第一篇：接受党性教育 促进自身成长--XX年下学期总结
接受党性教育 促进自身成长--XX年下
学期总结
接受党性教育促进自身成长--XX年下学期总结
刘维帅
回顾即将而逝的本学期，从我系开展创先争优活动以来，在各级领导的带领和同志们的共同努力下，我系的创先争优活动取得了一定的成绩，并还在不断的努力争创更好的成绩。而我身为一名学生党员，在党支部的教育和培养下，在成立系部学生党小组（支部）时荣幸当选组织委员，在此期间收获颇多。我深知身为一名共产党员，必须时刻以党员的标准要求自己，处处起到先锋模范带头作用。党员带头，创先争优，不仅是一句口号，更是一种行动，要落实到我们的日常生活中。现在，针对本人本学期做如下小结：
一、加强政治理论学习，加深对党认识
结合本人考研实际，在本学期时期加强了政治理论的学习。明白了中国共产党的领导是历史发展的必然，社会主义也是中国的必然选择。社会主义是目前最优秀的社会形式，相比于资产阶级，没有剥削和压迫，人民当家做了主人。中国共产党是世界上最先进的政党，也是全心全意为人民服务的奉献型政党。
我党始终以全心全意为人民服务为宗旨，以实现广大人民群众的根本利益为目的，不断加强组织建设，改善民生，与人民群众同呼吸、共命运。尽管当前我国还存在一些不稳定因素，我们在日常生活中也会接触到不公和不明，部分百姓的心中也还有一丝不解甚至抱怨，但我们要相信我们的党，要相信她能够带领我们克服困难，与时俱进，不断改善民生，带领全国人民向小康社会的宏伟目标不断迈进。
二、中国共产党伟大精神力量
我党在社会主义改革、建设的进程中，克服了许多困难，促使全国各族人民达到了空前的团结，形成了八种可贵的精神，这是我党宝贵的精神财富，也是我党伟大的精神力量。
1、井冈山精神
实事求是敢闯新路是它的精髓；坚定信念勇往直前是它的灵魂；依靠群众敢于胜利是它的本质；艰苦奋斗百折不饶是它的根本。
2、长征精神
胸怀目标、矢志不移的坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，顾全大局、紧紧团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。
3、延安精神
延安精神是艰苦奋斗的精神，是全心全意为人民服务的精神（张思德），是理论联系实际的精神（延安整风，1934年），是实事求是的精神。
4、两弹一星精神
“热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于攀登”的24字精神。
5、载人航天精神
特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的“四能”精神。
6、抗震救灾精神
（1998年全国大洪水，XX年南方冰灾，5.12汶川大地震）
万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不饶，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神是爱国主义、集体主义精神的集中体现，它体现了我们民族精神的最核心价值。
7、奥运精神
为国争光的爱国精神，艰苦奋斗的奉献精神，精益求精的敬业精神，勇攀高峰的创新精神，团结协作的团队精神。
8、六十华诞庆典精神
祖国六十华诞大庆，融合了井冈山、长征、延安、两弹一星、载人航天、抗震救灾、奥运等七种精神为一体，尤其是它的科学组织，高度统一，严明纪律，还有群众的满腔爱国热情，目前世界上任何国家也无法做到。特别是此次庆典的参与者，大多为80后和90后，他们将是中国共产党的可靠接班人。
三、蒋小波全国先进事迹报告会
蒋小波同志是我校无私奉献的大学生党员，也是我们身边的楷模。他刻苦砥砺、成长成才，直面困难、勇于担当，关爱他人、奉献社会，死前捐献自己的眼角膜更是传唱了一曲交接生命、延续光明的大爱之歌。我很荣幸成为蒋小波全国先进事迹报告团成员，在全程参与的过程中，慢慢地接触到了他的室友、老师，被他生活中不为人知的故事的所感动、所震撼。我也写下《睡在我上铺的兄弟》一文，缅怀这边身边的楷模。
四、寝室帮扶工作
本学期按照支部指示，我进行了寝室帮扶工作，感触颇多。感觉大一新生充满激情但也迷惘，大二学生虽已熟悉但却松懈。在新生迷惘的眼神里，我似乎看到了大一时的自己，那时对这个新生的环境是那么的好奇，那么期待。我自己在思考，如何利用交流帮扶工作帮助自己的师弟师妹们走出迷惘，将他们的激情和干劲挥洒在值得挥洒的地方，帮助他们成长成才，不能让自己的师弟师妹们在无所事事中蹉跎了青春，荒废了岁月。不然，妄为学长，难配党员。
五、学习型党支部建设
学习型党支部建设是加强我系党支部先进性和取得创先争优成绩的重头戏，也是我们党员同志努力的方向。针对学习型党支部的相关要求，我已完成“读一本好书，写一篇心得”的工作。最近看了《优秀团干部的十三种能力》这本书，感触颇多。共青团是党的后备军，团干部也是国家人才的主要。作为一名团干部，思想要好，能力要强，业务要精，管理要稳。
六、荣幸当选党代表
本学期即将召开中国共产党湖南人文科技学院第二次党员代表大会，这是我们党员政治生活中的大事。感谢组织的教育和培养，很荣幸在支部的评选中当选党代表，我将积极做好开会准备，认真学习大会精神，及时传达大会信息，让更多的党员同志感受大会的氛围，感悟党员同志使命的神圣。
由于自己忙于考研和毕业等事宜，时间经历有限，没有做出很多富有影响力的工作，在今后的实践中还请领导和同志们予以批评指正，共同做好我系党支部的各项工作，加强我系党支部的战斗力和影响力，在创先争优的系列活动中取得好成绩。
第二篇：2014-2015年下学期民族团结教育总结
凤合镇中心完小2014-2015学年下学期民族团结教育工作总结
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
九月初，学校制定了“民族团结月”实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据中心学校的安排，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：
1、利用政治学习，组织教师认真学习国家政策，要求教师做好学习笔记，使广大教师切身体会到团结进步发展的重大现实意义。
2、组织学校回族教师主持召开了座谈会，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
3、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”画画、板报比赛。学生们在自己班主任教师的指导下，经过自己的努力，出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国60年巨大变化的板报，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。
4、组织召开了“民族团结主题教育会”。在主题教育会上回族学生或老师为广大师生介绍了回族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等常识，让广大学生对回族的风俗习惯、风土人情有了更深一步的了解。学校少先大队还组织学习了民族宗教方针政策和基本知识。
5、开展了“民族团结教育” 知识竞赛，通过此项活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
凤合镇中心完小
2015.7.2 2
第三篇：2013年下学期教育教学总结
2012-2013学第二学期教育教学工作总结
梁家寨联校
本学期,我联校在教育局领导的关心和支持下,坚持 “以人为本,以育人为目标”教学理念,从联校的整体实际出发，始终按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,学生行为养成有进展”的工作思路,着力稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研构建,以构建平安和谐学校为总目标，以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证。踏实开展各项工作，以抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情为手段，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:
一、德育为先,推动标准化学校建设。
1、学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们不断进行自我完善,自我提高,结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求，狠抓师德师风建设，确保了教师无违纪发生。全联校通过周三晚上的学习，提高了教师的学习意识，明白了教育教学的关键是育人，在教育教学过程中，能做到了严于律纪,敬岗爱业,树立良好的竞争意识、服务意识，把育人放在工作的首要位置上，建立起了平等、民主的师生关系，做好学生的表率。
2、学校充分利用学校大会、班会、国旗下的讲话和队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。借助学校的网络平台开展针对性的思想道德教育。通过观看记录片、名人事迹，革命故事等让学生了解社会的形势和发展，积极开展图书漂流，来让学生多读书，读好书，从心灵深处让孩子受到熏陶。以实现我的中国梦为主题，开展系列活动，为学生提供展示平台（六一活动展示，读书演讲等）。
3、校容校貌得到明显好转。梁家寨小学和北峪口小学分别以开展文明班级和卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。以读书、歌声、诗词、行为养成为主线的校园标语，更对学生起着潜移默化的作用，也为校风的转变起着不可忽视的作用，更为校风的养成奠定了良好的基础。
班级文化建设是我联校的重心工作。特别是梁家寨小学和大崔家庄小学的班级文化建设很富有特色，这些成绩的取得离不开各班主任和科任教师的团结合作、诚信互助的态度。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
4、强化了德育网络,实行家校联系制度,以召开家长会,个别谈话、家访、电话联系的方式，形成了学校、家庭、社会三位一体的管理体制。
5、不断深化学生行为养成教育，继续以学生的八种习惯培养为主线，重点从学生四姿一常态抓起，培养学生良好学习行为习惯。大崔家庄小学的学习习惯之星的评比的一系列过程更深化了学生的行为养成。各学校通过红领巾广播室、国旗下演讲、法制教育、安全教育,诗朗诵、演讲会等活动,激发学生的爱国热情。从日常小事做起,从我做起,从今天做起，争做美德少年培养学生的良好习惯。从人人参加科技创新活动、提倡人人争当环境小卫士来激发学生的实现我的梦的愿望。
从校内到校外，从班级到各功能教室，都给人一种耳目一新的感觉，孩子们置身其中，真是其乐无穷。
二、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线,本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、合理安排教师,力求人人发挥最大能量。
我联校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对支教教师根据专业和爱好需求，合理安排代课设置，对那些老教师进行了合理科学的岗位设置，让他们继续发挥最大的余热，效果很好。比如原来的梁家寨小学校长梁国和在本学年从事到学校住宿生管理后，师生评价很高，社会反映很好。音体美课程采用人尽其才的走读教学，致使所有的学校都能开足开足这些课程，并且向开好的态势发展。
2、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《梁家寨联校教学常规管理细则》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。在开学后。一个月内对支教教师进行多方面的培训。每月一次的教学常规大检查从不间断，各学校每周一次的分块检查也是坚持始终。
3、坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。为此，在本学期我们继续要求每个教师认真做好“教研七个一”——每学期上一节公开课,每月进行一次教学反思交流，每科每周至少一节多媒体课件，每周一节听课记录，每周进行3-5人的问题会诊和疑难解惑，投一篇教研论文，写一份教学总结。本学期我联校的骨干教师紧紧围绕国家课题“农村小学生阅读与表达能力培养研究”的主题组织开展了学生阅读调查，召开了专题会，形成成行的调查报告，找到了提高阅读能力的对策和途径。
4、“培优转差”工作作为本学期的一个重点。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。为此，我们联校从教师内部提升出发，把转化差生，培养优生作为绩效考核的重要一环,从而让教师提高对培优转差的认识，采取分层次教学，分层次辅导，对每位学生要分别对待，通过一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
三、培养良好习惯,狠抓班级管理,强化安全工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“文化、纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握“育人、教学、安全、卫生“四个方面，制定出每班的班级奋斗目标，班级口号，班训、班规、公约,着力培养学生良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。2.从点滴入手,抓好习惯养成工作。
首先从卫生教育入手，从环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生方方面面对学生进行了针对性的教育。教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物。其次从学习习惯入手，制定来校上课时八种习惯的实施考核细致，创建浓厚的班级文化氛围。第三、学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。第四，借助红领巾广播站，及时输送有效信息，大力宣传先进事迹和好人好事，以扩大效应。
3、以预防为主,加强安全管理。
尽管我联校的情况特殊，但联校在政教工作方面一直坚持统一而协调的原则，在工作安排上，由联校统一进行相关的要求，为各学校提供帮助，在实施过程中，结合学校实际，采取协调互补的方式将政教各项工作落实到位，确保政教的曙光及时照射到每一所学校及每个教学点。
（1）、强化政教队伍的管理：联校为了更好地落实好政教工作，保证学生的德育思想和安全教育始终到位，结合本联校的实际，综合考虑各学校的实际情况，特别是各学校校长事务繁忙，影响政教工作开展的情况，特在两所大校配备了政教中层领导干部，在其他学校配备了班级组长管理人员，强化了政教队伍的建设，为全联校的政教工作注入了新鲜的血液。
（2）、政教管理实施12345工程，全联校自上而下形成了统一的思想，实行统一的步调，采取统一的要求，产生统一的效果。这个工程具体说来是：实现一个目标——以创建平安和谐校园为目标；规范两种行为——教师的从教行为和学生的行为养成；开好三次会议——学校安全工作会、每周班主任会和每周的主题班会；定时完成四次排查——开学前，联校和各学校校长参与的校内外周边隐患大排查，每周的班级排查，每月的学校安全隐患综合大排查，放假前的校园内外大排查；做到五个到位：——德育安全教育到位，各项活动实施到位，政策落实到位，月报到位，政教档案管理到位。
（3）、针对我联校所有学校都在公路边的特点，我们把交通安全作为每年的一项长期的任务来抓。以讲交通安全注意事项为主，贯穿始终，每天在放学前讲，大会小会都要讲，教学当中也要讲，让交通安全时刻牢记学生心中。采取保障措施，实行家长接受制度和路队长负责制，坚持佩戴小黄帽上学制度，定时发放家长通知书。
五、加快标准化学校建设的步伐，丰富课外活动。本学期各学校的器材设备大都到位，并分类合理入库入账，各类器材已经投入正常使用，借助于活动器材丰富了每天一小时活动的内容，也给孩子带来了乐趣，激发了的学习兴趣。整个联校呈现出一种生气勃勃的气象。为了加快标准化学校建设的步伐，联校自筹资金为梁家寨小学和北峪口小学安装了全覆盖的视频监控和广播系统，也为大崔家庄小学购置了广播系统，联校又为四所学校购置了仪器柜，使各类器材达到了规范管理，另外，针对各学校的实际情况，陆续准备改善各学校的办公条件和学生的桌凳，本学期为北峪口小学的每位教师购置一张办公桌和一个文件柜；与朔黄铁路公司联系为御枣口小学和闫家庄教学点配备了150套学生高标准桌凳。从而大大的改善了各学校的办学条件。
学期已逝,驻足回首,我们”倡师德,重常规,齐心协力抓质量“;展望明天,定会”沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
梁家寨联校 2013年7月
第四篇：“党性教育”活动总结1
焦家庄中心小学党支部
开展“党性教育”活动工作总结
我校党支部严格按照局党委统一部署，扎实有效开展了“党性教育”活动，现将学习教育情况总结如下：
一、深入学习，提高认识，认真组织，以有效措施保障“党性教育”活动扎实开展。我支部及时制定了《焦家庄中心小学党支部开展“党性教育”活动实施方案》，明确了指导思想、目标要求、指导原则、工作重点和方法步骤，成立了专门领导小组，并于6月8日专门召开“讲党性修养，树良好作风，促科学发展”教育活动动员大会，对我校“党性教育”活动做了专项安排，使各位党员干部同志在思想上达到了统一，在认识上得到了提高，在组织上得到了保障。
二、密切联系党员干部思想实际，积极参加实践活动，切实强化党性修养。组织全校党员到烈士陵园缅怀革命先烈，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史和党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行了党性教育。我支部在6月21日至25日，集中利用下午放学时间，组织党员进行了专题党性分析，全体在职党员都撰写了党性分析报告，并组织群众进行了评议。
三、领导班子率先垂范，带头学习，主动撰写心得体会，积极开展心得体会交流活动。我校领导班子多次召开组织生活会，认真学习理论知识，开展批评与自我批评，不断提高认识，强化党性修养。大家一致认为，要把“党性教育”活动当做一个不断提高自我、完善自我的良好载体，要认真做好学习笔记，及时将心得体会进行整理总结 1
并与大家进行广泛深入交流，要从主观上不断强化党性修养，在行动上牢固树立良好作风，确实做到党性强化、信念坚定、作风改进、素质提高。
四、深入调研，广征意见，注重实效，把着力解决实际问题作为教育活动的主旋律。党支部在带领党员干部认真学习，加强实践的同时，要求大家要时刻牢记我党全心全意为人民服务的根本宗旨，明确认识党性强化的目的在于以高尚的党员素质更好地服务于人民、服务于全校的师生。因此，在教育活动实践中，我支部领导班子多次调研，深入了解师生在工作学习中存在的困难，及时主动发现存在和潜在问题，召开各种层次座谈会，广泛征求师生意见、建议，采取有效措施解决问题、化解矛盾，确保师生感受到教育活动的实实在在的效果。
在本次“党性教育”活动中，我支部召开专题会议3次，党员人均记写1万字学习笔记，每位党员都撰写了“党性报告”并在支部大会上进行了评议；通过“党性教育”活动，每位共产党员的党性修养得到了进一步提升。
焦家庄中心小学党支部
2011年6月28日
第五篇：2011年下学期英语教研组共组总结
2011年下学期英语教研组工作总结
漆河镇中学 莫爱丽
本学期已经结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持立足高效课堂，优化教研、展示智提升教研理论，优化课堂教学，关注课堂实效。总结本学期教研组工作，我们一直朝着一下几个方面努力，并取得了一定的成绩，但也有一些值得思考、改进的地方，现总结如下：
一、优化课堂教学模式，努力提升教学质量。
本教研组以协作、互动、创新的英语高校课堂教学模式，以学生为主体，以小组合作的形式提高学生的学习能力和创新能力，以育人为目的，把德育渗透在英语教学中。制定好各年级的任务：七年级深入贯彻学生学习常规，培养学生良好的英语学习习惯，尤其是自学习惯；八年级则要防止学生两级分化，切实做好提优补差工作；九年级则把好升学合格管，对作业和随堂测试试卷及时批改，注重反馈错误。
二、抓好教学业务工作，努力提高教师的专业素质。
1、团结协作，发挥集体备课的优势。
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定：定时间，定内容，定中心发言人。四统一：统一教学目的，统一教学重点，统一随堂测试内容，统一教学进度。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责。每次备课由一名教师选定一个单元主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点、基本习题、参考教法等。然后，同年级备课组教师
进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式导学案。重点发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2、抓好教研活动这个主阵地，努力提高教学质量。
课堂教学是学校教学工作的工作中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。本学期建立健全的学科教研活动，坚持尽量多搞，以优化教学为核心内容，关注课堂实效的目的，有计划有重点的展开教研活动，讨论有效措施，组织多次公开课，有效推动教研组的建设。
三、大力提倡教学研究，积极参加英语课题研究。
根据我校的特点，大多教师都能积极地进行撰写论文，努力提高专业水平，大胆进行英语教学研究，平时多观察，多思考，能将在教学实践中发现的其他问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写英语教育教学论文，教学反思和教学设计，或制作教学课件，并多次获得县、市、省级奖。
总之，一学期以来英语组教师注意自身素质的提高，能高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是我们的深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们的工作还有很多需要提高和改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新的层次而奋斗，真正理解高效课堂，走进高效课堂，把高效课堂落到实处。
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