第一篇：中心小学落实易县教育工作会议精神情况总结
中心小学
贯彻落实县教育工作会议精神汇报
4月19日，县教育工作会议在活动中心隆重召开，会议分为两个部分，即县委县政府对全县教育工作的会议与教育系统表彰会议。
会议中心回顾了2012年至2013学年教育工作的辉煌历程，表彰了优胜单位和先进单位及荣誉个人，检查了工作中的不足之处，安排部署了下一阶段的教育工作安排，此次会议，极大鼓舞了教育工作者的工作热情，明确了今后我县教育工作的方向，具有指导性、方向性和创新性，尤其是局长的工作总结和今后教育工作的创新型定位，很有时代性和先进性。从教育系统领导到每一位与会教师都能体会到新鲜的知识血液。特别是四个重点落实：即“外抓校车、内抓演练、食抓陪餐、教抓课改”。系统概括了当前教育亟待完善的形式内容，打造安全平台，创建和谐教育的美好愿望。
会后，学校召开了领导班子会议，对学校以往工作做了回顾总结，查找工作中的不足，修补短板，注重教育教学成绩的提高工作。继续加强学校安全稳定工作的实施力度，努力提高师生的思想道德建设水平，以“真真正正抓安全，踏踏实实搞教学”为主题，深化学校教育教学管理目标。
新学期我校将继续深入践行省委“三自”“六不”的要求，强力推进执行力亮剑行动，提效上水平，紧紧围绕教育局一个工作思路：“打造安全平台，实施课程改革，创建特色学校”；突出四个重点：“外抓校车，内抓演练，食抓陪餐，教抓课改”；“全面推进教育事业安稳和谐、内涵特色发展”的总体要求，要求全体教职工紧紧围绕“安稳和谐、内涵发展、特色创新、优质均衡”的发展定位，改革创新，锐意进取，扎实工作，把心放在教育上，把学生放在心上，全面推进素质教育。具体安排：
1、严格道路交通安全管理
安全是最大的民生。我校根据实际情况，始终把道路交通安全教育作为工作中的重点，做好道路交通安全的宣传教育，安排教师监管，确保本校学生道路安全工作落到实处。
2、努力打造平安校园 积极抓好应急疏散演练。按照教育的总体要求，将应急疏散演练进一步推向深入，着力抓好师生课间、课外活动等时段，无准备状态下的应急演练。进一步加大师生安全教育、值班巡查、夜间巡逻，矛盾纠纷排查，安全检查的力度，将安全隐患消灭的萌芽状态，确保校园平安
3、营养餐工作
营养餐工程是国家的一项惠民工程，我们一定会按照营养餐管理程序和管理办法严格流程、认真操作，让学生满意，家长放心，把好事办好。
4、抓好新课改
扎实常规与教研，加强过程性管理，努力提高教育教学质量。以“我最满意的一节课”活动为契机，抓好《义务教育新课程标准》的解读与培训，深化课改的培训，大力开展课改公开课活动，努力培养一批素质高，业务强，具有创新意识和改革精神的骨干教师。
5、特色建设工作
在教育局的正确领导，我校特色创建工作努力提升，扎实抓好特色建设的各项具体工作，即：试点年级的创建。
第二篇：落实教育工作会议精神情况汇报（范文）
奇山小学落实教育工作会议精神情况汇报
全区教育工作会议上，谢局长关于2008年工作的全面回顾，使我们欣慰与自豪，关于2009年的主要工作的一番讲话，让我们围绕“抓落实”陷入深思，使我们进一步明确了当前教育发展的形势，增强了自主发展的紧迫感。会议召开后，我们先后在领导班子和全体教师中传达、学习和讨论，使大家进一步端正了工作态度，在“抓落实”工作整体思路的引导下，确定了以建“绿色、和谐、书香校园”为目标，深入开展“减负高效落实年”活动，全面推进素质教育。围绕工作目标2009年我们着重抓好四方面工作：一是班子作风重点放在精细管理和精细服务上。坚持分级管理、分层负责的办法，理清管理脉络，明确管理责任，提高管理效益；二是师德师风重点放在打造“关爱、尊重、和谐、敬业”的教师群体。在教师中深入开展：不让学生在我这里受到歧视；不让学生伤害事件在我这里发生；不让优良师表形象在我这里受到损害，“做学生喜欢和家长满意的教师”活动。三是教学工作重点放在和谐高效课堂的构建上，通过加强和改进校本研究、校本培训，提高教师专业素质。通过改进教学评价，促进师生教与学能力的提高。四是德育工作的重点放在学生良好行为习惯的养成上，扎实开展“好习惯伴我天天快乐成长”活动，向全体教师提出德育工作“首遇责任制”，教师人人、时时、处处参与到学生的教育管理中。
新学期，全校上下紧紧围绕各项工作计划，抓落实，抓细节，紧
锣密鼓。我们将把这种作风持之以恒发扬下去，贯穿下去，抓出特色，抓出成效，推进学校持续稳定发展。
第三篇：安远镇中心小学贯彻落实全县教育工作会议精神总结
安远镇中心小学
贯彻落实全县教育工作会议精神总结
——学精神 强作风 重措施 抓落实
2013全县教育工作会议于9月6日在县政府礼堂胜利召开，会议精神和杨书记、康县长的讲话精神对做好学校管理、提高教学质量、优化育人环境、深化课程改革、天祝县教育今后的发展都具有深远的指导意义。会后县教育局又召开了教育宣传工作会议，并下发了（天教发„2013‟205号）《天祝藏族自治县教育局关于认真学习贯彻落实全县教育工作会议精神的通知》。文件要求各校要围绕“建设幸福美好新天祝的高度出发，进一步增强责任感和紧迫感，解放思想、振奋精神，抓住机遇、开拓创新，努力打造全省民族地区教育强县。”的战略目标。9月10日安远镇政府及辅导站召开了教育工作会议，对县教育会议精神进行了传达，并对全镇教育工作做了安排部署。要求各校要结合学校实际工作任务，认真学习、领会会议精神，深入贯彻落实。现就我校学习贯彻落实情况总结如下：
一、组织学习，深刻领会，谋划学校科学发展
1.提前谋划，精心安排。
9月22日，学校召开了校务会议，各教研组负责人首先分别对各项工作进行了总结汇报，然后围绕贯彻落实教育工作会议精神和杨书记、康县长的讲话精神展开讨论，结合学校实际拟定了具体的措施。讨论决定首先召开集体学习会议，然后教师分教研组、个人等形式学习，并撰写心得体会。
2.合理部署，狠抓发展。
9月23日，学校召开了全体教职工大会，校长传达了县教育工作会议的精神，并结合学习会议精神认真总结了学校教育教学工作取得的成绩和存在的不足，对学校2013-2014学年的工作思路提出了三点意见：“抓安全，提质量，求发展”。安全工作目标：提高防范意识，完善应急预案，责任细划，分解到人，杜绝管理中的漏洞，消除安全隐患，确保不出现重大的安全责任事故。质量管理目标：加强教学的常规管理、过程管理与终端管理，发挥年级组和教研组的整体效能，狠抓教学质量，创造让学生、家长、社会满意的教育教学业绩，全面提升办学品位。创建发展目标：以“迎接教育督导评估”为契机，进一步强化学校管理，丰富学校发展内涵，全面提高办学水平，完成省级德育示范学校创建目标。
二、研究创新，规范务实，改进学校管理机制
1.修改完善规章制度。
一是进一步完善以岗位管理为核心的人事管理制度，细化各具体岗位的职责要求和任职条件，规范管理，严格考核，充分调动我校教职员工的积极性和创造性；二是进一步完善以值周值日为主体的日常管理制度，引入奖惩机制，确保到岗到位，创建文明和谐校园；三是进一步完善以新课程改革为重点的教学管理制度，建立完善可持续发展的教师考评机制、晋升机制；四是进一步完善以宣传报道为中心的信息管理制度，建立新闻报道机制，在更高的层次和更广的领域宣传报道学校的办学成果，展示学校形象，提升学校品位；五是进一步完善学校经费管理制度，厉行节约，廉洁从政。
2.切实加强目标管理。
为了贯彻落实科学发展观，实施素质教育，推进新课程改革，全面提高教育教学质量，办好人民满意的学校，学校依据辅导站制定的《安远镇教师目标管理考核评分细则》，结合我校工作计划和处室职能分工，拟定学校目标管理考核方案，对内实行目标管理，坚持用目标引领发展、规范行为、提高效率、开拓创新。
3.严格规范办学行为。
学校管理的原则是“校长负责，集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”，学校各处室、年级组和全体教职工必须严格遵守学校的各项规章制度，在校长和分管校长的领导下，落实学校工作计划规定的各项任务，做好“甘肃省德育示范学校”创建的各项准备工作，做好各类大型活动（学科竞赛、教研交流等）的承接工作，外出学习必须向辅导站报告；统一学籍管理，各年级学生的进出必须归口到教导处；统一分班模式，各年级必须严格按照学校规定的分班模式执行，按要求开设、开齐课程；统一作息时间，必须严格遵守教导处制定的作息时间表，不得随意挤占学生体育锻炼的时间；统一资料征订，各学科资料的征订必须严格遵守国家相关管理规定，既要保证质量，更要减轻学生负担。
三、突出“三抓”，落实培训，打造学校常新师资
1.抓师德促规范。
在全校开展“争做人民满意的教师”和“学规范，找差距”等师德主题教育，重新学习《中小学教师职业道德规范》和“武威市十不准规定”，学习2013师德标兵的先进事迹；组织青年教师开展“讲师德、铸师魂”演讲比赛，培育和塑造以民族精神为基础、以教育精神为中坚、以奉献精神为核心的教师精神；建立健全师德档案，认真组织师德考核。
2.抓竞赛促提高。
学校高度注重“师能”培养，坚持“新课程课堂展示”活动、新进教师汇报课、骨干教师示范课等活动，以此引导青年教师在教育教学实践中提升自己的能力；青年教师个人成长规划，细化各阶段的目标、措施，形成以教师自主发展为核心的教师专业化成长体系。同时，健全考评机制，强化总结检查，加强对教育教学工作过程的督导，教研组一周一查，教导处一月一查，期末学校全面检查评比；对于工作过程不合乎规范的教师实行警醒制教育，在学期末时提出总结性评价。
3.抓课堂促敬业。
学校积极倡导全体教师构建“有效课堂”，追求“优质课常态化”，实行推门听课和校领导听评课，就教师在教学中遇到的问题和困惑、学生主体地位、学生的创新思维和实践能力的培养等进行调研，保证课程改革的健康发展。同时，落实校本培训，以“新课程改革实验”为主题，举办教师“课堂教学比赛”和“班主任素质大赛”，提高教师在新课程理念下的综合素质和教育教学能力。
四、明确要求，强化责任，创建文明和谐校园
学校始终把安全工作列入重要议事日程，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，成立了安全工作领导小组，定期安全工作专项会议，层层签订安全责任书和师德师风建设责任书，引导每一个人把安全当做自己的第一责任，确保事事有人关注，事事有人负责；组织学习安全教育工作文件，聘请法制副校长、工商、林业人员为全体师生进行安全知识培训，利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育；每学期开学，学校都把校园安全作为重点检查内容之一，对校内易发事故类型、重点保护部位、工作薄弱环节等进行拉网式排查，杜绝各种校园安全事故的发生。
五、以人为本，爱心感恩，倡导学生“双自双成”
学校围绕自主开发的德育课题“德育入心 成德于行”，进一步加强学生的品德教育和心理辅导。一是进一步加强德育队伍的建设，举办班主任素质大赛；二是进一步统一思想，牢固树立“成才先成人”的观点，以活动为载体，开展“做一个讲文明、有道德的人”等系列活动；三是进一步依法从严治教，对外净化环境，对内加强管理，严禁歧视、体罚和变相体罚学生；四是进一步加强学生的心理辅导和理想教育，提高学生抗挫折能力，严格控制学生流失；五是进一步加强德育工作实效性研究，由堵到疏，提前介入，防微杜渐，确保犯罪率为零；六是进一步加强爱心教育和感恩教育，进一步完善由少先大队委组织的少先队团体为主体的校级、年级、班级的学生自主管理体系，充分调动学生自我管理的积极性，培养学生个性发展，努力营造安全稳定、文明和谐的校园环境。
六、弘扬正气，服务群众，开展师德师风建设
1.健全民主机制，树立先锋形象。
推行“党员（先进）示范岗”制，倡导“每个党员（先进）教师就是学校的一块牌”，充分发挥了党员（先进）教师的带头作用；积极推进民主管理，坚持由校委会对基础设施建设、大宗物资采购、财务收支、教职工福利待遇等进行讨论审核并予以公开。
2.坚持依法执政，政治纪律严明。
认真贯彻落实了上级各部门的有关文件和会议精神，严格执行教育法律法规，重大事项及学校安全、维稳等及时上报；以“师德建设年”活动为契机，进一步完善党风、行风建设的长效机制，严守职业道德，秉公办事，坚持在每周的教师例会上进行严格的批评与自我批评，增强班子成员的纪律意识和廉洁意识；注重做好教职工的思想政治工作，关心教职工的生活，及时化解各种矛盾。
总之，2013年是我校教育教学工作的提升年，各级教育工作会会议精神催人奋进、鼓舞人心，为我校的改革发展指明了方向，增强了广大教职工提高教育教学质量的责任感、紧迫感，全体教职员工决心做到用心想教学、用心谋教学、用心干教学，努力以优异的质量展示教师风采，以实际行动推动学校各项工作又好又快发展。
第四篇：2012年教育工作会议精神落实情况汇报
大安市铁北小学
落实2012年教育工作会议精神情况汇
根据大安市教育局2012年教育工作会议精神，我校开学初认真好好各项工作，迎接新学期的到来。具体做了以下几项工作。
一、召开学校班子会议
按照教育局2011年教育教学工作会议精神，我校于2月20日，召开了学校班子会议，重温了会议精神，认真学习了会议下发的文件，深刻地理解几位局长的讲话。在此基础上，每个班子成员都针对自己所分管的教育教学工作，本着摆成绩，查不足，分析出现问题的原因，制定相应的措施，在新的学期里避免出现问题的出发点，把2011年的教育教学工作进行了认真的回顾与总结，并结合局领导的讲话精神，提出了自己新一年的工作方向和具体打算。集体研究制定我我校2012年的工作重点。
1、增强班子成员做好教育工作的责任感，加强领导班子成员的凝聚力和向心力。
2、加强常规教学的管理，常抓不谢。
3、继续加强校园文化建设。
4、扎扎实实地做好安全工作。处理好畜力车接送学生上下学的问题，尽早取缔畜力车。
5、分析学困生成因，建立学困生档案，制定相应的学困生提高计划，切实提高学校整体教学水平。
6、加强学习，提高领导，教师的文化业务水平。
7、抓好制度建设，加强人文关怀，激发教职工的工作积极性。
二、召开全体教师工作会议
2月22日，召开了全体教师会议。传达育局2012年教育教学工作会议精神。学习相关文件，总结我校2011年教育教学以及安全工作，布置了2012年学校工作要点。
三、对学校安全工作进行了认真的自查，排除安全隐患。向广大教师通报学校禁止学生乘坐畜力车上下学的立场。
主要问题：
1、是学生上学乘坐畜力车情况。已经和家长联系，并发放《关于安全致家长的一封信》。要求禁止学生乘坐有安全隐患的车辆上学。
2、办公室用电线路没有阻燃管。正在想办法解决。
四、制定出来切实可行的2012年工作计划，顺利启动2012年各项工作。
第五篇：落实教育工作会议精神汇报稿
各位领导、同志们，大家好，我是老高寨幼儿园园长，我园因地制宜，在落实区教育工作会议精神方面采取了如下一些做法：
师德建设方面：第一时间成立考核领导小组，及时做好宣传工作，引导大家认真学习，深刻领会文件精神、内涵，撰写学习体会，使教师的心灵得到净化。我们要求全体教师认清形势，端正态度，杜绝等、靠、卖老思想，杜绝侥幸心理和麻痹大意思想，切实改进作风，不做有悖于教师形象的事情，不触碰有违师德的红线。
在制定师德师风考核细则和相关制度过程中，我们充分发挥领导小组职能，广泛征求、听取并采纳大家的意见，真正做到“从群众中来，到群众中去”，这样大家定制度，大家共遵守，有效消除了不满和抵触情绪，在此基础上与全体教师签订了师德承诺书。在考核监督评议方面，我们采取自评、互评相结合的方式，充分发挥群众民主监督作用，对考核结果进行公开公示。我们把考核细则发到了每一位教师手中，要求大家经常照照镜子，看看影子，及时发现自身存在的问题和不足并随时改正。我们领导小组也会对在职人员随时进行检查，对首次学期考核不合格者给予警告，下一批次仍不合格人员责成进行学习培训，第三次连续不合格提请上级部门处理。努力使我们的教师队伍更纯洁，更接地气。
常规教学方面：
一、加强教师队伍素质建设
1、师德建设常抓不懈，这里不再赘述。
2、抓好岗位培训和锻炼机会，积极组织人员参加各级部门举办的各种形式的岗位培训，定期组织骨干教师外出学习，交流经验体会，不断拓宽教师的思路，提高教师的理论水平和教学水平。
二、狠抓教学常规管理
抓教学常规，要看效果是否实用，不能为抓常规而抓常规，搞成形式主义。比如检查教师的教学计划，我们重点看内容是否面向了全体幼儿，如何解析重点，如何化解难点。检查容易，教师备课目标也明确，有的放矢；我们在抓教学方面，不是只看结果，而更看重过程，把精力放在听课上，充分了解和掌握教师教学的过程和目标的落实，师幼双边活动的开展，知识的接受和能力的培养是否高效等等方面做得好不好。
抓教学常规，还要形成常态。通过几年来的实践，我们充分意识到教学常规管理也有一个不断发展和优化的过程，抓教学常规不能忽冷忽热，有始无终。过去在组织管理上很随意，很松懈，我们从去年开始就已经将常规教学管理贯穿学期工作的始终。
三、加强园本开发和教学科研工作
由于我园教师都是非专业幼儿教师，专业知识缺乏，而且年龄偏大，计算机操作能力普遍较弱，所以我们确定每周二下午幼儿离园后进行半小时的培训，不断提高大家的专业素质。我们深知教研工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，所以我们一直致力于以教研促进教学，通过教研活动提高教师素质，促进教师自我成长，激发教师发展潜能。同时鼓励教师参与教学科研课题研究。
立德树人方面：
我园积极发动教职员工参加“立德树人”活动，通过宣传栏、张贴标语等渠道进行宣传发动。为进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感，全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，在服务社会、服务家长、服务幼儿上有新的提升，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。
我园一贯重视家园共育工作，我们设立家长建议箱，定期召开家委会会议，每学期发放告家长书、建议书。广泛征求家长意见，采纳家长建议，双向互动，努力打造家园共育新格局。我们定期举办家长培训，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，向家长宣传科学育儿理念，倡导家长尊重幼儿天性，配合幼儿园为孩子提供适宜的教育环境，为他们终生可持续发展奠定坚实的基础。
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