浅议高校图书馆勤工助学学生的管理工作

第一篇：浅议高校图书馆勤工助学学生的管理工作

随着高校的扩招和收费制度的改革, 加上地区

经济发展不平衡、贫富两级分化等因素, 使高校贫 困学生的比例呈迅速上升态势, 开展勤工助学活动 是解决这一问题的一条途径。而高校图书馆由于学 校规模的扩大, 学生人数增加, 使各个部门的工作 量急剧加大。馆舍面积增加, 进书量加大, 服务项目 增多, 其本身具有增加工作人员的迫切需求, 而大 规模的引进人员又不现实。因此, 图书馆设置一定 的勤工助学岗位有利于适应高校发展的总体趋势, 解决人员不足的状况。同时高校图书馆积极投身到 帮助贫困生的行列中去, 也为解决贫困生问题作出 自己的贡献。但是, 如何管理好勤工助学学生呢? 笔 者就多年来从事勤工助学管理工作的实践, 谈点看 法。高校图书馆开展勤工助学的意义和作用

1.1 勤工助学为贫困生减轻了经济负担到图书

馆参加勤工助学的贫困学生, 通过自己的劳动得到 一定的报酬, 能有效的缓解其经济紧张状况, 减轻 他们的心理压力, 提高他们的自立能力。这是高校 开展大学生勤工助学的重要目的, 是高校收费制度 改革的一项配套措施。

1.2 能够培养学生的工作能力, 创新能力, 提高其 利用图书馆的能力①工作能力的培养。勤工助学 的学生在平时的工作中, 要接触到一些非常实际的问题, 这些问题的存在, 使他们在“学”和“做”当中 不断摸索、思考, 找出解决问题的办法, 并有亲身实 践的机会。同时, 得到图书馆工作人员的指导和示 范, 使他们明白其中的道理和做法, 从而提高了工 作能力, 为以后做好其它工作打下了坚实的基础。②创新能力的培养。在工作中, 馆员对学生进行创 新意识的诱导、启发, 引导学生敢于打破常规进行 大胆探索。寻找一切合适的机会让学生直接承担具 体工作, 提供发展个人才华及施展才能的工作场

所, 最大限度的发挥学生的创新能力。同时, 把工作 中可能遇到的问题和情况交给学生, 由他们独自进 行处理, 培养了他们的创新意识和开拓精神。③提 高了学生利用图书馆的能力。勤工助学的学生, 经 过一段时间的图书馆工作, 熟悉图书馆书库、阅览 室分布情况及功能, 对藏书情况了解的同时, 也熟 悉了分类法, 另外, 在参与工作的过程中, 经常遇到 问题和读者提出要求, 又直接得到图书馆员的指 导, 日积月累, 自己利用图书馆的能力也就得到了 提高。

1.3 缓解图书馆人员不足的矛盾, 提高了图书馆的浅议高校图书馆勤工助学学生的管理工作

范明泉

(大理学院图书馆, 云南大理671003)

[ 摘要] 高校图书馆聘请勤工助学学生参与图书馆管理是高校开展勤工助学活动的途径之一。文章对高校图

书馆开展勤工助学活动的意义、存在的问题、管理的途径进行了论述。

[ 关键词] 高校图书馆;勤工助学;管理工作

[ 中图分类号] G251 [ 文献标识码] C [ 文章编号] 1672-2345(2007)03-0055-02

[ 收稿日期] 2006-11-27

[ 作者简介] 范明泉(1967-), 女, 云南弥渡人, 馆员, 主要从事图书情报学研究.大理学院学报

JOURNAL OF DALI UNIVERSITY

第6 卷第3 期2007 年3 月

Vol.6 No.3 Mar.2007

服务层次和服务水平随着学校招生规模的扩大,学生人数增加, 图书馆工作压力加大, 劳动强度增

强, 勤工助学学生的参与, 大大缓解了图书馆人员

不足的矛盾, 保证了正常的服务时间。另一方面, 一

些专业技术人员可以腾出时间从事高层次的服务,如: 学科导航、馆际互借、在线咨询等参考咨询服

务, 提高了图书馆的服务层次和服务质量。

1.4 推进高校图书馆服务工作的开展, 增强了图书

馆与读者的沟通聘用勤工助学的学生参加图书

馆管理工作, 有力的推进了图书馆服务工作的开

展。以我馆为例: 我馆为合并组建时间不长的综合性高校图书馆, 合并组建时的馆舍面积为1.2万平方

米, 发展到现在馆舍面积已增至2.3万平方米, 服务

窗口由原来的14个增加到19个。在馆员没按比例增

加的情况下, 图书馆聘用了勤工助学学生, 使周开

馆时间增加到82小时, 并增加了部分服务项目及晚

上、周末的开门时间, 大大方便了读者, 深受读者的欢迎。同时, 高校图书馆的读者群是大学生, 勤工助

学的学生本身就是图书馆的读者, 最能代表读者的呼声, 最了解读者的阅读需求, 具有相同的爱好和

兴趣, 他们既能在读者之间宣传图书馆馆藏文献的检索和利用, 又能把读者的意见和建议反馈给图书

馆, 便于图书馆与读者的沟通和理解, 有利于图书

馆读者服务工作的不断改进和完善。

1.5 有利于促进高校图书馆精神文明建设高校

图书馆是高校精神文明建设的重要阵地, 是传播知

识的场所。要营造和谐文明的氛围, 除了图书馆的努力, 更需要广大读者的支持。长期以来, 受一些不

文明因素的影响: 少数读者在馆内撕书窃书、随地

吐痰、乱扔废弃物、随意搬动阅览桌椅等不文明的行为时有发生。纠正这些不文明现象成为图书馆的一大难题, 虽然也为此制定有关的惩罚措施, 但仍

屡禁不止, 影响了图书馆精神文明建设。勤工助学的学生到馆以后, 他们利用其特殊身份优势, 在日

常工作和生活中以身作则, 言传身教, 影响和教育

了他们周围的同学, 在自我管理和自我约束中赢得

理解。他们利用各种宣传手段向广大读者宣传“做

文明读者光荣, 撕窃图书可耻”等, 在图书馆营造了

良好的阅读氛围〔1〕。高校图书馆勤工助学活动中存在的问题

2.1 勤工助学学生存在自卑、孤独心理, 缺乏主动

创新行为勤工助学的学生大多数来自农村、边远

山区、下岗职工家庭, 信息相对闭塞, 兴趣爱好比较

少, 自我评价过低, 与同学交往、沟通少, 在行动上

独来独往。形成了一种“我不如人”的孤独自卑心

理, 由此导致有的贫困生缺乏信心, 工作起来缩手

缩脚, 主动创新性不强, 不敢面对挑战〔2〕。

2.2 缺乏责任意识勤工助学学生在参与图书馆

管理的过程中, 他们逐渐熟悉馆员、熟悉馆藏、熟悉

流程, 个别学生工作热情减退, 积极性消退。具体表

现为: 工作中不严格执行规章制度, 上岗时替岗、迟

到, 值班时与同学聊天或埋头看书等, 缺乏责任意

识。

2.3 勤工助学岗位人选偏离原有目标多数学生

把兼职当成实践经验的积累, 而且认为在图书馆勤

工助学可以看书, 借书也方便, 加之勤工助学管理

部门与使用部门之间沟通不畅, 使得有一部分并不

真正贫困的学生参与了图书馆勤工助学, 偏离了为

贫困学生解决困难的初衷。

2.4 缺乏科学、规范的管理办法高校图书馆为贫

困学生提供勤工助学是一项相对新的工作, 由于缺

乏经验, 没有整体的规划, 往往是哪里需要人, 就临

时招聘, 对招聘学生的条件、要求、考核没有科学规

范的管理办法。加强勤工助学学生管理的途经

3.1 建立健全管理制度, 引入激励机制勤工助学

是高校的一项系统教育工程, 必须建立健全管理制

度。成立勤工助学管理小组, 由副馆长担任组长, 成员由各部主任担任, 分别负责岗位的设置、招聘方

案的拟定、人员的招聘和岗前培训及考核等工作。

在管理工作中还应引入激励机制, 奖勤罚懒, 最大

限度地调动学生的主观能动性和积极性, 激发他们的工作热情, 增强竞争意识、责任意识, 摒弃干好干

坏一个样的思想, 定期进行打分评比活动, 给予一

定的物质奖励, 实行末位淘汰制, 使勤工助学学生

在激励机制中把工作做得更好。

3.2 图书馆馆员应言传身教, 以自己良好的职业道

德影响和教育学生由于接触密切, 馆员的政治觉

悟、道德修养、工作作风等对大学生产生着潜移默

化的影响。因此, 馆员应加强自身学习和修养, 以文

明礼貌的言语、广博的业务知识、娴熟的业务技巧

为大学生树立榜样。在工作中正确处(下转第65页)

总第3 9 期社会科学大理学院学报

(上接第56页)理好与学生的关系, 既不能把自己份

内的事推给学生, 使学生觉得自己不被尊重而产生

情绪, 也不能因为学生困难而偏袒他们工作中的失

误。

3.3 加强岗前培训工作训练是经验得以扩展的主要形式, 通过训练可以激发学生的潜能, 使其具

备开展工作所需的技巧与知识。训练包括思想教育

引导, 使他们树立正确的价值观、劳动观和金钱观,同时进行基本素质、基本技能的培训, 使他们了解

图书馆工作, 明确岗位职责及工作要求, 能很快开

展工作。

3.4 合理安排时间, 处理好工作与学习的关系学

生以学习为主, 决不能因为工作影响了学习, 这样

便失去了勤工助学的意义。一方面图书馆应将勤工

助学学生的工作时间尽量安排在晚上和周末, 且每周工作时间不能超过教育部关于大学生勤工助学的相关规定。另一方面图书馆也应要求学生按时到

岗, 在岗时要恪尽职守, 认真做好份内工作, 不能将

自己混同普通读者, 到馆后只顾埋头看书学习。

3.5 严把人选聘任关在聘任时, 应拟定相应的聘

任办法。根据聘任办法, 与学生处、系院、班级取得

沟通和联系, 实行公开招聘, 聘任真正贫困的学生

参与图书馆勤工助学。

3.6 图书馆员在工作中渗透心理健康教育贫困

生在思想及心理方面存在着自卑、孤独等问题, 在帮助他们解决经济困难的同时, 还应解决他们思想

及心理方面存在的问题。图书馆工作人员应多和这

些学生交流思想, 了解他们家庭情况和个人心理状

况, 发现心理问题应及时引导, 关心他们的冷暖。有

条件的可在生活上给予适当的帮助, 建立一种亲人

式的相互交流、相互关心的氛围, 使图书馆成为贫

困生心目中的一片蓝天〔1〕。

[ 参考文献]

〔1〕罗宏珍.勤工助学馆员的心理行为分析与引导〔J〕.山东图 书馆, 2006,(1)∶78-81.〔2〕梁克可.高校图书馆勤工助学工作岗位的实践与探讨〔J〕.高等工程教育研究, 2006,(1)∶49-52.防城各旗、自治县, 设立防城港市和港口区、防城

区, 将原属钦州地区管辖的上思见划归防城港市;

海南省的东方黎族自治县改为东方市等。②镇改

市。如云南德宏傣族自治州的畹町原属陇川县的一

个镇, 于1985年直接升格为县级市。广西的东兴原

属防城港市的一个镇, 90年代初, 随着中越关系的解冻和升温, 边境贸易日益红火, 1996年东兴镇改

为市。③撤地设市或县级市升格为地级市。根据民

政部1993年设市标准, 市区从事非农业产业的人口

25万以上, 其中市政府驻地具有非农业人口的从事

非农业生产产业人口20万以上, 工农业总产值30亿

元以上, 工业总产值在80%以上, 国内生产总值25亿

元以上;第三产业发达, 在国内生产总值比例达35%

以上, 地方本级预算内财政收入2亿元以上, 已成为

若干县范围内中心城市, 可升格为地级市。近几年

中, 只有广西钦州地区撤地设市, 贵港市升格为地

级市。④市管市。即地方市代管县组市和县格局。如

云南昆明市代管安宁市, 广西防城港市代管东兴市

等〔2～5〕。

以上四种情况, 反映了我国民族自治地方城市

化浪潮中, 城市建制体制发展趋势, 但是撤销原来

自治建制, 也就撤销了自治地方自治权力, 产生了

非自治化倾向, 使得自治地越来越少或者虽在事实

上保留了自治权力, 却没有法律保障可言的这两种

可能。合理的走向就是要顺应城市化浪潮, 结合民

族自治地方实际, 响应民族自治地方设立民族自治

市的要求, 增加《民族区域自治法》中民族自治市的建制, 然后依法对那些指标达到设市标准的民族

乡、镇、县改为民族自治市。

具体作法: ①修订《宪法》、《民族区域自治法》,在有关行政区划单位体系的条款上, 增加民族自治

市建制, 从法律上保障民族自治市合理地位。②对

于已改为普通县级市或市的原自治县, 可依法变为

民族自治市。对于没有改变, 但条件已达到标准的民族自治地方, 可直接升级变为民族自治市。

[ 参考文献]

〔1〕夏书章.市政学〔M〕.北京: 高等教育出版社, 1997.226.〔2〕张海翔.论我国民族地区城市化〔J〕.民族研究, 1998,(9)∶ 31-36.〔3〕宋涛.完善与发展民族区域自治制度思考〔J〕.民族研究, 1982, 2(9)∶58-61.〔4〕阿合买提江·艾海提.教育现代化与维吾尔民族现代化问 题〔J〕.民族研究, 1998,(9)∶98-108.〔5〕李克.我国区域倾伤痛政策的主要表现及基本内容〔J〕.城 市经济、区域经济, 1999,(2)∶92-96.张金良城市总第39 期化浪潮下民族区域自治制度的走向思考第6 卷 65__

第二篇：图书馆勤工助学心得体会

图书馆勤工助学心得体会

广东培正学院 10级工商管理2班 赖雁燕

刚进入大学的第二学年,我在学院图书馆过期期刊部做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。

可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！虽然工作任务不是很重，但却需要我用更大的耐心和细心来完成每一项工作。

我每星期工作两个下午，在这每星期几个小时的工作时间内，我学到了很多很多。有些可以说是让我受用一生的东西。半年来，我在勤工助学工作中，感触颇多，受益匪浅，对做人要自立自强有了更充分更深刻的认识。更重要的是，这是我在大学殿堂里迈出的第一步，是迈向自强独立生活的新起点，我有足够的信心将这步迈的圆满！

在图书馆过期期刊部参加勤工助学的还有两个师姐，相对于我来说，她是我的指导“老师”，因她比我早进入这个部门，对期刊的日常工作比较熟悉，因此，在进入期刊部参加工作的第一天，我便虚心的向她请教：我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师姐都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应期刊部的工作。刚进入这个部门，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。

通过一年来的不断学习与实践，以及老师、同事的帮助，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但总的来说，这一年付出了不少，但也收获了很多，我感到自己成长了，也逐渐成熟了。现在就这一年的工作情况总结如下：

一、以踏实的工作态度，适应部门工作特点。

二、尽心尽责，做好本职工作

一年来，无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的： 比如说，做事还不够细心，与其他的同事的沟通还不够，处理问题不够果断等。尤其是开学的时候书刊比较多，当时的工作量与时间都比较急，出现了这样的错误，事后我认真的总结，反省自己，避免此类事件的再次发生。正所谓“吃一堑，长一智”，从那以后，无论做什么事，大与小，我都认真的对待，从容不迫，仔细的完成，绝不马虎。

大学的青春生活就是多姿多彩的。学会了如何做一个真正的人，学会了去读父母两鬓斑白的头发，学会了用自己的双手撑起自己的天空，学会了责任，学会了做事时的认真，学会了与同事的相处，„„勤工助学给我的大学生活带来了一缕春风，使生活变得有激情，更有动力，也练就了坚韧的能力。正是在勤工助学的大家庭中，我学到了这么多做人的道理；正是在勤工助学的怀抱中，我读到了青春的写意；正是在勤工助学的帮助下，我感受到了激扬的青春色彩！

在过去的一年里，我做的很好，相信在未来的日子里，我将做的更加出色。新的一年有新的气象，面对新的任务新的压力，我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。

第三篇：图书馆勤工助学心得体会

图书馆勤工助学心得体会

一位名人说过：图书馆是一座没有围墙的大学。可能我比较青睐于安静的地方吧，自打进入大学我就不可救药的喜欢上了学校的图书馆。一次偶然的机会，我成为了图书馆勤工俭学的一份子，于是融入图书馆便成为了我大学生活的一部分。眨眼之间，我大三了，课程也没有那么紧，我更有时间沉浸于我喜欢的图书馆世界里。就之前我在图书馆勤工俭学的日子里，可以说，在勤工俭学的过程中，我收获的不仅有工作经验，一份份的友情，还多的是心灵的的踏实和成就感。

回想在图书馆勤工俭学的日子，我从大一那个懵懂的少女到现在这个真实的自我。大学的生活给我了自由和空间，然而图书馆却给了我安逸和享受。可以说，在图书馆勤工我得到到了很多从未有过的真实感，图书馆没有喧哗没有思维上的限制。同时，在工作的期间，我也从中认识和学习到了书本上没有的知识。

一、在图书馆勤工俭学的过程，首先责任第一。作为一名勤工俭学的成员，我们的任务就是协助老师将图书馆的书籍和期刊整理整齐明了。在工作的过程避免不了夏日的汗水和冬日的冰冷，在加上一些同学的责任感不强，将书籍随便堆放。在这种情况下，我们必须忍受外界的干扰，用心将书籍和报纸期刊整理整洁。唯有怀有一种责任感，我们方可能将自己本分的工作做好。

二、在勤工的过程中，我遇到了许多志同道合的知识伙伴，这一方面也拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在我勤工俭学的过程中，让我最快乐的事是我可以尽我的微薄之力帮助同学们，同学们的每一句谢谢和每一个微笑都会让我释怀。渐渐地，我认识了更多的人，结交了更多的朋友。

三、同时，在图书馆勤工俭学还有一个很大的优点是，我们对书籍的分类了如指掌，我们可以很快的找到自己想借的书，也可以看更多的书籍，博览更多的知识。还有，在图书馆工作有点宾至如归的感觉，一走进图书馆就仿佛回到了自己的家。

虽然图书馆勤工俭学算起来是时间安排比较自由，但是，在工作过程中，难免会遇到一些小问题。比如同学们都喜欢用自己的书来占位置，这样让很多人都没办法安心学习；还有一些同学不把自己的垃圾带走，给他人留下了不良的影响；图书馆有些书籍有破损现象，还有一些没有光盘，使得书籍失去了其作用价值等等。

最后我还要感谢在图书馆里工作的老师，是你们教会了我怎样把书整理好，是你们给我树立了一个榜样，也是你们给了我在异乡的温暖，谢谢你们。但愿在未来的日子里，图书馆越来越强大，也祝愿老师们的工作越来越顺利。

第四篇：勤工助学征文——图书馆

图书馆勤工助学感悟

图书馆三楼文理馆 理综

记得去年三月份，我有幸来到图书馆勤工助学，而今已是一年有余。时间真如白驹过隙，当初自己初入图书馆笨拙的整理图书的场景仍旧宛如昨日，而如今曾和自己一起整理图书的众多学长早已毕业，遍布天南海北了。

有人说图书馆的工作很简单。的确如此，每天只要拿出一定的时间把自己书架上的图书归位整理整齐就可以了，再加上打扫卫生，没有太多的技术含量。然而无论做什么工作，都需要一个人的责任心，认真做好本职工作，只有将简单的事情做好，才会有可能承担不简单的事情，相反，若缺乏责任心，即使是再简单的事情也很难胜任。卡耐基有一句话，大意是人做事的能力有两种，一种是做到他人做不到的事情，另一种是把人人都能做到的事情做好。我想，在图书馆的工作就是对第二种做事能力的培养与锻炼。

我们中的很多人都是在图书馆掘到了人生的第一桶金，每月二百元的收入还难以让我们自力更生，却足以帮助我们减轻父母的负担。虽然这份勤工助学的工作很难与社会上一份正式的工作相提并论，但仍旧让我们了解到工作的真正含义。大学生活是懒散的，工作标准是严格的，一旦从事一项工作，没有人会再把我们当成学生，对于我们都是以一名“工作人”的标准来衡量，现在是这样，将来步入社会更是这样，我们要学会从学生到工作者身份的转变。

我们在一起工作的大概有十几人，平时大家的工作时间并不固定，很难见上一面，但是一旦遇到一起整理图书的同学，工作之余大家免不了在一起谈天说地，或者讨论一下学习上的问题，或者交流一下彼此了解到的奇闻轶事，或者相互推荐几本不错的书。即使相互之间不是十分了解，相逢一笑，打个招呼，也大大拉近了彼此之间的距离，使人心生一种亲切之感。大家肝胆相照，其乐融融，这其中的友情更是弥足珍贵，是我们每一个人的宝贵财富。

在图书馆工作的时间长了，对图书馆也就像对自己的家一样熟悉，每类书籍的位置，多已了然于胸。经常会有同学向我们询问某本书的位置，请我们帮助找本书，对我们虽为举手之劳，但每次都会得到同学诚挚的谢意。事情虽小，却让我们饱尝帮助他人之快乐。于我们而言，同学的一句谢语便是对我们工作的最好肯定与鼓励。

俗话说：日久生情。经过一年多的工作，自己对于所负责的图书也有了一定的感情。每次整理图书，看到那一页页熟悉的封面，犹如看到了一张张熟悉的面孔，一位位相交多年的老朋友，看到那些因放置不好而弯折的图书，总是忍不住将书摆好，不忍其再受到任何委屈。每次徜徉在图书之中，看到那一列列或新或旧、或高或矮的书籍，就像看到了一个个有生命的精灵伫立在两旁一般，我在看他们，他们也在注视着每一个从身边走过的读书人。有时在自习室里，偶然看到一本书，封面特别的熟悉，不觉眼前一亮，真想不到还能在此，在图书馆以外的地方相见，真有一种他乡遇故知的感觉。

大学生活紧张而忙碌，每天都有做不完的事情。但每天当自己来到图书馆整理图书时，沉郁焦躁的心情总能够平静下来。看到那一列列图书，感受着周围静谧的气氛，繁忙的工作竟也成为一种享受。本学期初的一个月中，自己整日奔波于校园，被学习和社团的事情搞的焦头烂额，在图书馆中的一个小时是一天中最为轻松的时刻。工作之后，取下一本好书，坐在窗边的小凳上翻几页书，读几段

文字，在群书包围下，在书中遨游一段时间，物我两忘，将其它事情抛于脑后，在现实中暂且逃避，向往一下鲁迅先生：“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。

我时常设想着，若干年后，当我有幸回到母校时，如果有可能，我一定再次来到图书馆。或许那时一切都已经发生了变化，但我想一定会有几本书，哪怕是一本书突破岁月的桎梏，再次出现在我的面前，为我打开这段在图书馆勤工助学的记忆。

第五篇：浅谈市场经济条件下高校图书馆期刊管理工作

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浅谈市场经济条件下高校图书馆期刊管理工作

作者：鲍广兰

来源：《科技创新导报》2011年第01期

摘 要：本文针对市场经济条件下高校图书馆期刊管理工作问题，分别从“高校图书馆期刊管理工作改革是市场经济发展的客观要求”、“高校图书馆期刊管理工作服务市场经济的优势”、“高校图书馆期刊管理工作服务市场经济的措施”等方面作了阐述。图书馆应主动出击、面向市场、面向经济建设，扎扎实实搞几个切实可行的项目，集中精力，把握方向，形成自己的特色。

关键词：市场经济 图书馆 期刊管理 改革 要求

中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)01(a)-0000-00高校图书馆期刊管理工作改革是市场经济发展的客观要求

市场经济给高校图书馆期刊管理工作的改革和发展带来了“冲击”，尽管这种冲击造成某些工作上的混乱，但总的趋势有利于期刊管理工作的发展。

1.1 竞争机制的改进

市场经济离不开竞争，有市场就有竞争。竞争要求领先、快速、最佳，即要求信息快、准、全、新。期刊工作一方面要参与竞争，另一方面要将竞争机制引入期刊管理工作之中。竞争机制的引入，必然会引发干部制度、劳动用工制度和工资分配制度等一系列管理制度的改革，从而全面调动工作人员的积极性，使每个工作人员的热情和才能得到充分发挥。这样，长期以来一直难以解决的工作积极性不高、服务方式和手段单一等问题将会迎刃而解。通过竞争机制的引入，激励先进，鞭策后进，让有水平的年轻人感到工作有奔头，有利于期刊管理队伍的稳定。

1.2 加强期刊信息管理

信息是市场经济的生命线，由于社会信息量的急剧增长，信息的社会化和产业化已经成为时代发展的潮流和趋势。市场经济发展，要求期刊部门对信息进行收集、加工、存储、传递，发挥市场经济巨大信息库的功能与作用，满足市场经济参与者的规则性咨询、政策性咨询、动态性咨询、事务性咨询等需要。市场经济越发达，任何团体、个人在进行经济活动的过程中，就越需要通过查询取得详尽信息，以保证其成功而不失误。市场经济对文献信息的这种强烈需求，赋予了期刊管理工作在新的发展阶段良好的客观外部条件，所以我们必须抓住这一机遇，从根本上摆脱传统观念的束缚、抛弃封闭、呆滞、被动、低效型运行机制，建立一种与市场机制相适应的开发灵活、主动高效的新型期刊管理模式，服务于经济建设，服务于市场经济。2 高校图书馆期刊管理工作服务市场经济的优势

2.1 丰富的信息源

图书馆是文献信息中心，具有得天独厚的条件，期刊是传递信息的主要文献类型，是报道和传递科技研究进展和最新研究成果的有效手段之一。一般认为65%以上的科技信息来源于科技期刊，这是因为期刊出版周期短、速度快、内容新、信息量大，代表了本学科发展的最新成果和发展趋势。期刊文献量已占世界总信息源的2/3，打破了两千多年来图书的垄断地位。在社会主义市场经济的大潮期中，期刊作为社会主义经济建设的主要信息源已被人们所认识，这些信息一旦开发，将成为无价之宝。

2.2 人才优势

有一支训练有素的队伍，这支队伍在各自工作岗位上，接受了系统的岗位培训，既有传统的工作经验，又有现代化的工作手段，多数精通一门以上专业知识，掌握一门以上外语或古汉语，业务熟练，又有一整套成熟的文献检索知识，对信息的敏感度也与众不同，一经与课题联结和社会接触，迅速准确提供资料当不成问题。

2.3 管理优势

长期的图书馆工作，从文献的“输入”到“输出”，形成了一整套行之有效的工作方法，获取、处理信息轻车熟路，在被称为“知识海洋”的文献中想要找到信息并不困难。

2.4 科技优势

随着市场经济的发展，科学技术的进步，期刊管理工作的现代化得以发展，图书馆的现代化从20世纪70年代中期起步，80年代后期我国图书情报自动化的进展是令人振奋的，90年代是我国图书情报自动化发展的关键10年。图书馆自动化系统得到推广和普及，伴随着实用系统的推广和改进，期刊管理工作自动化分布网络逐步萌芽、生长和发展。近年来，高校图书馆对视听资料、综微资料等也注重收藏，复印机、计算机的应用可以提高为市场经济服务的工作效率和服务质量。高校图书馆期刊管理工作服务市场经济的措施

3.1 加强期刊信息的开发和利用

期刊管理工作必须改变长期以来只重文献保护而忽视文献开发利用的做法。用期刊界有关人士的话说，就是与其让报刊尘土封存，不如让读者翻阅破损。谈到期刊信息的开发，我们知

道期刊具有综合性、多序性、多层性的特点，要求有一定文化层次和一定专业特长的人才对期刊的各学科内容进行甄别、筛选、整序、归纳、精炼，同时针对特定课题研究的读者及其他有各种不同需求的读者，开发相应层次的服务。为此，有必要按期刊管理工作者个人的知识水平、业务能力进行合理分工。按照服务层次，整个期刊管理工作可分为两部分，即基础项和服务项。服务项由二次文献、三次文献的编制及期刊信息开发构成，其余期刊工作的各项业务属基础项。这样可以使每个有知识特点的专业人才投入到相应的服务层次中去，从而发挥期刊服务的整体效应，更好地为市场经济服务。

3.2 编发信息刊物

(1)综合性信息刊物，即通过收集、整理、筛选、汇集技术、经济、市场各方面具有一定参考价值的最新信息。(2)检索性的信息刊物，即为用户提供各种专题性目录、文摘索引或参考书目等指导用户及时获取需要的资料。

3.3 进行有效的信息处理处工作

现代信息工作，就是寻找市场，围绕市场组织信息，并回到市场中去检验信息。可以结合报刊资料信息处理组织市场检查，经过综合消化写成可行性报告，甚至生产出信息产品，以取得较好的经济效益。同时图书馆应主动出击、面向市场、面向经济建设，扎扎实实搞几个切实可行的项目，集中精力，把握方向，形成自己的特色。这样才能做好市场经济条件下高校图书馆期刊管理工作。