创营·让创业政策发挥最大作用

第一篇：创营·让创业政策发挥最大作用

创营·让创业政策发挥最大作用

大学生走出校园所要面临的第一件事就是就业。对于大部分学生来说，如何选择一份适合自己的工作是我们刚迈入社会时所要必须要思考的问题。而极少数人人则选择了另一条路——创业。

针对大学生创业，国家也颁布了相关的创业优惠政策进行鼓动。漕河泾创业中心的国际化创新创业服务品牌创营innoclub为了响应创业政策也从四方面帮助大学生在创业之路上走的更顺畅。

一、宣传创业的价值理念，发挥带动作用，营造大学生创业的良好氛围。因为大学生刚走出校园，他们的社会经验很少或者说几乎为零，这时就需要创营innoclub的鼓励和带动，让他们更有信心走下去。

二、完善创业教育课程体系，选择富有创业经验的创业导师，构建专业优质的创业导师队伍。在漕河泾创营innoclub，有着专业的创业导师，根据创业优惠政策，帮助大学生们更好地学习创业知识，为创业打下扎实的理论基础。

三、构建多层次创业实践平台，打破创业教育的瓶颈。根据大学生创业项目的不同性质，创营innoclub为他们打造更好的平台，孵化进入创业园的学生创业项目，提供创业教育实践基地，完善创业保障体系。

四、建立完善的创业教育实践保障体系，提高创业实效。漕河泾创营innoclub作为一个专业的创新创业服务机构，也一直在不断的努力进步与发展，致力于为更多有梦想的人提供展翅高飞的平台，让他们的创业梦在这里开花结果。

第二篇：让班主任发挥最大的作用范文

让班主任发挥最大的作用

要搞好农村小学教育必须注重班级管理。班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁，更是学生一段生命历程的首席伙伴和指导者，是学生精神发育的首要关怀者。而平时，我们做的最多的是班级的常规管理，在班集体建设以及班级的文化建设方面做的甚少。之所以这样，一是因为平时缺乏专业知识的学习，认识不到位，二是由于教学任务重，工作压力大而无暇顾及。现在想想，既然当了班主任，就应该把这个工作做好，切实担负起一个班主任的责任，思想上要高度重视，除了加强学习外，认真实践，勤于总结也是非常重要的。下面我就谈谈自己做班主任的点滴体会。

首先，做学生的服务者。如何做学生的服务者？简言之，就是学生需要什么“菜”，我们就给他来什么“菜”。有这样一个事实：美国有两个孪生兄弟14岁，上学的时候经常迟到。妈妈为了不让他们迟到，于是给他们购买一辆微型的轻便汽车，让他们兄弟两个开着去上学。可是有了汽车了还是经常迟到，因为他们经常开车到处游玩。有一次，老师告诉兄弟两个明天要考试，八点半能不能准时到校？兄弟两个使劲点点头，答应老师明天一定不迟到。可是第二天老师左等右等还是没有把兄弟两个等来，考试已经进行了半个小时了，他们才开车来到学校。老师问他们为什么又迟到了，兄弟两个说：“老师，我们没有打算迟到，可是半路上汽车轮胎坏了，修车耽误了时间，所以迟到了。”老师没有说什么，一人给他们一张试卷，分别去两间房子答题。接着老师去了车库，发现四个轮胎上布满了灰尘，没有一个轮胎像是新换过的，老师明白了两个孩子撒谎了。这是一个真实的故事。老师们，遇到这种情况你会怎么处理呢？我们先来听听世界各国老师的声音吧。

英国老师说：“小事一桩，管他呢，不用计较。”（听之任之型）

巴西老师说：“我罚他们一周不许踢足球。”（夺其所好型）

俄罗斯老师说：“先给他们讲个撒谎的故事，告诉他们撒谎的危害。”（循循善诱型）

中国老师说：“告诉他们诚实的好处，不要撒谎。”（同循循善诱型）

以色列老师说：“我先发给他们每人一张试卷，分别到两间房子里去做。试卷上有三道题：①你们的轮胎哪一个坏了？②在哪家修理厂修理的？③一共花了多少钱？”（游戏型）

在对全世界二十多个国家和地区的两百多个孩子进行问卷调查时，问他们喜欢哪种处理方式？91％的学生选择了以色列老师的处理方式。老师们看到这里你们一定明白孩子们平时喜欢什么样的教育方式了，那就是——活动。因此，班级管理时，我们要以主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用活动来引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生在活动中体验成功，在活动中健康成长。

其次，做一名智慧型的班主任。

要想让学生永远有兴趣地去欣赏我们，我们就要不断地学习，做一名有智慧、有头脑、有文化、有独立见解的班主任。比如：在处理班级突发事件时要显出我们的智慧来；在大型活动中显出我们的文化内涵来；在有关学术问题讨论时要显出我们的学识渊博来。总之，无论是在班级活动中，还是在教学研究上，我们都要是“源头活水，永不枯竭”。

第三，做一名反思型班主任。

反思是自我超越、自我创新的一种表现。班主任要学会经常“每日三省吾身”——经常反省自己的教育、教学理念是否跟上了时代的步伐，是否符合学生的心理需求?是否用可持续发展的眼光来看待学生？是否为了学生的未来奠基？反思是否对冒犯自己的学生做到了宽容、理解？反思是否有错怪学生的地方，错了是否向学生认错？实践证明，那样做，学生不但不会怪我们，反而会更加尊重我们。

四、要严爱相济

付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生爱的付出是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

“一个好的班主任一定能带出一个好的班集体来”，我对这句话深信不疑。只要我们这些“小主任”在班级管理中发挥最大的能量，培养学生良好的思想、行为习惯，一定能让德育促进智育的成功。

第三篇：怎样让直通车标题你发挥最大作用

怎样让直通车标题你发挥最大作用

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直通车推广中，标题是一大重要因素。直通车标题和我们平常所讲的宝贝标题的写法是很不一样的。标题设置的好，才能更多的发挥直通车引流的作用，也才能降低成本。

那么，如何写好直通车标题呢？

１、字数限制：之通天南车标题只能设置２０个字。

２、标题要突出推广内容，当然不能仅仅推广一个；

３、标题要重点突出，不能随意堆砌关键词。

比如下面这个例子：韩版女装春夏甜美公主蕾丝纯色短袖连衣裙，这个标题就犯了两点错误，第一标题推广内容只有一个，第二，重点不突出，随意堆砌关键词。

那如何改进呢？我们具体可以从以下几个方面入手：

一、标题我们可以设置两个推广内容。直通车可以在一个推广计划内设置两个推广内容。这是被允许的。在这两个推广内容推广后一段时间后系统会根据两个标题的点击率高低选择高质量标题，这就省去了你的进一步优化标题。

二、突出优势和卖点，简洁明了

简洁明了就不多说了，千万不要对其关键词，不仅影响客户体验也会降低点击率；突出优势和卖点可以具体从以下几个方面入手：

１、突出宝贝功能优势：比如２０１２新款、保暖等等功能优势；

２、突出宝贝信誉优势：比如皇冠信誉等字眼，有的买家就喜欢高信誉的网店；

３、突出宝贝的价格优势：比如限时折扣、秒杀等等，这些大家自己可以想。

此外，大家还可以运用一些特殊符号【】像这种中括号就是不错的选择。

关于直通车标题就介绍到这里，如果你的标题设置的不是很合理，不妨按照此方法进行一次优化。

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第四篇：让班组长发挥大作用

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让班组长发挥大作用

2月份以来，榆林公司坚持将发挥好班组长作用作为班组建设重要环节，使班组长在生产一线发挥“政治指导员”、“安全管理员”、“生产指挥员”的作用，有利促进了公司各项生产工作的完成。

发挥“政治指导员”作用。该公司充分依托班组长做好一线员工的思想政治工作。首先明确班组长职责，将班组思想工作列入班组长工作日程，要求班组长及时了解班组成员的思想动态，及时消除员工思想波动。针对扁平化管理带来的班组整合、岗位合并、人员转岗等问题，要求班组长耐心做好思想疏导工作，正确传达公司的工作思路，消除员工抵触情绪。合理地疏通处理好班组内的人际关系，帮助消除员工之间的思想隔阂，做班组的“润滑剂”。对待表现优秀的员工给予鼓励，对工作消极的员工耐心的给予引导，避免出现“两极分化”，做班组的“粘合剂”。对班组中不合群、自信心不足的员工，要深入其中，尊重其个性，多安排其参加集体活动，使其感受到关注，增强自信心。

发挥“安全管理员”作用。该公司要求班组长肩负起基层安全管理的职责。要有超前意识，对班组安全工作有预见性，能够及时掌握班组成员的思想动态和情绪变化，抓住安全工作要害，对易发生事故的因素和岗位做到心中有数；要针对现场的危险因素对班组成员进行必要的提醒并部署防范措施；要充分利用班组学习、班前会等时机进行安全教育，提高班组成员安全意识。要有监督意识，组织班组成员做好安全隐患排查工作，对查出的安全隐患及时处理；要加强对班组成员的岗前检查，确认班组成员劳保穿戴齐全；要监督好班组成员在操作中对安全规程的执行情况，防止违章操作；对重点人员、重点岗位、重点作业的安全防范措施要亲自上阵亲自审核，确保万无一失。要有事后总结的意识，对出色完成的工作要提炼经验，并做好上传下达；对不完善的工作要及时总结教训，并做好教育工作，避免类似事情在班组内再次发生。

发挥“生产指挥员”作用。该公司要求班组长既要做班组好的战斗员又要做好班组的指挥员，在响应公司生产号召的同时组织好本班组的生产工作。要有一颗公心，通过公平公正的分配生产任务和绩效奖金维持班组生产均衡。要有进取心，在工作中能够身先垂范，勇于创优争先，敢于承担责任，对上级交代的任务不推诿、不叫难，不折不扣的完成。要有良好的精神风貌，能够充分带动起班组干事创业的氛围。在工作中要有创意，不满足于程式化的完成工作，要通过创新的优化摸索新的工作方法或工艺方法，促进班组整体水平的提升。要有新意，善于结合公司在不同时期的不同要求，更新管理思路，时刻将班组中心任务聚焦到公司的中心生产工作上，凝聚班组合力。

第五篇：让远程教育发挥更大作用

让远程教育发挥更大作用

说起远程教育，像我这样与电脑打交道比较早的人老早就听说过。但真正知晓远程教育，是去年到村里挂职后；而用远程教育，却是村里獭兔养殖户老朱“激发”的。

2007年，单位领导一片好心，把我原来办公室的电脑也随我“嫁”到村里，方便我在村里办公。经过“捣鼓”，电脑与电视一样，也接上了远程教育。但这时作用不大，除了村干部学学电脑基本操作，以及我工作之余了解一些信息，查找一些资料之外，电脑和远程教育的作用仅仅如此而已。

有一天，村里獭兔养殖户老朱到村部办事，看到村文书正在使用电脑，恨声恨气地说了一声：“这个祸害！”我很吃惊：“怎么这样说村干部呢？”文书却笑而不语。事后，我才知道，老朱说的是电脑，而不是文书。老朱之所以这样恨电脑，原来是老朱刚刚初中毕业的小儿子这段时间不分白天黑夜泡在网吧里，这让忙里又忙外的老朱气不打一处来。我这才恍然大悟。这之后，我就做了一个“有心人”，隔三岔五的到老朱家去，还请老朱的小儿子到村里来，帮我“摆弄”电脑或打开电视收看节目，帮我到远程教育网上“查信息”。时间一久，这个懂些电脑操作、悟性又很强的小伙子在帮村里打打材料之外，对远程教育上的丰富信息兴趣越来越浓厚，上网吧的次数和时间明显少多了。老朱有时到村部办事，当看到大伙儿围着电脑和电视时，怪话明显少了，脸上的笑意也多了。

再后来，我就叫小朱查找党员学习资料，筛选和张贴一些求购求售信息。小朱忙得不亦乐乎。时间很快，转眼几个月就这样过去了。但接连十多天，小朱没有到村里露面，我有点儿诧异，也有点儿着急。在去年初那个雪下得很大的晚上，我正准备到老朱家探个究竟，喝了点酒的老朱却先一步来到村部。灯光下老朱那喝了酒的脸上因兴奋愈发红润。后来，我听村干部说，才知道老朱那天晚上为什么那么高兴。原来，小朱因懂电脑操作，在附近工业园区的一个企业找到了一份很好的工作。更让老朱高兴的是，老朱为自己养的几百只獭兔窝在家里销售不出去而焦急万分的时候，是小朱在远程教育上查到销购信息后，帮老朱解了燃眉之急，据说，销售的价格还不低呢。老朱后来逢人便直夸远程教育好。

现在，村里人说我经常盯着电脑或电视在发呆。其实不是，我是在盯着电脑、电视，心里是在想怎样让这个远程教育发挥更大的作用呢。

正镶白旗实行“点菜制”不断发挥远程教育实效作用

正镶白旗在农村牧区党员干部远程教育工作中，想农牧民之所想，急农牧民之所急，根据农村牧区党员干部群众的实际需求，采取党员群众“点菜”的形式，由党员群众点适合自己胃口的“可口菜”，有效增强了远程教育的科学性和针对性，取得了明显效果。

一、点政策法规明白“菜”。以宣传贯彻落实党的十七届四中全会及自治区、盟级、旗级各级会议精神为重点，各远程教育站点坚持每月2次的集中政治理论培训，及时为广大党员群众收集下载党的最新理论成果、民族政策、社会稳定等方面的政策法规，不断提高党员干部群众的民主意识和法制观念，帮助广大党员群众坚定社会主义理想信念和建设社会主义新农村新牧区的坚定信心。

二、点文化卫生健康“菜”。结合全旗“三下乡”活动，充分运用远程教育网络载体，积极开展各类文化知识宣传，努力把远程教育课堂打造成农村牧区文化生活的新乐园，极大地丰富了农牧民业余生活。东仓、大红山、大地方等村有计划地下载播放高血压、冠心病防治和计划生育知识等相关课件，利用远程教育网络传授医疗健康和少生优生等知识，使广大农牧民群众的健康水平得到了提高，村风不断走向文明。

三、点科技知识致富“菜”。各远程教育站点以培养有文化、懂技术、会经营的新型农牧民为目标，有针对性地组织观看种植业和养殖业等方面适合本苏木镇、本嘎查村产业特色的“乡土”教学节目，不断提高农牧民的致富能力。乌兰察布苏木乌日雅图嘎查苏和本是一个普通牧民，但在学习了远程教育中播放的舍饲圈养、集约化养殖、种植优良牧草和青贮玉米实用技术，第一个带头改良了家中养殖的全部牲畜，并组织青年协助其他牧民改良土种牲畜，目前全嘎查牲畜改良率达到85%。通过他的带动,全嘎查现已形成专业养羊户23户，专业养牛户6户，有效增加了牧民收入。

四、点职业技能务工“菜”。星耀镇是一个务工大镇，年输出劳力5000余人，为帮助返乡农民工提高就业能力，各远程教育站点针对其职业技能偏低、就业困难等问题，结合市场经济和职业发展需求，积极开展各类职业技能培训，帮助务工农民提高就业率。同时，组织返乡农民工集中收看农村牧区党员干部现代远程教育卫星数字专用频道的《农民工创业就业培训》专栏，学习焊工技能，室外建筑、室内装修等实用技术，切实增强农民工就业和自主创业本领。