姜堰区叶甸初级中学新闻报道工作实施方案

第一篇：姜堰区叶甸初级中学新闻报道工作实施方案

姜堰区叶甸初级中学新闻报道工作实施方案

一．指导思想

在区教育局的指导下，紧紧围绕学校中心工作，牢牢把握正确的宣传和舆论导向，以加强学习、提高素质为目的，以把握大局、贴近中心、服务教学为重点，以加强队伍建设和宣传阵地建设为保障，唱响主旋律，打好主动仗，促进学校健康、快速、协调发展。二．工作重点

1．大力宣传学校活动和典型事迹，采取多种形式将宣传活动不断引向深入。

2．重点宣传学校工作中的新思路、新举措和解决难点、热点问题的新方法、新途径。

3．围绕学校创建工作，抓住发展亮点和特色，进一步加大对外宣传工作的力度，采取多种宣传形式，通过多种宣传媒体，扩大对外影响，不断提高对外知名度。

4．努力做好日常宣传工作。配合区教育局工作的开展，宣传各阶段重点工作、重要措施，宣传在教育改革与发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

5．认真抓好宣传工作队伍建设，抓好宣传业务知识学习，不断提高宣传工作水平，为学校健康、持续、全面、协调发展创造良好的舆论氛围。三．工作领导小组 组 长：丁罗英 副组长：田小村 唐海华

组 员：杨勇慧 吴俊生 周爱和 吴润洋 王晓君

董爱国

四．工作要求

1.新闻报道由教科室牵头，全体教师参与；

2.各部门、各教研组成员结合开展工作撰写的新闻报道、学生作品、教育随笔等报送杨勇慧审核统一向有关网站等媒体投稿，其中图片一律处理为800*600像素，文字用仿宋、小三字体。五．奖励方法

1.按照《姜堰区叶甸初级中学教科研奖励方案》相关要求执行（姜堰区：20元 泰州市：50元 江苏省：100元 国家级： 200元）；

2.同一篇新闻报道在不同媒体发布区最高级别奖励； 3.每学期由教科室统计公布一次，学期末考核发放； 4.本方案解释权归校长室所有。

二O一五年十月

第二篇：泰州市姜堰区叶甸初级中学雨笋文学社2014年寒假征稿启事

泰州市姜堰区叶甸初级中学

雨笋文学社寒假征稿启事

文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。

为将文学创作深入同学之心，挖掘和鼓励校园文学创作新人，活跃校园文学气氛，丰富校园生活，展现当代中学生的风采，我校雨笋文学社在校长室、教科室的指导下，经全体语文老师的协商特举办寒假征文活动。活动通知如下：

同学们：

精彩的寒假即将拉开帷幕。告别了给我们留下深刻印象的2013，我们迎来了崭新的2014；告别在艰难中前行的蛇年，我们已迎来了充满希望的马年。在寒假这一新旧交替的时刻，你是否作了一些思考？是否能将这些思考化为笔端的文字呢？欢迎你将这样的文字投给我们。我们将在2014年新一期的《雨笋》中予以选用。附：

一、主题参考

主题1：年俗

春节的脚步悠悠的向我走来，喜悦的气息向我逼近，回望那些春节的美丽，我的心不住泛起了涟漪……

主题2：成长

成长是永无止境的，成长是一个不断发展的动态过程，但成长依然是可以把握，这是对自己的承诺。虽然我们怎们努力也成不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑……

主题3：牵挂

牵挂是一种思念的情怀；牵挂是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的祝福。牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆……

二、作文要求：

1、立意自定，角度自选；

2、题目自拟；

3、文体不限；

4、不少于800字（诗歌不少于20行）

姜堰区叶甸初级中学雨笋文学社

2014/1/19

第三篇：姜堰区叶甸中心小学开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案

姜堰区叶甸中心小学

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案

为贯彻落实党的十八届三中全会和总书记讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我校实际情况，特制定叶甸中心小学关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”德育主题活动的方案。

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕“伟大的中国梦”教育，充分发挥学生队员、学生少先队组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，通过深入开展“三爱”教育，培育和践行社会主义核心价值观，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。

二、活动内容

1.把握“三爱”内涵，发挥班主任和教师的主导作用。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入品德与社会课教学、贯穿于品德教育全过程，增强学生对“三爱”认识。

2.围绕“三爱”主题，向全体师生发出一份倡议书、精心设计各班的“三爱”主题黑板报和学生手抄报等，学校层面设计好橱窗海报，张贴“三爱”主题标语，网站开辟专题窗口设置“三爱”主题教育链接，电子显示屏滚动播放等，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解。

3.紧扣“三爱”内容，开展爱心服务。组织学生走出校园、走向各村庄，积极参加劳动体验活动，广泛开展“小小雏鹰志愿者”服务活动并在制度化和实施过程中下功夫，推动学雷锋活动的常态化。建立和完善小小雏鹰志愿者服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果思想感情的深化。

4.抓住“三爱”核心，开展新生教育。把新生教育作为开展“三爱”教育活动的重要抓手，将“三爱”教育与新生引导教育相结合，引导学生尽快适应大学生活，尽快了解学校，融入学校，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

5.结合“三爱”要领，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读书读报等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。

6.开展“三比三争”活动。各班级开展“三比三争”活动（即比学习、比文明、比贡献，争先进、争优秀、争模范），发挥学生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。

三、组织领导 活动领导小组 组 长：王俊平副组长：申利峰

成 员：王莹莹 钱华琴 殷灿华 田伦邨 陈妮娜 葛红艳 万月云

秦盛莉 封留琴 曹新红 孙 燕 茅立琴 王 华 陈义萍

四、具体工作

第一篇：爱学习（主题：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）

1.各班主任精心组织，统筹安排出一期“三爱”主题黑板报或手抄报，以班级为单位，引导学生搜集学习方面的名言警句、科学的学习方法、古今中外勤奋学习的感人事迹，黑板报或手抄报要求图文并茂、文质优美，学校将组织评比并展出。

2.组织学习交流报告会。学校将会邀请我们身边的优秀典型的老师、学生、校友等为学生做“求学经历、学习兴邦”等方面的励志专题讲座。畅谈学习的方法、刻苦精神和心得体会，一次激发学生的学习热情。

3.各班组织一次以“三爱”为主题的班队会活动。让老师和学生都走上讲台，谈谈成功的经验，说说共美生的困惑，通过交流研讨形成本班的学习方向，并以此为努力的目标张贴上墙，学校将在全校各班推选出优秀的方案进行全校性

推广。

第二篇：爱劳动（主题：桃花要趁东风开，幸福要靠劳动来）

1.组织开展学雷锋志愿服务行动。各班级组织“小小雏鹰志愿者”小队利用节假日组织学生到各村各点参加公益活动，培养他们爱劳动的意识，提高他们的劳动本领。

2.各班开展一次形式多样的劳动技能展示活动，展示出学生所会的劳动项目（例如：洗衣服、扫地、拖地等常见的家务劳动），激发学生的劳动热情，布置学生回家帮父母做力所能及的家务活。

3.各班组织学生积极参加社会实践活动，利用我校地方与校本课程，科学等课程的学习，逐渐认识田里的农作物，利用周末和家长一起走进田间地头，积极参与到农民伯伯的劳动生活中去，体验生活的艰辛、珍惜粮食来之不易。

第三篇：爱祖国（主题：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之）

1.各班级以清明节、“五一”国际劳动节、“六一”儿童节等重要节日为依托，组织开展网上祭英烈、祭扫烈士墓、学雷锋志愿服务、走进溱湖湿地等一系列活动，让学生懂得今天的生活是多么的来之不易，让学生们更懂得珍惜生活。

2.学校将利用空余时间组织全校师生收看优秀爱国电视剧。如：小兵张嘎、建国大业、辉煌的历程等，各班要积极组织学生写观后感，学校将组织评比。

3.各班利用班队会和兴趣小组活动时间组织学生开展以“祖国在我心中”为主题的征文、书法、绘画等推选活动，学校将择优选择作品上报区教育局，并组织评奖和大范围的表彰活动。

五、总结表彰

学校将于学期结束时对“三爱”主题活动开展情况进行总结，并组织校级“学习星”、“劳动星”、“爱国星”等系列评比表彰活动。学校还将组织开展“三爱”德育主题活动优秀案例评比，并择优上报区教育局参加上级评比表彰。

2014年3月24日

第四篇：异形大楼(姜堰区叶甸中心小学 六班 金海宇)

异形大楼

姜堰区叶甸中心小学六（2）班 金海宇

指导老师：王俊平

“金博士，不好了，我公司几乎用尽了所有积蓄，才造出了这个异形的大楼，但因工程师的疏忽，不知道表面积是多少，要是别人问下来„„”“OK，地址在哪，我马上就到!”“那就多谢了。”

“我来了！”金博士火速赶到现场，立即拿出草图，开始计算起来，工程师也在一旁算了起来，“我们这个异形大楼分两部分，上面是边长未知的正方体，下面是个长25米，宽12米，高6米的长方体。”工作人员滔滔不绝地介绍起来，“还有，这大楼上面的正方体的底面边长和长方体的宽相等。”工程师开始提醒正在埋头苦算的金博士，“那就好办了，正方体与长方体重合的面不谈，就用6-1=5个面，既然正方体的底面边长与长方体的宽相等，那就是用12×12×5”“那还有一个面呢？”工程师也起了疑问，“还有一个面不是和长方体上面重叠起来了吗，就先算出长方体的表面积，再减去与正方体重叠的面，最后将表面积相加就好了。”金博士若无其事地坐在椅子上，喝了喝口茶。“表面积就是用

6-1=5（个）

12×12×5

＝ 144×5

＝ 720（平方米）

12×12=144（平方米）

（25×12+12×6+6×25）×2-144

＝（300+72+150）×2-144

＝ 522×2-144

＝ 1044-144

＝ 900（平方米）

720＋900＝1620（平方米）

那么表面积就是1620平方米。”金博士连忙收掉工具，呼了口气就走了。

第五篇：姜堰区叶甸中心小学三爱主题活动方案

叶甸小学小学

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案

为贯彻落实党的十八届三中全会和总书记讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我校实际情况，特制定叶甸中心小学关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”德育主题活动的方案。

领导小组： 组长：王俊平副组长：申利峰

成员：王莹莹、钱华琴、殷灿华、田伦邨、陈妮娜、葛红艳、万月云、秦盛莉、封留琴、曹新红、孙燕、茅立琴、王华、陈义萍

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕“伟大的中国梦”教育，充分发挥学生队员、学生少先队组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践 活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，通过深入开展“三爱”教育，培育和践行社会主义核心价值观，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。

二、活动内容

1.把握“三爱”内涵，发挥班主任和教师的主导作用。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入品德与社会课教学、贯穿于品德教育全过程，增强学生对“三爱”认识。

2.围绕“三爱”主题，向全体师生发出一份倡议书、精心设计各班的“三爱”主题黑板报和学生手抄报等，学校层面设计好橱窗海报，张贴“三爱”主题标语，网站开辟专题窗口设置“三爱”主题教育链接，电子显示屏滚动播放等，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解。

3.紧扣“三爱”内容，开展爱心服务。组织学生走出校园、走向各村庄，积极参加劳动体验活动，广泛开展“小小雏鹰志愿者”服务活动并在制度化和实施过程中下功夫，推动学雷锋活动的常态化。建立和完善小小雏鹰志愿者服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果思想感情的深化。

4.抓住“三爱”核心，开展新生教育。把新生教育作为开展“三爱”教育活动的重要抓手，将“三爱”教育与新生引导教育相结合，引导学生尽快适应大学生活，尽快了解学校，融入学校，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的 生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

5.结合“三爱”要领，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载 体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读书读报等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。

6.开展“三比三争”活动。各班级开展“三比三争”活动（即比学习、比文明、比贡献，争先进、争优秀、争模范），发挥学生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。

三、具体工作

第一篇：爱学习（主题：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）1.各班主任精心组织，统筹安排出一期“三爱”主题黑板报或手抄报，以班级为单位，引导学生搜集学习方面的名言警句、科学的学习方法、古今中外勤奋学习的感人事迹，黑板报或手抄报要求图文并茂、文质优美，学校将组织评比并展出。

2.组织学习交流报告会。学校将会邀请我们身边的优秀典型的老师、学生、校友等为学生做“求学经历、学习兴邦”等方面的励志专题讲座。畅谈学习的方法、刻苦精神和心得体会，一次激发学生的学习热情。

3.各班组织一次以“三爱”为主题的班队会活动。让老师和学生都走上讲台，谈谈成功的经验，说说共美生的困惑，通过交流研讨形成本班的学习方向，并以此为努力的目标张贴上墙，学校将在全校各班推选出优秀的方案进行全校性推广。

第二篇：爱劳动（主题：桃花要趁东风开，幸福要靠劳动来）1.组织开展学雷锋志愿服务行动。各班级组织“小小雏鹰志愿者”小队利用节假日组织学生到各村各点参加公益活动，培养他们爱劳动的意识，提高他们的劳动本领。

2.各班开展一次形式多样的劳动技能展示活动，展示出学生所会的劳动项目（例如：洗衣服、扫地、拖地等常见的家务劳动），激发学生的劳动热情，布置学生回家帮父母做力所能及的家务活。

3.各班组织学生积极参加社会实践活动，利用我校地方与校本课程，科学等课程的学习，逐渐认识田里的农作物，利用周末和家长一起走进田间地头，积极参与到农民伯伯的劳动生活中去，体验生活的艰辛、珍惜粮食来之不易。

第三篇：爱祖国（主题：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之）1.各班级以清明节、“五一”国际劳动节、“六一”儿童节等重要节日为依托组织学生祭扫烈士墓，走进蒋垛苏维埃公园、认真学习孟启安烈士的光荣事迹，走进溱湖湿地等一些列寻根之旅，让学生懂得今天的生活是多么的来之不易，让学生们更懂得珍惜生活。

2.学校将利用空余时间组织全校师生收看优秀爱国电视剧。如：小兵张嘎、建国大业、辉煌的历程等，各班要积极组织学生写观后感，学校将组织评比。

3.各班利用班队会和兴趣小组活动时间组织学生开展以“祖国在我心中”为主题的征文、书法、绘画等推选活动，学校将择优选择优秀作品上报区教育局，并组织评奖和大范围的表彰活动。

四、总结表彰

学校将“三爱”主题教育列为本学期德育工作的首要任务，要求各班积极做到活动开展精致化、评价功能一体化、长效机制常态化、全年活动序时化，认真安排好“三爱”活动的计划，积极对照本方案制定好各班的活动方案，按要求积极开展“三爱”活动的德育活动。

泰州市姜堰区叶甸中心小学

2014年3月24日