关于送礼随礼、庸俗关系问题的几点思考

第一篇：关于送礼随礼、庸俗关系问题的几点思考

关于送礼随礼、庸俗关系问题

常常听同事发表这样的感叹：这个月的工资又当红包给送掉了。在现如今，送礼随礼之风真是愈演愈烈了，结婚随礼，升学随礼，生小孩、满周岁随礼，老人生日随礼，乔迁随礼等等，种类名目越来越多，而且随礼的金额也在水涨船高。常常是疲于应付，不去就是断了交情，去经济上又难以承受。每当面对这种情况时，很多人都是笑脸随礼送祝福，心中不知有多苦！这种不良的社会风气也逐渐渗透到了部队。小王同志就说过这样的情况：同学结婚一般要给500元，感情深一点的就要1000元。去年7月份赶上结婚人多又集中，同学同事一起来随，一个月的工资都没够。送礼送的自己口袋空空，只有绷紧自己的裤腰带，苦苦挨过一个月了。

这种送礼随礼之风可见害人不浅。一是导致人际关系庸俗化。送礼、送大礼就代表跟你关系好，不送礼就断了交情，这种庸俗的人际关系即肤浅，也会使人们很难找到共患难的真情了；二是加重了群众的经济负担，有的人由于送礼支出过多，甚至为应付人情债而东挪西借，造成生活困难；三是助长社会不良风气，危害社会。其实有个红白喜事邀请亲朋好友到场是很自然的事，如果不考虑邀请人的范围，为了面子，摆阔气，讲排场，只要是和自己沾边的人就邀请，就会使自己陷入送礼的怪圈，最后只会造成恶性循环，劳民伤财。四是加重了社会腐败的滋生。那些当官的、有权的人一旦利欲熏心，就会利用各种机会，借机敛财。在社会生活中，老百姓之间礼尚往来容易造成“攀比风”、“人情风”，领导干部或国家机关工作人员礼尚往来，则容易出现滥用手中职权损公肥私的现象，在部队中如果频繁礼尚往来，则扰乱部队正规制序，破坏部队战斗力。送礼随礼，极容易形成权钱交易的庸俗人际关系，导致“没礼办不成事”、“多大礼办多大事”的恶劣社会风气，浸蚀人的品格，毒害社会肌体。

送礼随礼、庸俗关系的现象，看似是简单的礼物往来，实则是切身利益的互惠。为什么有些人热衷于送礼随礼、搞庸俗关系，纠其原因是人们的畸形的心理和利欲熏心的思想在作怪。一是攀比思想作怪，为面子，讲排场，礼多送，送大礼；二是以权谋私思想作怪，有些人为了个人利益，利用手中权力“吃拿卡要”；三是“吃亏”思想作怪，认为送礼是正常的，自己不要，别人总会要的；四是损公肥私思想作怪，互相送送“礼”来达到利益的互惠，损害公家利益而无人举报，甚至一起侵吞公家财务。

其实，正常的礼尚往来的主旨在于“往来”，这本没有错。古语云：“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”但值得注意的是，这里所谓的“礼”，主要是指礼节礼貌。而“送礼随礼、庸俗关系”的“礼”是将正常的“礼尚往来”的“礼”片面化、物质化、极端化。身为党员干部的我们，要加深学习，提升自己的思想觉悟，充分认识和领悟送礼随礼、庸俗关系问题的严重性、危害性和错误性。在日常养成中就要严格要求自己，坚持小中见大，防微杜渐，坚决抵制庸俗关系的侵蚀和影响，正常事情正常办，“非常”事情不去办。做到自身远离“送礼风”，同时也要教育和引导身边人不去助长送礼随礼之风，净化社会风气，营造和谐部队、和谐社会。

第二篇：我们是怎样治理基层随礼送礼

我们是怎样治理基层随礼送礼风的

46师主任

陶明知

近几年来，由于受社会的不良影响，随礼送礼问题越来越严重，形成了一种很不好的风气。我们师党委针对部队集中驻在大中城市，受影响较为严重的特点，坚持德治与法治“两手”抓，狠刹随礼送礼风，有效地净化了军营风气。调查中我们发现，随礼送礼问题在基层普遍存在，婚丧嫁取、家属生小孩、搬家、上学、晋衔、提职都要随礼送礼，甚至岳父母过生日也要随礼送礼，名堂越来越多，范围越来越广，数额越来越大。在名基层干部平均每年随礼送礼支出都在二千元左右。这种随礼送礼之风如不及时有效制止，平时会使战友情谊物化、官兵感情化、正常的工作关系庸俗化，严重的还会导致违纪、违法和犯罪；战时就可能导致指挥不灵、打败仗。师党委会分析认为：随礼送礼看似小事，实际不小，看小了就会出大事；官兵深恶痛绝但又无可奈何，只有组织出面者有力度；治理随礼送礼风，基础是“德治”，关健在“法治”，必须“两手”都硬起来；治理随礼送礼风要把握好度，既要允许正当的感情交往，又要防止庸俗的人际关系。基于上述认识，师党委把刹住基层随礼送礼风纳入“三讲”和党员先进性教育中，采取多种方法，进行综合治理，主要做了以下几方面的工作：

一、注重经常教育，筑牢官兵思想防线。为增强官兵抵制随礼送礼风的自觉性，我们注意人思想动因入手，有针对性地开展专题教育，把碍面子、随大流、搞攀比、求补偿、图敛财、谋私利等错误心理，一一列举出来，逐个进行剖析，并结合“成长进步靠什么”、“官兵关系是什么”、“战友相处求什么”、“随礼送礼为什么”等题目，组织官兵开展讨论，使大家人人生观、价值观和道德观的高度去思考、分析和反思。每逢节假日、家属来队、子女入学、干部调整、乔迁新居等随礼送礼行为市发期，都要进行法纪教育，用大量鲜活的案例进行警 1 求，使官兵分清什么是风俗习惯，什么是变相敛财，什么是行贿受贿，划清守法与违纪之间的界限。

二、坚持制度约束，依法规范官兵行为。师制定了禁止利用各种喜庆礼仪场合大操大办、禁止利用随礼送礼变相敛财、禁止收受战士礼金和土特产品等十二条禁令。并从官兵反映强烈的结婚随礼送礼问题入手，制定了“事先报告、不发请谏、缩小范围、限制额度”四项规定。事先报告，就是干部、士官举办婚礼必须事先向团政治处请示报告。不发请谏，就是干部、士官结婚一律不许给本团官兵发请谏。缩小范围，就是本连干部结婚，本营营连干部可以参加，团领导不派代表。限制额度，就是礼金最多不超过50元，提倡赠送纪念品。

三、加强监督查处，形成齐抓共管局面。几年来，我们注重盯住源头抓预防，抓住苗头做工作，逐步形成了领导监督、组织监督群众、社会监督等一些较为可行的监督制约机制。领导监督，就是通过行政垂直管理，由上到下，一级监督一级；组织监督，就是发挥各级党、团组织、纪检部门的监督作用，在党委、支部民主生活会上，将自身形象问题、倡导风气问题作为一项内容来查摆，在部队建设形势分析会上，将风气建设问题作为专项内容来讨论。师团纪委还组织纠风工作组携带摄像机，到市区各大酒店，对本部队官兵大操大力行为及时进行曝光；群众监督，就是在各团设立举报箱，在师设立举报电话，国官兵反映问题提供便利条件，并通过军人代表大会和士兵委员会听取群众呼声；社会监督，就是与军人家庭、驻地街道及派出所建立联系，发动社会力量实施监督。五年来，我们通过种种监督渠道，发现和查处随礼送礼问题48件。

四、依靠领导带头，为基层端正风气做出表率。只有各级领导带头倡导新风尚，基层随礼送礼风才会没市场。我们从管住师团两级做起，将领导自身形象问题，绐终作为各级民主生活会的一个经常议的 2 内容。一资，一名已经退下去的老首长孩子结婚，常委们都接到了邀请，在去与不去的问题上，师党委严格执行规定，在向老首长解释后，谁也没有到场。师团领导还注意在生活小节上严起，做到时刻管住自己的身，看好身边的人，堵住送礼的门。凡是法规制度不允许做的事情坚决不越雷池一步，凡是要求基层官兵做到的自己先做到，要求基层官兵不能做的自己先不做。通过狠刹随礼送礼风，基层风气有了明显改观。现在，为随礼送礼应酬的少了，一心扑实干工作的多了；巧立名目好请帖的少了，按规章制度办的多了；家庭为随礼支出的少了，在银行存款的数额多了；大操大办的少了，新事新办的多了;参与社交的时间少了，读书学习的时间多了。许多官兵将节省下来的钱用在买、买电脑和参加函授学习上，形成了文明向上的良好环境。

第三篇：论老师节送礼问题（精选）

论老师节送礼问题

-------教师节送礼之风为何愈刮愈大

随着教师节的又一次来临，是否给老师送礼又成了社会的热门话题。一方面，好多“望子成龙，望女成凤”的家长们希望借教师节的机会“表示”一下，以期在新学期使自己的孩子得到老师们“特殊”的关照;另一方面，一些老师担心“吃人嘴短，拿人手软”，也被送礼之风搞得身心疲惫。原先非常简单透明的师生关系，现在已经变得异常的复杂，这里面掺杂着太多功利性的因素，着实令人心理不安。尽管“尊师不必送礼”的呼声已经喊了多年，但给老师送礼的问题却没得到根本解决，且有愈演愈烈之势。究其原因有二：

首先，是当前社会普遍存在的功利思想在作怪。古人云：“礼下于人，将有所求”。其实，家长给老师送礼，大多数并不是真正出自对老师的尊重，而是希望能从老师那里换取“好处”。应当看到，在教师节送礼问题上，家长送给幼儿园老师和中小学老师的居多，给幼儿园老师送礼是为了让其更好地照顾自己年幼的孩子，给中小学老师送礼是为了孩子学习成绩能有所提高，希望在将来的升学考试中能考取更好的学校。因此，虽然在给老师送礼的问题上老师无奈、家长纠结，但社会风气如此，家长和老师都身不由己地被“推”着朝钱走。

其次，说明当前家长和教师之间的信任度在减弱。笔者认为，当前越来越多的家长开始不信任教师，不相信学校里的老师还会基于纯洁的教育理念去公平地对待每一个孩子，这与个别教师的不当行为有关，也与当前的社会舆论对个别教育现象的不正确宣传有联系。有人甚至错误的认为教师节就是给教师送礼节，导致有很多家长觉得不送礼给教师不放心，有些家长是边送边骂，导致现在一提教育和教师，就会招来无数非议，这是十分可怕的。事实上，每一个有良知的教师都不会因为学生是否送礼而改变对他们的看法，而这样的老师是绝大多数。当然，在现实生活中，也确实存在一些教师道德素养低下，对学生存在着厚此薄彼的现象，迫使家长送礼，但这样的教师毕竟是少数，并不是也不可能成为主流。

笔者始终认为，当前家长盲目跟风送礼和教育的功利化倾向密切联系的。在中小学校，通常班主任和语数外老师是家长的送礼对象，在城镇，重点学校老师收礼最多，尤其是初高三毕业班送礼最厉害，难怪很多老师争着上毕业班的课。因此，要消除给教师送礼的问题，唯有剥去教育功利的外衣。只有这样，才能形成良好的社会舆论氛围，才能恢复原本纯洁无暇的师生关系

第四篇：对事业单位劳动关系相关问题的思考

对事业单位劳动关系相关问题的思考

【摘要】 构建和谐的劳动关系是事业单位人事管理工作的重要组成部分。由于受到长期以来的计划经济体制的影响，事业单位劳动关系一直存在着计划性、单一性和固定性的特征。近些年来，国家对事业单位的人事制度不断进行改革调整，这给单位的劳动关系带来了很大的变化。本文从我国事业单位劳动关系的特点出发，对人事制度改革给劳动关系带来的影响进行探析，并提出构建和谐的事业单位劳动关系的对策建议。

【关键词】 事业单位 劳动关系 特点 人事制度改革

事业单位是我国特有的组织机构，其是计划经济时代的产物，是由国家财政支持的具有一定公益服务性质的机构，是维护社会秩序稳定，发挥国家对社会生活管理职能的重要部分。事业单位的劳动关系与企业以及政府部门有着一定的差别，由于受到长期计划经济体制的影响，我国事业单位的劳动关系长期存在计划性、单一性和固定性等特征。近些年来，国家不断推行实施事业单位人事制度改革，这对劳动关系也产生了重大的影响，劳动关系开始呈现出主体多元化、利益清晰化、运行市场化等新特征。在这种背景下，事业单位要对劳动关系发生的变化进行重点关注，采取措施构建和谐的单位劳动关系。

一、事业单位劳动关系的主要特点

由于事业单位的改革一直比较滞后，其受到传统计划经济体制的影响比较深，并且事业单位自身的性质比较特殊，所以其劳动关系呈现出一些不同于企业的特点。

1、计划性

我国事业单位是计划经济时代的产物，尽管市场经济体制改革已经推行多年，但是事业单位的劳动关系仍然具有很深的计划经济烙印，劳动关系呈现出计划性的特点。事业单位的劳动关系的各个环节、各个领域都是由国家进行统一计划、部署和实施的，事业单位自身没有独立自主的劳动用工权，其招聘用人必须由国家人事部门进行统一编制管理，并经过相关管理部门审批之后才可以。事业单位建立劳动关系之后，国家会对单位的工资薪酬、社会保险以及相关福利等进行统一规定或调整。

2、固定性

事业单位劳动关系的固定性是指劳动者与单位之间的劳动关系是通过行政命令的方式来建立的，一旦劳动关系形成之后，事业单位是没有权力与劳动者解除这种关系的，除非有上级政府部门的行政命令。目前随着事业单位人事制度的改革，事业单位的劳动关系开始出现聘任制这种方式，但是总体来说还是呈现固定性的关系，单位的职工基本上都是一次性分配之后就确定了终身的劳动关系，员工的流动性不大。

3、行政性

事业单位劳动关系的行政性主要是指单位劳动关系建立的方式、劳动关系的运行方式以及调整方式等都是通过行政命令的手段来完成的，这种劳动关系本质上体现的是一种行政性关系，市场机制在劳动关系的形成过程中没有发挥作用。而且，目前事业单位的劳动关系尚未有明确的法律规范，没有相关的法律法规对劳动关系进行指导，单位的劳动关系很不规范。

二、事业单位人事制度改革对劳动关系产生的影响

随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化，事业单位人事制度也在不断的改革调整当中，并取得了一定的成就。人事制度改革对事业单位劳动关系产生了很大的影响，事业单位的劳动关系开始逐步市场化，呈现出很多新的特征。事业单位一定要积极应对人事制度改革，强化劳动关系的调整力度，构建和谐的单位人事关系。

1、事业单位劳动关系主体呈现多元化

近些年来，随着我国事业单位各项制度改革的推进，事业单位的性质已经逐渐在发生变化。全部由政府拨款作为经费来源的事业单位越来越少，行政管理事业单位的人员编制被严格控制；很多科研型事业单位开始逐步走向市场化，其拥有大量的下属产业，经费来源日益多样化，成为市场经济的重要主体；一些作为政府下属单位的中介服务机构开始从政府中脱离，转变为自负盈亏，向社会提供服务的独立法人。另外，一些事业单位通过改革，将存量资产中的国有资产予以剥离，各种不同的经济成分开始进入单位，事业单位呈现出投资主体多元化的状态。在这种背景下，除了传统的公有制劳动关系外，新的股份制、合作制等多元化的劳动关系开始出现。

2、事业单位劳动关系中的利益日益清晰

劳动关系的实质其实是一种利益关系，双方提供对方所需的利益，互惠互利。在计划经济时代，劳动关系的这种利益化特征被掩盖了，事业单位及员工都是为国家提供服务，在这种背景下，双方不再是互相独立的利益主体，在日常的工作中强调双方利益的一致性，而对双方存在的利益差异视而不见。随着我国社会主义市场经济体制的深化以及事业单位各项制度改革的推进，事业单位逐渐成为相对独立的市场主体，事业单位的劳动关系也逐渐摒弃原先的利益一致性，开始向主体明晰、地位对等以及利益一致等方向发展，事业单位及其职工双方的利益差异开始显现：事业单位向社会提供服务，在保证社会效益的基础上追求一定的经济效益；职工要追求自身的劳动价值能够得到合理的回报，从而满足自身的需求。

3、市场机制在事业单位劳动关系中发挥作用

计划经济条件下，事业单位劳动关系一直是由政府的行政命令主导的，劳动关系具有很强的行政色彩。随着社会主义市场经济体制改革的深化，事业单位的各项制度改革逐渐和市场经济接轨，市场机制被逐步引入事业单位的各项业务和管理中来，市场在事业单位内部资源的配置中开始逐渐发挥作用。在事业单位劳动关系中，市场机制也逐渐开始发挥作用，劳动关系的运行由以往的政府主导转为市场调节。国家在事业单位劳动关系中形式的职能开始转为监督、指导，单位的劳动关系由市场规则决定，单位和员工之间关系的建立、变更、终止等各个环节都将由市场机制进行调控。

4、事业单位和职工之间的矛盾开始凸显

在计划经济时代，事业单位主要是行使其社会管理和服务的职能，其经费来源完全是国家财政拨款，事业单位对经济效益的追求基本上可以忽略，在这种背景下，事业单位与职工之间的利益基本上是一致的，不存在单位为了追求利益最大化而损害职工利益的现象。而且，在计划经济时代，职工的工资福利标准是由国家统一规定的，职工之间的差异不大，因此单位与职工之间的劳动关系一般比较平稳。随着市场经济的发展以及事业单位人事制度改革的推进，很多事业单位已经成为自负盈亏的市场主体，事业单位自身在完成社会职能的同时也开始追求一定的经济效益。因此，事业单位劳动关系双方的利益开始清晰化，双方为了各自的利益不可避免的会出现摩擦，单位和员工之间的矛盾还是凸显。

三、构建和谐的事业单位劳动关系的对策建议

1、尽快出台实施《事业单位人事管理条例》

国家为了对事业单位的人事管理进行规范，保证职工的合法权益，相关部门于2011年11月出台了《事业单位人事管理条例（意见稿）》，并于2014年2月经国务院审议通过。事业单位分类改革将单位分为三类：原有的行政事业性单位将直接并入政府机关单位；经营性质的事业单位将直接转为独立的企业；从事公益服务的事业单位仍然保留事业单位性质。在条例的实施过程中，应该注意：第一，要将条例作为事业单位人事管理的制度依据，各个事业单位在实际工作中要严格执行落实；第二，不同的事业单位在执行条例时，要结合事业单位自身的实际，灵活运用各项条文制度，提高条例的适用性；第三，要充分维护事业单位员工的合法权益，构建新型科学的用人机制。

2、加强工会建设，充分发挥工会在劳动关系中的作用

工会是劳动者自己的组织，是劳动者的代表，其主要目的是为了劳动者的合法权益。因此，在构建事业单位和谐劳动关系过程中，应该要加强工会建设，充分发挥工会在劳动关系中的作用。工会建设应该遵守两个职能：民主职能和社会职能，民主职能主要指在工会建设中应该遵守民主原则，为各种形式的代表制度作为工会成员的行为准则，从而使其能够代表职工行使基本权利。工会社会职能主要体现在就业条件的改善、促进公平以及提高职工谈判能力方面。因此，要不断完善相关法律法规，以法律的形式将工会的地位确立下来，并为工会的日常工作提供便利，协调单位与工会的关系，从而培育完善新的劳动关系约束机制。另外，要不断加强职工的日常教育和法律培训，完善单位与工会的谈判机制，从而充分发挥工会在维护员工合法权益中的作用。

3、完善劳动争议的预防机制

随着事业单位人事制度改革的推进，单位和员工之间的矛盾和摩擦是不可避免的，事业单位应该建立完善劳动争议的预防措施。事业单位管理机构、人事部门以及劳动关系调解机构等，应该严格遵守相关法律法规的规定，对于劳动争议要提高警惕，尽量将不和谐的劳动关系提前解决，防止给单位和员工带来不必要的利益损害。首先，要对劳动关系各方的法制观念予以强化。在日常的劳动关系处理过程中，要确立与单位发展相适应的行为方式和价值观，并树立良好的劳动法律意识和法制观念；其次，要加强对劳动合同等合同签订的监督和检查，及时的发现其中存在的问题，以防止出现不必要的纠纷；另外，要建立完善事业单位民主管理体制，在劳动关系的稳定过程中充分发挥民主管理的作用，使得员工和单位之间能够沟通顺畅，单位的各项重大决策意见也能充分听取员工的建议意见，形成和谐民主的事业单位文化氛围。

随着我国社会主义市场经济体制的深化以及事业单位人事制度改革的推进，事业单位劳动关系发生了很大的变化。事业单位一定要认识到在新形势下劳动关系的新特征，通过尽快出台实施《事业单位人事管理条例》，加强工会建设，充分发挥工会在劳动关系中的作用，完善劳动争议的预防机制等措施，构建和谐的事业单位劳动关系。

【参考文献】

[1] 叶仕杰、周其松、林婉玲、薛逸辉：工会在劳动关系协调中的作用――基于广东省河源市东源县的调查报告[J].知识经济，2010（20）.[2] 王冬梅：浅谈国企工会工作的新思路[J].现代经济信息，2010（8）.[3] 张健美：浅谈事业单位的绩效考核与薪酬管理[J].行政事业资产与财务，2011（18）.[4] 徐华军：高校工会组织参与“和谐机关”文化建设初探[J].浙江科技学院学报，2013（2）.

第五篇：购物卡送礼问题

求教公款购买购物卡问题

请问各位前辈:

审计中发现某政府部门在召开某次会议时用公款购买了1万多元的购物卡发放给参会人员(发票开的是其他内容)，这个问题是经口头询问被审单位的有关人员了解到的,如果要取证应当怎么取证,结果应当怎么定性和处罚

国务院纠正行业不正之风办公室、国家经贸委、中国人民银行关于严禁发放使用各种代币券（卡）的紧急通知国纠办发电[2001]2号

2001-1-19

各省、自治区、直辖市纠正行业不正之风办公室、经贸厅（局、委）、中国人民银行各分行：

1998年，国务院纠正行业不正之风办公室针对各地擅自发放使用各种代币购物券的问题，发出紧急通知严加制止，一度使发放使用代币购物券之风得到有效遏制。但近一时期，这股不正之风在一些地方有所抬头，个别地区有发展蔓延之势。一些地方变换形式，除继续发放使用代币购物券外，还违规发行，使用各种代币购物磁卡。少数金融单位为争取客户，违反国家金融法规，参与制作和发售代币购物卡；一些商业单位也为招揽生意，利用代卡购物券（卡）搞不正当商业竞争；还有些单位购买各种代币券（卡）作为向有关单位和人员拉关系的手段。这些行为，不仅违反财经纪律，扰乱金融秩序，而且助长奢侈浪费等消极腐败现象。为坚决刹住发放使用代币购物券（卡）的不正之风，待紧急通知如下：

一、各地区、各部门以及各单位要从讲政治、顾大局的高度，从贯彻落实江总书记关于“三个代表”重要思想的高度，充分认识发放和使用代币购物券（卡）问题的严重性、危害性，坚决贯彻执行有关规定，立即停止印制、发售、购买和使用各种代币购物券（卡）。对已经发放使用的代币购物卡，限期在2001年2月28日前由出售和购买单位妥善处理，过期一律作废；对于违规发放使用的代币购物券，一律废止；在规定期限后，仍违规发放使用者，一律追究有关责任人员和主管领导的责任。

二、各金融单位要严格执行国家有关金融法规严禁各商业银行、邮政储蓄机构违法、违规、违纪发行银行卡、各商业银行、邮政储蓄机构要严格执行中国人民银行的有关规定，严禁发行各类储值纪念卡和不记名、不记息、有固定面值的联名卡；未经中国人民银行批准，不得发行任何新的银行卡；银行发行的各种由自然人个人使用的银行卡，要严格执行申办程序，严格监督，防止出现漏洞。

三、严禁各级党政机关工作人员及其他公务人员，特别是各级领导干部收受任何形式的代币购物券（卡）。凡收受代币购物券（卡）的，要按规定及时上交，逾期不上交者，以收受礼金论处，对赠送者也要严肃处理。

四、各级金融、经贸部门和纠风办要加大对禁止发放使用代币购物券（卡）工作的检查力度。对于继续违反规定印制、发售、购买和使用代币购物券（卡）的，要按照国家有关规定从严查处，对典型案例予以公开曝光。

国务院纠正行业不正之风办公室

国家经济贸易委员会

中国人民银行

二○○一年一月十九日

处罚依据：《财政违法行为处罚处分条例》第六条 国家机关及其工作人员有下列违反规定使用、骗取财政资金的行为之一的，责令改正，调整有关会计账目，追回有关财政资金，限期退还违法所得。对单位给予警告或者通报批评。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过处分；情节较重的，给予降级或者处分；情节严重的，给予开除处分：

（四）违反规定扩大开支范围，提高开支标准。

口头询问做记录制成审计证据签字

如果购买购物卡是为了送礼，应应用党纪处分条例，82条，违反廉洁自律规定错误。来自《中国纪检监察》2014.23期，P50