八中“四化”建设工作计划

第一篇：八中“四化”建设工作计划

博乐市八中2012年四化建设工作计划

为了认真贯彻履行上级部门关于创建“花园式学校”的活动倡议和“高度重视、扎实工作、加强建设”的工作方针，切实抓好学校的“四化”建设工作，确保学校教学教育工作的正常进行，做到领导重视，认识到位，是开展好学校“四化”建设工作的有力保障。学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校“四化”建设工作领导小组，把学校建设工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开工作会议，做到年初有计划、全年有总结。具体要求：

1、综合治理领导责任制落实，党政领导重视，把 “四化”建设工作列入重要议事日程。综合治理组织健全，成员职责明确，调解措施落实，各类制度、台帐健全。

2、加强思想工作和道德法制教育，利用一切宣传工具，如班会、晨会、校园广播、电视节目、宣传窗、黑板报、图片展览等进行“四化”建设教育，造成氛围，陶冶情操。形成文明守法风尚，师生中无违法现象发生。

3、能及时掌握校园内“四化”建设情况动态，对各种不文明突发性事件处置及时稳妥。

4、师生积极参加校园“四化”建设活动，加强爱护花草树木的意识，设立爱护花草标志。

5、认真开展争创“花园式校园”活动，扎实做好师生工作。

博乐市八中四化建设工作领导小组

组长：郭喜婷

副组长：李长喜

组员：

第二篇：小学四化工作计划

“四化”建设实施方案

单位：刁家乡赵集小学

时间：

2012年2月

赵集小学“四化”建设实施方案

为进一步推动我校育人环境建设，创建精致化、信息化、人文化和创新化校园，结合赵集小学的实际，特制定本实施方案。

一、领导小组

组长：石景

副组长：陶华耀

成员：姚新伟尚小坡韩勋李鹏辉

二、指导思想

以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨，通过细化学校管理、优化教学资源、净化育人氛围、美化校园环境，不断创新办学理念，从而使家长满意，学生在意，教师得意，为实现规范办学、特色办学而努力奋斗。

三、实施目标

通过实施校园“四化”工程建设，逐步构建具有特色的校园文化体系。将学校建设成校舍设施全，校园环境美，艺术氛围浓，文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。坚持校园文化建设的正确方向，形成校园文化建设的长效机制，不断总结经验，不断丰富校园文化内涵，把学校建设成全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。

四、主要措施

（一）、改造校园环境，营造文化氛围

校园环境是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、激励

学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。赵集小学不断完善校园整体布局和规划，加大校园的绿化、美化、硬化、知识化工作，努力营造具有美术特色的校园文化氛围，让师生受到美的薰陶和感染。

1、净化校园。通过集体校会、板报，对学生进行养成教育，做到校园无卫生死角，墙壁无积尘，地上无垃圾，花坛无杂草；修复垃圾池，及时处理垃圾；学生衣着整洁、举止文明。

2、绿化校园。继续增加投入，种植常绿树种，优化布局。将护绿工作责任到人，每周检查。

3、美化设计。开学初，修复学校围墙50米，校园南面围墙刷白并画上图案，东面围墙刷白并写上标语。

4、规划设计。本学期内，规划建设环形跑道和直跑道。

二、开展一笑一品，打造美术特色

1、注意发掘本校潜力，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。

——办学理念：贯彻“以人为本、全面发展”的办学理念，校训、校风、教风、学风上墙。

——名师风采：利用班班通、板报，定期将优秀教师事迹进行推介，号召师生向优秀教师学习。

——学生风采：定期将学校的优秀学生事迹等在宣传栏上进行展示，宣传典型，激励后进。

——校园文化渲染：将学生的优秀作品，悬挂在教学楼的外墙

进行展示，形成校园文化。楼梯走道，有关于“文明用语、团结互助”的温馨提示语。

2、落实《小学生守则》，争做文明学生

（1）各班利用早读、班会等时间，学习《小学生守则》，通过讲故事、观看视频等形式理解守则内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯，在学校形成浓郁的学习、践行氛围。从日常生活细节入手，培养学生的文明习惯和道德修养。引导学生“从小事做起，从我心做起”，逐渐养成良好的道德行为习惯。

(2).开展“三结合”教育，形成家、校、社区合力。家庭教育是学生教育平台上一个广大的空间，是学校德育工作的必要补充，为了提高家庭教育的质量。邀请学生家长参加相关学生活动，全面普及传统文化教育，提高家长的素质。

三、加强创新举措，实现学校可持续发展

创新是学校发展的动力，只有在创新学校管理方式、教育教学方法、更新教育教学理念等方面积极探索，才能在创新中谋发展，促进学校可持续发展。

提高课堂教学效益。学校要求全校教师每周听课不少于1节，并做好详细的记录。要求每位领导每周听课不少于2节。评课从课改的角度，鼓励教师创新、张扬个性、大胆试验，研究探索教学新路子，提高课堂教学效益。

创新学校管理模式。积极推行人事制度改革，完善学校干部和教师聘用、考核、评价制度。在加强制度管理的基础上，实行宽严

相济的民主化管理特色，充分调动全体教师的工作积极性。促进学校和谐发展。

四、实施步骤：

1、宣传发动阶段：（2012年2月中旬）

学校召开会议传达关于“四化”创建的工作精神，对“四化”校园工作作出部署。对学校全体师生宣传发动。

2、创建实施阶段（2012年2月下旬到6月）

根据计划开展四化校园创建活动。

3、总结迎检阶段（2012年7月）

第三篇：关于“四化”建设实施方案

鑫煤安字【2016】9号

山西灵石天聚鑫辉源煤业有限公司 关于开展“四化”建设实施方案

为了全面贯彻落实全国煤矿自动化开采技术现场会议精神，深入推进“机械化换人，自动化减人”专项行动，根据灵石县煤炭工业局关于转发《晋中市煤炭工业局关于转发山西省煤炭厅<关于推进煤矿机械化自动化信息化和智能化建设的意见>的通知》的通知（灵煤行发【2016】8号）、晋中市煤炭工业局关于转发山西省煤炭工业厅《关于推进煤矿机械化自动化信息化和智能化建设的意见》的通知（市煤科发【2016】3号）、山西省煤炭工业厅《关于推进煤矿自动化信息化和智能化建设的意见》（晋煤科发【2015】922号）文件精神，结合我矿实际，特制订山西灵石天聚鑫辉源煤业有限公司关于开展“四化”建设实施方 案。

一、总体目标

贯彻落实全国煤矿自动化开采技术现场会精神，扎实推进“机械化换人、自动化减人”科技强安专项行动，提升我矿机械化、自动化、信息化和智能化“四化”水平，结合“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，确保我矿安全生产形势持续发展。

二、成立专项行动工作组

为确保本次专项行动顺利实施，我矿成立了专项行动工作领导组。

组 长：梁映章

副组长：王为贞、王振兴、白志强、朱树棋、高建兵 成 员：蔡书金、闫金锁、吴明厚、武文斌、宋学海

周 敏、高志武、王春宝、马兆太 领导组下设办公室，办公室设在安全科，主任由安全副总蔡书金担任，负责专项行动的情况收集、协调、汇总、资料上报等工作。

三、具体措施

（一）装备机械化。根据矿井开采条件选用先进适用的采掘机械装备，矿井生产装备要实现100%机械化，综采工作面机械化程度达到100%，综掘机械化程度不低于80%，代替传统的人工作业。

（二）监控数字化。矿井形成环绕全矿井的综合自动化控制网络平台，健全完善安全生产监测监控、工业电视系统、产量监控系统、井下人员定位、井下无线通讯、计算机管理信息系统等信息化系统，并根据灾害情况装备束管监测和顶板压力监测系统。

（三）控制标准化。矿井安装皮带运输、供电、排水、通风、压风标准化系统，实行地面远程控制，实现井上、下中央变电所、泵房、风机房、压风机房远程监控。

（四）辅助运输智能化。根据井下实际选择使用自动化连续化辅助运输设备，减少运输环节，减少井下人数，提高运输效率。

（五）加强四化技术培训。为了促进“四化”建设的有力实施，提高人员的管理水平、技术水平，按计划、分批次派出人员进行学习专业技术学习全面提高人员的业务素质，为四化建设提供有力的人力资源保障。

（六）强化宣传营造氛围。充分利用广播、黑板报、安全简报、专题专栏等形式大力宣传推进煤矿“四化”建设的目的意义，宣传通过依靠机械化、自动化提高本质安全、实现安全生产的先进典型，引导全体职工坚定不移走依靠科技进步保障安全的道路。

后附：《山西灵石天聚鑫辉源煤业有限公司“四化”建设实施计划表》

《推进煤矿“四化”建设分管领导和联络员情况表》

（本页无正文）

山西灵石天聚鑫辉源煤业有限公司

2016年3月28日

主题词：鑫辉源 开展“四化” 实施方案

报：矿领导、聚义能源公司、县煤管局 抄 送：矿属各单位、办公室留存

第四篇：“四化”建设工作总结

下十三户小学小学“四化”建设工作总结

为了在新形势下加强和改进学校德育工作，我校始终坚持把德育放在首位，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把依法治校、依法施教作为创建文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比较好的成绩。学校德育工作回顾

一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、开展活动，提升学生思想道德素质。

近两年来，学校开展了各种行为习惯的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动，通过活动，寓教于其中。

2013年1月9日

第五篇：学校“四化”建设规划

2015年学校“四化”建设计划

结合义务教育学校标准化建设工作，我校认坚持依法治教，以法治校，文明建校，以创建市文明学校为目标，以素质教育为突破口，以深化教育教学改革为主线，不断加强学校硬件设施建设，继续优化校内外教育环境，加大学校校园文化建设力度，完善校园绿化、美化、净化、文化“四化工程”，大力开展丰所以，依据本校的实际情况，特制定本“四化”建设实施富多彩的校园课余活动。方案

一、计划制订的基础

1、成立各部门共同协作的组织机构。

2、课堂教学中，各学科能自觉渗透“四化”知识。

3、面向学校、社会积极宣传“四化”科学知识，师生“四化”意识较强。

4、扩大学生普及与提高的层面，培养学生惜绿、护绿、建绿意识。

二、我校的“四化“内容及实行要求：

1、要求校园净化、绿化、美化，布局合理，富有教育意义；

2、有校训、校风、办学理念、办学目标等，在醒目位置有学生守则、学生行为规范、名人名言及励志性语言等，教室内有标准国旗；

3、保证常规教育阵地齐全（宣传橱窗、黑板报、图书阅览室等），并能正常开展宣传教育活动；

4、要求教室、教师办公室布置整洁美观，符合育人要求，食堂卫生清洁，师生用餐秩序良好，学生宿舍管理规范有序，宿舍文化特色鲜明且积极向上。

5、要把师生心理健康教育列入德育规划，纳入教学计划，有切实可行的心理健康教育制度，注重在教育教学的全过程中有机结合开展心理健康教学；

6、注重积累和保存各类心理健康辅导活动的档案资料，定期进行系统的分析，提出解决相应问题的办法；

7、对品德较差的学生不歧视，学校领导、干部和党团员均有重点帮教的学生对象，帮教有具体的计划、记录、分析与措施；

8、努力培养学生良好的个性心理品质，倡导自尊、自爱、自护、自立、自强，学生无因心理异常而引发严重后果等的现象。

9、要有升降国旗制度、全员育人制度、时政教育制度、法制教育制度社会实践制度、文明班级奖励制度、优秀师生表彰制度、重大纪念日教育制度及班、团、队会议制度；

10、学生发展性评价工作正常开展。

四、保障措施

环境是学生学习、生活中最基本、综合和有效的介质。只有通过教育，才能唤起人们爱惜环境、保护环境的意识，提高环境保护水平，使人类的行为与环境相和谐。为了实施环境教育这一可持续战略目标，在我校“四化建设规划”的指导下，我们将继续努力为未来的发展创造更美好的条件，使四化教育真正做到系统化、科学化、制度化，让我校的环境特色教育更具光彩，让师生的生存环境更为和谐。