第一篇：人文地理学的地位与学科体系
人文地理学的地位与学科体系
2•1 人文地理学的地位众所周知,地理学是研究地理环境的科学,作为科学的研究对象,地理环境包括自然环境和社会环境两部分。它们分别成为自然地理学和人文地理学研究的客体。
“侧重于研究地表自然因素的区域系统,揭示自然环境对人类活动作用的为自然地理学;侧重于研究人类活动所创造的人文事象的区域系统,揭示人类活动对赖以生存的自然环境的 作用的为人文地理学”。两者共同构成一级学科———地理科学。尽管由于种种原因,目前,国内仍有一些学者坚持地理学的“三分法”,但从地理学所研究的客观实体的属性看,我们认为,经济地理学从属于人文地理学。
2•2 人文地理学的学科体系人文地理学是以人类活动(包括经济活动)为直接对象的学科。人类活动的发展、变化直接决定着人文地理学的研究内容。首先,人类活动空间范围的不断扩大,活动内容的日趋复杂,对环境影响程度的日益加深,不断拓宽着人文地理学的研究领域。与此同时,一些新技术(计算机技术、信息技术„„)、新(分形论、混沌学、神经网络理论„„)、新手段(GIS、GPS、RS„„)的运用,供了可能 [3]。这直接决定了人文地理学学科体系的庞杂性、动态性及多层次性。一般来说,现代人文地理学按照所研究内容的属性特点,首先可以分为部门人文地理学和区域人文地理学两大部分。
区域人文地理学按空间尺度又可进一步分为世界人文地理、外国人文地理、中国人文地理及乡土人文地理;部门人文地理学包括经济地理学、人口地理学、聚落地理学、文化地理学、旅游地理学、政治地理学、军事地理学、历史(人文)地理学等。此外,社会地理学、社区地理学、资源地理学、信息地理学、行为地理学、建设地理学或以独特、全新的研究内容或以新时期研究内容侧重点的明显变化成为部门人文地理学新的一级或次级分支学科
第二篇：提高现代职教体系学科地位
提高现代职教体系学科地位
信息来源：中国教育报
■姜大源
问题的提出：职业教育缺乏自己的学科话语权
在当今中国的师范教育或教育学领域内，在许多著名的师范大学学府里，学生数占高中教育一半的中等职业教育，和学生数占高等教育阶段一半的高等职业教育，始终处在一个非主流的、没有或极少话语权的尴尬境地。
这是因为在我国学科学位领域以及师范教育领域，职业教育与普通教育之间，在学科上是层次关系：处在一级学科普通教育（学）之下的二级学科的从属位置。其结果不仅导致职业教育学科地位低下，而且导致其社会地位低下，大大限制了职业教育的内生发展，也使得现代职业教育体系的构建，缺乏科学的学科理论支撑。一个支撑中国经济发展的职业教育，却没有一个支撑其自身发展的学科平台，这不能不说是一个令人匪夷所思的现象！
长期以来，企图在普通教育的基础上为职业教育及其发展提供理论支撑的努力，出现了逻辑的悖论。这是因为寻求职业教育学科地位的首要问题，是确立其基准科学的定位。但是，如果从层次上将职业教育学置于普通教育学之下，那么职业教育的专业教学论要么从属于普通教学论领域里的专业教学论，要么从属于工程（技术）教学论甚或科学教学论范畴里的专业教学论。倘若如此，职业教育的类型特征及其内生的发展指向又何以体现呢？无疑，职业教育的发展及相关研究的一个最重要任务，是要探求如何从教育类型的角度赋予职业教育（学）一个与普通教育（学）以同等学科地位的理由。
问题的实质：跨界是职业教育学科的基本特征
“以就业为导向、以服务为宗旨”的职业教育，其“工学结合、校企合作”的办学思想和人才培养模式，突破了传统的企业培训和传统的学校教育的“围城”而彰显出其明确的“跨界”特性，它集中体现在：其一，职业教育跨越了企业和学校的疆域，既要关注企业发展的需求，又要关注学校发展的需求，亦即要关注现代企业与现代教育的发展理念的融合。在这里，相对于学校教育学又出现了企业教育学的概念；其二，职业教育跨越了工作和学习的界限，既要把握工作的需要，又要把握学习的需要，亦即要把握“做中学”与“学中做”的学习途径的融合。在这里，相对于学习教育学也出现了工作（劳动）教育学的概念；其三，职业教育跨越了职业与教育的界限，既要遵循职业成长及技能形成的规律，又要遵循教育认知及知识学习的规律，亦即要遵循职业发展规律与教育发展规律的融合。在这里，相对于普通教育学则出现了职业教育学的概念。也就是说，职业教育寻求的是个人职业生涯进程的规律与个人认知学习进程的规律的集成。
这表明，普通教育往往只有一个主要的学习地点——学校，因而其教育教学要基于教育的认知规律，是在“去情境化”的学校定界地展开的；而职业教育必须有两个或两个以上的学习地点——学校和企业或其他社会机构，因而其教育教学要基于职业成长规律与教育认知规律的结合，是在“在情境化”的校企跨界地展开的。显然，普通教育所涉及的领域只是“教育—学校—学习”，而职业教育所涉及的领域，除了“教育—学校—学习”，还有“职业—企业—工作”。换句话说，职业教育涉及的领域是普通教育的一倍。
所以，一方面，职业教育是一种与经济结合最为紧密的教育，要为经济发展服务，必须以经济和社会发展的需求——就业的需求为导向；另一方面，职业教育还是一种与人职业发展结合最为紧密的教育，还必须以人本发展——职业生涯发展的需求为导向。毋庸置疑，职业教育作为一种教育，必须关注人的一生发展，不能只关注企业、经济的功利性目标，还必须关注教育人本性目标。这是跨界的职业教育必然导致的跨界思考。
问题的解决：赋予职业教育（学）以一级学科地位
跨界的职业教育的思考，既要关注职业对教育的影响，又要关注教育对职业的影响。所以，职业教育除了涉及普通教育里的学校教育学、学习教育学和普通教育学的组合外，还涉及企业教育学、工作教育学及职业教育学的组合，这是普通教育中不涉及的。显然，要明晰职业教育的学科地位，至少还要在上述与普通教育不同的三个概念的基础上，对三个学科理论问题给出科学的回答：一是关于职业本原的研究，二是关于职业科学的研究，三是关于职业教学论的研究。普通教育无法回答这些问题。
第一，职业本原的研究涉及职业教育存在与发展的基础。研究职业本原，就要研究职业教育的职业属性。其范畴应包括职业哲学、职业历史学、职业分类学、职业术语学、职业心理学、劳动医学与职业医学、职业社会学、职业法律（包括职业教育和培训的法律及职业从业的法律），还有职业教育学和职业教学论。这是一个与职业相关的学科的总框架，其所蕴含的内容和涉及的学科领域之丰富与广博，应该说已具备了作为一个与普通教育学同等地位的一级学科的基本条件。职业教育是作为通过教育途径来获取合适的职业资格的教育，就必须研究职业，这一特殊性突显其不可替代性，也意味着必须以职业为对象开展对职业教育的学习问题的研究。
第二，职业科学的研究涉及职业教育的基准科学。面对众多的社会职业和对其予以教学论处理的符号化教育编码——专业（教育职业），职业教育缺乏与之对应的具有自身特色的基准科学，以至其教学设计不得不建立在与其名称相近或类似的技术科学、工程科学、经济科学或管理科学的基础之上，而这样的处理并不符合职业教育的类型特点。要把关于职业（包括社会职业和建立在社会职业基础上的教育职业——专业）和对职业教育至关重要的“所有的认识”看成是一类科学，并在此基础上创建一门独立的学科理论，就要从职业教育的视域，一要对职业工作所运用的事实知识和方法知识进行研究并使其系统化，二要对与之紧密联系的相关科学所需阐述的事实知识和方法知识进行研究并使其系统化。所以，职业科学不是一般意义上的“关于职业的理论”，而是包括理论与实践两个方面的科学，即整合工作过程与学习过程的科学。
第三，职业教学论的研究涉及职业教育的教学过程。必须对“专业教学论”的概念及其决策理论有全新的解读。基于知识存储的学科体系的专业教学论，对学习内容选择的参照系是与专业对应的各“专业科学”知识的总和，是在职业资格框架内从相关专业科学里导出的、具有职业特殊性的专业内容。但是，由于职业劳动的复合性，基于知识应用的职业教育，其“专业”（教育职业）挣脱了传统的学科专业唯一性的桎梏，已非学科体系意义上的“专业”。这就很难为职业教育的每一专业（教育职业）都确定一个与之完全对应的基准科学——专业科学。由此，采取建立在教育职业概念之上而以职业科学为基础的教学论，即职业教学论或“职业的教学论”，就成为职业教育的教学依据。它不再以“专业科学”为逻辑起点，不再强调由专业科学导出的基础性和专业性内容，不再强调建筑在此基础上的专业学科系统和专业学科结构的学习，而是将职业及其领域作为连接该职业领域内教育职业（专业）的纽带。这种由社会职业导出的教育职业（专业），必须根据社会职业的工作过程、工作要求和工作范围来开发特定的教学方案——课程。鉴于此，处于职业教育“教”与“学”过程中心的，也就不再仅仅是专业理论内容的复制，而更多的是经由职业实践——工作过程分析和归纳所确定的、基于知识应用的职业能力的培养。
上述关于职业、职业科学和职业教学论的研究，是在职业教育学这一宏观平台上进行的。可以认为，职业本原是关于职业的本质与起源的学说，职业科学是关于职业及其教育形式的普适性和基础性的学说，职业教学论是关于职业教学的内容和手段的学说，而职业教育学则是涵盖了职业、职业科学和职业教学论的、关于职业研究与教学研究的综合学科，是研究基于职业成长的教育规律的教育科学。因此，现代职业教育的基本学科框架，呈现为一种“职业—职业科学—职业教学论—职业教育学”的架构。
从社会学层面的职业研究扩展至教育学层面的职业研究，产生了将职业科学作为职业教育基准科学的理论创新，并提出了职业教学论的构思与方案。这一学科理论是职业教育类型所决定的。所以，从基于层次的教育学研究走向基于类型的教育学研究，充分表明了教育理论研究的成熟。可以认为，从教育类型的角度赋予职业教育学与普通教育学同等的学科地位，即一级学科的理由，是必要且充分的。（作者系教育部职业技术教育中心研究所研究员）
第三篇：人文地理学总结与习题(华东师范大学)
华东师范大学2005年考研专业课试卷人文地理学总结及习题
1、地理学geographe研究对象是地理环境（自然环境、经济环境、人文环境）同济大学四平路
2、人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。研究对象是人文环境、人文现象和文化景观。其内核是注重区域和空间，注重人地关系 200092
3、人地关系内涵：人指社会属性的人，具体说是指在一定区域空间和一定生产方式下从各种社会活动和生产活动的具有群体行为的人；地指地理环境，包括自然环境和社会人文环境，具体指与人类活动有密切联系的空间上存在地域差异的自然、人文、经济复合体系。辅导
4、人文地理的学科特征：社会性、区域性、综合性。33623 037
5、近代人文地理学：（德国）洪堡：使地理学成为一门独立的科学；
李特尔：近代人文地理学的开山大师，致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。
拉采尔：地理环境决定论。赫特纳：区域学派的代表。施吕特尔：景观学派的代表。（法国）白兰士、白吕纳：人地相关论。
（英国）麦金德：大陆腹地说。罗士培：适应论。
（美国）森普尔：环境决定论。
苏尔：文化景观学派。（俄国）巴朗斯基、萨乌什金：区域学派，费根、康斯坦丁：经济学派。
6、现代人文地理学：美国谢佛使作数学统计培养计量地学者，苏联自然地理学与经济地理学相分离的二元论观点。总体特征：（1）科学理论与方法论的建立：人地关系协调论和可持续发展观；（2）新的研究方法：计量方法、数学模型、心理学的分析方法、技术分析法；（3）新的研究内容和研究方向：在人地关系研究方面，既注重生态观点，同时社会化和人文化的倾向得到强化，面向解决实际问题。课
7、中国：近代张相文、竺可桢，、胡焕庸、张其昀。现代李旭旦、吴传钧、鲍觉民。
8、方法论：（1）经验主义：观察是其重点，强调综合和归纳的作用；（2）实证主义：对任何事物合乎科学的理解必须有意义并且同实际相符，演绎由一般到特殊；（3）人本主义：以人为主体，重视人类行为的丰富意义和社会价值观念体系中的非经济成分；（4）结构主义：可观察的事物，只有当把它用一个潜在结构或秩序联系在一起时，才有意义。（5）多学习、善思考、深入实际，新自作调查研究。
9、文化：广义上是指人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，狭义上指社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构，是一种社会现象以物质为基础。具有历史连续性、阶级性和民族特征。
10、文化结构：（1）物质文化：满足人类生活和生存需要所创造的物质产品及其所表现的文化，物质性、基础性、时代性；（2）制度文化：反映个人与他人、个体与群体之间的关系，强制性、权威性、缓慢变迁性、相对独立性。（3）精神文化：人类在社会实践和意识活动中长期育化出来的价值观念、思维方式、道德情操、审美趣味、宗教感情、民族性格等，是人类文化心态在观念形态上的反映：书面文化、行为文化、艺术文化、心理文化。
11、文化对环境的适应性：（1）生物适应性：人类在其发展中，为适应环境而获得更好的生存条件在体质方面发生的变化，而这种变化具有遗传特性。（2）文化适应性：利用工具、制造工具、技术发展、群体组织与分工以有效获取食物和改善其生活条件，以适应环境。（3）关系：A、相同之处：二者在其发展过程中，既随着环境的变化而发生，又保持其特性的稳定性；在演化中，都是通过对新的性状和新的文化的产生而实现其变化以增强适应性；在新的取代旧的过程中，都是通过竞争与选择而实现；在竞争和选择中，环境起着关键作用。B、不同之处：人的生物特性与文化的传递与继承方式不同；生物特性的遗传是纵向的，而文化的继承是横向的；新的生物特性取代旧的生物特性，往往是以新物种取代旧物种实现的，而新的文化取代旧的文化只需原文化群体接受新的文化即可实现；生物与自然环境的关系和人与社会环境的关系是不同的。
12、人文地理学的理论：区位论、行为论、文化景观论、人地关系论等。
区位论：研究世界各国、各地区某种经济活动区位的选择、形成和发展的科学，分析区位形成的原因与条件，预测其发展，它的出现，预示着人类将有计划地选择最优活动场所。共济
13、文化区：某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。（1）形式文化区formal culture regions：某种文化现象，或某些具有相互联系的文化现象，在空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界的文化区。（2）功能文化区functional culture regions：以该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。（3）乡土文化区vernacular culture regions：居住于某一地区的居民的思想感情上有一种共同的区域自我意识。
14、文化的特点：民族性、时代性、变迁性、稳定性、积累性、多层次性、滞后性。
15、文化的扩散（文化的时间现象）：（1）扩展扩散expansion diffusion：某种文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周，不断地传递，其所占据的空间也就越来越大，特点是空间上的相对联系性，速度的差异性；A、接触扩散contagious diffusion：某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化现象的人，如同接触到易于传染的病菌一样，就自然地接受了这种文化现象，从而实现了其扩散。B、等级扩散hierarchical diffusion：该文化现象的传播，或接受该文化现象的人，在空间上或人群等方面，有一种等级现象。C、刺激扩散stimulus diffusion：某种文化现象受某种原因而无法在另一地存在，不得不将原文化现象做某种程度改变，使其得以在当地存在，得到传播。（2）迁移扩散relocation diffusion：某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，往往由于拥有这种文化的人、群体迁移到新的地方，遂将该文化传播到该地。特点是文化上保持原汁原味，速度快，空间上不连续。
16、文化生态学——文化与环境的关系：研究人类、植物、动物和地理环境的相互作用及其对文化发展的影响的科学。（1）环境决定论environmental dederminism：自然环境决定人类生理和心理特征，并由此决定人类社会的发展。德国的拉采尔和美国的森普尔。（2）可能论possibilism和或然论：强调人类对环境有自由选择，利用能力的一种理论，与环境决定论对称。法国的白兰士、白吕纳。（3）适应论adjustment theory：生物通过文化的发展而对自然环境和环境变化的长期适应。英国的罗克斯比。（4）生态论human ecology：借生物学的生态学一些观点来分析人地关系的特点，研究人类对自然环境的反应。美国的巴罗斯。（5）环境感知environmental perception：由环境影响而产生的印象，为该环境中共同文化集团内所有成员所共有，在移民身上反映比较明显。（6）文化决定论cultural determinism：人地关系中人是通过文化在起作用。（7）和谐论harmony：如何处理和谐环境和人类文化生活关系，已成为国际地理学界所面临的主要研究任务。
17、文化整合cultural integration——文化各特质之间的协调：在一个文化系统内，各文化层次、各层次的文化特质在功能上形成协调。物质文化、制度文化与精神文化要相应变化协调进行，形成整合，才能顺利地实现工业化和现代化。
18、文化景观cultural landscape（人文景观）：居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。文化景观是文化的一面镜子，它反映了不同文化集团的差异与特征。
19、挑战与应战学说（英国的汤因比）：（1）挑战与应战：环境向人类挑战，人类起而应战，经过长期艰苦的劳动，创造人类文明（埃及文明）（2）逆境美德：文明的起源并不是由于生活环境条件特别好，而是相反。五类逆境：困难地方的刺激、新地方的刺激、打击的刺激、压力的刺激和遭遇不幸的刺激。（3）中庸之道：逆境与挑战的对应关系是有限度的，超过其限度，其结果反而走向相反。冰岛成功、格陵兰失败。20、德国韦伯的宗教思想在社会发展中的作用：新教加尔派的训诫是必须在绝对的信仰中得到安慰。其基本理论是命定论：一个人是否得救，皆由上帝预定，而不可更改。要求致力于你的职业，不停息地的劳作中形成职业责任感，把致富、贸易和利润看作职业成功的证据与个人德行的证实；把个人严谨有序的生活方式看做达到长期目标和经济成功途径。新教中的资本主义精神包括天职观、成就观、节俭观、禁欲观。
31、人口迁移的迁移趋势（英国拉文斯坦）：（1）大多为短距离的迁移；（2）具有阶段性；（3）两地间的净迁移量在总迁移量中所占比重不大；（4）乡村居民更富迁移性；（5）短距离以女性居多，在较富冒险性且距离遥远的以男性居多；（6）大部分为年轻人；（7）主要方向从农业区迁移至工商业中心。迁移发生率与源地、目的地之间的距离成反比。
32、人口迁移的时间形式：（1）居住历史分析：A、生活史；B、迁移类型：移入、居住、通勤、移出、返回；C、迁移者和逗留者；D、居住的持续时间：累积居住将产生惯性。（2）随机方法：在特定的随机概率框架内，整个区域内的迁移流随时间的变化。
33、人口迁移原因：经济、政治、国际战争、国内战争、社会秩序的变革和文化因素、生态环境的变化、希望接受良好的教育、逃避种族歧视、结婚或离婚、退休、避寒、避暑、疗养等。
34、流动人口趋势和特点：（1）流动规模越来越大；（2）流动半径越来越大；（3）流动高峰提前，外出时间延长；（4）外出民工以劳动力为主，主要从事第二、三产业；（5）流动方式以连锁方式为主。原因分析：（1）改革开放和市场经济体制的逐步推行；（2）传统思想观念的转变和农民对改变自己身份的渴望是深层次的社会心理因素；（3）国内新的经济格局的形成和重心转移是客观因素；（4）耕地减少、人口增加、人地矛盾突出、劳动剩余是流动人口产生的内在因素；（5）农村基层组织的失控及城乡收入差距的拉长是直接原因。
35、农业革命前人口发展特征：（1）极低的人口密度；（2）高出生率和高死亡率（3）分布上为大分散、小集中。
36、农业革命人口增长特征：婴儿存活率低、阶段性的饥荒和低营养，对流行病的抵抗力差，高出生率、高死亡率，死亡呈大幅度波动状态，出生率也相应变化，平均寿命低。
37、人口转变：由传统人口再生产类型（高出生率、高死亡率、低自然增长率）向现代人口再生产类型（低出生率、低死亡率、低自然增长率）的过渡。与社会经济条件密切相关。
38、兰迪的“三个序列”理论：（1）原始阶段：高高低；（2）过渡阶段：高高（较原始阶段为低）低；（3）现代阶段：死亡率下降、出生率不变、人口增长加速。诺特斯坦命名了“人口转变”仅针对第三序列：人口增长加速、减速、缓慢。
39、布莱克的五阶段模式：（1）高位静止阶段：出生和死亡率都很高；（2）早期扩张：死亡率先于出生率下降，人口增长加速；（3）后期扩张：死亡率与出生率下降，人口增长减速；（4）低位静止：死亡和出生率都低，（5）减退阶段：出生率继续下降并开始低于死亡率，人口呈负增长状态。寇尔的人口转变模式：原始静止时期、前现代时期、转变时期、现代时期、现代静止时期。
40、促使人口转变的因素：（1）经济的发展及其引发的生活方式、生育观念和妇女地位等的进步和提高；（2）政府对节育的态度和相关的人口政策。西欧模式包括欧洲发达国家、北美国家，是自发的演化过程；而日本模式包括新兴的工业化国家，除了一定的自发性外，同政府鼓励节育是分不开的。
41、中国人口转变模式：（1）加速增长accelerated growing1949—1959；（2）负增长negative growing1959—1961；（3）高速增长high growing1961—1971；（4）减速增长decelerated growing1971—1980；（5）波动增长fluctuated growing1980—1992；（6）持续增长sustainable growing1992至今。
42、自然环境对人口增长的影响：自然环境是人类生存和发展的自然物质基础，人类是自然环境长期发展变化的结果。对人口增长的影响集中在自然上：土地、淡水、森林、矿产等
43、人口构成（人口结构）：人口系统内部不同属性之间的比例关系。（1）自然构成：A、性别构成通常用100个女性所对应的男性人口数来表示；B、年龄构成指一个国家或地区总人口数中不同年龄的比例关系；（2）社会构成：职业构成、文化教育构成、婚姻家庭构成、阶级构成、民族构成和种族构成等。
44、人口政策：以调节人口数量和质量为任务的一种社会政策，它是为达到特定目标，在国家的领导下，对人口过程进行调节和干预。
45、人口因素的两重性：既作为生产者又作为社会物质财富的消费者。
46、适度人口：建立在人口容量概念的基础上，是一个国家或地区最适宜的人口数量，它实际是一种理想人口数量。意义：（1）区域适度人口的确定对区域经济社会发展战略的制定、区域规划和城市规划的修编，区域未来人口预测以及各专项事业的评价等都有重大意义；（2）是制定国家人口战略的基础和出发点；（3）对发展中国家的人口转变有着重要意义。
47、人口容量即人口承载量：是指地球及其各个部分在一定时期、一定条件下所可能容纳和抚养的最多人口数量。
48、人口年龄金字塔：山型、瓮坛型、钟型。
49、人口老龄化：指一个国家或地区人口逐渐驱于老年型的过程。
50、中国人口老龄化特点：（1）绝对数量大；（2）发展速度快；（3）人口老化速度大于经济增长速度；（4）耦合性。原因：生育率下降，生育率是年龄构成的定盘星，人口寿命的延长。对策：（1）突出老年人的精神价值；（2）发展老年产业；（3）加强积累，奠定基础；细化老龄程度，抓住发展机遇；（4）完善构成中国特色的养老保障体系（自养、家庭养老、社会养老）；（5）加强技术投入，加快产业调整，以技术发展缓解人口老龄化压力，（6）培养专门老年护理人才；（7）延长退休年龄；（8）关注老龄妇女。
51、农业起源：（1）博塞洛普的人口压力说；（2）海登的宴享说；（3）多因素耦合说：自然基础、社会基础、古文明基础、特定历史时期的现实压力与追求、偶然性因素触发与催化。
52、农业起源的地点：（1）美国索尔：植物驯化最初中心是东南亚；（2）考古学证明西亚两河流域的肥沃新月地区被认为是动、植物的一个驯化地。
53、农业发展对社会带来的影响：（1）农业活动需要定居；（2）单位群体人数少；（3）农业活动群体大，并聚居于一处。
54、人类文明：（1）埃及：公元前3000年，（2）巴比伦：公元前3000年；（3）印度：公元前2500年；（4）中国：夏（公元前2100--1600年）。（5）墨西哥：墨西哥首都附近；（6）玛雅：危地马拉、伯利兹、洪都拉斯和萨尔瓦多西部一带；（7）印加：南美厄瓜多尔和秘鲁。埃及、巴比伦与印度是灌溉的小麦文明，中国是旱作的黍粟文明，墨西哥、玛雅、印加是玉米文明。
55、原始农业—迁移农业：在原始的自然条件下，采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业。目前存在于亚马孙地区、刚果地区、新几内亚岛、东南亚一些雨林地区。
56、传统农业：在自然经济条件下，采用人力、畜力、手工工具、铁器等为主的手工劳动方式，靠世代积累下来的传统经验，以自给自足经济居主导地位的农业。（1）中国：火耕水耨（用火烧去田中的杂草，用水淹死杂草）；（2）欧洲中世纪：敞田制（庄园中的农户在各耕区获得耕种长条状份地，在作物收获后，各户均须将自己耕作地段的篱栅或沟渠废除，敞开供庄园内农户共同放牧；三圃制（冬小麦和黑麦、春小麦和燕麦、农闲做牧场以发展养殖业）（3）美国的殖民农业：灌丛—休闲农业（地多人少）。
57、传统农业类型：（1）旱作农业：温带大陆的东岸以及副热带干旱的山地和高原，小麦占重要地位。（2）水稻农业：热带和副热带地区，喜高温潮湿。中国的南方、东南亚、南亚、地中海、非洲的埃及、尼日利亚、古巴、委内瑞拉、美国的密西西比河下游。（3）地中海农业：分布于地中海周围、美国西海岸、智利中部、南非与澳大利亚南部沿海。种植小麦、大麦、葡萄、油橄榄、果品业、花卉业与旅游业；（4）游牧业：一种在干旱地区以放养食草动物一种自给自足的农业类型，分布于副热带和温带极其干旱的草原和荒漠地区。
58、现代农业：又称商品农业，产品是作为进入市场以获得利润为目的。主要分布于工业发达的国家与地区，如美国、加拿大和欧洲一些国家与阿根廷、澳大利亚、新西兰、南非、俄罗斯、马西等。
59、现代农业特点：（1）产品是提供给非农业人品所消费的；（2）多依靠机械和现代科技成果；（3）使用机械、化肥、高产种子，单位面积产量高；（4）农场规模大；（5）与其他农业企业形成联合体。
60、现代农业类型：（1）种植园：靠大量劳力，实行集约式生产，专门生产某一种经济作物。如加那利群岛、加勒比海诸岛、美国东南部、南美东北部、中美、非洲和亚洲的一些沿海地区。（2）谷物农业：生产小麦、玉米、水稻，主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚和欧洲等。皮包农场suitcase farm（农场主只需带个提包就可以进行其经营活动）、农业企业agribusiness（大型的、高度机械化的商业农场）；（3）牲畜育肥农业：种植业与饲养业相结合的农业，主要分布在美国五大湖以南、地中海沿岸、大西洋、波罗的海沿岸、巴西东南部；（4）乳品业：适应城市居民对乳制品的需求，专门生产流质牛奶及一些乳加工制品的农业。分布在北美五大湖地区、瑞士、法国等地大城市郊区以及澳大利亚、新西兰等地。（5）市场园艺业：为市场提供蔬菜、水果、花卉等产品的农业。（6）大牧场：规模大、雇用牧工、产品投向市场。在美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等干旱地区。61、工业的扩散：英国、比利时、法国、德国、意大利、瑞典、俄国、美国、东欧、日本、加拿大、新西兰、亚非拉等第三世界国家。62、亚洲四小龙：新加坡、韩国、台湾、香港。63、工业类型：（1）第一产业：伐木业、捕捞业、采矿业；（2）第二产业：制造业（北美、欧洲、俄罗斯与乌克兰、日本等）（3）第三产业：交通运输业、电讯业、公用事业；（4）第四产业：为生产者服务的商业、保险业、法律服务、银行、广告、批发、零售、房地产等；（5）第五产业：向消费者或家庭提供服务的教育、行政管理、旅游娱乐、医疗卫生等。64、影响工业分布的因素：（1）自然条件：地形、气候、水文；（2）资源：（3）能源：水力、蒸汽机、电力；（4）市场；（5）劳动力；（6）工业发展的环境条件。65、工业分布的新变化：（1）纺织业与成衣业：发达国家日趋衰弱，发展中国家急速上升，从美国、西欧、日本向东南亚与东欧要区转移；（2）汽车制造业：在发达国家之间变动（西欧、日本、美国）；（3）微电子工业：半导本、集成电路、微处理器的生产由日本、美国、西欧、东南亚四地控制，家用电器迅速向发展中国家转移；（4）英美产业：由传统工业转向新技术和新的服务业。
66、当前全球经济形势：（1）需求不旺；（2）生产力过剩；（3）发达国家科技先进、资金充足、管理经验丰富、生产能力强大，但市场有限、遇到市场的激烈竞争；（4）发展中国家：优势在于资源和劳力，而短于机器、资金、技术、基础设施与管理。
67、种族：自然体质特征上具有某些共同遗传特征（如肤色、眼色、发色、发型、身长、面型、血型等）的人群，属于人的生物学方面的属性。68、种族多源论（魏敦瑞）：（1）我国周口店的北京猿人发展到现代的黄种人；（2）印度尼西亚的爪哇猿人而到澳大利亚发展为棕种人；（3）赞比亚的布罗肯山人发展为黑种人；（4）西亚猿人发展为白种人。
69、种族一源论：人类种族本源于一个地方（可能是西南亚、北非或东非）。
70、种族与环境：（1）肤色：人体肤色的变化取决于人体内部色素量的变化，而色素量的多少又和光照强烈程度有关；（2）人体结构：生长于寒冷气候区的人比生长于炎热气候区的人其身体较肥大，而后者身体趋于细长；（3）鼻子、眼形、头发组织：热带人鼻孔一般是宽阔的，寒冷人较长而突出，可以将吸进的寒冷空气加以暖化而后进入肺部；黄种人由于气候干燥寒冷皮肤紧缩形成直发，黑种人由于气候炎热而潮湿皮肤松弛形成卷发隔热防晒。（4）体重与长四肢是适应环境的结果：黑人体重轻而长肢体善于投掷长矛，汗腺多，散热快，嘴巴大，厚唇，宽鼻便于气流通畅，手掌和脚掌的汗腺多而且大，手细血管较丰富，对体温调节较完善；因纽特人体重重，脂肪厚，散热少；白种人高鼻梁狭鼻对冷空气有预热作用。
71、种族划分的标志：（1）毛发：亚洲人直发、欧洲人波状、非洲人卷发；（2）肤色：白肤色的色素细胞约为1000个/MM以下，黑肤色在14000个/MM以上；（3）身高：与营养和遗传因素有关；（4）头颇形状：头骨指数=头宽/头长*100；（5）鼻形：白种人狭鼻、黄种人中鼻、黑种人宽鼻；（6）指纹：亚洲人多斗型、黑种人多弓形、欧洲人多箕形。72、世界种族划分：（1）白色种族群：皮肤呈白色、浅棕色，波状金发或棕发，鼻高目蓝。世界分布最广，欧亚大陆西部、北非、西亚、南亚；北欧种族、南欧种族、印第种族（2）黄色种族群：皮肤黄色，毛发黑而直，眼褐色，蒙古族、印第安种族、爱斯基摩人；（3）黑色种族群：皮肤呈黑棕色，头发黑且成羊毛卷状，唇厚，分布在撒哈拉以南的非洲和美洲，尼格罗种族、布须曼种族；（4）棕色种族群：肤色深，毛发卷曲，鼻梁高而不扁、唇厚而不外翻主要分布在大洋洲三大群岛上。有澳大利亚种族和三大群岛种族。
73、地理人种：把地理条件对体质、血型、免疫系统和遗传基因上都具有一定共性的人群称为地理人种。亚洲、欧洲、非洲、美洲印第安、印度、澳大利亚地理人种。
74、种族主义：是一种以种差异决定人类社会历史和文化发展的反科学理论。种族歧视是指压迫种族的统治阶级敌视、迫害和不平等地对待种族的行为。种族压迫是统治阶级为了维护本阶级的利益，从政治、经济、文化等方面对其他种族实行掠夺和奴役的行为。
75、民族：在历史上形成的一个有共同同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的人群共同体，是一种文化现象，是个历史范畴，在一定的社会物质生产条件下产生，也会在一定的社会物质生活条件下趋于消亡。
76、民族地理学：研究民族与地理环境的关系、空间分布规律、特征，探讨民族发展演变的学科。
77、世界民族的分布：共有3000个左右，汉族人数最多，超过12亿，其次有印度斯坦人、美利坚人、孟加拉人、俄罗斯人、巴西人、日本人。（1）形式分布区：一个集中的、并相连成片；（2）机能分布区：按民族的聚居地域而建立的行政管理体制。
78、中华民族分布：汉族占92%，分布以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错分布的特点。79、民族的迁移：（1）印第安由亚洲向美洲的迁移；（2）非洲黑人的被迫迁移：加勒比地区、巴西、美国；（3）西班牙人和葡萄牙人向拉美迁移。
80、民族的集聚：（1）英国人和法国人在北美洲的集聚；（2）美国城乡中的其它民族聚居区。
81、民族的变化与整合：（1）北美印度安的文化变化：传统玉米种植地位下降，玉米主食让位于面包，大家庭解体，核心家庭出现，砖房替代土坯房，电器代替传统用器，汽车替代马车，英语普及；（2）西班牙人在拉美与印第安人的整合：斗牛传到墨西哥（3）欧洲多个民族在美国的整合：美国英语、信新教的占优势，形成新民族—美利坚民族。
82、民族地理学研究的意义：（1）促进民族学和人文地理学的发展；（2）对我国的外交政策能发挥应有的作用；（3）为制定少数民族地区经济发展战略繁荣民族经济作贡献；（4）促进民族团结，开展民族教育。
83、民俗：民族的风俗习惯，是一个民族在物质文化、精神文化和家庭婚姻等社会生活各方面的传统，是各族人民历代相沿积久而形成的风尚、习俗。具体反映在各民族的服饰、饮食、居住、生产、婚姻、丧葬、文娱活动、节庆、礼仪、禁忌等方面。我国古代称由于自然环境的不同而形成的习尚叫做风，由于社会环境的不同而形成的习俗叫做俗。84、民俗地理学：研究一定地域内各民族人民民俗事象和民俗活动范围内文化现象的地区差异和分布规律，探讨民俗文化与当地自然环境、民俗文化与社会经济条件的相互关系，并阐明其形成、发展、演变规律的学科。
85、民俗的形成：都是一定地域内的社会历史发展阶段的产物，并具有很深的社会根源、历史根源和地理根源，意味着一个族的共同心理感情的形成，并表现为具有广泛的群众性和深刻的社会性，有些民俗具有浓厚的宗教色彩。
86、民族特点：（1）内涵特征：民族性、地方性、集团性、约束性；（2）外延特征：承传性、变异性。
87、民俗与环境：物质民俗（居住、服饰、饮食、生产、交通运输）、社会民俗（节日、岁时）、礼仪（诞生、成年、婚姻、丧葬）、精神民俗（巫术、宗教、民间禁忌）、口承语言民俗（民间文学、民间艺术）。
88、民居：不仅反映民间文化特征，而且也反映了与自然环境的关系。建筑材料（石材、黄土、竹子、木材、砖瓦）、建筑布局、建筑外形和内部特征。
89、饮食民俗：北方吃面、南方吃米、拉美吃玉米、东欧吃黑麦、中国东方吃猪肉、欧洲吃牛肉。
90、流行文化：（1）足球（soccer）：最早出现在英国；（2）服饰：白领、蓝领；（3）快餐：汉堡包、肯德基炸鸡、麦当劳、中国快餐米饭加面条。（4）流行音乐：摇滚乐、摇摆乐、迪斯科、卡拉OK。
91、语言：指用习惯的记号、姿势、符号，特别是音节分明的口头声音思想和感情的工具，是人类思维的物质外壳。语言地理学是研究语言变化的地理形式，即研究语言的地区分布，语言形成的自然条件和社会条件，收集语言资料、编制语言地图等的方法，表示各种不同语言分布上的特点，探讨语言对民族、社会发展的意义。
92、语言本质特征：（1）语言是一种社会现象；（2）语言是人类的一种交际工具；（3）语言是人类的一种思维工具；（4）语言是符号系统；
93、英语的形成和发展：说英语有3、7亿人，加上作为第二语言与官方语言超过10亿人。起源于5世纪，日耳曼人入侵带来盎格鲁—萨克逊语，1382年英语圣经出现使其成为全民语言，保留大量法语和拉丁语词汇。作母语的国家：爱尔兰、美国、澳大利亚、新西兰、圭亚那。
94、汉语：使用人数达10亿以上。方言：同一语言衍变而成的地方变体，具有地方特点，是某一地区人们交际和交流思想的工具。（1）北方方言：以北京话为中心，是现代汉语民族共同语的基础；（2）吴方言：以上海话为代表；（3）湘方言：以长沙为代表；（4）粤方言：以广东话为代表；（5）闽方言：福州话、厦门话；（6）赣方言：南昌话；（7）客家方言：广东梅县话。北方方言相对统一，南方相对分散。
95、世界语言谱系：（1）语系：分类的最大单位，一个共同的原始母语分化的若干具有亲属关系的语言组成。（2）语族：二级单位，各种语言在演化上又有亲疏远近之分，从而形成次一级的语言群。（3）语支：同一语言中最小的语言群，（4）语种：分类中的最小单位，一个语种就是一种语言。世界共有12个语系40多个语族。96、世界语言分布：（1）印欧语系：日耳曼语族、罗曼语、斯拉夫语、印欧—伊朗语；（2）汉—藏语系：汉语、藏缅语族、苗瑶语族、壮侗语族、日语、朝鲜语、越南语；（3）闪—含语系：阿拉伯语、希伯来语；（4）乌拉尔—阿尔泰语系；（5）非洲语言：尼日利亚—刚果语系、科依桑语系、尼罗—撒哈拉语系；（6）马来—波利尼西来语系；（7）其它难以确定：美洲印第安语、巴布亚语、爱斯基摩语、澳大利亚地著语言。
97、语言传播特性：外延性、连续性、层序性、复合性、竞争性、演化性、阶层性。98、语言传播的影响因素：地理集团、行政区划、人口迁移、经济条件。
99、语言扩散及其结果：（1）新来语言取代当地的语言，美洲；（2）新来移民接受当地的语言，满族、美洲后来移民；（3）新来移民所带来语言先存在，后影响下降或消失，芬兰的瑞典语，日本语在台湾和朝鲜。（4）新来移民仍维持自身语言成为特殊的语言岛：新疆的锡伯语；（5）新来的移民到新地后最终随着环境条件变化形成新的语言：英国的英语、客家方言。（6）多语言国家的出现：加拿大双语（魁北克的法语，其他为英语）、瑞士四种官方语言共存。
100、文字：是记录语音的书写符号，是使语言取得书面形式的体现者，是人类最重要的辅助交际工具。与语言符号相比，文字符号的特点是形、音、义三结合的。
101、世界主要文字的形成特点：（1）汉字：从大汶口原始文字算起，有5000年历史，汉字字形为方块状，是从词符文字过渡到词素文字的典型。全世界有1/4居民使用。（2）阿拉伯文字：前身是那巴泰文字，3世纪出现阿拉伯词语，4世纪起开始用来表达阿拉伯语，世界有10%居民使用。（3）希腊文字：形成于公元前10世纪末—9世纪初，即腓尼基繁荣时期。（4）拉丁（罗马）文字：产生于公元前8—7世纪，起源于希腊文字。以拉丁文为基础的字母共有70多种。
102、地名景观：在不同的区域，由于自然条件、经济、文化及发展历史的不同，使地名具有明显的区域差异，形成独特的地名文化景观。特点：特殊性、符号性、变异性。
103、地名分类：（1）反映自然环境：淮阴、山西、临沂、鞍山、浙江、酒泉；（2）经济活动：牛街、马市、龙场、天津、驻马店；（3）历史：故乡县、屯留营；（4）少数民族文化：呼和浩特（青色的城）、拉萨（圣地）、塔里木河（脱缰之马）。（5）祥瑞或祈寿意愿：长安、宝鸡、定边。
104、西方国家的地名景观：Idaho 爱达荷意为高山上的亮光，Massachusetts 马萨诸塞意为大山岗，Michigan 密歇根意为广阔的水面或大湖。
105、宗教：即以神说教，上行下效，是一种社会意识形式，是上层建筑的一个组成部分，是人们意识中关于统治着他们的自然力量的一种歪曲和荒诞的反映，是把人间力量幻想为上帝、神祗、精灵等超人间的力量的实体而加以信仰和崇拜。
106、宗教地理学：研究宗教的产生、传播和空间分布与地理环境相互关系的科学。107、宗教分类：（1）起源和演化阶段：原始宗教、古代宗教、历史宗教、近现代宗教；（2）依流传范围：民族宗教、国家宗教、世界宗教；（3）崇拜神灵的数量与变化：一神论、二神论、多神论。
108、世界主要民族宗教：（1）犹太教：远祖生活在阿拉伯半岛，摩西被认为是创始人，严奉一神，《圣经》，二战遭希特勒屠杀，周六为安息日，禁忌有水中无鳞动物不可吃，地上不爬不吃、动物中只吃既分蹄又倒嚼的种类。全球共有1500万人，美国有600万人，以色列有300万，欧洲有400万。（2）印度教：信仰者占印度人口的80%以上，起源于BC2000吠陀教，种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。后分为三个流派是毗湿奴教、湿婆教、性力教，主要教节有湿婆节、好利节、乘东节。（3）道教：中国本土宗教，崇拜鬼神，求仙并追求长生不老，以道家、阴阳五行家、儒家谶纬学说为神学理论。另一思想为天道相承、因果相报。（4）儒教：以孔子为崇拜对象，经典有四书、五经，祭天地、拜孔子，敬祖先，董仲舒的罢黜百家、独尊儒术。（5）神道教：日本民族原始宗教发展而来，以万物有灵和崇拜祖先为主要内容。明治维新后神道教居于国教地位，二战后实行政教分离，成为民间宗教。
109、世界三大宗教：（1）佛教：公元前6世纪至5世纪，古迦毗罗卫王子悉达多•乔答摩创立，（古印度，创始人释迦牟尼，姓乔达摩，名悉达多），教义有无常、无我、苦、惑、业，最高境界为涅盘槃。教徒约2、5亿，传入我国的称北乘佛教，在西藏称喇嘛教。（2）基督教：奉耶稣基督为救世主，包括天主教、正教、新教等，公元1世纪起源于巴勒斯坦地区，圣经有旧约全书、新约全书。教徒约10亿。（3）伊斯兰教：公元7世纪初穆罕默德于阿拉伯半岛创建，教义有除安拉外，再无神灵，穆罕默德是安拉的使者，以古兰经为根本经典。大约公元7世纪前后，由阿拉伯商人传入我国，称穆斯林，具有大分散、小集中的特点，分布在西北、西南。
110、宗教传播：移民、传播、领土竞争、宗教在空间上的相互影响（和平共处、竞争、排斥）。
111、宗教与国家政治、民族关系：（1）神权政治：宗教成为政府统治和施加政治力量的工具；（2）政府与宗教：宗教为政府提供仪式服务，是精神统治工具，受到政府的保护；（3）民族与宗教：影响一个民族在政治上归属上的合与分，进而改变政治地理的格局。
112、宗教组织：是宗教存在的必要前提不但执行对地方宗教事务的管理、教友之间感情上的联系、宗教仪式的参与，而且往往成为传教、布道的重要推动力。天主教的组织称为教会，是严密，佛教却基本上没有明显的教区，伊斯兰教更没有传教的教士，传播多数在征服区内实现，或通过商贸活动。
113、宗教风俗与禁忌：伊斯兰教禁食猪肉，印度教禁吃牛肉，基督教周六、周日休息，犹太教早婚多子，天主教不允许堕胎，伊斯兰教世界妇女禁止在宗教生活外，不许读书、经商、参加清真寺活动。
114、宗教景观：（1）基督教堂：教堂是神的住所，圣坛是举行重要宗教仪式的场所，A、罗马式（巴西利卡）：长方形的大厅，内有两排柱子分隔的长廊，中廊较宽称中厅，两侧窄称侧廊。B、拜占庭式：穹顶在方形的平面上，建立覆盖穹顶，并把重量落在四个独立的支柱上。C、哥特式建筑：尖塔高耸，在设计中利用十字形、飞券、修长的立柱。（2）伊斯兰清真寺：使用巴西利卡式，形如我国的四合院。（3）佛教寺庙：如印度尼西亚的婆罗浮屠佛塔，缅甸仰光大金塔，我国西安的大雁塔、小雁塔。
115、地理环境对宗教的影响：（1）影响其源地：宗教是对地理环境的歪曲的反映；（2）影响其起源；（3）影响其礼仪；（4）影响其习俗；（5）影响宗教节日；（6）影响其传播。116、宗教对地理环境的影响：（1）影响生态环境；（2）影响地域文化；（3）影响政治地图；（4）影响人文景观；（5）影响人口的增长、分布及迁移；（6）影响区域经济，尤其是旅游经济；（7）影响城市的形成与功能。
117、宗教的建筑意义：（1）宗教建筑的结构与形式形成了自己的风格，体现了不同的建筑思想灵魂和理想景观；（2）宗教建筑与周围环境和谐共振形成有机整体；（3）宗教建筑对一般建筑的引导作用；（4）宗教建筑蕴含着丰富的文化。
118、我国宗教发展特点：（1）传统宗教延绵不断；（2）多样性与包容—消化吸收能力；（3）统治阶级始终支配宗教；（4）三重结构的交叉与脱节；（5）现实性与功利性。
现状：（1）宗教整体发展加快，尤其是个别宗教，且宗教影响在上升，（2）各大宗教在努力适应社会主义，促进两个文明发展；（3）在转轨时期宗教领域有一些混乱现象；（4）境外敌对势力加强宗教渗透；（5）宗教问题和民族问题相互交织，社会矛盾突出；（6）邪教和迷信活动及各种伪科学影响正常宗教。
119、聚落：人类各种形式的居住场所。乡村：以农业活动和农业人口为主聚落，规模较小。城市是以非农业人口为主的聚落，规模较大，是一定地域范围内的政治、经济、文化中心。120、世界各国国关于城镇标准的规定：（1）按居民点达到的人口数；（2）规定各级行政中心；（3）规定首都或某几个居民点为城镇，其余为乡村；（4）按居民点的人口数及其非农业人口比例；（5）按居民点的人口数量及职业构成规定。
121、我国城镇建建制的设置：（1）城市：A、人口在10万以上的城镇；B、人口不足，但是省级国家级机关所在地，或是重要工矿基地，或是规模较大的物质集散地，或是边疆地区的重要城镇，并且确实有必要由省、自治区领导的，可设市的建制。（2）镇：A、凡县级地方国家机关所在地，均应设置镇；B、总人口在2万人以上的乡，非农业人口超过2000人或超过10%；C、少数民族地区、人口稀少地区可按上一条放宽；D、小型矿区、物资集散地、风景旅游区、边境商埠口岸等地确有必要。122、门槛人口：在中心地研究中也称入门人口，就是中心地建立某种物质和服务供应实施，要有最低地限度人入门人口，低于此最低限度人口则无利润可得。
123、城市体系：一定地区内，性质不同、规模不等的城市是互相联系、互相依赖、互相补充的，进而形成一个统一的城市地域体系。不同地区、不同等级的城市结合为有固定关系和作用的有机整体，就是城市系统。有人也称城市体系。
124、城市体系的等级规律：（1）等级规模法则：1913年奥尔巴哈指出，通常人口规模居第2位的城市其人口为人口为居第1位城市人口的一半，第3位城市为第一位城市人口的1/3，以下类推。（2）首位城市法则：首位城市比其他城市大许多倍，不一定国家首都都是首位城市，地区中心也可以成为首位城市，一国也可有两个首位城市，发展中国家首位城市法则比较明显。（3）农村聚落体系：在一定地域范围内，由村庄和集镇共同组成的一个有机联系的整体。
125、城市区位：（1）从防卫出发：河流—巴黎、海洋—波士顿、东京、制高点和隘口—奥地利萨尔斯堡、雅典、潼关、娘子关；（2）交通：水运——在河流附近或沿河分布、河口处；陆运——丝绸之路、铁路、公路；海上交通——世界最大的城市主要集中在沿海地区。126、城市与自然环境：（1）地质环境：特别突出的是地震；（2）地形：平坦而地势稍高的地形是比较理想的；（3）气候：多雨地区考虑到防洪和排水，寒冷地区注意取暖、防冻，热岛效应问题等。（4）水资源：为城市居民提供数量充足、质量符合要求的水，还要注意排除污水；（5）城市的生物环境：城市绿地建设。
127、形成城市地域结构的动力：（1）集聚力：即向心力，驱使居民和某些居民部门向市中心集聚，具有交通方便、社会条件优势如知名度。（2）离散力：向相反方向，驱使其转向郊区。城市中心经济效益下降、声望下降等，郊区高质量住宅区吸引加速城市的分散。128、城市内部的地域结构模型：（1）同心圆模型：芝加哥大学伯吉斯提出，分5个同心圆地带：中心商务区、过渡带、工人家庭带、中产阶级住宅带、通勤带。（2）扇形模型：美国霍伊特提出高租金住宅区从市中心商业区开始，沿方便的交通线向另一远处高租金住宅区延伸，最后彼此相联成一个扇形。（3）多核模型：美国哈里斯和乌尔曼提出，城市不断向外扩大，并出现新的郊区有自己的核心。原因是城市的多样化功能不断出现。
129、城市景观：即城市的总体景象，指城市的景象、形态等组成的城市地区的特色。（1）最明显的是城市建筑高度：帝国大厦102层381米，国际贸易中心110层411米；（2）与著名建筑物相联系，成为该城市的象征和标志，如伦敦的塔桥、巴黎的铁塔和凯旋门、莫斯科的红场与克里姆林宫、悉尼的歌剧院；（3）是城市的格局，如华盛顿体现了美国的国家意识即民主和法制；（4）是城市与环境协调所形成的风格：如杭州西湖、威尼斯的小桥。130、城市感知：城市的景观给人们带来的印象是不同的。从城市景观来说，给人感知留下深刻印象的是路、界、节点、区和路标。
131、集镇：介于城市与乡村之间的过渡性聚落。（1）具有工业生产活动的乡村；（2）集市：乡村地区定期进行商品交易的场所。
132、按形态对乡村聚落进行分类：（1）密集型农村聚落：多出现在人口密集的旱作农业地区。街道式村落、城市绿地的环形村落、棋盘式的村落。（2）分散型农村聚落：分布在地形条件不好或特殊的生产地区如水稻地区的村落、西欧孤立的农场。（3）半聚集型农村聚落：最典型的是山区小村和法国式的村落。
133、活动型村落：没有固定地点而是随着季节的变化或暂居地的生产、生活条件的变化而不停地改变居住地，多分布在草原半干旱区、牧区、少数山区。
134、特殊类型：（1）美国单户型：美国中西部和大平原地区，常见一种分散的聚落景观，其社会基础是土地的私有制。（2）集体农场型：在前苏联、东欧和以色列，由于土地公有，政府组织下在地广人稀地区建立的居民点，我国东北、新疆、甘肃、云南等地。（3）经营性农场：非自然形成的村落，与集体农场相比，生活服务设施较差，经营性较强，居民的社会组织程度较低。
135、旅游业：是指为旅游者自居住地到目的地再回到居住地的旅游活动全过程服务的全部相关企业的总和。旅游地理学是研究世界各国、各地区旅游活动及旅游业发展、形成条件及其分布规律的科学。
136、旅游的构成要素：（1）旅游主体——旅游者；（2）旅游客体——旅游产品；（3）旅游媒介——旅游业和贯穿在其中的旅游活动（指以一定的经济、社会、环境存在和发展为依托，由旅游者、旅游客体和旅游媒介互为条件、相互作用所产生的现象和关系的总和）。137、旅游客源地：产生旅游者的地域。旅游动机产生的条件是可自由支配的收入和闲暇时间，欧洲和北美是世界传统的客源地，亚太地区是一个新兴的客源地。
138、旅游目的地：旅游吸引物比较集中，有旅游接待服务设施，具备旅游功能的区域。包括地中海、加勒比海、东南亚、肯尼亚、阿尔卑斯山等地。
139、客源地和目的地的关系：（1）客源地和目的地相一致：英国、日本、加拿大、法国、德国、比利时、荷兰、挪威等国，（2）相对应：西欧对地中海、北美对加勒比海、东北亚对东南亚等。（3）分散与集中：如北京的客源分散。
140、旅游动机：直接推动一个进行旅游活动的内部动因或动力，是旅游行为形成的基础。（1）田中喜一分类法：心情、身体、精神和经济动机。（2）麦金托什分类法：身体健康、文化、交际、地位与声望。141、影响旅游动机的因素：（1）性别：男子多把动机付诸实施，女性多犹豫、迟滞、稳重；（2）年龄：年轻人产生动机易、实施快；中年人求实求稳；老年人喜爱清静而交通方便、怀古或访友需要。（3）身体健康：影响动机的产生及强度。（4）经济能力：（5）余暇时间；（6）心理因素：个人的爱好、兴趣、专业、对生活的态度、对周围环境的知觉、受教育程度及家庭等各方面的影响；（7）社会因素：政治、经济、文化及治安等。
142、影响决策的主要因素：（1）感知环境：人们把进行旅游决策时收集到的各种信息摄入脑中，形成对环境的整体印象。感知环境的影响还表现在居住地与旅游地的距离上；（2）最大效益原则：A、最小的旅游时间比；B、最大的信息收集量：最有名的、与居住地差异较大的旅游资源；（3）旅游偏好：年龄、职业、学历。
143、旅游资源：对旅游者具有吸收力的自然存在和历史文化遗存，以及直接用于旅游目的的人工创造物。可以是具体的，也可以是无形的、精神的。其形成条件有两点：（1）对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；（2）对旅游业具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。144、旅游资源的特征：（1）在空间上的广泛性和区域性；（2）在时间上具有变化性；（3）经济价值的不确定性；（4）认知性和非旅游功能性。145、对旅游资源的评价方法：（1）体验性评价：对旅游资源的质量体验而作出的评价；（2）技术性评价：对旅游资源进行特定旅游活动的适宜性进行技术分析。（3）综合性评价：选取多项恰当的因子和开发条件，并综合考虑对社会、环境的影响，是对旅游资源较为评价的一种方法。
146、旅游地分类：风景名胜区、自然保护区、历史文化名城和古迹、国家森林公园、国家旅游渡假区、主题公园。
147、旅游开发的区域影响：（1）经济方面：A、旅游业的经济特征：无形的出口产品、零散的综合产品，极不稳定的出口产业；B、旅游与经济发展：取决于开发地区的资源状况、经济结构和地理区位；C、赚取外汇，改善收支平衡；D、劳动密集性的行业；E、旅游税收：增加外汇收入和各种税收；F、调整一、二、三产业经济结构；G、消极影响：旅游过度超前发展，是一项极不稳定的出口产业，可以引起通货膨胀、抬升土地价格。（2）环境方面：A、旅游与环境的关系：独立关系、冲突关系、共生关系；B、旅游对自然环境的影响：植物、动物、水质量、大气质量、地质；C、旅游对人文环境的影响：a风景区：建筑污染、带状发展和蔓延、基础设施超负荷、与本地居民隔离、交通堵塞；b、城市基础设施：设计良好、造型美观、位置适中的宾馆是城市环境的一种财富，但造成城市用地紧张。(3)旅游对区域的社会影响：A、旅游地居民态度从欢迎到憎畏，担心自己的传统习俗和生活方式会受到冲击；B、示范效应：旅游者以其自身的意识形态和生活方式介入旅游地社会中，引起旅游地居民的思想变化，对落后地区可以提高人的素质，可以提高当地人生活水平，一些有争议的都市价值观和腐朽的东西传播开来。C、社会道德：色情、犯罪、赌博被认为是旅游业带来的灾难。D、宗教：宗教圣地为迎合旅游业而发展，失去其宗教意义，把旅游接待看作一种重要的收入来源。D、语言：语言的使用直接反映该国的文化力量，是衡量国际旅游业的社会影响的尺度，但威胁着旅游地语言的纯洁性。E、健康：有助于公共健康设施的改善，也可能引起健康标准的倒退，旅游者把疾病带到所到之处或受旅游地疾病的影响。（4）旅游对区域文化影响：A、促进文化的变更和交流；B、引起传统文化形式（工艺品）的复兴或倒退。
148、行为地理学：研究人类在地理环境中的行为过程、行为空间、区位选择及其发展规律的科学。
149、环境感觉：地理环境作用于人们的分析器官所引起的认识过程，反映地理环境的个别属性。
150、环境知觉：是人们在环境感觉的基础上对地理环境的整体认识和综合解释过程，反映地理环境的总体属性以及个别属性之间的相互关系。
人文地理学》部分章节习题及答案要点
第一章
一、选择题（在正确答案上打“√”）
1、对人地关系研究与人文地理学之间关系的正确阐述是 A．人地关系研究是人文地理学的唯一课题
B．人地关系的所有方面都是人文地理学的研究对象 C．人地关系研究是人文地理学的重要内容 D．人地关系是人文地理学的一个次要部分
2、从人文地理学的学科性质分析，人文地理学是一门 A．横断科学 B.理论科学 C．社会科学
D.应用科学
3、首创地理学（Geography）一词的西文学者是 A．古希腊的亚里士多德 B.古希腊的埃拉托色尼 C．古罗马的斯特拉波 D.古希腊的柏拉图
4、中国最早的一部具有人文地理学性质的著作士 A．山经
B.禹贡
C.史记
D.汉书
5、持地理环境论观点的学者有：
A.亚里士多德
B.李特尔
C.洪堡
D.梁启超
6、对地理学持二元论观点的学者是
A．巴朗斯基
B.李希霍芬
C.佩舍尔
D.拉采尔
7、“人定胜天”、“人有多大胆地有多大产”是属于
的观点。A.地理环境决定论 B人地相关论 C.二元论
D.生产关系决定论
8、“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想具有
思想的萌芽。A．人地协调论
B.人地相关论 C．生态论 D.适应论
二、填充题
1、人文地理学的研究对象是地表
空间分布、发展变化及其。
2、人地关系理论流派中的环境决定论、决定和 决定论。
3、在我国研究比较成熟的人文地理问题有经济地理问题、人口地理问题、地理问题和
地理问题。
4、人地关系协调的有序性包括协调各要素比例、和空间布局。
5、地理环境包括
和。
6、研究是人文地理学的中心课题，论是人文地理学的基础理论。
7、认为自然环境为人类提供了多种可能性，由人类选择利用什么、如何利用，属于人地关系论思想流派中的 论。
8、现代国外人文地理研究的新方法包括“计量革命”和“ 革命”。
9、我国建国初期人文地理学是
学一枝独秀阶段。
10、人文地理学具有
性、性和
性。
三、名词解释 1．现代地理学 2．二元论
3．人地关系适应论 4．人文地理学 5．人地关系 6．人地相关论
7．人文地理学的社会性 8．人地关系的动态变化性 9．人地关系的多样性
10．现代人文地理学中新的科学理论和方法论
四、问答题
1、详述人文地理学的研究对象，主要内容及主要特征。
2、什么是生产关系决定论？分析其产生的时代背景。
3、试对人地相关论与人地协调论进行分析比较。
4、试举出具有代表性的地理环境决定论的观点，并对其进行分析和评价。
5、什么是现代人文地理学的主要特征？
6、正确阐述人地协调的基本观点。
7、建国以来，我国人文地理学发展的阶段特征是什么？
8、如何理解广义的地理环境？
9、试述人文地理综合研究的主要内容。
10、正确分析人地关系研究与人文地理研究之间的关系。
五、分析题
1、为什么说人地关系论是人类地理学的基本理论？人地关系有何特征？
2、试析地理环境决定论与生产关系决定论的异同。
3、什么是人地相关论？详细阐述人地相关论的代表性观点，并加以分析和评价。答案要点
一、1 C；A,C;3 B;4 B;5 A,B;6 B,C;7 D;8 A;
二、填充题
1、人文现象
与地理环境的关系
2、神的意志
生产关系
3、文化 政治
4、对立统一
5、自然地理环境
社会地理环境
6、人地关系研究
人地关系论
7、人地相关论
8、行为革命
9、经济地理
10、区域性
综合性
社会性
三、名词解释
1．现代地理学：地理学系统，三大子系统，五大圈层，各要素相互影响，相互联系。2．二元论：自然地理二元论：地理学是纯粹的自然科学，不包括研究人文现象的人文地理学。经济地理二元论：经济地理研究应从经济部门为出发点，抛弃自然地理空间基础。3．人地关系适应论：人地关系的本质是适应，即人对地理环境及社会环境的适应性。4．人文地理学：研究地表人文现象空间分布、发展变化及形成原因的科学。
5．人地关系：人与地理环境之间以物质流、能量流为纽带，相互联系、相互作用。6．人地相关论：人地相互作用、相互影响；人是积极因素；人地互为因果。7．人文地理学的社会性：人文现象是社会现象；人文现象时间发展即变化。
8．人地关系的动态变化性：人类利用环境的范围和强度不断扩大；人类对环境的改造能力不断加强；环境对人类的反作用不断加强。
9．人地关系的多样性：人地关系包括人与自然地理环境、人与人文地理环境的关系，内含多种自然地理要素和人文地理要素。
10．现代人文地理学中新的科学理论和方法论：
新的科学理论：和谐论、人地共创论
新的方法论：系统论、信息论、控制论、突变论、协调论、耗散结构。
四、问答题
1、详述人文地理学的研究对象，主要内容及主要特征。
地表人文现象的空间分布形成演化过程及产生原因。
包括（1）空间分析（2）时间序列分析（3）人地关系分析
主要内容：（1）基本理论：元人文地理学、人文地理学基本理论，人文地理学方法论；（2）应用理论：区域人文地理学、部门人文地理学（3）应用学科：综合人文地理学
2、什么是生产关系决定论？分析其产生的时代背景。
全面夸大生产关系对生产力发展的反作用，认为人的意志可以决定一切，时代背景（1）科学技术的飞速发展（2）对马克思主义的曲解。
3、试对人地相关论与人地协调论进行分析比较。人地相关论
人地协调论
相同
（1）人地相关（2）人地关系中人是主要因素 差异
（1）
人地互为因果
（2）
或自然论因果观
（1）人地相互作用和影响，人是最关键因素。（2）人地对立统一
4、试举出具有代表性的地理环境决定论的观点，并对其进行分析和评价。
拉采尔地理决定论（1）直接生理影响（2）心理影响（3）对社会组织和经济的影响（4）对人类迁移和最后分配的影响
评价：（1）进步意义：反种权，促进人地关系研究，现实意义
（2）消极方面：否定人地相关，否定的能动性，人地关系的直线化。
5、什么是现代人文地理学的主要特征？
（1）新的科学理论何方法论
（2）新的研究方法何手段。
（3）新的研究内容何方向。
6、正确阐述人地协调的基本观点。
人类活动必须遵循环境自身的演变规律，人与环境协调发展；人必须约束自身的行为，以取得人地协调；人地之间不是简单的因素关系，而是对立统一的。
7、建国以来，我国人文地理学发展的阶段特征是什么？
三个阶段：包括地理繁荣阶段；否定人文地理阶段；人文地理的复兴。
8、如何理解广义的地理环境？
古地理环境（地质时期、纯自然环境）
现代地理环境：自然地理环境；人文地理环境
9、试述人文地理综合研究的主要内容。三个层次的综合：
（1）人文地理与全球问题
（2）区域综合研究（3）特定社会现象和问题研究。
10、正确分析人地关系研究与人文地理研究之间的关系。
（1）人地关系研究是人文地理研究的中心之一，也是重要的发展方面之一。（2）人地关系研究不是人文地理研究的唯一课题。
（3）并非人地关系的所有方面都是人文地理的研究对象。
五、分析题
1、为什么说人地关系论是人类地理学的基本理论？人地关系有何特征？（1）人地关系是人类社会的基本关系。（2）人地关系研究是人文地理的中心课题（3）人地关系是人文地理学的理论基础，人地关系的相对性、多样性、动态发展三大特征。
2、试析地理环境决定论与生产关系决定论的异同。地理环境决定论
生产关系决定论
相同
（1）否定人地关系（2）人地之间是因果关系 差异
（1）地理环境为因了人类社会为果
（2）否认人的主观能动性
（1）人的意志为因，环境发展为果（2）否认地理环境的自然基础
3、什么是人地相关论？详细阐述人地相关论的代表性观点，并加以分析和评价。
自然环境为人类提供了多种可能，如何利用取决于人的选择能力，人地关系是一种或多些的关系。
白吕纳的观点：（1）人可以能动地改造环境
（2）人地相互作用形成的人生地理事实分为三纲六目。
（3）心理因素是地理事实的源泉。
评价：（1）较为完善和正确的人地观：认为人地相关，而人是积极的因素。
（2）全面强调心理因素的作用。
（3）或然论的因果观。人文地理的一些习题
《人文地理学》试卷（考研提高部分）1.填空题（每空1分，共12分）
1.1 地理学的特性主要是（）、（）；
1.2 文化由（）、（）|和（）三个层次组成。1.3 第一产业指（）； 第二产业指（）； 第三产业指（）。
1.4 高新技术产业主要指（）
1.5 原始宗教主要指（），民族宗教主要有（），世界三大宗教是（）。
2.解释下列术语：（每个2分，共10分）2.1 文化 2.2 拉采尔
2.3 人口容量（人口承载力）2.4 综合国力 2.5 领土
3.辨析下列术语（指出相互区别，每个2分，共18分）3.1 形式文化区、功能文化区、与乡土文化区 3.2地理环境决定论、文化决定论，可能论
3.3原始农业、传统农业、现代农业（石油农业、生态农业）3.4种族、民族、国民 3.5旅游的客源地与目的地 3.6文化景观与文化区 3.7城市化与逆城市化 3.8环境、资源、能源 3.9传统文化与流行文化
4.辨析题（每个2分，共11分）
4.1指出下列问题研究基本属于那种研究方法，为什么？（1）
中国的地方志；传统的区域地理学（2）
中心地理论、区位论；
（3）
一批激进地理学家研究认为城乡地域差别是资本主义本身造成的；（4）
行为地理研究，文化地理研究、历史地理研究（5）
利用数理模型说明区域发展的社会经济结构（6）
通过研究人的行为偏好，探讨生产力布局特点（7）通过调查研究找出某一区域与其他区域的不同 4.2 指出下列现象属于那种扩散，说明原因（1）传染病的扩散
（2）巴黎、罗马发布新时装的流行趋势，之后在香港、东京、上海开始流行，在以后在各省会大城市开始流行；最后在中小城市乃至农村流行。
（3）在没有现代媒介以前，新生产技术新生产工艺的流行。（4）中国饮食文化在欧美、东南亚的流行。5.论述下列各题（88分）
5.1 利用文化整合的思想论证推广普通话的重要性。（6分）
5.2利用人口地理理论说明我国改革开放后人口“孔雀东南飞”的现象的原因，对中西部发展的影响。谈谈你对解决西部人才匮乏的办法（12分）。5.3 我国为什么南方的方言比北方的方言多。？
5.4分析中东地区和欧洲巴尔干地域冲突的潜在宗教影响因素。（8分）5.5分析上海社会经济发展的地理优势。（10分）
5.6试论保护文化多样性对人类文明发展的重要意义。（12分）
5.7为什么说种族、民族没有优劣之分？为什么各种族、民族之间经济发展状况、文明程度又有很大差别？（12分）
5.8全球化将产生怎样的社会影响？反全球化的社会动因是什么？（12分）5.9分析西部大开发的社会、经济与政治意义。（10分）
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第四篇：公证在社会信用体系中的地位与作用
公证是一项重要的法律制度，其在社会信用体系中具有极其重要的地位，并在信用体系的建立和健全方面发挥着其不可或缺的重要作用。本文着重阐述公证在社会信用体系中的地位和作用。
公证是一项重要的信用制度
公证之所以作为一项信用制度，从本身所具有的内在机制及外在社会对其评价上得以肯定。一是从公证在法律上的地位看，公证是行使国家证明权的中介机构。公证制度是一项国际通行的重要法律制度，是市场经济不可缺少的一项法律制度。依法治国，建设社会主义法治国家，需要进一步转变政府职能，进一步发挥中介组织的作用，尤其是发挥公证的服务、监督、沟通、公正作用。随着依法治国的推进和全民素质的提高，人们会更多地自觉求助于公证法律服务，社会对公证的期望也会大大提高，不但要求公证能够确保真实、合法，而且还要公平和公正地平衡当事人的权利和义务。因此，要求每一位公证员必须成为诚信大使，每一份公证书都具有无庸置疑的公信力。二是从公证的基本原则上看，公证必须遵循真实、合法、公平、公正原则，这正是信用制度的内在要求。公证处和公证员要忠于事实真相，以事实为依据，以国家法律、法规为准绳，对不真实、不合法事项不给予公证。同时，公证还应坚持正义原则，即公平、公正地处理公证业务。对当事人申请的公证事项，公证员从正义的角度，平衡当事人之间的权利义务，使他们之间的权利义务相一致。当事人在履行其权利和义务时，不得违反他人利益和社会公共利益。三是从公证的程序规则来看，公证活动都受到立法规范的制约。公证有自己的程序规则，从公证的申请、受理、审查到出证、回避、管辖等方面都有严格的程序规定。如果违反了公证程序的规定，公证的效力将得不到实现。四是从公证的效力上看，依法出具的公证文书，它具有法律上的证据效力、强制执行效力和法律行为的构成要件的效力。这一点也正是公证被社会肯定的结果。五是从公证处构成主体看，公证员有职业道德规范的要求，诚实信用是公证员职业道德内容之一。因此，可以讲公证就是一种信用，它是我国社会信用体系的重要组成部分。
公证是社会信用体系的保障机制
公证通过对社会信用的证明，发挥其社会信用保障机制的作用。在社会信用体系中，它不单涉足于法律意义上的诚实信用原则的运用，而且对社会中一般性的信用伦理道德也加以干预，以推动社会信用体系的建设。
首先，确保公证事项体现诚实信用原则。诚实信用是市场经济的基本法则，是市场经济活动的灵魂。社会要进步，经济要发展，就必须讲诚实、守信用。公证作为一项重要的信用保障机制，是社会信用体系的重要组成部分，其本质就是代表国家对自由经济、民事活动进行适当干预，确保各类经济、民事主体保持诚信，确保各种经济、民事活动真实、合法、公平、公正，避免和减少风险，保证交易安全，并为依法进行的各种经济、民事活动和解决各类纠纷提供强有力的法律保障和真实可靠的证据。这是公证最大的价值所在，是公证存在和发展的基础，也是公证在社会信用体系中发挥作用的前提。我们知道，市场经济是建立在个人诚信和外部约束机制之上的，公证正是维持它的平衡点，通过特定的程序，使社会成员无法以虚假的方式来达到目的，进而降低了社会的风险和纠纷，保障了社会的公平和效率。
公证实践中，确保诚实信用是公证业务的一项重要内容。法律意义上的信用原则是法律对信用道德准则的吸收，使其具有法律上的强制性。它具有很强的概括性和包容性，蕴含着极为丰富的权利义务内容。其基本要求是：（1）当事人必须有诚实、守信、善意的心理状态；（2）当事人在从事交易活动中要忠于事实真相，不得欺骗他人，损人利己；（3）当事人以善意的方式行使权利和履行义务，不得规避法律和合同的规定。这一原则贯穿于合同的订立、履行、变更、解除和终止的各个阶段，从而公平、公正地维持当事人之间的利益以及社会利益的平衡。公证在这方面的作用主要反映在对合同以及相关事项的公证中。如对合同的公证，公证员不单审查当事人的资格和能力的真实、合法，而且审查合同的所有条款。（1）保证合同条款符合法律规定，并不规避法律；（2）当事人意思表示真实；（3）合同中体现当事人的权利义务要平衡，体现公平、公正；（4）对合同条款中不明确、容易产生歧义的条款，要向当事人进行说明，根据他们的意思表示进行必要的修改或补充；（5）根据合同的性质、目的和交易习惯，结合诚实信用原则，对合同存在的遗漏进行必要的补充。如《合同法》规定的合同附随义务，当事人根据合同的需要，须在合同中明确履行通知、协助、保密等义务。将合同中应反映的诚信原则加以明确化，可以避免当事人因合同无约定而违反诚信原则，损害对方的利益。通过以上公证程序审查，将合同进一步完善，从而避免合同的纠纷，减少诉讼，保证交易安全和提高合同效率。又如，在赋予强制执行公证中，一方当事人提供的格式合同，另一方对合同条款是否了解并同意接受，以及债务人一方是否同意在其不履行或不完全履行合同时，意愿接受强制执行的意思表示，并在合同中以明文条款约定。这样能充分体现合同当事人各自的诚信，保证债权在日后依合同约定得以实现，又不损害债务人的合法权益，达到合同各方权利和义务的均衡。此外，提存公证确保了当事人的诚信得以实现；抵押登记公证保证了债权人的抵押权，以对抗第三人，保障了债权人的利益；证据保全公证将当事人的诚信以公证形式加以保全，维护诚信一方的合法权益等等。
我们应该承认，在市场经济的进程中，一些因素也在影响着公证事业的健康发展。湖北武汉彩票舞弊事件中，公证员确实存在失误，它影响了人们对公证事业的看法。公证本身就是为社会提供信用证明的，只要有着点虚假，就会动摇社会公众的信任感。公证的信用是公证生存和发展的基础。“以质量求信誉、以信誉求发展”是公证行业常提到的口号。公证处和公证员应牢记我们的信用是法律赋予我们并要依靠我们的行为来建立的。因此，在行使公证证明权时，忠于事实、遵守法律、诚实守信是公证员的基本要求。公证行业应经常性开展公证员职业道德基本准则的学习教育活动，以创建诚信为中心，制定相应的规范，如为公证处、公证员建立诚信档案，实行全方面跟踪监督；对违反诚信的公证处、公证员进行必要的惩戒，对遵守诚信的公证处、公证员进行奖励等等。通过公证员、公证处及公证员协会的努力，使公证的信用更加牢固，使公证的信用地位得到提升。
此外，公证要受到社会的认可，不应将公证视为一种形式，而应认真、诚恳地服务，才能提高公证的威信，让公证得到社会的信任。近年来，在各种竞赛、评选、抽奖、招标活动中，公证人员留给人们更多的印象是念1份几乎是千篇一律的公证词，像是走过场一样，从来没有一个说过“不”字。可以说，宣读公证词只是公证程序中一个很小的环节，公证人员在前期和后期还有很多工作要做，包括当事人资格合法性认定、材料真实性审查、活动规则的审查和监督等。当前格式化的公证方式的确容易使人们觉得公证很简单和随意，这在一定程度上影响了公证的公信力。一个负责的公证员，职业的敏感会使他预见到现场的所有情况，而不仅仅只是宣读简单的公证词。这就要求一个好的公证员必须稳重、诚实，扮演的是让人信任的第三人的角色，要考虑到当事人的利益和社会公共利益。
于开办人民币存款公证的通知》1996年1月5日，〈96〉司公字2号）中规定公证处在当事人为赴国外定居、旅游、探亲、留学申办人民币存款公证而又难以提供金融机构证明的，可直接调查取证；《通知》同时要求，公证处在审查当事人提供材料时，发现疑点的，必须调查核实。调查范围涉及存款权属、储蓄种类及存期等。又如，公证处在办理以存款单为质押的担保合同公证时，按公证程序规则，公证员应对存单的权属及真实性进行核查。因此，向相关金融机构查询存款就成为必然的审查程序和重要的工作环节。
明确公证处查询存款的路径和权限
（一）明文授权。金融机构协助查询存款的前置条件是“依法”。因此，首先应在《公证法》中明确公证处的存款查询权，以弥补《商业银行法》关于存款查询的原则规定。其次应尽早提议由国家金融主管部门即中国人民银行在相关规定、部门规章中明确公证处对存款的查询的程序。
（二）明晰权限。根据前文所述，授权应扩展公证处的查询事由，公证查询存款的授权不应仅限于在办理继承权公证中，而应明确“公证处在办理公证事务时，有权查询相关单位、个人存款情况，有关金融机构应予协助”的刚性要求。
（三）规范路径。为确保存款人的权益不会因公证处的查询权滥用而受到损害，可规定金融机构内部统一的查询受理部门、公证处查询公函格式、有效签署及查询回报程序等。
（四）密卷保管。个人存款属法律保护的个人隐私权。权利主体对自己的个人信息和生活情况中的收集、储存、传播享有排他的控制权并加以保密。隐私权与民事主体存在具有同期性，从其具有法律上的人格时起，甚至死亡或消灭都自然地享有。理论上认为，死者的隐私权同样应加以保护。而现行公证档案管理规章存在硬伤性缺陷，如司法部公证司（96）司公字02号文仅要求存款到期之前，公证档案应作密卷保管。建议修正为“在档案管理规定保存期限内作密卷保管”，以切实维护当事人的合法权益。
吴清武黄章强
第五篇：法理学在法学体系中的地位
法理学在法学体系中的地位
一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）
1、下面选项中不属于全面推进依法行政，实现建设法治政府目标的是（）A．中央政府和地方政府之间．政府各部门之间的职能和权限比较明确 B．行为规范．运转协调．公正透明．廉洁高效的行政管理体制基本形成。C．权责明确．行为规范．监督有效．保障有力的行政执法体制基本建立。D．政府各职能明确分工，互不干涉，各自执法。
2、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下列不属于依法行政的基本原则的是（）A．依法行政必须坚持党的领导．人民当家作主和依法治国三者的有机统一 B．必须把维护政府利益作为政府工作的出发点 C．必须维护宪法权威，确保法制统一和政令畅通
D．必须把发展作为执政兴国的第一要务，坚持以人为本和全面．协调．可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展
3、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，依法界定执法职责，科学设定执法岗位，规范执法程序。要建立公开．公平．公正的评议考核制和执法过错或者错案责任追究制，评议考核应当听取（）的意见。要积极探索行政执法绩效评估和奖惩办法。A．公众 B．领导 C．监察机关 D．人事机关．
4、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求法律．法规．规章得到全面．正确实施，法制统一，政令畅通，公民．法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护，违法行为得到及时纠正．制裁，（）秩序得到有效维护。A．经济社会 B．政治社会 C．文化社会 D．生态社会
5、依法行政的基本要求不包括()A．合法行政 B．合理行政 C．程序合法 D．高效便民
6、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督
B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督
D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作
7、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求法律．法规．规章得到全面．正确实施，法制统一，政令畅通，公民．法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护，违法行为得到及时纠正．制裁，（）秩序得到有效维护。A．经济社会
B．政治社会 C．文化社会 D．生态社会
8、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于提高制度建设质量方面内容的是（）A．．加大政府管理成效的力度
B．按照条件成熟．突出重点．统筹兼顾的原则，科学合理制定政府立法工作计划。C．．改进政府立法工作方法，扩大政府立法工作的公众参与程度
D．积极探索对政府立法项目尤其是经济立法项目的成本效益分析制度
9、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，依法界定执法职责，科学设定执法岗位，规范执法程序。要建立公开．公平．公正的评议考核制和执法过错或者错案责任追究制，评议考核应当听取（）的意见。要积极探索行政执法绩效评估和奖惩办法。A．公众 B．领导 C．监察机关 D．人事机关．
10、焦某为县公安局民警，与李某为好友。在一起案件侦破中，焦某怀疑系本县村民王某所为。李某举报王某正在非法贩运药品，焦某遂将路途中的王某截住并带回公安局审查。此后，焦某将王某车内的药品私自交给李某到外县卖掉，将所得钱财与李某平分。后经县医院举报，查明此药品系县医院委托王某运送，并非王某非法贩运。则，本案中，县医院能否向焦某所在公安局请求国家赔偿？（）
A．以，因为焦某违法行使职权并给县医院造成损失
B．不能，因为焦某的行为不是行使职权的行为，而是个人行为 C．能，因为公安局是焦某所在单位
D．不能，因为县医院的损失是由焦某的职权行为与李某的共同行为造成
11、焦某为县公安局民警，与李某为好友。在一起案件侦破中，焦某怀疑系本县村民王某所为。李某举报王某正在非法贩运药品，焦某遂将路途中的王某截住并带回公安局审查。此后，焦某将王某车内的药品私自交给李某到外县卖掉，将所得钱财与李某平分。后经县医院举报，查明此药品系县医院委托王某运送，并非王某非法贩运。则，本案中，县医院能否向焦某所在公安局请求国家赔偿？（）
A．以，因为焦某违法行使职权并给县医院造成损失
B．不能，因为焦某的行为不是行使职权的行为，而是个人行为 C．能，因为公安局是焦某所在单位
D．不能，因为县医院的损失是由焦某的职权行为与李某的共同行为造成
12、根据国家赔偿法的规定，下列属于国家不予赔偿的是：（）
A．某地政府为挽救当地一濒危倒闭的国有企业，强令另一企业与该国有企业订立订购合同，该企业不服，政府将其银行帐户冻结 B．税务局工作人员钱某与一个体户赵某素有嫌隙，以赵某偷税为名借税务局名义没收其价值5000元财物
C．工商局张某骑自行车上班途中与人相撞，发生争执后将人打伤 D．狱警梁某的朋友被犯人陆某打伤，梁某指使同监犯人将陆某打伤
13、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于提高制度建设质量方面内容的是（）A．．加大政府管理成效的力度
B．按照条件成熟．突出重点．统筹兼顾的原则，科学合理制定政府立法工作计划。C．．改进政府立法工作方法，扩大政府立法工作的公众参与程度
D．积极探索对政府立法项目尤其是经济立法项目的成本效益分析制度
14、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下列不属于转变政府职能，深化行政管理体制改革方面内容的是（）
A．依法界定和规范经济调节．市场监管．社会管理和公共服务的职能 B．合理划分和依法规范各级行政机关的职能和权限 C．完善依法行政的财政人事保障机制 D．改革行政管理方式，推进政府信息公开
15、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求，行政机关不得设立任何形式的“小金库”；严格执行()制度，行政事业性收费和罚没收入必须全部上缴财政，严禁以各种形式返还。
A．收支两条线 B．罚缴分离
C．执法上审裁分离 D．决策上审裁分离
16、胡某系某个体音像行老板，因为被怀疑出售黄色淫秽光盘，而被县行政执法机关将其全部光盘没收。胡某不服，于是向市一级行政主管机关提起行政复议。复议机关经过复议后不仅没有撤销原具体行政行为，反而对胡某又处以1000元的罚款。后查明，胡某并没出售黄色淫秽光盘。胡某认为行政机关的行为侵犯了其合法权益，胡某应当向何机关提出行政赔偿？（）
A．应当由复议机关赔偿对其造成的全部损失
B．应当由最初作出行政行为的行政机关承担赔偿责任 C．县级行政机关应当对其没收行为承担赔偿责任，复议机关应当对其加重处罚的部分承担赔偿义务
D．胡某可以向二者中任何一个行政机关要求赔偿损失
17、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》下面选项不属于全面推进依法行政的重要性和紧迫性的是（）
A．党的十六大把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，作为全面建设小康社会的重要目标之一，并明确提出“加强对执法活动的监督，推进依法行政”
B．与完善社会主义市场经济体制．建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比，依法行政还存在不少差距
C．行政决策程序和机制不够完善；有法不依．执法不严．违法不究现象时有发生，人民群众反映比较强烈
D．对行政行为的监督制约机制相对健全，一些违法或者不当的行政行为得到及时．有效的制止或者纠正，行政管理相对人的合法权益受到损害得到及时救济
18、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下列不属于转变政府职能，深化行政管理体制改革方面内容的是（）
A．依法界定和规范经济调节．市场监管．社会管理和公共服务的职能 B．合理划分和依法规范各级行政机关的职能和权限 C．完善依法行政的财政人事保障机制 D．改革行政管理方式，推进政府信息公开
19、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下列不属于依法行政的基本要求的是（）
A．合法行政 B．合理行政 C．注重政绩 D．高效便民
20、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，提出法律议案和地方性法规草案，制定行政法规．规章以及规范性文件等制度建设，重在提高()。A．质量 B．数量 C．总量 D．积累量
21、我国国家赔偿法的原则是违法归责，下列对违法的含义不正确的理解是：（）A．违法指的是行为违法 B．违法指的是行为结果违法
C．违法指的是违反法律，是一个客观标准
D．行政违法既包括积极的作为，也包括消极的不作为
22、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督
B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督
D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作
23、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下列不属于依法行政的基本要求的是（）A．合法行政 B．合理行政 C．注重政绩 D．高效便民
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