尝与客饮阅读答案

第一篇：尝与客饮阅读答案

宋濂尝与客饮答案

宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问郡臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” 译文

宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没欺骗我。”皇帝秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。”

朕(zhèn)：皇帝自称。

3.尝：曾经

4.密：秘密，这里作动词

5.具：全,都

6.惟：只

7.方：正

8.恶：同“勿”。

9.诚：果真

10.宋濂:字景濂，明初文学家

11.馔：饭菜

12.间召问：秘密地召见（宋濂）询问。

13臧否（zāng pǐ）：善恶

14茹太素：人名，时任主事之职。

15或：有的人

16因：于是

17既而：不久

18悉：全，都

启示：

这文段写宋濂与明太祖朱元璋的故事，指只有坦诚相待才能得到别人的理解和信任。

第二篇：2013 集客考试题答案

一、填空题：

1、外部时钟源、线路时钟源、内部时钟源、支路时钟源

2、分组传送网

3、系统控制、通信、开销处理、主备互为备份（包括数据库备份）

4、映射、定位、复用5、2M、34M、140M6、光网络单元（ONU）、光分配网络（ODN）

7、1.25G、2.5G8、吸收作用

二、选择题：

1、D2、B3、BC4、D5、C6、D7、D8、A9、B10、B11、ABCD12、ABD13、C14、ABC15、CD16、ABC17、AB18、D19、D20、A

三、判断题

1、×

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、×

8、√

9、√

10、√

四、简答题：

1、答案：

双纤单向传输和单纤双向传输

双纤单向传输组成的系统可以方便地分阶段动态扩容，灵活；但会使用大量的纤芯和系统器材。

单纤双向允许单根光纤实现双向传输业务，节省了纤芯和系统器材，但系统需要解决双向传输中光波的反射问题，在进行线路放大时还要采用双向光纤放大器。

2、答案：

二纤单向通道保护环业务单向配置，双发选收，1+1保护；

二纤双向复用段保护环业务双向配置，双端倒换，1：1保护。

业务容量（仅考虑主用业务）：单向通道保护环的最大业务容量是STM-N，双纤双向复用段保护环的业务容量为M/2 ×STM-N（M是环上节点数）。

复杂性：二纤单向通道保护环无论从控制协议的复杂性，还是操作的复杂性来说，都是各种倒换环中最简单的，由于不涉及APS的协议处理过程，因而业务倒换时间也最短。二纤双向复用段保护环的控制逻辑则是各种倒换环中最复杂的。

兼容性：二纤单向通道保护环仅使用已经完全规定好了的通道AIS信号来决定是否需要倒换，与现行SDH标准完全相容，因而也容易满足多厂家产品兼容性要求。二纤双向复用段保护环使用APS协议决定倒换，而APS协议尚未标准化，所以复用段倒换环目前都不能满足多厂家产品兼容性的要求。

第三篇：古文《陶侃尝出游》习题及答案

阅读下面的文字，完成题目。

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云行道所见聊取之耳。侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

小题1:解释下列句子中划线的词。（2分）

（1）见人持一把未熟稻（）

（2）执而鞭之（）

小题2:文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“／”标出来。（2分）

人云行道所见聊取之耳。

小题3:本文表现了陶侃的什么特点？（2分）

参考答案：

小题1:（1）拿（2）用鞭子打（2分）

小题1:人云／行道所见／聊取之耳（2分）

小题1:本文表现了陶侃重视农耕、爱护粮食、和农民有较深的感情的特点。（3分）

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。

小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。

小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。

第四篇：信客的阅读答案

篇一：信客的阅读答案

【参考答案】

一、为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字

1、私塾；li o dǎo

2、脾气

3、zhu n；接济

4、jǐ jǐ

5、鼻涕；zu mo

6、绸；zā

7、zhā

二、用横线标出下列句中的反义词

1、头——尾；

2、生——死；祸——福；来——回

3、进——退

4、羡慕——嫉妒

5、升——沉；荣——辱；迟钝——敏感

三、解释下列句中加粗字或词

1、黯：阴暗。

2、颠沛：穷困；受挫折。

3、赋闲：失业。

4、吊唁：祭奠死者并慰问家属。

四、简答题

1、信 指诚信。这句话是说诚信是信客的生命，只有做到这一点，才能成为让别人充分信赖的信客。

2、凶险 指的是信客通报噩耗，有的农妇竟把他当做了死神冤鬼，大声呵斥；送交遗物，还被人怀疑贪占；那个发了财的拈花惹草的同乡竟诬陷他是小偷，被扭送巡捕房。信客这条路布满凶险，叫人撑持不了。

3、做信客的职业，使他能够理解在外谋生者，也理解在家的家属，理解他们的需要与感情。这使他形成了善解人意的性格。他虽然见多识广，阅历丰厚，可是他并不以此自居。所以说他 更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人。

五、阅读

（一）1、如何理解下列句中的加粗字的含义？ ⑴ 逼 字说明老信客对自己职业的万分留恋。⑵ 堆 字说明信客的肩上担子很沉重。

2、因为他实在太忙，也怕因为去看望老人，而叫别人苦等。

3、这两段概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事情。这是从信客所承受的痛苦的角度来表现信客的。他不仅繁忙，承担着众人的嘱托，而且承担着不应承担的委屈，承担着无端的怀疑、猜测。

4、农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，都相信会有很多。否定句的语气强烈，比肯定句好。这更能体现信客的痛苦是蒙受无端的怀疑，也更能表现信客的高尚品质。

5、信客的职业特点就是传递消息，把亲人的音讯传递给对方，有喜有忧，有福有祸，当然也包括着噩耗。所以作者把这些都比喻成 重担，担在了信客的肩上，说明信客的责任重大。

6、任劳任怨，仁义热心，待人宽容，善良厚道

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【参考答案】

一、阅读下列文段，回答文后的问题

1、使人切实感受到农村人们渴盼了解来自外面世界各方消息，增长见识的心情，可见信客在人们心目中的地位是何等重要。

2、表明信客受到妇女们的完全信任，是她们依靠的人。

3、因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。

4、重点写了信客报丧送遗物等活动 因为，这类事件反映信客的遭遇，最有代表性，能很好地体现信客忠厚、诚实，待人谦和的品格，以及宽容、忍辱负重的精神境界。

5、突出了信客真诚、善良，能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质。

6、设问反问 反映信客对他人的理解，体谅与宽容。

7、这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待，也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。

二、阅读下列文段，回答文后的问题

1、d

2、分析下列句子所用的描写方法： ⑴行动描写 ⑵心理描写 ⑶行动描写

3、做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四方的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。

4、代表家属料理同乡的后事，帮着家属张罗丧事，送死者的遗物。重点写这一事迹，表现了信客尽管忍屈受辱，也甘愿尽乡情乡谊的高尚品格。

5、略

备注：《余秋雨·信客课内阅读及答案》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负。

第五篇：信客练习及答案

一、基础部分

1．下列加粗的字注音不正确的一项是（A）

A．接济（jì）文绉绉（zōu）B．噩耗（â）伎俩（jì liǎnɡ）C．吊唁（yàn）唏嘘（xī）D．诘问（jiã）焦灼（zhuó）2．找出有错别字的一项（D）A．信客已经长途跋涉了二三十年。B．他读过私塾，年长后外出闯码头。C．我名誉糟蹋了，可这乡间不能没有信客。D．茅屋外只有劲利的山风。

3.为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字

<1>．他读过sī shú（私塾），年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒（liáo dǎo），无以为生，回来做了信客。<2>．（老信客）连他们各人的pí qì（脾气）习惯也作了介绍。

<3>．年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要jiē jì（接济）他。

<4>．只要信客一回村，他家里总是人头济济（jǐ jǐ）。<5>．妇女们一把眼泪、一把bí tì（鼻涕）在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。

<6>．（老信客）就裁下窄窄一条红chóu（绸）捆扎（kǔn zhā）礼品，图个好看。

二、阅读下文，完成4～8题。

只要信客一回村，他家里总是人头济济。„„农民的眼光里，有（），有（）；比较得多了，也有（），有（）。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。

闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。„„

直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。4．文中括号内应填入的词是（D）A．羡慕 嫉妒 嘲笑 轻蔑 B．嫉妒 嘲笑 轻蔑 羡慕 C．轻蔑 羡慕 嫉妒 嘲笑 D．羡慕 嫉妒 轻蔑 嘲笑 5．分析下列句子所用的描写方法。

（1）直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。（行动描写）

（2）他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？（心理描写）

（3）回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。（行动描写）

6．为什么老信客说“这乡间不能没有信客”？用原话回答。

做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四方的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。

7．作者重点写了信客什么事迹？为什么要作为重点写？

代表家属料理同乡的后事，帮着家属张罗丧事，送死者的遗物。重点写这一事迹，表现了信客尽管忍屈受辱，也甘愿尽乡情乡谊的高尚品格。8．说说自己周围像老信客一样默默奉献的人。

二、提高部分

阅读下面文段，完成9～12题。莫高窟 余秋雨

莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景。在这里举行着横跨千年的游行。

色流猛地一下涡游卷涌，当然是到了唐代。人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密。流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡，万物苏醒，人们的每一缕筋肉都想跳腾。这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔。这里的每一个场面，都非双眼能够看尽。而每一个角落，都够你流连长久。这里没有重复，真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。到别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态，让你只想双足腾空。

9．下面的理解，不符合“看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命”一句含义的一项是（C）A．看莫高窟，仿佛听见了千年历史车轮的隆隆声。B．看莫高窟，强烈感受着中华民族艺术的恒久魅力。C．看莫高窟，仿佛置身于旌旗猎猎，烟尘滚滚的古战场。D．看莫高窟，强烈感受着力与美的奔涌，仿佛消融在艺术的洪流中。10．“喧闹”意在强调（A）

A．艺术创作背景的生动 B．艺术创作背景的复杂 C．艺术创作背景的丰富 D．艺术创作背景的多样

11．根据第二段的内容，概括出唐代洞窟艺术创作的三个特点。

（1）色彩绚丽（2）线条流利（3）形象生动（4）神态逼真（5）场面宏伟（任选三个）

12．写出你对“这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾”一句含义的理解。

唐代洞窟艺术的主题是表现人的活力。