华南理工大学广州汽车学院快速发展纪实[模版]

第一篇：华南理工大学广州汽车学院快速发展纪实[模版]

华南理工大学广州汽车学院快速发展纪实

5年前，在教育部、广东省教育厅以及广州市、花都区政府的关心和支持下，华南理工大学与云峰集团密切合作，共同建设了华南理工大学广州汽车学院，走出了一条依托优质教育资源、实现高等教育跨越式发展的新路。

5年后，华南理工大学广州汽车学院依托独特的行业优势、地域优势、名校优势、机制优势，初步建立起了以汽车为龙头，多学科协调发展的学科专业体系。学院规范办学，强化管理，注重内涵建设，教学质量得到了学生和家长的认可，也得到了上级主管部门和社会的肯定。华南理工大学广州汽车学院也成为了广东乃至全国最闪亮的品牌。

规范办学保健康发展

华南理工大学广州汽车学院严格按照教育部8号文件的精神规范办学。教育部《独立学院设置与管理办法》颁发后，学院逐条对照检查，不断完善，并提出今年报请教育部考察验收。

广州汽车学院的各项建设指标均符合教育部《普通高等学校基本办学条件指标》要求，资产全部在学院名下。学院占地面积1723亩，已完成基建规模40万平方米，建成公共教学楼、行政办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、室内体育中心、学生活动中心、游泳池等教学设施;学生公寓、学生食堂、教工公寓、教工宿舍、招待所、商铺等综合服务设施基本配套。设置各类课室座位2万多个;建成基础实验实习场地6.1万平方米和设施齐全的汽车驾驶训练场;建成400米标准体育场以及40多个室外体育场。图书馆建筑面积

1.5万平方米，图书馆馆藏书目达到8万多种、30多万册，期刊合订本1.28万册。学院还投入7100多万元高起点、高标准建设了12个实验中心89个实验室;建成150多间多媒体课室、语音室;有1600多台供学生使用的DELL品牌计算机，生均教学科研仪器设备价值在广东省所有高校中排名第五。

主办方华南理工大学的校领导一直非常关心广州汽车学院的建设和发展，并将其作为学校教育改革和创新办学模式的重要组成部分。从师资、图书资料建设、实验室建设、管理系统开发、学生文化体育活动互动等方面全面指导和支持学院的各项工作。在人事安排上，由华工一名副校长任广州汽车学院院长;选派著名教授、管理骨干30多人任学术带头人、课程负责人、系处负责人。投资方云峰企业以公益为宗旨，诚信履行协议条款，建设资金到位，建设项目超前，现总投入资产达7亿元。学院黄维崧董事长明确表示，不图回报，即使以后产生利润，也继续用于学院的发展。

广州汽车学院扎实地规范办学行为，切实保障办学行为有成效、可持续发展，确保学院教育事业又好又快发展，使学校教育真正为学生终身发展奠基。

以人为本聚爱院热情

学院坚持以人为本，把宝贵的财力和重要的精力放在了学生的奖学助学工作和提高教职工的地位待遇上。

学院投资方——云峰企业每年出资100万元在学院设立“云峰励志奖学金”和“云峰新生

助学金”。“云峰励志奖学金”用于奖励学院家庭经济贫困的优秀在校本科生，每年奖励100人，每人奖励5000元。“云峰新生助学金”用于资助家庭经济贫困的新生，每年资助100人，每人资助5000元。学院确保学生享受公办院校学生的同等待遇，已形成国家奖学金、企业奖学金、学校奖学金和国家助学金、企业助学金、国家助学贷款、学校勤工俭学等奖学助学体系。近两年获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的学生，学院优秀学生及获得校外各项科技竞赛的学生发放奖金共计811.6万元。为贫困生办理教材减免、勤工助学及各类补助补贴共计155.4万元。通过奖学助学工作，大大缓解了贫困学生的经济困难，提高了受助学生的覆盖面，通过特困补助、减免学费等方式给特困学生带去切实的关怀，将资助工作与感恩教育、激励教育、诚信教育、责任教育等育人理念有机融合，取得良好成效，也大大激发了学生热爱学校的热情。

华南理工大学广州汽车学院以人为本，确保教工的合法权益得到保障。学院先后成立了党委、工会和教代会。每年工会都出资组织教职工国内或出境旅游，并举办各种文娱体育比赛活动活跃教职工文化生活。学院不断落实和完善教师的社会保障政策，为全体教职工购买了“五保一金”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿提出要提高教师的地位待遇，不断改善教师工作、生活、学习条件，吸引更多的优秀人才长期从教、终身从教。广州汽车学院从办学之始，就致力于不断改善教师工作、生活、学习条件，在住房方面，学院除了为每位老师提供一套45平方米以上的公寓外，云峰企业将以成本价为每位教师提供一套商品房，很好地保障了教工的待遇，吸引和留住更多的优秀人才。2008年在金融危机影响下一片“减薪”潮中，学院逆势为教职工平均加薪16%。加薪方案以绩效为导向，实行教学工作量、教学质量与绩效工资挂钩的激励机制，彰显学院注重课堂教学、注重质量的政策导向。2009年9月份，人均工资又上调900元。教职工工资大幅提升，总体平均增幅近36%。通过加薪增强了教职工的凝聚力，增强了对学院的归属感，振奋了大家的精神，激发了工作热情。

强化内涵促特色建设

学院在规范办学、着重抓好人才培养模式创新和优化的同时，注重教学过程和内部管理的改革，不断强化内涵建设。学院牢固树立管理要重质量和实效的理念，创新体制机制，坚持一手抓改革发展，一手抓科学管理，合理调整管理架构，工作做到精细化，管理要求及时、有力、到位。

学院不断加强教学管理制度创新。2009年，以提高教学质量、促进学生成才和个性发展为基点，全面修订完善各类教学制度30多项。鼓励广大教师参与教学研究和教学改革，提升教学水平。经教师申报、专家评审，确定6个重点项目和39个普通项目作为校级教研项目立项。并组织大规模调研活动，通过学习交流，拓展了学院的改革思路。同时，学院将“竞赛项目引导下的科技创新活动”作为培养学生创新能力的重要手段，积极倡导和组织学生参加，并为学生提供创新平台。

2009年，学院与云峰企业联合创建了工程研究院，积极探索产学研结合新模式，为学院培养高层次应用型人才(专业学位研究生)搭建平台，增强学院的发展后劲。工程研究院先行成立了机器人应用研究所、汽车新技术研究所、数字化应用研究所、珠宝研究所，项目研究逐步展开。

学院从2008年起开始实施“大三战略”教育教学改革。“大三战略”概括起来就是要“明确一个指导、建立四个体系、实现一个目标”。即：以提高能力，培养“专长”，增强学生就业的核心竞争力为指导。构建新的知识、能力、素质结构体系;构建技能和职业资格培训体系;构建“个人拓展”和创新实践保障体系;构建就业服务体系。实现首届毕业生高就业(95%以上)的目标。

2009年学院在全面落实“大三战略”各项任务的同时，为了探索独具特色的应用型人才培养模式，学院实施了培养应用型人才改革创新的“四大工程”：一是“应用型人才综合培养方案改革创新工程”，二是“应用型人才实习实训基地建设工程”，三是“应用型人才师资队伍建设工程”，四是“应用型人才校园文化建设工程”。

通过科学管理，创新管理模式，强化内涵建设，2009年学院学生在校内外大赛中捷报频传：在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖;在亚太地区全国大学生机器人国内选拔赛中，以小组第一的优异成绩进入十六强;在第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中获得特等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;在第四届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛(华南赛区)中获得摄像头组二等奖、光电组二等奖;在全国大学生创业计划大赛(南方区域)中获得一等奖;在广东省大学生ERP(企业资源计划)沙盘模拟大赛获得季军;在深圳首届珠宝首饰电脑三维设计大赛中夺得金奖、铜奖各一枚……

学院也获得了多种荣誉和多个奖项。2009年学院在原有“全国二十强品牌独立学院”、“中国最具就业竞争力院校”、“全国学生最信赖的十佳独立学院”、“广东省十佳独立学院”等荣誉的基础上，又获得“全国独立学院综合实力二十强”、“全国最具品牌影响力独立学院”，在中国校友会网和《21世纪人才报》发布的《2010中国大学排行榜》排名中进入独立学院20强。

群贤毕至，弦歌不辍。广州汽车学院将进一步坚持规范办学，强化管理，坚持改革创新，狠抓内涵建设，求真务实，推崇卓越，努力建成一所教学质量高、社会声誉好、特色鲜明、国内著名的新型大学。(

第二篇：华南理工大学广州学院汽车工程团委学生会策划书格式参考

2009年科技文化艺术节之

“小鸡蛋，大智慧”

——高楼抛鸡蛋大赛

活

动

策

划

书

主办：共青团华南理工大学广州汽车学院委员会

承办：华南理工大学广州汽车学院汽车工程系团总支学生会

一、活动背景：可从社会影响，环境特征，活动开展的原因等方面展开论述。

二、活动的目的、意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚。

三、活动的可行性分析：这个活动在什么情况下举行，为什么拥有举行它的可行性，这项活动可以为我们提供如何的帮助或者带来些什么。

四、活动主题：

五、活动内容：对这项活动所设计的各项内容进行初步介绍，让别人知道这项活动是如何开展

六、活动时间：X年X月X日（星期几）

活动地点：一般活动地点可以选择的是：学生活动中心、学生活动中心广场、图书馆门口、C7或C13对出的篮球场、C11楼下的小广场、C5社联门口的羽毛球场、体育馆等等）

活动参与对象：全院学生、学生组织内部成员等

七、活动板块安排：

此次活动由学生组织当中各个部门相互合作来完成这个共同的目标。此次活动具体分为X个板块，针对不同部门的性质，不同的情况，各个部门各自承担不同的板块。具体情况如下：

（活动的版块可分成：宣传板块、物资申请板块、赞助板块、物流分配板块、场地布置板块、活动时间策划板块、活动安全板块、经费管理和善后板块、活动督

九、活动详细经费预算：对这项活动所需要的物资进行汇总，包括租借和要购

十、活动紧急状况的替换方案：对活动出现的一些突发情况（现场混乱，受天气

影响场地不能使用等方面进行论述。

华南理工大学广州汽车学院XXXX

年月日

第三篇：华南理工大学广州学院 金工实习报告

金工实习报告

白驹过隙，光阴荏苒。学期逾半，金工落幕。

我原以为，在这个温热得犹如雨后的池塘的四月末，三星期的金工实习会格外难熬吧。但其实不是，每天过着朝八晚五的生活，本来如橡皮般的时间，也给它塞得又满又硬，大概这就是所谓充实的感觉，每天都会面临不同的工作和任务，不再过着重复的日子，人似乎也一下子变得呼吸顺畅了起来。从前作息紊乱，晚睡晚起，时常没时间吃早餐，但在这段时间里，却不再如此了。忙了一天，晚上早早累了就滚回床，一大早起来吃早餐才有力气面对一天的课程，吃嘛嘛香。

我永远记得第一个工种——普通车床。那是到工培的第一天，阳光照在脸上很舒服，我满怀期待和信心。于是听完了两位老师的讲解后，我迫不及待冲向自己操作的那台车床，拿着材料摩拳擦掌跃跃欲试。第一天一切做的挺快，进行的顺利无比，因为我想第一个完成这次的全部任务！也许这就是欲速则不达吧，第二天上午在车16毫米时为了加快进度，不顾老师之前的叮嘱，私自将进给量加到了20，我以为没事的，但是我错了，而且错的很严重。结果就是白钢刀撞了，所幸工件没飞出来，只是撞刀，但已经把我吓得一身冷汗。如果在现实生产中，这就是一个天大的错误啊！老师看见后过来对我语重心长地说了很多，并不责怪我，只是告诉我，在生产制造中，规范操作的重要性，不要以为这是个小事，应当引起重视，以后不能再犯类似的低级错误了，不仅会破坏生产过程和工具，更是危及自身安全。自此之后的三周，我一直都谨遵教诲，按部就班完成每一步，形成了严谨的个性。

之后是铣床，和文乔的通力合作很是愉快，按照要求提前完成了工件的制作，团队合作也是很重要的！接着就是磨削，冲压，以及数控冲床。由于材料的未到位，听杨剑老师讲了两天的故事，成了有史以来唯一没有磨削实操的一组。在数控课上，自己用电脑设计的三个图案都冲压完成，短短数分钟，一个又一个的工件陆续出炉，每个人激动之余，也不禁感慨它的神奇，很多生活中与自己息息相关的东西大概就是这样来的吧。铸造是趣味性较强的一个工种了。它是最原始的铸造工艺，用沙子做模浇注，虽然费工，但却有效而且操作简便。随后的模具拆装让我们通过画图来更加深入的了解它内部的相关构造，看似普普通通的一套模具，其实却远比想象的复杂得多。正如最后一个工种钳工一样，一把看似简单得不能再简单的锤子，但实际加工起来，要经过多道工序，耗费大量精力才方可完成。仍记得做好一天下午，我的手麻了很久很久。只是看着手中精美的锤子，顿时觉得一切都值得。

虽然短短数周眨眼即过，但留给我的印象早已深深埋入脑海中。作为一名工科学生，我感到自豪和自信，虽然也许以后从事的工作辛苦，但这却是无可替代，能推动人类进步的。金工实习让我见到了更广阔的海洋和更高的蓝天，让我憧憬着未来的无限可能。

致我们已经逝去的金工实习，你永远是最棒的！

第四篇：华南理工大学广州学院电力营销考题

1、填空（20空，每空1分）

2、选择（单选10个+多选5个）（35分）

3、简答（25分，5题）

4、计算题（20，2题）

第五篇：华南理工大学广州学院网球比赛闭幕式流程

华南理工大学广州学院网球比赛闭幕式流程 Part 1:由主持人宣布此次比赛圆满结束并致闭幕词，再为在此次大赛中获得优秀成绩的参赛者颁奖

Part 2：现场进行互动

1、幸运抽奖：

2、Part 3：主持人宣布闭幕式圆满结束，请参与者有序离场有奖问答：