扬长避短,提高电大高职实训水平

第一篇：扬长避短,提高电大高职实训水平

扬长避短，提高电大高职实训水平

陈秀祥

许多人都有这样印象，江都电大搞实训，要实训指导教师，实训指导教师没有，要数控机床，连机床都没有，实训是花钱的无底洞。一句话，电大搞实训条件不成熟，工科专业不能办。这些虽然有些危言耸听，但电大办实训，搞职业教育，确实存在困难。面对现实，面对困难，实训处同志不能畏难情绪，不能怨天尤人，应该冷静分析，扬长避短，发挥电大系统优势、现代教育技术优势、开放教育的优势，面向社会办学等多年办学经验优势等，以人为本，立足现有，挖掘潜力，精心计划，严密组织，科学安排，开辟了电大实验实训和技能鉴定的新天地。

一、充分发挥成几十万电大人智慧，调整课程设置和教学内容。

1.切实保证实践教学时数

实践教学时数是完成实践内容，保证教学质量的基础，实践教学若没有足够的时间保证，就不可能取得满意的效果。为了增加教学时数，我们对种植和养殖专业的教学计划进行了必要的调整，使理论教学时数与实践教学时数的比例基本达到1：1。在第一、二学期每周开设二节专业实践课；在第三、四学期每周再增开二节专业实践课；在第五、六学期即组织学生在校内外实训基地进行周年生产实习和毕业实习。除此之外，学生在校期间每天还安排1~2个小时的课余时间参与基地的生产管理和教师的科研工作。

2.不断充实实践教学内容

充实实践教学内容是知识更新的需要，也是保证实践教学质量的需要，是新时期培养高质量实用型人才的前提。

3.不断充实优化实践教学内容，提高实训积极性

各个实训项目犹如一篇篇作文题目，实训项目的落实、实施就好比写作文。如何围绕实训目标，少花钱，少花时，开展安全有效的实训，这是实训处的工作难点。搞实训走过场、搞花架子，肯定不行，需要有认真负责的精神，花费大量心血踏踏实实工作。例如，02电子班的电子小制作只有一周，制作什么，要考虑经费、时间，更要考虑学生兴趣。经过查询大量资料和多方调研，最后确定组装电子门铃和六管收音机，成本只的18元。在实训过程中，我们发现一个奇怪的现象，02电子班第一天刚开始实训时，课堂纪律不太好，但第二天有人制作成功后，课堂纪律异常的好。五天后，凡是参加实训的学生都已将电子门铃和收音机组装调试成功，个个开着收音机和拿着电子门铃高高兴兴地回家。

4.整体优化实践教学过程，科学安排实训计划

依据教育规律和实践教学内容安排实践教学过程，对于提高实践教学效率往往可以起到事半功倍的效果。实践教学都具有突出技能性和实践性，一般可以分为判断、操作、综合三大类。学生刚入校时的第一学年，在实践教学上应以判断类为主，让学生有较多的机会接触实物，增加感性认识，鼓励他们多观察、多比较、提高判断的准确性。第二学年可不断增加操作性强的内容。第三学年要指导学生制定提高学生综合分析问题和解决问题的能力。

5.逐步完善实践教学的考核制度

实践教学的考核制度是搞好实践教学的重要手段，也是培养应用型人才的有效杠杆。我校在修订教学计划时，着重突出了实际操作的教学内容，并根据课程的性质、分阶段、分步骤，按等级、量化考核标准。目前针对实践教学中的关键技术、已制定了相应的考核标准。另外，对学生课堂实验、教学实习、生产实习、毕业实习以及生产劳动等正在进一步完善考核标准，以便对学生进行全面考核，使学生真正掌握有关实践技能。

二、走向社会、走向市场，加强校企合作

校企合作的方式必须是双向的、网状的。“双向性”是指学生在专业教师的指导下参与企业的运作，并且在企业负责人的监督下将信息反馈给指导教师，以便进一步有效地组织和调整，避免产生把社会实践当作“一去无返”、“放羊式”等等的弊端，同时学校应建立一套相应的社会实践的评估体系，对学生的综合实践能力进行评定。“网状性”是指以学校为中心，选择周边的有市场竞争力的、有合作意向的设计公司和企事业单位建立社会实践基地，并进行长期的友好合作，形成一种“互惠互利”、“双赢”的机制，这样学生可以自主选择与自己的知识结构相关的单位进行社会实践活动，同时根据自己专业的特长与具体实践单位的磨合，组合出新的能力来，以适应“新经济”市场下对同一行业中的不同知识结构的设计人才要求。

三、四、充分利用现代化教学手段，加强实践教学 共享电大，统一多快好省地建设实践教师队伍

教师在实践教学中处于主导地位，教师实践能力的强弱直接关系到实践教学的效果。因此，要搞好实践教学首先要有实践技能过硬的教师。

五、继承电大人的面向社会办学的传统，强化外聘实践教师队伍建设，实习指导教师不仅要具备必需的理论知识，还要熟练掌握岗位的操作技能。我们动脑想办法，经过多方查访和测试，聘请了像滕家义、张化麟、孙益飞等既有理论水平，又具有丰富实践经验，更有事业心的企业的工程技术人员，担任兼职实践教学指导教师，收到了良好的教学效果。受到我校师生和职教中心师生好评。

六、加强实习指导，规范实训流程

在每次实习之前，我们都向实训指导教师明确实训目标，确定流程，拿出具体的实训计划。

在每次实习一开始，实训处领导、实验室工作人员和指导教师首先应对实习学生进行必要的职业道德教育、安全教育、文明生产等教育，讲解实训规范。

在实训过程中，刚开始时，不让学生单独上岗操作，指导教师先进行直观示范指导，以循序渐进的原则指导实训，把实训内容从简到繁、由易到难逐步向前推进，使学生扎扎实实地熟悉操作过程，掌握操作技能，同时确保了实训安全，尽量减少器件的损坏。

实训的每一个阶段，甚至每一天，实训处都认真评价实训的效果。每次实训都要求学生书写实训日志和实训报告，通过实训效果评价，给出学生的阶段实训成绩，能使成绩好的学生有一定的自豪感和成就感，对实习差的学生也能起到鞭策作用。

七、加强协调和管理，形成实训合力

实训是过程，不是在瞬间完成的，弄不好就会出安全事故、就会造成不必要的损坏。因此，有必要对实训过程全程和全方位管理。在实训工作中，除了实训处同志每天要深入到实训现场了解情况、发现问题、解决问题、调整计划外，还与有关班主任、教务处、实训指导教师沟通，争取大家配合。

八、运用多种媒体，增加实训效果

许多人认为，实训是指导教师讲解指导，学生依葫芦画瓢。但我们利用多媒体光盘，播放钳工等实训项目的意义、原理、规范、示范，实训效果事半功倍。

九、精打细算，开源节流创效益

江都电大有一个很好的传统，花小钱，办大事。实训也不例外，在实训过程，实验员，特别是李鼎源同志，发扬主人翁精神，精打细算，多次将废物处理后再利用；实训指导教师不担调整实训题目，多次将费料再利用于实训。为学校节省了不少的开支。

十、加大投入力度，改善实验、实习条件

十一、充实实践教学的内容，围绕培养目标，提高学生的动手能力。

十二、采取多渠道，改善实验室条件

十三、创新实践模式，夯实人才培养基地。

校内研究型基地

校外实习型基地

产学研结合紧密型基地

十四、激活机制，调动师生实训积极性

第二篇：试论如何提高高职学生实训管理工作

试论如何提高高职学生实训管理工作

摘要:提高高职学生实训期间的管理工作对其安全生产培训、学习实践技术、增强职业竞争能力、培养学生良好的职业心理素质和动手能力具有里程碑式的意义。提高实训管理工作是对高职学生实训教育教学的成功与否的重要保证,在高职学生职业道路上发挥着举足轻重的作用。

关键词:高职学生 提高 实训管理工作

引言

实习实训(包括认识实习、专业实习、毕业实习等)是高职学校人才培养的重要途径,是理论与实际相结合,巩固和深化理论知识,使学生获得基本操作训练,培养实践能力、创新能力的重要方法,也是增强集体观念、劳动观念和敬业精神,培养职业道德,全面提高职业素质的重要手段。而实习实训期间的管理是连接学校与企业的纽带,是学生从学校走向社会的缓冲区,这期间的管理,显得尤为重要。

一、加强高职学生实习管理的意义

加强实习教学的管理,是高职学校培养实用性人才的重要环节。著名教育家苏霍姆林斯基说过“:儿童的智慧在他的手指尖上。”这句话告诉我们,只有让学生真正获得基本操作训练,才能提高学生实习效果。笔者认为在当前就业形势严峻的情况下,要提高学生的就业率和成才率,就必须通过加强高职学生的实训管理,不断提高高职学生的实训质量,让学生适应二十一世纪的社会形式,真正掌握专业技术,成为高素质的专业人才。

高职学生毕业前的实训是学生知识和能力的一个综合检测,是学生走上工作岗位前的总演练兵,校园生活是丰富多彩、无忧无虑的,可是大学生同样也在温馨的校园中封闭太久,他们没有了解社会、分析社会的能力。同时有些单位也许对学生实训期间不管不问,有些高职学生也许到实习结束还对企业的专业需求一无所获,白白浪费了实训的大好机会。在这期间需要高职学校与企业加强沟通,需要有人给实训的学生们指导,调整学生们的心态。

学生进入企业可以为学生营造出一个真实的工作环境,去了解社会、分析社会真正的需要。对于毕业生的就业有着至关重要的引导作用。但是企业与学校有所不同,培养目标和战略目标也不相同,面对大量的实训学生,企业很难有针对性、系统性的搞好每一名学生的安全和管理工作。出于企业经济效益和学生自身安全的考虑,企业需要学校能够组织管理。

二、提高高职学生实训管理工作的途径和方法

1、发挥实训企业的积极性,提高实训管理质量

高职学校的实训管理工作,主要依赖高职学校的力量,但同时也要依靠企业的高层管理人员、生产部门的经理、师傅的大力支持,相互协作,才能行之有效的提高实训管理工作。所以,在实训之日起,由实训企业安排有关部门(如人力资源部、培训部)对高职学生进行岗前培训和教育,培训目的主要是进一步提高他们的政治素质、业务素质和从事实际工作的能力,树立良好的职业道德,促进他们思想观念的转变、个人角色的转变,尽快适应和胜任本岗位工作,内容

包括:

(1)学习实训企业的各项章程,以员工的标准要求高职学生。

(2)强调实训企业对工作质量的要求。

(3)明确实训企业全体职工的奋斗目标。使高职学生在实训中明确自己的责任,才能使实训管理得以提高。

(4)必须认真学习并自觉遵守实训企业的各项规章制度;安全操作流程;各项工具的借用及损坏赔偿制度;工具的使用和保管方法;设备安全操作规程及保养方法

2、提高指导教师素质,充分发挥指导教师的主导作用

要搞好实训管理工作,实训指导教师职业道德修养是关键,在平时的工作中要时刻关注实训指导教师行为修养、职业道德、政治思想、自身素质等方面的提高,同时只有积极调动实训指导教师的主动性和积极性,才能最大发挥每个实训老师的智慧,把实训教学质量搞得丰富多彩。这就要求指导教师在实训管理工作中“认真负责,用心做事”。在实训管理中存在的问题和高职学生的思想状况采取积极对策,及时有效的解决问题。

实训指导教师的积极性提高了,责任感加强了就会主动施教,使每个人都能自觉地、负责地、创造性地去完成自己的工作任务,才能处处关心学生,帮助学生,爱护学生,使学生感到学校这个大家庭的温暖,学生就会用心实习,爱护实训设备;充分发挥自己的最大价值;师生相互融合,使实训教学任务得到进一步提高,学生也在实践过程中理论联系实践,学有所获。“榜样的力量是无穷的”这句话可以说是脍炙人口。只有指导教师为人师表,处处以身作则,创建标准岗位、执行标准作业、带头遵守各项规章制度,深入实训企业,不断纠正高职学生们的动作,帮助学生们分析问题、解决问题,传授学生们处理实训中出现问题的方式、方法,在教学中注重言传身教,把自己的技术毫不保留地传授给学生,才能使学生的水平得到不断提高。

3、及时进行技术考核

毛泽东在《实践论》中曾引用列宁的一段话:“实践高于理论的认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且还具有实现性的品格。”要把实训管理工作提高到一个新的阶段,就要不断开展专业实训活动,提高高职学生的主动性和积极性。而高职学生专业技术的实训抽查考核,正是实训过程中一个行之有效的办法。在实训的中段,由学校组织制订各个实训专业的技术抽查标准并加以实施。例如:成绩按五级记分,即优秀、良好、中等、及格和不及格。首先,与实训企业的领导协商具体的抽查考核时间和具体内容,然后在规定的时间内独立完成全部操作流程,最后,由高职学校组织的考核人员和企业的技术骨干共同评定成绩。开展专业技术抽查考核活动,既有利于高职学生与企业员工的交流,使高职学生的学习主动性和技术、技能得到提高,也调动企业职工学习专业技术的兴趣。

三、结语

总之,对高职学生在实训过程中进行全面管理势在必行。随着社会主义现代化建设的不断深入,各级教育机构和高职学校要增强责任感,坚持以就业为发展方向,及时有效的加强实训管理工作,健全管理制度,不断创新,保证高职学校实习教学健康有效开展,全面提高高职学校实训教学水平。

第三篇：电大实训报告

实 训 报 告

（说明：正文字数不少于1000字，字体用宋体小4号。）

电大社会实践报告范文 电大社会>实践报告>范文

一、背景与起因

（一）背景 顺鑫朗郡是2011年建于顺义区杨镇一街的小区。是杨镇地区的低密度电梯洋房。社区由顺鑫农业旗下北京顺鑫佳宇>房地产开发有限公司开发，是顺鑫佳宇在杨镇继阳洲鑫园和顺鑫澜庭之后开发建设的第三个社区。社区交通便利，顺平路、京平高速、机场高速等快速与市区对接；M15号线。东直门至平谷的公交车918路、顺义区内15路、18路、19路、20路、23路、33路杨镇站到达，社区紧邻顺平路。

（二）起因 社区是我们生活的纽带，是我们生活中不可缺少的基础性群众机构。社区为我们的生活、工作和学习提供了良好的外部环境。同样，社区的好坏，发展的速度也深深影响着我们的生活。不同的社区环境，带给大家不一样的心情，虽不能说环境影响个人的发展，但环境对个人的身心和生活的发展却有着密切相关的作用。因此，社区的发展关系到我们每个人的身心健康。

（1）社区周边缺少餐饮超市等商业场所 “民以食为天”，通过走访发现，在社区中方便居民购物和生活的场所仅有一个市场和一个京客隆便利店。而餐饮也是独一无二的，相对于居民的饮食，尤其是早餐，更值得我们关注。经过几个早上的调查发现，早市的规范性存在很大的漏洞。早点商贩私自占据人行道，不仅影响市容，而且过往车辆的废气混杂着食物，对我们的健康也有所损害。小区二期还有些商贩私自设摊，严重影响了人行道的畅通，给车辆的行驶带来了很多视线死角，同样也威胁着行人的安全。据居民反映，虽然小区中有一个渐成模型的市场，可长期无人管理，市场脏乱不堪，严重影响周边环境卫生。(2）社区公共基础设施缺乏严重 现在大家都了解了很多关于养生的常识，广大居民们也意识到了健康的重要性，纷纷走出家门，步入健身场，为自己的健康“储蓄”。在我的调查中，发现顺鑫朗郡的健身锻炼器材较少，也不完备，但是仅有的器械中，有些已是年久失修，却也无人问津，为居民的健身带来了很大的不便。调查中，居民反映，由于健身器材少，锻炼者又多为老年人，有的器材并不是很方便老年人使用，而常常有一些老年人会带着自己的孙子外孙锻炼，可碍于器械不完善，也有些不适合小孩使用，只能稍作练习，并不能真正起到锻炼的作用。

(3）在对社区居民走访中还发现，小区中几乎没有凉亭之类供大家休息和交流的基础设施。炎炎夏日，这无疑让早锻的居民很难得到相应的休息。居民们大多都躲在楼房的阴凉处乘凉，长时间的蹲坐或久坐于地对于群众，尤其是老年人和小孩的健康有很大的影响。

（三）社区的环境卫生存在着，脏、乱、差，无人管理的问题 作为最重要的生活空间，社区环境的质量好坏直接影响居民的生活质量，关系到人民生活水平的改善和提高。经过调查发现，顺鑫朗郡社区中存在大量的粘贴小广告的行为，而小广告大多为房源信息，这为社区文化的宣传带来了很大的不利条件，因为小广告到处肆意妄为的张贴，导致社区信息栏满是“伤痕”。在走访中发现，小区有的物业会提供干净卫生的生活环境，有的却脏乱的“惨不忍睹”，居民们只好各扫自家门前，可公共区域的环境卫生为居民的健康带来了很大的隐患。在调查中还发现了有些公共区域被个人私自占用，放置沙子等装潢用品，在风沙和雨天严重危害着居民的生活环境和出行安全。

（四）公共学习资源严重缺少 经过为期一个月的调查，发现在社区中仅有一家供大家娱乐的戏苑，这对居民的共同学习进步有很大的不利因素。二十一世纪是经济和信息飞速发展的时代，这不仅要求我们每个居民能够做到与时俱进，还要求我们要有更好的信息收集能力。被调查的居民建议能够为大家提供更好的适合交流和学习的公共图书馆，这不仅可以丰富小区居民的业余文化生活，而且有利于文化知识的普及。如果能够建设各种适合老年人娱乐和学习的微机室，图书馆等公共场所，还有利于老年人接受新鲜知识，不至被困于“空巢”的伤心中。

（五）出租屋存在着大量虚假信息 在为期一个月的调查中发现了社区中存在大量的房屋虚假信息。由于外来进京人员的不断增加，带动了社区中的房屋出租出售市场。房屋虚假信息的发布，不利于对出租屋及外来流动人员进行更好的管理。这样不但影响社区管理，在社区治安方面也存在很大的隐患。社区相关领导和居民应当加大对出租屋的管理和合理的调控能力。

二、实施方法与过程

(一）深入调查，彻底根除 对于顺鑫朗郡社区中出现的各种市场发展、公共基础设施建设和环境卫生等问题，社区领导们进行了深入地调查和分析，并对这些问题给予了高度重视，对早点商贩和不 规范的早市行为进行了相关沟通和疏导，对公共基础健身设施也进行了排查和整改。加强了市场规范和监管力度，同样也整顿了小区内道路乱摆摊点，私设摊位等现象。

（二）“因材施教” 在对小区进行整改时，社区相关领导根据当时当地的特殊情况，着实对居民进行调查走访，配备各种适合广大居民的基础设施。公共基础实施的完善，有利于我们广大居民的身心健康和安全。相关领导还加强了社区文化宣传力度，“从我做起，从身边的小事做起，”切实爱护和保护自己周围的环境卫生；社区即将开设公共图书馆、阅览室、微机房等提高居民素养的公共场所；社区物业也修复了部分路段夜间照明设施，大大方便了社区群众的夜间出行。

（三）加大宣传，共同保护 社区领导加大了对小区各种基础设施的应用及使用的宣传，让每位居民都动起来，让每位居民从了解，认识，从而进入了自我的角色，充分利用了社区信息宣传栏，为居民提供各种生活便利，这样不仅带动了广大居民的积极性，而且还提高了社区群众对社区共有财产，共同生活环境的热爱和保护。

（四）改善生态环境 美好的环境不仅能够满足人们心中的审美需求，而且对于改善人民生活水平发挥重要的作用。时时存在于我们周边的生活生态环境对我们的影响更为深远。生态环境与我们广大居民的生活密切相关，生态环境的好坏直接影响居民的健康。致力改善生态环境。对于这一点，社区领导狠抓植树绿化，实现“住在树中、行在绿中”为我们的生存提供良好保障。“绿色”的人文环境带给我们绿色的心情，不仅为大家共有的生活环境提供了保障，同样，也对个人的身心健康大有裨益。

（五）加强对出租屋的管理 社区出租屋管理服务中心在对出租屋和流动人员的信息登记及档案管理上下了狠功夫。这样做一方面发动了社区委员会、出租屋管理员队伍，加强对全社区范围出租屋和流动人员的采集；另一方面落实了责任制和激励制。因此也实现了出租屋和流动人员档案管理工作的科学化、规范化和制度化。

三、工作成效及取得的经验 通过社区委员及社区群众的积极配合，社区市场和周边环境皆大有提高，社区公共资源和公共基础设施的进一步加大，也不断地提高了社区成员的各项素质，社区群众能够做到从我做起，爱护社区，爱护自己的生活环境。加上社区加强了对出租屋及外来务工人员的严格管理，为社区提供了更好的生活安居环境。从总体上看，社区基础设施经过一定的改革和休整之后，在为民服务的能力上还是取得了一定的成效。

第四篇：汽车电器实训大纲(高职)

山东省水利技术学院

汽车与工程机械技术系

汽车电器设备实习大纲

课程类别：专业课课程名称：汽车电器设备构造与维修

适用专业：汽车检测与维修

课程学时：52学时

执 笔 人：纪永秋

教 研 室：汽车电器教研室

编制时间：2010 年7月

一、课程目的《汽车电器设备构造与维修》是一门以汽车电器设备构造和主要设备检修为对象的重要的汽车专业课程，是高等职业教育汽车检测与维修专业必修的一门重要实习课程。作为汽车检测与维修学科体系中的一个子系统，汽车电器设备有着自己相对独立的理论和方法体系，让学生真正身临其境去学习汽车电器设备，并能学以致用，这是本实训课程的主要目的。

二、课程内容

本实训课程以高职汽车检测与维修专业的培养目标为编写依据。各实训在训练项目的安排上，由易到难，循序渐进，全面、科学、合理，所有实训项目均能进行仿真操作具有较强的操作性与实用性。同时又有相配套的实训大纲。

三、考核标准

项目考核表中综合评价一项分优秀、良好、合格和不合格四个等级：每个考核项目满分值为100分，得分在90--100分为优，80--89分为良，70--79分为中，60--69分为及格，60分以下为不合格。考核指标主要包括：实训态度、实训方法、操作应用能力、分折能力。

汽车电气设备构造与维修实习

项目一：汽车电路识读实训

时间：10课时，周一、二

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车电路图的识读方法。能够熟练识读一些简单的汽车电路图。

条件与设备：桑塔纳2000电器实训台、成套工具、万用表。

内容：控制火线电路图 4课时、照明电路图2课时、仪表电路图2课时、全车电路图2课时。

要求：根据对各系统电路图的认识使学生掌握对全车电路图的识读。项目二：汽车电源与充电系统实训

时间：6课时，周三

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车蓄电池和充电系的构造和常见故障的排除方法。

条件与设备：桑塔纳2000电器实训台、成套工具、万用表。

内容：蓄电池实习2课时、发电机拆装2课时、电压调节机构2课时。

要求：根据对蓄电池、发电机、电压调节机构的拆装使学生掌握对电器电源系统构造的认识。

项目三：汽车起动系统实训

时间：10课时，周四、五

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车电器起动系的构造和常见故障的排除方法。条件与设备：桑塔纳2000电器实训台、成套工具、万用表。

内容：起动机拆装6课时、起动控制电路检测4课时。

要求：根据对起动机、起动控制电路的实训使学生掌握对汽车起动系整个构造的认识。

项目四：汽车点火系统实训

时间：10课时，周一、二

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车点火系的构造和常见故障的排除方法。条件与设备：桑塔纳2000电器实训台、成套工具、万用表。

内容：传统点火系认识2课时、电子同时点火系统4课时、电子独立点火系统2课时。

要求：根据对传统点火系、电子点火系的检测实训使学生掌握对汽车点火系整个构造的认识。

项目五：汽车全车线路检测实训

时间：16课时，周三、四、五

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车全车线路的构造和线路检查方法。条件与设备：大众帕萨特全车电器实训台、丰田锐志全车电器实训台。内容：大众全车线路实训 8课时、丰田全车线路实训 8课时。

要求：根据对大众、丰田典型车辆全车线路的认识和检查使学生掌握对汽车线路构造认识。

汽车与工程机械技术系

汽车电器教研室

第五篇：电大ERP实训报告

企业资源规划(erp)综合实训

专 业

年 级 学 号 学生姓名

摘 要 erp沙盘实践的梗概分为三个部分：战略，决策和操作。战略就是对一次经营过程的整体规划，像产品组合，贷款策略，产线结构，厂方选择等等。决策是每一年的具体经营运作，比如广告费的投入，交单顺序，贷款明细以及贴现等等。操作就是对战略及决策的执行，摆盘以及电脑录入。

战略

战略规划是erp实践最重要的环节，好的战略是成功的关键。战略规划是erp的精髓所在，战略的制定直接决定了比赛的发展形势。战略的规划主要有这样几个大项目： 1.产品组合产品组合是战略规划中最重要的问题之一。确定好的产品组合就要做好充分的市场分析，权衡考虑利益与风险的关系。选择产品要分析该产品的四个重要的要素：供给量，平均毛利和市场吸引力和原料成本。供给量就是产品的总量，可以直观的计算出该产品可以支持的生产线条数，相对而言，供给量越大的产品，市场压力就会越小，选单就会越轻松，广告的投放也可以适当精简，供给量小的产品，往往就会有较大的市场压力，需要搏杀订单了。均毛是一个产品非常重要的因素，也是最具吸引力的因素，但产品的平均毛利越大，创造的收益也就越大，当然就更值得选择。市场吸引力会直接和产品的供给量及均毛挂钩，看上去越好的产品，吸引力就越大，进入的人也会越多，从而风险也会越大，相反地，前两个因素不是那么诱人的产品，很可能就会市场比较空当，风险小，收益也小。产品成本往往容易被人所忽略，实际上不同产品成本会对现金流造成很大的影响。如原材料成本较高的p4，看似市场空虚竞争少，毛利也不错，事实上在财务状况不是很好的情况下，p4的原材料会占用很大部分的资金流，从而影响整个战略的实施。在作产品组合的战略规划的时候，这些都是不得不考虑的因素。如果不是选择但产品的策略，除了每个产品的优劣比较，还要考虑产品的组合和搭配。搭配方式没有定式，但是每种选择都要考虑到组合的优势所在。如高风险高利润产品搭配低风险低利润产品，可以在牟取暴利的同时，尽可能的保证在失败的情况下也不容易直接缴枪破产。还有如果使用手工或柔性线生产，也可以考虑p1p3的原材料p2p4的原材料是互吃的，在提前采购原材料的时候可以只采购高端产品的原材料，而在选单的时候依然能进能退。2．贷款策略

贷款策略大致可以分为：长贷，短贷和长短贷结合。长贷是比较容易控制的贷款方式，在前期的资金压力会很小，缺点是在前期权益损失太快，利息高昂。在erp沙盘实践中，权益是最重要的成果指标，使用长贷的代价还是非常大的，但是有的时候，在市场异常充分需要较大的资金投入而回收期较长的时候，也是可以考虑的。短贷是比较精髓的贷款方式，滚动短贷是节省财务费用最重要的手段。由于短贷是在每季度的季出开始贷款操作，比长贷多了许多灵活性，可以以贷还贷，并且只需要贷出当季所需要的资金。短贷的主要思路有两种，适用于不同的情况，第一种思路是尽量将大额的短贷放在第四季来还，这样就可以期待在归还短贷之前可以收到更多的应收帐款，即便贴现也会使帐期更接近；另一种思路是尽可能的让短贷平均化，这是一种更加稳妥的做法，在归还一笔短贷之后，又会有空余的权益可以贷出新的短贷来归还下一季度的短贷，解决了某季短贷独大导致难以还清资金断流的问题。使用纯短贷需要注意的问题是，如果想顺利地滚动短贷，权益一定要保证不要掉得太厉害，不然就会出现还完部分贷款之后没法再贷出贷款滚动经营的情况，还有在权益的控制上，尽量要让权益的三倍在20的倍数以上不多，这样可以让短贷尽可能大的使用权益的贷款额度，并且在每年的第一季不要出现太大额度的短贷，不然会出现不得不用长贷或贴现还短贷的情况。长短贷结合可以弥补短贷20倍数的空余权益，用长贷贷出10的倍数，与短贷搭配，可以将贷款额度的利用最大化，并且在滚动短贷预计将会出现权益问题时，可以果断的将剩余的贷款额度拉满长贷，以缓解资金流难以维持的问题。3.厂房开局

厂房的选择分为租与买的选择和大小厂房的选择。买厂房在大部分情况下是比较合算的，不会在经营得初期就开始折损权益，并且可以将初期大量的闲置资金转化为固定资产，在之后需要融资的时候，可以随时将厂房贴现转化成现金来使用。初期租厂房会影响权益，但是在市场充分切急需扩大产能的时候，租厂房能节约相当一部分的资金用以扩大生产，先声夺人，当然风险和代价也会很大。在中期拓线的时候，权益已经开始稳步上升，为了维持拓线时资金流的健康运转，租赁厂房也经常是比较好的选择。在erp标准版系统中，厂房分为大小两个，开局时的选择也是战略规划的关键。小厂房相对稳妥，占用资金较少，费用较少，但是初期产能也会相对较小，销售收入低，容易维持和控制，能够让权益在初期稳步的上升，为后期拓线打好基础。大厂房相对激进，在市场较为宽泛的情况下，大厂房开局会使初期就有充分的产能，但也会使财务费用相对偏高，如果控制得当，初期会有比小厂房更加可观的利润。4.产线结构

在标准版的规则里，半自动线几乎没有存在的意义。中庸的安装周期，偏高的购置费用，尴尬的生产能力，还限制转产，一无是处。自动线的投入产出比有着绝对的优势，无论是出于产能还是a分的考虑，自动线都应该是erp经营中的最主要的结构。柔性线的使用相对更具有策略性，不宜多，但有时不可或缺。经营初期柔性线的建设费用是最高的，这回使经营者背负上相对沉重的财务压力，并且其高昂的折旧也会在最初比较困难的几年拖累你的权益，但是，如果用的巧，一两条柔性线带来的收益与便利完全可以弥补这些劣势。标准版中的p3产品研发周期为6，这就使许多想在第二年就开始生产竞争压力较小的p3产品的经营者非常为难，在最快的研发情况下，也只有第二年的第三季可以开始投产p3产品，这样如果使用自动线来生产，在第一次维修前就会损失2个产品的生产收益，柔性线就可以解决这个问题。而且初期的柔性线，可以使你的广告投放更加轻松，选单更加灵活，左右逢源，在某个产品市场较紧的情况下可以果断在其他产品上选更多的订单用柔性线生产，这些都会在初期给经营者带来很大的便利。中后期柔性线的优势就没有那么明显了，但是还是可以用柔性线的灵活性来来集中生产需要先交货的产品，让帐款回收的速度加快，这样会很好的抑制贴现问题。在中后期，如果柔性线与自动线的a分相同，且产品结构合理，出于折损权益的考虑，非必要时就不要上柔性线了。最后说说手工线，低成本，高灵活性，很强的策略性，很弱的实用性，相对鸡肋，但也不至于从来用不上。在资金短缺，厂方空余，误选超过产能的订单时，手工线就会以很小的代价帮助你。建设完直接投产，零代价转产，只是冗长的生产周期让人痛苦。而且手工线还有一个最大的问题，就是退出。为了在比赛的最后有足够的爆发力与竞争力，无论是出于权益还是a分的考虑，手工线都要尽量在中期转为自动线，而从变卖到建设就会损失相应的产能以及残值差，是否合算，还要在具体情况中测算。5．总结

决策：篇二：电大erp原理与应用实训一 1 2 3 4

8、录入工单

四、实验中遇到的难点及解决办法

1、在填写客户订单的时候没有注意到单价和数量，因为在默认状态下数量为零，如果没有修改，则会在财务方面结算的时候发现金额为零，造成错误。

2、在填写客户订单时如果填写数量过大，但是预交货日距离订单日之间的差距近，则不能够有足够的时间完成工作，会出现在查询采购需求或生产需求时的采购日期早于订单日，因此要给订单留有足够长的时间。

3、有些问题是没有办法避免的，比如在查询采购需求或者生产需求的时候，选择订单却没有显示内容，因此有时候采购日会找不到，这是系统本身的一些问题。

五、实验体会

通过此次实验基本掌握了易飞erp管理系统的操作，基本了解订单录入的基本方法，了解到物料需求计划和生产计划的主要作用，虽然此次实验只是管理的一个小部分，但是通过易飞erp管理系统的功能模块的观察，对管理信息系统处理流程有了更加深刻的认识，对于今后的学习有一定的帮助。5 篇三：erp实训报告 管治华

华东交通大学

课 程 设 计（论 文）

题 目：学 院：班 级：学 生：学 号：指导老师： 2015 年 07 月 02 日

华东交通大学 机电工程学院 物流管理专业 erp实训课程设计

课程设计（论文）任务书

学院 专 业班

一、课程设计（论文）题目 erp实训课程设计---手机

二、课程设计（论文）工作自 2015 年 6 月 26 日起

至 2015 年 7 月 2 日止

三、课程设计（论文）内容要求：

1、设计目的

erp软件实训的作用是为了巩固、深化专业基础理论，培养和考核学生理论

与实际相结合的能力，软件实训题目是由企业实际生产活动的某一部分典型内容

经过加工整理形成的，通过设计使学生进一步理解和加深基本理论知识，激发学生积极思考、灵活运用的能力，完成从课堂过渡到实际工作的初步训练。

2、设计任务 熟悉erp软件典型功能模块，了解每个模块的作用及使用过程。

具体任务：

（1）选择某一erp软件，说明该erp软件的主要功能模块；

（2）选择erp软件中的某一具体功能，依据企业的流程说明erp软件的作用；

（3）根据操作，说明erp软件各个功能之间的衔接作用；

（4）根据以上设计，撰写相应的课程设计报告；

3、设计要求

（1）虚拟企业的组织结构，往来客户，存货档案，产品bom，工作中心，工艺路线等；

（2）虚拟企业的业务流程；

（3）虚拟企业的销售订单、预测单等，进行主生产计划运算等，得到主生

（4）产计划；（5）销售、库存管理、财务管理等功能在erp软件中的演示实现说明。

4、设计进度安排 erp实训时间为一周，按设计工作程序安排，设计工作进度如下：

（1）设计准备1天；

（2）erp软件功能模块训练与生产计划编制3天；（3）设计文本的形式和复查与编订1天；

（4）教师成绩评定。

学生签名：

2015 年 07 月 02日

课程设计（论文）评审意见

评阅人：

2015 年07 月 02 日

目 录

第1章 公司概况................................................................................2 1.1 公司的组织结构........................................................................................3 1.2 客户及供应商基本资料............................................................................4 1.3 产品信息....................................................................................................4 1.4 关键物料详细资料表................................................................................5 第2章 erp初始设置.........................................................................5 2.1 部门、仓库、生产车间和生产线设置....................................................6 2.2 客户和供应商设置..................................................................................11 2.3 标准工序和工艺路线设置......................................................................14 第3章 产品信息准备......................................................................15 3.1 制定产品的excel表................................................................................15 3.2 将excel表导入........................................................................................16 3.3 制定bom清单并审核............................................................................18 第4章 采购前期计划......................................................................20 4.1 制定销售计划..........................................................................................22 4.2 制定生产计划..........................................................................................22 4.3 计算物料需求单mrpx............................................................................23 4.4 物料需求预算..........................................................................................25 第5章 采购......................................................................................26 5.1 采购订单..................................................................................................26 5.2 采购收货单..............................................................................................27 5.3 质检单......................................................................................................27 5.4 入库单（原材料和零部件）..................................................................28 第 1 页

华东交通大学 机电工程学院 物流管理专业 erp实训课程设计

第6章

外协加工.............................................................................31 6.1 外协加工单..............................................................................................31 6.2 外协领料单..............................................................................................31 6.3 外协入库单..............................................................................................32 6.4 外协收货单..............................................................错误！未定义书签。6.5 外协出库单..............................................................................................33 第7章 生产制造...............................................................................35 7.1 制定生产单..............................................................................................36 7.2 制定生产领料单......................................................................................36 7.3 制定出库单..............................................................................................38 第8章 成品入库...............................................................................40 8.1 成品入库单..............................................................................................40 8.2 成品质检单..............................................................................................40 第9章 销售发货...............................................................................41 9.1 销售发货单..............................................................................................41 9.2 发货质检单..............................................................................................42 9.3 成品出库单..............................................................................................42 第10章 采购结算.............................................................................44 10.1 采购结算单............................................................................................44 10.2 付款扣款单............................................................................................45 第11章 销售结算...............................................错误！未定义书签。

11.1 销售收款................................................................错误！未定义书签。

第12章 总结

参考文献

页 第 2篇四：erp实训报告模版

企业资源规划（erp）综合实训

第一部分大纲说明

一、课程的性质与任务

企业资源规划（erp）综合实训课程是中央广播电视大学计算机信息管理专业的综合实践环节课，4学分，72学时，开设一学期。

实训课程的主要内容包括：企业经营沙盘模拟实战演练、erp系统初始化和erp系统日常操作的综合训练。

通过本课程的学习与实践，使学生在思想上，充分理解erp的管理思想以及erp系统在企业中的重要作用；在知识上，掌握erp基本原理和核心业务流程，通过erp软件系统运作的过程，理解信息系统与企业管理间的关系；在能力上，通过模拟企业经营过程的实战演练，使学生将所学知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力；在综合素质上，加强学生实践能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。

二、与相关课程的关系

本课程是中央电大计算机信息管理专业的综合实践环节课。其先修课为“erp原理与应用”。

三、课程的教学要求

1.了解机械制造型企业的业务流程； 2.理解erp系统环境下的企业业务流程； 3.掌握erp软件中的主要功能及其主要操作； 4.掌握erp软件中的基础设置和主业务流程； 5.掌握erp软件系统解决方案。

四、课程教学方法和教学形式建议 1．本课程的特点是：实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室进行讲授的教学形式，讲授、实验与课堂讨论相结合。2．实训1“沙盘实战演练”属于了解企业经营过程的基础性训练，建议在先修课《erp原理与应用》开课前进行，并组织学员集中操作；实训2至实训10，属于熟悉erp系统操作流程及解决方案的操作性训练，建议在计算机机房组织教学。3．应充分利用cai课件，加强实践能力的培养，以增强动手能力。并建议在条件允许情况下，使用“易飞erp系统”和“企业经营沙盘教具”完成全部实训内容。4．指导教师应对实训内容的重难点进行集中讲解，并指导学生认真完成实训内容，保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。5．应充分利用网络技术进行授课、答疑和讨论。第二部分媒体使用与教学过程建议

一、课程学时分配

本实践环节教学总学时数为72学时，4学分。学时分配如下：

二．实训环境

依据实训内容，实训环境分为两部分：企业经营沙盘实战环境和erp系统操作环境。关于企业经营沙盘实战环境，设有企业经营沙盘教具或cai课件。企业经营沙盘教具是专门为企业经营沙盘实战演练内容相配套的教具，学生通过集中使用教具的实践过程，以及实践过程中教师针对实际演练结果的阶段性讲解分析，真实感受企业经营过程，达到实训要求，但需要购置企业经营沙盘教具；cai课件则以企业经营沙盘教具为平台，设有企业经营沙盘实战演练录像、单个企业经营过程演示以及配有相应交互操作练习和知识点提示，学生通过反复操作和交互反馈达到实训要求。建议各教学点根据实际情况选用企业经营沙盘教具。

关于erp系统环境，设有神州数码管理系统有限公司易飞erp系统（简称易飞erp系统）或cai课件。易飞erp系统是实际商用erp系统，学生可以直接在系统中借助文字教材和ip课件进行实际操作，学生通过对真实系统的实践活动达到实训要求，但需要与神州数码管理系统有限公司协商选购；cai课件则以易飞erp系统为平台，模拟全部与教材内容相关的实验过程，并配有相应交互操作练习与测试训练，学生通过反复操作和交互反馈达到实训要求。建议各教学点根据实际情况选用易飞erp系统。

三、多种媒体教材的总体使用说明

本课程使用的教学媒体有：文字教材、cai课件、ip课件。1．文字教材：主要教学媒体。通过模拟企业实际案例，给出解决实际问题的各项任务，以及针对每一项任务的解决方案，为实训操作提供资料，是实训操作的基础。2．cai课件：主要实践媒体。包含企业经营沙盘实战演练环境和erp系统综合实训环境、各实训环节重点难点分析、练习/测试题。学生通过交互式练习和操作，完成全部实训内容。3．ip课件：讲授实训课程的重点、难点，尤其侧重对系统的操作演示以及操作过程中涉及到的原理讲解，是对文字教材的强化和补充，帮助学生顺利完成实训内容。

四、教学环节

本课程以文字教材为基础，cai课件为主要实践环境和训练工具，以ip课件为辅助教学媒体强化课程的重、难点内容，加深学生对实训内容的理解，掌握erp软件系统流程的操作方法。网上教学与教学进度同步，辅以办学试点单位教师的面授辅导，提高教学质量。

五、考核及要求

各地电大要对学生完成实训的情况进行考核，由教学点审核、验收。考核建议如下： 1．沙盘演练建议通过考勤、总结报告的形式完成； 2．系统操作建议通过每一实训的实验报告（实训任务、目的、操作流程、操作步骤、实训小结等）、cai课件的测试结果等形式完成； 3．该实训环节为本专业的必修环节，不得免修； 4．未达到该实训环节要求或抄袭作假者，按不及格处理。5．各地电大应根据本大纲的内容和要求制定该环节的实施细则，以保证本环节的顺利实施。

第三部分 综合实训内容与要求

实训1沙盘实战演练（8学时）

一、实训内容

首先将企业资源、企业组织、企业的外部环境等企业基本元素清晰、直观地展现在一个沙盘和教室之中；然后将学生分配在若干个基本元素相同、相互竞争的模拟公司里，根据市场需求预测和竞争对手的动向，亲自制定公司产品、市场、销售、融资、生产方面的长、中、短期策略，体验公司的各种经营活动；并在年末用会计报表结算经营结果，并通过经营状况的分析，制定新的一年的经营方案，完成下一年的经营任务。

二、实训要求 1．从高层管理者的角度了解企业资源运营状况，建立企业运营的战略策略，并寻求最佳的利润机会；更有效地区分业务的优先安排，降低运营成本；深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。2．从中级管理者的角度了解整个公司的运作流程，提高全局和长远策略意识，更好的理解不同决策对总体绩效的影响，从而可以和不同部门达成更有效的沟通。3．从企业全局的角度理解部门沟通的重要性以及业务流程的基本思想。4．从团队成员的角度理解团队合作中沟通的重要性。只有以团队方式工作，建立一种团队的共同语言，提高每个人的商务技巧，才能使每个人都能支持公司既定的战略决策，共同致力于公司生产力和利润的提高，公司才能在市场竞争中得到最后的胜利。实训2管理维护数据（4学时）

一、实训内容

1．完成录入多公司信息、用户信息等； 2．用户权限等的设置；

3．其他设置。

二、实训要求

1．了解erp系统中的组织结构管理特征； 2．掌握管理数据维护的主要目的； 3．掌握基本信息设置的基本方法。

实训3基本信息设置与期初开账（4学时）

一、实训内容

1．各种企业基本信息的录入； 2．各种基本参数设置与期初开账。

二、实训要求

1．了解erp系统的主要功能模块； 2．理解基本信息设置的主要目的和控制作用； 3．掌握基本信息设置的基本方法，包括：采购、销售、存货、生产、自动分录、应收/ 应付、总账等管理系统；

4．理解期初开账的意义，掌握其设置方法。

实训4销售管理（8学时）

一、实训内容 1．完成录入客户信息的维护、录入客户商品价格、录入报价单，并修改报价单的操作； 2．完成“录入销售预测”、“录入客户订单”的新增、修改和删除的操作； 3．完成客户订单的通知备货、销售出货、销售退回环节的管理； 4．对客户的信用额度进行管理和控制，并在客户信用额度超额时给与警示或终止交易。

二、实训要求

1．了解销售管理的主要任务、相关业务流程以及日常操作方法； 2．理解并掌握客户管理的目的及客户价格管理的处理流程； 3．掌握销售预测与客户订单管理的处理流程； 4．掌握销售预测与客户订单之间的关联； 5．掌握销货管理的业务处理流程； 6．理解和掌握客户信用度管理的目的及业务处理流程。实训5生产管理（8学时）

一、实训内容 1．根据当前的销售预测及销售订单，制定主生产计划，并且将维护后的生产计划信息发放成厂内工单； 2．根据已发放的工单进行物料需求计划计算，并且通过计算库存不足原材料的数量，生成采购计划；再将维护后的采购计划信息发放成采购单； 3．完成易飞erp系统中的生产过程：制订工单、领料、完工入库，其中领料环节分别应用“自动扣料”和“厂供料自动领料”的领料模式； 4．完成车间生产中的委外工序加工过程：制订工单、生成工单工艺、录入投产单、录入转移单、录入入库单，其中工序之间的转移涉及到委外加工工序的转移。

二、实训要求

1．理解erp系统中生产管理的基本任务、相关业务流程以及日常操作方法； 2．理解并掌握主生产计划（mps）的目的和发放方法； 3．掌握lrp或mrp的发放方法； 4．理解厂内生产－倒扣料模式的目的、意义和处理流程； 5．了解委外加工－供应商供料模式的目的、意义和处理流程； 6．了解委外工序加工的模式、意义和处理流程。