百年马小

第一篇：百年马小

岁月如歌盛世缘聚桃李盈门共襄盛典

——马杭中心小学隆重举行百年校庆庆典

前言：潺潺采菱江，濡染她一身灵秀；悠悠南田魂，熏陶她一股正气；苍苍岁月河，赋予她一份厚重。马杭中心小学，超越百年，从幸福走向幸福„„

丹桂传香喜逢八方嘉宾秋菊溢金笑迎四海友朋

2010年11月12日，历史将永远把这一天镌刻在马杭中心小学的校史牌上！马小百年校庆活动隆重举行！清晨，校园内鲜花怒放、乐曲回荡、彩球飘舞、鼓乐阵阵，处处洋溢着喜庆的气氛。8:00前后，区政府、市、区教育局、湖塘镇、高新北区相关领导；关心马杭中心小学发展的老领导、老同志、老校长、老朋友；马杭街道办、马杭小学施教区各村委、居委、企事业单位的领导；各兄弟学校校长、园长；友好单位盐城市亭湖区李灶小学的领导；南田教育基金会各位理事、马杭中心小学校友代表和家长代表；在职教师、退休教师、曾经在马小工作过的教师和学生代表陆续进入校园，参加马小百年庆典活动。

来宾们兴致勃勃地参观了校史馆、“南田遗韵”纪念馆、南田少儿书画社。他们啧啧惊叹于马小百年的灿烂成果，充分肯定学校为迎接百年华诞作出的卓越贡献，一致赞同马小是一所有着悠久文化底蕴的百年老校。

高朋满座款款深情歌校史，胜友如云浓浓厚意祝百年

上午9点28分，马小百年庆典大会在“幸福剧场”拉开了帷幕。大会由副校长徐亚洁主持。徐校长首先向来宾介绍了就座于主席台的各位领导，他们是：武进区委常委、政法委书记、湖塘镇党委书记诸志洪先生；武进区人大常委会副主任徐亮先生；常州市教育局副局长王定新先生；马杭中心小学57届校友、原空军参谋长助理马德兴将军；武进区政协副主席周耀南先生；武进区教育局副局长张志朝先生；武进高新北区党委书记李文平先生；湖塘镇人民政府镇长刘志峰先生；马杭中心小学校长缪宏亮先生。

缪宏亮校长向大会致欢迎辞。他回顾了马小百年的坎坷历程与光辉的足迹，指出：百年校庆，不是终点，而是学校发展新的起点。展望未来、马小志存高远，要让每个孩子都有一个幸福的未来，让每位教师都有一份幸福的事业，让马小的明天更加幸福辉煌！

校友代表马德兴将军重返母校，发表了热情洋溢的讲话。马将军深情回忆了在马小走过的成长岁月，衷心感谢马小对他的栽培之恩，同时代表校友们再次向各位领导、各界人士表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！并坚信，未来的马杭中心小学，在常州市、武进区各级政府和社会各界人士的高度重视和大力支持下，一定会乘风破浪，再创佳绩！

刘志峰镇长代表湖塘镇党委、政府为马小百年校庆致辞。他希望马小以百年校庆为新起点，不断探索教育教学发展新思路，为地方教育事业的发展作出应有的贡献，也诚请各级领导、社会各界人士进一步关心、爱护、支持马小的发展。

武进区教育局张志朝副局长寄语马小，相信马杭中心小学一定会进一步弘扬悠久的学校精神，继往开来，薪火相传，与时俱进，开拓创新，学习和实践科学发展观，以人为本，深化课程改革，科学推进素质教育，为促进武进基础教育高位均衡发展作出新贡献，开创马杭中心小学更加美好的未来！

区人大常委会副主任徐亮先生表示：像马小这样一所积淀深厚的百年老校，理应在新的发展时期朝着更高远的目标迈进，并发挥她应有的示范、辐射作用。

最后，区委常委、政法委书记、湖塘镇党委书记诸志洪先生为马杭中心小学新中国成立后第一任校长，与马小同龄的百岁老人邱恺元先生颁发了终身荣誉奖。

礼炮轰鸣，不绝于耳，马小百年庆典大会的热烈与沸腾足以让每一位与会者欢欣鼓舞。

百年老校同沐春风抒壮志，幸福马小共兴科教展宏图

庆典大会结束，以“幸福路上”为主题的文娱演出又展现了马小绚丽多姿的另一面——师生和谐共进、幸福成长的风采。

演出共分三个篇章：第一篇章“幸福追忆”。在南田少儿艺术团合唱队演唱的歌曲《奔向美好的未来》《我的朋友在哪里》、南田少儿艺术团舞蹈队表演的舞蹈《俏花旦》和南田文学社师生表演的音诗画《幸福的小雨伞》中，嘉宾们

感受到了马小和谐的人文关怀和悠远的文化底蕴。最激动人心的是，在热烈的掌声中，新中国成立后为马小树立起精神丰碑的10位校长走上了舞台。少先队员们把鲜艳的红领巾和美丽的鲜花敬献给他们，表达对他们最崇高的敬意。

南田少儿艺术团电子乐队演奏的《黄河大合唱》奏响了第二篇章“幸福流韵”。南田文学社师生表演的《三袋麦子》、南田少儿艺术团民乐队表演的《彩云追月》、男教工表演的小合唱《茉莉花》、女教工表演的健美操《炫》、南田少儿艺术团舞蹈队表演的舞蹈《下雪了，真滑！》，带领嘉宾们走进了多彩的校园生活，领略了马小师生的魅力。

第三篇章“幸福畅想”。马杭中心小学校友恽新苗带着对母校学习、生活的浓浓眷恋给大家带来了女声独唱《多情最是江南雨》。最后，男女对唱《幸福传递》把全场的气氛推向高潮，台上台下一起畅想马小幸福的未来。

尾声：今朝聚首，今朝豪迈，今朝灿烂辉煌；明天美好，明天飞跃，明天希望永恒。站在新的百年起点，马杭中心小学将从百年积淀出发，从夺目的辉煌出发，去传承，去超越，从幸福走向幸福！

第二篇：百年追梦作文 马晨晨

走在追梦的康庄大道上

作者：安徽省太和县倪邱中心学校

马晨晨

辅导教师：祝丽丽

2017-5-11

走在追梦的康庄大道上

作者：安徽太和县倪邱中心学校

马晨晨

辅导教师：祝丽丽

全面建成小康社会和实现全国各族人民心往一处想，劲往一处使，万众一心，众志成城百年追梦，全面小康。

一直以来，中国都在为实现两个中国梦而奋斗。国家也有了很大变化。随着这些变化，今天的我们才能生活在实现中华民族伟大复兴的中国梦的好时代。根据资料显示，实现中 国梦有两个奋斗目标；中国共产党成立一百周年的时候，全面建成小康社会；新中国成立 一百周年的时候，建成富强 文明 和谐的社会主义现代化国家。

为了实现中国梦，我们的先人付出了多大的努力！从1840年的鸦片战争开始，中华民族租售了一系列的不公等对待，中国所受的屈辱更是世界罕见。从那时起，中国人民认识到了；落后就会挨打，生存必须自强，拥有无数英雄为实现富国兵强的梦想，而英勇现身。他们就如宋朝郑思肖所写的那样：“一心中国梦，万古下泉诗。”他们用百折不挠的精神，艰苦求索中国梦，用前仆后继的毅力，艰难追寻中国梦；用奋发图强的精神，艰苦求索中国梦 用改革扬帆的思想，同心共筑中国梦；用昂扬奋进的力量，共园美丽中国梦，他们是中国的 骄傲。他们如同水彩笔，为中国历史画卷添上浓重的一笔在中华上下五千年的历史长河中孙 中山 李大钊 方志敏 王喜进 罗阳……这些革命家，更是为了实现中国梦而不顾自身。他们是真正的英雄。

总书记指出：“实现中国梦必须要走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。” 实现中国梦必须要走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。道路关乎国家前途，名族命运，人民幸福，中国正是勇于实践，大胆创新，才逐步形成了自己的发展模式。这条道路饱含着近代以来先进的中国人对民族复兴前仆后继，浴血以求的激情，对富强中国的热切期盼。实践中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神。以核心创新为核心的时代精神是实现中国梦的强大动力，长为全面深化改革 全面建成小康社会和实现中国梦提供强大精神动力，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是全国各族人民大团结的力量，他是实现中国梦的根本保证。只要全国各族人民心往一处想 劲往一处使，万众一心，众志成城。13亿人的智慧和力量就能汇聚成不能战胜的磅礴力量 托举起伟大的中国梦。

全面建成小康社会，从根本上说是发展问题。“创新 协调 ；绿色 开放 共享”五大发展理想是全面建成小康社会的行动指南，将引领百年奋斗目标的实现，领航全国小康坚持创新发展，引领发展的第一动力，创新是多方面的，核心是科技创新。近年来我国科技创新；领域亮点频出，精彩纷呈：“神舟飞天梦”“嫦娥”探月，“蛟龙”潜海，屠呦呦获诺贝尔奖……今天的中国，已经跟上世界发展大势了。坚持协调发展。奏响全面发展的“奏响曲” 我们才能培育出发展的新势力，打开发展得新空间，为强国强军提供强大的战略支撑。坚持绿色发展，共创碧水蓝天，绿色发展也是世界潮流，为了碧水蓝天，为了我国共同的家园。只有牢固树立发展理念，实现人与自然的和谐发展，才能使中华大地呈现出”美丽中国”的风姿。全面建成小康社会，必须要走绿色发展之路。坚持开放发展，是总结历史经验得出的深刻启示，是顺应世界的经济大势的客观要求，更是引领经济发展新常态的迫切需要。坚持共享发展。才能让全体人民都过上好日子，只有 让发展成果公平共享，全面小康才能凝心聚力，让13多亿中国人朝着世界共享赋裕目标稳步前进。全面小康有七个目标：分别是经济质量新，经济保持中高速增长；创新驱动新，以科技创新为核心，以人才发展为支撑；发展协调新。解决发展中的不平衡，不协调等问题，增强发展的整体性和全面性：民生提升新，解决区域性的整体贪、贫困问题。贫困人口实现脱贫，则标志着我国的民生建设掀翻了崭开的一页。总而言之。“国强则民强，民强则国强。”精神文明新，推动社会主义精神建设，使中国梦和社会价值观更加深入人心。生态改善新，推进美丽中国建设，发展低碳循环经济。制度完善新，只有人权得到保障，人民受的法律保护，国家才会更建全。我国将全面建成小康社会，不仅各领域各方面会发生翻天覆地的变化和发展。我们每个人也都将成为小康社会的最直接的受益者，共享发展成果。你有没有发现近年来，身边人的收入都比2000年要高出很多，据计算，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入将比2010年翻一番。近年来贫困子弟也可以上学了，家庭的经济负担也没有那么重各个学校也有抚助金机构。据计算，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体脱贫……宏伟的蓝图设计我们无限憧憬，幸福的生活让我们无比期待。

总书记说过这样一句话：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”身为这个时代的我们，更要为实现全面建设小康社会的宏伟目标努力奋斗！

第三篇：百年泥小 百年辉煌

一百周年校庆宣传片

百年泥小

百年辉煌

学校简况：

泥城小学始创于1911年，是一所具有光荣革命传统的学校，南汇区第一任县委书记、上海最早的农民暴动——泥城暴动、浦东最大的抗日作战——卫角战斗等都是泥小师生的赫赫史迹。目前学校有25个教学班，在编教职员工67人，退休教师75人。

泥城小学虽然有着悠久的历史，但真正高速发展的时段是改革开放三十年，泥城小学以建设富有人文精神的学校文化作为学校发展的主目标，坚持人文化的德育、人文化的管理、人文化的教学、人文化的学校环境建设，学校的办学条件不断改善，教育教学质量不断提升，办学声誉也不断提高。

学校硬件不断改善

改革开放前，泥城小学（包括十多所村校）都是简陋的平房，1978年，泥城小学建造了第一排楼房，随后逐渐的一排排建造起来，下面的村校也开始变成楼房。1987年，泥城小学整体搬迁到现在的校址，98年建造了综合楼，08年塑胶操场完工，2010年学校进行了防震加固。目前学校硬件设施完备，各类专用室设施齐全，校园多媒体等现代化教学设备，包括教师手提电脑等配备齐全，学校环境也十分优美。

师资队伍稳步提升

1978年学校有92位教师，但大多是退伍军人、民办转制、顶替工等教师，真正中师和中专毕业的人不多，只有28位，占总数的30.43%，没有一位大专以上学历教师。80年初，开始有大量的中师生进入学校，到1988年，学校126位教师中，中师、中专等合格学历的有75位，占总数的59.52%，有一位职后进修大专学历的教师，还没有本科学历的教师。1998年后学校不仅有更多的中师生进入，还有专科和本科生进入，2002年学校有通过人事制度改革，内退和转岗了一批不合格学历教师，使学校上岗教师全部达到了合格学历。到现在2011年，通过职后进修和引进，学校教师的学历层次得到了更大的提高，目前学校教师中，本科学历的45位，已占教师总数的70%。

泥城小学有着鲜明的教师文化，概括成六个字，那就是淳朴、努力、和睦。他们传承着老一辈泥小革命烈士的优良传统，自强奋发、追求卓越。三十多年来，学校涌现出了许多优秀老师，如已退休的：上海市先进教师、南汇区优秀校长郭真老师、上海市优秀党支部书记郭也平老师、南汇区第一届中路杯两位优秀校长之一施天荣老师、上海市园丁奖获得者张永艺老师、全国优秀班主任、全国中小学德育先进工作者俞正明老师、上海市先进教师、南汇区第一位小学高高级教师陈宝生老师等。

泥城小学这些年也走出了不少的教师，可是无论走到那里，他们都戴上了泥小鲜明的烙记，努力勤奋的他们，不管到哪所学校、哪个单位，都成了领导和群众欢迎和敬重的教学骨干。很多成为了领导，如正祝桥镇镇长徐纪明、周浦镇镇长董建明、大团镇镇长董军、区教育局人事处副处长、云南文山州发改委副主任邵引平、老港镇副镇长胡拥军、浦东农委副处长黄振华等

目前学校还有许多优秀教师，如北师大教育部全国小学校长培训中心第十六期高级研修班、上海市郊区骨干校长研修班学员、南汇和浦东新区多次考核优秀获得者倪翠平老师、上海市园丁奖、区教学评比一等奖获得者董佩英老师、上海市园丁奖获得者、浦东新区学科带头人、中评委专家汤华老师、南汇区第一届中路杯十佳优秀教师、浦东新区中评委专家马逸老师、南汇区十佳德育先进、浦东新区德育骨干老师唐华英老师、南汇区科研先进工作者瞿卫明老师、上海市园丁奖获得者瞿惠华老师、上海市教学评比一等奖获得者袁波老师、浦东新区青年骨干唐华、陆赟老师等。

近年来，学校在努力传承的同时，也在不断优化教师文化，学校觉得光有淳朴、努力、和睦还是不够的，在建设现代学校的过程中，教师文化还必须具有开放、创新、善于学习等现代教师特质，必须向先进的前喻型教师文化方向发展，因此，近几年来，在教育局的关心和指导下，学校在教师培养、培训方面，针对性地进行了一系列的举措，努力带领教师们到市区、到区内先进学校领略先进教师文化。目前学校与上海市名校建平实验小学开展结对工作。

天性、个性、德性，学生培养目标逐渐鲜明

现在学校三年规划学生培养目标是：天性自然显露、个性活泼张扬、德性自觉规范。十多年，学校把课堂教学和学生课外活动作为培养主渠道，把校本课程作为突破口，取得了一定的成绩。学校利用利用地缘资源开设了多门特色校本课程，如利用地区丰富的芦苇资源开设的《魅力芦苇》、学校每年举行芦苇节，芦苇节上学生举行裹粽子比赛、品尝粽子、制作芦苇风筝、小船，学校走廊里也悬挂着很多学生芦苇作品，营造了一个很浓的芦苇文化。学生制作的芦苇画多次被镇文化站和教师进修学院选中，作为地区代表性的礼物送给客人。学校芦苇画和芦苇制作还多次参加市、区的艺术教育展示、民俗文化展示、校本课程展示、六一儿童节成果展示等展示活动，很好地提高了学校教育教学声誉和学校艺术教育特色。2010和2011年，解放日报、新民晚报、东方城乡报、浦东时报、浦东电视台等媒体多对我校的芦苇画和芦苇制作展示活动进行了报道。

利用唐诗、宋词古典文化开设的古诗诵读本《古之韵》，1998年开设至今，学校每年举行诗歌节，诗歌节上学生吟古诗、唱古诗、画古诗、写新诗。语言文字周报多次进行了报道。利用泥城地区革命传统教育基地开设的《东南烽火》也已经近十年了，学校也每年派出学生到革命传统教育基地当小小讲解员，到东海大桥举行入队仪式。南汇电视台、语言文字周报等媒体进行了报道。适宜于农村学生开展的《小足球》校本课程，1997年开始开设，期间，学校的足球队获得过市级冠军，学校筹资举办的南汇区泥城杯小学生足球赛也已经举办到第八届了，南汇电视台等多次进行了报道。集邮也逐渐展现特色，2011年4月浦东新区“红色集邮进校园”活动在我校举办启动仪式，浦东电视台进行了报道。

目前学校开设了三十多个兴趣小组，除学校教师外，还聘请了民间艺人、书画家、围棋教师等五位校外教师带队指导学生，外籍教师下学期也将到位，学校全年外聘专家教师资金将超过十万。学校成为地区内仅有的浦东新区艺术特色学校、体育传统学校。

利用校本课程先后完成的三个市级学校主课题研究也多次获得市二等奖、区一等奖等荣誉，目前学校还在进行一个全国级课题、一个市德育课题的研究。校本课程成为学校展现办学个性特色，培养学生人文精神的良好载体。

学校教育教学声誉不断提升

学校在不断探索的过程中，逐渐把办学目标从办成规范化的农村学校提高到办成现代化农村学校高度，在经历了一个逐渐规范的过程后，学校开始步入个性化发展的良性轨道并取得了一些辉煌的成绩。多年来学校的学生成绩也一直保持在高位，以上学期期末为例，学校参加了南汇东片十三校联考，一到五年级语数英所有十五门学科都在前六名，十门在前三名。各年级三门总分，基本上都是第一、第二名。学校还先后荣获少先队全国雏鹰大队、上海市文明单位、上海市花园单位、上海市红读先进集体、上海市普教系统德育工作先进集体、上海市学生行为规范示范校、上海市爱国卫生先进单位、上海市语言文字规范化示范校、上海市安全文明校园、上海市平安校园、上海市教育系统先进集体、上海市校园足球布点学校、上海市家庭教育指导基地、南汇区规范收费一等奖、学校考核一等学校等荣誉称号，《改革》、《中国新闻》两会特刊、《思想理论教育》、《南汇教育》等杂志报道了我校事例，2011年3月26日，《青年报》把我校作为市品牌学校进行了重点推荐。

百年校史、百年辉煌。在泥城小学建校一百周年大喜来临之际，我们深感责任的重大，泥小教师一定会努力奋进，以实际行动恭贺母校百年华诞。

第四篇：余姚市马渚开元小学百年校庆

余姚市马渚开元小学百年校庆

活动方案

2009年5月8日（星期五），是开元小学建校一百周年纪念日。校庆筹备委员会在全体师生的支持下，经过一年多的努力，已经开展了大量工作。目前，筹备工作基本就绪。我们相信：只要全校师生继续共同努力，校庆工作一定能圆满完成。

一．筹备工作简况

1．通过行政会、教师会讨论决定，定于2009年5月8日举行一次开元小学百年年校庆庆典活动。

2．在广泛搜集资料的基础上经过整理，编撰了《校庆纪念册》并交付印刷，编印《百年校庆》纪念邮册一本。

3．得到了市政府、教育局、镇政府有关领导（部门）及其他兄弟学校、单位的题词或贺信。

4．制作了校庆纪念品。

5．联络了部分校友。

二．庆祝活动安排

1．会议地点：开元小学操场。（如果雨天，启用雨衣）

2．庆典安排：

5月8日

7：00——来宾和校友报到

9：00——10：00庆典大会（邵杨君)

10：00——10：50 学校文艺表演（各班班主任）

11：10——午餐(食堂餐厅五间，原餐桌搬出放到后面自行车停放处)（校领导到餐厅向校友、嘉宾致意肖建权 邵杨君 刘文夫 黄建 魏夏根 卢庆芳）

三．庆典议程主持责任人：邵杨君

大会开始前，会场播放音乐，领导、来宾、校友、师生陆续进场，到指定“座席”就坐。

（有关校园歌曲、喜庆的音乐带或碟片在大会开始前交诸福堂老师，由诸福堂老师负责音响控制。在8日7：00——9：00反复播放喜庆音乐、校歌（循环播放），如安装大屏幕电视的话，则播放介绍开元小学简介的碟片或喜庆歌曲的VCD片。）（歌曲5月5日必须做好准备）

（一）会前介绍有关情况（主持人：邵杨君）

1.请主席台人员上主席台就座。

2.介绍在主席台就座的领导、来宾、校友等代表。（李建力在9点以前把报到的名单及时报邵杨君）

3.介绍出席大会的其他领导、来宾（非主席台就座者）情况。

4.介绍收到的贺信、贺电情况（排序不分先后）。

（二）大会议程：（主持人：邵杨君）

主持人宣布：

“ 余姚市马渚镇开元小学建校一百周年庆典仪式现在开始”。（电子火箭，烟火）

1、全体起立，升国旗、奏国歌、（学生敬礼）（黄建选好升旗手，注意动作规范），1唱国歌（学生立正）——请领导、来宾就坐；学生唱校歌（学生手叠后）。

2、少先队员大会献词（学生：沈展 魏贝妮 彭思源曾霜张涛李国锋 严鸿波刘舒婷李开发崔远航）。

3、少先队员为老校长、老教师献花（学生排队向前并献花）。

（选好20个学生，事先购买好20束鲜花，黄建负责）

献花学生名单：魏佳韵 黄银栋 李梦倩 魏江枫 陈栋栋 官梦瑶 杨璇 胡琴 胡应秋 孔令悦 谢思雯 韩晨晨 魏梦梦 石薇 徐静 黄嘉诚 郭熹贇杨建平陈雪琦 田磊

4、余姚市马渚镇开元小学校长肖建权同志致欢迎词。

5、余姚市政府领导致词（诸晓蓓市长或陈洪逵市长）

6、余姚市马渚镇郑航捷镇长致词

7、余姚市教育局王标局长致词。

8、余姚市马渚镇开元小学老校长代表 谢建和 同志讲话。

9、余姚市马渚镇开元小学校友代表余姚市顺马汽车附件有限公司总经理王秋良讲话。

10、余姚市马渚镇开元小学卢庆芳 老师 讲话。

11、主持人宣布：余姚市马渚镇开元小学建校一百周年庆典结束（小高炮），下面请看文艺表演。

四．邀请工作

1．邀请方式：

(1).通知邀请：在校教职工、在校学生（口头）。

(2).邀请书邀请：余姚市政府、教育局等有关领导；镇、村领导。

各厂单位总经理。

校庆筹委会全体人员。

本镇各小学、初中、中心幼儿园、成职校和教育局直属单位七

中及其他兄弟学校和单位。

本校离退休教职工，调离本校的有关退休或在职教师及部分校

友。

五．会务工作

1.会场责任人：刘文夫

A

主席台宽约 8米，长约9.4米，铺地毯，主席台桌椅排放在地毯上；桌上铺相应颜色的台布，放三角牌。(刘文夫)

主席台前排桌前摆放盆花，主席台椅子（开元村委借）(刘文夫)

嘉宾桌椅。(刘文夫)

文艺表演开始时，主席台移至左右两边（刘文夫、李建力、沈海、徐丁法、魏夏根）

Ｂ、会场示意图：

背景

退休教师席 老校长座位

（1）、5月8日上午8：50由班主任带领学生（带椅子）进入会场，在指定位置坐下（班主任（副班主任）与学生坐在一起）。在9：00会议开始前迅速安静填补空位，但在队伍后面再排3张桌子，以便晚到的校友嘉宾坐下。（徐丁法坐在最后指引嘉宾就坐）

（2）担负会场的安全保卫工作（沈海）

（3）庆典过程要摄像、拍照。（魏夏根姚培先 广电站）（9：00——11：00）

2、宣传、引导工作

（1）横幅、直幅内容及时完成（肖建权）

（2）肩带：

单面、红底黄字，50 条

文字：马渚镇开元小学欢迎您！

（3）报到引导牌：

“嘉宾报到处”、“各学校、退休教师报到处”、等牌；附带印刷“签到册”。（刘文夫）

（4）准备20朵鲜花，根据退休教师到会人数确定学生献花人数（黄建）（李建

力老师在9点以前把退休教师到会的人数及时报黄建老师）

3．报到责任人：李建力

（1）“嘉宾报到处” ：（李建力）

（2）“各学校、退休教师报到处”：（魏夏根）

责任：接受报到（签到），接收贺金（贺礼是实物的，报到后引领到校长办公室）。联系总务处安排好报到时要用桌椅。

领好：纪念册、《签到册》、签字笔、笔记本、餐劵指引、和《发票》（刘文夫处）； 熟悉分发的资料、礼品等内容；

发放资料纪念品标准：

每人发资料袋1个（内装纪念册1本、纪念邮册一本、纪念品一份（茶杯）、节目单一张、庆典仪程和导向图1张；“餐劵指引”1张、（刘文夫）（魏夏根）“纪念品保管处”：（刘文夫）；

领取资料和纪念品的请登记（以签到册为准），以上发放不得代领。

4.休息室、联谊室安排（刘文夫）

教室及休息室布置：

（1）、教室布置由班主任负责；

（2）、上午联谊活动开始时每个接待室（会议室、音乐室、一甲教室、一乙教室）由相对的老师和2位学生负责做好接待和服务工作；（音乐室沈素敏、会议室沈维娜、一甲教室卢庆芳、一乙教室劳春绒，每班教室选派2名学生接待，人员选择、倒茶等礼仪教育卢庆芳负责）

（3）、（会议室、音乐室、一甲教室、一乙教室）仿会议室布置，课桌椅中间围成一圈，多余课桌椅面墙摆放（沈素敏、沈维娜、卢庆芳、劳春绒）

（4）、接待室黑板注明“热烈祝贺开元小学建校一百周年庆典活动取得圆满成功”，（黄建）；后面黑板各班要以校庆为主题出好黑板报，可以用花草点缀一下，力求整洁、美观、大方（各班主任）

（5）、做好教室卫生（地面、桌面、画板）工作；

5．卫生工作责任人：黄建

前期卫生工作：（5日前完成，5日下午肖建权、邵杨君检查）

（1）各教师办公室大扫除（包括窗台）；

（2）各教室卫生（玻璃窗），（各班主任负责安排）；

（3）厕所卫生（必须进行较为彻底的冲洗），相关班级负责；

（4）食堂及周围环境卫生，食堂人员负责（魏夏根）；

（5）教学楼走廊墙壁及校园、相关班级负责；（各班主任负责安排）

（6）垃圾筒外部等处的清洁卫生工作，（刘文夫派人负责打扫）

（7）宣传窗卫生；停车棚卫生打扫，（黄建安排）；

5月8日庆典日全校师生自始至终做好校园路面、绿化带、厕所、公共区域的卫生工作（卫生总责任人：黄建）

6．礼仪接待活动方案责任人：卢庆芳

1.礼仪队（校服、佩欢迎绸带，敬礼）18人

校门内欢迎，分两排，每排9人

学生名单：

一甲：桂习芳、李琰茹、雷开颖、陈星雨、罗开兴、徐仕飞、王凯、安博 一乙：左小艺、苏传宝、贾鹏、何海

二甲：龙艳、刘水银、周建国、王文格

二乙：廖佳

三甲：张涛

2.铜管乐队（马渚镇校）

8：50分撤离归队

3.校园指引，20名，穿校服（站在报到处待命）

学生名单：

三甲班：宣威黄梦萍魏银儿 曾霜贾鑫 燕金凤蒋柏妹 杨莹

三乙班易雯严鸿波

四乙班李国锋 陈林彬 刘舒婷 王文兰 周萍 王狄

六乙班魏颖 谢思文魏梦梦黄杨杨

（1）.在嘉宾下车后，指引到报到处，然后再指引到休息室（指明哪个教室，您请里边走，要注意手势配合）

（2）.嘉宾报到后，学生把桌签及时放到大会主席台或贵宾席上（魏夏根、李建力）

（3）.村领导，老总线报到后，指引到音乐教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生：王娅 黄娟娟（五甲班）

（4）.学校线、退休教师线报到后，指引到一甲教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生 班金敏倪仁绘（五甲班）

（5）祝贺单位领导报到后，指引到一乙教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生：黄逸文黄雯佩（五乙班）

（6）局、镇领导线报到后，指引到会议室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生：金梦滢 黄椰余（五甲班）

4.汽车停放

（1）.划好停放线，并指示停放位置。（村联防队）汽车停放指引牌（广告公司

（2）.在校教师车辆一律停放在教学楼西面停车场内）

5.休息接待室后勤服务。学生8人，每室2人（卢庆芳）

（1）.每教室安排两位学生。（欢迎光临，请往里边坐）

（2）.每位发矿泉水一瓶。（您好，请用水）

（3）.会议室，倒茶，引领领导上主席台。（领导请喝茶，奉茶时“左下右上”，领导请往这边走。（卢庆芳）

（4）.四休息室事先放好矿泉水、热水瓶、茶叶、杯子。（刘文夫）

6.用餐指引，五位学生站在五餐厅门口，五甲班5人（刘文夫、魏夏根）（文艺汇演结束马上到岗）

（1）.大餐厅二间（各四桌）.小餐厅三间（各2桌），共14桌，教师照原（家长参加人数根据实际情况再安排）

（2）.各餐厅门口，要写上几号餐厅，贴上用餐人员类别（如村领导、老总线，校友线、学校线、用餐处）

贴上用餐人员名单（XXX、XXX）

贴上用餐人员几号桌（如1号桌）

“用餐指引券”要注明中餐在几号餐厅，第几桌（用餐人员与教室、桌要对号并把餐券准确无误地放在资料袋中），教室门口要写上用餐人员名单。

学生指引（站在教室门口）。（您好，这里是***用餐处，请您看一看自己的名字）

（3）.各用餐教室事先放好酒，饮料，开啤酒，开红酒的工具。（魏夏根）

（4）市、局、镇领导用餐委托教辅室陈主任招待。

7.服务队（李建力、魏夏根、劳春绒）

（1）嘉宾报到处（局、镇、村领导，老总线，校友线），包括登记、筹款，开发票，发放资料袋，（李建力）

学校线，退休教师线报到处。登记、发放资料袋，（魏夏根）

（2）资料袋装订，里面放校史资料，日记本，笔（刘文夫）

7．保卫工作责任人：沈海

引导车流，安排停车（谢谢您，能否把车子停到那个位置，能否把车子再往里面一点，注意手势配合）。（交警队、村联防队）

操场车满后应及时组织指引好停车的位置。保护停在校内外的汽车不受到人为损坏。（村联防队）

学校保卫工作（派出所4人，王建德）

学生自行车、一律整齐放在停车处内侧。（沈海）

8．用餐、交通工具责任人： 刘文夫

1、学生用餐到教室（或校庆活动结束后放学），本校教职工用餐照原。

2、校友用餐、嘉宾用餐按指定餐厅、位置就座。

3、退休教师来去自理，车费学校报销。

4、早晨买菜（魏夏根、厨师）

9.文艺表演：责任人：宋宁宁

1、节目：（见节目单）。

2、伴奏带交诸福堂老师。

3、音响（诸福堂）、教师服装（刘文夫）

4、教师诗表演、合唱4月20日——5月5日放晚学后练习。

六，扫尾工作：（校长室）

总结校庆工作经验教训，延续教育力度，达到以史育人、以史促人目的。对大力支持校庆者致谢。

对年大体弱，而学校情深且无法参加校庆者上门拜访。

对校友情深因工作或其他原因无法参加校庆者，书信致意。

乘校庆东风，继续充实校史资料。

其他工作：

一、5月8日教师安排如下：

1、下列教师在大会工作时要负责各项事务

肖建权邵杨君刘文夫魏夏根黄建

诸福堂徐丁法李建力沈海

2、下列教师在大会前和大会时负责各班事务

一甲班卢庆芳三甲班李建力五甲班沈素敏

一乙班劳春绒三乙班邹丽萍五乙班韩百锋

二甲班沈维娜四甲班诸桂芬六甲班符玉英

二乙班周玲娣四乙班谢泽恩六乙班魏焕娣

二、5月8日学生安排如下：

1、全校学生穿校服、戴红领巾。庆典活动上午结束，下午学生放假半天（发告家长书，校长室）

2、超市停业一天。

第五篇：小硝的百年故事

小硝（硝酸甘油）的百年故事

1847：首次发现硝酸甘油

世纪末至 19 世纪早期，在法国革命和拿破仑战争的冲击下，欧洲的革命和战争频仍，**不已，单纯的冷兵器已无法满足大规模战争的需要。19 世纪下半叶，一种爆炸威力强大的炸药——硝酸甘油问世。

1847 年，在都灵 Theophile-Jules Pelouze’s 实验室工作的意大利科学家 Ascanio Sobrero（索布雷洛）发现了甘油三酯（GTN）并非偶然。他首先利用甘露醇开展工作，并且成功制造了爆炸性的硝化甘露醇。然后，他开始用甘油进行实验，1 年之内，他利用硝酸和硫酸的混合物完成了甘油的硝化反应。他发现，除非在反应过程中对混合物进行冷却，否则这一反应将高度放热，并且导致的爆炸。1847 年，Sobrero 在 delle Scienze di Torino 学院发表了著名的演讲，演讲过程中他引爆了少量混合物来证明自己的发现，并将自己的研究成果发表在会议报告（Comptes Rendu）中。

在合成了新化合物之后，Sobrero 做了一个非常伟大的举动，就是亲自品尝了自己合成的化合物，并描述了它的性状—甜的，带有刺鼻和芳香气味，印象更深刻的是，「品尝前需要做好充分的预防措施，因为即使将极少量的化合物放在舌头上，也会产生数小时的剧烈头痛。」

他是首位观察到这个现象的人，「剧烈头痛」的发现具有深远意义, 但当时他并不知道这种新化合物的药用价值。后来他写道：「当我想到那些在硝酸甘油爆炸中遇难的受害者，并且这种情况很可能在未来持续发生，我就会羞于承认自己就是它的发现者。」

1851：提高硝酸甘油的稳定性

诺贝尔（Alfred Nobel）与Sobrero和硝酸甘油的联系可以追溯到Pelouze的工作。1850年，Alfred踏上了前往北美和欧洲的访问旅程，这次旅程的关键转折点是Alfred Nobel来到了Pelouze的实验室。

诺贝尔在1851年加入Pelouze的研究，他发现Sobrero已经在4年前制造了硝酸甘油。诺贝尔立即认识到这一新发现的化学产品的潜力，并返回斯德哥尔摩，开始了相关实验。他已经认识到使用爆炸品的主要问题在于实现可控制的引爆。

因此，在1863年，诺贝尔实现了他人生中第一个具有划时代意义的发明——诺贝尔l专利引爆器。同时他用硅藻吸附硝酸甘油, 提高了它的稳定性，而接下来发生的事情已经被我们所熟知：这一“新”型炸药的发展，诺贝尔家族的成功，以及世界历史上最知名奖项的创立。

在晚年，诺贝尔饱受严重心绞痛折磨。极为讽刺的是，1890年诺贝尔的医生建议他服用硝酸甘油缓解心绞痛。

在1896年10月份，也就是去世前7周，他这样写道：“这真是命运的讽刺，医生给我开的药竟然是硝酸甘油！为了避免吓到化学家和公众，他们管它叫做三硝基甘油。”最终他拒绝了医生的建议，没有服用硝酸甘油来进行治疗。

1867：首次将亚硝酸戊酯用于心绞痛

Brunton是一位享有卓越学术生涯的苏格兰人，后来成为现代药理学的奠基人。他曾经在苏格兰的爱丁堡（爱丁堡是当时著名的心血管系统疾病研究中心）跟随法医学教授Douglas MacLagan接受训练。他在22岁时发表了关于洋地黄和尿量的医学博士论文，并被大学授予金奖。

Brunton坚持不懈地寻找心绞痛的原因以及缓解方法。他观察了很多心绞痛病例，研究不同治疗药物和治疗方法（氯仿、地高辛、乌头草、放血„）的疗效。

期间，Brunton注意到一个特殊病例：一位26岁的男性病人经常在凌晨2:00-4:00之间定时因严重心绞痛来住院。“我注意到每次心绞痛发作时脉搏张力急剧增加，而当疼痛消失后张力随之下降。”这使Brunton意识到，如果某种方法能够降低病人血压，那就很可能可以缓解疼痛。Brunton将5-10滴亚硝酸异戊酯滴在一块布上让病人吸入。30-60秒内就产生了效果：病人面部潮红，脉搏不再微弱纤细，取而代之的是强有力的搏动，并且疼痛几乎瞬间消失。

有趣的是，Brunton对他第一个病人情况的解释说明可能存在缺陷：心绞痛不够典型，而Brunton将其归因于高血压。然而，他关于血管的扩张能够缓解病情的断言无疑是正确的。

1878：首次将硝酸甘油用于心绞痛

William Murrell是一位英格兰医生，他熟知Brunton对亚硝酸异戊酯的研究工作，1878年他将硝酸甘油应用于心绞痛治疗，是首位采用这一治疗方法的医师。

Murrell同时观察到亚硝酸异戊酯和硝酸甘油在缓解心绞痛持续时间方面的差别，并在1878年夏天开始用硝酸甘油治疗心绞痛病人。而这些经验促使硝酸甘油作为降压药而非缓解心绞痛的‘储备药物’入选了英国药典。

然而，Murrell使用的液体制剂不够方便，因此他向英国化学家William Martindale请教，希望制备出一种“更加稳定和便携的制剂”。最终，他制作出了大约1粒巧克力1/100大小的剂型，这样携带方便，服用起来也很优雅。

1885：对硝酸酯类药物进行了完整的论述

1885年，Brunton里程碑式的著作（Textbook of Pharmacology and Therapeutics；药理学和治疗学教材）出版，首次针对硝酸酯类药物进行了完整论述，硝酸甘油从军工界进入到制药领域，奠定了它缓解心绞痛的地位。

毫无疑问，Brunton被列为现代药理学奠基人之一，是当之无愧的。他丰硕的研究成果、良好的个人魅力以及诚信的品德使他名气大增，成为伦敦最广为人知的咨询医师。

在随后的几年，Brunton与他的同事们一直在寻找比亚硝酸异戊酯作用时间更长久的化合物，并发表了大量相关研究，这其中也包括对亚硝酸甘露醇的研究。

20世纪工业界“试验“

到19世纪末，硝酸甘油从军工界进入到制药领域，奠定了它缓解心绞痛的地位。但是后面机制的研究又经过了80年漫长的等待。

在20世纪早期，医学界受技术条件所限对于硝酸酯作用机制的研究没有实质性进展，但是工业界却发现了2个现象（这相当于大规模人体临床研究了），一个是星期一病，一个是周日心脏病发作。

星期一病，就是工人工作第一天会感觉头痛头昏，但慢慢就耐受适应了，但是经过一个周末，这种耐受就会消失，到周一上班有开始头痛。所以有些工人就会在周末下班后把硝酸甘油涂在衣服上预防周一头疼发作。周日心脏病发作，是更严重的情况，长期在这个环境里会对硝酸甘油产生耐受，一旦周末回家，就发生撤退现象，（血管收缩）发生心肌缺血，发生非劳力性心绞痛，甚至猝死。

1950年 ISDN在瑞典上市

二硝酸异山梨酯（isosorbide dinitrate, ISDN），一种新的硝酸酯类药物于1950年在瑞典上市。

这种药物口服完全吸收，有显著的首过效应，主要在肝脏中进行代谢，代谢产物为异山梨醇－2monoitrate , IS-2-MN）和 异山梨醇－5monoitrate , IS-2-MN）。

ISDN由于显著的首过效应和较短的半衰期，使其适合作成缓释制剂。目前的缓释制剂用于预防和治疗心绞痛，能显著提高运动耐力，部分或完全预防心绞痛的发生，显著降低运动诱发的ST短压低的幅度。

1970年：发现新的适应症

随着对硝酸酯类药物研究的不断深入以及临床观察病例的不断积累。同时医学界对冠心病及心衰发病机制的认识在20世纪60-70年代也到达了一个新的阶段。

1970年，基于硝酸酯类药物的药理学作用，硝酸酯类药物也扩展到了新的适应症－心肌梗死、心功能衰竭。其对于冠心病的作用机制主要为舒张冠脉，解除痉挛，改善心内膜下供血。而对于心功能衰竭的治疗机制主要包括：

1.舒张静脉，降低前负荷：硝酸酯类选择性舒张静脉，增 加静脉容量，减少回心血量，缩小心脏容积，降低室壁张力，因而降低心肌耗氧量。

2.舒张动脉，降低后负荷：硝酸酯类能舒张动脉，降低心 脏射血阻抗即心室的后负荷，使左室压降低，室壁压力降 低，与舒张静脉，降低前负荷共同导致心肌耗氧量降低。

硝酸酯类既降低前负荷，又降低后负荷，能减轻心脏负担，是其治疗充血性心力衰竭的作用基础。

1977年 Ferid Murad：硝酸甘油缓解心绞痛药理学机制研究的重要开始

继Brunton开创性的工作之后，研究者专注于探索含亚硝酸化合物对各种生理系统的影响，由于受技术条件所限对于硝酸酯作用机制的研究一直没有实质性进展。

等待了80年之后，时间推进到20世纪70年代，硝酸酯类药物的作用机制的奥秘才被逐步揭开。

20世纪70年代，药理学家Ferid Murad和他的同事致力于研究各种血管扩张剂（包括硝酸甘油）的作用机制及其如何影响鸟苷酸环化酶的活性。他们发现，含亚硝酸化合物以及一氧化氮都能够激活鼠类肝脏和牛支气管平滑肌中的可溶性鸟苷酸环化酶，从而引起环磷酸鸟苷（cGMP）水平升高，进而产生血管舒张。

因此，他设想亚硝酸化合物是通过生物转化为NO而发挥作用的。只是当时的实验条件无法证实他的设想。Murad对于一种气体可以调节平滑肌功能的想法很着迷，他推测激素和一些其他的内源性因子或许也能通过一氧化氮来发挥调节作用。

1978年：第一个5-ISMN药物上市

硝酸异山梨酯（isosorbide mononitrate，ISMN，IS-5-MN）在1978年上市。ISMN为二硝酸异山梨酯的主要生物活性代谢物，与其它有机硝酸酯一样，主要药理作用是松弛血管平滑肌。

ISMN释放一氧化氮（NO），NO与内皮舒张因子相同，激活鸟苷酸环化酶，使平滑肌细胞内的环鸟苷酸（cGMP）增多，从而松弛血管平滑肌，使外周动脉和静脉扩张，对静脉的扩张作用更强。

静脉扩张使血液潴留在外周，回心血量减少，左室舒张末压和和肺毛细血管楔压（前负荷）减低。动脉扩张使外周血管阻力、收缩期动脉压和平均动脉压（后负荷）减低。冠状动脉扩张，使冠脉灌注量增加。总的效应是使心肌耗氧量减少，供氧量增多，心绞痛得以缓解。

1980：血管内皮细胞在血管舒张中的作用 在关于硝酸酯类药物的作用机制的研究中，药理学家Robert Furchgott和同事John Zawadzki的研究发现对此产生了深远影响，而他们的试验结果是来自于意外。当时大多数实验结果显示乙酰胆碱（Ach）是种扩血管物质，而他们注意到乙酰胆碱在体内会产生强大的血管扩张作用，而在体外研究中乙酰胆碱并不总是产生血管舒张。当乙酰胆碱浓度高于0.1umol/L时，会通过毒蕈碱受体引起兔的主动脉收缩，而较低浓度则会产生明显的舒张效应。这个结果发表以后，引起学界很多质疑，于是他重新检查了整个实验，发现偶然间发现乙酰胆碱之所以失去血管扩张作用，是由于实验员粗心，没按照操作流程，使得高剂量组实验用的血管壁摩擦，血管内皮受损。

因此，他就想血管内皮受损释放出了里面某种扩血管的物质，他称之为内皮舒张因子（EDRF），可以使得血管扩张。这项工作在1980年发表，作者强调了内皮细胞在血管平滑肌舒张过程中的作用。由于缺乏技术手段，Robert Furchgott无法探索EDRF究竟是什么物质。

1987：确认一氧化氮就是内皮舒张因子(EDRF)历史进行到以 Louis Ignarro 为首的第三代药理学家时期，有条件的实验室出现了，他们终于证明了内皮源性舒张因子就是一氧化氮。（就像克里克跟沃森提出 DNA 是双螺旋结构的设想一样，光有设想是不够的，需要有技术条件的实验室拍摄到双螺旋结构的X光晶体衍射图才最终证实 DNA 的双螺旋结构。）

1986 年 7 月 11 日在美国明尼苏达州罗切斯特市举办的血管舒张专题研讨会上，Louis Ignarro和Salvador Moncada 两个研究组分别报告了各自的研究成果，不约而同地指出内皮舒张因子和一氧化氮之间具有惊人的相似性，认为它们是同一种物质。

Ignarro 接着总结道，经过一系列辉煌的实验研究之后，我们可以肯定的说，内皮源性舒张因子就是一氧化氮。他首次展示了氧合血红蛋白以相同的方式抑制内皮依赖性和一氧化氮诱导的血管舒张。

接着，他展示了内皮舒张因子和一氧化氮通过相同的血红素依赖机制激活可溶的鸟苷酸环化酶，然后，他证明邻苯三酚通过超氧阴离子激活后能够明显抑制内皮源性舒张因子和一氧化氮的环磷酸鸟苷累积效应。

最后，Ignarro 展示超氧化物岐化酶能够增强内皮源性舒张因子和一氧化氮的舒张效应和环磷酸鸟苷累积效应。

1992：science分子

1992年，NO 被 Science 评为明星分子（Molecule of the year），同时 Science 以“Just say NO”为封面，并以“NO News is Good News”为题，回顾了 NO 的发现及研究历程，高度评价了其生物学作用。文章中对 NO 的认识过程做了一个有趣的回顾和评价：灰姑娘的故事——从可能的有毒气体到具有细胞通讯和防御功能的女王。

在1992之前十年，NO 作为一个有毒分子其名声并不好，它是空气中的主要污染物之一，破坏臭氧层、导致酸雨、可疑的致癌物等等。而在近五年，不同的研究发现这种曾经的有毒物质竟然是人体日常活动重要的参与者。谁也没有料到，这么一个奇怪的分子竟然在生理学上发挥如此重要的作用，研究者们探索了 NO对于大脑、动脉、免疫系统、肝脏、胰腺、子宫、周围神经以及肺的功能。他们发现，NO 在人体多项活动中发挥重要作用，从消化系统功能、血压调节到抵御微生物入侵的各个方面。

在1992年，NO 成果的临床应用研究同时沿多条路线广泛开展起来，大量的研究论文所提供的证据，使得 NO 迈进了信号传导分子的殿堂。

1998：相关研究者获得诺贝尔医学／生理学奖 终于，在诺贝尔去世100年后，诺贝尔奖殊荣给了“NO”。1998年10月12日，诺贝尔大会在卡罗林斯卡医学院举行，大会决定将1998年的诺贝尔医学或生理学奖授予Furchgott、Ignarro和Murad，以表彰他们在发现一氧化氮是心血管系统的信号分子方面做出的贡献。

很显然，如果没有Lauder Brunton、Hering、1998年诺贝尔医学和生理学奖获得者以及Moncada的研究，我们将愧对Sobrero和Nobel的发现。如果没有早期的实验研究者经历头痛和潮红，硝酸甘油可能永远也无法进入制药领域。

而现在，我们知道生理性一氧化氮是在一氧化氮合酶（NOS）的作用下，由L-精氨酸转化为L-瓜氨酸而合成。一氧化氮的释放激活鸟苷酸环化酶，从而引起血管舒张。一氧化氮释放的主要决定因素是血流速度（剪切力），因此血流加速（及其对血管壁的压力）撞击血管内壁会引起一氧化氮释放，而一氧化氮会反过来调节血管阻力，使血流恢复正常。血液中一氧化氮合成后将在10秒内迅速转变成硝酸盐和亚硝酸盐。

一氧化氮已经成为最普遍存在的细胞间信号传导分子：一氧化氮参与生理系统活动的各个方面，而且作用范围不断扩大。更重要的是，人们已经发现它是血小板聚集的抑制因子，参与呼吸控制、神经递质的调节、胰岛素释放的控制、细胞凋亡和免疫应答。

硝酸酯 — 不断焕发新的生命力

1999年，在德国的柏林特别举行了“硝酸酯-120年” 大会，以纪念硝酸酯的临床应用120周年。而以会议为主题编撰完成的“120 years of nitrate therapy prepared for the next millennium”也在2000年出版。

书中纳入多位在硝酸酯研究领域建树颇丰的专家的精彩文章，对硝酸酯的药理研究及临床应用历程做了全面而系统的回顾，并从多个不同角度对硝酸酯未来的研究及应用前景进行了展望。

进入新千年，众多心血管新药的不断出现迅速改变着心血管疾病的药物治疗体系。但硝酸酯类药物的作用依然不可取代，它仍然是心血管疾病治疗中使用最为广泛的一类药物。其在冠心病、心力衰竭诊疗指南中的地位仍不可动摇。

与此同时，随着对硝酸酯类药物作用机制的研究进一步深入，其治疗用途也在不断扩展。比如：硝酸酯类药具有抑制血小板粘附和聚集的作用；可抑制血管平滑肌细胞增殖；可抑制单核细胞对血管内皮细胞的粘附；拮抗低密度脂蛋白(LDL)氧化；用于高血压危象的治疗。

而硝酸酯类的非心血管作用也不断被发现，如：硝酸酯类药物可降低门脉高压：预防肝硬化静脉曲张出血；扩张胆管协助排石；治疗慢性肛裂；预防骨质疏松；促进妊振子宫预成熟；治疗开角性青光眼；对良性前列腺增生的治疗作用。

硝酸酯类药物的安全性和有效性经过了历史的检验，展现了强大的生命力。毫无疑问，本世纪硝酸酯药物将仍然具有广阔的研究及治疗前景，并且将在医学治疗的各种领域起着越来越重要的作用。

（未完待续„„）