党风廉政介说词--增智[推荐]

第一篇：党风廉政介说词--增智[推荐]

临泽县党风廉政建设专题片解说词

巍巍祁连，滔滔黑水，孕育了塞北高原上一处神奇的绿洲—枣乡临泽。这里有千年香古神韵，七彩丹霞奇观，水乡泽国美景……，这里是红西路军喋血疆场、浴血奋战过的革命圣地……。如今，在科学发展观的指导下，一阵阵廉政新风扑面来，一场以做活水文章为切入点的声势浩大的“生态立县”行动，如春雷激荡，涌动在临泽这片美丽而富饶的土地上，促进了经济社会的又好又快发展，以生动的实践完美诠释了“抓党风、保稳定、促发展”的科学内涵。

风清气正促发展

--临泽县加强党风廉政建设促进经济社会又好又快发展纪实

临泽县位于甘肃省西部河西走廊中段，地处巴丹吉林沙漠南缘，黑河流域中游地区。总面积2777平方公里，辖五镇两乡，总人口14.7万人。

站在历史与未来交汇点上，临泽县委政府高瞻远瞩，确定了“生态立县、产业富县、商贸活县、科教兴县”的发展理念和“举生态旗、做水文章、走特色路，加快临泽科学发展”的基本思路，认真贯彻落实科学发展观，深入推进党风廉政建设，坚持领导讲廉、教育倡廉，建立了教育、制度、监督并重的惩防体系，积极探索党风廉政建设的新思路、新途径，谱写了一曲曲廉洁奉公、1求真务实、与时俱进的崭新乐章。

【县委王书记同期声】在有关会议上的讲话

这是一曲清风的颂歌。

这是一次灵魂的洗礼。

这一番铿锵有力的话语深深震撼和启迪着临泽广大干部群众，有力地凝聚了民气、民力和民意，营造了风清气正、干事创业的浓厚氛围，极大地激发了全县干部群众奋发进取精神。

以“教育”保廉洁，规范党员干部的从政行为

（宣传教育保廉洁，勤政为民促发展）

向党员领导干部赠送一本廉政台历、定期编发一条廉政短信、组织聆听一堂廉政党课、观看一场廉政文艺演出、举办一次《廉政准则》专题报告会，时刻提醒领导干部读书知廉、学廉、思廉、守廉，这是临泽县开展党风廉政宣传教育的一个缩影。

心存廉，身自正。近年来，临泽县坚持教育为主、预防为先的方针，县委政府领导班子以身作则，带头签定廉政承诺书，严格遵守党风廉政建设的各项规定，坚持民主集中制和重大问题集体研究决定的原则。把加强党员干部的思想教育特别是党风廉政教育放在突出位置，以各级领导班子和领导干部为重点，以“增强党性观念，弘扬优良作风，促进科学发展”为主线，深入开展反腐倡廉主题作风教育活动。

【县委王书记同期声】 “要倍加珍惜时代提供的机遇和舞台，倍加珍惜组织的重托和厚爱，倍加珍惜群众的信任和期待，倍加珍惜现在的岗位和待遇。”

廉洁新风吹遍临泽大地，勤政之识融入干部心田。为进一步打响廉政文化品牌，临泽县高起点定位、高标准谋划，精心打造党风廉政教育基地和廉政文化示范点。在全省率先建成了集党风廉政教育、革命传统教育、警示教育、中华传统美德教育于一体的党风廉政教育基地，创建市级“廉政文化示范点”7处。通过办廉政讲坛、测党纪条规、演廉政节目，举办“爱国歌曲大家唱”活动、召开预防腐败警示教育大会等，一个个主题鲜明的活动，宛如清风甘露，净化着全县党员干部的心灵，“勤政奉公，执政为民”的理念在临泽广大党员干部心中已经深深扎根。

广大党员干部以发展现代农业，转变发展方式为主题，以农业增效和农民增收为目标，围绕做精主导产业、做优特色产业、培育新兴产业，以强龙头、调结构、兴科技、扩总量、活流通、增效益为主线，强力推进农民增收重点工程行动计划，促进了重大项目、重点工程和重要工作的顺利实施。

全县订单农业达34.4万亩，落实玉米制种27.91万亩，新建日光温室、大拱棚达到2300多亩，发展设施葡萄700多亩，新扩建乳肉兼用型牛和奶牛养殖小区9个；积极发展高原夏菜和出口供港蔬菜，落实基地11个；全县开工修建小康住宅2052户，动工修建农民公寓楼15幢，完成投资3.4亿元。

以“反腐”清源头，营造风清气正的发展环境

（反腐倡廉清源头，营造环境促发展）

如何抓住机遇实现临泽经济新的跨越？临泽县委政府达成共识：反对和防止腐败既是一项重大的政治任务，也是一项艰巨的建设任务，构筑惩防腐败体系是一项事关区域经济建设和发展全局的战略任务，也是经济社会又好又快发展的有力保障和当务之急。临泽县在科学发展、加速经济转型升级的同时，将“反腐”清源头，营造党风正、政风清、民风淳的发展环境作为区域持续发展的动力和源泉。

【纪委王书记同期声】在有关会议上的讲话

近年来，面对国家对中西部地区经济社会发展的力度进一步加大，临泽县工业园区被确定为全省16个循环经济产业园区之一，面临千载难逢的历史机遇，临泽县牢固树立抓项目促发展的观念，积极争取扩大内需中央投资项目56项。纪检监察机关坚持做到“不缺位、有作为”，对相关行业开展节能减排、土地宏观调控、环境保护、食品药品安全、安全生产等监督检查，坚决纠正和查处违背科学发展观和行政违规行为，为行业的发展注入了新的活力。

为使项目建设高效、安全、廉洁运行，纪检监察机关深入开展工程建设领域突出问题专项治理工作，组成联合检查组，多次对项目的工程建设进度、招投标、资金管理使用等情况集中开展监督检查，顺利迎接了第十九中央检查组和省、市的抽查，确保了中央关于扩大内需、促进经济平稳较快发展政策措施的落实。在全县实施的56项扩大内需中央投资项目已全部开工建设，有51项已完成建设任务，落实到位资金3.34亿元，没有发生一例违纪违法现象。

以“治庸”转作风，形成干事创业的良好环境

（整风肃纪抓规范，转变作风促发展）

为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，形成团结拼搏、务实进取、干事创业、廉洁高效的机关作风，凝聚加快发展的整体合力，临泽县委政府审时度势，在全县机关单位集中开展以“整风肃纪、治庸问责”为主题的作风建设活动。不断强化效能问责，着力解决机关作风中存在的“浅、散、庸、乱、慢、冷”等问题。从社会各界聘请66名党风政风行风监督员，以明察暗访和专项督查作为作风和效能督查的重要方式，开展经常性的监督检查。通过效能投诉中心、电子监察网等畅通投诉渠道，有效地促进了机关作风转变和效能建设，有力地推动了全县经济社会各项事业健康快速发展。

在机关作风突出问题专项治理中，严格按照《临泽县干部作风建设及治庸问责办法》的规定，对机关效能低下，工作滞后的单位领导进行调整岗位、诫勉谈话等方式进行效能问责。三年来，县纪检监察机关共收到并处理群众来信来访138件次，立案查处党员干部违纪违法案件39件，对严重违纪和造成不良影响的名领导干部给予党政纪处分和免职处理，挽回经济损失 53.2万元。通过强化问责和执纪办案，惩治了腐败分子，纯洁了党员干部队伍，进一步维护了党纪政纪的严肃性，增强了人民群众反腐败的信心，为全县干部群众干事创业的创造了良好环境。

源头清了，环境好了，人心顺了，干劲足了。时下的临泽大地上，正在激情演绎着经济建设和廉政建设齐抓共促的华彩篇章。

2009年4月9日，对于临泽人民来说，是一个特殊而又值得记忆的日子。沉寂了几十年的大沙河突然变得热闹异常，一场关乎生态临泽建设、关乎临泽未来发展大计的浩大工程正式拉开了帷幕。

【县委王书记同期声】“举全县之力实施大沙河流域综合治理工程……”

一年多来，依托大沙河流域综合治理工程，改善城市基础设施，盘活土地资源，构筑城市风景区、休闲娱乐区、新型房地产开发区的项目建设如雨后春春笋般的崛起。按照“三期四段”的思路，目前，工程已累计投资8800万元，完成城区段河道蓄水泄洪、水域景观、路桥配套、污水处理、绿化美化等工程。随着大沙河流域综合治理工程的深入实施，有力地延伸了产业链条，推动了循环经济、生态农业和第三产业的发展，促进枣乡文化积淀，打响了临泽特色旅游品牌的项目。

党风正，则民心顺；民心顺，则社会稳；社会稳，则事业兴。临泽县正是因为牢牢把握住了抓党风廉政建设，促进经济社会又好又快发展这一主题。通过抓廉政教育，规范了党员干部的从政行为；抓反腐倡廉，营造了风清气正的发展环境；抓治庸问责，形成了干事创业的良好氛围，得到广大群众的真心拥护和支持，凝聚了风正、心齐、劲足的发展力量，使临泽经济社会各项事业步入了加速发展的快车道。

百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。中华儿女多奇志，敢教日月换青天。临泽人民将高举廉政旗帜，弘扬时代正气，在科学发展的道路上越走越宽。

第二篇：临泽县“两基”专题片介说词--临泽增智

[字幕] 中国枣乡 戈壁水乡 七彩丹霞 红色圣地

全省首批普及初等义务教育 全省首批普及初级中等义务教育 全省首批通过国家级“两基”验收 全省“两基”工作先进县 中华扫盲奖 ［推出片名］

基

业

——临泽县“两基”工作纪实

临泽，地处河西走廊中段，总面积2727平方公里，辖2乡5镇，14.9万人，其中农业人口12.4万人。全县现有中小学97所，其中普通高中1所，职教中心一所，初级中学7所，小学88所，幼儿园81所，在校中小学生23138人。

科教兴县，作为一项长期的发展战略，体现在临泽县历届县委县政府的工作思路中，近年来，教育优先发展的实践使临泽县的教育事业步入了一个崭新的发展阶段。

[临泽县委书记王洁岚同期声：百年大计，教育为本，千秋功业，树人第一。多年来，我们一直以办人民满意的教育为目标，大力实施 “科教兴县”战略，在工作中坚持做到了五个优先：坚持教育工作优先安排，坚持教育疑难问题优先解决，坚持教育资金投入优先保证，坚持教育干部队伍优先配备，坚持教育工作力量优先加强。] 原教育部副部长陈小娅来临泽视察工作时，感慨地说“各级党委、政府重视教育出乎我的意料”。

这是临泽县每年第一次的县委常委会和县政府常务会，在这两次会议上，教育经费保障、教师队伍建设、结构布局调整等事关教育发展的重大问题都是主要的会议议题。多年来，临泽县建立并完善了四大班子领导联系教育工作制度，定期深入乡校开展调研督导、召开现场办公会，及时研究解决制约教育发展的突出问题，有力地促进了教育事业的健康快速发展。

各种统计数据清楚地显示：“十一五”期间，是临泽教育投资最大、发展速度最快、群众受惠最多的时期。仅2008以来，县财政投入教育经费3.24亿元，是过去10年投入总和的1.13倍。确保了全县教育投资逐年递增，教师工资按时发放，“三个增长”、“两个比例”全面落实。“十一五”期间，全县小学生均校舍面积达12.07平方米，初中生均校舍面积达11.73平方米。全县义务教育阶段中小学图书藏量达37.4万册，初中、小学生均图书达到22.78册和27.95册，12所寄宿制学校全部配备了标准化灶具。

2005年，“全国中西部农村中小学现代远程教育现场会”在张掖 召开。临泽县超前的现代教育技术发展水平给与会代表留下了深刻印象。有关领导感叹：临泽县的广大教育工作者用自己的智慧，缩短了 因为经济因素而造成的东西部差异。至目前，临泽县所有中学和80%的小学建成了多媒体教室和校园网，全县中小学生机比分别达8.4：1和8.5：1，100％的中小学实现宽带上网，信息技术开课率达100%，中小学全部实现了远程教育，率先在全省建起城乡教育信息网和视频会议系统。

从某种意义上说，政府重视教育，“雪中送炭”比“锦上添花”更重要。

本世纪初以来，随着教育形势的发展，人民群众对优质教育不断增长的需求和原有教育资源不均衡之间的矛盾日益突出，亟待解决。在广泛调查研究的基础上，临泽县委县政府出台了《临泽县中小学布局结构调整实施方案》，明确提出：高中、初中向城区集中，农村小学向乡镇所在地集中，农村幼儿园连片集中，独立创办、新增教育资源向城区学校和乡镇寄宿制学校、中心幼儿园集中。”

2009年，在县财政十分困难的情况下，县上一次性无偿划拨土地185亩，投资8900万元，在风景如画的大沙河畔建成了临泽县第四中学。如今，临泽最美的风景在大沙河，大沙河最美的风景在学校。2011年10月5日，2500多名来自农村初级中学的学生统一到第四中学报到入学。至此，临泽县实现了所有农村初级中学学生进入城区中学学习的目标，彻底改变了全县中小学布局，极大地盘活了优质教育资源。

这座横跨在大沙河上的大桥叫“揽月桥”，是临泽城区通往临泽一中的必经之地。三年前，这里还是一片泥泞不堪的破烂河道，危险和不便一直伴随着一届届的临泽一中学生。2009年，在大沙河流域改 造工程一开始，它就被列为首批重点工程之一，困扰了教育几十年的疑难问题迎刃而解。如今，走在这样平坦而宽阔的大桥上，每一位老师、学生和家长感受到的是政府重视教育、重视民生，一座桥连接了民心，接通了民意。

“今天少一个文盲，明天就少一个贫困户”，这是全县广大干部群众在“普九”中达成的共识。为切实增强人民群众依法送子女入学接受教育的责任意识，全县开展了声势浩大的《义务教育法》宣传教育活动，使教育法规和国家的惠民政策深入人心。在巩固“普九”成果中，临泽县不断强化政府行为，实行“乡干部包村、村干部包社，家长包子女”制度，广泛动员学生入学。教育部门完善和落实控辍保学的长效机制，把“控掇保学”列为硬指标，实行硬考核。“依法控辍、责任控流、管理防辍、救助堵流”的控辍保学格局已经形成

2003年，县上领导从年终考核奖励资金中拿出10万元，同时吸动员社会注资数十万元，成立了一个由县长直接负责管理的独具特色的基金---“县长教育基金”。至目前，该基金共发放资助、奖励金42.71万元，有1157名中小学生得到资助或奖励。与此同时，“希望工程”、“春蕾计划”等一系列资助项目也持续实施。2004年起实施的“两免一补”政策，更使国家和集体的绵绵关爱，润泽了每一位贫困学生的心田，有效控制了学生辍学流失，极大地提高了普及程度。近年来，全县没有一名学生因家庭贫困而失学，全县中小学“四率”指标均达到或超过国颁标准。

建立一支政治合格、素质过硬、结构合理的教师队伍，是发展基 础教育的重要前提。为了确保教师队伍数量充足，临泽县每年在完成全省选拔普通高校毕业生到农村任教指标的基础上，还根据全县中小学部分学科教师紧缺的实际情况，额外下达招考指标，确保了教师数量的充足。近年来，全县共招聘中小学紧缺学科教师215名，有效缓解了教师年龄和学科结构不合理的状况。为优化教师队伍，县委、县政府出台了《临泽县选招优秀师范类本科毕业生优惠政策》，从工资待遇、职称住房、社会保障等方面提供优惠政策，吸引优秀师范毕业生来临服务。目前，全县共有中小学教职工1808人，学历合格率全部达到规定要求，中小学校长持证上岗率达100%。

这一块块浸润着临泽人民心血和汗水的奖牌，正是对临泽县坚持“以人为本，面向全体”的教育理念，深入实施素质教育的充分肯定。近年来，全县中小学深入开展以“养成教育、礼仪教育、生命教育、理想信念教育”为主题的德育实践活动，全面提高学生的思想道德水平；组织以“新理念、新课程、新角色”为重点的教师全员培训，开展“新课改”教学大比武、骨干教师献课、城乡结对研训活动，有力提升了教师实施新课程的能力；各中小学积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力开展体育、艺术活动，推动校园活动蓬勃开展，促进青少年健康成长。近年来，全县中小学生思想品德合格率达100%，教育教学质量稳步提高，学生综合素质得到了显著提升。

优质的学前教育是高质量实现“双基”目标的基础。2006年，临泽以被确定为全国26个早期儿童发展（ECD）项目之一。2010年，全省ECD项目工作会议在临泽县召开，在这次会议上，临泽县“村 村办起幼儿园，城乡学前教育全部实现公办化”给与会代表留了深刻印象。至目前，全县城乡幼儿入园率分别达到100%和96.5%，远远超过全省的平均水平。

（扫盲）这是在临泽县农村经常可以见到的一幕：小手拉大手，女儿教爸爸，孙子教爷爷。把扫盲课堂搬到家庭，把识字教育溶入生活。像这样独具创意的工作方法在临泽县的扫盲教学中，数不胜数。

多年来，临泽县坚持“机构不撤，职能不变、人员不减，投入不少”的扫盲工作思路。完善工作机制，强化工作措施，深入开展扫除剩余文盲和巩固提高工作。在扫盲工作中，着眼于服务新农村建设的大局，将扫盲工作和农村成人教育、农村适用技术培训相结合，在农村劳动力转化和提高农民技术素质方面发挥了重要的作用。2009年以来，全县扫除剩余文盲2600多人，组织农村实用技术培训和劳动力转移培训4.8万人次。全县15-50周岁青壮年人口非文盲率达99.98%，脱盲人口巩固率为100%，扫盲工作取得了显著成绩。

“两基”迎国检工作启动以来，临泽县委县政府在第一时间内成立了领导小组和办公室，制定印发了工作方案，明确了时间表，通过各种媒体广泛开展了宣传动员活动，营造了浓厚的迎国检氛围。多次召开各部门参与的联席会议，形成查缺补漏的强大合力。县委、县政府一次性追加教育经费1000万元，用于教育教学设备的添置。8月10日，全省“两基”迎国检工作（河西片区）推进会议在临泽召开，临泽“两基”档案建设等经验在全省得到了广泛推广。

［临泽县政府县长陈晰同期声：教育是民族振兴的奠基工程，教 育兴则百业兴。这次“两基”迎国检对我们的工作是一次检阅更是一次促进。我们将以此为契机，继续坚持教育优先发展战略地位不动摇，继续加大教育教育投入，深化教育改革，为全县政治经济又快又好地 发展，奠定坚实的基础。］

豪情未竟人不歇，勇立潮头踏歌行。面对未来的发展，临泽人民满怀豪情、信心百倍，在“举生态旗，做水文章，走特色路，推动临泽科学发展”基本发展思路的指引下，临泽县的“两基”工作必将跨入一个新的历史发展阶段，谱写出临泽教育更加辉煌的崭新篇章！

第三篇：临泽县学前教育工作专题片介说词--临泽增智

以项目为依托 以改革为动力 全面推动幼儿教育事业健康协调发展

巍巍祁连，滔滔黑水，孕育了塞北高原上一处神奇的绿洲—枣乡临泽。临泽县位于甘肃省西部河西走廊中段，地处巴丹吉林沙漠南缘，黑河流域中游地区。总面积2777平方公里，辖五镇两乡，71个行政村，744个合作社，总人口14.7万人。全县共有中小学101所，其中普通高中1所，职教中心1所，初级中学8所，小学91所。现有各类幼儿园82所，其中城镇幼儿园3所，农村小学附设幼儿园79所；省级示范类幼儿园1所，一类幼儿园1所，三类幼儿园64所，四类幼儿园16所。全县在校中小学生（幼儿）25132人，在园幼儿3819人，从事幼儿教育的教职工267人，其中，专任教师259人，学历合格率达100%。

近年来，全县教育工作在县委、县政府的正确领导和广大人民群众的大力支持下，以中国特色社会主义理论体系重要思想为指导，认真落实科学发展观，以创办人民满意教育为宗旨，克难奋进，开拓创新，先后荣获“全国幼儿教育先进县”、“甘肃省教育先进集体”、“全省幼儿教育先进集体”等荣誉称号，谱写了临泽教育的新篇章。

抓住机遇 依靠群众 大力发展农村幼儿教育

临泽县历届党委、政府坚持实施“科教兴县”战略，优先发展教育事业，把发展幼儿教育作为改善民生、促进教育公平的重要内容，紧抓国家“分级办学，分级管理”政策，重新定位幼儿教育在政府公共服务体系中的功能和位置，明确提出了“一手抓普及、一手抓提高，大力发展农村幼儿教育”的发展战略思路，全面启动了我县幼儿教育普及工程。各级政府充分发挥在教育发展中的主导作用，坚持一切从实际出发，既考虑百姓的承受力，又兼顾幼儿教育发展的需要，大力宣传国家政策，充分调动人民群众办学的积极性，广大人民群众热情高涨，用一砖一瓦、一椽一木的具体行动，村村建起了小学附设幼儿园，初步实现了我县幼儿教育的普及，开创了学前教育的新局面。

深化改革 规范管理 全力加快幼教发展步伐 “十五”规划以来，我县大力推进幼儿教育改革与发展，按照“一手抓规范，一手抓发展”工作思路，初步形成了以城区幼儿园为龙头，乡镇中心幼儿园为骨干，农村小学附设幼儿园为主体的幼教发展新格局。政府和教育行政部门将幼教师资培训管理列入经济社会发展规划，加大对教育基础设施投入，多渠道、多形式建立幼儿教师培训、工资、福利等社会保障制度，解决近300名幼儿教师的工资待遇问题，为发展优质幼儿教育奠定了强有力的物质和人力基础，实现了我县幼儿教育的公办化，为进一步发展幼儿教育迈出了坚实的步代。

各幼儿园全面贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，积极推进幼儿教育改革，深入实施素质教育，促进儿童体、智、德、美等全面健康发展。教育行政部门先后出台了《临泽县关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》、《临泽县幼儿园幼儿一日作息常规要求》等规范文件，将幼儿教育工作纳入各乡镇、学区目标责任书考核之中，定期开展办园情况督导评估活动，确保了全县幼儿教育有规可依，有序发展。各幼儿园结合实际，锐意改革，建立健全幼儿园管理评价体系，农村小学附设幼儿园初步构建了小学和幼儿园教师代课分离、考核分离的评价体系，实现了幼儿教师专业化

发展的目标。近年来，城区、农村儿童学前三年受教育率分别保持在100%和98.2%，第一幼儿园两次通过“甘肃省一类幼儿园”的复查评估，第二幼儿园被省教育厅命名为“首批省级示范性幼儿园”。

项目引领，活动推动 全面提升幼儿教育水平2006年ECD项目实施以来，县委、县政府高度重视，成立了由分管教育的副县长任组长，教育、财政、卫生等部门负责人为组员的项目领导小组，及时召开了项目启动会，县政府与各乡镇政府、县直有关单位签订了《实施ECD早期儿童发展项目承诺责任书》，与此同时，加强对项目实施进行宣传，营造了全社会重视项目、支持项目的良好氛围，为全面实现项目目标奠定了基础。

本着“项目引领，活动推动，提高师资素质”的原则，先后选派ECD项目管理人员参加了基线调研、PRA策略培训、爱生幼儿园、幼儿安全教育等国家级培训活动。结合实践活动，对全县幼儿教师进行了指导手册培训，组织骨干教育外出观摩学习，以学代训，充分借鉴外地项目实施的先进经验。坚持每年组织“城区幼儿园一日教育教学观摩学习”、“城乡资源中心亲子活动观摩学习”活动，为幼儿教师搭建了学习交流平台。开展“全县幼教优秀教育教学活动大比武”、“幼儿教师特长基本功展示”活动，促进了幼儿教师的成长与发展。

2008年我县启动“爱生幼儿园”创建试点工作，各幼儿园以“爱生幼儿园”的创建理念引领发展，普及优质幼儿教育，提升幼儿教育发展内涵。至止前，我县城区幼儿园及各乡镇中心幼儿园“爱生幼儿园”创建取得重大进展，基础设施不断完善，幼教环境全面优化，园园建起了资源中心和亲子园，班班建起了各具

特色的活动区角。通过今年开展的“爱生幼儿园”创建评估活动，涌显出了以“第二幼儿园”为代表的城区办园水平示范点，以“沙河小学幼儿园”为代表的乡镇中心幼儿园办园水平示范点，以“四坝小学幼儿园”为代表的农村小学附设幼儿园办园水平示范点。

开门办园 服务社会 不断拓展幼教发展内涵 ECD项目实施以来，我县通过开展资源中心建设观摩评比、自制玩教具展评等活动，不断充实、丰富资源中心的建设，充分发挥资源中心的社会服务功能。依托资源中心，组建亲子俱乐部、亲自活动站，积极开展0—3岁亲子活动、师幼游戏互动活动等。开办家长学校，为婴幼儿家长提供交流、培训学习和家庭早期幼儿教育服务。以“爱生幼儿园”的创建为契机，深化“以幼儿为本”的社会教育理念，从幼儿学习和发展的需要出发，利用“家长开放日”、“亲子活动”等引导幼儿家长在创设环境、幼儿潜能开发、儿童发展评价等方面转变观念。大力开展志愿者培训与服务，组织志愿者帮助、指导社区组建亲子园，发放婴幼儿保育知识宣传卡，向婴幼儿家长和社区居民宣传了早教理念，丰富了婴幼儿家长的教养知识，逐步提高了社区居民的早期教育意识。城区幼儿园充分发办园挥示范作用，积极开展城乡幼教“手拉手”活动，结对帮扶乡农村幼儿园，从项目实施、园务管理、队伍建设、家长培训及教育环境创设等方面进行全面帮扶指导。采取“请上来”入园观摩、“走下去”分片指导的方式，通过上巡回示范课，组织现场观摩等形式开展教学研讨活动，有力地推进了城乡幼儿教育一体化发展的步伐。ECD项目的实施，有力地助推了我县幼儿教育事业的快速发展，促进了教师教育观念和家长育儿观念的根本转变，极大地丰富了幼儿教育内涵，突显了项目服务社会功能。

立足县情 展望未来 努力推动幼教事业快速发展 县委、县政府的高度重视和“科教兴县”战略的全面实施，是我县幼儿教育和谐持续发展的坚强保证。依托项目实施，推进幼教改革，是我县幼儿教育超前发展的先决条件和有力助推。

今后，我县将继续大力实施项目带动战略，力争到2015年，每个乡镇都建起省级二类标准的中心幼儿园，实现城区及乡镇中心幼儿园教育手段现代化；继续深化“爱生幼儿园”的创建，用3 年的时间将所有幼儿园建成合格的“爱生幼儿园”，10%以上的幼儿园达到良好等级；继续实施幼儿教师专业化队伍建设工程，建设一支师德合格、专业素质良好的专业化幼儿教育队伍。

站在新的起点上，我们将信心百倍，豪情满怀，以高度的责任感和强烈的事业心，加快幼教改革发展步伐，全面提高幼教效益，服务经济社会发展，努力推动我县幼儿教育事业发展迈上新台阶！

第四篇：2008-2009政教工作总结--增智

2008-2009学年第一学期政教处工作总结

本学期我校政教工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻中共中央国务院《若干意见》和未成年人健康成长行动计划。把思想教育与德育实践相结合作为根本途径，把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障，把创建品牌德育作为我校德育工作的目标，坚持“大思路，小切入，出特色，求长效”的工作原则，在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章,努力营造积极、健康、向上的德育工作氛围，进一步提升学校德育工作的水平。现将本学期政教处工作回顾如下：

一、抓实了六项工作开展：

一、深化师德教育，增强教师以德立教的意识。

深入引导教师职工开展政策理论、法律法规、教育形势学习大讨论活动。以学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等文件法规，教师政治理论学习笔记平均达6000字左右。开展以“爱与奉献、两争一做”为主题的师德教育的活动，在常规管理中引导教师深入践行“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师基本道德规范。政教处高度重视师德考核工作，从完善日常考核制度、抓实过程考核、健全师德档案入手，全面对教职工进行师德考核，把其做为评优树模、职务晋级的重要依据，有力地促进了教师以德立教的意识。

二、加强队伍建设，营造良好育人氛围。

加强考核制度建设,开校初进一步修订了《鸭暖中学政教常规考核细则》，《年级组长考核办法 》,《班务工作日常考核办法》，《群体育人考核制度》,继续推进了领导挂组、干事包班、教师跟班制度，推行学生宿舍承包管理制度。在工作中注重班主任工作的培训研和讨活动，本学期安排不同形式的班主任交流、研讨活动多次，以召开德育研计会、主题班会示范听评活动、撰写学生教育成功案例等形式，广泛开展了德育研究活动。在工作中还注重强化年级组管理职能，大力倡导“以年级组管理为中心，以班主任队伍建设为龙头，学科教师

参与为一体的群体育人”教育管理理念。与课堂教学相结合，各位教师充分挖掘学科德育功能，抓好“德育”学科建设和课堂渗透。各班级还非常重视学生干部队伍建设，充分发挥学生干部的作用，加强了学生自我监督、自我管理的工作。本学期43名教师承包指导学生宿舍的工作，使学生宿舍的管理教育工作深入有序，程丽、普文、普光金老师负责的艺术代表队长期坚持训练，对培养学生良好的情趣爱好，教育学生起到了积极的作用。政教处工作人员蒋自艳、陈超、李芙蓉在学生日常教育管理中分工负责、深度参与，付出了大量的努力。通过师生共同的努力，一支善思考、爱钻研、能创新的德育工作队伍已经形成，营造了良好群体育人氛围。

三、丰富活动载体，强化学生日常教育。

上学期 我们开展了众多形式灵活、内容丰富的德育实践活动，从提高学生的道德认识和道德情感入手，伴以校内各项规章制度的约束，有力地促进了学生养成教育工作。一是引导学生深入学习和贯彻新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真落实学校的各项规章制度，开展守则、法规的知行检测活动，使学生树立正确的道德观念和纪律观念。二是培养学生自我教育的能力，以《鸭暖中学养成教育实施细则》为内容引导学生约法三章，教育学生自律自约。引导学生积极监督举报违纪行为，坚开展违纪学生集中辅导培训活动，取得了显著成效。三是深入开展家长学校的创建活动，结合全县示范点的创建要求，进一步建立家长学校工作机制，完善了各项工作制度，本学期集中组织家长会两次，在全体班主任的努下较好落实了家访工作，同时创新家长学校工作的方式，开展了多种形式的家长培训活动，家长评教活动。四是坚持评优树模活动。开展优秀班级、十优五差宿舍评选、十佳百星”学生评选活动，坚持流动红旗发放制度，通过树典型、学榜样，促进了值周管理工作，形成了良好的班风、学风。五是加强爱国主义教育，全面贯彻实施《爱国主义教育实施纲要》。利用升旗仪式、主题班会、校园之声、板报、纪念日、影视活动等各种教育契机，大力开展“爱国、爱家、爱校”为主题教育的活动。六是深入开展“知荣辱，懂礼仪，守纪律，树新风”为主题的社会主义

荣辱观教育。七是加强学生良好卫生习惯教育。在抓好“十优五差”宿舍评选活动的同时，注重培养学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱丢、乱扔、乱涂、乱画现象，确保了校园环境的优美。八是抓心理健康教育工作，悦纳师生健康心态。在各年级开齐开足心理健康教育课程普及心理健康基本知识，树立师生心理健康意识的同时。本学期我们有计划地开展了心理健康教育活动，建立了问题学生心理档案，有针对性地开展了学生心理健康咨询和辅导工作，开展了学生心理健康教育成功案例的征集活动。教师心理健康状况问卷调查，撰写了调研报告等。

四、优化育人环境，构建特色校园文化。

按照积淀物质文化、培育制度文化、孕育行为文化的校园文化建设整体思路，上学期我们在进一步加强基础设施建设的同时，抓实了绿化、美化工作，把文明生态校园、绿色校园的建设有机的纳入到学校精神文明创建的整体规划中去。在校长室的总体指导下，我们创新思路，整体规划，以“培养最具生命活力的人”为办学理念，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围。全校师生积极参与，共同努力下，从环境文化、室舍文化、制度文化、师生行为文化的建设和培育方面做了大量的工作，我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，润物无声，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声，让校园时时处处充满浓浓的文化气息，学校在教育教学、德育管理、文化育人等方面已经形成了优势。2008年校园文化建设现场观摩会上取得了较好的成绩。

五、推进德育创新，深化星级评选活动。

本学期我们创新“十星级学生评选”活动，将前面固态化的星评模式动态化，开展学生“争星竞级”评活动，以周明星、月明星、校明为争创目标，由低到高，激励学生不断成长。将争星晋级活动与学生综合素质评定相结合，构建促进学生全面和谐发展的学生综合素质评价体系，切实推进素质教育，促进学生全面发展。一学期以来，在各位班主任的大力配合支持下，深入开展创新实践活动，政教处定期

调研，准确把握活动开展的情况，召开活动研讨活动，认真听取各班级运行中出现的问题和提出的建议，及时改进活动方案，使其科学运行，切实促进学生全面发展，激励学生不断成长。经过还期的运行，师生反应良好，学生参与积极性较高，取得了阶段性的效应，有效探索了学校德育活动的新模式，又一次开创了学校德育工作的新局面。

六、强化安全管理，创建平安和谐校园。

在安全工作方面，我们以创建平安校园为载体，以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，深入持久地开展安全教育，进一步加强人防措施，抓好校园安全监督岗、楼内秩序监督岗、各班级分设安全监督员，建立安全监督工作机制。开展师生安全教育，采取集中宣讲、专题讲座、校园之声广播、橱窗报、黑板报等方式开展系列安全教育宣传活动，使安全工作深入人心，不断强化师生安全意识，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展，年内无安全事故发生。

二、取得的成绩和存在的不足：

（一）、实现了三大基础目标：

1、深化养成教育，建立长效机制。以“小、近、实”的德育实践为突破口，进一步深化学生的养成教育，促进学生养成良好的道德品质，力争学生的思想品德合格率达100%，违法犯罪率为零。

2、深化“两争一做”，加强师德建设。结合教育教学管理工作，从学习教育、常规考核、德能互促活动入手，再度加强了师德建设。认真落实了国家“两免一补” 政策，加强了《义务教育法》的宣传学习，本学期教师中无违法犯罪现象、体罚、变相体罚学生和乱收费的现象，师生关系融洽和谐，实现师德合格率100%,违法犯罪率为0的目标。

3、狠抓安全工作，确保校园平安。进一步建立覆盖所有工作环节的安全责任体系，层层落实安全责任，坚持不懈地抓好师生安全教

育、法制教育，定期开展师生矛盾纠纷排查，坚持抓好安全检查和隐患排查，认真落实值班护校工作，实现了无重大安全事故的目标。

（二）、创建评比活动成绩突出。

1、以校园文化建设观摩评比活动为契机，以“巩固基础、深化内涵、突出特色”为工作思路，大力开展校园文化建设活动，狠抓截体，注重实践，精心培育校园精神，使校园文化建设工作向特色型、高层次推进。在校园文化建设中，我们“和谐校园”为主旋律，以室舍文化、制度文化、行为文化的孕育和提炼形成了自己的校园文化特色，在全县校园文化观摩评比中，我校获得综合评比良好档次的成绩。

2、深入推进艺术教育。在艺术教育中我们以“建好四支队伍，抓好日常训练，”为基本工作思路，坚持开展艺术教育活动，以“校园艺术节”活动为契机，精心组织了中学生文艺汇演活动，取得了综合成绩一等奖的好成绩。

3、创建工作成效显著。以“平安校园”创建为契机，狠抓了安全工作，加大校园综合治理力度，校园安全万无一失。抓实了“未成年人思想道德建设示范点”建设工作，组织广大教师精心做了“未成年人思想道德建”工作测评准备，各项创建工作顺利有序。

4、综合治理工作落实较好。学校坚持开展安全教育、法制教育、师生矛盾纠纷排查，创新思路，把青少年学生思想教育和人文环境紧密结合起来，狠抓预青工作，把学校教育、社会教育、家庭教育有机结合起来，为学生的健康成长创造了良好的环境。

5、卫生工作起色明显。以值周综合评比为抓手，坚持开展“十优五差”宿舍的评比活动、流动红、黄旗的发放制度，宿舍楼的卫生、校园环境净洁雅美，周边环境治理明显。

（三）、存在的突出问题：

1、学校养成教育工作虽有起色，但缺乏规划和有力的巩固措施，学生违纪违规的现象还时有发生，养成教育的长效机制和评价机制，还需加强研究和建设。

2、学校德育创新和宣传工作不够，对外发布的德育工作信息较少，一些特色工作未能及时提炼对外宣传，未能形成我校德育工作的特色和效应。

3、部分教师还没有认识到德育工作在学校整体工作进步中的基础性、先导性地位，群体育人工作的意识谈化，德育工作的氛围还不浓厚。

三、后期工作的设想：（新学期工作划要点）

略：（*—*—………………）

1/09/2009 11:24:47 AM

第五篇：“读书、明礼、增智、思廉”

“读书、明礼、增智、思廉”

打造文明高雅的校园氛围

——记广安职业技术学院首届“读书月”活动 为进一步加强学风建设，营造健康高雅的校园文化氛围，通过读书明礼，读书增智，读书思廉活动，培养学生“多读书，读好书，好读书”的良好品格，树立学生高尚的人生观，世界观，价值观，增强学生文化修养。广安职业技术学院 于2012年3月25日——4月23日进行了以“读书、明礼、增智、思廉”为主题的首届“读书月”活动。

经过近一个月的筹备和活动开展，广安职业技术学院首届“读书月”活动

于2012年4月23日圆满结束，并与当

日16:30在学院足球场举行了颁奖典

礼。莅临本次颁奖典礼的嘉宾有学院副

院长和学院各系主任以及学院各系学

生会干部和各班班委都参加了此次颁

奖典礼。在“读书月”活动期间，我院主要举办了“读经典，讲礼仪，学文明”的演讲比赛、“开卷有益—我最受益的一本书”的征文活动和“思廉、书写人生”的书法比赛活动。

此次颁奖典礼在一曲庄严地《中华

人民共和国国歌》中正式拉开帷幕，紧

接由主持人宣布本次“读书月”活动的获奖名单，主持人宣布完毕后由在场的领导为各项活动的获奖代表颁发荣誉证

书。值得一提的是我系同学在各项活动

中都表现优异，取得较好的成绩：吴小

桃夺得“开卷有益—我最受益的一本书”

主题征文活动的一等奖；蒲晓林、周媛媛荣获“开卷有益—我最受益的一本书”

主题征文活动的二等奖；龙旺平、蒲晓林、孙文露荣获“开卷有益—我最受益的一本书”主题征文活动的三等奖，伏小妮夺得“读经典，讲礼仪，学文明”主题演讲比赛的三等奖。然后是本次活动的获奖代表发言并高声倡导同学们应该培养

“多读书，读好书，好读书”的良好品

行，最后是学院副院长赵君同志为本次

活动致闭幕词，本次颁奖典礼在《广安

职业技术学院校歌》中圆满结束。

本次“读书月”活动开创了广安职业

技术学院“读书月”活动的先河，对加

强学风建设，营造高雅的校园文化氛围

都有着重大作用。希望同学们能在这次

活动中受益，真正养成“多读书，读好书，好读书”的良好品格，树立高尚的人生观，价值观，世界观，从而增强文化修养。

建筑与城市规划系宣传部·宣