教育调研情况汇报1

第一篇：教育调研情况汇报1

狄 延 君 同 志

在市局调研乡镇教育工作会上的

工 作 汇 报

（2011年2月 日）

尊敬的各位领导：

今天，市局领导到我镇调研教育工作，这是对我镇教育工作的极大鼓励和鞭策。在此，我首先代表教委办向各位领导的到来表示热烈的欢迎！借此机会，就我镇教育工作的发展情况向各位领导作一简要汇报。

一、基本情况

目前，我镇共有中学1所，1360人，完小9处，教学点3处，共计3113人，公立幼儿园15所，私立园7所，在园幼儿达1200人。镇成人中心校现有教学班（长班）2个，学员107人。全镇共有教职工527人。其中初中177人；小学350人。初中共有专任教师135人，小学共有专任教师348人，学历达标率100%。近年来，在市教育局的正确领导下，我镇的教育事业稳中有升，在全市教育目标综合督导考核中挤进了先进镇街行列。教委办先后被滕州市教育局评为教育目标综合督导考核先进单位、教师队伍建设先进单位、教学教研工作先进单位、师训工作先进单位、危房改造、“三亮三改”、布局调整工作先进单位、全市学校安全工作先进单位、信访稳定工作先进单位等二十余项荣誉。

一是教育投入不断加大，办学条件不断改善。去年，全镇教育总投入达2343万元，比上年增长18.3%。全部免除了义务教育阶段教科书费，小学、初中生均公用经费小学达400

善。

三是强化队伍，师资素质明显提高。为提高师资素质，加强队伍建设，我们广泛开展了签订师德承诺书、集体宣誓、公开承诺等活动，近期正在集中开展作风整顿和“增强职业操守，提高育人意识”专项教育活动。在开展活动的同时，我们采取了“三大措施”。一是出台了教师绩效考核办法。制定了《关于全镇教职工奖励性绩效工资分配的实施意见》，把工资福利与工作绩效挂钩，奖优罚劣，奖勤罚懒。二是鼓励教师提高学历。出台政策，积极鼓励在职教师参加继续教育。三是重视教学研究。全镇各学校教研、科研风气日益盛行，教师通过教学实施，探索教学规律，有效地建立了以教师为主导、学生为主体、能力培养为核心、教法与学法相结合的课堂教学新模式。目前，有12名教师承担省、市教育科研课题，24人在市级以上优质课评比中获奖。30多人撰写教学论文，在省级及国家级刊物上发表。

四是狠抓教学，全面实施素质教育。认真贯彻省市素质教育工作会议精神，坚持育人为本，德育为首，大力加强中小学德育和人文素质教育工作，广泛开展了文明礼仪、民族精神等宣传教育活动，中心小学被山东省社会科学重点课题组评为《中小学人文素质的培养与研究》实践基地，龙阳中学被枣庄市教育局评为“劳动实践基地先进单位”，张堂小学枣庄市教育局评为“劳动实践场所建设示范学校”。加强示范引领，打造办学品牌。用品牌特色学校的创建，实现学生课堂生活的“双赢”，力求做到既减负又增效，走高效率轻负担之路，从双赢课堂走向双赢管理，走向双赢教育。严格落实国家新课程方案，严格规范办学行为，严禁利用休息

离。四是教育教学质量还有待于进一步提高。特别是中考，升入重点高中的人数有待增加。五是学前教育资源严重不足，师资队伍不健全。

三、几点建议

一是财力向偏远学校倾斜，改善办学条件，积极推进以县为主的管理机制。二是招考的新教师统一分到乡镇，同时不断补充新的幼儿教师。三是进一步推进教育评价体制改革，切实减轻中小学生课业负担。四是加强对农村幼儿园的指导和监督，规范办园行为，保证办园的正确方向。按照我市幼儿教育三年规划，每年由市里统一规划，协调土地，建一批标准高的幼儿园。

今后，在市局的坚强领导下，我镇坚持以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，以《纲要》要求为标准，进一步解放思想，强化措施，按照建设一批好学校、培养一批好干部、培育一种好风气的“三个一”办学理念，紧扣深入推进素质教育这一主题，抓住改革创新、安全稳定两条主线，突出事业发展、质量提升、队伍建设三大重点，实施校际间均衡化、办学标准化、管理规范化、教育现代化四大战略，把握学校布局调整、课程改革深化、教师素质提升、体制机制创新、和谐校园建设五个关键，努力实现各类教育协调发展、教育质量全面提高、队伍素质明显增强、教育管理规范高效、育人环境和谐稳定、人民群众认可满意的六大目标，促进全镇教育事业优先发展、科学发展、和谐发展，为加快建设繁荣昌盛、文明富裕、安定和谐的幸福龙阳做出新的贡献。

谢谢大家！

第二篇：农网调研汇报材料1

电网建设情况汇报

尊敬的各位领导：

大家好！现由我就****农电局电网建设情况简要汇报如下。

近年来，在****公司及市局的正确领导下，我局坚持以保障工程建设安全为前提，以抓好工程质量为重点，全面推行标准化作业，强化施工现场安全措施和安全责任的落实，为确保工期进度，坚持早谋划、早动手，全面加强计划管理，编制切实可行的工程建设实施方案，分解计划指标，明确管控措施，积极协调政府，有效解决工程前期、征占地、跨越铁路等难点问题，圆满完成了****年****万元农网工程建设任务。完成了****年农网改造升级工程示范县及示范项目建设工作。

一、基本情况

自****年开始进行农网改造工程以来，历经一、二期农网改造、县城电网改造、户户通电工程、中西部农网完善工程以及农网升级改造工程，县域电网结构得到了改善，供电能力得到了显著提升。

****至****年共投资****万元，新建或改造变电站****座，新增变压器****台****兆伏安，新建或改造66千伏送电线路****公里，改造10千伏线路****公里，低压线路****公里，改造低压台区****个****户；****-****年共投资****万元，新建或改造变电站****座****兆伏安，新建或改造66千伏送电线路****公里，改造10千伏线路****公里，改造低压线路****公里，改造低压台区****户。

二、****农电局农村配电网“十二五”规划情况

我局“十二五”规划本着“统一规划、分步实施、统筹协调、突出重点”的原则，以统筹城乡发展，满足农村经济社会发展和新农村建设需求为目标，计划利用5年左右的时间，解决新的农村电网供电能力不足问题，使农村居民生活和农业生产设施用电得到较好保障。通过实施农村电网改造升级工程，建设“网架坚强、技术先进、供电可靠、节能高效”的新型农村供电网络，进一步扩大电网覆盖面，以满足社会主义新农村建设的需要。力争到2015年村电网供电可靠率达到99.85%，农村综合电压合格率达到98.5%，农村电网低压线损率降至10%以内，农村电网综合线损率降至8%以内，户表改造实现100％，农村公用高损耗变压器更换率达到100%。

为落实2010年中央1号文件和2010年7月份全国农村电网改造升级工作会议精神，彻底解决农村电网的供需矛盾，使农村电网更好地服务于社会主义新农村建设，适应农村用电需求快速增长的趋势，2011-2015年，计划投资****亿元完成全部网改升级任务，进一步完善电网骨干网架，全面提升供电能力和安全可靠水平，更好地为社会主义新农村建设服务，进一步改善农村电力基础设施条件，促进农村经济社会持续发展。

（一）2011年计划投资****万元，完成66千伏****变电站新建工程，新建变电站1座****兆伏安；计划投资****万元完成****户的户表改造工程；计划投资****万元完成低压台区改造工程，其中10千伏延伸****公里，改造低压线路****公里。

（二）2012年计划投资****万元，完成****、****、****变电站增容扩建工程，新增主变****台****兆伏安；计划投资****万元完成新建****输变电工程，新建66千伏线路****公里，新建变电站****座****兆伏安；计划投资****万元，完成农业排灌新建、改造工程更换农业排灌配变****台，****完成10千伏及以下配网升级改造工程，更换配变****台，配电容量**** 千伏安，10千伏线路改造****公里、0.4千伏线路改造**** 公里。

（三）2013年计划投资****万元，完成********

（四）2014年计划投资****万元，完成************

****

（五）2015年计划投资****万元，完成 ****************

二、农网改造升级工程计划执行情况

我局农网改造升级工程，严格执行****发改委、****公司、及市局批复的项目计划，按照国家、行业或省级地方标准及双方约定的设计要求，结合本局电网发展规划和实际情况进行勘察设计，本着遵循“安全可靠、经济适用、符合网情、因地制宜”的原则，严格执行《****电力有限公司农网改造升级工程设计变更管理办法（试行）》规定，规范设计变更程序，推行“三通一标”和典型设计，积极采用成熟先进的新技术、新设备、新材料、新工艺，确保工程造价合理。在****网改升级工程中，未发生设计变更及未按计划实施网改工程的现象。

三、****年、****年工程前期工作开展情况

我局2011年网改升级工程前期准备工作已经完成，2012年工程项目前期准备工作正在有序进行中。

已完成****年****变电站土地征用及环境影响评价工作并已通过有关部门的审批，并按照国家、蒙东电力公司有关规定完成了设计、施工、监理进行了工程招标，并与设计、施工、监理单位签订了设计合同、施工合同及监理合同，合同均按照经济合同管理规定，明确规定承包方式、双方责任范围、建设工期、工程质量、验收标准、工程造价拨款结算方式、开竣工时间、经济责任及奖罚事宜等。

四、农网工程项目储备情况

我局依托 “十二五”农网发展规划，编制完成了农村电网改造升级总体规划及分年实施计划，加大了项目储备和申报力度，共完成高低压储备项目****亿元，其中通过****公司审核****亿元。

五、网改工程管理

（一）、2011年里程碑计划执行情况 在网改升级工作中，我局遵照上级文件精神，对公司下发的****年农网改造升级工程里程碑计划，按季、月、周进行了分解落实，以提高计划的可操作性。

（二）工程管理人员结构

1、****农电局工程管理部门由以下人员构成： 主任一名，主持工程管理部全面工作。

副主任一名，协助主任工作。工程概预算管理一名，进行基建、农电改造项目工程概预算技术分析，审核或编制概预算相关报告；检查工程项目概预算执行情况；对工程项目进行技术经济分析，为管理决策提供建议或解决方案；配合对工程项目的审计；负责工程统计、报表、总结分析等工作。

档案管理一名，负责网改工程立项、设计、施工、验收等各个环节的统计工作，以及工程档案的收集、整理、移交、归档、保管工作。工程管理一名，负责组织基建、农网改造项目计划审核，输变电新建工程管理；协调工程物资管理，负责工程组织及施工全过程管理，参与工程验收工作。工程管理人员业务能力较为突出，较好的完成了上级下达的各项农网任务，但从人员组织结构看，工程管理人员基础力量较为薄弱，管理队伍亟待加强。

2、旗县局领导在农网工程管理中的主要职能 我局于****年成立了****电网建设与改造升级领导小组，组长由****担任，副组长由****（兼任业主项目部经理）、****等担任，负责对电网建设与改造升级工程全过程管理。

（三）工程管理情况

主要思路：认真贯彻落实****公司及市局的各项决策部署，建立工程安全、质量、进度三位一体管控模式，切实落实建设单位、监理单位、施工单位责任，强化节点控制，确保建设任务如期完成。完善责任体系，建立例会协调制度，强化工程管理力量配备；强化工程项目里程碑计划的刚性实施，积极发挥建设单位对农网工程安全、质量和进度的督促、指导等过程管控作用，协调网改物资专业归口管理工作，加大工程资金和物资管理力度；加大监督考核力度，严格执行农网改造升级建设项目的周报制度，定期通报工程情况；着力解决施工组织不力、工程进度慢、项目管理不规范等问题，确保工作扎实到位。同时按照“竣工一项，决算一项”的原则，在工程竣工1个月内完成工程决算。

1、强化标准落实，提高建设水平

认真落实国家和公司有关技术标准，严格执行国家能源局《农村电网改造升级技术原则》（国能新能【2010】306号）、《农网建设与改造技术导则》、《农村电网改造升级工程技术导则》等技术规范；依据国网公司农网工程标准化建设“两型一化”、“两型三新”和“三通一标”等有关要求，推广“小城镇供电模式”和“农村典型供电模式”，统一10千伏及以下线路、台区等工程建设模式，统一施工工艺要求，提高农网建设水平。

2、加强组织协调，确保按期完成工程建设任务 紧紧依靠政府，为网改建设保驾护航。加强与当地政府的联系和沟通，及时向当地政府汇报工程进展情况和存在的问题，紧紧依靠当地政府协调解决施工中的建设用地、青苗补偿、线路走廊等问题，保证网改工程项目的顺利实施。

成立业主项目部，定期召开工程例会，及时协调解决工程实施过程中遇到的困难和问题；对工程设计、施工和物资供应进行督导，做好衔接配合；合理安排工期，及时制定停电计划，确保按期完成农网改造升级投资计划。

3、项目管理

严格执行公司关于改造升级工程重点工作安排，加强建设项目优化，成立以局长任组长、相关领导任副组长，有关单位负责人为成员的农网改造升级工程建设工作领导小组，严格执行农网工程工作程序，协调解决工程实施过程中的各种问题。局党政主要领导与相关施工单位签订责任状，明确各职能部门、各参建单位管理职责，确保工程各项管理责任落实到每一个人、每一个控制环节，强化工程管理责任和工作责任追究。制定了****农电局“十二五”电网建设规划和农网工程管理办法，并根据巴林左旗农网工程的特点创新管理方法，提高农网工程管理效率。

4、工程物资管理

全面执行招投标制度，物资采购、工程设计、施工和监理等单位均按公司相关规定进行招标，不存在“三指定”现象。建立健全合同管理制度，严格执行相关规定；制定了完善的物资管理制度，保证了物资的及时供应和对废旧物资的规范处理。

5、安全管理

严格执行国家安全生产法律法规及国网公司和蒙东公司有关安全管理规定，按照“谁管理，谁负责”、“谁实施，谁负责”的原则，明确业主、施工、监理单位各自安全责任；严格审查承包方的资质；加强安全教育培训，提高施工人员安全自保能力；认真开展现场勘察，编制“三措一案”；加强现场督查，未发生建设单位责任性人身伤亡事故及设备事故。

6、质量管理

结合工程实际定期开展技能比武，现场点评，切实提高员工工作能力。全部工程实施标准化作业，落实建设单位、监理单位、设计单位、施工单位等参与主体的责任；严把工程质量关，实施奖惩制度，完善施工质量保证措施，确保工程质量。依据《农村电网改造升级工程验收管理办法》要求，实行“三级质量检查”制度，严格执行工程监理制，实施全过程管理，从工程物资材料、文明施工、工艺质量、中间检查、竣工验收等各环节，进行严格规范的监督检查并及时进行档案资料归档工作；认真落实工程建设工艺标准，努力推广应用有利于提高工程质量的先进技术、施工方法和工艺。

7、工程资金管理

严格概、预算管理，有效控制成本，资金拨付程序明确、操作规范，及时足额到位。并按期完成了全部工程的结算工作。

（四）2011年农网改造升级工程合同签订情况

目前，我局2011年农网改造升级工程设计、施工、监理合同已经签订完毕。目前影响工程建设的主要问题是：从工程整体建设情况来看，因居民法律意识增强，维权意识不断提高，工程建设涉及的林木砍伐、青苗、杆（塔）占地等均需进行经济补偿，且补偿额度不断攀升，远远超出农网工程的补偿标准，协调难度大，成为影响工程实施的主要原因。

（五）****年工程档案管理及工程结算情况

****年****公司批复****农电局农网改造升级资金共计****万元。****农电局在****公司及市局的正确领导下，按照公司下发的里程碑计划，制定了切实可行的施工计划，以工期倒排的方式落实施工任务，严格落实工期管控，扎实工作，圆满完成了****年农网改造升级工程建设任务。目前，我局已完成****年农网改造升级工程结算工作，部分工程现已投运，极大改善了****地区供电质量。在****年网改工程中，我局加强了档案管理工作，加大了档案管理工作力度，工作中严格执行《国家电网公司农村电网建设与改造工程档案管理办法》（国家电网农【2003】157号）和《农网升级改造10kV及以下工程项目文件材料归档目录》（农技【2011】40号）的规定，将工程项目的统计和建档工作落实到施工队伍，做到了工程档案工作与施工前期准备、开工、施工、竣工等工程管理的同步进行，较好的完成了档案归档工作，确保了工程档案的完整性、准确性、真实性和规范性。

六、存在的问题

（一）县域电网与主网连接薄弱，****境内现有220千伏变电站一座，与主网连接薄弱，运行方式和灵活性无从谈起，抵御自然灾害能力较差。此外左旗地区供电分区不尽合理，局部网架薄弱，供电可靠性不高，急需在****地区新增220千伏电源点作为支撑，以进一步优化左旗66千伏电网结构，提高电网供电能力和供电可靠性，合理构建供电分区，满足****不断增长的用电需求。

（二）由于农村用电增长等原因，已改造农网与日益增加的负荷要求之间的矛盾日益突出。

由于一、二期农网建设与改造标准较低，大部分农村电网经过10余年运行，设备过于陈旧，安全性差，供电能力已不能满足农村经济发展的需求。随着农村经济社会的快速发展和城镇化进程加快，****农村用电负荷增长很快，造成农网发展不适应于经济发展和电力需求的增长。

第三篇：幼儿园教育专题调研汇报材料

一、形势促进发展

xxxx幼儿园自xxxx年易地新建以来，借着创建省示范园、省合格园与区域教育现代化的几股强劲东风，在各级领导的重视下，在社会各界的关心下，特别是近年来在句容市教育局领导的指导和xxxx中心小学校长的大力支持下，幼儿园实现了跨越式发展：办园规模从原来的三个班级扩展到现在的七个班级；幼儿入园率从90年代的60%达到现在的95%以上，0—3早教率也从两年前的空白发展到现在的40%以上；幼儿园类别从原来的镇江市二类园创建为现在的江苏省示范性实验幼儿园；与此同时，xxxx幼儿园还先后被评为句容市巾帼示范岗文明单位；镇江市绿色幼儿园；镇江市教科研先进单位。幼儿园的设施设备也基本配套，并实现了教育现代化：现在我们的幼儿园有网站、班班有网页、人人有博客；与此同时，我园教师无纸化办公的水平逐渐提升，信息化在教育教学中的运用也几乎成了一种习惯。我园的23名幼儿教师中虽然公办教师只有3人，但教师学历进修却已达到大专学历81%，本科在读50%。尽管我园的公办教师为数不多，但我们全体教师却能够积极向上、团结拼搏，在各种创建、开放、竞赛活动的过程中，我园的各项工作也都敢为人先、乐于率先：近年来在各级各类的竞赛活动中我园几乎每次都囊括了冠军的殊荣；教师的论文获奖近三年达到70余篇；在镇江市级以上教育刊物发表的论文也有数十篇；幼儿园参加的国家级课题在成果评比中获得集体特等奖一次，个人一、二等奖十余次；幼儿园的各项常规工作随时经得起看、问、查；常规管理也在追求精致化的同时不断规范、到位； 09年我园接受了几个大型活动与验收：第一，在镇江市教育局召开“省农村合格园建设工程推进现场会”时，经过上级教育主管部门有关领导事先的暗访踩点，我园精致化的常态管理得到各级领导的高度好评，并决定把现场会放在我园召开，使镇江市各个县市区的相关领导认识、了解并认可了我园的各项工作。第二，我园接待了句容幼教史上最庞大的、来自泗阳的近一百人的幼教考察团，在句容市同时接待此考察团的三所幼儿园里，xxxx幼儿园优美的环境、凸显的“养成教育”特色与精致化的管理都给她们留下了深刻的印象。第三，我园在创建省教育现代化和省合格园建设验收的过程中，又都被确定为抽查对象。验收组的领导与专家在全市的反馈会上对我园的情况给予了相当高的评价，甚至有位领导不无夸张地说：“xxxx幼儿园是我这么多年以来见过的最好的幼儿园，是农村中的城市园”！

二、问题日渐凸显

当前农村乡镇幼儿园存在的主要问题大体可以归纳为：幼儿教师管理体制不顺，导致学前教育质量不高；学前教育投入不足，导致非公办幼儿教师工资待遇偏低，幼儿教师工作压力大，流失现象严重等。

1、幼儿教师管理制度不健全，导致学前教育后劲不足

高质量的幼儿教师队伍是高质量学前教育的核心和保障。但就目前的情况而言，幼儿教师队伍中除了所占比例非常少的公办教师能够和义务教育阶段的教师享受同等权利外，作为主要群体的非公办幼儿教师却没有接受继续教育的权利。03年句容市实施非公办幼儿教师资格准入制度后，07年进行了非公办幼儿教师职称初评，但随之而来的幼高职称晋升却由于未参加继续教育等活动，又成为一颗无花果，给积极参加大专与本科学历进修的非公办幼儿教师又是当头一棒！

由于乡镇中心幼儿园的公办幼儿教师比例偏少，就我园而言，23名教师中有3名公办幼儿教师（达到76%），就这在句容市的乡镇幼儿园中已属比例高的，大多数幼儿园只有1—2名公办教师，而且基本上是园长。由于缺乏高素质正规幼儿师范院校毕业生的带动，幼儿教师队伍整体素质难以得到提升。同时由于非公办幼儿教师没有资格参加继续教育等因素，也进一步阻碍了教师专业化成长，这也是造成师资素质低下、学前教育质量不高的重要原因之一。

2、幼儿教师待遇偏低、工作压力大，导致教师队伍不稳定

由于学前教育属于非义务教育，办园经费几乎全部都是自收自支，除了发放教职工的工资、福利等，还要保证正常的办公支出与设备维修、更新等，尤其是一些如省示范园的创建与复评、区域教育现代化的创建等大型活动的投入，更加使得幼儿园经费入不敷出。虽然市委市政府明确要求镇镇府要对此进行投入，但由于缺乏相应的监督，此要求也仅为说说而已，最终还是由幼儿园自己买单，通过向教师借资等形式渡过难关，在债务累累的情况下完成各项创建活动。以上种种原因导致非公办幼儿教师的待遇偏低。近几年虽有所改善，但增长缓慢，难以维持生活需求与发展需要，非公办幼儿教师的工资甚至赶不上保姆和农民工，目前我园乃至句容市的非公办幼儿教师平均月工资只有800余元（包括工作三十年以上的老教师）。而从目前我市的情况看，80%以上幼儿教师都是非公办的性质，虽然长期以来她们任劳任怨、无怨无悔的在幼教战线上无私奉献着，但随着社会的发展，尤其是义务教育阶段教师绩效工资实施后，导致工作三十年以上的非公办幼儿教师收入还不如刚上岗的公办幼儿教师收入的一半，虽然由于编制之差不能实现同工同酬，但差距如此之大确实令人难以接受！

与此同时，幼儿教师工作的强度与压力之大也非一般行业能比。由于幼儿园工作的特殊性，幼儿教师每天工作时间达到10小时，工作期间，由于目前幼儿园保育员的配备几乎没有，保教工作由教师全包之外，还要做好各项创建、验收、开放等等很多永远做不完的事情，幼儿教师长期处于疲劳战的状态，然而尽管如此，还有三座大山压在头上：幼儿的安全；各项评比、考核；各种检查与验收等等。

在付出与回报严重失衡的现状中，导致部分非公办幼儿教师（主要是年轻教师）在多次向上级呼吁未果的情况下选择了离职，留下的基本上是人到中年、无处可去的老教师。由于幼儿园的工作强度大、压力大，一些公办幼儿教师也不愿意呆在幼儿园工作，相当一部分都留在了小学。师资队伍的不稳定严重影响幼儿园的教育教学质量，而工资待遇低是造成相当一部分幼儿教师流失的重要原因。

三、解决刻不容缓

幼儿教师问题是学前教育问题的一部分，如解决不好必然会导致学前教育质量严重下降等一系列问题。因此，在社会各界日益重视学前教育的今天，首当其冲要解决的应该就是幼儿教师的问题。但仅凭幼儿园内部是无法实现本质的变化的，必须由各级政府、部门齐抓共管，依法办园、依法治园。

首先，应明确学前教育的地位和作用，将学前教育分阶段、逐步纳入义务教育体系

将学前教育逐渐纳入免费义务教育已经是世界发展的必然趋势。从学前教育历程发展来看，各国首先解决学前一年的义务教育，美国5～6岁的孩子是纳入义务教育系统的。我国上海、北京等城市已展开这方面的探索和尝试。我省是否可以参照国内外先进地区好的经验和做法，分阶段实施逐步实施。

其次，要完善财政管理体制，解决学前教育经费不足问题

经费不足使得幼儿园的办园条件得不到根本改善，非公办幼儿教师工资待遇无法提高；政府财政对学前教育投入过少又在很大程度上影响政府监控力度。建议各级政府明确职责，立足长远，统筹规划，妥善解决这一问题。

1、建立学前教育专项经费制度。专项教育经费制度对教育发展促进巨大，目前义务教育、职业教育都设有专项经费，这对促进两类教育的发展起了重大的作用。各级政府应积极采取措施，每年从财政列支一定数量的经费，建立学前教育专项经费，并做到逐年增长。像所有阶段的教育一样，学前教育的发展也需要大量的投入，尤其是政府的积极投入。政府对学前教育的投入，不只是对一项简单的公益事业的投入，不只是对一个特定年龄段的教育的投入，而是一种功在眼前、利在长远的长效投入。从根本上说，学前教育的发展取决于政府的投入。

2、进一步完善财政管理体制。加大政府统筹力度，可适当通过各市级财政转移支付的方式，既为县级财政提供持续、稳定的资金来源，又能协调学前教育事业的均衡发展。政府应制定合理的经费分配制度，适当提高学前教育财政支出的比例，为学前教育发展提供充足的经费保障。

再次，要采取有效措施，保障幼儿教师权益，稳定师资队伍

1、加强学前教育教师的培训培养工作。根据我市学前教育事业发展的需要，合理确定幼儿师范院校招生规模，为学前教育提供优质教师资源。与此同时，要将在职在岗的非公办幼儿教师培训纳入中小学继续教育工程，加强经费投入，不断提高教师专业素质和能力。目前，我园在师资培训方面，本着为教师着想，对孩子负责的原则，坚持两周一次对教师进行园本业务技能培训，经费紧张聘不起外面的专家，我们就挖掘内部资源，发挥行政与教师的专长，结合保教实际工作开展一系列的培训，使我们的幼儿教师不断提升自己的实战水平。

2、研究政策，落实政策，提高非公办幼儿教师各项待遇。学前教育的发展离不开一支人员稳定、素质优良的幼儿教师队伍。从长远来看，要提高现有师资素质并吸引更多优秀人才加入，必须保证这一职业有较高的社会地位和经济收入。建议依照有关规定，通过探讨研究有关政策，解决非公办幼儿教师的各项工资待遇、医疗、养老等社会保障问题。尽快出台非公办幼儿教师编制标准，合理增加非公办幼儿教师编制，特别是农村乡镇中心幼儿园教师编制。句容市教育局在09年创建区域教育现代化之后，有在非公办幼儿教师中择优选聘进编的议案，目前可能还在酝酿过程中，据说也是困难重重，是否会胎死腹中也很难说。但愿通过今天的座谈会，最终能够促进此项政策早日出台，让非公办幼儿教师感受幸福、看到希望！

最后，还要逐项督导，落实相关政策，保证实施效果

落实国家、省关于将教育工作情况作为考核地方各级政府领导干部重要内容的规定，进一步完善对各级政府教育工作特别是学前教育工作的督导考核机制，重点督查完善学前教育管理体制、学前教育投入、幼儿教师工资待遇落实等方面的情况。督查结果要向社会公布，并作为考核各级领导干部政绩的重要内容和进行表彰奖励或责任追究的重要依据。

以上，是我园乃至句容市的乡镇幼儿园主要存在的问题与我们不成熟的一些想法和建议。希望上级政府与有关领导能够真正重视学前教育，切实关心非公办幼儿教师这个弱势群体。

第四篇：智慧教育专题调研汇报材料

实施智慧教育

升级教育服务 实现精准教育

——区人大智慧教育专题调研汇报材料

绍兴市上虞区城东小学

2017年5月22日

林建锋

智慧教育是未来校园的发展趋势。通过“智慧教育”建设，可以提高学校的信息服务和应用的质量与水平，建立一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台。学校通过综合信息服务平台，可以更好的实现各个系统的共享、整合，提高学校的信息化水平和工作效率。

2015年9月，城东小学深入推进“幸福童心圆”课程改革，作为绍兴市唯一课改方案在全省推广，并倾力打造生态城东、智慧城东、温暖城东、活力城东为核心的怡学城东办学体系。同时，学校以平板课堂为突破口，着手构建城东小学“智慧教育”顶层设计。

一是打造智慧课堂。借助平板教学，实现课前学情的精准分析，课中教学的智能互动，课后练习的精准辅导，课外学习的个性成长；借助电子白板，希沃助手等信息化辅助教学软硬件，使课堂教学更加生动直观，高效便捷；借助一起作业网等第三方APP教学软件的使用，布置相应作业练习等，实现数字化的教学体验；借助360企业云盘等形式，实现城东小学核心教学资源的实时共享。

二是提升智慧管理。完善使用已有的省级以上各类管理平台。包括全国中小学电子学籍平台，浙江省教师培训管理平台等；借助家校通软件，微信班级群等互联网平台，使学校与家长之间的沟通更加便捷，使家长对学生的在校学习生活有更全面的了解；精心研发师生成长档案管理系统，将学生、教师、学校的所有成长档案电子化记录；计划与专业软件公司合作，定制开发三有好学生评价软件体系，助力学生核心素养提升。

三是构建智慧物联。计划开发校园导视系统，实现校园一草一木的二维码识别系统；安装智能班牌，将普通教学班和拓展课程班的师生活动实时分享展示；升级安防系统，实现对家长进校的智能识别，外校人员的智能记录。

四是完善智慧媒体。通过微信公众号，向所有关注城东小学发展的热心人士定期推送学校各类信息；打造在线直播系统，对学校重大活动实现在线直播；建设全新的校园电视台，制作具有特色的校园节目。

经过一年多的探索、实践，智慧教育给城东学生带来的四大变化。

一是数据分析让学生的个性指导日益增强。智慧课堂的引入，教师的教学方式发生了很大改变，通过精准的数据分析，教师对学生的关注度空前高涨，更多个性化的学习体验有了实现的可能，多了老师的关注，学生的学习体验变得更加贴心了，学生随时可以享受到老师的一对一指导。即使老师外出，也可以进行微课指导，进行在线作业批改等。

二是精准评价使学生的朗读兴趣日趋浓厚。城东小学引入的智慧课堂产品，最大的一个亮点就在于它的语音分析系统。原先枯燥的而又难以检测的朗读作业，现在成为教师布置最多且学生完成最勤的作业。每一次朗读完成后，系统不但会自动评分，而且还能针对学生的朗读过程做出精准评价。在数据提供的精准指导下，城东学生对语文、英语学科的朗读乐此不疲。

三是收录错题给学生的学习帮助体贴入微。当学生通过平板提交作业后，系统会在后台为学生收录错题。每一题都保留了原始的错误答案，教师平板批改时的指导批注，还有最终的正确答案。错题集的功能还在不断地升级中，过不了多久，错题集将能够自动分析学生错得最多的知识点，通过原题重做，甚至相同知识点相似题智能推送，进一步对原先错的知识点进行巩固。

四是资源整合促学生的核心素养全面发展。在智慧课堂里，学生的学习兴趣浓厚，学习积极性高涨，学习效率也得到明显提高。学生在互动思考中，互助能力得到提升，思辨能力得到强化。为了整合课程资源，教师还在课堂上通过平板电脑与在线直播相结合，将学校走廊筑巢的乌鸫转化为课程资源，开启智慧育人新模式。中央电视台等多家媒体对此事进行了关注。

随着智慧教育的持续深入，城东小学四年级的每位学生将形成一系列基于智慧课堂平台所产生的基于学生实际情况的大数据。通过大数据的职能分析，可以通过数据化的图表的方式展现学生的学习情况，分析学生的学习优势和薄弱点，学生的学习态度、学习习惯，师生、生生之间的交流互动等一目了然。

智慧课堂推进以来，四年级所在的10位老师已通过作业平台布置了761次作业，上传了165个教学资源。四年级116名学生共提交了22542次作业。城东小学的智慧课堂真正做到了常态化应用，成为了老师们熟练掌握的信息化教学手段。

智慧课堂的打造是城东小学构建智慧校园的一个缩影，精心研发的基于互联网+的三有好学生评价体系则是城东小学智慧教育的一个亮点。

学校计划同专业的软件公司合作，研发基于学生发展核心素养的三有好学生评价系统。该评价系统把学生争章同数据分析有效结合，以“有爱”“有梦”有才“三大评价领域为引领，根据现有课程、活动、竞赛、考试、展示等，科学地细化为十八个章，把学生的争章行为转化为数据，通过数据采集、分析，对学生进行综合、全面的分析。在这个评价系统中，学生的各种争章活动将随时以图表的方式呈现，让教师、家长以及学生自己及时了解争章情况。与此同时，该系统将充分激发家长参与的热情，家长可以根据学生表现进行反馈，并上传相关数据。

近一年来，城东小学通过多种形式推进常态化的教学应用。学校邀请智慧教育专家来学校为老师们讲座；邀请省、市教研员为智慧课堂教学应用的未来发展诊断把脉。半年内，教师已开设区级以上智慧课堂公开课10余节，两次接待省内学校基于智慧课堂的交流活动。

打造智慧教育是全体城东人的梦想。在上级领导和教体局的关心重视下，我们有信心，也有决心，将智慧教育做得更好！在此，我向上级领导提三点建议：一是推进智慧教育要”抱团作战“,不要”各自为政".目前，我区已经有好几所学校开始尝试智慧教育，但所采用智慧平台（系统）并不统一，因而很多资源得不到共享，经验得不到借鉴，建议教体局统一智慧教育的使用平台，并且多组织智慧教育的试点学校交流会、分享会，形成推进我区智慧教育的合力；二是希望教体局、电教馆能邀请专家成立区级层面的智慧教育智囊团，对投入使用的智慧教育软件、平台进行审核、评估，毕竟一套系统动辄几万元，多则十几万，避免不必要的资金浪费；三是希望上级能进一步加大投入，培育龙头，让龙头校先行先试，更好地为全区智慧教育探索可复制可推广的经验。

第五篇：美德教育汇报材料1

“美德在我心”儿童美德教育课程

汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎各位莅临我校检查指导工作。

我们黄门乡中心小学自2010年九月以来，开展了“美德在我心”儿童美德教育课程。在上级领导及我校领导的指导下，取得了一定的成果，现将我校教育工作汇报如下：

一、密切结合学校的教育工作，实施教育。

学校是传承文明的载体，是对少年儿童进行思想教育的主阵地。为了更好地开展好美德教育，我校形成了一整套教育规划，有目的、有计划地进行实施。学校每学期都会搞一些有意义的活动，例如：巨人游戏、拔河比赛等，从活动中锻炼孩子们的团结意识，增强集体主义精神，让孩子们在游戏中感受美德时时在我们身边，美德无处不在，养成良好的行为习惯。

二、上好每一节美德教育课。

每周的美德教育课，几位老师都特别重视。结合本校、本地的实际情况，对学生进行了全方位的教育。

课前，我们认真收集资料，精心备课，写出详细、切实可行的教案。为有效地进行教育，打下了基础。

课上，我们利用多种渠道，多样化的手段进行教育，并根据学生们出现的一些情况，及时调整教学。我还结合班级、学校的人和事，从正反两方面进行教育。从这些身边人的身上，学生们知道了哪些符

合美德要求，哪些不符合美德要求。从一个个生动人物的身上，学生们受到了熏陶，有效地弘扬了美德精神。

课下，我们及时进行总结，反馈，找出成效与不足，与其他美德教师进行切磋，逐步改进教育，尽量使每节课都趋于尽善尽美，使每一位学生都受到了最大限度的教育。

记得在进行诚信方面教育时，我收集了大量古今有关诚信的资料，学生们从中了解到我国是有着几千年优良传统的文明古国，古今有许多诚信的典范。了解到了诚信无论是对于个人，集体，还是对一个民族的重要性，帮助学生树立了诚信意识，教育学生在平时的学习、生活中形成诚信素养。平时，从学生的行为习惯抓起，开展了“诚信自我”“诚信班级”活动。诚信交往，诚实学习，诚实做人。渐渐地，学生养成了良好的诚信行为。我班有个同学，有考试作弊的习惯，通过“诚实学习”活动，他认识到了作弊的危害，改变了学习态度，改掉了作弊的习惯，学习成绩有了明显的提高。

三、营造教育氛围，开展丰富多彩的活动。

为了搞好美德教育，我们想方设法去营造良好的育人环境。

1、充分利用每周一的集会时间，美德教师进行简短的美德主题演讲，例如整洁的美德我们应该怎样做，讲一些有关整洁美德的生动有趣故事给全校同学们听，让他们在这个过程中受到良好的熏陶。渐渐地，学生们被吸引了，成了每周必不可少的佳肴，学生们从中受益匪浅。

2、结合重大节日，有目的地进行教育。

我们抓住节日这个契机，对学生进行教育。如：今年的三月五日，开展了“争做雷锋似的好少年”主题队会；三月八日，开展了“蓝天下的至爱”主题队会，并邀请了部分母亲到班中与学生共度节日。“夸夸我的妈妈”、“我给母亲戴红花”；“三句话”（节日快乐、您辛苦了、谢谢您）活动；“三了解”（母亲的生日、母亲最喜欢的东西、母亲的心愿）活动的开展，使每一位学生了解到了母亲为了孩子奉献着一切。自己的成长，都是母亲用辛勤的汗水换来的。以前，孩子们只知向父母索取，认为这是天经地意，现在，在每一位学生的心里，多了一份回报，他们懂得了感恩。家长们都说这项活动开展得好，孩子们变了，由“全家为我服务”变成了“我为家人服务”，知道孝敬父母、勤俭节约了。

3、美德熏陶

我校利用每天下午课外活动时间在校园广播中播放美德歌曲，耳熏目染，校园内经常听到孩子们边走边哼唱美德歌曲；在2010年12月30日我们举办了庆元旦”美德”歌曲比赛和书画作品展，迎接新年的到来，同学们感受新年的快乐，既丰富了课余生活，又调节了紧张的学习氛围，让同学们在歌声中感受新年的气息。同时，在新的一年中更好地发扬“美德”

四、与家长、社会密切联系，形成教育共识。

我们立足于学校、家庭、社会三位一体的教育体系，多面互动，共同教育。

在美德教育中，学校起着主导作用，而家庭教育则是学校教育的延伸、巩固。所以，我们经常与家长取得联系，共同施教。先后开展了“说说我的孩子”“问卷调查”等活动，使每位家长都了解孩子的思想动向，有针对地进行教育，收到了好的教育效果。

五、美德厕所的管理、使用。

美德厕所的建成给全校师生带来了很多方便。学校组织全校师生对美德厕所的使用和清洁进行专门的培训，值周教师监督学生上好厕所，保持厕所内干净整洁。

两年来，我们结合上级的教育精神，结合我校开展的各项教育工作，全方位地对学生进行美德教育，为学生开辟了一片德育天地，为继承和发扬美德、加强小公民道德建设尽了微不足道的力量，同时也得到了各位老师的认可，校领导的好评。在此，感谢上级领导、各位老师的关爱。今后，在各级领导的指挥下，我们将更加完善教育内容，更加努力地做好美德教育工作，全面提高学生的美德素养。

“美德在我心”儿童美德教育工作

汇报材料

黄门乡中心小学

2012年11月16日