于加强村级组织建设，强化村党组织的核心堡垒作用，推进农村经济社会和谐发展都具有十分重要的意义。虽然我县的村级组织还存在一些不足和薄弱环节，各村状况不一，在创建过程中，面临和将遇到的困难会很多，但是，只要各级党组织高度重视，精心组织，周密部署，采取务实的态度，拼搏的精神，创建就一定能够取得扎实的成效。

二、强化措施，不断创新“星级创建”工作的有效方法

“星级创建”工作贴近农村实际，紧扣发展主题，找到了党建工作与经济工作的结合点，解决了多种载体零敲碎打、没有统揽全局的缺陷，为村级组织建设逐步走上规范化管理奠定了扎实的基础。

1、抓重点、配齐配强村干部。一是按照“三种能力”要求，配齐配强村级班子。结合村“两委”换届，充分发扬民主，严格依法办事。通过“两推一选”、“公推公选”、“公推直选”的途径，尽可能使那些具有既能把握大局、又能谋划一村，既能致富自家，又能带富一方，既能成就大事、又能办好小事，集决策能力、发展能力、服务能力于一身的人才充实到村级班子中来。近年来，进入村级班子的达25人。二是进一步拓宽选人视野，多渠道广纳人才。通过村级之间横向跨村交流，在本村退伍军人、优秀大中专毕业生中选拔，从外出人员中回请和由乡镇机关、企事业单位下派等四种形式选任村干部，使村干部队伍更具生机和活力。据统计，近年全县共交流、选拔、回请、下派村干部58名。三是启动村级人才工程，加大培养后备干部的力度。按照科技明白人——致富带头人——合格接班人的三类模式，以乡镇为单位按照村干部1：1的比例建立后备干部人才库，采取重点指导、项目扶助、岗位练兵等方法为他们创造条件和搭建平台，促其健康成长，从而有效地化解了村干部后继乏人的矛盾。

2、夯基础，精心打造好队伍。一是认真做好发展党员工作。结合实际制定全县发展党员三年规划和年度计划，坚持“公开、公平、公平”的原则，全面实施发展党员民主推荐、民主测评、票决制和公示制，真正把优秀分子吸收到党内来，不断优化整体结构，提高个体素质，增强党员队伍的先进性和推动力。同时，优先发展非党员村干部、致富能手、种养大户、协会骨干、经纪人入党，对多年来未发展党员的村党组织进行和整顿，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。二是针对性做好分类教育。县委组织部下发了《关于做好农村党员教育的实施意见》，要求各乡镇要充分利用电教设备和网络媒体，区别党员的年龄、文化、能力、观念等因素，分层次类型，实施人性化、规范化教育，使年轻党员受到素质教育，老年党员受到健康教育、优秀党员受到宗旨教育、后进党员受到重点教育，从而达到增强教育的效果和目的。三是大力开展“三培两带”活动。按照省、市委组织部的统一部署，结合“星级创建

”工作，县委研究下发了《关于在全县农村开展“三培两带”活动的实施方案》，乡村两级党组织高度重视，广大党员和致富能手积极参与，县涉农部门从信息、技术、立项、资金等方面大力扶助，二年来，全县农村党员致富能手达到600名，占总数的23，村干部致富能手达到250名，占总数的52，带动帮助了1200户群众致富，并涌现出160户年均收4万元以

上，能带动十户以上群众致富的“两带”标兵。四是建立健全鼾不合格党员长效机制。结合民主评议党员和先进性教育活动，制定不合格党员的认定标准，确定调查核实、提出意见，进行表决、组织批复、宣布决定等处置不合格党员程序，疏通“出口”，纯洁队伍。

3、促发展，富民强村迈大步。积极实施“调整结构、突出特色、科技增效、富民强村”的发展战略，立足优势，选准路子，坚持因地制宜，推行一村一品，大力壮大村级集体经济和增加农民收入。一是强化科技示范服务，引导农民调整产业结构，由原来传统单一的水稻，逐步调整为水稻——瓜果——蔬菜——花卉并重的产业模式。目前，XX的瓜果、XX的花卉等已享誉省内外。二是建立“支部 协会”等服务组织，帮农民解决农产品市场销路，实行有偿服务，增加集体收入。据统计，全县成立了瓜果、蔬菜、运输等行业协会28个，服务群众3000多户。三是有集体土地、山地、林地的村，由村里组织，以股份制形式兴办林场果园，既增加了农民收入，又壮大了集体经济。四是积极探索“经济组织联合建协会、协会联合建商会”的党组织设置新方式和经济运行新模式，逐步实现党组织由直接决策向出谋划策、由直接指挥向引导服务、由直接创办经济实体向创造发展环境的角色转换，找准党建工作和经济工作的结合点。

4、树新风，文明和谐主旋律。一是以整理脏乱差为突破口，以搞好村镇建设规划为重点，以“道路硬化、房屋美化、‘四旁’（村、路、渠、宅）绿化”为标准和适当集中、节约用地的原则，改造“空心村”拆除“闲置房”，整体推动村镇文明建设。目前，全县98的村委会、60的村小组（自然村）路面进行了硬化，农民公寓试点工作已准备就绪。二是广泛开展以社会公德、职业道德、家庭美德教育为主要内容的创建小康示范村、星级文明户等活动，健全完善《村规民约》、红白理事会、人民调解委员会等群众自治组织，提倡婚事新办、丧事简办，计划生育，反对封建迷信，抵制非法宗教活动。三是多方筹措资金，建设综合性的宣传文化活动中心，开展经常性的文体活动，倡导健康、文明、科学的生活方式，努力营造良好的人居环境和和谐的社会的氛围。

三、县乡联到。切实加强“星级创建”工作的组织领导

实践证明，领导重视，组织严密，上下联动，齐抓共管是做好工作的关键所在。“星级创建”工作是一项系统工程，所以上下一心，各方协作就显得尤为重要。一是县级领导带头抓。县四套班子成员每人挂点一个村，每季与乡村干部一道研究解决创建中的具体问题，使挂点的村成为示范样板村。二是乡镇党委具体抓。各乡镇党委成立了领导机构，制定了实施方案，明确了具体责任人，并结合实际，细化了考评标准。三是组织部门重点抓。按照市委组织部的统一部署，认真制定好实施意见，立项管理、分工负责、量化考核，进行定期和不定期检查督促。召开例会，总结经验，推广典型，按照目标要求扎实推进创建工作。四是相关部门协助抓。把“星级创建”工作与包扶工作和挂点工作有机结合起来，相关部门不断加大指导和服务力度，促使创建工作顺利开展。

第二篇：以创建为抓手 以活动为载体

以创建为抓手

以活动为载体

不断推进基层关心下一代工作向前发展

近几年来，我乡在上级关工委的指导和乡党委的领导下，紧紧围绕“基层工作年”工作目标，健全组织网络，创新活动载体，发挥“四老”人员作用，关心下一代工作取得了显著成效。

一、以争创“五好”关工委为抓手，完善关心下一代网络。一是加强组织建设。乡党委、政府始终把关心下一代工作作为关乎英下乡未来发展的重要事业来抓。成立了，由人大主席担任关工委主任，党委委员、组织干事担任关工委办公室主任的乡关工委组织。乡财政每年列支5万元用于关工委工作经费和设施配套，实现了工作的规范化。对“四老”人员全面进行调查摸底，建立了“四老”资源数据库，把那些身体条件允许、工作热心、具有一定专长的“四老”吸纳到关工委领导班子中来。

二是健全长效机制。在乡党委的支持下，健全了“2134”的工作机制。“2”即每年召开两次专题会议，“1”即每季度听取一次工作汇报，推动了关工委工作的经常化;“3”即做到三个纳入，将关工委工作纳入党委工作日程、纳入全乡精神文明建设总体规划、纳入领导干部职责范围，建立了领导干部联系点制度，形成了工作合力;“4”即坚持四个同时，把关工委工作与其它重点工作同部署、同检查、同总结、同考核，真正做到放在心上、抓在手上、落实到行动上。

三是创办教育阵地。整合政府、企业、学校等社会资源，加强青少年教育载体建设，投资5万元，建设了100平方米的廉政文化展室;投资20余万元，建设了500平方米的国防教育展室;投资10万元，建设了200平方米的中心中学特色教学展室;投资10万元，建设了300平方米中心学校少年宫，在全乡形成了历史教育、廉政教育、国防教育、素质教育为一体的青少年教育基地，对青少年开展全方位思想道德教育和才艺培养。

二、以“三项活动”为载体，努力提高青少年综合素质。一是突出感恩教育。我们把教师节、重阳节、春节、“古尔邦节”、“肉孜节” 所在的周确定为“感恩周”，要求青少年为长辈做一件好事、尽一份孝心。学校与司法所联合行动，重点关注学生与失足青少年的感恩教育，建立感恩活动记录，切实把感恩教育落到实处。

二是强化素质教育。为了避免孩子双休日“放羊”、出现“5-2=0”的情况，我们坚持校内教育和校外教育相结合，成立了经典熏陶、才艺培养“四老”服务队，利用孩子周末时间进行辅导教育。阿克东村牛亚江为组长的才艺培养组，利用文艺特长，开设文艺课堂，培养文艺青少年达到85人。

三是拓宽活动领域。每年结合“三秋”、“三夏”秸秆禁烧工作，都开展“小手拉大手”活动，印制防火与环境保护明白纸，学生和家长共同学习，达到了防火宣传与环保教育的双赢，提高了青少年自我防范和自我保护的能力。结合美丽乡村创建，利用身边的先进典型，广泛宣传教育，树立学习榜样。

三、以“四老”为骨干力量，增强关工委组织的内在活力。一是发挥老党员作用，加强关工委组织建设。老党员党性强，经历丰富，社会资源广，工作经验多，社会威望高，我们充分挖掘这些优势，促进关工委特色发展，强化作用发挥。英下村关工委老党员卡德尔〃热依木成立了“夕阳红”调委会，累计调解矛盾纠纷20余起，有效促进了邻里和睦。

二是发挥老教师作用，加强青少年科普教育。在加强青少年科普教育上，退休65岁的老教师赛买提主动担任其朗巴克小学科普辅导员，培养了近百名科技创新“小专家”。在他的带领下，英下乡30余名老教师应邀重返讲台，开展各种特色讲堂，为青少年呈上了一道道知识的美味“大餐”。

三是发挥老民兵作用，加强青少年法制教育。66岁的干部白守义常关注青少年法制教育，由他一手策划，乡关工委联合乡纪检委、乡教育办等单位，每年定期开展生动、逼真的“模拟法庭进校园”活动，使同学们近距离学到了法律知识，切实体会到了法律的威严。

四是发挥社会各方面的作用，帮扶贫困学生、留守儿童。乡关工委联合工会、妇联、团委、教育办，每年都组织开展“圆梦助学”慈善救助活动，先后资助贫困学生53人，发放奖扶金10万余元。联合乡妇联、团委，针对留守儿童的健康成长，积极开展“留守儿童之家”等活动，实施领导干部和留守儿童“一帮一”关爱机制，领导干部定期走访慰问留守儿童。

第三篇：以学习型党组织创建为抓手

建设学习型党组织 长效机制的思考

几年来，五九七农场以学习型党组织创建活动为抓手，创新学习思路、完善学习机制、搭建学习的平台、丰富学习载体，通过增强班子学习的约束力，加强党员干部学习示范的影响力，提高职工群众学习实践向心力，形成了促进新市民教育实践活动的驱动力，学习型党组织建设带动了学习型社会建设，各级党组织的学习力、创新力、执行力和公信力得到进一步增强，有力推动了农场各项工作科学发展。

一、健全学习制度，完善学习机制，构建学习型党组织建设长效机制的良好环境。

农场党委坚持把加强学习型党组织建设摆上重要位置，作为工作重点狠抓落实。党委领导带头学，党员干部认真学，职工群众自觉学，全场形成了“善于学习、勤于学习”的良好氛围。一是领导干部示范学。农场党委坚持以学习型领导班子建设引领学习型党组织建设，突出抓好各级领导干部的学习，发挥示范表率作用。党委中心组每年都围绕贯彻执行中央和省、总局党委的重大决策部署，围绕影响和制约全场经济和社会各项事业发展的重大理论和实践问题，坚持每月集体学习不少于1次。在学习时，既有集中学习、专题辅导，又有深入研讨、重点发言；既有外地考察成果交流，又有深入实际调查研究成果的交流。为全场各级党组织加强学习树立为榜样，作出了表率。二是创新载体深入学。农场党委在推进学习型党组织建设中，注重创新学习载体，搭建学习的平台，着力打造学习品牌，不断深化学习效果，不断增强学习的吸引力和感染力。三是树立典型激励学。不断建立完善学习型党组织舆论引导机制，大力宣传在推进学习型党组织建设中涌现出的先进集体和个人，以此激励广大党员干部向身边优秀典型学习。在网站、报纸等媒体上分别开设学习型党组织建设专题与专栏，及时总结和宣传典型人物与先进组织，专题推介学习型党组织创建活动过程中形成的好思路、好做法，精心选登优秀学习体会、调研报告和理论文章，激发各级党组织和广大党员积极参与学习型党组织建设的积极性，营造热爱学习、崇尚学习的良好氛围。四是完善制度保障学。农场进一步健全学习制度，建立学习长效机制，完善了《农场党委中心组学习制度》、《基层党支部学习制度》、《党员领导干部、职工群众学习制度》，建立理论中心组学习制度，以中心组学习带动全体党员干部职工学习；做到“一推两赛三定四有”，即：“一推”推动学习型领导班子建设；“两赛”赛学习质量、赛学习效果；“三定”理论学习定时间、定内容、定授课人。“四有”集中学习有考勤、学习内容有记载、集体研讨有记录、学习成果有考核。农场党委宣传部按照上级要求，结合农场实际，做好中心组学习计划的制定、学习活动组织、准备以及学习建档等工作，确保各项学习任务落到实处。农场党委把建设学习型党组织工作纳入绩效目标考核责任制的重要内容，把党员学习情况作为考核、评先评优、职务晋升的重要依据，坚持每年检查考核两次，确保学有时间、学有内容、学有质量、学有检查、学有效果。

二、强化学习意识，注重学用结合，激发学习型党组织建设长效机制的不竭动力。

随着形势的发展，新市民教育工作面临着很多新情况、新问题，领导班子和党员干部急需提高推动科学发展、做好思想工作、维护发展稳定的本领，五九七农场坚持从思想上、制度上、措施上下功夫，强化学习型党组织建设，推进新市民教育实践活动科学发展。为此，农场党委专门召开专题研讨会，明确提出推动“传承精神模范场，绿色发展示范场，社会和谐典范场”，是一次新的创业，是一场新的革命，必须更换新思维、确立新思路、探索新路径、实现新发展。要达到这个目的，党委领导是核心，各部门的工作水平是关键。为此，农场党委提出，要积极倡导和树立“四种理念”：在观念上，树立学习是财富、是机会、是享受、是福利的理念；在机制上，树立学习是职业、是岗位、是工作、是制度的理念；在方式上，树立学习是读书、是思索、是实践、是动力的理念；在成果上，树立学习是知识、是创新、是效率、是成功的理念，以此激励领导干部自觉学习，主动学习。

农场组织全体党员干部认真学习《关于推进学习型党组织建设的意见》，并专题研究了“什么是学习型党组织、怎样建设学习型党组织”。大家充分认识到：建设学习型党组织一要强调“终身学习”，养成终身学习的习惯；二要强调“全员学习”,全场每个层面都要全身心地投入到学习中去；三要强调“全过程学习”，必须把学习贯穿于各项工作运行的整个过程中。因此，必须努力改进学习方法，既要强调学习理论知识、又要向实践学习，建立起学习——实践——创新的新理念。

农场在抓实全民学习活动中按照“干什么学什么、缺什么补什么”的要求，带着责任学、带着压力学。一是拓宽视野，认真学习农场党委重要精神，找准工作的定位。把各项工作放在全场的工作大局中来考虑，全力以赴为农场发展服务。二是学习先进经验，解放思想、更新观念。采取“请进来、走出去”等方式，比学先进，使先进经验为我所用。三是以学习促进思路的创新。转变不适应新常态要求的新观念，放开胆子，敢闯敢试，坚持标准高、工作精、作风实，做到人无我有，人有我精。

三、突出学习重点，丰富学习内容，打造学习型党组织建设长效机制的互动平台。

五九七农场把建设学习型机关摆在突出位置，成立了以农场主要领导为组长的领导小组，制定了创建学习型农场的实施方案，明确学习重点，突出自身特色。把领导带头学习和机关干部学习结合起来，建立了以农场党委中心组带动全体干部学习的联动学习机制。

一是领导班子坚持四个带头，注重学习示范。即：带头学习、带头讲课、带头写体会、带头调研。二是开展集中学习。开展了机关干部业务知识讲座、法律法规知识讲座等多项内容，不断拓展知识面。三是搞好个人自学。要求每名干部按照要求制定学习计划，认真作好学习笔记，定期交流心得体会，取得良好效果。

组织党员干部深入学习党的十八大，十八届三中、四中全会精神和习总书记系列讲话精神，进一步掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位。以庆祝建党日等重要节庆日，元旦、春节等传统节日，纪念辛亥革命等历史纪念日为载体，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育，增强对党和祖国的热爱及民族的认同感，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

以现代科技、文化知识教育为支撑点。学习开展工作所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习计算机、现代礼仪等各种知识和技能。

四、创新学习形式，丰富学习内容，培育学习型党组织建设长效机制的激情活力。

只有学习形式的不断创新，学习内容积极丰富，才能有效增强大家的学习兴趣。为此，农场党委有计划的组织党员领导干部和职工群众到外地参观学习，开拓眼界、增长见识，增强科学发展的信心。在中心组和党员干部中开展“比学习、比作风、比奉献，创业绩、创特色、创亮点”的“三比三创”活动。每季度通过集体学习，结合具体工作进行体会交流，达到互相学习借鉴，提高工作水平的目的。组织开展调研成果评比活动。每年主要领导都亲自制定调研题目，把理论学习与工作调研相结合，为领导决策提供依据。一些理论成果在各网络媒体和有关刊物上发表，受到了上级部门的重视。组织开展特色读书活动，每年都举办2-3期读书班，交流读书体会，让阅读成为一种习惯 让学习成为一种乐趣。

第三管理区以“三堂促学”为载体，认真抓好理论讲堂、科技学堂、田间课堂学习活动。区、站两级中心组统一学习计划、统一学习笔记、统一学习档案，规范了干部学习；利用冬训举办的科技大培训，增强了职工的科技意识；在每个生产环节组织的田间定标会、现场会，提高了种植户增收致富的能力。第四管理区开展了“农闲一日学，农忙大课堂”活动，利用每天下班后一小时组织集体学习，建立了考勤点名制、读书笔记制、阅读登记制等，提高了党员干部学习自觉性。农场12个党委、总支开展创建学习型党组织活动都有创新，农场每年组织两次以上创建学习型党组织活动现场交流会，大家相互交流，共同进步。

五九七农场通过建设学习型党组织，推进全民学习，不仅给党员干部的思想注入了新鲜活力，也给职工群众增添了精神动力。我们将进一步探索建设学习型党组织、开展全民学习活动的新方式、新方法，不断丰富学习内容，创新学习载体，拓展学习途径，加强成果转化，努力提升全场党员干部的整体素质，“树果都干部形象、建学习型组织之家”，为建设和谐诚信法制农场提供强大的思想保障和智力支持。

第四篇：以平安建设为抓手,努力构建和谐社区

以平安建设为抓手，努力构建和谐社区

前卫社区的社会稳定工作以平安建设为载体，以创建和谐社区为目标，在长兴镇党委、政府正确领导和镇稳定部门的关心下，经过社区班子和全体职工的共同努力，以及小区广大居民的积极参与配合，坚持科学发展观，做到工作有计划、措施有落实，稳步推进社区平安建设，确保社区治安稳定，确保小区居民安居乐业、确保社区事务的正常开展。积极调动辖区各方面的力量，摸索出了具有本社区特点的治安防范格局，辖区内各类刑事、治安案件得到了有效控制，增强了广大居民群众的安全感，为社区发展创造稳定和谐的环境。

一、夯实基础，加强领导

众所周知，社会稳定工作是一项关系人民群众切身利益的系统工程，始终把它放在重要议事日程上。社区根据县、镇综治委提出的按照“三个不发生”，“三个百分之八十以上”的要求，做到两手抓，两手都要硬。年初制定工作计划，根据区域的具体情况，调整领导小组，定期研究部署工作措施，调整充实治安防范力量，在社区现有的防控力量的基础上，动员组织社会的资源，加强社区治安防控体系建设，完善社会治安工作机制，积极参与协调各个部门及友邻单位的关系，确保一方平安。社区现有的治安防范队伍有：前卫辅警中队，小区物业保安，居民自愿参加的“看家网”队伍，社区司法、信访调委会，外来人员管理和服务组织，居民信息员和楼组长队伍，社区党员治安责任区和社区民警驻点服务。有节假日、双休日社区管理人员的值班-1-

机制，平安家庭创建机制等。形成了横向到边、纵向到底的网格化治安防范体系，不断加强和完善管理，根据不同的特点、要求制定切实可行的措施，充分发挥各支队伍的能动作用与积极作用，为前卫区域的社会稳定奠定了扎实的基础。

二、明确职责，强化管理

工欲善其事，必先利其器。为了确保各项工作落到实处，着力提高队伍各方面的素质和技能。社区充分调动各支队伍的积极性，做到相互配合协调，取长补短，形成合力。一方面加强组织建设，在人力、物力、财力上尽量满足需求，另一方面，在开展“科学发展观”教育的基础上，加强对他们的业务培训、现场辅导，熟悉各自担负工作的特性，了解掌握长兴岛在开发建设过程中的社会治安动态，以及做好社会稳定工作的现实意义，形成人人有责任、个个有压力的工作环境，为社区的平安而齐心协力。前卫辅警中队在长兴派出所和长兴辅警大队的关心指导下，坚持每天对前卫中心区的夜间治安进行巡逻、检查。到目前为止，这支队伍先后破获违法行为8起，协助、配合派出所抓获网上追逃人员1名。查获各种被盗车辆12辆（其中9辆交还失主）。预防各类治安案件发生22起，处置应急事件1起，参加各类安全保卫工作3次（15人次），缴获各类作案工具1批。小区物业保安现有人员14人，在对三个相对封闭小区的管理中发挥了积极作用，在值勤中先后避免多起偷盗案件和治安案件的发生。“看家网”队伍是一支活跃在居民中看家护院、邻里守望的自愿者队伍，他们与夜间辅警巡查、物业保安相互配合，形成了全天候的治安防控体系，确保小

区良好的治安秩序，受到广大居民群众的好评。这支队伍建立五年多来，以他们的实际行动影响和带动了小区居民，整体的安全防范意识得到了提升。司法、信访、帮教、人民调解是社区稳定的重要工作内容，今年共调处各类民间纠纷14起，其中协助上级部门调解有2起，居委会劝解民间纠纷15起，对于排摸中发现的不稳定因素、易引发纠纷的苗子，及时介入，将矛盾化解在萌芽状态，避免了多起不利于社会稳定的事件发生，没有出现因调解不当而引发的民转刑案件。小区帮教对象有10人，职能部门经常对他们进行上门帮教，帮助他们解决一些生活中遇到的难题。区域内登记办证的外来人员有2195人，房屋租赁465户，社区积极为他们提供便利和服务，帮助解决一些实际问题，同时协调镇外口服务中心共同做好区域内的外来人员管理和服务工作，得到了外来人员的好评。居民信息和楼组长队伍，也是活跃在小区内的一支有生力量，对发现的各类不稳定苗子及时反馈给社区有关部门，一年来先后为社区提供有用信息50多条，为小区的平安建设起到了积极推进作用。

三、制定制度，健全机制

稳定工作涉及社会的方方面面、千家万户，社区的稳定工作离不开各项制度的健全和执行。首先，定期召开例会制度：根据稳定工作的需要，按照工作任务、时间、节点的不同，提出切合实际、便于操作的措施、方法。一年中先后召开各类例会12次，根据工作任务的轻重缓急提出具体的要求，确保各项工作落到实处。其次，宣传教育制度：小区内现有不锈钢制作的宣传栏六块，二十四个板面，定期制

作不同内容的宣传资料，内容涉及防火防盗、防邪教、禁毒、禁赌、平安建设、社区发展建设、科普知识等，全年制作宣传横幅十八条，发放各类宣传资料二千多份（册），出黑板报8期。居委会设居民课堂，邀请有关部门进行平安建设方面的讲座。组织了50多名小区居民参加镇稳定办组织的讲座，涉及反邪教、平安建设等方面内容。通过各种形式的宣传教育，增强了广大居民自我防范的意识，激发了居民积极参与平安建设的热情。值班巡逻制度：社区实行节假日、双休日、重大活动值班巡逻制度。制定了《前卫社区2009年防汛防台预案》、《长兴镇前卫社区突发公共事件应急预案》。公共场所、重点区域的安全检查制度：为保证公共场所的安全稳定，社区投入了一定的人力、物力、财力，对舞厅、办公大楼添置了充足的消防器材，对有关人员进行了专门的培训，专门安排人员在舞厅开放日进行值勤，保证了舞厅秩序的正常，避免了多起不稳定事件的发生。一年中对区域内三百多户居民家庭进行消防安全检查，查出各类不安全隐患三十多起，分别进行及时整改和限时整改。对建筑工地不定期进行安全检查，并指派专人负责协调，帮助施工部门消除不安全隐患。矛盾纠纷排查制度：一年中先后多次对区域内的不稳定因素进行排摸，对发现的不稳定因素及早介入，进行调处，使一般的矛盾纠纷解决在初始状态。同时对区域内的毒品种植进行排查，区域内无种植毒品现象。警民联系制度：社区民警是社区做好稳定工作的重要力量，社区定期邀请社区民警进行平安工作指导，同时一些疑难问题能够及时得到社区民警的帮助指导，做到相互配合，达到“发案少、秩序好、社会稳定、群

众满意”的目标。

通过一年来的实践，我们认识到做好平安建设工作是我们社区应尽的义务和职责。虽然我们前卫社区在这一方面做了一些工作，取得了一些成效，但与兄弟单位相比还有不足之处。对目前社会稳定面临的态势认识还不足，对一些社会治安不稳定因素，如何从源头上解决这些问题还缺少有效的方法和手段。如何进一步挖掘社会资源来共同做好社会维稳工作，真正做到群防群治还有待提高和深化。

2010年将是崭新的开始，新形势意味着新机遇，新任务蕴含着新挑战。社区稳定工作是一项光荣而又艰巨的任务，我们将继续一步一个脚印，在抓落实中促成效，在抓推进中求和谐，认真做到“常思忧患，常抓不懈，常到一线”，加强综合治理，群防群治，建立切实可行的长效管理机制，我们要在原有的基础上不断探索创新，使长效管理机制不断趋于完善，把前卫社区建设成和谐、平安、文明的小区，让“平安社区”与发展同行，使“平安社区”再创辉煌。

长兴镇前卫社区管理服务中心

2009年12月22日

第五篇：为构建和谐校园而努力[推荐]

为构建和谐校园而努力

国旗下的讲话许卫平

“尊重产生和谐,学习推进创新,卓越成就未来”这是吴江经济开发区实验初级中学办学理念,今天我在国旗下讲话的题目是为构建和谐校园而努力!

党的第十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的新概念，是中国发展的当务之急，也是广大人民群众的共同愿望。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和心愿，现在全国人民都为构建和谐社会的发展尽自己的最大一份力而努力奋斗！而作为学生，祖国的未来,我们首先要做的就是构建好我们和谐的家园、和谐的校园。所以调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是今后一个永恒的主题。那么怎样才能构建好我们和谐的校园呢？作为构建和谐校园的主体-----学生，我们又可以干些什么呢？

首先构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，是我们老师在新的教育理念指导下的努力方向,我们老师就要树立起这种服务意识，现在我们的校园里时常出现这样的情景:遇到老师,许多同学主动叫”老师好”” “班主任好” 校长好”,师生之间互敬互爱，相互交谈，以诚相待、和谐相处。

第二、构建和谐校园需建立和谐的同学关系。同学之间的人际关系，要以平等、尊重、理解、谦让作为同学们交际平台。在这个平台上，每个人的性格、兴趣、爱好都有所不同各有差异，但只要大家相互理解、宽容、忍让,和谐相处，一定会形成共同的合力，一定会创造出事半功倍的育人效果。只要人人都付出你的爱，世界就会变如此的美好。本学期开学初,学校开展了扶贫帮困捐款活动。全校同学都伸手友爱之手,向贫困学生献爱心,纷纷拿出自已的零花钱、压岁钱来帮助别人，关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。本次扶贫帮困捐款活动共收到师生捐款5593元教师2601元、学生2983元其中一（1）班433.5元一(2)班310

元一(3)270元一(4)315.5元一(5)275元一(6)班311元一(7)327元二(1)班273元二(2)292元二(3)班176元.捐款数较多的同学有初一(4)夏森林同学捐款50元,捐款20元以上同学有:初一(1)徐婷、曾领俐、袁凯成、初一（2）孙康萍、初一（3）王婷、初一（4）张锦云、姚冬兰初一（5）赵秋、初一（6）胡媛琦、初一（7）俞宝玉、初二（2）施叶、许婷，借此机会进行大会表扬。同时他们那种助人为乐、团结友爱、乐于奉献良好精神风貌，值得大家来学习。

第三、构建和谐校园需要建立好的学风、教风和校风。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使每个人在良好的环境中健康成长。好的教风校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前、努力拼搏。教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘，也就在于如何爱护学生”。教师应该主动关注“学困生”，本学期要开展“温馨课堂”活动，使每一堂课都融爱于教，以爱为本、爱人以真、爱人以德、以老师爱心来点燃学生的智慧火花。把爱心无私地奉献给教育、奉献给学生。同时各个班级要开展“爱心帮教”活动，广大教师要做好扶贫帮困工作，做好“一帮一”师生结对活动，每位教师都要跟一位学习、生活上有困难学生结成帮教对子。使这些失管、失教、失爱的学生在心理上得到补偿，在思想上得到关心，在学习上得到帮助，在行为上得到开导，在生活上得到关爱。

第四、构建和谐校园，需建立起良好的行为习惯。为此，全体同学应该做到：积极追求自我完善，努力完善自我人格，崇尚自尊自爱自强，将自我融于集体，以远大的理想召唤自己文明的行动；严格遵守《中学生日常行为规范》《开发区实验初中学生一日常规十四条》，自觉保持上课、就餐、就寝、集会、活动、运动、休息等各种秩序，要确位起做任何事、参加任何活动，都要有排队这样一种好习惯。本学期我们重点要加强培养学生自主管理意识，一开学我们要求在中午12：

10、晚上5：15同学们自觉在教室里自习并静候值班老师到来，从一周来执行情况来看，表现良好，这是我们全体同学共同努力结果，希望你们继续努力保持下去，形成这种良好的纪律习惯。平时下课在教室内外不追打吵闹，不怪叫起哄；按规定穿着校服，佩戴校徽团徽，不留奇特发型，不戴首饰，不穿高跟鞋，讲究礼貌，尊敬老师和学校其他工作人员，不与老师和学校其他工作人员发生冲突；住宿学生要自觉遵守住宿规章制度,严禁熄灭后讲话、走动、做仿害别人休息的事。与同学之间团结互助，友好相处，发生矛盾时应该多反省自己的行为，多做自我批评，学会宽容他人，尊重、体贴、关心父母，主动照顾长辈，替家长分担责任；生活俭朴，不向父母提出超越家庭经济条件的要求,不乱花零化钱；爱护公物，爱惜公用设施，不攀折花草树木，不践踏草坪，全校师生都要使用普通话，倡导文明用语，自觉摈弃脏话粗话。一切从我们的生活行为和习惯做起，从自我做起，从细节做起，使自己成为有修养有文化现代文明人。

第五、要构建和谐校园，需树立起安全第一意识。为此，全体同学应该做到：遵守交通规则，注意交通安全；坚持科学锻炼，注意运动安全；遵守实验规程，严防实验事故发生；遵守用电制度，绝不私拉乱接；遵守集会纪律，进出集会场所不得推搡拥挤；妥善保管钱物，不拿别人一纸一笔；注意防火防盗防污染防事故，不燃烧垃圾，不在寝室燃点蜡烛，不将易燃易爆物品带入学校，不酗酒闹事，不聚众赌博，不从窗户抛撒物品，不翻爬围墙和栏杆，不私自离校或离家出走，等等。生命诚可贵，平安是福分，唯其如此，我们才能说保证了校园的和谐与安稳。

和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边的事做起，使学校最终成为我们生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。老师、同学们让我们一起努力营造理解人、尊重人、关心人、帮助人的美好和谐校园吧！

06．2．20