同频共振,大功三连理论学习的场效应

第一篇：同频共振,大功三连理论学习的场效应

“大功三连”就像一个育人大磁场，官兵“进连受感染、入门受教育，天天有进步、人人有发展”。许多官兵在党的创新理论滋养下，从这里扬帆起航，在这里淬火成钢。那么，这个“场”究竟是如何形成的？今天出版的《解放军报》刊发文章《场效应，让理论武装事半功倍》为你解读。

场效应，让理论武装事半功倍

——陆军某部“大功三连”持续兴起理论学习热潮的经验与启示 ■记者钱晓虎特约记者邵 敏王海洲通讯员原俊敏

物理学概念里，有一种特殊物质：场。它无影无形，却每时每刻都在产生影响。在陆军某部“大功三连”采访，记者就强烈地感受到一个理论学习的“场”。战士康天昊入伍前学的是播音主持专业。一年前，他刚分到三连时，觉得理论学习太枯燥，一心想当“文艺兵”，还私下打听怎么才能调进机关；一年后，机会来临，面对机关干部的“游说”，他的回答却变为“就想在三连好好干”。

从不愿来到不想走，康天昊的转变耐人寻味。他深有感触地告诉记者，“大功三连”就像一个育人大磁场，官兵“进连受感染、入门受教育，天天有进步、人人有发展”。许多官兵在党的创新理论滋养下，从这里扬帆起航，在这里淬火成钢。

那么，这个“场”究竟是如何形成的？

少当“文字搬运工”，争做“理论翻译家” 这是一堂令人耳目一新的理论课。

去年年初，三连官兵学习习主席在陆军领导机构火箭军战略支援部队成立大会上的训词。连长张继平没有照本宣科了事，而是拿出一旧一新两枚陆军胸标，请官兵细心观察。

“大家看，新胸标中间的齿轮和履带取代了交叉的步枪，寓意陆军机械化水平跨上了一个新台阶——新型陆军的„新‟首先体现在武器装备更新换代上；两侧用一对飞翼取代了原来的长城图案，寓意陆军正在„飞‟起来——新型陆军的„新‟还体现在由区域防御型向全域作战型转变……”官兵们听得津津有味，随即，一场关于强化使命担当的讨论热烈展开。

张继平介绍说，三连的理论课，注重用战士语言、鲜活故事阐释理论观点，把远的拉近、虚的变实，更有利于创新理论入脑入心。

前不久，连队围绕战斗精神培育安排了一期“士兵讲坛”。登台的3名战士，分别结合各自参加演习、阅兵、比武的经历，把习主席关于“军人还得有血性”的重要论述讲得入木三分。尤其是课上播放的几组视频，让大家看得热血沸腾。“在咱们三连，理论骨干都有这样一种追求——少当„文字搬运工‟，争做„理论翻译家‟。”指导员王金龙认为，只有运用青年官兵听得懂、有嚼头、接地气的表达方式，才能增加理论的吸引力，强化课堂的场效应。

形式“活”起来，学习才能“火”起来

灯光渐暗，古筝响起，诗朗诵《青春中国》拉开帷幕。

投影在银幕上的沙画，从签订《南京条约》开始，用灵动的手法勾勒出一幅幅历史画卷，描绘了一个风雨飘摇的中国、奋力抗争的中国、追梦图强的中国……

“忆往昔峥嵘岁月，看今朝百舸争流；我辈甘将青春献于祖国，誓让华夏雄于五洲！”在灯光音律的变换中，一幅遒劲有力的书法作品最终定格在官兵眼前。

不到10分钟的演出，三连4名战士运用多种艺术形式，将中华民族从贫弱走向富强、从苦难走向复兴的历程演绎得淋漓尽致。看完节目，战士冷子健说：“这种艺术化的理论课，自然既叫好又叫座。”

“理论武装离不开大课堂，但融入时尚元素、紧贴官兵特点的配合活动也不可或缺。只有让形式„活‟起来，学习才能真正„火‟起来。”王金龙说。

今年年初，连队组织“我最喜爱的一句话”演讲活动，官兵纷纷登台畅谈体会。

“我最喜欢的一句话，是习主席新年贺词中提出的„撸起袖子加油干‟。去年，我在集团军创破纪录活动中与冠军失之交臂，今年我要力争捧回冠军奖杯！”下士曹振雄的话里满是雄心壮志。

台上的演讲热情洋溢，在家休假的中士陆明春听得心潮澎湃。虽然相隔千里，陆明春通过“学习军营”手机APP，一样可以及时参与交流互动：“我最喜欢的话是„不忘初心、继续前进‟。作为陆军第一次党代会代表，我一定铭记责任、不负重托，在部队转型建设中作出更大贡献！”

王金龙介绍说，“学习军营”手机APP是集团军与中央党校共同研发的一款应用软件。三连利用这个信息平台组织“理论大擂台”“线上答疑”等活动，颇受官兵欢迎。

连队举行向党旗宣誓仪式，进一步筑牢官兵的理想信念。记者穆可双摄

施教者知行合一，受教者才会紧紧跟随

记者与三连干部骨干探讨怎样抓好基层理论武装，许多人都谈到，必须“把真理力量和人格力量统一起来”。一次，驻地突发山火，连队奉命驰援。到达现场时，火借风势迅速蔓延，开辟隔离带的任务刻不容缓。然而，峭壁边一片油松正处在隔离带上，难以靠近。怎么办？连长张继平挺身而出。他命令官兵把外腰带连接起来，一头由官兵拉紧，一头拴在自己腰上，然后在峭壁上作业。油锯震得碎石纷纷跌落，碗口粗的油松一棵棵倒下……

连长一马当先，官兵士气高涨。经过10多个小时奋战，肆虐的山火终于被扑灭。

时隔不久，张继平给官兵上“有血性”一课，大家听得格外认真。“施教者知行合一，受教者才会紧紧跟随。”张继平深有体会地说。

重视学用结合，是三连抓理论武装的鲜明特点。一次，连队首次组织新武器实弹射击，一名炮手因过度紧张导致弹链没装到位，炮弹卡在了炮膛。发现险情，射击教练员周自泳立刻让战友撤离，自己则钻进步战车，关保险、拆弹链……足足用了两个小时才化险为夷。

事后，战士赵闯动情地说：“习主席讲„广大党员要平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来‟，从周班长身上，我看到了这样的党员风采！”

用好“磁化因子”，场效应才能不断放大

走进三连宿舍楼，记者注意到展板上贴着的一行字——今日理论值班员：陈明双。

理论值班员到底干些啥？陈明双解释道，理论值班员由理论骨干轮流担任，每天负责为战友解读一个理论观点，并及时解答大家在理论学习中产生的疑问。

“这是一名战士今天提的问题。”陈明双递给记者一张纸条，只见上面写道：党中央重拳反腐成效显著，但今后会不会反弹回潮？

当晚，官兵看完《新闻联播》后，陈明双对这一问题作出解答：“这些年，党的建设得到全面加强，反腐败斗争压倒性态势已经形成。目前，不敢腐的目标初步实现，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤坝正在构筑……”道理讲得丝丝入扣，官兵听得频频点头。

“要想使磁场保持稳定，就要让每个„磁化因子‟以科学方式排列组合。”王金龙介绍说，连队根据官兵的学历层次、性格特点、兴趣爱好等，编设36个学习帮带小组，使官兵人人都在理论学习的浓厚氛围中。

战士黄正涛坦言，刚到三连那阵子，对理论学习提不起劲。连队把他编入班长冯松柏所在的帮带小组，从此，冯松柏带着他一起读书、看报、准备“理论故事会”……慢慢地，黄正涛学出了味道，也学出了积极性。

如今，黄正涛不仅由帮带对象“晋级”帮带骨干，还在同年兵中第一个入了党。

第二篇：大功三连材料

旗帜引领方向，榜样给人力量。

“大功三连”先进事迹报告团赴全军部队作巡回报告，大力宣传推广用习主席系列重要讲话精神铸魂育人、引领发展的好经验好做法，引导广大官兵真信真学真用党的创新理论，必将推动持续兴起学习贯彻习主席系列重要讲话的新热潮。

“大功三连”是学系列讲话、育“四有”新人、建“四铁”连队的“时代楷模”。他们对习主席系列重要讲话有强烈的政治认同、思想认同、感情认同，爱学、乐学、活学蔚然成风，形成了人人都在学习中、学习都在组织中的强大磁场，自觉用创新理论之“矢”射建连兴连之“的”，学出了好思想、好本事、好作风，学出了创造力、凝聚力、战斗力，连队建设发展节节攀升，官兵争相成长成才，充盈着满满的获得感。

“大功三连”的成功实践，充分展示了习主席系列重要讲话精神的真理魅力和实践威力，生动回答了新时期建设什么样的连队、怎样建设连队，培育什么样的官兵、如何培育官兵的时代课题，探索形成了一整套推动党的创新理论大众化普及化的方法路子。学习好运用好“大功三连”经验做法，其意义不仅仅在于宣传一个连队、作用于基层，而且对全军全社会都具有鲜明导向作用和普遍指导价值，有助于更加牢固确立强国强军的根本指导，更加自觉地高擎习主席系列重要讲话这一时代精神旗帜；有助于更好地推动强军目标在基层落地生根，带动各级培养更多“大功三连”式的过硬部队；有助于扎实做好迎接党的十九大思想理论准备，引导党员干部和广大官兵为实现中国梦强军梦作贡献。

理论转化为强大的物质力量，必然有一个从认识到实践的深化过程。学习好运用好“大功三连”的经验做法，各级要结合部队建设实际，鲜明地问一问“大功三连”做好了，各级党委如何认清责任、强化担当，把学习贯彻习主席系列重要讲话精神不断引向深入？问一问领导干部如何运用讲话精神武装头脑、加强修养、指导工作？问一问如何运用科学理论指导建设改革、促进练兵备战、推动任务完成，真正使强军目标在基层落地生根、开花结果？问一问如何发挥好典型的种子酵母作用，培树更多“大功三连”式的典型群体，形成学习典型、争当先进的浓厚氛围？只有针对这些问题拿出真招实策，才能用理论武装的成果推动部队全面建设不断迈上新台阶。

无论一个政党还是一支军队，要始终走在时代前列，一刻也离不开科学理论的指导。学习好运用好“大功三连”的经验做法，要强化对习主席系列重要讲话精神的政治信仰，更加坚定自觉地把讲话精神作为建设发展的“魂”和“纲”，把学好讲话作为维护核心、听党指挥最直接的体现，坚定不移忠诚核心、拥戴核心、维护核心。要切实让理论入脑入心掌握官兵，真正打通用讲话精神贯注部队、教育官兵的“最后一公里”，变为官兵的大众哲学和手中武器。要弘扬优良学风、着力推动强军实践，真正把学思用贯通起来、知信行统一起来，不断把学习贯彻习主席系列重要讲话精神全面提高到新水平，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

“大功三连”官兵精神面貌好、任务完成好、单位建设好，归根结底是理论联系实践的学风好，学而信、学而用、学而行，学出了好思想好本事好作风，学出了创造力凝聚力战斗力。他们真学立信，把学理论与铸军魂、强党性结合起来，引导官兵用习主席重要讲话精神蕴含的立场观点方法观察世界、认识社会、思考人生，正确看待个人成长中的困惑、社会发展中的问题，拧紧世界观人生观价值观这个总开关，自觉做大写的人、真正的共产党人、合格的革命军人。

“大功三连”学讲话始终聚焦战斗力这个准星，瞄着实战发力，从讲话精神中汲取克敌制胜的智慧，找到讲话与打赢的对接点。连队不管遇到什么问题、开展什么工作，都以讲话精神为镜子，符合的就坚持，不符合的就改正，连队风清气正、官兵和谐融洽、管理正规有序，充满堂堂正气、虎虎生气、融融暖气。

这启示我们，深入学习贯彻习主席系列重要讲话精神，必须把理论播火与实践淬火结合起来，用系列讲话之“箭”射部队建设之“的”，真正做到学思用相贯通、知信行相统一，不断开创强军兴军、建强陆军的新局面，努力锻造听党指挥、能打胜仗、作风优良的雄师劲旅。

对军队而言，“大功三连”这个典型的推出对新形势下实现强军目标具有重大的时代意义。听党指挥不是一个抽象的口号，不是光喊在嘴边，我和党中央保持一致。听党指挥是有其政治含义的，尤其是在复杂的政治环境下如何保持清醒敏锐，坚定不移地跟党走。张国焘长征时分裂党分裂红军，有些同志是非常坚定地反对，但有些同志也跟着犯错误，为什么？关键是在复杂的政治环境下能否坚定地听党指挥。只有深入地学习习主席系列重要讲话精神，掌握党的理论，才能清醒，才能坚定，才能像“大功三连”这样，对马克思主义、对中国特色社会主义道路、对党的领导有自己成熟的看法，而不会人云亦云，不会被国际风云的变幻和国内各种政治思潮牵着走，这就叫政治上的坚定。

能打胜仗要有两个实力，硬实力和软实力。这个软实力就是军队思想教育方面的优良传统。在党的领导下，充分发挥每名官兵的积极性、主动性和创造性，让军队有了极强的凝聚力和战斗力，弥补了武器装备的不足，使得我们常常在武器装备远远不如对手的情况下，战胜强敌。改革开放后，中国综合国力提升了，军队的硬实力得到了大大地增强，明显缩短了与发达国家间的差距。

要打胜仗，那就要把我们的核心优势发挥出来，同时弥补我们的不足，这样我们才能真正地打胜仗。千万别“硬”的强了，“软”的又弱了。我们这支军队之所以打不垮、拖不烂，主要就是因为我们是一支有信仰的军队。未来要打赢现代化战争，履行军队的职责使命，在提升硬实力的基础上必须重视加强软实力建设。“大功三连”这个典型，回答了在新的历史条件下，面对“80后”“90后”为主的基层官兵，我们怎么加强军队的软实力，怎么继承我军的光荣传统，怎样发挥我们原有优势这个重大课题。

优良作风历来是我军的传家宝，是我军战斗力重要组成部分，它一定是培养出来的。习主席提出的“四有”新一代革命军人，也是着眼于培养造就一代新人。为什么一个普通的地方青年，到了部队特别是到了“大功三连”这样的单位，他就像换了一个人一样？三连这个大熔炉，不管战士是块什么铁，融入进来就能变成钢。“大功三连”的经验对于新形势下实现强军目标具有重大的时代意义。

牢牢把握兴连之魂育人之本

旗帜引领方向，真理给人力量。“大功三连”在强军兴军新征程中取得新进步、实现新发展，最根本的一条经验，就是把党的创新理论作为兴连之魂、育人之本，用习主席系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

坚持不懈用党的创新理论建连育人，是习主席对军队基层建设的根本要求，也是我军特有的政治优势。“大功三连”的生动实践，回答了新时期建设什么样的连队、怎样建设连队、培育什么样的官兵、如何培育官兵等重大现实课题，彰显了习主席系列重要讲话精神的真理魅力和实践威力，充分说明夯实军队建设基础、实现强军兴军伟业，必须牢固确立习主席系列重要讲话精神的根本指导地位。

“理论一旦被人们所掌握，就会成为‘群众手里的尖锐武器’，成为‘改造社会、改造世界的物质力量’。”学习“大功三连”的先进事迹，就要像他们那样，紧跟习主席思想步伐，在理论大众化上用功着力，引导官兵将蕴含其中的立场观点方法，转化为推动基层建设的思路办法，在思想认识、思维观念上跟上趟，在工作标准、见诸行动上跟上趟，真正用习主席系列重要讲话精神凝魂聚气、破解难题、培塑官兵、纯正风气。

当前，军队“脖子以下”改革已拉开帷幕，广大官兵在适应新体制、履行新职能、担当新使命过程中，必将面临新的矛盾困难。只要我们坚定不移把习主席系列重要讲话精神，作为育人的“营养剂”固本培元，作为解难的“金钥匙”推动发展，就一定会在改革强军伟大实践中实现新的跨越。

国防｜锻造“四铁”部队 培养“四有”军人

学习陆军某部“大功三连”先进事迹核心要点

■ 当前国家安全形势复杂严峻，意识形态领域斗争更趋尖锐，国防和军队改革向纵深挺进，必须坚定不移高举旗帜、固根铸魂。学习“大功三连”的先进事迹，就要像他们那样，坚定理想信念，筑牢精神支柱，锻造忠诚品质。

■习主席多次强调，军队首先是一个战斗队，必须把全部心思向打仗聚焦，使各项工作向打仗用劲。三连坚持把学系列讲话的落脚点放在能打仗、打胜仗这个核心任务上，把实战化要求落实到战备训练全过程，不断提高连队战斗力建设水平。

■习主席指出，要把创新摆在军队建设发展全局的核心位置，不断提高创新对战斗力增长的贡献率。三连注重从系列讲话中领悟创新理念和创新思维，用新的思路举措破解矛盾问题，推进连队由传统步兵向合成精兵转型。

■ 创新是引领发展的第一动力，创新能力是一支军队的核心竞争力，推进强军事业、实现强军目标，根本出路在创新。学习“大功三连”的先进事迹，就要像他们那样思创新、抓创新，以改革创新精神推动部队建设发展，为强军兴军、建强陆军注入强劲动力。

陆军某部三连，是诞生于抗日烽火中的英雄连队，战争年代先后4次荣立大功，被誉为“大功三连”。和平建设时期，该连先后荣立集体一等功5次、二等功18次，被授予“思想工作模范连”“基层建设模范连”“科学发展模范连”荣誉称号，连队党支部被中组部表彰为“全国先进基层党组织”。党的十八大以来，连队赓续“煤油灯下学毛著”优良传统，坚持把习主席系列重要讲话精神作为建连之魂、育人之本，以强军目标为统领，实现全面进步全面过硬，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。2017年1月，习主席亲临连队视察，勉励官兵发扬优良传统，紧贴时代、紧贴实践、紧贴官兵，做好用党的创新理论武装头脑工作，推动强军目标在连队落地生根。学习宣传该连先进事迹，对于更加牢固确立习主席系列重要讲话精神根本指导地位，锻造“四铁”过硬部队，培养“四有”新一代革命军人，具有重要示范引领作用。

一、“大功三连”在学习贯彻系列讲话中强固忠诚之魂，打牢听党话跟党走的命根子。学习他们的先进事迹，就要把举旗铸魂摆在首要位置，强化维护核心、看齐追随的政治信仰

三连始终高举习主席系列重要讲话这面光辉旗帜，坚持用讲话强根固本、补钙铸魂，深扎官兵听党指挥、绝对忠诚的思想根子。

领悟讲话真谛坚定信仰，紧紧扭住系列讲话贯穿的对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念这条红线，采取多种形式全面学、深入学，帮助官兵汲取政治营养，增强政治定力，自觉做远大理想和共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。

体悟伟大梦想坚定信念，开展“中国梦强军梦我的梦”实践活动，畅谈十八大以来党、国家和军队发展变化、连队建设成果、官兵成长进步，以及连队退伍战士创业成就，感悟系列讲话蕴含的科学真理和实践威力，引导官兵把个人梦融入中国梦强军梦，在追梦逐梦中铸牢听党指挥的理想信念。

感悟领袖风范坚定信赖，利用士兵讲堂、手机APP专栏，学习主席青年寄语、讲习主席人生经历，感悟习主席的政治智慧和人格魅力，坚定对习主席的忠诚信赖。

连队官兵始终做到党让干啥就干啥，出色完成改制换装、实兵演习、抗战阅兵等重大任务，以实际行动践行忠诚于党的铮铮誓言。三连的先进事迹表明，系列讲话是强军兴军的思想之旗、理论之旗、精神之旗，坚持不懈用讲话精神武装头脑、强固军魂，部队建设就有了主心骨和定盘星，就能凝聚起砥砺前行的磅礴力量。

当前国家安全形势复杂严峻，意识形态领域斗争更趋尖锐，国防和军队改革向纵深挺进，必须坚定不移高举旗帜、固根铸魂。

学习“大功三连”的先进事迹，就要像他们那样，坚定理想信念，筑牢精神支柱，锻造忠诚品质。要打牢听党指挥的思想根基。持续深化党的创新理论武装，深入学习领悟习主席系列重要讲话精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要恪守维护核心的制度规矩。强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把维护和贯彻军委主席负责制作为最大忠诚、最大政治和铁规铁律，认真落实“三项机制”，做到习主席的决策部署坚决拥护，习主席的指示要求坚决执行，习主席赋予的任务坚决完成。要强化看齐追随的行动自觉。经常主动向习主席对表看齐，始终与党中央、习主席同心同德，深入贯彻习主席政治建军、改革强军、依法治军重大战略部署，扎实抓好部队练兵备战，坚决完成规模结构和力量编成改革任务，向党中央、中央军委和习主席交出优异答卷。

二、“大功三连”在学习贯彻系列讲话中锻造胜战之能，磨砺能打仗打胜仗的刀尖子。学习他们的先进事迹，就要把练兵备战作为核心任务，提高敢打善战、战之必胜的过硬本领习主席多次强调，军队首先是一个战斗队，必须把全部心思向打仗聚焦，使各项工作向打仗用劲。三连坚持把学系列讲话的落脚点放在能打仗、打胜仗这个核心任务上，把实战化要求落实到战备训练全过程，不断提高连队战斗力建设水平。他们以临战姿态备战，用习主席关于国家安全形势的战略判断教育官兵，使打仗思想内化于心，从细节抓起，坚持“三五”战备日制度，常态开展战备演练，始终保持枕戈待旦的战备状态。以实战标准练兵，深入开展战斗力标准大讨论，坚持真难严实抓训练，组织专业通、信息通、外军通、兵器通、战术通尖兵比武竞赛，在近似实战环境中精武强能。

以胜战意志砺胆，组织开展“新一代革命军人样子”大讨论，以所在旅革命先辈“狼牙山五壮士”为榜样，把训练场作为培育战斗精神的主课堂，把完成大项任务作为砥砺意志的磨刀石，强化官兵任何情况下不向对手认输、不向困难低头的血性虎气。

近年来，连队先后17次出色完成集团军以上组织的临机拉动，23人次在比武竞赛中摘金夺银，年年被评为军事训练一级连。三连的先进事迹表明，系列讲话是部队抓备战谋打赢的科学指南，只有立起这个根本指导，把练兵备战作为最大职责，把胜战打赢作为最高追求，才能练强战之必胜的过硬本领。

锻造“四铁”部队，关键要有打赢的担当；培养“四有”军人，必须锤炼制胜的本事。

学习“大功三连”的先进事迹，就要像他们那样，强化使命担当，加强战斗力建设，有效履行使命任务。

要树牢战斗队思想。强化忧患意识和底线思维，加强军队根本职能教育，解决好当兵干什么、练兵为什么等根本性问题，立足最复杂最困难情况加紧练兵备战，使部队始终保持常备不懈的战备状态，确保随时上得去、打得赢。

要狠抓实战化训练。坚持仗怎么打兵就怎么练，聚焦实战抓精确训练，面向联合抓体系训练，立足实际抓求实训练，基于任务抓分类训练，把打什么仗搞透、把使命课题练实、把训练基础打牢，不断提升部队信息化条件下体系作战能力。

要提高打胜仗本领。大兴学习战争、研究战争之风，深入研究现代陆战特点规律和制胜机理，真正把作战任务、作战对手、作战环境搞透，把作战指导、战法运用、指挥协同、综合保障等问题搞清，不断增强善谋打仗、能打胜仗的素质本领。

三、“大功三连”在学习贯彻系列讲话中激发创新之力，趟出抓转型谋发展的新路子。学习他们的先进事迹，就要把改革创新作为关键一招，担起深化改革、推进转型的时代重任习主席指出，要把创新摆在军队建设发展全局的核心位置，不断提高创新对战斗力增长的贡献率。三连注重从系列讲话中领悟创新理念和创新思维，用新的思路举措破解矛盾问题，推进连队由传统步兵向合成精兵转型。

他们注重更新理念，针对连队改制换装实际，坚持转型先转思想，认真学习习主席关于陆军转型建设重要论述，开展“新型陆军怎么看、转型建设怎么办、改制换装怎么干”大讨论，革除按部就班、等靠依赖的思想，确立主动作为、弯道超车等理念，引领官兵瞄准一流、奋发进取。注重聚焦中心，按照“聚焦实战谋发展、人才先行打基础、精准施训练打赢”的思路，区分专业定岗培养、按需强能，探索出升级过关、结对整合、分组对抗等8种训练方法，换装当年实弹射击考核8个课目全部优秀，连续3年名列全旅第一。

注重依靠官兵，紧盯制约连队转型发展的突出矛盾问题，通过问兵计、纳兵言、集兵智，研究制作10多套训练器材，试验论证的两项战法创新成果在全旅推广。

三连的先进事迹表明，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来，必须大力培植创新精神、提高创新能力，在锐意进取、破冰前行中推动部队建设跨越发展。

创新是引领发展的第一动力，创新能力是一支军队的核心竞争力，推进强军事业、实现强军目标，根本出路在创新。学习“大功三连”的先进事迹，就要像他们那样思创新、抓创新，以改革创新精神推动部队建设发展，为强军兴军、建强陆军注入强劲动力。用创新思维引领发展。

坚持解放思想、转变观念，主动来一场思想革命、头脑风暴，真正从机械化时代、大军区体制下的思维定势中走出来，牢固确立信息主导、体系制胜、跨越发展、开放融合、精准高效等理念，用新的视野、新的方法、新的标准推进军事斗争准备和各项建设。用创新举措推动发展。

扭住影响和制约部队建设发展的深层次矛盾问题，大胆创新、积极创新，以新型作战力量建设为突破口，以陆军党委确定的“十大创新工程”为抓手，走开军民融合深度发展路子，加快推进部队转型建设。用创新文化支撑发展。

尊重官兵主体地位，发挥官兵首创精神，完善有利于释放创新潜能、激发创新活力的制度机制，营造鼓励创新、宽容失败、尊重人才的良好环境，让创新创造蔚然成风、充分涌流。

四、“大功三连”在学习贯彻系列讲话中培塑严实之风，立起纪律严作风硬的好样子。学习他们的先进事迹，就要把依法治军抓得紧而又紧，营造律令如山、风清气正的良好生态

三连坚持把习主席依法治军、从严治军和“三严三实”等指示要求贯穿连队建设各方面，落细落小、落到实处。

严制度强堡垒，雷打不动落实七项组织生活制度，从严从实开展批评和自我批评，较真认真解决党员问题，公平公正处理敏感事务，让歪风邪气无所遁形、“微腐败”无处栖身。

近3年，连队发展党员、选晋士官、保送入学提干81人，官兵都很服气。严干部树形象，党员干部时时处处当标兵做表率，练兵备战冲在前、工作任务干在前、知兵爱兵做在前、纪律规矩严在前，形成了官勤兵不懒、官严兵不散、官硬兵不软的好风气。

严作风促自律，坚持把依法治军作为连队建设的基本方式，依据条令法规强化日常养成，使纪律规矩内化于心、外化于行。

这些年，连队没有发生一起严重违纪的人和事，年年保持安全稳定。三连的先进事迹表明，风气连着士气，铁纪铸就铁拳，建设过硬部队，必须紧紧扭住厉行法治、严肃军纪这个治军带兵铁律。

依法治军、从严治军，是我们党建军治军的基本方略，一支现代化军队必然是法治军队。

推进强军事业、建设强大军队，必须发挥法治的引导、推动、规范、保障作用。学习“大功三连”的先进事迹，就要像他们那样，坚持行法治、抓从严，把依法治军、从严治军贯彻落实到部队建设的全过程和各方面。

要强化法治思维。坚持尊法学法守法用法，把法治教育训练纳入部队教育训练体系，把培育法治精神作为强军文化建设的重要内容，引导广大官兵把法治内化为政治信念和道德修养，外化为行为准则和自觉行动，形成党委依法决策、机关依法指导、部队依法行动、官兵依法履职的良好局面。

要健全法规制度。结合深化国防和军队改革做好立改废释工作，加快构建与新体制相适应、上位法相衔接、各自职能相配套的法规制度体系，建立健全权力运行制约和长效监督机制，以刚性制度规定和严格制度执行，使部队建设在法治轨道上运行。

要突出纠风治弊。深入做好贯彻古田全军政治工作会议精神“下篇文章”，全面彻底肃清郭伯雄、徐才厚流毒影响，抓住依法治官、依法治权这个关键，坚决纠正发生在官兵身边的不正之风，努力实现部队作风根本好转，为迎接党的十九大胜利召开营造良好环境。

第三篇：时代楷模大功三连

时代楷模——大功三连

时间：2017年3月3日 地点：907二楼俱乐部 授课人：李时珍 授课内容：

陆军某部的三连是诞生在抗日烽火中的一支连队，连队在战争年代4次荣立大功，涌现出18名大功功臣，连队也因此被誉为“大功三连”。如今，“大功三连”依然是新时代军人的标杆，不仅训练场上硬碰硬，理论学习也实打实。许多慈善机构和公益组织都为大凉山的扶贫助困开设了公益筹款的通道。在“大功三连”20多平方米的荣誉室，因为奖状、奖杯太多，师级以下的荣誉只能贴着墙根儿挂。

一、大功三连，在学习贯彻系列讲话精神中强国忠诚之魂，打牢听党话跟党走的命根子。

这是一支什么样的连队？1996年出生的陆钧杰深有体会，在家时妈妈对他唯一的期待是“不危害社会”。如今，战友说他大变样，“拉练时帮战友扛枪！”

三连指导员王金龙喜欢把这里比作一座“富矿”，有一种文化能不断挖掘出年轻战士的潜能。

有人有疑问，“大功三连”名称从何而来，凭什么牛气？作为步兵某旅合成步兵一营步兵三连，这是一支在抗日烽火中诞生的英雄连队，战争年代4次荣立大功，被誉为“大功三连”。

“和平建设时期，先后荣立一等功5次、二等功18次，被中央军委授予 基层建设模范连 荣誉称号，被原北京军区授予 思想工作模范连 科学发展模范连 荣誉称号。”王金龙介绍。

二、大功三连，在学习贯彻系列讲话精神中锻造胜战之能，磨砺能打仗打胜仗的尖刀子。

党的十八大以来，他们紧跟习近平主席思想步伐，强化对讲话精神的情感认同、实践认同和真理认同，完成改制换装、实兵演习、抢险救灾、纪念抗战胜利70周年阅兵……

思想政治教育怎么做？在这里，每周都开展一次名为《士兵大讲坛》的演讲讨论活动，每个士兵都有机会上台分享自己的感悟。在这里，随处可见习近平主席经典名句和官兵感言体会，官兵自编自演文艺节目，创作微电影、微视频等，让大家读懂了“共产党为什么能”“社会主义为什么好”。

从教育到德育，就像打仗一样，来不得半点虚的，在这里成长进步靠实干、敏感事务不敏感。在涉及官兵切身利益的敏感事务上，始终做到“五不”：一碗水端平，不搞亲疏远近；集体研究决定，不个人说了算；重群众公论，不看关系来头；按程序办事，不随意简化；让官兵监督，不搞暗箱操作，使歪风邪气和“微腐败”没有市场，始终充盈正能量。

大家有获得感！近4年来，连队发展党员、选晋士官、保送入学提干88人，测评优秀率、群众满意度都是100％。

三、大功三连，在学习贯彻系列讲话精神中激发创新之里，趟出抓转型谋发展的路子。

如果把思想意志称之为“知”，那么战斗力就是“行”，这支连队是“知行合一”。2016年5月，一班临机抽点参加战区陆军“中部铁拳·勇士”比武竞赛，连续战斗36小时、转场11次、行军53公里，出色完成指挥能力挑战等12个课目演练，斩获“最快转场”奖。近年来，先后23人次在军以上比武中摘金夺银。

荣誉不是天上的“馅饼”，掉不下来，除了努力，别无他途：训练，他们主动把快速精确瞄准发射评定标准抬高一个档次，指挥通信电磁干扰强度提升一个等级，冬季适应性训练徒步行军距离增加一倍，年年被评为军事训练一级连。

四、大功三连，在学习贯彻系列讲话培塑严实之风，立起纪律严作风硬的好样子。

战斗力从哪里来？打一个比喻就是“兵器合一”，“兵”就是“官兵”，“器”就是“武器”。“大功三连”以接装1年的训练时间，击败了全旅接装5年的其他连队，在比武中夺下了第一名。换装之初，连队干部带着班长和技术骨干，对数十个训练课目技战术运用和故障排除进行系统梳理，逐个形成流程，提高了训练效率。几年来，通过问兵计、纳兵言、集兵智，先后探索出8种新训法，研制出10多套训练器材，多项创新成果在全旅推广。今年1月，陆军党委作出向该连学习的决定，中宣部授予该连“时代楷模”荣誉称号。1月23日，连队迎接了习主席视察。5月，该连获得第21届“中国青年五四奖章集体”荣誉。

第四篇：镇江侨务与时代脉搏同频共振

镇江侨务与时代脉搏同频共振

往事历历在目

今天，如有亲人在海外生活、工作，家人无不津津乐道；如有子女考到海外读书，那更是父母的荣耀。对有海外关系的家庭，人们往往予以礼遇。

可在30年前，这样的家庭时常处在阴影中。改革开放后，已无后顾之忧的海外华侨华人喜出望外，他们在海外打拼有年，多有一定的资金积累，很愿意到家乡投资兴业，泽惠桑梓。

看准时机，镇江市侨办一手托两家：既与旅外华侨洽谈，又找市有关部门相商。老侨办主任陈畅达说：“那时，谁也不会写合资协议书，哪像现在啊，有现成的样本。没办法，组织了一个班子，有外经委的，他们总懂一点对外的经济工作，还有商业局的，一共三四个人，拼拼凑凑，涂涂改改，写成了合作协议……”

经过半年多的反复商谈，1985年1月18日，江苏省第一家中外合资企业――镇江市饮服公司和日本华侨合资的“京侨饭店”正式开业。

1996年5月1日，镇江第一个合资商业零售业“镇江百盛商业城”开业。

1997年，中国最大的侨资企业金东纸业落户镇江。

海外的华侨华人，不仅投资工商业，还支持文教事业发展：海外侨胞捐资设立“陶馨吾”、“张孝真”、“丁法仁卿”、“丁俞宝俞”奖（助）学金，先后有600多名品学兼优、家庭困难的中小学生受到资助。新加坡华人支显宗，遵照其母遗愿，先后慨然捐赠1000多万元人民币，在家乡建立了“丹徒县（现为丹徒区）支显宗中学”、“丹徒县（现为丹徒区）支显宗小学”。1996年，支老先生辞世后回归故里，墓地设在支显宗中学“贵保园”内（支老乳名为贵保）。

今朝满眼硕果

21世纪之初，中国经济列车进入了高速轨道，时代对侨务工作也有了新的要求。

现任市侨办主任许宝庆认为，小侨办要有大作为，把侨办有限的能量释放到无限的为经济工作和社会发展服务中去，在实际工作中，就须“借力造势用政策”：借助市里举办的各项招商引资活动，搭船出海，开展有效的经济活动；借助媒体宣传“侨法”和侨务工作，扩大侨务工作的社会知名度；主动与有关部门沟通，借用有关方面脱贫解困政策，帮助贫困归侨侨眷解决困难，为侨多办实事。

几年来，侨办联谊交友，为侨服务，海外工作面已从过去以日本、新加坡为主的东南亚地区，扩展到欧洲、北美洲、澳洲等，与世界上110个国家和地区的近万名海外侨胞、220多个侨团商会保持经常性联系，聘请海外招商顾问53位，招商代理社团22个，有30个国家和地区的78位华侨华人担任镇江市海外交流协会的副会长、顾问及理事。

2003年，市侨办联合市司法局在全国率先成立了“镇江市法律援助中心侨务工作站”。几年来，妥善解决20多起归侨侨眷拆迁安置、10多个华侨祖坟保护迁移等问题，成功解决9起侨港投资者的投诉，还帮助26名归侨侨眷及子女实现了再就业，2006年10月，挪威华人联谊会会长戴成方先生从海外传真，反映其在镇江的亲戚被汽车撞伤，恳请市侨办出面促成公正处理。在市侨办积极协调下，这起交通事故依法结案，戴会长及家人非常满意，尔后在镇投资1.6亿美元创业，支持镇江的经济建设。

针对侨办工作人员在经济工作中有些许“边缘化”的状态，许主任主动为侨务干部解决实际困难，鼓励大家团结一致，多出主意，并给每个人“压担子”，使得工作人员都觉得自己有事可做，做事光荣。

近5年来，在市侨办全体工作人员的共同努力下，促成近10个共3.25亿美元的经济科技项目落地，其中2007年以新材料、新能源、新技术为核心的唐桥微电子有限公司、挪威安德森集团船用设备公司、日升电子有限公司等一批科技含量高、市场潜力大、发展前景好的企业，已经落户镇江新区、句容开发区和润州工业园。

永远水乳交融

资深侨眷郭艾和回顾自身经历，颇为激动地说：“1981年我被选为区人大代表，1983年被选为市政协委员，1993年又被选为市人大代表――如果没有改革开放，哪有我参政议政的机会。所有的归侨侨眷对改革开放都有诉不完的感激之情。”早在1983年，他就提议建造“北湖”，如今，议案实现在即，他异常兴奋。

家住高资的日本归侨吴松声提起往事感慨万千。落实政策后，他积极承包养鱼塘，后又承包荒山，植树造林。丹徒区侨办每月还补助他100元钱。他被国务院侨办、中华全国归国华侨联合会授予“全国归侨侨眷先进个人”称号。

几年来，“哪里有归侨侨眷，哪里就有侨务工作”，已成为侨办工作人员的共识。现镇江市内30多个社区都建有侨务工作平台；市侨办和京口区侨办还共同推动成立四牌楼街道等4个留学人员亲属协会分会。京口区侨办还因此荣获“全国社区侨务工作先进单位”称号。侨办还帮200多名归侨侨眷子女学习脱贫致富的技能，使农村83户困难归侨侨眷每月领取200元定额补助以渡生活难关。广大归侨侨眷和留学生亲属都非常感谢侨务工作者为他们所做的一切。（责编冯春富）

第五篇：让感恩教育与民族团结教育同频共振

让感恩教育与民族团结教育同频共振

摘要： 新疆各族人民休戚与共、相互依存，共同奋斗才有了今日新疆。中职学生是新时期我国建设富强、民主、文明的社会主义现代化的生力军，加强中职生民族团结教育是培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证，必然引起全社会的高度重视，以感恩教育为切入点进一步深入探讨如何增强民族团结教育的实效性，切实保障中职生民族团结教育活动不流于形式，不走过场。

关键词：中职生；民族团结教育；实效性；

党的十七大报告明确强调：“要牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。”在改革开放的新形势下，在中等职业技术院校开展民族团结教育，对于不断巩固各民族人民的大团结和维护祖国统一，不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的现实意义。

国家启动喀什、和田、克孜勒苏三地州的高中阶段免费教育和乌昌以及周边经济相对发达地区的职业学校面向南疆四地州招收中职学生两项惠民政策启动后，越来越多的南疆学生来到北疆就读。伴随而来的民汉混合班学生的融合问题，学生管理问题也日渐突出。

解决好上述问题的关键在于做好民族团结教育工作，如何做好在校中职生的民族团结教育工作，使南北疆中职生和谐共进数年后成为新疆大开发、大建设的思想政治过硬的中高级技术人才，是国家付与我们这些学校的责任，是保证新疆长治久安的重要环节之一。而新时期影响南北疆中等职业技术院校学生民族团结教育工作的因素主要有以下几个方面：

1、民族文化差异性，不易形成认同感。

少数民族中职生来自不同民族地区，有着不同的民族文化背景，在语言、文字、服饰、宗教、习俗等方面也都有各自的传统，相应形成了不同的行为习惯、日常生活方式、价值观念、思维方式和宗教信仰，他们带有本民族文化烙印的思想观念是非常难以改变的，主要表现是：

一、各少数

民族之间的文化差异容易产生价值观冲突；二是少数民族文化与汉族文化的差异不容易产生新的认同。

2、宗教意识较突出，影响广大民族学生。民族生家庭基本上都信仰宗教，参加宗教活动。民族生成长于这样的生活环境，受宗教影响十分明显。浓厚的宗教意识使民族生形成了较为稳定的信仰、思维方式和特定的价值观，对其他思想和价值观不易产生共鸣，并排斥不同于自身已有信仰的其他思想。

3、受地域状况影响民族生易产生自卑心理。由于历史和地域状况的原因，南疆地区社会经济结构单

一、发展方式单一，且学生长期生活在商品经济不发达、小农本位意识强、缺乏竞争意识的环境中，容易导致少数民族生思想作风散漫，缺乏竞争意识和适应现代市场经济发展的竞争能力。在具体的实践中，民族学生明显处于劣势，容易产生自卑心理，如果再受到宗教分裂势力的蛊惑，就极易走向思想政治工作目标的反面。

4、境内外反动势力的煽动与渗透。近年来，境内外反动势力加快了对我国新疆地区中职生思想的煽动和渗透步伐，新疆始终处在反分裂斗争前沿阵地。长期以来，西方敌对势力和境内外“三股势力”宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力始终把新疆作为对我国实施“西化”、“分化”战略的重要突破口，并把学校作为其实施影响和渗透的重点。同时，由于一部分少数民族生的社会阅历不足、思想不够成熟和缺乏社会实践等原因，容易受到敌对势力的蛊惑，立场不稳。

总体来说，新疆边疆地区中职生的民族团结教育工作往往和多元文化、浓厚的宗教信仰以及当地的经济发展水平错综交织，再加上特殊的地理环境和国外敌对势力的觊觎，增加了其特殊性和复杂性。只有我们教育工作者找好、找准切入点才能使在校中职生的民族团结教育落到实处，增强民族团结教育的实效性。

我们经过长期摸索发现以感恩教育为切入点，进行民族团结教育效果显著。现将我校在以感恩教育为切入点实施民族团结教育过程进行总结和探讨。

一、心存感恩、亲如一家从心与心的沟通开始。

为了增强民汉同学之间的认同感，让学从感性到理性上理解，“三个离不开”的深刻含义。我们将了第一阶段的活动主题确定为“心存感恩、亲如一家从心与心的沟通开始”。

我们采用了由新疆地方史老师进行专题讲座、讨论会的形式开展主题活动，让学生了解南北疆风土人情以及以南北疆我国领土上的战略意义。通过播放我校招生老师所拍我校南疆生活所在地州照片、视频资料。让南疆学生说说他们家乡情况，让北疆学生了解南疆各族人民生活状况，让他们认识到自己的幸福安定的生活是由无数南疆学生和他们的家长不畏恶劣的自然条件的屯垦戍边的结果，我们常吃甘甜的水果、干果更是由南疆各族人民用辛勤的汗水换来的。南疆民族风情浓厚，吸引着海内外的游客来到新疆，了解新疆，为新疆的发展做出了巨大贡献。如果没有南疆同学和父辈的付出，北疆同学也不会有今天的富裕、幸福的生活。今天我们有幸和这些同学生活在一起，我们应该对这些同学和他们家长心存感恩，用实际的动回报他们，尊重他们的民族习俗，当他们有困难伸出援助之手。

通过视频资料让南疆学生了解北疆近几十年的发展史让他们了解到北疆的经济的发展是北疆几代人通过辛勤的劳动创造出来的，让他们知道，他们享受的助学款、免学费政策所需要的经费有主要来源是国家的财税收入，而这里面也有来自北疆的税收，这些税收是由北疆同学的父母通过辛勤的劳动创造出来的。北疆人民和全国人民一样愿意为南疆快速发展贡献自己的力量。你有幸和这些同学一起学习生活应该心存感恩，做到团结友爱的生活在一起。更让他们明白在生活中彼此之间有着密不可分联系，应当亲如兄弟的生活在一起。

通过活动学生增进了彼此的了解，让学生真正明白了“三个离不开”的深刻含义，民族团结的前提是彼此了解、认同。例如：在我校中职畜牧班的民族同学在座谈中积极发言有的同学说“以前觉的国家免学费、发资助是应当的，现在知道了他们今天能在这里学习与国家和北疆同学和他们的父母付出是分不开的，应当与他们向兄弟一样友好生活。”有的同学说 “以前听人说是因为汉族人占了好地方所以我们才只能生活不好的地方，现在明白了北疆也是辛苦劳动变成现在这样的，我们要努力学习技术把我们的家乡变的和这里一样富有。”还有的同学说“国家、学校、老师给了我们很多，我们要多为学校做些事，要搞好团结，回到家乡告诉他们，让他们也为国家多做贡献”而汉族同学说，我从没想过南疆同学和他们的父母为祖国做了这么多，以后我一定会和他们成为朋友。还有的同学说，我以前觉的汉族可以离开少数民族，今天我明白了我们是一家人是相互离不开的，以后我要多帮助民族同学。

二、感恩、互助、团结从语言互学开始

人们说语言是人类最重要的交际工具。以民语为主要语言，从小接收民语教育长大的南疆学生来到汉语为主要语言的北疆地区，会从心理上产生压抑感，挫败感，而且带来了学习、生活上的诸多不便。而语言不通往往使同学之间难以沟通造成一些不必要的摩擦。为了让汉族同学了解学习语言的困难性，我们开展了“感恩、互助、团结从语言互学开始” 的主题活动。

我们采用的活动方式是在一年的语言预科学习后将民族生分解到各个班级中，让他们在汉语环境中学习汉语。并且开展了“每日一句语言互学”和“今日民语日”、“一对一语言结对互学活动”，让学生在互学中共同体会学母语外语言的不易性，增进了解，达到互助共学的目的。

通过“感恩、互助、团结从语言互学”活动让民汉同学成为了朋友，成为生活中的玩伴，学习中的助手。在结对活动的过程中增加了彼些的了解同时克服了部分民族生自卑感心理。特别是让汉族学生通过活动认识到认同民语，学习民语不仅对民族同学的一种尊重，更是用实际行动践行感恩，是为新疆的发展贡献自己的力量，是为民族团结奉献自己的力量。如我校09春食科的学生在活动日记中写到“通过活动我才发现语言学习太难了，民语日里看着民族生灿烂的笑脸，我体会到了他们在非民语日里的艰难。我更明白尊重、互助、团结首先要从互学语言做起。我要努力学习民语多给他们一些民语日。我明白了民族团结很重要不是政治口号”

三、感恩祖国、学校从团结、互助、共进做起

通过上面两个大型的主题教育，我校的民汉混合班学生的融合问题，民族团结问题得到了很好的解决。为了让我校的民族团结教育活动和

感恩教育活动更上一个新台阶我们又开展了“感恩祖国、学校从团结、互助、共进做起”的主题活动。

我们以班级为单位结合中职生资助款政策在班级展开“祖国资助我们成才，我们齐努力与祖国共奋进”活动和“感恩祖国学校从身边小事做起”活动。具体做法是在学生中开展结对竞赛活动，看看哪几对进步大，哪个班进步大。让学生讨论策划感恩祖国、学校从身边小事做起的具体行动案，并去实施评出优秀班级。

通过上述活动学生增强对祖国学校的感恩之情和对民族团结重要性的认识，强化学生的社会责任感，使学生认识到感恩、热爱伟大祖国搞好民族团结可以从身边小事做起，做好爱国小事，和周边的同学搞好民族团结就是最好的感恩祖国行为，与是与祖国共奋进的重要方式。例如10机电1班同学在活动后在活动感言里写到“我很自豪，因为我和我的结对同学今天获得了学校的奖励，更因为我们可以祖国共奋进。”

我们发现以感恩教育为切入点做好民族团结教育，让感恩教育与民族团结教育同频共振实效性加大还需注意做到以下几点：

一要充分发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进以感恩教育为切入点的民族团结教育教材进课堂、进学生头脑。要将《思想道德修养和法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等思想政治理论课教育教学有机融入到以感恩教育为切入点的民族团结教育活动中。

二要切实加以强感恩教育为切入点的民族团结教育教材建设和师资队伍建设。推出一批有价值、有分量的研究成果；加强对教师队伍的教育培训，不断提高其思想政治素质和教学水平，更好地发挥教师在以感恩教育为切入点的民族团结教育中的主导作用。

三要开展感恩教育、各民族团结奋进为特色的校园文化创造良好氛围。要积极开展丰富多彩、特色鲜明的校园文化活动，使“感恩祖国、各民族团结奋进”的观念深入人心；通过组织召开座谈会、报告会宣传维护民族团结的典型人物和先进事迹。组织广大师生观看反映民族风俗、发展奋斗历程、各族人民团结奋斗的电影，讴歌民族团结友爱，感恩祖国不懈奋斗的精神。

四要充分运用多种形式、途径和方法开展感恩教育和民族团结教育。

积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式，深入了解民族地区的发展变化，积极投身民族地区的生产建设；抓住重要纪念日、少数民族传统节日等契机，组织开展形式多样的文体活动；充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和实践活动。增强活动实效性。

参考文献：

[1]胡锦涛.中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话.[2]胡锦涛.代表党中央在共青团第十四次全国代表大会上的祝词.[3]邓小平.邓小平文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1993.380.[4]江泽民.关于教育问题的谈话[N].人民日报，2000.03.01.[5]车承军.如何有效加强中等职业技术院校思想政治工作[J].中国党政干部论坛，2005，（3）.[6]马毓新.民族院校民族学生思想政治教育探析[J].社科纵，2003，（5）.作者简介：

孙惠兰，1972年8月生，女，中教一级，新疆玛纳斯成职教中心 832200 电话：***（手）、6660515(办)

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