新形势下思想政治教育工作的创新对策研究[五篇模版]

第一篇：新形势下思想政治教育工作的创新对策研究

思想政治教育专题研究

新形势下思想政治教育工作的创新对策研究

——学习贯彻总书记“8.19”重要讲话精神

引 言 在今年8月召开的全国宣传思想工作会议上，总书记发表了重要讲话，这是在党的十八大之后他作为党的总书记第一次专门就宣传思想工作所做的全面系统的讲话。总书记站在党和国家全局高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论问题和现实问题，提出了一系列新思想新论断。当前，我们的重要任务就是要深入学习领会总书记的重要讲话精神，把思想和行动统一起来，探索新形势下思想政治教育的工作方法，把思想政治教育工作落到实处。

一、思想政治教育工作要能够凝聚心力，为实现中国梦服务

总书记在“8.19”全国宣传思想工作会议上指出, “经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”做好意识形态工作，宣传思想部门承担着重要的使命，具体说来，就是要坚持守土有责、守土负责、守土尽责。

1．守土有责，就要求我们把思想和行动统一到总书记“8.19”重要讲话精神上来，增强做好思想政治教育工作的使命感、紧迫感和责任心。

我党历来重视宣传思想工作。90多年的奋斗，革命、建设、改革每一步的胜利都离不开我们党卓尔有效的思想政治工作。随着改革开放发展进入关键时期，经济社会转型带来了利益格局的调整，各种思想文化交流交融交锋也更加频繁，人们思想多元化的特点日显突出。这就迫切需要发挥党政治宣传工作的思想引领作用，为经济社会建设提供有力的保障。在经济建设的同时，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

充分发挥政治宣传工作的思想引领作用，就要把中国特色社会主义和中国梦宣传教育作为重要任务。运用通俗化大众化的手段，通过历史

与现实、国际与国内的对比，引导干部群众深刻理解国家富强、民族振兴、人民幸福的基本内涵和国家梦、民族梦、个人梦的关系，深刻理解实现中国梦必须在党的领导下坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，用伟大祖国和民族的美好前景鼓舞干劲、激发热情、增强信心。

2.守土负责，就要进一步明确任务，找准思想政治教育工作的着力点。

历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。在新的形势下，就是要发挥思想教育工作的舆论推动作用、精神激励作用和文化支撑作用。

发挥思想教育工作的舆论推动作用，就要坚持党管宣传，党管媒体的原则，同时尊重新闻传播规律，以正面宣传为主，引导舆论传播正能量。在大是大非的政治原则上，要增强主动性，掌握主动权，引导健康向上的主流舆论。

发挥思想教育工作的精神激励作用，就要推进社会主义核心价值体系建设，增强民族凝聚力和向心力。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，推动社会主义核心价值体系内化于心、外化于行。

发挥思想教育工作的文化支撑作用，就要提升文化软实力。文化建设是宣传思想工作的重要内容。要加快推进文化惠民工程建设，让文化面向基层、服务群众、统筹城乡，解决文化公共设施脆弱和城乡文化发展不平衡的问题。

3.守土尽责，就要思想政治教育工作能够应对新形势下的挑战，满足新考验的要求，建设一支业务水平高，政治坚定的干部队伍。

当前我们正面临前所未有的复杂环境。对外开放不断扩大，科学技术日新月异，传播手段迅猛发展。在这样的形势下，社会矛盾叠加，人们思想活跃多变。宣传工作中有些做法过去有效，现在未必有效；有些过去不可逾越，现在则必须突破。能不能在复杂的国内外环境中做好思想政治教育工作，这是一个重大挑战。

思想政治教育工作能否奏效，很大程度上取决于干部队伍的政治素质和业务素质。因此，建设一支党性强、业务水平高、政治立场坚定的干部队伍亦是势在必行。

二、思想政治教育工作要坚持党性和人民性的统一

总书记在“8.19”讲话中指出，“宣传思想工作要坚持党性和人民性的统一，要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来。”这就要求思想政治教育工作要在实践中坚持群众路线，服务于群众需求。

1.要让思想道德建设深入人心。

强国先要强民，强民先要强魂。新时期在思想政治教育工作中要坚持人民为中心的工作导向，最根本的任务是要以社会主义核心价值体系引领群众，同时尊重群众的主体地位。宣传思想工作要做到与群众面对面，走进群众心灵深处，增强群众参与的积极性。要增强宣传思想工作和道德建设的感染力。康德说，在这个世界上有两样东西值得仰望终生：一是我们头顶上的灿烂星空，一是人们心中的道德。崇德尚礼，见贤思齐是大多数民众的内心向往，宣传思想教育工作要适应这一精神需求，大力宣传符合时代要求、体现社会进步的思想道德和模范任务。

2.让公共文化服务直通民间

公共文化服务体系建设是宣传思想工作服务群众的基础工程，是保障人民基本文化权益的重要途径。宣传思想文化工作要把以人民为中心的导向落到实处，就是要牢牢树立“文化民生”的理念，始终坚持面向基层，服务群众，使文化为基层所需要，为群众所欢迎。一方面要加强基层公共文化服务设施建设，加大文化扶持力度，提高城乡居民文化设施共享率，另一方面要加强基层文化队伍建设。

三、思想政治教育工作要能够弘扬中华文化，体现中国特色

总书记在讲话中强调，“新形势下的宣传思想工作要宣传阐释中国特色。”这既是对历史经验的总结，又是对新形势的科学判断。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化以儒家思想为核心，经过上千年的积淀，已经成为中华民族共同的精神追求，是凝聚中华民族的精神纽带。对于当今中国来说，身后的民族文化不仅是中国人安身立命的重要根基，也是当代中国思想文化建设的深厚土壤。为此，新形势下的思想政治教育工作要将弘扬中华传统文化当做一项重要任务，通过科学扬弃，提炼传统文化的有益成分，作出通俗易懂的当代表达。当前，特别要对天下兴亡、匹夫有责的爱国传统，天之之间、莫贵于民的民本理念，以和为贵、和而不同的和合思想，革故鼎新、因势而变的创新精神，富贵不淫、威武不屈的高尚气节，扶正扬善、恪守信义的社会美德等，进行深入研究和阐发，结合实践发扬光大。

四、思想政治教育工作要加强理论创新，推动中国理论国际化

总书记在讲话中强调, “要精心做好对外宣传工作”，“创新对外宣传方式，加强话语体系建设，着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，传播好中国声音，增强在国际上的话语权。”要完成这一历史任务，需要思想文化界乃至全社会的共同努力，需要我们从理论层面加强创新，推动中国理论国际化。

1.推动中国理论国际化已是刻不容缓

改革开放以来，我国的经济社会发展取得了巨大成就，备受世界关注，但我国的思想理论在国际社会影响较小。西方社会对中国道路知之甚少，作出各种误判，比如说中国走的是新自由主义道路，国家资本主义道路；或鼓吹“中国威胁论”，“中国崩溃论”等，不一而足。随着中国道路、理论、制度越来越成熟，需要我们主动发出声音，从理论上阐明自己的观点。这不仅有利于我国发展，对世界文明进步也大有裨益。

2.推动中国理论国际化要创新工作方式

推动中国理论国际化目的是要在国际舞台上争取民心，争取话语权，为我国经济发展营造良好国际环境，为构建和谐世界贡献力量。这就要创新理论对外宣传工作方式，特别注意解决“谁来讲”、“讲什么”、“给谁讲”、“如何讲”的问题。为此，一是要培养一支既懂理论又懂外语的对外宣传队伍。二是要组织编写、翻译理论外宣材料，既要有党和政府的文件，还要有学术著作以及国际化的大众普及读物。三是要选准对象国受众，包括各个国家的政治人物、智库人员、高校和研究机构学者以及一般民众。四是要利用好各种外宣平台，既要用好传统的媒体，期刊，图书以及政府交流、学者交流、会议论坛等，又要充分利用新媒体，特

别要利用好互联网，尽快建设大型的国家层面的多语种的理论外宣网站。只有通过多方努力，才能形成理论外宣的良好态势。

3.推动中国理论国际化要加强党的组织领导

总书记在“8.19”讲话中提出“大宣传”的工作理念和要求，对于外宣工作有重要的指导意义。首先我们要树立“大宣传”理念，要形成全党对思想宣传工作齐抓共管的局面。此外，我们以“大外宣”的思路开展工作，要求全党同志乃至全国人民都要积极参与外宣工作。讲好中国故事，传播好中国声音固然是外宣部门的工作，但它关乎党和国家事业发展全局，关乎中华民族伟大复兴，关乎中国梦的实现，这就要求各级党委和政府充分重视外宣工作，在深入实施文化走出去战略过程中，更加注重理论走出去工作，积极组织领导。

结束语 系统学习总书记“8.19”重要讲话精神让我深受教育，深受鼓舞。讲话深刻阐述了事关思想政治教育工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下思想政治教育工作的方向目标、重点任务和基本遵循。讲话统揽全局，思想深刻，蕴含了一系列新思想、新观点、新要求，为我以后更深一步地学习思想政治教育专业指明了方向。

第二篇：新形势下大学生思想政治教育工作探究

新形势下大学生思想政治教育工作探究

（安徽师范大学历史与社会学院，安徽 芜湖 241000）

摘要：新时期大学生思想政治状况总体较好，但也存在一定的问题，文章从社会学角度分析了当代大学生思想政治状况的问题成因，主要从学校方面提出了加强大学生思想政治教育的方法和途径，为做好高校学生思想政治工作提供了参考。

关键词：大学生 思想政治状况 价值观 校园文化

The analysis and countermeasures of college students' ideological and political condition in the new situation

FENG Rui

(Anhui Normal University,Wuhu 241000,china)

Abstract: In the new period , college students' ideological and political condition is generally good , but there are still some problems, the article analyzed the causes of contemporary college students' ideological and political condition problem from sociology, Puts forward to strengthen college students' ideological and political education methods and ways mainly from the school, provides the reference for the college students' ideological and political work.Key words：College students, Ideological and political condition;Value;Campus culture冯睿

一、引言

早在2004年，中共中央、国务院颁布的文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中就要求“提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展”。加强和改进大学生思想政治工作意义重大，只有对其加以有效引导和教育，才能使其担负起振兴中华民族、构建社会主义和谐社会的重任。现阶段的大学生具有自己的独特特点，如基本是“80、90后”，大多数还是独生子女，他们所处的社会环境也与二十世纪末的大学生所处环境有所不同，社会的深刻变革使我们的思想政治教育要具有针对性和鲜明的时代性。

二、当代大学生思想政治状况现状

改革开放以来，我国社会发生了翻天覆地的变化，社会发生深刻变革，当代大学生的思想政治观念也呈现出新的特点，具体如下：

（一）政治态度较为明朗，政治立场坚定，但思想认识不够深刻

当前大学生政治思想稳定，拥护共产党的领导，认同党的路线、方针、政策，关注国内外大事，关注国家发展和民生问题，关注社会热点尤其是与自身利益相关的热点问题。这说明当前我国大学生的主流思想是积极的、健康的。但也存在一些问题，如不注重政治理论学习，思想认识不够深刻，政治素养有待提升。集中表现在不愿认真听取政治课，对政治理论课学习缺乏兴趣，很少登陆红色网站。在入党动机上，有的学生是从众，有的学生抱着功利和实用的目的，希望能够通过入党为以后谋职业增加砝码，这充分说明一部分大学生政治理想模糊。

（二）道德取向成熟、道德认知水平较高，但道德观念复杂化，知行不一

多数学生崇尚良好的社会公德和家庭美德，乐于奉献、助人为乐，能够明礼诚信、遵守公共秩序。[1]近年来许多思想政治教育者在调研学生的道德现状时发现，大多数同学对传统美德、社会公德、家庭美德的重要性都给予认同，他们十分看重思想道德品质的好坏并将其

作为优秀大学生的首要标准。但是我们也看到不少大学生在道德素养方面存在一些问题，集中表现在：1.道德观念复杂化。当代大学生对待社会现象往往是多角度的分析和评价，他们对以竞争与协作共生为特点的新型市场经济道德要求比较推崇。过去那种是否对社会、对人民有利的评判标准受到冲击。2.知行不一，认识与道德实践脱节。以对待诚信的问题为例，深圳职业技术学院的一项调查表明，超过90%的大学生认为抄袭作业是不诚信的表现，但在实际行动中坦承从不作弊的未过半数。大学生思想政治教育者要能够因势利导，发挥道德在社会良性运行和协调发展中的重要作用。

（三）认同主流价值观，精神风貌总体良好，价值追求更加务实

当代大学生对我国社会主义、集体主义主流价值观予以认同，关心国家、民族命运。大学生精神风貌总体良好，2005年高校学生思想政治状况滚动调查显示，对国家号召、鼓励大学毕业生到西部地区工作，过半数学生表示“渴望去”、“愿意去”。2008年，“5.12”汶川大地震发生时，“80后”用实际行动展示了他们的爱国激情。以北京奥运会青年志愿者为代表的“80后”，令外国媒体惊呼中国出现“鸟巢一代”。由于受到社会转型、高等教育改革等因素影响，大学生的人生观、价值观更加理性和务实。价值取向呈现多元化倾向，实用性和功利性倾向明显，他们往往强调贡献与索取并重、自我价值和社会价值结合。近些年利己主义成为大学生普遍的价值取向，有调查显示，关于“上大学的目的”，62.42%为实现人生价值，11.6%为成名成家、提高社会地位，为社会做贡献的仅占8.04%。[2]可见相当部分学生缺乏无私奉献的社会责任感。

（四）注重自我发展，敢于竞争，积极进取，但集体观念淡薄

市场经济强化了大学生的自主观念和竞争观念，他注重个人奋斗和自我目标的实现，敢于追求自己的合理利益，主体意识较强，对生活能够自主把握，自我选择、奋斗意识有所加强。但难以把握集体与个体的关系，集体观念淡薄，不能做到先公后私，往往是公私兼顾甚至是私而忘公，牺牲集体利益满足个人利益。有调查显示，23%的大学生从不参加班集体活动，也不愿意参加班干竞选，怕因为当班干需要为班级做事而耽误自己的时间。当代大学生集体意识的淡化要引起有关教育工作者的重视。

（五）个性张扬，独立意识、自主意识强，但心理承受力弱

当代大学生信息来源广泛，尤其是网络带来的信息量大，时效性强，他们所掌握的信息量往往比老师和辅导员还要多、还要早。这导致他们不愿意局限于老师的教导，敢于用自己的大脑去思考问题，用自己的眼睛去发现问题，具有较强的独立和批判精神。但由于受到所处外部环境的影响，如就业压力过大，家庭过于呵护等，导致他们心理承受能力弱，适应性差。大学生往往是独立和依赖的矛盾特性共存，一旦在学习和生活中遇到挫折，或者理想与现实不一致时，他们就会惊慌失措、自暴自弃。马加爵案已经给我们沉痛教训，正是因为马加爵强烈压抑的情绪特点和扭曲的人生观、“自我中心”等缺陷，导致了悲剧的发生，加强对大学生承受能力和抗挫折能力的训练已经迫在眉睫。

三、存在问题原因的社会学分析

（一）从社会化的角度

社会学认为，社会化就是指个体在与社会互动的过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐步适应社会生活的过程。[3]大学生的社会化状况在很大程度上会影响他们的政治观、人生观和价值观。

社会化的主体包括家庭、学校，同类群体、大众传播媒介等。而家庭教育和家庭环境的影响是一个人社会化的开端，家庭社会化的结果对人的一生都会发生影响，通过日常家庭生活父母会向孩子灌输行为规范、价值观念、生活习惯等。以独生子女大学生为例，他们的家庭结构和非独生子女有所不同，父母给他们提供优厚的经济条件，在教育上给予极度重视，过分溺爱，导致独生子女在进入大学后弊端凸显，如适应性较差，唯我独尊，心理脆弱。现代社会转型导致大量单亲家庭、重组家庭的产生，如果家长不能适时把握孩子的心理，对其进行正确引导和教育，那么其子女很容易迷失自我甚至造成价值观和道德观沦丧。

对于大学生来说，随着年龄的增长，学校和教师的作用逐渐超过了家庭和家长的作用，成为他们社会化的重要环境因素。一方面，学校传授各种专业知识和技能，另一方面，学校也把主流的价值观念、行为准则和道德要求传递给学生。而当前学校教育往往重智育轻德育，德育教育缺乏时代性和针对性，教育形式老套，思想政治工作者只注重灌输而忽视学生对信息的反馈，导致大学生对思想政治理论认识不够深刻，传统美德认同度不高，公德践行能力差等问题较为严重。

同类群体是指在兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人自发结成的社会群体，同类群体对个人有较强的吸引力，它的群体规范往往被个人当做社会化过程中的重要参照标准。个体在同龄群体中接受大量亚文化的影响。而这些亚文化有可能是积极向上的，也有可能是颓废堕落的。改革开放以来，西方外来文化不断传播，不可避免的带来一些消极的东西如不健康书刊、音像制品，尤其是互联网经常会带来良莠不齐的内容，群体成员在沟通中很容易发生共鸣，这都会对个体社会化造成重大影响，又如高校有一部分学生喜欢攀比，厌节俭、重面子，追求前卫和时髦，计划性差，致使大学生缺乏忧患意识和危机感。

现代社会中大众传播日益发达，当前对大学生影响最大的就是网络。21世纪是网络的世纪，互联网广泛而深刻地影响着人们的生活，网络具有信息传播的快捷性、信息共享的平等性等一系列特点，也正是由于互联网信息共享的平等性，才使大量青年大学生受到污染。以2008年的“艳照门事件”为例，香港明星陈冠希与多名女明星的不雅照以不可遏制的速度在网上疯狂传播，给人们特别是青少年的道德观念产生冲击。“艳照门”事件涉及道德、犯罪、性、诚信等众多话题，青少年尤其是大学生青年是网民的主体，这次事件给当代大学

[4]生带来了明显的负面影响。社会的监管不力和网络文化合理性的缺失造成网络时代的道德

危机，我们务必要高度重视网络文明建设对当代大学生的影响。

（二）从社会结构与个体行动关系的角度

社会学的想象力告诉我们，人们只有把自己放在他所处的历史时期里去看待，才能理解他本人的经历；人只要了解和他相关的人、文化和社会，才能认识他自己所处的文化。社会学的想象力使我们更清楚地认识到个人活动和社会实践之间的联系。在考察大学生思想政治状况存在的问题时，我们也要从社会结构和个体行动两方面来区分。

首先，社会变革不可避免的带来一些负面影响。改革开放以来，市场经济的推进和改革不断深入，经济发展呈现出良好的势头，但市场经济带来的享乐主义、拜金主义等给在校大学生的人生观和价值观带来了极坏的影响。市场经济的利益驱动原则使高校学生个人主义、利己主义膨胀。一些西方发达国家通过网络渠道对我国进行思想渗透，试图影响我国青少年的价值观。大学生网络失范行为越来越受人关注，诸如借助网络发表过激或者颓废的言论，传播有关色情、暴力的文字和图片，凭借自己的网络技术手段进行犯罪行为等。

其次，高校发展改革也是影响大学生人生观、价值观的重要因素。大学扩招，大学生人数不断攀升，上学缴费代替国家包揽，就业由自主选择代替国家分配，这都强化了大学生的效益和维权意识。[5]大学生就业要考虑就业中所要付出的成本与代价，但目前的情况是投入与效益不均衡，大学毕业生面临这种情况，心里难免失衡，他们需要收回他们的成本并且争取效益，这也反映了大学生主体性的增加和理性选择多样性的增加。

最后，我们要从大学生自身寻找原因。大学生的人生观、价值观等在大学阶段已基本形成，一个人的性格对他的观念会有很大影响。性格内向的大学生可能不愿意与人交往和沟通，从而会使其思想和思维带有局限性，引起心理疾病。而大学生本身具有的惰性、不上进、意志力差等都是影响其思想观念的重要因素。当代大学生属于80后和90后一代，磨练意识欠

缺，对挫折的承受力差，不少大学生养成了不好的习惯和特征，如贪图享受，追求高消费，刁蛮任性等。大学生自身是社会化的主体，他们自己对周围信息的辨别和接纳情况对其思想观念的形成起着决定性的作用。

四、对策和建议

学校一方面传授知识和技能，另一方面培养学生的价值信念，使学生在德、智、体等方面全面发展，大学生生活在校园环境中，所以学校是对大学生进行思想政治教育的主体，要充分发挥学校在教育大学生中的龙头作用。具体可以从以下做起：

第一，丰富校园文化，使思想政治工作与校园文化建设有机结合起来。校园文化包括学校管理体制、规章制度、价值观念和精神面貌等。具体来说，我们可以从以下几点做起：培育特色鲜明的大学精神，提升办学理念，凝练有深厚文化的校训、校歌，统一全校思想，凝聚全校力量；加强校风建设，发挥教师的榜样作用，加强师德建设，狠抓学风建设，严格管理，使学生懂得承担责任、遵守纪律，引导其树立正确的价值观；开展校园文化活动，如鼓励学生积极参加学生社团，开展科技文化创新活动，陶冶道德情操，提高思想水平，举办关于恋爱、就业、心理健康、价值观培养等相关讲座。

第二，通过社会实践使大学生明确自己的社会角色，勇于承担社会责任，为社会进步作出自己的贡献。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学生想要全面发展，仅仅依靠课堂知

[6]识的学习是远远不够的。社会实践是课堂教育的补充和延伸，是高校育人的有效途径，是

加速学生社会化进程的重要途径。大学生实践可以从以下几个方面入手：社会调查，要求学生在某几个地区进行问卷调查或者深入访谈，使学生能够把理论和实际结合起来，扩大见闻，锻炼其处理问题的能力。这对坚定大学生服务社会、改造社会的信念是不无裨益的。勤工俭学，学生参加校内外的勤工俭学活动，一方面能减轻家庭得经济负担，另一方面能让其增加社会经验，提高动手能力，使其明白劳动的意义，培养艰苦奋斗、自力更生的精神；志愿服务，志愿服务引导学生走出校门服务社会、奉献社会，增强大学生社会责任感。可以采取科技、文化、卫生三下乡，走进社区等多种方式。

第三，教育工作者要改变传统的思想政治教育方式，结合时代创新教育方式，让网络成为思想教育的新载体和新阵地。当前网络已经成为大学生日常生活中必不可少的重要内容，教育者要了解学生的真正需要，建设好大学生思想政治教育网站，校园网站内容要“贴近实际、贴近生活”，形式尽量多样化并使思想政治教育网站具有亲和力，此外还可以让大学生自己动手创建政治教育网站，使红色网站焕发生机与活力。另外可以多种教育方式并行，热线电话、电子信箱、聊天工具、BBS都可以成为教育大学生的工具。

第四，“身教重于言传”，要高度重视加强大学生思想政治队伍的建设。大学生思想政治队伍一般包括辅导员、专业教师和党团学生干部。辅导员和专业教师对大学生发挥着重要的[7]教育和引导作用，他们是加强高校思想政治教育的重要力量。辅导员和教师应该有针对性

地开展日常思想教育活动，将日常思想政治教育融入大学生专业学习的各个环节，把党和国家对大学生的要求融入各项学生喜闻乐见的教育活动中。以安徽师范大学房玫老师的事迹为例，房玫老师是党的科学理论的优秀传播者，三十多年如一日坚守在思想政治理论课课堂，教书育人，爱生如子，她的课学生们爱听、乐听。房玫在不断探索中，改革教学方法，创新教学思路，原本严肃的思想政治理论课被演绎得精彩而生动，她为青年学生构筑了马克思主义可敬、可信、可亲、可爱的理论形象。她不是“满堂灌”、“堂堂灌”，而是不断启发学生，让他们自主思考。探究房玫的成功,可以总结出许许多多因素。但根本的一点是源自她30多年如一日,对马克思主义理论的“真懂、真信、真教、真爱”。此外要注意发挥班级党团干部的带头模范作用，充分发挥团组织、班委会的桥梁作用，这是推进大学生日常思想政治教育的重要途径。

最后，要关注大学生的心理健康。当代大学生都是改革开放后在和平环境中成长起来的一代，缺乏艰苦环境的磨练，很多大学生心理承受力弱，抗挫折能力差，他们往往一遇到问题就会惊慌失措、自暴自弃，而来自恋爱、学业、就业等方面的的压力都会干扰大学生心理。学校要建立大学生心理危机干预机制，把握学生心理动态，建立心理咨询室，做好大学生的心理疏导工作。

除了学校教育外，还要注重家庭教育，家庭是个体出生后接触的第一个社会环境，它的教育和影响几乎影响个人的一生，其在大学生的道德教育中扮演着重要的作用，父母有培养孩子正确的道德观念和品质的责任，家庭在大学生的思想政治教育工作中起到基础作用。思想政治教育还要以大众传媒为依托，充分利用现代信息网络技术建立起红色网站，要让积极、健康的思想和信息占领网络阵地，牢牢掌握网络的主动权。而社会也要创造良好的教育环境，如修建纪念馆、博物馆、展览馆等，对青少年免费开放，通过学生参观来渗透政治教育、爱国主义教育，青少年自然而然会受到无形的道德感染和教育。只有学校、家庭和社会三位一体，才能促使大学生树立正确的人生观、道德观和价值观。

思想政治工作的过程，不是单向灌输的过程，而是对话的过程、对情境的理解和接受的过程。现象学社会学家舒茨认为，一个行动者有意识的想象着另一个人在想些什么，同时另外的行动者的意识里也进行着同样的想象，这种同时且相互的历程让日常生活变得可能，由“此在”到“彼在”是可能的，从主体间的角度来看，人类所体验的各种客体与事件是共同

[8]的。思想政治教育要充分调动学生的积极性，让学生与教师平等互动，才能体现对学生的尊重和宽容。学生是整个教育过程中的积极参与者，积极引导学生参与课程讨论，充分考虑学生的接受性，学生从“被动”转为主动，才能使思想政治教育落到实处，取得实效。

参考文献：

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安徽师范大学历史与社会学院社会学系2009级研究生；研究方向：社会学理论

邮箱：fengrui_2009@126.com

联系方式：***

邮编：241002

第三篇：高校思想政治教育工作存在的问题及对策研究[定稿]

高校思想政治教育工作存在的问题及对策研究

摘 要：随着社会主义市场经济的不断发展，国际合作教育类本科生培养应运而生，对于高校的思想政治教育工作来说充满挑战，由于国际合作教育专业的学生普遍具有家庭条件优越、逆反心理较强、受外界影响的幅度较大等特点，使得国际合作教育类学生的思想政治教育工作更为艰巨，依托国际合作教育类学生的自身特点及影响因素，提出国际合作类学生思想政治教育工作应当坚持的原则，探索思想政治教育工作中存在的问题及对策。

关键词：国际合作教育；思想政治教育；问题；对策

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）15-0276-02

一、国际合作教育类学生思想政治教育工作存在的问题

随着社会主义市场经济的不断发展，对于教育的不同需要，国际合作教育类本科生培养应运而生，针对这一特殊群体，高校思想政治教育工作备受关注。对于新兴的国际合作类学生的思想政治教育工作机遇与挑战并存，这就要求高校的思想政治教育工作者要切实了解国际合作教育学生的自身特点与大的时代背景相结合，从而探索新方法、开辟新思路。

（一）国际合作教育类学生自己身特点引发的问题

随着社会主义市场经济的发展，国际合作教育类本科生培养在我国应运而生，国际合作教育的本身是通过高校平台让更多的学生通过本国与外国两种教育，不断学习，从而提升自身的核心竞争力，在思想政治教育工作中，这类学生主要有以下三大特点：

1.良好的家庭条件下的自身优越性。在我国开设的国际合作教育专业普遍具有学费昂贵等特点，如宁波诺丁汉大学、东北财经大学、吉林大学等高校都开设了国际合作教育项目，该项目意在帮助渴望孩子出国的家庭通过正规的渠道与方式进行申请从而得到国内与国外两个本科学位。这就要求报考这样的院校除了需要学生自身的成绩之外也要求了学生的家庭条件，因而在国际合作教育项目下的学生普遍具有良好的经济条件，因而学生本身也有着强烈的优越感。因而在思想政治教育工作中学生会因其自身的优越感而更为叛逆，易与思想政治教育工作者产生“不和谐”。

2.对国外的事物充满新鲜感，但却很难把握认知方向。与其他类型的学生不同，国际合作教育项目下的学生对外界的事物接触更多，具有很强的新鲜感。在国际合作的大背景下，他们更关注国外的学校、新闻、趣事等等，因而对国外的认知较多，但在认知的方向上却难以把握，这对思想政治教育的政治导向是一种考验。在思想政治教育的工作中发现，一些学生更喜欢国外的教育教学方法，他们单纯地认为这样的教育带给他们了言论、身体的自由，却忽视了，国外大学对学生的导向，因而学生的理解具有片面性，这给予我们一个警示，即在国际合作教育学生的思想政治教育工作中应注重对学生的正确引导。

3.学生受外界因素影响的幅度较强。随着网络媒体平台日益大众化，学生能够更为方便了解媒体平台信息，并做出自己的判断，因而在思想政治教育工作中，外界环境成为重要的因素，外界环境不仅会指引着学生的世界观、价值观的导向。

（二）国际合作教育学生思想政治教育工作的客观问题

国际合作教育学生具备上述三大特点，给思想政治教育工作提出了挑战，加之思想政治教育工作固有的矛盾使得该工作更为艰难。首先，表现在高校思想政治教育中的固有问题。一是高校思想政治教育工作者的自身能力与素质有待提升，高校思想政治教育工作主体来自不同的行政岗位，其工作并不是单一的思想政治教育，思想政治教育只是其工作的一个部分，因而存在着“思想认识不到位、队伍建设不稳定”等特点。其二是在外界环境对大学生的“诱惑”更为明显，对思想政治教育工作提出了新的挑战。

同时，国际合作教育类学生思想政治教育工作问题表现在经验不足。由于国际合作教育项目在我国开设的时间较短，加之国外与国内的体系并不相同等原因，使得国际合作教育学生思想政治教育工作能够吸取的经验较少，因而对于思想政治教育工作者来说具有很大的挑战，这就要求思想政治教育工作者只能在工作的过程中不断探索。思想政治教育工作者需要切合工作中的具体实际、把握学生特点，不断探索工作方法与工作思路。

二、国际合作教育类学生思想政治教育工作的原则

首先，应坚持育人在先，育才在后的原则。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：“‘育人为本、德育为先’是实施教育的主导思想。教育科学发展的本质要求，把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”因而，对于高校思想政治教育工作来说，应坚持“育人”为先，“育才”在后。

其次，应坚持思想政治教育的政治性原则。思想政治教育中带有强烈的政治色彩，对于国际合作教育类学生来说这一点尤为重要，思想政治教育工作者应当引导学生形成正确的政治观念，无论身处国内抑或是国外都应该始终坚持以社会主义核心价值为指导的正确的世界观、人生观、价值观。这就要求国际合作教育专业的辅导员切实做好将思想政治教育的政治色彩贯穿于思想政治教育工作之中，在日常的生活中形成正确的政治导向。

最后，要坚持思想政治教育理论与实践相结合的原则，国际合作教育类学生相比于其他专业的学生接触思想政治教育理论课的机会较少，理论知识相对匮乏，因而辅导员便充当了理论的传输者、教育者，在施教的过程中应当始终坚持让学生运用理论解决实际问题的原则，真正做到让学生能够运用思想政治教育理论解决生活中的实际问题。

三、解决对策

（一）切实提高国际合作教育类学生思想政治教育工作者的三大能力

与其他类学生的思想政治教育工作不同，国际合作教育类学生具有更强的“个性”，这就需要思想政治教育工作者具备良好的工作方法、工作思路，其中包括敏锐的洞察力，心理问题应对能力、运用理论解决问题的能力。

首先，要培养思想政治教育工作者敏锐洞察力。思想政治教育工作者应当深入学生生活，了解学生的生活状况、思想动态。对于在政治问题较为极端的学生应当及时进行心理疏导，对于在生活中情绪异常的学生应当进行有效的沟通，等等，都要求思想政治教育工作者具备敏锐的洞察能力。

其次，要求思想政治教育工作者具有一定的心理问题应对能力。思想政治教育工作者应当及时的帮助学生化解心理问题，其中包括对敏感事件是否存在极端的态度，对于社会现象是否能够从客观的角度理解等等。同时要提升思想政治教育工作者的团体心理辅导的技能。团体心理辅导的实施过程中需要团体领导者以较好的团体心理辅导技能影响团体成员，从而保障整个心理辅导过程的有序开展，提高团体心理辅导的水平。

最后，要求思想政治教育工作者有鲜明的政治导向与知识储备与生活阅历，首先，思想政治教育本身具备政治导向的特点，这就要求思想政治教育工作者能够通过正确的方法引导学生能够在思想上始终保持与党和国家的一致性，同时面对危机事件能够沉着冷静地看待问题、看待国内国外形式，倡导学生形成理性爱国的观念。其次，思想政治教育工作中最为重要的环节之一就是让学生通过思想政治教育中的理论与生活中的具体实践相结合，让学生形成正确的世界观、人生观、价值观。诚然，生活阅历对于思想政治教育工作者的作用尤为重要，能够让工作者本省更快地了解学生行为的始终，从而采取正确的方法分析问题、解决问题。

（二）具体问题具体分析，创新方法，不拘一格

国际合作教育学生普遍为“90”后，他们个性鲜明，特点突出，单纯的批评教育容易激发学生的逆反心理，反而让思想政治教育工作深陷泥泞，这就要求思想政治教育工作者能够探索新方法，具体问题具体分析。思想政治教育工作者不能够等同于社会人，给“90”后贴上固定的标签，反而要正确把握他们的特点、利用他们的品行，为思想政治教育工作增添筹码。国际合作教育类学生虽然普遍具有自身优越、受外界影响较强、认知方向不明确等特点，但也具备一些如“好面子”、“讲义气”等等的特点，高校思想政治教育工作者应把握好学生的几大特点，迎合学生的同时进行思想政治教育工作，针对不同性格特点的学生采取不同的解决方法，这种具体问题具体分析的方法也是思想政治教育工作者工作过程中的一大难点，这不仅需要思想政治教育工作者有充足的时间了解学生的性格、生活环境，也需要大量的时间来激发学生的潜能，因而需要丰富的阅历与经验来探索。

（三）借助新媒体平台使思想政治教育工作生活化

随着网络媒体时代的到来，新媒体下的人人网、微博、朋友圈等新媒体软件逐渐进入学生的生活，对于国际合作类学生更是如此，国际合作类学生追求新潮、寻求体验，因而是新媒体平台的运用者、传播者，由于网络媒体具有开放性、随意性等特点，让思想政治教育工作机遇与挑战并存，高校思想政治教育工作者应当把握机遇迎接挑战。

网络时代下的媒体平台带给学生的是一个开放的舆论环境，学生可以将自己的状态、心情随意的展示，当然也通过这样的平台了解世界、看待社会，受到其潜移默化的影响。也有一些不法分子借助网络平台的途径大肆宣扬、鼓动学生进行不理智的行为，因而借助网络媒体平台的力量进行思想政治教育是新方法、新思路、新途径。对于高校思想政治教育工作者来说应当与时俱进，与学生有共同的语言、话题，因而应当设立相同的网络平台，通过网络平台了解时事动态，从而选择正确的路径进行思想政治教育，例如在“昆明事件”的发生时期，微博、朋友圈等平台的人群对事件的看法、观点和态度都会影响着当代大学生的认知，作为高校的思想政治教育工作者来说应当通过网络媒体平台，切实把握学生的思想动态，从各个方面引导学生形成正确的认识。

参考文献：

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第四篇：新形势下高速公路职工思想政治教育工作的探讨

新形势下高速公路职工思想政治教育工作的探讨

新形势下高速公路职工思想政治教育工作的探讨

新形势下高速公路职工思想政治教育工作的探讨：

摘要：注重人文关怀是落实科学发展观，做好职工思想政治工作的具体体现，党的十七大报告提出在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导，体现了思想政治工作以人为本和与时俱进的创新思想。思想政治工作要根据职工的实际需要，从单纯的理论教育，逐步转向借助具体手段正确引导职工思想。

关键词：新形势职工思想教育

随着事业单位改革不断深入，高速公路行业发展方向和思路日益明晰，在高速公路体制的不断完善的同时，职工的思想方式、生活方式和价值观念也在发生着空前的变化，一些不正确的思维观念也随着衍生。只有适应这些变化，对职工关心的问题和存在的顾虑进行全面剖析，不断探索思想政治工作的新思路、新方法、新途径，才能做到凝心聚力、化解矛盾，确保能够调动职工工作热情和劳动积极性。

1当前高速公路职工思想现状

伴随着高速公路体制改革力度的增大，职工的思想观念和价值观取向也随着发生并继续发生改变，与职工利益息息相关的热点、难点、焦点问题不断涌现，一些深层次的思想问题逐渐凸显，长久以往，势必会造成职工的思想波动出现心里失衡现象，从而影响到完成工作任务目标的质量和速度。

1.1对单位及个人愿景低，缺乏作为高速公路职工的自豪感和荣誉感。由于单位性质和用工性质等原因，很多职工往往自我定位较低，对于自己在本行业发展前景丧失希望，从而丧失高速职工应有的使命感和责任感，甚至不能胜任自身工作。

1.2懒散心理严重，缺乏必要的上进心和主人翁意识。由于京珠高速开通将近，相当一部分老员工对于自身工作存在疲塌现象，工作浮躁不安、华而不实、言行散漫。往往是“指到哪里打到哪里”，不会主动发现工作存在的问题，不知道怎么总结工作，不知道自己能干什么，会干什么。

1.3孤独感增强，缺乏必要的人际交流沟通。由于高速公路跨地域广，职工在一年中70%的时间要在单位度过，职工在单位内除去上班时间之外，业余生活单调、乏味，从而在工作出现怠工现象，甚至会蔓延到工作范围以外。

1.4矛盾心理倾向严重，缺乏必要的客观思考。一些职工一边认真钻研业务知识，想有所突破，一边想“干与不干一个样，多干不多得”，长期出现心理失衡的想法；还有一些员工既想参与竞争，又怕在残酷的竞争中被淘汰，忽视个人的素质和能力的培养。

1.5存在不同程度的依赖心理，缺乏自身的独立性。在日常工作中，一部分收费员出现了问题直接找班长，票管直接找主任，主任找所长，对于工作没有主动思考的意识，存在着严重的依赖心理，长此以往，工作效率变低的同时，个人能力也得不到提高。

2职工思想政治教育工作的必要性

随着高速公路体制的进一步改革，劳动成分、组织形式、工作形式、利益关系和分配方式日益多样化，职工的思想观念和价值取向也呈现多样化趋势。当前，在基层单位中存在着一些不可忽视的问题：一是面对激烈竞争，职工工作、精神、生活压力重，身心健康不容乐观；二是一部分职工对单位主人翁意识不强，对在本单位发展的信心不足；三是激励方式靠权力、靠物质，思想政治工作无用论有所抬头。

2.1高速公路收费行业的特殊性决定了必须加强思想政治工作。客观地讲，收费工作的是一项十分艰苦的职业，劳动强度大，精神生活条件贫乏，而生活条件、工资待遇并不比其他行业优越。在此种环境下，必须要求员工有一种吃苦耐劳、无私奉献的精神，而这种精神的培育和形成，只有依靠艰苦细致的思想政治工作。

2.2基层单位开展各项工作都离不开思想政治工作。具体来讲，单位无论在开展任何单项工作，同样也离不开思想政治工作，实际上在开展工作前的宣传、动员、说服、解释等，本身就是在做思想工作。

2.3提高基层单位管理能力的重要途径。管理最重要的是对人的管理，是研究如何调动职工积极性，充分挖掘和发挥职工的创新潜能，最大限度地提高劳动效率和效益，要想提高单位管理水平，就必须提高思想政治工作水平。

2.4随着高速公路体制改革，面对着新形势新情况，思想政治工作的要求更高了，任务更加艰巨了。随着职工的价值观念、思维方式、生活方式发生越来越大的变化，思想越来越活跃，解疑释惑、化解矛盾、协调关系、理顺情绪的工作更加繁重。同时，与过去相比，职工的需求提高了，认知事物的能力增强了，眼界和思路开阔了，传统的封闭式的教育形式已经不能适应新的形势，对思想政治工作也就提出了更高的要求。

3职工思想政治教育工作存在困难

在研究职工思想现状的同时，我们也应该注意到在单位在职工思想教育工作中存在的问题，只有面对问题，才能够更加有针对性地对其加以引导。

3.1传统的职工政治教育方法形式单一，与

职工思想变化速度不相适应。3.1.1与业务工作结合不够。基层单位没有从收费业务工作的实际和特点出发，没有从收费工作中存在的一些亟待解决的问题出发，没有从需要思想政治工作介入的内容和环节入手，来研究职工的思想实际，开展深入扎实的思想政治工作。3.1.2与基层的热点难点问题结合不够。在抓思想政治工作不搞调查研究，不了解干部职工的思想状况、思想问题，把握不准思想脉搏，找不准问题症结。3.1.3与解决实际问题结合不够。部分单位还是停留在传统说教层面上，很难将职工思想政治教育工作做实、做细，只是单一的讲道理、学理论的工作思路已不能满足职工思想现状3.2基层单位组织保障力度不够，与职工个人目标不相适应。当前，基层单位在思想政治工作的保障体制方面大多是在“软措施”方面下功夫，常常是召开会议、制定文件、发出号召、提出口号、舆论宣传等，而在“硬措施”方面还存在差距，严重制约着基层思想政治工作的有效开展。3.2.1缺乏硬的制度。思想政治体制还没有形成一套全新的、与税收工作发展相配套的硬的体制。缺乏思想政治工作效果评估机制、激励竞争机制和职工素质评价机制等。3.2.2缺乏硬的管理层。当前基层单位管理层主要存在只管业务不管思想，只管思想不管人，管人与管思想的不统一，造成思想政治工作的弱化。3.2.3缺乏硬的投资。大部分基层单位一提起组织开展主题教育、加强文化建设、建立图书室、文体活动等，就觉得花钱太多，浪费经费，只能是少开展“花钱”的活动。经费得不到有效的保障，有些活动难以开展，造成基层干部集体荣誉感淡薄、团队精神弱化。3.3基层单位缺乏有力的激励机制，与大多职工现有的工作心态不适应。部分职工在当今不良社会思潮的影响下人生观、价值观偏离“航线”，价值取向趋于功利化，讲求的是付出和获得的对等，而单位能够提供的实现个人价值的渠道单

一、狭窄，造成思想政治工作软弱无力，难以解决实际问题。3.3.1岗位激励机制不健全。事业基层单位部分职工普遍存在“干多干少一个样，干好干坏一个样”的心态，对于工作不进取，不主动。3.3.2急功近利思想严重。部分职工将岗位变动作为实现个人价值的重要渠道，从而产生了不提拔工作就没动力的问题。一旦岗位调动无望，就影响了工作积极性，工作消极应付，增加了思想政治工作的难度。3.3.3部分职工对职业规划不清。职工个人认为在本单无期望，抱着“有一天做一天”的工作思想，进而引起对工作不关心，业务不专研，行为懒散。4职工思想政治教育的几点思考思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，要在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别是在当前交通发展的新形势下，管理者如何加强职工思想政治教育工作，激发职工主观能动性，这是摆在我们管理者当前首要命题。在多年的基层工作经验中，以三条工作主线开展职工思想教育。4.1立足工作实际，将“虚实结合”作为职工思想教育切入点。实是指具体的事情、事务，虚是指精神文明建设、思想政治建设。以实促虚就是指以实实在在的事情和措施来促进职工思想政治教育。在实际工作中，职工思想是很难驾驭的，作为管理者，特别是基层单位管理者，要分别站在职工角度和上级部门角度去综合考虑事务，制定措施和制度，最大限度达到双赢。4.1.1实字当头，职工思想教育必须紧紧围绕基层单位发展需要。职工思想教育必须及时、全面、准确把握单位、职工最需要什么、最反对什么。凡是单位和职工需要的、欢迎的，我们就投入其中，认真学习，创新管理思路，为单位营造良好的发展环境。惟其如此，我们才能找准工作的切入点，有针对性地开展职工思想工作。4.1.2虚字为先，职工思想教育必须紧紧把握职工心理状态。思想政治工作的对象是人，只有深入一线，拉近与职工的距离，才能赢得职工的信赖，才能及时、全面、准确了解职工在想什么、盼什么、忧什么、喜什么，才能摸清职工队伍思想变化，家庭生活困难和工作中的意见和建议，从而有针对性地采取措施，及时化解思想矛盾、生活困难和工作意见。4.1.3虚实结合，职工思想教育必须紧紧围绕创新思路开展。正确引导职工对工作及生活的认知观念，使职工正确认识到人生理想的虚与实，在帮助职工确定奋斗目标时，基层单位不但要引导职工确立近期目标，也要职工确立远期目标，做到虚实结合。近期目标实实在在，激励作用较明显，远期目标作用持续久，不易受现实的干扰。随着高速路网不断壮大，通行高速公路车辆日益增多，伴随着偷逃费的车辆也迅猛增长。如何打击这种违规行为，确保国家费源不流失，颗粒归仓，一直困扰高速公路管理者。鄂北所从职工的思想入手，了解到职工对偷逃费行为的真实想法，结合管理处实际工作要求，制定“定量打逃考核制”与“劳动奖励分配制”相结合的奖惩机制。在费收工作中，每位收费员必须在每个轮班额定3次以上，低于3次考核的收费员必须按照制度考核。在每次打击逃费的车辆中挽回的经济损失按照一定比例进行奖励。打击偷逃费可以让职工的收入明显增加，解决现实矛盾；可以进一步打击偷逃费行为，规范现场秩序，净化收费环境；可以达到增收堵漏的目的，确保颗粒归仓，真正的出现了“三赢”的态势。4.2立足职工实际，将“以品促人”作为职工思想教育重心。品是指德行、规则，人是指职工的综合素质。以品促人，就是以良好的典型、具体的规则全方位塑造职工的综合素质。怎样将思想政治教育融入到费收工作中，不断适应新的形式和变化。4.2.1在工作的方法上，要从“上下式”教育向“相互式”教育转变。思想政治教育不能完全由一个主体，坚持职工内部采取竞争机制，分块树立职工典型，坚持典型引路，形成正确的引导方式，让职工在工作上有标杆、有盼头。4.2.2在工作内容上，要由“考核式”的“理性化”教育向“引导式”的“情感化”教育转变。基层单位在制定制度要在查找职工缺点的同时，要充分肯定职工的进步在将传统的制度制定模式是一味查找职工缺点，往往忽视职工的进步。例如在内务卫生考核方面，管理所改变传统的考核方式，以学精神、抓主题、搞活动中穿插考核，将内务卫生达标与不达标并予以公示，对于内务不达标的职工进行思想教育，并责令整改。目前，管理所职工对于自身内务卫生都有较高的要求。4.2.3在工作载体上，要由内部制度教育向社会法则教育转变。职工遵纪守法是实现经济效益和社会效益双丰收的关键。在开展内部制度学习的同时，针对职工工作、学习、生活和文化中的思想动态和现实要求的新情况、新特点，实事求是地确定思想政治工作的目标、内容和方法，有的放矢的开展工作，开展思想政治工作的最终目的，就是从思想上把教育对象培养成让社会满意的有用人才。4.3立足岗位实际，将“以效促能”作为职工思想教育的主线效是指效率，能是指能力。以效促能，就是以效率、以业绩数量指标促进职工能力的提高。基层单位在职工思想政治教育工作中必须，要切实推进效能建设。4.3.1创新思路，正确引导职工主动提升能力。针对高速公路的发展与要求，基层单位业务水平很大程度上取决于职工业务技能，坚持职工“每班学特情、每轮班学制度、每月业务考试”的技能培养链。从职工思想入手，做到“每日讲技能、每月比技能”的管理模式，让职工深刻体会到业务能力的重要性。4.3.2完善举措，正确引导职工正确效率观念。一方面建立常态评价机制。设立专门职工业务公示栏，坚持“每天更新数据，每月设立典型”，让职工深刻认识到自身效率达到程度。另一方面建立月度总结及考核管理制度。管理人员必须对当月工作完成情况进行总结，对于月初制定的目标任务进行逐条抠、每条查，并形成考核体系，进一步增加管理人员工作效率。4.3.3效能结合，正确引导职工综合能力提升。要在“效”字上做文章，从“能”字上下功夫，基层单位实行以重点工作为主要考核内容的考核、稽查制度，以效促能，以能抓效，狠抓工作落实，围绕高效的要求，进一步强化岗位责任意识，改进工作方式，提升工作能力，狠抓决策科学化、管理信息化、办事效能化，大力营造大气谋事、精细做事、严格管事、高效成事的工作氛围。在实际工作中，鄂北所利用预设指标制，将任务分解到每位职工，使人人肩上有担子，职工在完成工作过程中，会衍生出不同的问题，为了完成任务，职工就会尝试去解决问题，从而鞭策职工主动学技能，当职工能力达到一定水平度之后，工作效率就会进一步提高，这就是效与能有机结合。例如在打偷逃费行为过程中，鄂北所采取打逃任务制，职工主动参与打逃，在业绩数量指标提高的同时，进一步提高职工业务素质，当前鄂北所打偷逃成绩显著，职工打逃意识明显增强。4.4立足思想实质，将“以乐促教”作为职工思想教育的推手以乐促教。就是通过文化、艺术、体育及娱乐等多种职工喜闻乐见的活动形式，在潜移默化中受到教育。4.4.1开展丰富多彩的业余活动。在职工思想政治教育中，要紧紧抓住新时期职工思想活跃、敏锐、富有创新精神的特点，和对文化生活、新知识、新情况的需求，广泛开展形式新颖、内容丰富、思想性、趣味性和知识性强的活动，丰富广大职工的业余生活，提高职工队伍素质，培养团队精神，深化思想觉悟。例如，广泛开展职工读书竞赛、才艺作品竞赛、案例讲座等活动，引导广大职工自我反省、自我检查、自我整改、自我升华。4.4.2设置形式多变的活动设施。针对职工思想存在孤独、缺乏人际交流、对外界信息不了解的现状，设置一系列职工生活、学习设施。例如，设置职工读书室，职工网吧、职工健身房等等，进一步拓宽职工知识获取渠道，让职工准确捕获外界信息，也增加了职工相互沟通交流的渠道。4.4.3制定完善活动相关管理制度。在活动内容和活动设施相对齐全的条件下，如何保证能正确引导职工积极向上开展活动。一方面加强制度建设，规定职工定期按要求开展活动，杜绝职工活动走过场，流于形式。另一方面强化考核，对职工开展活动辅之以考核，确保活动取得成效。4.5立足思想发展前景，将“以政促力”作为职工思想教育的纽带以政促力，以开展争先创优活动为契机，既是调动职工的工作积极性，激励职工奋发向上，努力体现自身价值的一个重要手段，也是对思想政治工作效果的具体反映。开展争先创优活动要立足费收职工实际情况，努力做到精细化、科学化和规范化。4.5.1充分发挥各个岗位的先进典型的示范带动作用。要根据工作实际，合理设定争创目标，确保不同单位、不同系列、不同岗位都有“先”可争，有“优”可创，真正形成人人参与，全员争创的良好氛围。4.5.2量化争先创优标准。要根据各岗位的工作职责、技能标准以及岗位目标管理考核的要求，按照从严要求、好中选优的原则，科学地制定争先创优考核标准，将模糊的要求变成可量化考核的指标，通过对业务指标、职工政治业务素质、服务水平等实际工作成绩的考核，有效地提高争先创优工作的客观性和真实性。4.5.3实施争先创优动态管理。实施文明创建的动态管理，通过预先申报、日常考核、年终评定，可以有效克服以往“矬子里面拔将军”的评选弊端。通过日常考核筛选与年终综合评定结合，使职工始终在一个动态的、公开的环境中进行争创活动，让职工能够随时看到自己和先进标准的差距，从而不断提高和改进工作，达到本身工作水平的最优化。总而言之，高速公路要持久健康发展，就必须造就一批思想过硬、作风优良、素质高强的职工队伍，而作为高速公路经营管理各级领导者，必须清醒认识到当前职工队伍思想现状，高度重视政治思想工作的全面开展，深入职工队伍中摸底，查找各种消极、颓废、浮躁和不思进取思想产生根源，从而有的放矢地做好职工队伍思想教育和引导工作，为交通事业改革和发展打造过硬的职工队伍，全面开创公路事业跨越发展新局面。（文章来源：程银华余国龙）

第五篇：如何做好新形势下企业的思想政治教育工作

如何做好新形势下企业的思想政治教育工作

在中国加入WTO组织，国际国内市场竞争日趋激烈、国有资产管理体制改革不断深化的新形势下，国有企业不仅面临做强做大的难得机遇，也面临企业改革攻坚和提高核心竞争力的严峻挑战。随着社会的发展，企业体制和员工思想发生的重大变化，给企业思想政治工作提出了新的要求。要在企业持续健康和谐发展中体现思想政治工作的“生命线”作用，务必增强责任意识，坚持与时俱进，努力创新思想政治工作，有效发挥服务和监督作用，促进企业的良性发展。企业思想政治工作具有自身的特点和规律，结合企业改革发展的实际情况，只有在继承的基础上实现创新，不断提高工作水平，才能开创新的局面，推进企业的健康和谐发展。笔者认为，就具体的企业而言，思想政治工作应重视以下五个方面。

一、根据时代发展，创新企业机制。

要创新思想政治工作的管理体制，在企业“小机构、大政工”的新格局下，要坚持“一岗双责、两手都硬”的要求，健全完善党政工团齐抓共管的工作机制，根除“口头上齐抓，行动上各抓”的痼疾，推进思想政治工作的深入开展。要进一步理顺从上到下的政治工作体系，真正做到目标同向、各

司其职、良性运转。要创新目标考核机制，按照部门、岗位的要求，结合企业的自身特点，把思想政治工作的责任目标细化到具体工作中，并将其作为各部门、各单位考核的重要内容，以考促评，以评促进。要强化竞争机制，依据企业干部人事制度改革的要求，在政工队伍的建设上积极推行竞争上岗，建立健全目标考核机制，营造一种创优争先、人才辈出的良好工作氛围，摒弃“干不了行政安排到政工” 的不正常做法。要建立充分的保障机制，加强必要的财力、物力投入，加快硬件建设，加大培训力度，不断培养政工人才，充实思想政治工作队伍，保证思想政治工作的实际效果。

二、与时俱进，做好新形势下的企业政治工作。

企业改革发展进入了新的关键阶段，企业体制和员工思想都发生了重大变化，企业的思想政治工作也要随着形势的变化不断引入新的内容，拓展新的服务领域。要把推进企业改革、规范项目管理、提升赢利能力、培育优良人力资源作为企业思想政治工作内容创新的重点。要围绕企业改革和项目管理的重点和难点，进步强化形势任务教育，引导员工尽快树立抢抓机遇、发挥优势、自我超越和以效益为中心的观念，不断增强市场。

三、以点带面，抓好党员干部的表率作用。

领导干部以身作则,率先垂范,对于加强新时期思想政治工作起着非常关键的作用。尤其是基层领导干部在实现企

业经营目标和工作目标的过程中,肩负着更加具 体的工作任务,起着非常关键的作用,因此,基层领导干部就更应该做好表率,率先垂范。同时,还应注重抓好党员模范作用的发挥。因为广大党员工作在各个生产 岗位和工作岗位上,相对来讲职工对党员的接触、了解更深,时间更长,党员的行为对职工的影响也更直接、更深刻。

所以,要搞好企业的思想政治工作,必须构建一支廉洁勤政、乐于奉献、真抓实干的领导班子。要求各级领导在各项工作中要处处起表率作用,要求群众做到的,自己首先做到,要求群众不能做 的,自己首先不做。不空喊口号,唱高调,要实实在在为群众做出示范。带头树立正确的世界观、人生观、价值观,争取成为干部职工思想道德上的榜样;带头刻苦 钻研石油化工行业的业务知识,认真做好本职工作,成为干部职工工作上的楷模;带头遵守各项规章制度,处处为人师表,事事率先垂范,成为干部职工在工作及人 格上的偶像。在对待群众切身利益上要心系群众、心系基层,在群众中展示最佳的领导风度和魅力、展示优秀的思想品质和领导作风。只有这样思想政治工作才具有 强烈的说服力和感召力,思想政治工作也才能达到事半功倍的效果。

四、企业思想政治工作要做到“三贴近”。

胡锦涛同志明确指出:加强和改进思想政治工作,要十分注意把解决思想问题同解决实际问题结合起来。实践也告

诉我们,为群众排忧解难,为干部职工多办好 事、实事,是最直接的、是最生动的、是最有说服力的思想政治工作。因此,要做好企业的思想政治工作,要坚持把“三贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近群众作 为开展思想政治工作的重要原则,从实际的要求、生活的需要、群众的愿望出发,悉心捕捉群众在社会变革中遇到的具体实际问题,把最大限度满足群众的急需放在 突出的位置,说做并举,说到群众心坎上,做到群众急需处,竭尽全力地帮助他们解困难、排忧愁,诚心诚意地帮助他们办好事、实事。只有这样,企业的思想政治 工作才能深入人心。相反,如果只讲空话,不办实事,思想政治工作不仅收不到好的效果,甚至还会失信于广大职工群众。

五、坚持从实际出发，具体问题具体对待。

政治工作的方式方法必须适合企业特点。要坚持从实际出发，根据不同企业的特点，具体情况具体分析，真正做到因地制宜、因事制宜、因时制宜，增强针对性。要把贯彻上级党委要求与企业的具体实际相结合，分层次、分对象，有的放矢地开展思想政治工作。要抓住企业发展的重点、员工关注的敏感问题及其他社会热点等，运用生动活泼的形式，进行正确引导，解疑释惑。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，将不同身份、不同收入、不同文化水平、不同价值取向的员工的思想统一起来，引导广大员工更新观念、适应变革、提高技能。要在增强主动性、超前性和预见性上

下功夫，掌握干部队伍和员工的思想动态，抓住不良的苗头和产生问题的症结，打好预防针，切忌“事后补漏”。要充分利用丰富多彩的群众性活动，寓教于乐。