黄土镇远程教育2011年度工作总结王德志2

第一篇：黄土镇远程教育2011年度工作总结王德志2

黄土镇2011年农村党员现代远程教育工作自查报告

按照市委组织部和区远程局的统一要求，我镇在2011年农村党员干部现代远程教育工作中坚持以党的十七届四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以站点管理为主线，以学用结合为重点，锐意创新、分层施教、抓点示范、全面推进，认真开展远程教育活动，着力推进全镇农村党员干部现代远程教育工作，全面提升远程教育站点管理和学用水平。现将自查情况汇报如下：

一、主要工作

我镇按照“内容更丰富、形式更灵活、效果更明显”的要求，坚持因势利导，拓展延伸，着力在助农增收上求效果、在服务新农村建设上显作用。着眼将远程教育网建成农村精神文明建设和民主法治建设的主阵地，在抓好对党员干部的培训的同时，抓好对普通群众的教育，不断扩大农村远程教育的覆盖面。同时通过三务公开栏，向广大群众宣传党的各项方针政策，现代法律法规和阶段性的工作重点，通过网络与群众“面对面”交流，及时树梳理群众群众提出的意见和建议，解答群众关心的热点难点问题，在党委、政府与群众之间架起连心桥，党群干群关系进一步密切。通过远程教育加强对农民群众的文明新风教育，组织群众开展积极向上的文体活动，丰富群众的精神文化生活，促进农村政治、经济、文化的全面交流，群众素质的全面提升，实现了城乡统筹、资源共享，共同繁荣，使文明新风得到大力 弘扬，使社会和谐程度和人民幸福指数进一步提高。围绕推动在农村开展的党员致富能力培养工程，坚持把远程教育网络向党员专业经济合作社、各类产业基地延伸，以“产业+农户+基地+远程教育”为模式，结合农村科技素质培训和农业产业结构调整，引导农民群众网上进行咨询，聆听专家网上解答，破解致富难题；网上获取各类致富信息和实用技术，基本实现了信息网上发布，技术网上共享，难题网上会诊。党员群众通过网络实现企业、技术、项目和农户的有机结合，促进了富民增收。将远程教育向学习实践科学发展观活动延伸。结合科学发展观学习实践活动阶段性工作安排，适时利用远程教育网络和各类电教专题片集中开展党课活动，举办了各类科学发展观电视知识辅导讲座，通过边收看边讲解，让党员重温了党的十七大及十七届三中全会、四中全会的精神，准确理解和把握了科学发展观的基本内涵、时代特征和根本要求，有针对性的解决了部分党员的思想认识问题，增强了党员的发展意识和宗旨意识。

(一)硬件建设进一步完善。

全镇各站点认真对照《终端接收站点建设自查评估指标体系》，逐项查漏补缺，并对各站点的电脑进行自查，区远教办已更换了部分站点不能正常运行的电脑。对6个村及2个社区卫星播放点增加电脑进行了升级准备，各站点还安装了避雷设施。近期又安装了党建视频会议系统设备，为我镇更好地开展远程教育工作提供了有力条件。

（二）站点管理进一步加强

各站点对辖区村（社区）相关管理制度进行了统一制作和规范上墙。不断完善学习培训记录，统一制作了“四簿一册”，加强对每天工作的规范化管理，逐步完善了农村党员干部学习培训计划。

(三)精心组织，抓好培训

为最大限度发挥远程教育资源的作用，我镇农村远教工作在硬件建设完成后，围绕“四个服务”(即远教工作要服务党员、农民、干部和学生)，积极探索学习教育培训模式，重点抓好对党员干部群众的培训。一是要求各村、社区站点每月开展对党员干部的培训不少于2次，示范站点不少于4次，每次培训不少于半小时；二是由中心站组织机关和个村、社区干部开展演讲竞赛培训3期，其他各类培训20余期；三是全年组织站点管理员集中培训7次，外出考察培训3次，部分站点管理员参加区远程局专题培训3次，全方位提升各位管理员业务素质。

(四)课件开发进一步加强

按照市远教办关于课件开发的要求，以中央资源为主，地方资源为辅的原则。在课件制作上，一是学习市上课件资源；二是为扩展教学资源，在网上下载刻录其他地区优秀的自制课件；三是各村（社区）结合本地实际，也在购置相应的课件光盘，如大同村已购40多张，自制20多张。2011年全镇共接收IP课件126G，收集其他渠道课件 12个，组织群众培训260余次，其中区级专家辅导2次，镇村教辅人员 辅导76次，受训人数达11960余人次，培养了17名学用典型，通过这些培训使全镇党员干部群众的素质得到进一步的提高。

(五)队伍建设进一步加强。

各村（社区）都配有一名大学生专门负责远教工作，定期对各站点管理人员开展业务培训，主要内容为计算机知识、网络知识，党建视频设备操作等，大力提高业务素质，全面服务基层党员干部。

二、特色亮点

（一）“示范站点”建设，卓有成效

年初制定出 “远程教育示范站点”创建方案，创建工作共分四个阶段进行，党委政府多措并举，狠抓此项工作。

1、加强领导，明确责任。全镇6村2社区8个远程教育站点共有操作员、协管员15名，操作员主要由“西部计划”和“一村一大”担任，明确了操作员管理责任，协管员由村（社区）、组干部兼任，基本形成日常工作专人抓，重要工作统筹抓，分线工作配合抓的工作机制。为“示范站点管理”创建活动提供了有力的组织保障。

2、加强宣传，营造氛围。对村（社区）主要领导和管理人员按照以会代训的形式，进行系统的农村远程教育基本知识培训；采取宣传车、张贴宣传标语等形式加大宣传力度，营造良好创建氛围。

3、示范带动，典型引路。按照“典型示范、整体推进”的工作思路，以强管理、求实效为重点，在示范站点创建活动中，注重树立 4 学用典型、运行样板，适时组织其他站点人员参观学习，借鉴经验，力争形成试点带动，整体推进的工作局面。

4、定期督查，加强管理。党委副书记牵头组织对各站点运行情况进行等级评比，形成通报文件，及时上报，汇报工作动态等。把各村（社区）“示范”站点创建活动纳入村级党建工作考核的内容，实行动态管理。

（二）、对标整改，措施有力

按照相关文件要求，将大同村、三村村纳入示范站点管理，我镇对照创建要求立即组建了创建队伍，对标分析，整改问题，做到“五防一配套”，设备安装规范、运行稳定、故障率低，课件资源收集下载及时、程序规范、数量充足，学习使用做到“六有”，缩小示范差距，并将各项规章制度、典型事例和具体做法列成专案专卷，形成了较完善的配套体系。

（三）、强化管理，夯实基础。

围绕建立一套管理规范、责任明确运转有效的工作机制重点作好以下工作。一是健全我镇站点工作运行制度，按照建管并重，学用结合的原则，建立健全了节目预告、站点开放、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督查、设备使用管理、工作考核评估和村协管员工作职责等制度，作好记录工作，确保远程教育工作规范运行。二是落实站点定期维护制度，按照远程教育站点管理相关规定，对我镇各村（社 5 区）站点设备使用、运行维护、不见缺损等情况进行了深入细致的记录，确保站点正常运行，开展各类活动。

三、主要问题

远程教育工作的开展，促进了农村经济的发展，不断改善了人民群众的生活。但还存在一些困难和问题，在我镇主要表现是：一是少数终端站点管理员对远教工作的意义和功能认识不足，没有很好的推进远教工作的正常开展，同时效果不够明显，群众参与程度不高；二是多数站点管理员由一村一大或者西部计划兼任，他们的工作任务繁重，直接影响了对远教设备的保养和维护及活动的开展，导致了很多问题。如设备遭受雷击，人为损害活动不及时等。三是经过村级规模调整后，各村区域变广，人口变多，就长伍村而言人口在7000人以上，现有的一村一个站点，已不能满足实现农村党员干部群众全员教育的需要；四是组织管理不够到位，没有把群众真正组织起来；五是村之间发展不平衡。

四、对策及措施

（一）、全镇管理员和各站点操作员多为一村一大，而一村一大有一定的工作服务期，流动性比较大，不利于远程教育此项工作的长期开展，中间环节易出现漏洞。建议由固定工作人员来担任管理员和操作员，或者由远程局统一招聘，拟聘后派遣至各镇村社区。这样利于长期管理。

（二）、针对以上问题，我们应从以下几方面加强工作：一是领导重视，深化认识，大力搞好宣传工作；二是典型示范，发挥榜样的导向作用。选定远教示范村和示范个人，进行重点培养，做到树立一人，带动一片，让群众切身体会到远程教育所带来的好处，让群众得到真正实惠。三是制作本土气息，与村级经济发展相适应的教学内容。四是搞好结合，增强远程教育的长效性。为了发挥农村远程教育平台的长效作用，我们要搞好与村各项工作结合，防止唱“独角戏”、跳“单人舞”。使广大党员干部能够充分利用远程教育系统，抓好自身的学习与素质的提高，进一步转变工作作风，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。切实做到让党员干部经常受教育，使农民长期得实惠、奔小康。

黄土镇远教中心

2011年11月29日

第二篇：王德志2011西部计划工作总结

2011年西部计划志愿者年终工作总结

王 德 志

若不向太阳索取微笑，温暖仍在太阳那里，但我们会笑得更加自信从容；若转过身发现自己的影子，适当的躲让，阳光便可穿越心灵，温暖身后每一处角落；若摊开掌心不能点落蝴蝶，那就紧握成拳挥动臂膀，给予力量；若我笑得不够灿烂，那就将脸投向灿烂的阳光，与阳光一起微笑，烂漫。

2011年7月，我大学毕业后积极响应团中央“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”的号召，也为了实现我人生价值和青春梦想，带着“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神我踏上了大学生志愿服务西部的征程，经国家组织统一安排调整，我被调到了龙泉驿区黄土镇党政办，开展为期一年的志愿服务工作。时光飞逝，转眼半年的时间悄悄的溜走，半年以来，在各级领导及同事的关怀和指导下茁壮成长，我在党政办主要负责远程教育，认真踏实的工作，以志愿服务为宗旨，以干好工作为基本目标，取得了良好的成效，并使自己成长了许多，身心得到了锻炼。现就我在这段时间里的思想、工作、学习、生活各方面总结报告如下：

一、思想觉悟和政治水平不断提高

作为“大学生志愿服务西部计划”志愿者，我时刻不忘青年志愿者的服务宗旨，弘扬志愿精神。在工作上严格要求自己，在思想政治 1 上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。我经常阅读报纸、浏览网站，关注时事政治，关心国情民情，认真学习刚刚闭幕的党的十七届六中全会精神，不断学习党的新思想、新精神、新论断，并将学习领悟到的东西运用到实际的工作之中。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为以后工作服务打下坚实的思想基础。

二、严格要求，提高自身工作能力

作为一名志愿者，在黄土镇远程办这半年的服务期内为使远程教育真正“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”，我充分利用远教平台与OA办公系统，电话传真、超级信使、农信通等方式联络各乡镇组委与站点管理员，多层次、多角度开展远程教育学习。黄土镇远程办作为连接我镇各村、社区与区远程局的关键环节，在龙泉驿区党员干部现代远程教育管理中起到了承上启下的作用，虽然目前远程教育才开展几年但纵观几年来开展的工作，已经为农民致富起到了推动作用。

在远程教育工作中，接手工作的时候，前面的工作人员也没给我交接，刚开始的时候感觉无从着手，工作也杂、多、繁，但我也没气馁，虚心的请教区远程局的同事为我讲解，每天下班之后我就一个人在办公室对各项工作进行慢慢的摸索，不懂的就打电话请教远程局的陈莉，在此，我很感谢陈莉姐和远程局的各领导对我工作的讲解和指导，经过一个多月我也能基本熟练地操作了，后来参加了远程局的组织培训后，我现在已经可以完全胜任了，同时多次组织村、社区管理 员进行一期探讨学习，我到远程局培训后也会回来练熟悉了再给他们培训讲解，远程局要求的各项工作我都认真的做好并把上面的要求传达给各管理员，但说真的，这工作的确不是那么好做，因为各管理员大多都是一村一大，他们在村社区做得工作本来就很多，还要随时开展远程教育活动，搞好远教工作，他们的工作压力也很大，不免有反感的情绪，有时候叫开展活动的时候，他们就找各种理由不去完成，针对他们的情绪我很理解，所以我就经常与他们沟通交流，因为我们都是年轻人，彼此理解，用心沟通，当他们忙的时候；我也会下村去帮他们做一些事情；当他们的电脑那些坏了，我会及时下村去帮他们修理；当人和社区管理员说他们电脑在长伍村的时候，我利用中午的时间打公交去为他们搬回来并帮他们安装好；当他们的说网上学习卡他们弄不来不知道怎么进去学习的时候，我一个村一个村的亲自去教他们；当他们对刚安装的视频设备不会操作的时候，我就慢慢地一步一步的操作演示给他们看，我遇到不懂的地方时，我就会及时打电话咨询远程局。我知道要作好远教工作，就要他们更好的配合才能更好的服务群众，越是这样的情况我越要把它处理好，我相信这只是上天考验我怎样处理人际关系而已，现在他们也不再有反感的情绪了。我会认真做好培训记录、认真上传好每一条新闻，维护网站版面与新闻的更新。同时遵守办公室的各项工作规章制度，按时完成领导交办的任务。通过理论学习和工作实践相结合，工作中不断分析总结，做到了统筹安排、有的放矢。

除此之外，我还负责以下方面的工作：一是做一些比较琐碎的事情，例如取文件、送文件、整理文件，保持办公室整洁卫生等工作，虽然这些是一些小事情，但我还是尽力的把这些工作做到最好，因为这很有意义，也很重要，把每一件小事做好了，就做成了一件大事；二是做好新闻素材采集工作，每次组织部门会议或者镇机关学习会议，新闻中心与远程办都肩负新闻采集的重任，必须熟练地拍照摄像，将视频素材采集到计算机以及新闻图片的后期编辑等。三是协助部领导做好会前材料准备工作，每开一次广推优选、公推直选会议都会有大量的竞职人选材料，为了保证会议正常举行，通常整理材料都会到深夜。四是参与组织部考核干部事宜与远程教育站点视察工作，半年来，我也参加了几项干部考核，多次下村到各村、社区进行信息采集，每一次干部考核，都让我对考核程序有了进一步了解。

半年来，我协助办公室同事做好了相关工作；同时作为一个志愿者团队的一员，我时时刻刻和其他16名志愿者联系，了解他们的生活、工作的状况，互相关心和帮助；此外还积极参加区团委开展的各项志愿活动，如、走访社区、民意调查等。

三、深化理论学习，提高自身综合素质

在工作之余，我会抽出一定的时间来加强自身的学习，为自己充电。为了更好的去工作，我经常会看一些有关运筹和最优化管理方面的知识，每天都会复习公务员考试知识为公考做准备，此外还会看一些有关社会管理、社会交际、口才与演讲等方面的书籍。我也不断虚 心向领导、同事请教和学习，取人之长，补已之短，并结合自身实际情况，通过换位、全方位、多层次思考，在学习中不断的提升自己，对各项工作的细化、以及为人处世等方面的能力也有了明显的提高。

四、强化服务意识，提高自身道德修养

在生活中，我一贯提倡勤俭节约、艰苦奋斗的精神，来自农村的我深知现在的生活来之不易，父母养育我们也补容易，从不比吃喝穿戴，不参加高档娱乐活动，养成了一个良好的生活习惯。待人友善，乐于助人，从来没有向单位提过生活上的任何要求。做为一名西部计划志愿者，我时刻牢记自己的责任和使命，认真努力工作和学习，积极投身社会，用自己的力量去回报社会和父母，做自己应该做的事情。在工作之余，我还经常学习了解当地语言、生活习惯及人情风俗等，与部内领导、同事保持着良好的关系，主动积极的配合部门及同事之间的工作，每天早晨打扫办公室，保持办公室整洁、卫生；同时经常联系其他西部志愿者，就如何搞好志愿服务工作进行了商讨和交流，使自身各方面都有了很大的提高。

在这半年服务中，出现最多的是“我们”，而不是“我”。因为很多工作没有领导的指导和同事们的帮助是干不好、干不了的；许多工作，是我们全体党政办工作人员夜以继日共同加班加点完成的。个体的平凡，细微的能量，聚合成整体的不平凡、巨大的能量。半年的时间，使我融入到这个光荣的集体，和同事们结下深厚的友谊，我为自己是这个团队中的一份子而感到自豪。这半年来，我不段的开展批评与自我批评，找出自身的缺点和不足之处：一是说话太快，有时候说话没有条理性，没把事情说清楚；二是积极主动性还需要进一步加强，工作方式和方法有待进一步提高；三是工作不够果断，需要进一步提高工作效率；四是在为人处世方面还需进一步努力。

今后，我将努力改正自身缺点和不足之处，以共产党员的标准严格要求自己，继续勤奋工作，做好服务工作，传播志愿精神，弘扬爱心精神。

2011年西部志愿者 2011年12月1日

第三篇：楼德镇中心小学远程教育工作总结

楼德镇中心小学网络教育工作总结

远程教育是教育信息化和现代化的标志，远程教育给我校教育教学工作带来了全新的变化，使我校全体师生能够和其他城里人一样共享教育资源。对提高我校教育教学质量，丰富教学资源带来了极大的方便。

一、成立组织、明确分工

为了更好地运用远程教育设备，使远程教育设备及资源在我校教育教学过程中，发挥它应有的优势和作用。我校成立了远程教育工作领导小组。组长：李辉，职责是根据学校整体规划，负责远程教育的全面工作。组员：赵建龙、马刚，其中高国新（学校教导主任）协助组长制定各种制度和教学应用计划。赵建龙担任管理员，负责资源、设备、资料的管理等工作。

二、重视宣传，强化应用，营造运用远教资源的良好氛围。重视宣传，专门召开了远程教育动员大会，宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育。

三、建立各种制度

我校远教领导小组根据上级文件要求，做到制度上墙：《山东农村中小学现代远程教育工程管理人员职责》、《山东农村中小学现代远程教育工程设备管理制度》、《山东农村中小学现代远程教育工程

校长职责》、《山东农村中小学现代远程教育工程资源接收使用制度》、《资源使用登记制度》，组织全体教师认真学习，领会精神，校长和组长在宣传远教工程意义的同时，强调全体成员要严格遵守制度，要尽快地学会使用各种设备，要规范操作，爱护保管好各种设备。完善各种使用记录，四、设备管理

农村远程教育工程卫星教学收视设备及系统安装调试到位后，如何管理这些设备，就显得非常重要，为此，我校确定了计算机基础较好的，责任心强的教师为管理员，管理人员要将所有设备登记造册，保证设备完好，正常使用并建立设备使用登记制；同时做好防盗工作，学校还挤出资金，添置了防盗门，安装了玻璃，加固了窗，添置了窗帘，配置了桌凳，做好了防盗、防潮、防尘、防强光等工作。迄今为止，没有发生一起设备损坏和丢失事件。使这些设备在学校教育教学教研、各种资料档案建设方面发挥了很大作用。

五、资源管理

各种资源，包括上级发放的光盘，接收下载刻录的教学资源等均由管理人员登记并负责管理，以保证资源的充分合理地运用，严禁任何人外借或进行娱乐游戏，以及营利性的活动。迄今为止，资源管理到位，没有发生一起违纪事件。

六、教学应用

为了保证设备与资源充分应用于教学，特制定了教学应用计划与制度，对授课教师、管理员、教研组长、教导主任均提出了明确的

要求，初步安排每周10课时，必须遵照执行，并进行登记。同时在计算机内创建教师个人文件夹，把下载的课件及自制的课件放在里面，以便督查。

七、校本培训

我校除积极派人参加上级组织的各种计算机培训外，还制订了校本培训计划，管理员对教师进行校本培训。培训内容有DVD的操作、光盘的播放、数据接收机的操作和计算机的操作等。能够熟练的访问远程教育资源；能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课；能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。能够利用WORD处理自己的文档。了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源能够制作简单的课件。

经过培训，我校大多数教师比较熟练地掌握了DVD、多媒体的操作，正确地掌握了“WORD”文档编辑和打印，熟练地掌握演示文稿软件“powerpoint”的使用方法并能利用该软件制作课件进行辅助教学。

第四篇：远程教育工作总结2

小学远程教育工作总结

我校积极推进现代远程教育深入开展，广泛普及远教资源的应用，切实提高教育教学质量，进一步增强教师素质，推动教学的改革，让每位教师积极地、熟练地应用了远程教育提供的优质教育资源，提高了教育教学质量，现将本的远程教育工作总结如下：

一、加大投入，强化管理

我校不断加大投入，加快建设，加速发展，不断提高学校办学条件的现代化水平，大力加强学校基础设施建设、校园环境建设和教学条件现代化建设。远程教育工程实施以来，我校始终把如何管理使用好远程教育设备设施，采取有效措施解决一些学校在资源运用上遇到的经费困难，把国家花巨资购买的设备充分使用好、管理好、维护好，充分发挥现代远程教育技术装备的应用效益，作为教育的一项重要内容，切实抓紧抓好。

二、加强领导、健全机构

学校建立了一套有效制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展；为了能使设备正常运行，我校按上级领导的要求，成立远程教育工作领导小组，确立了远程教育设备技术管理员，建立了各种制度，把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中，确保远程教育教学工作的正常开展。发现问题及时采取措施，努力保证设备正常运转，做到了由专人负责。

三、严抓培训，促进使用

充分利用光盘播放系统，对广大教师进行新课程的理念、新课程的知识及先进的教学方法的培训，有计划地组织教师观看发达地区优秀教师课堂教学实录，观看新课程讲座、示范课等，以此扩展教育教学思路，提高驾驭新教材的能力。

四、统一计划, 自主学习。

为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训。这样，教师既节省了学习费用，又不影响工作，还能自由地反复学习和探讨。

五、注重应用、提高效益

农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。我校始终把农村中小学现代远程教育的应用摆在突出的位置。切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。充分认识学生在教育过程中的主体地位，积极发挥远程教育资源优势，提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高和基本技能培养，促进学生正确的情感和价值观的形成；充分利用现有设备，创造条件，让学生平等感受、体验、享用远程教育资源。根据教育教学进度，安排教师每周针对教学需要，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学，促进师生互动，推动教学方式的变革。

六、狠抓落实, 确保成果。学校严格学习考勤记载。每次集中学习严格教师的考勤登记制度，全体教师共同学习探讨，同时我校还分语文数学两个教研组集中听课,并做好相关的活动记录,确保全校老师的学习都能出成果，七、利用资源, 提高教学质量，我校充分利用现有的设备,创造条件,让学生平等感受体验享用远程教育资源，根据教育教学的进度,科学合理地安排教师每周针对教学的需要,认真查阅和分析远程教育资源,结合教学内容和教学过程,选择资源用于教学,促进师生互动,推动教学方法的变革,不断完善教学设施,促进教学活动的规范化和科学化,确保远程教育的教学质量,取得良好的效果。

我们的工作虽然取得了一些成绩，但远程教育毕竟是新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题，如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。目前，我们还要继续加大对教师全员培训，我们要采取激励机制，调动每位教师的积极性，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。

第五篇：远程教育工作总结_2

远程教育工作总结

我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校教师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学工作总结如下：

一、加强领导，提高认识

我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。

二、做好接收工作，及时整理资源

远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体提供素材和工具，而且有许多网络可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、素材等）。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关、视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。

为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校园出了绵薄之力。

我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源目录。

三、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的能力 学校对教师的校本培训工作历来都非常重视，我们根据教师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训，大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。

在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师进行项目培训。推荐广大教师浏览使用国家基础教育资源网。

四、充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量

一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。根据学科教学目标的需要，在多媒体教室进行课堂教学。

有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。为适应发展的需要，我校已经拉光缆上宽带网，以满足教师随时都能利用这些教学资源。

六、资源应用形式多样

（1）利用远程教育资源学校组织全校教师进行优质课竞赛活动，组织教师参加各级各类的优质课活动，教师利用健康教育专题上健康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。

（2）学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对学生进行健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律师和文学修养对学生进行思想教育，百部爱国主义影片对学生进行国情教育。

七、定期维护和保养该项目的设备

为维护和保养该项目的设备，学校装修了专门的接收室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件，经常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。

八、存在的问题及今后的打算

1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。

2、课前的准备仍不够充分，必须对教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应该以论述教材知识为根本，而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏有趣的新鲜玩艺了。

3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。教师要完成知识向学生的最终转化，就必须提高自身素质，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的能力。只有提高自己的学习能力和接受新事物的能力，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的知识。

4、必须善于总结经验，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教育水平为目标。的制作要花功夫，但它终究是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物，所以我们应该在摸索中不断总结出最有效的使用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能达到教学最优化的效果。

在多媒体教学中，我们还是要从实际出发，根据学生接受知识的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依赖。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学服务。