执行力提高年心得体会[5篇模版]

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第一篇:执行力提高年心得体会

执行力提高年心得体会

包丽忠

执行力的体现首先是对工作的激情,是新的思想观念,要富于想像力。其次是对学习的追求,是综合的能力外现,要富于创造力。最后是对工作的态度,是扎实的工作作风,要做好小事情。通过理解和思考,我认为提高执行力应从以下三个方面入手。解放思想,不断提升执行力的新境界。思想是行动的先导,解放思想,开拓创新是做好一切工作的原动力。针对新时期,新问题,要按照十七大精神要求重新审视我们的思想观念、精神状态、工作水平,应以改革的思路、开放的思维、创新的理念,不断探索发展的新思路、新措施、新方法、新机制。思想解放实际上是对事业的责任心,对群众的使命感的具体体现,是对事业、对工作、对群众态度问题,是个思想境界问题,解决的是“想不想干事”的问题。惟有解放思想,才能打开视野打开思路,才能破除怕担风险、怕负责任、怕出漏子、唯书唯上的观念,才能树立拼搏意识、开拓意识、争先意识,始终做到对事业有激情、对工作有热情、对群众有感情,永不满足、永不懈怠。

加强学习,不断提升执行者的业务素质。业务素质是执行力强弱的物质基础。提高执行力,仅靠提升思想境界、强化责任心是不够的。现实中,绝大部分人都想把工作干好,都想在工作上取得突出业绩,没有谁真正想甘为人后,但为什么实际工作效果却千差万别呢?除了思想境界不高、责任心不强以及环境差异

外,个人业务素质欠缺、能力难当其任恐怕是最主要的原因。古人云,吾生有涯而学无涯。当前我国正处于经济社会发展特殊时期,新情况新问题层出不穷,一些人们驾轻就熟的工作经验、工作路子变得不那么管用了,面对种种新情况,不少人出现了所谓“本领恐慌”。就机关工作人员而言,首要的就是要提高基本的业务素质,所谓基本的业务素质,从小的方面讲,包括能表达、会书写、善协调、会做群众工作、会操作现代办公设备,从大的方面讲,包括决策能力、理解能力、沟通能力、发动能力、创造性工作的能力等。没有生而知之,都是学而知之。一个执行力强的人必定是一个善于学习的人,一个执行力强的团队,必定是一个学习型的团队。

注重细节,不断提高提高执行力的效果。“细节决定成败”核心思想就是做好小事,成就大业。

二、明白文明执法做什么

社会主义荣辱观强调了人民利益高于一切,把服务人民为荣、背离人民为耻作为主要内容。这是给执法工作指明了正确的方向。作为一名的劳动行政执法人员必须坚持这种服务理念,要以“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”作为执法根本,努力体现在文明执法中。必须做到:

(一)坚持以人为本,实施人性化执法。每一名劳动执法人员都必须把自已的一言一行、一举一动与广大群众的利益相联系,与市情、民愿相结合,在态度上热情温和,在语言上规范准

确,在行动上合法得当,不能在执法中有违法和粗暴野蛮行为,切实做到文明管理、热情服务、以理服人、以情感人,实现在文明中执法、在执法中文明的目的。

(二)端正服务思想。我们要始终怀有对国家法律的忠诚信仰、对人民群众的深厚感情、对劳动事业的执著追求,本着执法无情、操作有情的宗旨,处处为老百姓着想,时时为老百姓负责,逐步由对立关系变成合作关系。

(三)规范服务程序。在查处违法、违章行为时,多运用宣传、教育的方式,做到文明用语在先、亮明身份在先、指明违法事实在先、权利告知在先,在工作上充满真情,在环节上规范清晰,使违法者心悦诚服,减少行政执法工作的阻力,透射出党和政府对广大人民群众的关心和爱护。

三、明白廉洁行政达到什么标准

廉洁行政,就是要正确运用手中的权力,克己奉公,为政清明,办事公开、透明,自觉拒腐防变,决不能以权谋私、搞权钱交易。规范行政,就是要对行政工作制定科学、明确的标准,对执法人员的言行制定严格、具体的规则,并做到定了就办,坚决执行,决不能办事无章可循、不讲规矩。当前,我国正处于体制转轨和社会变革的特殊历史时期,如不对其进行强有力的制约和监督,很容易导致对行政权力的监督制约真空、行政道德失去规范、行政权力滥用、行政责任缺失,行政权就有可能膨胀为恣意妄为的权杖。因此我们必须不断强化监督,积极创新监督机制,把同级监督、上下级双向监督、群众监督和舆论监督统一起来,拓展监督的范围和渠道,强化监督的力度。要彻底改变政府行使权力“暗箱”操作状况,将政务活动在最大限度内公开,提高政府活动的透明度,使党政机关的各种权力活动“阳光化”。这样,我们的政府才会更透明,更加廉洁高效,才会在管理经济、服务经济上发挥更积极、更大的作用。

因此,提升执行力,对每个机关工作人员来讲,是一个基本的、长期的要求。在今后的工作中,我们要以开放的思维、精湛的业务、严谨的作风,切实履行工作职责,努力提高工作执行力,不断修练完善自己

第二篇:执行力提高年工作总结

执行力提高年活动总结

为贯彻落实“执行力提高年”主题教育总体要求,进一步加强领导干部自身作风建设,兰溪市农村合作银行黄点支行高度重视“执行力提高年”主题教育,大力宣传、认真组织学习,并根据黄店支行实际情况,精心安排,周密部署,积极组织活动,取得了明显成效。现总结如下:

一、大力宣传,提高思想

没有执行力,就没有竞争力,也就没有发展力,历史的发展证明:执行力抓得好,职工队伍就充满朝气和活力,银行就能顺利发展;执行力抓得不好,干部职工队伍就缺乏朝气和活力,银行发展就会受到挫折。真正把国家的方针政策落实好,提高执行力是关键。因此,切实抓好领导干部作风建设是当前和今后时期的重大任务,领导干部组织各部门认真学习总书记关于加强作风建设的重要论述,学习党的十八届五中全会、中纪委十八届七次全会精神,学习局2016年工作会议有关文件和关于开展执行力提高年主题教育等内容,全面领会习近平主席的重要讲话精神,充分认识加强职员作风建设的极端重要性,进一步增强抓好职员作风建设的责任感和紧迫感,把加强职员作风建设放在更加突出的位置,切实抓紧抓好、抓出成效。

二、开展活动,加强领导

身为信贷主管要以以“项目问绩效、行动践承诺、攻坚破难题、执行强问责”为抓手,深化班子成员作风建设,不断增强标杆银行意识,创新工作举措,提升工作效能,实现办事提速、工作提效、队伍提能、经济提升。切实解决工作推进落实中存在的主要问题,动员全体职员进一步解放思想、振奋精神、开拓进取、奋发图强、转变作风、提高效能,更好的履行班子成员各项责任,全面增强班子成员履职尽责的能力、创造性开展工作的能力、凝心聚力的能力,确保黄店支行的各项决策目标真正落到实处、收到实效。这次活动,进一步增强了全体员工的大局意识,危机意识,责任意识,奉献意识,执行意识和纪律意识,切实解决了工作中存在的执行力不强、工作效率不高等问题,为全面提升黄店支行工作效率营造良好环境。

三、把握方向,找准目标

正确理解上级精神,找准工作落实的“起点”。对领导安排的工作和各种文件精神的领会程度,决定着工作落实的力度,决定着执行力的最终效绩。因此,对重要的领导精神必须要认真思考,防止偏差,从而准确地掌握上级意图,减少工作的盲目性。明确执行目标,把握工作落实的“重点”。在日常的工作中,要抓住事物的主要矛盾,紧紧围绕“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的中心,努力推进信贷管理的科学化、精细化,有效解决施工管理中出现的新问题、新矛盾,狠抓各项工作的落实,圆满完成领导交办的各项工作目标任务。

四、下一步打算

(一).提高自身素质,强化学习力。素质决定执行能力,提高素质需要不断的学习。有针对性、有重点地加强对各信贷人员综合能力的培训,做到形式多样,内容详实,以提高干部的职业操守,增强自主学习能力,打造学习型团队。

(二).加强思想引导,树立先进的执行理念。要开展思想教育活动,引导干部职工切实增强执行意识,树立执行的思想自觉,培育执行文化,勉励和鞭策信贷队伍把执行作为责任和使命,自觉做到接受任务不讲条件,不找借口。

(三).统筹规范,强化协作力。是否具有出色的人际关系处理与沟通协调能力,将直接影响到能否顺利开展工作,保质保量地完成工作任务。黄店支行要努力完善各项职责制,形成黄店支行既有分工又有合作的良性机制;并定期开展谈心交流活动,及时解疑释惑、求同存异、凝聚力量、形成合力;积极倡导相互支持、团结友爱、相互关心、知足奉献、敢于负责的良好风气,提升黄店支行工作的执行力度。

(四).坚持统筹兼顾,务求重点突破。提高执行力是一项系统工程,要与深化作风建设活动和思想道德建设活动等有机结合,着眼于建立提高执行力的长效机制,着力解决阻碍工作和影响银行发展的突出问题,着力解决基层群众反映强烈的突出问题。

(五).真抓实干,提高执行能力。成败在落实。制度健全固然重要,但只有与落实统一起来,才能最终收到预期效果。提高执行力建设绝非一日之功,它是一个系统工程。要求每一个银行从业人员在日常工作中,从小事做起,从点滴抓起,创新执行模式,提高执行能力,从而达到具体体现在日常的工作,就是要切实增强大局意识、诚信意识、服务意识,以理性务实的态度,创新自我、提高自我、改变自我,让执行力深入日常的工作中,理清工作思路,突出工作重点,有所作为,实现有为也有位,无为也无位,切实将责任转化为压力,压力转化为动力,为银行的未来做出贡献。

第三篇:效能提高年活动心得体会

效能提高年活动心得体会

自县委开展“效能提高年”活动以来,我对这项活动有了深刻的认识。首先这项活动要以“提升服务水平,提高工作效能”为目标,重点抓好“学习、责任、服务、实干、清廉”五个方面的落实,切实转变工作作风,提高工作效能,使自己成为思想过硬、能力过硬、作风过硬的干部。我在学习的同时,结合自身的情况,认真反思并剖析了自身存在的问题,以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在问题和原因

1、政治理论学习不够,学习不够积极主动,刻苦钻研精神不强。一是缺乏“钉子精神”。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统,在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。

2、创新意识不强,安于现状。总认为劳动就业工作政策性强、工作面宽量大、矛盾纠纷多,思想上存在畏难情绪,缺乏迎难而上、锐意创新的思想。没有创新思路,更谈不上有新方法、新措施、新成效,遇到复杂问题,束手无策,无计可施。

二、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题,我将在今后的工作中,通过 “效能提高年”活动的开展,认真反思,加以改进。具体做法如下:

1、加强学习,提高自身素质。以“学习型干部”的标准严格要求自己,注重“四学”,即学政策、学法规、学业务、学先进。首先,积极参加局机关组织的各项政治和业务学习,做好学习笔记,撰写心得体会,精益求精,不断探索,为做好本职工作打下坚实的基础。其次,在业务学习方面,通过多看多听多想多问,努力提高自己的业务水平。学习劳动就业方面的政策法规,更好的服务于工作,努力做到在工作中学习,在学习中工作。

2、强化创新意识,全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想,转变观念,牢固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,本着“有所为,有所不为”的原则,在今后的劳动就业工作中边实践、边总结,不断改进工作方法,优化服务方式,完善管理手段,推进我县的劳动就业事业不断向前发展。

3、提高工作效率,增强服务意识。作为直接服务于下岗失业人员和农村劳动力等弱势群体的窗口单位,要以为人民服务为根本宗旨,遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度,树立劳动就业队伍勤政为民的良好形象,以优质的服务取信于民。一是要立足本职岗位,规范办事程序,减少办事环节,做好政策解释工作,为前办事的失业人员和农民工提供便捷、高效、优质的服务,使群众满意。二是要坚持上门为民服务,定期不定期组织党员干部到镇村、社区开展现场上门服务,送政策、送法规、送技能、送服务,解决工作中的问题和困难,进行业务咨询,倾听群众呼声,为群众办好事办实事。三是要坚持网上为民服务,利用人力资源市场网站公布劳动就业法规政策及办事程序,以网上办公的形式对群众提供及时、高效、优质的服务。

4、清正廉洁,树立良好形象。自觉加强思想道德修养,培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,强化自律意识,自重、自省、自警、自励,严守工作纪律,作清正廉洁的表率,自觉接受党和人民的监督,同时对机关的党员干部严格要求,严格教育,严格管理,发现问题、苗头,及时制止和纠正,树立劳动就业队伍的良好形象。.通过10天的学习,我的思想有了一定的提高,在今后的工作中,我将进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,推动我县的劳动就业工作再上新台阶。

张玉山 二〇一二年二月九日

第四篇:教育系统效能建设提高年心得体会

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教育系统效能建设提高年心得体会范文

在新的一年里,如何按照“效能建设提高年”活动新的目标、任务和要求,围绕我局“进军现代化,教育率先行,人人当先行”总目标,对于教育局工作人员而言,这是一段誓言,要有立足本职工作,提高工作效能,埋头苦干的刻苦精神。通过近一阶段的学习,我就机关效能建设主要有以下几方面体会:

一、提高机关效能建设是发展全区教育事业的需要:

随着经济社会的快速发展,出现的新问题、新的矛盾也会越来越多、越来越复杂,这对干部的能力是一种考验,要求我们机关工作人员不但要向书本学习的同时,还要向实践学习,学习是顺应时代发展的客观需要,也是每个干部成长的重要基础条件,应该牢固树立自觉学习、系统学习、终身学习的理念,把学习与工作有机结合,这真是所说的:学到老,用不了。机关工作的效能,直接影响党的路线、方针、政策的贯彻执行和广大人民群众根本利益的实现、维护和发展;直接影响我区发展战略的实施和目标的实现。为此,我把全心全意致力于我区教育事业发展,真正把基层和广大群众对我们工作的满意作为衡量我工作的标准。以积极的姿态和实际行动投身于“机关效能建设提高年”活动。

二、提高效能建设,集中精力把工作做出成效

学校财务管理工作千头万绪,每个基层学校情况各不相同,要在新的要求下提高自己履行职责的能力、依法行政的能力、公平办事的能力、开拓创新的能力。要做好科室交办的工作同时,还要安排好自己手上的日常工作,做到有条不紊,从细微处抓好效能建设,从细微处体现服务水平,要善于学习,注重实践,要勤于思考,学以致用。要自我完善,不断超越。要尽量为基层学校服务,为基层学校会计在业务上提供学习的机会和交流平台,在工作中探讨、业务上交流,我都用坦诚的胸怀给予帮助。

机关效能建设是一项长期而艰苦的工作,我相信,在区委、区政府、教育局的正确领导下,我们将会切实承担起“进军现代化,教育率先行,人人当先行 ”的光荣使命感,为武进教育事业再创辉煌而不懈努力。

在新的一年里,如何按照“效能建设提高年”活动新的目标、任务和要求,围绕我局“进军现代化,教育率先行,人人当先行”总目标,对于教育局工作人员而言,这是一段誓言,要有立足本职工作,提高工作效能,埋头苦干的刻苦精

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神。通过近一阶段的学习,我就机关效能建设主要有以下几方面体会:

一、提高机关效能建设是发展全区教育事业的需要:

随着经济社会的快速发展,出现的新问题、新的矛盾也会越来越多、越来越复杂,这对干部的能力是一种考验,要求我们机关工作人员不但要向书本学习的同时,还要向实践学习,学习是顺应时代发展的客观需要,也是每个干部成长的重要基础条件,应该牢固树立自觉学习、系统学习、终身学习的理念,把学习与工作有机结合,这真是所说的:学到老,用不了。机关工作的效能,直接影响党的路线、方针、政策的贯彻执行和广大人民群众根本利益的实现、维护和发展;直接影响我区发展战略的实施和目标的实现。为此,我把全心全意致力于我区教育事业发展,真正把基层和广大群众对我们工作的满意作为衡量我工作的标准。以积极的姿态和实际行动投身于“机关效能建设提高年”活动。

二、提高效能建设,集中精力把工作做出成效

学校财务管理工作千头万绪,每个基层学校情况各不相同,要在新的要求下提高自己履行职责的能力、依法行政的能力、公平办事的能力、开拓创新的能力。要做好科室交办的工作同时,还要安排好自己手上的日常工作,做到有条不紊,从细微处抓好效能建设,从细微处体现服务水平,要善于学习,注重实践,要勤于思考,学以致用。要自我完善,不断超越。要尽量为基层学校服务,为基层学校会计在业务上提供学习的机会和交流平台,在工作中探讨、业务上交流,我都用坦诚的胸怀给予帮助。

机关效能建设是一项长期而艰苦的工作,我相信,在区委、区政府、教育局的正确领导下,我们将会切实承担起“进军现代化,教育率先行,人人当先行 ”的光荣使命感,为武进教育事业再创辉煌而不懈努力。

资料来源:http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第五篇:2011教师提高年工作总结

印田中学2011教师提高年活动总结

今年,县教育局推出了“教师提高年”的总体部署,我校在中心学校的具体组织安排下,加大工作力度,创新工作方法。取得了不错的成绩,一、领导重视。措施到位。

今年开学开学伊始,学校就召开了部署“教师提高年”活动的行政会、教师会。迅速成立了印田中学教师提高年活动领导小组。学校出台了《印田中学教师提高年活动计划》和《印田中学教师提高年实施方案》,学校专门开辟了一个教师提高年活动橱窗,定期宣传、定期布置任务、定期总结。我们对绩效工资方案作出了修改,将教师的学习提高予以量化,并将它纳入了绩效工资。并将活动内容具体化,要求老师读好十本书,并要作出一万字的读书笔记,并将笔记完成情况纳入每月的教学常规检查、定期督促老师完成。每期要求每个老师上好一节公开课。同时要求每个教师一年必须撰写一篇教研教改的论文。我们通过这些硬措施来促进教师去学习。

二、统一认识,提高教师参与提高培训的积极性

俗话说:活到老、学到老。教师必须不断的学习,不断的充实自己,才能适应现代化教学的需要。但是,在起始阶段,教师参与校本研修的热情并不高。部分教师还有抵触情绪。其原因:一是个别教师对已有成绩的自我陶醉,陶醉于已经取得的教育教学成绩,二是教师的注意力更多的集中在日常的教育教学工作上,对自身缺乏辩证的认识,缺乏应对课改的主动性。三是教师基于人的惰性,尽管明白校本研修的意义,知道校本研修对自己专业发展的作用,但真正参与校本研修的实践,却又凸显不出积极性。四是、现在我们的教学评价过分地强调学生分数,老师压力过大,沉迷于题海战术,不愿意也没有时间去参加校本研修。针对这些情况,我校采取了以下措施:

(一)认真学习,修身养德。

教师是“传道、授业、解惑”之人,因此我校领导认为,培训教师的关键首先是以德为先。因此,首先利用政治学习日进行学习《教师职业道德规范》、《教师十条禁令》《新时期教师素养》等使教师的“德”得到了提升。还积极组织老师学习高效课堂的理论和做法。同时,充分发挥中老年、青年、骨干教师的传、帮、带作用,促进教师快速发展、健康成长,建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍,全面贯彻落实科学发展观,(二)、加强理论学习,反思提升自我。

理念是行为的先导,这是无可争辨的事实,也已成为教育者的共识。我校在抓学习过程中坚持抓住一个重点:即以新课程新理念促进教师教育观念的转变,提高教师适应新课程的能力。在广泛动员组织教师参与学习的过程中,我们不仅促进了教师对新理念的理解,同时又通过教育名著阅读,让教师与大师进行生命化教育的对话,让教师感受大师的教育思想,吸取教育智慧。

学校不断帮助广大教师确立科研先导的意识,要求全体教师加强教育理论学习,更新教育思想。学习的内容包括了解国内外教育发展和改革的动态,研究掌握知识经济的发展对人才的需求、对教育的要求,深入理解和掌握教育教学的规律、学生身心发展的规律。使教师能站在跨世纪的高度认识教育、科学的发展,着重在“创新、创造”上做文章,在“信息技术”上求突破。近年来我校加强教育理论的学习。首先是每学期开学前均安排出一周时间开展《课程标准》、学科新教材、学生学习方法指导等内容的培训,培训采取参与式,让教师在对话、互动中提高认识以及实施新课程的水平。同时,采取自学与辅导相结合、校内集中学习与校外分散学习相结合、理论学习与业务实践相结合等方法。同时要求教师做好理论学习笔记。我们将教师的业务理论学习笔记纳入每次进行教学常规检查,常抓不懈。

(三)专业引领,提高能力。

为了提高我校教学质量,学校管理人员及全体教师都要参加培训,努力形成领导干部带头学,一线教师全员学。同时学校领导经常深入课堂听课。了解教师的现状。同时也能督促老师们将所学的新知识、新理论、新教法应用于实际教学

三、以点带面,全面搞好学校的校本培训工作。

1、拜师学艺,传递校园文化。

我校这两年有几个新教师来我校,为了尽快是新来教师跟上我校的形式,我校组织各部门对他们进行培训,主要对教学管理、教学常规的方面扎实培训,尤其是课堂教学,实行推门听课,对年轻教师进行随堂辅导。同时鼓励他们“拜师”,特地为每一位青年教师指派了思想作风正派、业务能力强的骨干或高级教师做指导教师,并签订拜师协议。通过名师、骨干教师的言传身教和师徒间的互听课、评课等交流活动,不断提高青年教师的素质。对老教师,我校采取“一帮一”的形式,手把手的教授,使之老教师会用、爱用、用好了,因此,凡是到我校的老师都有一个很深的感慨,就是“中心小学是一个锻炼人的地方”。

2、积极参加镇中心学校的“农村初中五自主三结合”课改实验活动,积极参与与外校的交流活动,在活动中锻炼教师,提高教师。我校认真开展”五自主三结合”课改活动,全校推行自主反思式教学,就是要大力培养学生们的自主探究能力,要真正做到把课堂还给学生。为了搞好这项活动,我们组织部分老师外出听课,学习。请外校老师来我校上课,和我们老师开展同备一堂课的活动,拿我们的教案和外校老师做对比,找出不同,找出差距。同时学校领导身先士卒,胡周林副校长,胡辉光主任带头上好示范课,请全校老师来听课,来点评,来学习自主反思式教学的教学模式。我们觉得特别有成效的活动,是请外校的老师来我校听课,开展交流活动。我校老师为了上好给外校老师看得的示范课,大家深刻钻研自主反思式教学的精髓,各个教研组一起讨论教案,教学设计,老师们大力查询各种资料。一个教案经常几易其稿,很多老师还自几请别的老师来自己课堂听课,请人帮忙找出自己的不足。通过这样的活动不仅让老师们熟悉了自主反思式教学的教学流程,也在活动中提高了自己的知识水平和教学能力、丰富了自己的教学手段,真正实现了通过活动促进校本教研的功效。我校工会负责人王幸福同志年近六

十、干劲十足,积极主动参与课改,与年轻老师谈课改,谈体会、谈教法。上次冷江七中来我校搞教学交流活动,他亲自上课。博得了同行们的一致好评。他们也对我们的这种自主反思式教学模式是推崇备至。

综上所说,开展校本培训活动是学校和教师发展的原动力,它需要我们以饱满的热情、扎实的工作作风,去努力践行,才能获得收获。当然我们还存在不足,我们得加倍努力,抓紧准备去参加明年市里组织的教师大比武和基本功竞赛,争取好的成绩,回报领导们的信任和关怀!

印田中学

2011年12月

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