第一篇:高中数学会考复习全套资料4函数及其表示
函数及其表示
1.如果代数式x1有意义,则x的取值范围为. x2
2x,则x的取值范围为. 2.若x22
3.若a2,化简a22____.b0,4.若a0,则化简(ab)2b2 .
5.a2(a)2成立的条件是_______________.6.当x________时,式子x31
5x有意义.
7.下列二次根式有意义的范围为x≥3的是().(A)x3(B)x3(C)
8.已知x22x2y21,则x,y的值分别为()
(A)2,1(B)1,2(C)1,1(D)不能确定 11(D)x3x3
229.当2x3时,化简(x2)(x3)得()(A)2x1(B)2x1(C)1(D)5 10.求下列函数的定义域:(1)y1xx4,________;(2)yx3x2,_______; x2
11.已知函数f(x)的定义域是[2,2],则函数yf(2x)的定义域为________________ x
12.已知f(2x7)的定义域是[2,5],则f(1x)的定义域是__________
13.若f(x)的定义域为[0,1],则函数f(2x)f(x2)的定义域为________________ 3
14.已知函数f(2x1)的定义域为[0,1),则f(13x)的定义域为________________
15.函数yx2x2的定义域为[-1,2],则值域为_______________
167.二次函数yx25x6(3x2)的值域为 ________________
x1,x017.已知f(x)0,x0,则f[f(3)]____________
x1,x0
18.已知f(2x1)3x2,且f(a)4,则a的值为_____________
19.已知函数f(x1)x1,则f(x)___________
20.已知f(x)是一次函数,且f[f(x)]4x1,则f(x)___________
221.已知f(x)x2x2,则f(x1)___________________
第二篇:高中数学会考复习全套资料24等差数列的概念与性质
等 差 数 列 的 概 念
一、知识点
1.若数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则数列{an}叫做等差数列,这个常数叫做公差。即anan1d,(n2,nN*)
2.等差数列的通项公式:ana1(n1)dam(nm)d
3.等差中项:若a,b,c成等差数列,则b称a与c的等差中项,且bac;a,b,c称等差数列是2
2bac的充要条件
二、练习
1.在等差数列{an}中,a7=9,a13=-2,则a25=()
A-22B-24C60D64
2.在等差数列{an}中,若a2+a6+a10+a14=20,则a8=()
A10B5C2.5D1.25
3.2005是数列7,13,19,25,31,中的第()项.A 332B 333C 334D 335
4.若数列an的通项公式为an2n5,则此数列是()
A 公差为2的等差数列B 公差为5的等差数列
C 首项为5的等差数列D 公差为n的等差数列
5.若a、b、cR,则“2bac”是“a、b、c成等差数列”的()
A 充分不必要条件B 必要不充分条件
C 充要条件D 既不充分也不必要条件
6.等差数列3,7,11,的一个通项公式为()
A 4n7B 4n7C 4n1D 4n1
7.等差数列an中,a350,a530,则a7
8.等差数列an中,a3a524,a23,则a69.已知等差数列an中,a2与a6的等差中项为5,a3与a7的等差中项为7,则an
10.已知数列{an}对于任意的正整数n都有an+1-an=-3, a1=3 , 则a81=.11.判断数52,2k7(kN)是否是等差数列an:5,3,1,1,12.在等差数列{an}中,(1)已知a14,d3,n15,求an;(2)已知a13,an31,d2求n;
(3)已知a112,a627求d,(4)已知d,a78,求a1。,中的项,若是,是第几项? 1
第三篇:高中数学会考复习全套资料29等 差 数 列 与 等 比 数 列
等 差 数 列 与 等 比 数 列
1.已知数列{an}是等差数列,a318,a710。(1)求数列的通项an。
(2)数列{an}的前多少项和 最大,最大值是多少?
(3)anlog2bn,求证:数列 {bn}是等比数列
2.已知数列{an}是等差数列,数列{bn}是等比数列,又a1b11,a2b22,a3b3
(1)求数列{an}及数列{bn}的通项公式;
(2)设cnanbn求数列{cn}的通项公式与前n项和Sn74
第四篇:高中数学会考复习全套资料73推理与证明中的证明方法
推理与证明中的证明方法
一、直接证明
(1)综合法例1:已知ab1,求证ab2a4b30
(2)分析法例2:设a,b是两个不相等的正实数,求证:ababab
二、间接证明:
反证法例3:已知ac2(bd),求证:方程xaxb0与xcxd0中至少有一个方程有实数根。
三、数学归纳法
例4:利用数学归纳法证明:(n1)(n2)(nn)213(2n1)(nN*)
n22332222
第五篇:备课资料(函数的表示法)
备课资料
[备选例题]
【例1】2006第十七届“希望杯”全国数学邀请赛(高一)第一试,8区间[0,m]在映射f:x→2x+m所得的象集区间为[a,b],若区间[a,b]的长度比区间[0,m]的长度大5,则m等于()
A.5B.10C.2.5D.1
分析:函数f(x)=2x+m在区间[0,m]上的值域是[m,3m],则有[m,3m]=[a,b],则a=m,b=3m,又区间[a,b]的长度比区间[0,m]的长度大5,则有b-a=(m-0)+5,即b-a=m+5,所以3m-m=m+5,解得m=5.答案:A
【例2】2005湖南数学竞赛,11设x∈R,对于函数f(x)满足条件f(x2+1)=x4+5x2-3,那么对所有的x∈R,f(x2-1)=_________.分析:(换元法)设x2+1=t,则x2=t-1,则f(t)=(t-1)2+5(t-1)-3=f(t)=t2+3t-7,即f(x)=x2+3x-7.所以f(x2-1)=(x2-1)2+3(x2-1)-7=x4+x2-9.答案:x4+x2-9
[知识总结]
1.函数与映射的知识记忆口诀:
函数新概念,记准要素三;定义域值域,关系式相连;
函数表示法,记住也不难;图象和列表,解析最常见;
对应变映射,只是变唯一;映射变函数,集合变数集.2.映射到底是什么?怎样理解映射的概念?
剖析:对于映射这个概念,可以从以下几点来理解:(1)映射中的两个集合A和B可以是数集、点集或由图形组成的集合等;(2)映射是有方向的,A到B的映射与B到A的映射往往是不一样的;(3)映射要求对集合A中的每一个元素在集合B中都有元素与之对应,而这个与之对应的元素是唯一的,这样集合A中元素的任意性和在集合B中对应的元素的唯一性构成了映射的核心;(4)映射允许集合B中存在元素在A中没有元素与其对应;(5)映射允许集合A中不同的元素在集合B中有相同的对应元素,即映射只能是“多对一”或“一对一”,不能是“一对多”;(6)映射是特殊的对应,函数是特殊的映射.3.函数与映射的关系
函数是特殊的映射,对于映射f:A→B,当两个集合A、B均为非空数集时,则从A到B的映射就是函数,所以函数一定是映射,而映射不一定是函数.(设计者:林大华)